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Umanistica digitale
- 1. Umanistica digitale PNSD -Corsi di formazione Team per l’Innovazione Digitale Progetto SI.RE. (Sicilia in Rete) Polo formativo I.T.T.S. «E. Majorana» - Milazzo (Me) Modulo Discipline umanistiche e TIC Formatore: prof. Alessandro Greco
- 2. Informatica umanistica Si occupadi analisi, studio e divulgazione, attraverso i più moderni mezzi informatici, di contenuti umanistici indipendentemente dalla loro forma iniziale (immagini, suoni, video o anche solo testo). Humanities Computing o Digital Humanities Non tanto una disciplina quanto un insieme di studi interdisciplinari.
- 3. TIC e studiumanistici Nuovi strumenti di archiviazione e condivisione (biblioteche digitali, dizionari e repertori interattivi, ecc.) Nuove modalità di produzione e di fruizione mediate dal computer (ipertestualità, multimedialità, crossmedialità, ecc) Nuovi strumenti didattici per la gestione delle relazioni e delle informazioni con e tra gli studenti (LMS, ebook, LIM, ecc)
- 4. Archiviazione e condivisione Bibliotechedigitali online Il patrimonio culturale digitale biblioteca digitale accessibile gratuitamente, si propone di favorire l’utilizzazione consapevole delle tecnologie informatiche in campo. audiolibri in italiano fruibili gratuitamente (disponibili presso diversi siti). Raccolta dei testi della tradizione letteraria italiana in XML, per consentire ricerche complesse all’interno dei testi. Raccolta dei testi delle opere dantesche, con descrizione ed immagini dei manoscritti.
- 5. Archiviazione e condivisione Il«commentautore» La critica ai tempi di Internet Webzine di critica letteraria e letteratura in generale, cinema e politica. Sito di social reading i cui utenti possono condividere recensioni, commenti, votazioni, dati sull'acquisto e sulla lettura, suggerimenti con altri utenti, creare gruppi e partecipare a discussioni. Social network dedicato ai libri, i cui utenti possono condividere la propria libreria e recensire i libri letti permette la ricerca nel testo di libri antichi digitalizzati oppure in commercio, eventualmente da scaricare. Riva (2014) (blog, webzine, e-zine e social reading)
- 6. Produzione e fruizione Digital storytelling Visualstorytelling, per creare storie a partire da illustrazioni creare mappe interattive con immagini e video App per Visual storytelling, con per creare foto e video storie App per Visual storytelling, per creare storie unendo testi e foto strumento per narrare storie su Internet usando foto, video, testi e social media.
- 7. Produzione e fruizione Scritturae riscrittura collaborativa permette di esprimere facilmente i pensieri su un argomento comune sopra una bacheca Applicazione web che permette di creare in maniera collaborativa e condividere il proprio lavoro online. permette ai propri utenti di aggiungere, modificare o cancellare contenuti in maniera collaborativa Esperienza interattiva di riscrittura di opere letterarie mediata da Tweetter
- 8. Produzione e fruizione Risorsedidattiche onlinecomunità che offre lezioni gratuite online sulle materie più diverse grazie a docenti volontari risorse, guide e approfondimenti per avvicinarsi alle teorie della letteratura e all'analisi testuale archivio di schede didattiche, esercizi, spiegazioni, verifiche, test, giochi didattici, video digitali per la scuola primaria e secondaria Repertorio Aperto e Marketplace di Risorse Didattiche Digitali per la Scuola e l’Università
- 9. Gestione delle relazionie informazioni Realizzazione di Lezioni Video Interattive e personalizzate e Video Quizzes a partire da video reperiti in rete o sul proprio PC. creare una lezione interattiva inserendo diverse tipologie di contenuti multimediali creare lezioni aggregando contenuti multimediali, reperite nell’archivio Rai, in rete o altrove sistema per effettuare esercizi di verifica anche in forma di gara o di gioco. Creare timelines interattive con contenuti multimediali. creare verifiche e giochi interattivi inserendo diverse tipologie di contenuti multimediali
- 10.
- 11. Bibliografia • P. E.Balboni, Educazione letteraria e nuove tecnologie, Utet, Torino, 2004; • F. Tomasi, Metodologie informatiche e discipline umanistiche, Carocci, Roma, 2008; • A.Anichini, Il testo digitale. Leggere e scrivere nell’epoca dei nuovi media, Apogeo, Milano, 2010; • P. C. Rivoltella, Fare didattica con gli EAS, La Scuola, Brescia, 2013; • G. Riva, Nativi digitali. Crescere ed apprendere nel mondo dei nuovi media, il Mulino, Bologna, 2014; • S. Giusti, Didattica della letteratura 2.0, Carocci, Roma, 2015;