Facilitarea adaptării în instituțiile de învățământ a copiilor cu vederea sla...Daniela Munca-Aftenev
Facilitarea adaptării în instituțiile de învățământ a copiilor cu vederea slabă, deficiență de auz și deficiențe locomotorii. Lopatiuc Anastasia, psihopedagog Serviciul de asistenţă psihopedagogică, din cadrul CPSP, mun. Chișinău
Facilitarea adaptării în instituțiile de învățământ a copiilor cu vederea sla...Daniela Munca-Aftenev
Facilitarea adaptării în instituțiile de învățământ a copiilor cu vederea slabă, deficiență de auz și deficiențe locomotorii. Lopatiuc Anastasia, psihopedagog Serviciul de asistenţă psihopedagogică, din cadrul CPSP, mun. Chișinău
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieruinachirilov
Proiect “Educație online fără hotare” 2023 - 2024,
implementat de Direcția Generală Educație, Tineret și Sport a municipiului Chișinău în cadrul Proiectului “Educație online”
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIAFlorinaTrofin
olaborarea la nivel transfrontalier prin împărtășirea opiniilor, practicilor, metodelor și strategiilor de lucru cu cadrele didactice din Republica Moldova și România pentru îmbunătățirea procesului educațional cu finalități comune.
Poveștile pentru copii au un rol complex și benefic în dezvoltarea lor, le vor oferi nu doar divertisment, ci și oportunități de învățare și creștere personală.
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”DusikaLevinta1
Colaborarea la nivel transfrontalier prin împărtășirea opiniilor, practicilor, metodelor și strategiilor de lucru cu cadrele didactice Republica Moldova și România pentru îmbunătățirea procesului educațional cu finalități comune.
OBIECTIVE Contribuirea la dezvoltarea unei educații de calitate;
Încurajarea formării continue a cadrelor didactice și manageriale;
Facilitarea accesului transfrontalier la resurse educative;
Promovarea dimensiunii interculturale a educației;
Încurajarea inovărilor în elaborarea materialelor didactice;
Utilizarea noilor tehnologii în educație.
2. Cine este copilul dotat?
Def: Copil dotat = copil înzestrat cu calitǎţi
intelectuale, morale sau artistice
ieşite din comun. din comun
3. Cum recunoaştem un copil dotat?
- foloseşte un vocabular bogat şi adecvat
- are rezultate şcolare deosebit de bune pe anumite zone de interes
- consumǎ timp pentru pasiunea proprie
- stǎpâneşte repede conceptele şi abilitǎţile de bazǎ
- nu are rǎbdare cu procedeele de rutinǎ
- gândeşte critic, este sceptic
- este hiperactiv
- are tendinţa de a contesta autoritatea
6. Valorificarea, la nivelul clasei, a copiilor dotaţi
Sarcini de lucru
suplimentare cu
nivel ridicat de
dificultate
Sarcini de lucru
cu abordare
interdisciplinară
Sarcini de lucru
din afara ariei
curriculare
7. Valorificarea, la nivel local, a copiilor dotaţi
Expoziţii
Afişarea
rezultatelor la
avizier / site-ul
şcolii
Premiere la serbări/
festivităţi locale
8. Valorificarea, la nivel judeţean, a copiilor dotaţi
Concursuri şi
olimpiade
şcolare
Centrul Judeţean de
Excelenţă
Tabere
şcolare