Đề thi tuyển sinh vào 10 - môn toán tỉnh Hải Dương - 2012-2013tieuhocvn .info
Để tải đề thi này nhanh nhất, miễn phí , đơn giản hãy vào | http://thiviolympic.com | Đề thi tuyển sinh vào 10 Ngữ văn Hải Phòng 2013 - 2014 De thi tuyen sinh vao
10 toan - hai duong - 12-13
Đề thi tuyển sinh vào 10 - môn toán tỉnh Hải Dương - 2012-2013
The document contains a math exam for 8th grade students with 5 questions. Question 1 involves solving equations, question 2 involves solving inequalities and representing their solutions on a number line, question 3 involves setting up and solving equations to solve a word problem about the length and width of a rectangular garden, question 4 involves using proportions to find the height of a flagpole, and question 5 involves proving properties of a right triangle and its altitude.
The document contains a math exam for 8th grade students with 5 questions. Question 1 has 3 parts solving equations. Question 2 has 2 parts solving inequalities and graphing solutions. Question 3 asks to find the area of a rectangle given its perimeter and one dimension. Question 4 asks to find the height of a pyramid using shadow measurements. Question 5 contains 3 parts: proving two triangles are similar, finding missing side lengths using similarity, and proving another similarity between triangles.
This document contains a math test with 5 questions for 8th grade students. Question 1 has 4 parts involving solving equations and inequalities. Question 2 has 2 parts solving and graphing an inequality. Question 3 involves calculating dimensions and area of masks. Question 4 calculates the price of a coffee mixture. Question 5 has 3 parts proving properties of triangles. The test instructions specify the time limit, that students cannot use references, and graders cannot provide additional explanations.
This document contains a math exam for 8th grade students with 10 questions testing various math topics. The exam is divided into 5 sections: (1) solving linear equations, (2) solving linear inequalities, (3) word problems involving setting up equations, (4) properties of similar triangles, and (5) applying math to real-world problems. The document also provides guidance on scoring each question and lists the number and point value of questions assessing different levels of understanding.
The document is a math exam for 8th grade students containing 5 questions. Question 1 has 4 sub-questions involving solving equations. Question 2 involves solving and graphing an inequality. Question 3 is a word problem about two people traveling towards each other on motorbikes. Question 4 involves calculating an original phone price after a 15% discount. Question 5 has 3 sub-questions involving triangle properties and ratios. The summary provides the essential information about the document's content and structure without copying the full text.
The document is a math exam for 8th grade students containing 5 questions.
Question 1 involves solving equations and inequalities. Question 2 involves solving inequalities and representing the solution sets on a number line. Question 3 finds the length of a route given the speeds and total travel time. Question 4 compares the annual costs of two refrigerators and finds the break-even usage time. Question 5 involves properties of similar triangles and finding an area ratio.
- The document is a math exam for 8th grade students consisting of 5 questions testing skills in solving equations, inequalities, geometry and word problems.
- Question 1 involves solving three equations: a linear equation, a rational equation, and an equation with fractions.
- Question 2 requires solving two inequalities graphically and representing the solution sets on a number line.
- The remaining questions cover calculating the volume of a rectangular fish tank, using speed and time to find distance, properties and relationships in a triangle, and proving lines are perpendicular.
The document is a math exam for 8th grade students with 6 questions.
Question 1 involves solving various equations. Question 2 involves solving an inequality and representing its solution set on a number line. Question 3 and 4 involve setting up and solving equations to solve word problems about distances and speeds. Question 5 calculates the volume of a rectangular prism shaped truck container.
Question 6 has multiple parts involving properties of right triangles: showing two triangles are similar, using the Pythagorean theorem, using properties of angle bisectors, and proving three points are collinear.
1. The document is a math exam for 8th grade students containing 6 questions testing skills in solving equations, inequalities, geometry, and word problems involving speed and volume.
2. The questions involve solving linear equations and inequalities, finding the original area of a rectangular plot of land given changes to its dimensions, calculating the height of a pole based on the lengths of shadows, determining the speeds of two cars given their meeting time, and computing the volume of water in a rectangular fish tank.
3. The exam provides the steps to solve each problem worth various point values and an overall rubric to grade students' answers.
Smartbiz_He thong MES nganh may mac_2024juneSmartBiz
Cách Hệ thống MES giúp tối ưu Quản lý Sản xuất trong ngành May mặc như thế nào?
Ngành may mặc, với đặc thù luôn thay đổi theo xu hướng thị trường và đòi hỏi cao về chất lượng, đang ngày càng cần những giải pháp công nghệ tiên tiến để duy trì sự cạnh tranh. Bạn đã bao giờ tự hỏi làm thế nào mà những thương hiệu hàng đầu có thể sản xuất hàng triệu sản phẩm với độ chính xác gần như tuyệt đối và thời gian giao hàng nhanh chóng? Bí mật nằm ở hệ thống Quản lý Sản xuất (MES - Manufacturing Execution System).
Hãy cùng khám phá cách hệ thống MES đang cách mạng hóa ngành may mặc và mang lại những lợi ích vượt trội như thế nào.
Tuyển tập 9 chuyên đề bồi dưỡng Toán lớp 5 cơ bản và nâng cao ôn thi vào lớp ...Bồi Dưỡng HSG Toán Lớp 3
Tuyển tập 9 chuyên đề bồi dưỡng Toán lớp 5 cơ bản và nâng cao ôn thi vào lớp 6 trường chuyên. Đăng ký mua tài liệu Toán 5 vui lòng liên hệ: 0948.228.325 (Zalo - Cô Trang Toán IQ).
1. UBND HUYỆN BÌNH CHÁNH ĐỀKIỂM TRA HỌC KỲ II
TRƯỜNG THCS ĐỒNG ĐEN NĂM HỌC 2019 - 2020
MÔN: TOÁN 7
Ngày kiểm tra: ngày 17 tháng 6 năm 2020
Thời gian làm bài bài: 90 phút(không kể thời gian phát đề)
(Đề kiểm tra có 02 trang)
Bài 1. (2 điểm) Điểm kiểm tra môn toán học kỳ 2 của 30 em học sinh lớp 7A được ghi
lại trong bảng sau:
3 6 8 4 8 10 6 7 6 9
6 8 9 6 10 9 9 8 4 8
8 7 9 7 8 7 6 7 5 10
a) Dấu hiệu ở đây là gì?
b) Lập bảng tần số của dấu hiệu.
c) Tính điểm trung bình bài kiểm tra môn toán học kỳ 2 của 30 em học sinh nêu
trên.
Bài 2. (2điểm) Thu gọn, tìm bậc của các đơn đơn thức sau:
a) ( )( )
3 2
6 . 2
xy x yz
b)
2
3 4 3
1
. 5
5
x y x yz
Bài 3. (1,5 điểm) Cho hai đa thức.
3 2
( ) 4 5 3
P x x x x
= - + -
3 2
Q( ) 4 2 7
x x x x
= - + - +
a) Tính ( ) ( )
P x Q x
+
b) Tính ( ) ( )
P x Q x
-
Bài 4. (1điểm) Tìm nghiệm của các đa thức sau:
G( ) 4 7 ( 14)
x x x
= - - +
ĐỀ CHÍNH THỨC
2. Bài 5. (1điểm) Một cái cây bị gió bão quật gãy như hình vẽ. Biết chiều cao từ gốc cây
đến chỗ bị gãy là 3 mét, khoảng cách từ gốc đến phần ngọn đổ xuống đất là 4 mét. Hãy
tính chiều cao của cây đó lúc trước khi gãy?
Bài 6. (2,5 điểm) Cho ABC
vuông tại A,có AB = 3cm, AC = 4cm, BD là đường phân giác
của góc B (D AC)
. Từ D vẽ DE BC (E BC)
.
a) Tính BC
b) Chứng minh DA = DE
c) Tia ED cắt tia BA tại I. Chứng minh góc DIA = góc DCE
……………… HẾT ………………
(Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm)
Họ và tên thí sinh: ………………………………………… Số báo danh: …………..
3. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM HKII
MÔN: TOÁN 7. ĐỀ CHÍNH THỨC
BÀI NỘI DUNG ĐIỂM
1
a
b
c
a) Dấu hiệu là điểm kiểm tra môn toán học kỳ 2 của 30
em học sinh lớp 7A 0,5đ
b) Bảng tần số của dấu hiệu : 1đ
Điểm 3 4 5 6 7 8 9 10
Tần số 1 2 1 6 5 7 5 3 N=30
c)
3.1 4.2 5.1 6.6 7.5 8.7 9.5 10.3
X 7,3
30
0,5
1,0
0,5
2
a.
b.
Tính đúng
Bậc của đơn thức là: 8
Tính đúng
Bậc của đơn thức là: 20
0,75
0,25
0,75
0,25
3
a.
b.
Tính đúng P(x)+Q(x) = 4
3
x
Sai 1 hạng tử kết quả
Tính đúng P(x)-Q(x) = 10
7
8
2 2
3
x
x
x
Sai 1 hạng tử kết quả -0,25
0,75
-0,25
0,75
-0,25
4 Q(x) = 0
4x – 7 – (x + 14) = 0
4x – 7 – x – 14 = 0
3x = 21
x = 3
0,25
0,25
0,25
4. Vậy x = 3 là nghiệm của đa thức Q(x) 0,25
5 Áp dụng định lý Pi-ta-go trong tam giác OMN vuông O,
ta có :
2 2 2 2 2
MN OM ON 3 4 25
MN 25 5
0,25đ
Vậy chiều cao cây lúc chưa gãy là: 3 + 5 = 8m
0,5
0,5
6 a) Tính BC: có BC2 = AB2 + AC2 = 32 + 42 = 25
BC = 5 (cm)
b) Chứng minh DA DE
Xét DAB
vuông tại A và DEB
vuông tại E, ta có:
BD (cạnh chung) 0,25đ
1 2
B B
(vì BD là đường phân giác của góc B) 0,25đ
DAB DEB(ch gn)
0,25đ
DA DE
(2 cạnh tương ứng) 0,25đ
c)
Xét ADI
và EDC
, ta có:
góc IAD = góc CED = 90 độ
AD ED
(cmt) 0,25đ
góc ADI = góc EDC (2 góc đối đỉnh) 0,25đ
ADI EDC
(g-c-g) 0,25đ
Suy ra góc DIA = góc DCE (hai góc tương ứng)
0,75
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
(Học sinh có cáchgiải khác đúng giáo viên căn cứ thang điểm, cho điểm tối đa)