วันนี้มาหัดเขียน 
เรื่องจากคาที่ 
กา หนดให้กัน 
นะคะ
1. นักเรียนสามารถเขียนเรื่องจากคาที่ 
กา หนดให้ได้ 
2. นักเรียนมีมารยาทในการเขียน
การเขียนเรื่องจากคาที่กาหนดให้ คือ การ 
นาคาที่กาหนดให้มาเรียบเรียงให้เป็ นเรื่องราว 
ตามหลักการใช้ภาษาที่ถูกต้องและเหมาะสม 
โดยให้เนื้อเรื่องมีความต่อเนื่องสัมพันธ์กันตลอด 
ทั้งเรื่อง
ตัวอย่าง การเขียนเรื่องจากคาที่กาหนดให้ 
วันอาทิตย์ จังหวัดชลบุรี ทะเล ต้นมะพร้าว เรือใบ 
เรื่อง ความสุขง่ายๆ ในวันสุดสัปดาห์ 
วันอาทิตย์นี้พ่อขับรถพาพวกเราไปเที่ยวทะเลที่จังหวัดชลบุรี 
เราออกเดินทางกันแต่เช้าตรู่ พอไปถึงก็ได้เวลารับประทานอาหารเช้า 
แม่เตรียมอาหารอร่อย ๆ มาหลายอย่าง เราปูเสื่อนั่งรับประทานกันใต้ 
ร่มไม้ มองเห็นต้นมะพร้าวเป็นทิวแถว น้าทะเลใสสะอาดซัดเข้าหา 
ฝั่งเป็นฟองขาว ไกลออกไปมีเรือใบเล่นลมอย่หูลายลา อากาศสดชื่น 
อิ่มแล้วนั่งพักสักหน่อย ได้เวลาไปเล่นน้าทะเลกันแล้ว 
นฤภร รุจิเรข สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.)

หน่วยที่ 3 การเขียนเรื่องจากคำที่กำหนดให้

  • 1.
  • 2.
    1. นักเรียนสามารถเขียนเรื่องจากคาที่ กาหนดให้ได้ 2. นักเรียนมีมารยาทในการเขียน
  • 3.
    การเขียนเรื่องจากคาที่กาหนดให้ คือ การ นาคาที่กาหนดให้มาเรียบเรียงให้เป็ นเรื่องราว ตามหลักการใช้ภาษาที่ถูกต้องและเหมาะสม โดยให้เนื้อเรื่องมีความต่อเนื่องสัมพันธ์กันตลอด ทั้งเรื่อง
  • 4.
    ตัวอย่าง การเขียนเรื่องจากคาที่กาหนดให้ วันอาทิตย์จังหวัดชลบุรี ทะเล ต้นมะพร้าว เรือใบ เรื่อง ความสุขง่ายๆ ในวันสุดสัปดาห์ วันอาทิตย์นี้พ่อขับรถพาพวกเราไปเที่ยวทะเลที่จังหวัดชลบุรี เราออกเดินทางกันแต่เช้าตรู่ พอไปถึงก็ได้เวลารับประทานอาหารเช้า แม่เตรียมอาหารอร่อย ๆ มาหลายอย่าง เราปูเสื่อนั่งรับประทานกันใต้ ร่มไม้ มองเห็นต้นมะพร้าวเป็นทิวแถว น้าทะเลใสสะอาดซัดเข้าหา ฝั่งเป็นฟองขาว ไกลออกไปมีเรือใบเล่นลมอย่หูลายลา อากาศสดชื่น อิ่มแล้วนั่งพักสักหน่อย ได้เวลาไปเล่นน้าทะเลกันแล้ว นฤภร รุจิเรข สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.)