SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
REVIEW JURNAL
PENATALAKSANAAN GIZI
DI RUMAH SAKIT SELAMA
PANDEMI
KELOMPOK 9
KIKI ARIANI PUSPITO RINI
M. FARIZ GHAZWAN
NORMA DIONA PURBA
Manajemen Gizi Di Rumah Sakit Selama
Pandemi SARS-CoV-2
Year : 2020
Authors : Marco C., Emanuele R., Maria G. A., Maria C. M.
Published : Springer Nature Limited 2020
pengantar
 Coronavirus adalah keluarga patogen yang terutama
mempengaruhi saluran pernapasan manusia,
sementara bukti aktual berfokus pada manajemen
umum penyakit coronavirus (COVID-19), sedikit yang
diketahui mengenai dukungan nutrisi selama rawat inap
di Rumah Sakit.
 Kurangnya prosedur nutrisi dapat memperpanjang
pemulihan pasien dan meningkatkan komplikasi infeksi
lebih lanjut.
 Untuk merencanakan manajemen gizi darurat rumah
sakit ini dengan lebih baik, kami melaporkan strategi
yang diadopsi dari Fondazione Policlinico A. Gemelli-
IRCCS di Roma, Italia.
Kondisi berikut
dipertimbangka
n:
• Karena usia rata-rata pasien
COVID-19 adalah 65 tahun, status
gizinya mungkin tidak optimal.
• Demam dan gangguan pernapasan
merupakan dua faktor yang
meningkatkan pengeluaran energi.
• Isolasi di area kecil dan istirahat di
tempat tidur menyebabkan
penurunan massa otot pasien.
• Selama di Rumah sakit, penurunan
asupan energi dan protein total
sering dilaporkan, karena kelezatan
makanan rumah sakit yang kurang.
• Malnutrisi sering menjadi kondisi
yang kurang dikenali dan dirawat di
bangsal rumah sakit, dan aspek ini
dapat memburuk selama pandemi.
Gambar 1
Penatalaksanaan
Gizi Unit COVID-19
RS Gemelli.
Kesimpulan
• Untuk memenuhi peningkatan kebutuhan energi dan protein
dari kondisi yang disebutkan di atas, institusi ini memulai
penyediaan makanan yang dipersonalisasi, dikombinasikan
dengan Suplemen Nutrisi Oral, untuk semua pasien COVID-
19 yang dapat diberi makan secara oral, sementara mereka
yang tidak dapat makan didukung dengan protein/ formula
Nutrisi Enteral dan Parenteral glukosa rendah, menurut
pedoman ESPEN terbaru tentang nutrisi klinis di Unit
Perawatan Intensif.
Kekuatan dan
kelemahan
• Meskipun tidak ada literatur tentang dukungan nutrisi di rumah
sakit selama pandemi, kami ingin menyarankan semua ahli
gizi klinis untuk merencanakan intervensi khusus di rumah
sakit mereka, yang diarahkan untuk menghindari potensi
penyebaran SARS-CoV-2 melalui kantin dan membayar biaya
khusus. peduli dengan status gizi pasien COVID-19 yang
terisolasi.
Gambaran Pelayanan Gizi Untuk Pasien Covid-
19 di Rumah Sakit Darurat Covid-19 Wisma
Atlet (RSDC Wisma Atlet) Kemayoran Jakarta
Oleh Talitha Salsabila
Tahun : 2020
Tempat : Jakarta
• Rumah Sakit Darurat COVID 19 Wisma Atlit
Kemayoran kini berubah fungsi menjadi tempat
penanganan pasien yang terpapar virus covid-
19. di rumah sakit ini pasien mendapatkan
pelayanan gizi yang terdiri dari
penyelenggaraan makanan dan
penatalaksanaan asuhan gizi. Makanan yang
disajikan untuk pasien di rumah sakit
setidaknya harus dievaluasi pada ranah
kualitas rasa. Hal ini dikarenakan rsasa pda
makanan rumah sakit akan mempengaruhi
nafsu makan pasien.
Penelitian ini mengenai gambaran
pelayanan gizi untuk pasien di rumah sakit
darurat covid-19 di wisma atlit kemayoran.
Rancangan penelitian bersifat deskriptif.
Sumber data yang digunakan adalah primer
dan sekunder. Data primer didapatkan
secara langsung dengan melakukan
observasi langsung ke lokasi penelitian ahli
gizi yang bertugas di rumah sakit. Data
sekunder merupakan data menngenai rumah
sakit darurat covid-19 di wism atlit
kemayoran. Instrumen yang digunakan
adalah form standar kebutuhan gizi, standar
porsi, siklus menu 10 hari, form pemesanaan
bahan makanan, form rekapitulasi
pemesanan diet khusus, form uji kelayakan
fisik higiens dan sanitasi, form uji
organoleptic, form food sampling, dan form
ketepatan wakttu.
Pengambilan data dibantu oleh enam
enumerator yang juga bertugas menjadi
relawan gizi di RSD covid-19. Data yang
diambil merupakan data primer dengan cara
observasi langsung menggunakan
instrument pengambilan data yang dibuat
selama berjalannya kegiatan relawan.
1. Quality control
 Sistem swakelola
Faktor kritis dalam menggunakan sistem
swakelola adalah pada pemorsian dan
pendistribusian. Dikarenakan saat
pemorsian ada beberapa tenaga pemorsi
yang tidak menggunakan APD masker atau
celemek untuk mencegah cemaran droplet
dari diri ke makanan. Selain itu
dikarenakan distribusi bersifat sentralisasi
dana atara dapur umum dan tower 3
jaraknya cukup jayh sehingga khawatir
adanya cemaran benda asing ke dalam
makanan.
 Sistem outsourching
Tidak ditemukan factor kritis dalam
menggunakan penyelenggaraan makanan
dengan sistem oursourching dikarenakan
catering yang digunakan sudah melewati
audit oleh pihak ketiga.
Ahli gizi tidak bertemu pasien untuk
melakukan proses asuhan gizi
terstandar. Jikalau ada pasien
memerlukan diet khusus, ahli gizi
mendapatkan data umum pasien dari
kepala perawat
Ahli gizi belum melakukan edukasi,
monitoring, dan evauasi dengan
pasien maupun dengan perantara
perawat atau dokter. Ahli gizi belum
berkesempatan untuk melakukan
proses asuhan gizi terstandar via
online seperti yang dicantumkan
dalam SNARS 1.1
PERILAKU PENERAPAN GIZI SEIMBANG
MASYARAKAT KOTA BINJAI PADA MASA
PANDEMI COVID-19 TAHUN 2020
Penulis : Dara Maulidi Akbar, Zuhrina Aidha
Tahun : 2020
Tempat : Medan
Pendahuluan
• WHO telah merekomendasikan menu gizi seimbang ditengah
pandemi COVID-19. Artinya, disetiap menu makanan harus
mencakup nutrisi lengkap, baik itu makronutrien seperti
karbohidrat, protein, lemak, serta mikronutrien dari vitamin dan
mineral. Namun, untuk membuat fondasi daya tahan tubuh yang
kuat (building block), kita harus fokus pada asupan protein. (WHO,
2020).
• Masyarakat harus membiasakan mengonsumsi aneka ragam
makanan pokok. Batasi konsumsi makanan yang manis, asin, dan
berlemak. Perbanyak aktivitas fisik yang cukup dan pertahankan
berat badan ideal. Lakukan kebiasaan mengkonsumsi lauk pauk
yang mengandung protein tinggi. Perbanyak makan buah dan
sayuran karena sayuran dan buah-buahan kaya akan vitamin dan
Penelitian ini menggunakan
metode kualitatif dengan
wawancara secara mendalam
kepada setiap informan. Penelitian
ini menghasilkan jawaban yang
relevan sehingga terdapatnya
kesamaan jawaban informan,
didapatkan pada penelitian ini
sebanyak 3 informan. Populasi
yang didapatkan dalam penelitian
ini adalah ibu-ibu rumah tangga
yang berkarir ataupun rumah
tangga biasa. Penelitian ini
dilakukan pada tanggal 26-27 Juli
2020 yang berlokasi di rumah
penduduk wilayah kota Binjai
dengan menggunakan teknik
random sampling.
Meliputi pertanyaan-pertanyaan tentang :
Faktor Pengetahuan  dalam menghidangkan
makan dirumah
Ketiga informan mengetahui menu makanan yang
mengandung 4 sehat 5 sempurna dan memenuhi
syarat menu masakan yang baik dan sehat sesuai
dengan AKG (Angka Kecukupan Gizi) dirumah
mereka.
Faktor Sikap  dalam menghidangkan makan
dirumah, dan dalam menghidangkan makanan
berlemak dirumah.
Gizi informan sudah dikatakan baik dan seimbang
karena selama pandemi covid-19 seluruh informan
mengkonsumsi makanan rumah dan Selain itu
mereka juga jarang untuk mengkonsumsi makanan
yang berlemak.
Faktor Tindakan  dalam memasak menu makan
dirumah dan dalam menghidangkan buah-buahan
dirumah.
Menu responden yang sering dimasak dirumah
sudah tergolong baik dan sehat karena tidak sering
memasak makanan yang berlemak dan sering
mengkonsumsi sayur dan buah-buahan jadi dapat
dikatakan bahwa nutrisi yang dikonsumsi informan
salama masa pandemi covid-19 sangat baik dan
seimbang.
Ketiga informan telah paham tentang
gizi seimbang dan telah
menerapkannya dirumah untuk
menjaga kesehatannya beserta
keluarganya pada masa pandemi
covid-19.
Dalam penelitian terdapat tiga faktor
yang meneliti jawaban informan yaitu :
1. Faktor pengetahuan sudah
tergolong baik, informan
mengetahui gizi apa yang
seimbang sehingga dapat
menciptakan kesehatan bagi tubuh.
2. Faktor sikap ketiga informan
memiliki sikap yang perduli
terhadap asupan gizi yang
dikonsumsi setiap harinya.
3. Faktor tindakan ketiga informan
sudah sangat baik dalam
menerapkan pola hidup sehat
dengan mengkonsumsi gizi yang
seimbang
Kelebihan :
-Metode kualitatif dengan
wawancana mendalam dalam
mengukur tingkat pemahaman
pada gizi seimbang ibu rumah
tangga
-Informasi tentang gizi
seimbang di rumah yang tetap
bisa diterapkan walaupun
pandemic sudah berakhir
Kekurangan :
-Jumlah sampel populasi yang
terlalu sedikit
-Terbatas pada ibu rumah
tangga di rumah
T E R I M A K A S I H

More Related Content

Similar to Tugas kelompok S2 REVIEW JURNAL KELOMPOK 9.pptx

dr.-Ch.-Rini-PratiwiSp.A_IMUNISASI-DI-ERA-PANDEMI.pptx
dr.-Ch.-Rini-PratiwiSp.A_IMUNISASI-DI-ERA-PANDEMI.pptxdr.-Ch.-Rini-PratiwiSp.A_IMUNISASI-DI-ERA-PANDEMI.pptx
dr.-Ch.-Rini-PratiwiSp.A_IMUNISASI-DI-ERA-PANDEMI.pptx
nabila ahmad madhy
 
Observasi lapangan (daring) nsi
Observasi lapangan (daring) nsiObservasi lapangan (daring) nsi
Observasi lapangan (daring) nsi
SegarnisDhiasy2
 
pedoman Yanzi masa covid_ed.pptx
pedoman Yanzi masa covid_ed.pptxpedoman Yanzi masa covid_ed.pptx
pedoman Yanzi masa covid_ed.pptx
LitaOktarina1
 
#17012022_Webinar Kesiapan RS dalam Menghadapi Varian Omicron.pptx
#17012022_Webinar Kesiapan RS dalam Menghadapi Varian Omicron.pptx#17012022_Webinar Kesiapan RS dalam Menghadapi Varian Omicron.pptx
#17012022_Webinar Kesiapan RS dalam Menghadapi Varian Omicron.pptx
ssuser53198f
 
GAMBARAN HYGIENE SANITASI PENGOLAHAN MAKANAN PADA RUMAH PENDERITA (1) (1).pptx
GAMBARAN HYGIENE SANITASI PENGOLAHAN MAKANAN PADA RUMAH PENDERITA (1) (1).pptxGAMBARAN HYGIENE SANITASI PENGOLAHAN MAKANAN PADA RUMAH PENDERITA (1) (1).pptx
GAMBARAN HYGIENE SANITASI PENGOLAHAN MAKANAN PADA RUMAH PENDERITA (1) (1).pptx
MichaelAngeloTandiay2
 

Similar to Tugas kelompok S2 REVIEW JURNAL KELOMPOK 9.pptx (20)

PPT RESIDENSI2 ,,,.pptx
PPT RESIDENSI2 ,,,.pptxPPT RESIDENSI2 ,,,.pptx
PPT RESIDENSI2 ,,,.pptx
 
dr.-Ch.-Rini-PratiwiSp.A_IMUNISASI-DI-ERA-PANDEMI.pptx
dr.-Ch.-Rini-PratiwiSp.A_IMUNISASI-DI-ERA-PANDEMI.pptxdr.-Ch.-Rini-PratiwiSp.A_IMUNISASI-DI-ERA-PANDEMI.pptx
dr.-Ch.-Rini-PratiwiSp.A_IMUNISASI-DI-ERA-PANDEMI.pptx
 
Observasi lapangan (daring) nsi
Observasi lapangan (daring) nsiObservasi lapangan (daring) nsi
Observasi lapangan (daring) nsi
 
Ebp3 kh
Ebp3 khEbp3 kh
Ebp3 kh
 
Ebp3 kh
Ebp3 khEbp3 kh
Ebp3 kh
 
Kebijakan Penyeliaan Fasilitatif Baru.ppt
Kebijakan Penyeliaan Fasilitatif Baru.pptKebijakan Penyeliaan Fasilitatif Baru.ppt
Kebijakan Penyeliaan Fasilitatif Baru.ppt
 
ASUHAN KEBIDANAN MASA NIFAS PADA ERA PANDEMI (bu may materi).pptx
ASUHAN KEBIDANAN MASA NIFAS PADA ERA PANDEMI (bu may materi).pptxASUHAN KEBIDANAN MASA NIFAS PADA ERA PANDEMI (bu may materi).pptx
ASUHAN KEBIDANAN MASA NIFAS PADA ERA PANDEMI (bu may materi).pptx
 
Gizi klinik
Gizi klinikGizi klinik
Gizi klinik
 
02. pelayanan puskesmas dalam masa pandemi covid 19 (ukm)
02. pelayanan puskesmas dalam masa pandemi covid   19 (ukm)02. pelayanan puskesmas dalam masa pandemi covid   19 (ukm)
02. pelayanan puskesmas dalam masa pandemi covid 19 (ukm)
 
Pelayanan puskesmas dalam masa pandemi covid 19 (ukm)
Pelayanan puskesmas dalam masa pandemi covid   19 (ukm)Pelayanan puskesmas dalam masa pandemi covid   19 (ukm)
Pelayanan puskesmas dalam masa pandemi covid 19 (ukm)
 
Pedoman bagi ibu hamil, ibu nifas dan Bayi Baru Lahir selama social distancin...
Pedoman bagi ibu hamil, ibu nifas dan Bayi Baru Lahir selama social distancin...Pedoman bagi ibu hamil, ibu nifas dan Bayi Baru Lahir selama social distancin...
Pedoman bagi ibu hamil, ibu nifas dan Bayi Baru Lahir selama social distancin...
 
pedoman Yanzi masa covid_ed.pptx
pedoman Yanzi masa covid_ed.pptxpedoman Yanzi masa covid_ed.pptx
pedoman Yanzi masa covid_ed.pptx
 
2808 D Sosialisasi Pedoman Yankes Usekrem ok.pdf
2808 D Sosialisasi Pedoman Yankes Usekrem ok.pdf2808 D Sosialisasi Pedoman Yankes Usekrem ok.pdf
2808 D Sosialisasi Pedoman Yankes Usekrem ok.pdf
 
POSYANDU PADA MASA PANDEMI (1).pptx
POSYANDU PADA MASA PANDEMI (1).pptxPOSYANDU PADA MASA PANDEMI (1).pptx
POSYANDU PADA MASA PANDEMI (1).pptx
 
PPT FIX SKLI.pptx
PPT FIX SKLI.pptxPPT FIX SKLI.pptx
PPT FIX SKLI.pptx
 
Kebijakan pelayanan kesehatan ibu dan anak dan keluarga berencana pada masa p...
Kebijakan pelayanan kesehatan ibu dan anak dan keluarga berencana pada masa p...Kebijakan pelayanan kesehatan ibu dan anak dan keluarga berencana pada masa p...
Kebijakan pelayanan kesehatan ibu dan anak dan keluarga berencana pada masa p...
 
#17012022_Webinar Kesiapan RS dalam Menghadapi Varian Omicron.pptx
#17012022_Webinar Kesiapan RS dalam Menghadapi Varian Omicron.pptx#17012022_Webinar Kesiapan RS dalam Menghadapi Varian Omicron.pptx
#17012022_Webinar Kesiapan RS dalam Menghadapi Varian Omicron.pptx
 
Panduan pelayanan kesehatan balita pada masa pandemi covid-19 bagi tenaga kes...
Panduan pelayanan kesehatan balita pada masa pandemi covid-19 bagi tenaga kes...Panduan pelayanan kesehatan balita pada masa pandemi covid-19 bagi tenaga kes...
Panduan pelayanan kesehatan balita pada masa pandemi covid-19 bagi tenaga kes...
 
PPTx MMD 1 2020 skt.pptx
PPTx MMD 1 2020 skt.pptxPPTx MMD 1 2020 skt.pptx
PPTx MMD 1 2020 skt.pptx
 
GAMBARAN HYGIENE SANITASI PENGOLAHAN MAKANAN PADA RUMAH PENDERITA (1) (1).pptx
GAMBARAN HYGIENE SANITASI PENGOLAHAN MAKANAN PADA RUMAH PENDERITA (1) (1).pptxGAMBARAN HYGIENE SANITASI PENGOLAHAN MAKANAN PADA RUMAH PENDERITA (1) (1).pptx
GAMBARAN HYGIENE SANITASI PENGOLAHAN MAKANAN PADA RUMAH PENDERITA (1) (1).pptx
 

Recently uploaded

IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEANIPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
GilangNandiaputri1
 
ATP MM FASE E MATEMATIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKA
ATP MM FASE E MATEMATIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKAATP MM FASE E MATEMATIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKA
ATP MM FASE E MATEMATIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKA
VeonaHartanti
 
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
subki124
 
Penyuluhan_pHIV_AIDS (1).ppt pada tahun 2024 di klungkung
Penyuluhan_pHIV_AIDS (1).ppt pada tahun 2024 di klungkungPenyuluhan_pHIV_AIDS (1).ppt pada tahun 2024 di klungkung
Penyuluhan_pHIV_AIDS (1).ppt pada tahun 2024 di klungkung
SemediGiri2
 
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptxAKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
cupulin
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
ErikaPutriJayantini
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
DewiUmbar
 
Jaringan Komputer dan Internet - Informatika Kelas XI.pptx
Jaringan Komputer dan Internet - Informatika Kelas XI.pptxJaringan Komputer dan Internet - Informatika Kelas XI.pptx
Jaringan Komputer dan Internet - Informatika Kelas XI.pptx
arbidu2022
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
FitriaSarmida1
 

Recently uploaded (20)

IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEANIPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
 
ATP MM FASE E MATEMATIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKA
ATP MM FASE E MATEMATIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKAATP MM FASE E MATEMATIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKA
ATP MM FASE E MATEMATIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKA
 
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan GaramMateri Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
 
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdfUAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
 
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
 
Penyuluhan_pHIV_AIDS (1).ppt pada tahun 2024 di klungkung
Penyuluhan_pHIV_AIDS (1).ppt pada tahun 2024 di klungkungPenyuluhan_pHIV_AIDS (1).ppt pada tahun 2024 di klungkung
Penyuluhan_pHIV_AIDS (1).ppt pada tahun 2024 di klungkung
 
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptxAKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
 
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdfWebinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
 
Jaringan Komputer dan Internet - Informatika Kelas XI.pptx
Jaringan Komputer dan Internet - Informatika Kelas XI.pptxJaringan Komputer dan Internet - Informatika Kelas XI.pptx
Jaringan Komputer dan Internet - Informatika Kelas XI.pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Pembahasan Soal Ujian Komprehensif Farmasi Perapotekan
Pembahasan Soal Ujian Komprehensif Farmasi PerapotekanPembahasan Soal Ujian Komprehensif Farmasi Perapotekan
Pembahasan Soal Ujian Komprehensif Farmasi Perapotekan
 
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
FARMASI SOSIAL - Pengantar Farmasi Sosial
FARMASI SOSIAL - Pengantar Farmasi SosialFARMASI SOSIAL - Pengantar Farmasi Sosial
FARMASI SOSIAL - Pengantar Farmasi Sosial
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptxLokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
 

Tugas kelompok S2 REVIEW JURNAL KELOMPOK 9.pptx

  • 1. REVIEW JURNAL PENATALAKSANAAN GIZI DI RUMAH SAKIT SELAMA PANDEMI KELOMPOK 9 KIKI ARIANI PUSPITO RINI M. FARIZ GHAZWAN NORMA DIONA PURBA
  • 2. Manajemen Gizi Di Rumah Sakit Selama Pandemi SARS-CoV-2 Year : 2020 Authors : Marco C., Emanuele R., Maria G. A., Maria C. M. Published : Springer Nature Limited 2020
  • 3. pengantar  Coronavirus adalah keluarga patogen yang terutama mempengaruhi saluran pernapasan manusia, sementara bukti aktual berfokus pada manajemen umum penyakit coronavirus (COVID-19), sedikit yang diketahui mengenai dukungan nutrisi selama rawat inap di Rumah Sakit.  Kurangnya prosedur nutrisi dapat memperpanjang pemulihan pasien dan meningkatkan komplikasi infeksi lebih lanjut.  Untuk merencanakan manajemen gizi darurat rumah sakit ini dengan lebih baik, kami melaporkan strategi yang diadopsi dari Fondazione Policlinico A. Gemelli- IRCCS di Roma, Italia.
  • 4. Kondisi berikut dipertimbangka n: • Karena usia rata-rata pasien COVID-19 adalah 65 tahun, status gizinya mungkin tidak optimal. • Demam dan gangguan pernapasan merupakan dua faktor yang meningkatkan pengeluaran energi. • Isolasi di area kecil dan istirahat di tempat tidur menyebabkan penurunan massa otot pasien. • Selama di Rumah sakit, penurunan asupan energi dan protein total sering dilaporkan, karena kelezatan makanan rumah sakit yang kurang. • Malnutrisi sering menjadi kondisi yang kurang dikenali dan dirawat di bangsal rumah sakit, dan aspek ini dapat memburuk selama pandemi.
  • 5. Gambar 1 Penatalaksanaan Gizi Unit COVID-19 RS Gemelli.
  • 6. Kesimpulan • Untuk memenuhi peningkatan kebutuhan energi dan protein dari kondisi yang disebutkan di atas, institusi ini memulai penyediaan makanan yang dipersonalisasi, dikombinasikan dengan Suplemen Nutrisi Oral, untuk semua pasien COVID- 19 yang dapat diberi makan secara oral, sementara mereka yang tidak dapat makan didukung dengan protein/ formula Nutrisi Enteral dan Parenteral glukosa rendah, menurut pedoman ESPEN terbaru tentang nutrisi klinis di Unit Perawatan Intensif.
  • 7. Kekuatan dan kelemahan • Meskipun tidak ada literatur tentang dukungan nutrisi di rumah sakit selama pandemi, kami ingin menyarankan semua ahli gizi klinis untuk merencanakan intervensi khusus di rumah sakit mereka, yang diarahkan untuk menghindari potensi penyebaran SARS-CoV-2 melalui kantin dan membayar biaya khusus. peduli dengan status gizi pasien COVID-19 yang terisolasi.
  • 8. Gambaran Pelayanan Gizi Untuk Pasien Covid- 19 di Rumah Sakit Darurat Covid-19 Wisma Atlet (RSDC Wisma Atlet) Kemayoran Jakarta Oleh Talitha Salsabila Tahun : 2020 Tempat : Jakarta
  • 9. • Rumah Sakit Darurat COVID 19 Wisma Atlit Kemayoran kini berubah fungsi menjadi tempat penanganan pasien yang terpapar virus covid- 19. di rumah sakit ini pasien mendapatkan pelayanan gizi yang terdiri dari penyelenggaraan makanan dan penatalaksanaan asuhan gizi. Makanan yang disajikan untuk pasien di rumah sakit setidaknya harus dievaluasi pada ranah kualitas rasa. Hal ini dikarenakan rsasa pda makanan rumah sakit akan mempengaruhi nafsu makan pasien.
  • 10. Penelitian ini mengenai gambaran pelayanan gizi untuk pasien di rumah sakit darurat covid-19 di wisma atlit kemayoran. Rancangan penelitian bersifat deskriptif. Sumber data yang digunakan adalah primer dan sekunder. Data primer didapatkan secara langsung dengan melakukan observasi langsung ke lokasi penelitian ahli gizi yang bertugas di rumah sakit. Data sekunder merupakan data menngenai rumah sakit darurat covid-19 di wism atlit kemayoran. Instrumen yang digunakan adalah form standar kebutuhan gizi, standar porsi, siklus menu 10 hari, form pemesanaan bahan makanan, form rekapitulasi pemesanan diet khusus, form uji kelayakan fisik higiens dan sanitasi, form uji organoleptic, form food sampling, dan form ketepatan wakttu. Pengambilan data dibantu oleh enam enumerator yang juga bertugas menjadi relawan gizi di RSD covid-19. Data yang diambil merupakan data primer dengan cara observasi langsung menggunakan instrument pengambilan data yang dibuat selama berjalannya kegiatan relawan.
  • 11. 1. Quality control  Sistem swakelola Faktor kritis dalam menggunakan sistem swakelola adalah pada pemorsian dan pendistribusian. Dikarenakan saat pemorsian ada beberapa tenaga pemorsi yang tidak menggunakan APD masker atau celemek untuk mencegah cemaran droplet dari diri ke makanan. Selain itu dikarenakan distribusi bersifat sentralisasi dana atara dapur umum dan tower 3 jaraknya cukup jayh sehingga khawatir adanya cemaran benda asing ke dalam makanan.  Sistem outsourching Tidak ditemukan factor kritis dalam menggunakan penyelenggaraan makanan dengan sistem oursourching dikarenakan catering yang digunakan sudah melewati audit oleh pihak ketiga.
  • 12. Ahli gizi tidak bertemu pasien untuk melakukan proses asuhan gizi terstandar. Jikalau ada pasien memerlukan diet khusus, ahli gizi mendapatkan data umum pasien dari kepala perawat Ahli gizi belum melakukan edukasi, monitoring, dan evauasi dengan pasien maupun dengan perantara perawat atau dokter. Ahli gizi belum berkesempatan untuk melakukan proses asuhan gizi terstandar via online seperti yang dicantumkan dalam SNARS 1.1
  • 13. PERILAKU PENERAPAN GIZI SEIMBANG MASYARAKAT KOTA BINJAI PADA MASA PANDEMI COVID-19 TAHUN 2020 Penulis : Dara Maulidi Akbar, Zuhrina Aidha Tahun : 2020 Tempat : Medan
  • 14. Pendahuluan • WHO telah merekomendasikan menu gizi seimbang ditengah pandemi COVID-19. Artinya, disetiap menu makanan harus mencakup nutrisi lengkap, baik itu makronutrien seperti karbohidrat, protein, lemak, serta mikronutrien dari vitamin dan mineral. Namun, untuk membuat fondasi daya tahan tubuh yang kuat (building block), kita harus fokus pada asupan protein. (WHO, 2020). • Masyarakat harus membiasakan mengonsumsi aneka ragam makanan pokok. Batasi konsumsi makanan yang manis, asin, dan berlemak. Perbanyak aktivitas fisik yang cukup dan pertahankan berat badan ideal. Lakukan kebiasaan mengkonsumsi lauk pauk yang mengandung protein tinggi. Perbanyak makan buah dan sayuran karena sayuran dan buah-buahan kaya akan vitamin dan
  • 15. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan wawancara secara mendalam kepada setiap informan. Penelitian ini menghasilkan jawaban yang relevan sehingga terdapatnya kesamaan jawaban informan, didapatkan pada penelitian ini sebanyak 3 informan. Populasi yang didapatkan dalam penelitian ini adalah ibu-ibu rumah tangga yang berkarir ataupun rumah tangga biasa. Penelitian ini dilakukan pada tanggal 26-27 Juli 2020 yang berlokasi di rumah penduduk wilayah kota Binjai dengan menggunakan teknik random sampling.
  • 16. Meliputi pertanyaan-pertanyaan tentang : Faktor Pengetahuan  dalam menghidangkan makan dirumah Ketiga informan mengetahui menu makanan yang mengandung 4 sehat 5 sempurna dan memenuhi syarat menu masakan yang baik dan sehat sesuai dengan AKG (Angka Kecukupan Gizi) dirumah mereka. Faktor Sikap  dalam menghidangkan makan dirumah, dan dalam menghidangkan makanan berlemak dirumah. Gizi informan sudah dikatakan baik dan seimbang karena selama pandemi covid-19 seluruh informan mengkonsumsi makanan rumah dan Selain itu mereka juga jarang untuk mengkonsumsi makanan yang berlemak. Faktor Tindakan  dalam memasak menu makan dirumah dan dalam menghidangkan buah-buahan dirumah. Menu responden yang sering dimasak dirumah sudah tergolong baik dan sehat karena tidak sering memasak makanan yang berlemak dan sering mengkonsumsi sayur dan buah-buahan jadi dapat dikatakan bahwa nutrisi yang dikonsumsi informan salama masa pandemi covid-19 sangat baik dan seimbang.
  • 17. Ketiga informan telah paham tentang gizi seimbang dan telah menerapkannya dirumah untuk menjaga kesehatannya beserta keluarganya pada masa pandemi covid-19. Dalam penelitian terdapat tiga faktor yang meneliti jawaban informan yaitu : 1. Faktor pengetahuan sudah tergolong baik, informan mengetahui gizi apa yang seimbang sehingga dapat menciptakan kesehatan bagi tubuh. 2. Faktor sikap ketiga informan memiliki sikap yang perduli terhadap asupan gizi yang dikonsumsi setiap harinya. 3. Faktor tindakan ketiga informan sudah sangat baik dalam menerapkan pola hidup sehat dengan mengkonsumsi gizi yang seimbang
  • 18. Kelebihan : -Metode kualitatif dengan wawancana mendalam dalam mengukur tingkat pemahaman pada gizi seimbang ibu rumah tangga -Informasi tentang gizi seimbang di rumah yang tetap bisa diterapkan walaupun pandemic sudah berakhir Kekurangan : -Jumlah sampel populasi yang terlalu sedikit -Terbatas pada ibu rumah tangga di rumah
  • 19. T E R I M A K A S I H