SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
TEKS EKSPOSISI
TAZKIYYAH
KHANIFAH S
X IPA 1
 Salah satu jenis pengembangan paragraf dalam
penulisan yang dimana isinya ditulis dengan tujuan
untuk menjelaskan atau memberikan pengertian
dengan gaya penulisan yang singkat, akurat, & padat.
 Hubungan antara unsur – unsur yang
membentuk teks eksposisi sebagai satu
kesatuan.
Terdiri
dari:
Pernyataan pendapat/tesis
Argumentasi
Penegasan ulang pendapat
Rumusan asas yang menjadi hukum & aturan
yang sudah pasti yang selanjutnya menjadi
patokan.
 Entimologi kaidah berasal dari istilah bahasa
arab yang berarti aturan.
 Serangkaian rumusan yang menjadi
hukum & aturan dalam teks eksposisi.
 Menyatakan makna sebuah
teks secara lisan atau gerakan 2
atau lebih pembicaraan.
1. Consuming Class : Masyarakat yang hanya mengkonsumsi.
2. Komoditas : Suatu benda nyata yang relatif mudah diperdagangkan,
dapat diserahkan secara fisik dapat disimpan untuk satu jangka waktu
tertentu dan dapat dipertukarkan dengan produk lainnya dengan jenis
yang sama, yang biasanya dapat dibeli atau dijual oleh investor melalui
bursa berjangka.
3. Transformasi : Suatu pemetaan titik pada suatu bidang ke himpunan
titik pada bidang yang sama.
4. Sektor Ril: Bentuk investasi yang bisa dikatakan sebagai investasi
jangka panjang.
1. Indonesia diperkirakan memiliki sekitar 90 orang yang berada
di kelompok consuming class.
2. Indonesia saat ini sedang berada pada laju transformasi yang
pesat menuju ke arah tersebut. Saat ini, ekonomi Indonesia
berada pada posisi 16 dunia dengan pendapatan domestik
nasional sebesar 846 miliar dolar AS tahun 2011.
3. Kekuatan terbesar ekonomi Indonesia tidak hanya berupa
ekspor yang didukung oleh kekuatan tenaga kerja &
komoditas, tetapi juga kekuatan konsumsi domestik & jasa-
jasa, yang menjadi motor penggerak ekonomi nasional.
4. Saat ini, pertumbuhan ekonomi Indonesia yang berada pada
kisaran 5% - 6%, apabila dapa terus dipertahankan, akan
menambah jumlah masyarakat kelas menengah hingga 90 juta
orang dengan pendapatan perkapita lebih dari 3600 dolar AS.
Keunggulan Ekonomi Indonesia Pada Tahun 2030
pada tahun 2030 ekonomi Indonesia akan melampaui
Jerman & Inggris. Banyak ilmuwan menyetujui
pendapat tersebut. Argumentasi yang dikemukakan
bervariasi yang secara ringkas dapat dikemukakan
sebagai berikut.
1. Sebenernya negara Indonesia itu kaya akan sumber
daya alamnya. Dan sumber daya alam tersebut harus
dipergunakan sebaik-baiknya agar tidak habis.
2. Indonesia
1. Baca teks yang berjudul “Pemimpin Sosial dn Politik Tidak Harus Mempunyai
Pendidikan Formal yang Tinggi” sambil mengigat struktur teks eksposisi.
Jawab:
PEMIMPIN SOSIAL DAN POLITIK TIDAK HARUS MEMPUNYAI
PENDIDIKAN FORMAL YANG TINGGI
1) Betul bahwa pendidikan formal memberikan banyak manfaat kepada para
calon pemimpin atau calon orang terkemuka, tetapi pelajaran yang mereka
peroleh dari pendidikan formal tidak selalu dapat diterapkan di masyarakat
tempat mereka menjadi pemimpin atau menjadi orang terkenal di kemudian
hari. Kenyataan bahwa di sekolah dan di perguruan tinggi, orang hanya
“mempelajari” teori, sedangkan di masyarakat, orang betul-betul belajar untuk
hidup melalui beraneka ragam pengalaman. Pengalaman semacam inilah yang
menghasilkan orang-orang terkemuka, termasuk pemimpin sosial dan politik.
Orang-orang terkemuka dan pemimpin-pemimpin itu lahir dari hal-hal yang
mereka pelajari di masyarakat.
2) Sudah diketahui oleh semua orang bahwa pendidikan formal itu penting. Akan
tetapi, apakah seseorang akan menjadi pemimpin sosial atau pemimpin politik
yang bagus pada kemudian hari tidak selalu ditentukan oleh pendidikan
formalnya. Diyakini bahwa pengalaman juga menjadi faktor penentu untuk
menuju kesuksesan.
2. Urutkan teks tersebut menjadi urutan yang terbaik dengan
memilih (a), (b), (c), (d) atau (e) dibawah ini.
a. 1-2-3-4
b. 2-1-3-4
c. 3-1-2-4
d. 4-1-2-3
e. 2-1-4-3
Jawab : (e) 2-1-4-3
3. Tulis ulanglah urutan paragraf-paragraf tersebut sehingga kalian
mendapat teks eksposisi yang bagus.
Jawab :
1) Sudah diketahui oleh semua orang bahwa pendidikan formal itu
penting. Akan tetapi, apakah seseorang akan menjadi pemimpin sosial
atau pemimpin politik yang bagus pada kemudian hari tidak selalu
ditentukan oleh pendidikan formalnya. Diyakini bahwa pengalaman
juga menjadi faktor penentu untuk menuju kesuksesan.
2) Betul bahwa pendidikan formal memberikan banyak manfaat kepada
para calon pemimpin atau calon orang terkemuka, tetapi pelajaran
yang mereka peroleh dari pendidikan formal tidak selalu dapat
diterapkan di masyarakat tempat mereka menjadi pemimpin atau
menjadi orang terkenal di kemudian hari. Kenyataan bahwa di sekolah
dan di perguruan tinggi, orang hanya “mempelajari” teori, sedangkan
di masyarakat, orang betul-betul belajar untuk hidup melalui beraneka
ragam pengalaman. Pengalaman semacam inilah yang menghasilkan
orang-orang terkemuka, termasuk pemimpin sosial dan politik. Orang-
orang terkemuka dan pemimpin-pemimpin itu lahir dari hal-hal yang
mereka pelajari di masyarakat.
3.) Sekadar menyebut contoh orang terkemuka atau pemimpin sosial dan politik,
kita dapat menunjuk beberapa nama. Almarhum Adam Malik, konon ia hanya
menyelesaikan jenjang pendidikan dasar tertentu, diangkatmenjadi Wakil
Presiden Indonesia bukan karena pendidikan formalnya, melainkan karena
kapasitas yang ia dapatkan dari belajar secara otodidak. Almarhum Hamka
adalah contoh pemimpin lain yang lahir dari caranya belajar sendiri. Ia juga
menjadi pemimpin agama dan sastrawan terkenal sekaligus karena
pengalaman belajar pribadinya, bukan karena pendidikan formalnya yang
tinggi. Bahkan, Einstein tidak mempunyai reputasi pendidikan formal yang
bagus, tetapi melalui usahanya untuk belajar dan melakukan penelitian sendiri
di masyarakat, ia terbukti menjadi ahli fisika yang sangat termasyhur di dunia.
4.) Dengan demikian, jelaslah bahwa melalui pendidikan formal orang hanya
mempelajari cara belajar, bukan cara menjalani hidup. Meskipun pendidikan
formal diperlukan, pendidikan formal bukan satu-satunya jalan yang dapat
ditempuh oleh setiap orang untuk menuju ke puncak kesuksesannya.
4. Jelaskan fungsi juga dan bahkan pada kalimat dari
paragraf yang berisi argumentasi.
Jawab:
 Juga dalam kalimat tersebut berarti kata
penggabung yang digunakan untuk menggabungkan
dua keahlian pada seseoran.
 Bahkan dalam kalimat tersebut berarti adalah
kata penggabung yang dapat digunakan untuk
menggabungkan keahlian atau kekurangan seseorang.
5. Bacalah paragraf 3 itu sekali lagi. Dan Jelaskan fungsi
dengan demikian pada kalimat paragraf 3.
Jawab :
Kata dengan demikian dalam kalimat tersebut
berarti kesimpulan .

More Related Content

What's hot (19)

Membaca teks eksposisi tentang ekonomi Indonesia
Membaca teks eksposisi tentang ekonomi IndonesiaMembaca teks eksposisi tentang ekonomi Indonesia
Membaca teks eksposisi tentang ekonomi Indonesia
 
B. indo task eksposisi
B. indo task eksposisiB. indo task eksposisi
B. indo task eksposisi
 
Bahasa indonesia Eksposisi
Bahasa indonesia EksposisiBahasa indonesia Eksposisi
Bahasa indonesia Eksposisi
 
Teks eksposisi
Teks eksposisiTeks eksposisi
Teks eksposisi
 
eksposisi
eksposisieksposisi
eksposisi
 
Teks eksposisi
Teks eksposisiTeks eksposisi
Teks eksposisi
 
Teks eksposisi
Teks eksposisiTeks eksposisi
Teks eksposisi
 
Teks eksposisi
Teks eksposisi Teks eksposisi
Teks eksposisi
 
TEKS EKSPOSISI
TEKS EKSPOSISITEKS EKSPOSISI
TEKS EKSPOSISI
 
Teks eksposisi
Teks eksposisiTeks eksposisi
Teks eksposisi
 
Teks Eksposisi
Teks EksposisiTeks Eksposisi
Teks Eksposisi
 
EKSPOSISI
EKSPOSISIEKSPOSISI
EKSPOSISI
 
Teks Eksposisi
Teks EksposisiTeks Eksposisi
Teks Eksposisi
 
Bahasa Indonesia kelas X : Teks Eksposisi: pengertian, tujuan, ciri bahasa, s...
Bahasa Indonesia kelas X : Teks Eksposisi: pengertian, tujuan, ciri bahasa, s...Bahasa Indonesia kelas X : Teks Eksposisi: pengertian, tujuan, ciri bahasa, s...
Bahasa Indonesia kelas X : Teks Eksposisi: pengertian, tujuan, ciri bahasa, s...
 
Eksposisi ppt
Eksposisi pptEksposisi ppt
Eksposisi ppt
 
Teks Eksposisi
Teks EksposisiTeks Eksposisi
Teks Eksposisi
 
Teks Eksposisi
Teks EksposisiTeks Eksposisi
Teks Eksposisi
 
Jenis jenis teks ( 5 teks)
Jenis jenis teks ( 5 teks)Jenis jenis teks ( 5 teks)
Jenis jenis teks ( 5 teks)
 
Teks Eksposisi detail
Teks Eksposisi detailTeks Eksposisi detail
Teks Eksposisi detail
 

Similar to TEKS EKSPOSISI X IPA 1 SMAN 65

TEKS EKSPOSISI
TEKS EKSPOSISITEKS EKSPOSISI
TEKS EKSPOSISIfirafir
 
Teks Eksposisi
Teks EksposisiTeks Eksposisi
Teks Eksposisitisyaaw
 
Teks eksposisi-bahasa indonesia
Teks eksposisi-bahasa indonesiaTeks eksposisi-bahasa indonesia
Teks eksposisi-bahasa indonesiaDinah Kamilah
 
Desain Pembelajaran Fisika: Kurikulum Liberal
Desain Pembelajaran Fisika: Kurikulum LiberalDesain Pembelajaran Fisika: Kurikulum Liberal
Desain Pembelajaran Fisika: Kurikulum LiberalVina Serevina
 
B. indo task eksposisi
B. indo task eksposisiB. indo task eksposisi
B. indo task eksposisiyehezkieldp
 
Kelas x ekonomi kd 3.1 (1)
Kelas x ekonomi kd 3.1 (1)Kelas x ekonomi kd 3.1 (1)
Kelas x ekonomi kd 3.1 (1)Iing Sodikin
 
Unpas bahasa indonesia umum
Unpas bahasa indonesia umumUnpas bahasa indonesia umum
Unpas bahasa indonesia umumRian Maulana
 
Pendidik atau guru pada dasarnya adalah agen pembelajaran atau perubahan
Pendidik atau guru pada dasarnya adalah agen pembelajaran atau perubahanPendidik atau guru pada dasarnya adalah agen pembelajaran atau perubahan
Pendidik atau guru pada dasarnya adalah agen pembelajaran atau perubahanendha96
 
1.amanda dewi m. (06111404001)
1.amanda dewi m. (06111404001)1.amanda dewi m. (06111404001)
1.amanda dewi m. (06111404001)Dewi_Sejarah
 
Profesi keguruan
Profesi keguruanProfesi keguruan
Profesi keguruanabeskey
 
ISU-ISU KRITIS DALAM PENDIDIKAN ISLAM
ISU-ISU KRITIS DALAM PENDIDIKAN ISLAMISU-ISU KRITIS DALAM PENDIDIKAN ISLAM
ISU-ISU KRITIS DALAM PENDIDIKAN ISLAMLiseu Taqillah
 
Kumpulan soal soal landasan kependidikan
Kumpulan soal soal landasan kependidikanKumpulan soal soal landasan kependidikan
Kumpulan soal soal landasan kependidikanAdy Setiawan
 
Mkalah Hadist tarbawi kelompok 2
Mkalah Hadist tarbawi kelompok 2Mkalah Hadist tarbawi kelompok 2
Mkalah Hadist tarbawi kelompok 2Fitri Nofiati
 

Similar to TEKS EKSPOSISI X IPA 1 SMAN 65 (20)

TEKS EKSPOSISI
TEKS EKSPOSISITEKS EKSPOSISI
TEKS EKSPOSISI
 
Ppt b.indo
Ppt b.indoPpt b.indo
Ppt b.indo
 
Ppt b.indo
Ppt b.indoPpt b.indo
Ppt b.indo
 
Teks Eksposisi
Teks EksposisiTeks Eksposisi
Teks Eksposisi
 
Teks eksposisi-bahasa indonesia
Teks eksposisi-bahasa indonesiaTeks eksposisi-bahasa indonesia
Teks eksposisi-bahasa indonesia
 
Desain Pembelajaran Fisika: Kurikulum Liberal
Desain Pembelajaran Fisika: Kurikulum LiberalDesain Pembelajaran Fisika: Kurikulum Liberal
Desain Pembelajaran Fisika: Kurikulum Liberal
 
B. indo task eksposisi
B. indo task eksposisiB. indo task eksposisi
B. indo task eksposisi
 
Kelas x ekonomi kd 3.1 (1)
Kelas x ekonomi kd 3.1 (1)Kelas x ekonomi kd 3.1 (1)
Kelas x ekonomi kd 3.1 (1)
 
Ilmu pendidikan
Ilmu pendidikanIlmu pendidikan
Ilmu pendidikan
 
Menulis opini
Menulis opiniMenulis opini
Menulis opini
 
Unpas bahasa indonesia umum
Unpas bahasa indonesia umumUnpas bahasa indonesia umum
Unpas bahasa indonesia umum
 
Pendidik atau guru pada dasarnya adalah agen pembelajaran atau perubahan
Pendidik atau guru pada dasarnya adalah agen pembelajaran atau perubahanPendidik atau guru pada dasarnya adalah agen pembelajaran atau perubahan
Pendidik atau guru pada dasarnya adalah agen pembelajaran atau perubahan
 
1.amanda dewi m. (06111404001)
1.amanda dewi m. (06111404001)1.amanda dewi m. (06111404001)
1.amanda dewi m. (06111404001)
 
Modul i
Modul iModul i
Modul i
 
Modul i SMA 1 RAHA KABUPATEN MUNA
Modul i SMA 1 RAHA KABUPATEN MUNA Modul i SMA 1 RAHA KABUPATEN MUNA
Modul i SMA 1 RAHA KABUPATEN MUNA
 
Profesi keguruan
Profesi keguruanProfesi keguruan
Profesi keguruan
 
ISU-ISU KRITIS DALAM PENDIDIKAN ISLAM
ISU-ISU KRITIS DALAM PENDIDIKAN ISLAMISU-ISU KRITIS DALAM PENDIDIKAN ISLAM
ISU-ISU KRITIS DALAM PENDIDIKAN ISLAM
 
Hakikat Pendidikan dan Perkembangan Peradaban Manusia
Hakikat Pendidikan dan Perkembangan Peradaban ManusiaHakikat Pendidikan dan Perkembangan Peradaban Manusia
Hakikat Pendidikan dan Perkembangan Peradaban Manusia
 
Kumpulan soal soal landasan kependidikan
Kumpulan soal soal landasan kependidikanKumpulan soal soal landasan kependidikan
Kumpulan soal soal landasan kependidikan
 
Mkalah Hadist tarbawi kelompok 2
Mkalah Hadist tarbawi kelompok 2Mkalah Hadist tarbawi kelompok 2
Mkalah Hadist tarbawi kelompok 2
 

Recently uploaded

Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptxSlide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptxtressa8
 
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.ppt
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.pptDemokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.ppt
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.pptretno12886
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)Ammar Ahmad
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Obat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitik
Obat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitikObat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitik
Obat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitikNegustinNegustin
 
Power point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsurPower point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsurDoddiKELAS7A
 
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwuPenjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwuKhiyaroh1
 
Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8
Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8
Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8RiniWulandari49
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan GaramMateri Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan GaramTitaniaUtami
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran  IDM 2024 di kec Plumbon.pptxMateri Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran  IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran IDM 2024 di kec Plumbon.pptxAvivThea
 
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptxMATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptxrandikaakbar11
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup bP5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup bSisiliaFil
 
Materi E-modul Ekosistem kelas X SMA.docx
Materi E-modul Ekosistem kelas X SMA.docxMateri E-modul Ekosistem kelas X SMA.docx
Materi E-modul Ekosistem kelas X SMA.docxAmmar Ahmad
 
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptxLokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptxrani414352
 
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar MengajarVariasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar MengajarAureliaAflahAzZahra
 

Recently uploaded (20)

Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptxSlide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
 
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.ppt
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.pptDemokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.ppt
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.ppt
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdf
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Obat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitik
Obat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitikObat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitik
Obat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitik
 
Power point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsurPower point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsur
 
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwuPenjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
 
Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8
Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8
Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan GaramMateri Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran  IDM 2024 di kec Plumbon.pptxMateri Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran  IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
 
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptxMATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup bP5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
 
Materi E-modul Ekosistem kelas X SMA.docx
Materi E-modul Ekosistem kelas X SMA.docxMateri E-modul Ekosistem kelas X SMA.docx
Materi E-modul Ekosistem kelas X SMA.docx
 
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptxLokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
 
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar MengajarVariasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
 

TEKS EKSPOSISI X IPA 1 SMAN 65

  • 2.  Salah satu jenis pengembangan paragraf dalam penulisan yang dimana isinya ditulis dengan tujuan untuk menjelaskan atau memberikan pengertian dengan gaya penulisan yang singkat, akurat, & padat.  Hubungan antara unsur – unsur yang membentuk teks eksposisi sebagai satu kesatuan. Terdiri dari: Pernyataan pendapat/tesis Argumentasi Penegasan ulang pendapat
  • 3. Rumusan asas yang menjadi hukum & aturan yang sudah pasti yang selanjutnya menjadi patokan.  Entimologi kaidah berasal dari istilah bahasa arab yang berarti aturan.  Serangkaian rumusan yang menjadi hukum & aturan dalam teks eksposisi.
  • 4.  Menyatakan makna sebuah teks secara lisan atau gerakan 2 atau lebih pembicaraan.
  • 5. 1. Consuming Class : Masyarakat yang hanya mengkonsumsi. 2. Komoditas : Suatu benda nyata yang relatif mudah diperdagangkan, dapat diserahkan secara fisik dapat disimpan untuk satu jangka waktu tertentu dan dapat dipertukarkan dengan produk lainnya dengan jenis yang sama, yang biasanya dapat dibeli atau dijual oleh investor melalui bursa berjangka. 3. Transformasi : Suatu pemetaan titik pada suatu bidang ke himpunan titik pada bidang yang sama. 4. Sektor Ril: Bentuk investasi yang bisa dikatakan sebagai investasi jangka panjang.
  • 6. 1. Indonesia diperkirakan memiliki sekitar 90 orang yang berada di kelompok consuming class. 2. Indonesia saat ini sedang berada pada laju transformasi yang pesat menuju ke arah tersebut. Saat ini, ekonomi Indonesia berada pada posisi 16 dunia dengan pendapatan domestik nasional sebesar 846 miliar dolar AS tahun 2011. 3. Kekuatan terbesar ekonomi Indonesia tidak hanya berupa ekspor yang didukung oleh kekuatan tenaga kerja & komoditas, tetapi juga kekuatan konsumsi domestik & jasa- jasa, yang menjadi motor penggerak ekonomi nasional. 4. Saat ini, pertumbuhan ekonomi Indonesia yang berada pada kisaran 5% - 6%, apabila dapa terus dipertahankan, akan menambah jumlah masyarakat kelas menengah hingga 90 juta orang dengan pendapatan perkapita lebih dari 3600 dolar AS.
  • 7. Keunggulan Ekonomi Indonesia Pada Tahun 2030 pada tahun 2030 ekonomi Indonesia akan melampaui Jerman & Inggris. Banyak ilmuwan menyetujui pendapat tersebut. Argumentasi yang dikemukakan bervariasi yang secara ringkas dapat dikemukakan sebagai berikut. 1. Sebenernya negara Indonesia itu kaya akan sumber daya alamnya. Dan sumber daya alam tersebut harus dipergunakan sebaik-baiknya agar tidak habis. 2. Indonesia
  • 8. 1. Baca teks yang berjudul “Pemimpin Sosial dn Politik Tidak Harus Mempunyai Pendidikan Formal yang Tinggi” sambil mengigat struktur teks eksposisi. Jawab: PEMIMPIN SOSIAL DAN POLITIK TIDAK HARUS MEMPUNYAI PENDIDIKAN FORMAL YANG TINGGI 1) Betul bahwa pendidikan formal memberikan banyak manfaat kepada para calon pemimpin atau calon orang terkemuka, tetapi pelajaran yang mereka peroleh dari pendidikan formal tidak selalu dapat diterapkan di masyarakat tempat mereka menjadi pemimpin atau menjadi orang terkenal di kemudian hari. Kenyataan bahwa di sekolah dan di perguruan tinggi, orang hanya “mempelajari” teori, sedangkan di masyarakat, orang betul-betul belajar untuk hidup melalui beraneka ragam pengalaman. Pengalaman semacam inilah yang menghasilkan orang-orang terkemuka, termasuk pemimpin sosial dan politik. Orang-orang terkemuka dan pemimpin-pemimpin itu lahir dari hal-hal yang mereka pelajari di masyarakat. 2) Sudah diketahui oleh semua orang bahwa pendidikan formal itu penting. Akan tetapi, apakah seseorang akan menjadi pemimpin sosial atau pemimpin politik yang bagus pada kemudian hari tidak selalu ditentukan oleh pendidikan formalnya. Diyakini bahwa pengalaman juga menjadi faktor penentu untuk menuju kesuksesan.
  • 9.
  • 10. 2. Urutkan teks tersebut menjadi urutan yang terbaik dengan memilih (a), (b), (c), (d) atau (e) dibawah ini. a. 1-2-3-4 b. 2-1-3-4 c. 3-1-2-4 d. 4-1-2-3 e. 2-1-4-3 Jawab : (e) 2-1-4-3
  • 11. 3. Tulis ulanglah urutan paragraf-paragraf tersebut sehingga kalian mendapat teks eksposisi yang bagus. Jawab : 1) Sudah diketahui oleh semua orang bahwa pendidikan formal itu penting. Akan tetapi, apakah seseorang akan menjadi pemimpin sosial atau pemimpin politik yang bagus pada kemudian hari tidak selalu ditentukan oleh pendidikan formalnya. Diyakini bahwa pengalaman juga menjadi faktor penentu untuk menuju kesuksesan. 2) Betul bahwa pendidikan formal memberikan banyak manfaat kepada para calon pemimpin atau calon orang terkemuka, tetapi pelajaran yang mereka peroleh dari pendidikan formal tidak selalu dapat diterapkan di masyarakat tempat mereka menjadi pemimpin atau menjadi orang terkenal di kemudian hari. Kenyataan bahwa di sekolah dan di perguruan tinggi, orang hanya “mempelajari” teori, sedangkan di masyarakat, orang betul-betul belajar untuk hidup melalui beraneka ragam pengalaman. Pengalaman semacam inilah yang menghasilkan orang-orang terkemuka, termasuk pemimpin sosial dan politik. Orang- orang terkemuka dan pemimpin-pemimpin itu lahir dari hal-hal yang mereka pelajari di masyarakat.
  • 12. 3.) Sekadar menyebut contoh orang terkemuka atau pemimpin sosial dan politik, kita dapat menunjuk beberapa nama. Almarhum Adam Malik, konon ia hanya menyelesaikan jenjang pendidikan dasar tertentu, diangkatmenjadi Wakil Presiden Indonesia bukan karena pendidikan formalnya, melainkan karena kapasitas yang ia dapatkan dari belajar secara otodidak. Almarhum Hamka adalah contoh pemimpin lain yang lahir dari caranya belajar sendiri. Ia juga menjadi pemimpin agama dan sastrawan terkenal sekaligus karena pengalaman belajar pribadinya, bukan karena pendidikan formalnya yang tinggi. Bahkan, Einstein tidak mempunyai reputasi pendidikan formal yang bagus, tetapi melalui usahanya untuk belajar dan melakukan penelitian sendiri di masyarakat, ia terbukti menjadi ahli fisika yang sangat termasyhur di dunia. 4.) Dengan demikian, jelaslah bahwa melalui pendidikan formal orang hanya mempelajari cara belajar, bukan cara menjalani hidup. Meskipun pendidikan formal diperlukan, pendidikan formal bukan satu-satunya jalan yang dapat ditempuh oleh setiap orang untuk menuju ke puncak kesuksesannya.
  • 13. 4. Jelaskan fungsi juga dan bahkan pada kalimat dari paragraf yang berisi argumentasi. Jawab:  Juga dalam kalimat tersebut berarti kata penggabung yang digunakan untuk menggabungkan dua keahlian pada seseoran.  Bahkan dalam kalimat tersebut berarti adalah kata penggabung yang dapat digunakan untuk menggabungkan keahlian atau kekurangan seseorang.
  • 14. 5. Bacalah paragraf 3 itu sekali lagi. Dan Jelaskan fungsi dengan demikian pada kalimat paragraf 3. Jawab : Kata dengan demikian dalam kalimat tersebut berarti kesimpulan .