Dokumen tersebut merupakan uraian mengenai tugas mengurutkan paragraf dalam teks eksposisi yang dikerjakan oleh kelompok 7 siswa/i SMA Negeri 65 Jakarta. Dokumen ini berisi penjelasan tentang struktur teks eksposisi dan contoh soal latihan mengurutkan kembali paragraf-paragraf pada suatu teks agar membentuk urutan yang logis sebagai teks eksposisi yang baik.

1. TUGAS BAHASA INDONESIA
MENGURUTKAN PARAGRAF DALAM TEKS EKSPOSISI
OLEH :
Kelompok 7
NAMA :
Anggraini P.
Annisa Fadillah
Fatisya C. C.
Syafina Murad
KELAS : X IPA1
GURU PEMBIMBING : BU SITI ZULAEHA
sitizulaeha65@gmail.com
DEPARTEMEN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI 65 JAKARTA
JL. RAYA PANJANG KELAPA DUA, KEBON JERUK, JAKARTA BARAT 11530
2013

2.  Salah satu jenis pengembangan paragraf dalam
penulisan yang dimana isinya ditulis dengan tujuan untuk
menjelaskan atau memberikan pengertian dengan gaya
penulisan yang singkat, akurat, & padat.
 Hubungan antara unsur – unsur yang
membentuk teks eksposisi sebagai satu
kesatuan.
Terdiri dari:
Pernyataan pendapat/tesis
Argumentasi
Penegasan ulang pendapat

3. Rumusan asas yang menjadi hukum & aturan yang
sudah pasti yang selanjutnya menjadi patokan.
 Entimologi kaidah berasal dari istilah bahasa arab
yang berarti aturan.
 Serangkaian rumusan yang menjadi hukum &
aturan dalam teks eksposisi.

4.  Menyatakan makna sebuah
teks secara lisan atau gerakan 2
atau lebih pembicaraan.

5. 1. Consuming Class : Masyarakat yang hanya mengkonsumsi.
2. Komoditas : Suatu benda nyata yang relatif mudah diperdagangkan,
dapat diserahkan secara fisik dapat disimpan untuk satu jangka waktu
tertentu dan dapat dipertukarkan dengan produk lainnya dengan jenis
yang sama, yang biasanya dapat dibeli atau dijual oleh investor melalui
bursa berjangka.
3. Transformasi : Suatu pemetaan titik pada suatu bidang ke himpunan titik
pada bidang yang sama.
4. Sektor Ril: Bentuk investasi yang bisa dikatakan sebagai investasi jangka
panjang.

6. 1. Argumentasi
1. Indonesia diperkirakan memiliki sekitar 90 orang yang berada di
kelompok consuming class.
2. Indonesia saat ini sedang berada pada laju transformasi yang
pesat menuju ke arah tersebut. Saat ini, ekonomi Indonesia
berada pada posisi 16 dunia dengan pendapatan domestik
nasional sebesar 846 miliar dolar AS tahun 2011.
3. Kekuatan terbesar ekonomi Indonesia tidak hanya berupa ekspor
yang didukung oleh kekuatan tenaga kerja & komoditas, tetapi
juga kekuatan konsumsi domestik & jasa-jasa, yang menjadi motor
penggerak ekonomi nasional.
4. Saat ini, pertumbuhan ekonomi Indonesia yang berada pada
kisaran 5% - 6%, apabila dapa terus dipertahankan, akan
menambah jumlah masyarakat kelas menengah hingga 90 juta
orang dengan pendapatan perkapita lebih dari 3600 dolar AS.

7. Keunggulan Ekonomi Indonesia Pada Tahun
2030
pada tahun 2030 ekonomi Indonesia akan
melampaui Jerman & Inggris. Banyak ilmuwan
menyetujui pendapat tersebut. Argumentasi
yang dikemukakan bervariasi yang secara
ringkas dapat dikemukakan sebagai berikut.
1. Sebenernya negara Indonesia itu kaya akan
sumber daya alamnya. Dan sumber daya
alam tersebut harus dipergunakan sebaik-
baiknya agar tidak habis.
2. Indonesia

8. 1. Baca teks yang berjudul “Pemimpin Sosial dn Politik Tidak Harus Mempunyai
Pendidikan Formal yang Tinggi” sambil mengigat struktur teks eksposisi.
Jawab:
PEMIMPIN SOSIAL DAN POLITIK TIDAK HARUS MEMPUNYAI PENDIDIKAN FORMAL
YANG TINGGI
1) Betul bahwa pendidikan formal memberikan banyak manfaat kepada para calon
pemimpin atau calon orang terkemuka, tetapi pelajaran yang mereka peroleh dari
pendidikan formal tidak selalu dapat diterapkan di masyarakat tempat mereka
menjadi pemimpin atau menjadi orang terkenal di kemudian hari. Kenyataan
bahwa di sekolah dan di perguruan tinggi, orang hanya “mempelajari” teori,
sedangkan di masyarakat, orang betul-betul belajar untuk hidup melalui beraneka
ragam pengalaman. Pengalaman semacam inilah yang menghasilkan orang-orang
terkemuka, termasuk pemimpin sosial dan politik. Orang-orang terkemuka dan
pemimpin-pemimpin itu lahir dari hal-hal yang mereka pelajari di masyarakat.
2) Sudah diketahui oleh semua orang bahwa pendidikan formal itu penting. Akan
tetapi, apakah seseorang akan menjadi pemimpin sosial atau pemimpin politik
yang bagus pada kemudian hari tidak selalu ditentukan oleh pendidikan formalnya.
Diyakini bahwa pengalaman juga menjadi faktor penentu untuk menuju
kesuksesan.

9. 3) Dengan demikian, jelaslah bahwa melalui pendidikan formal orang hanya
mempelajari cara belajar, bukan caramenjalani hidup. Meskipun pendidikan formal
diperlukan, pendidikan formal bukan satu-satunya jalan yang dapat ditempuh oleh
setiap orang untuk menuju ke puncak kesukse
4) Sekadar menyebut contoh orang terkemuka atau pemimpin sosial dan politik, kita
dapat menunjuk beberapa nama. Almarhum Adam Malik, konon ia hanya
menyelesaikan jenjang pendidikan dasar tertentu, diangkatmenjadi Wakil Presiden
Indonesia bukan karena pendidikan formalnya, melainkan karena kapasitas yang ia
dapatkan dari belajar secara otodidak. Almarhum Hamka adalah contoh pemimpin lain
yang lahir dari caranya belajar sendiri. Ia juga menjadi pemimpin agama dan sastrawan
terkenal sekaligus karena pengalaman belajar pribadinya, bukan karena pendidikan
formalnya yang tinggi. Bahkan, Einstein tidak mempunyai reputasi pendidikan formal
yang bagus, tetapi melalui usahanya untuk belajar dan melakukan penelitian sendiri di
masyarakat, ia terbukti menjadi ahli fisika yang sangat termasyhur di dunia.

10. 2. Urutkan teks tersebut menjadi urutan yang
terbaik dengan memilih (a), (b), (c), (d) atau (e)
dibawah ini.
a. 1-2-3-4
b. 2-1-3-4
c. 3-1-2-4
d. 4-1-2-3
e. 2-1-4-3
Jawab : (e) 2-1-4-3

11. 3. Tulis ulanglah urutan paragraf-paragraf tersebut sehingga kalian
mendapat teks eksposisi yang bagus.
Jawab :
1) Sudah diketahui oleh semua orang bahwa pendidikan formal itu penting.
Akan tetapi, apakah seseorang akan menjadi pemimpin sosial atau
pemimpin politik yang bagus pada kemudian hari tidak selalu ditentukan
oleh pendidikan formalnya. Diyakini bahwa pengalaman juga menjadi
faktor penentu untuk menuju kesuksesan.
2) Betul bahwa pendidikan formal memberikan banyak manfaat kepada para
calon pemimpin atau calon orang terkemuka, tetapi pelajaran yang
mereka peroleh dari pendidikan formal tidak selalu dapat diterapkan di
masyarakat tempat mereka menjadi pemimpin atau menjadi orang
terkenal di kemudian hari. Kenyataan bahwa di sekolah dan di perguruan
tinggi, orang hanya “mempelajari” teori, sedangkan di masyarakat, orang
betul-betul belajar untuk hidup melalui beraneka ragam pengalaman.
Pengalaman semacam inilah yang menghasilkan orang-orang terkemuka,
termasuk pemimpin sosial dan politik. Orang-orang terkemuka dan
pemimpin-pemimpin itu lahir dari hal-hal yang mereka pelajari di
masyarakat.

12. 3.) Sekadar menyebut contoh orang terkemuka atau pemimpin sosial
dan politik, kita dapat menunjuk beberapa nama. Almarhum Adam
Malik, konon ia hanya menyelesaikan jenjang pendidikan dasar
tertentu, diangkatmenjadi Wakil Presiden Indonesia bukan karena
pendidikan formalnya, melainkan karena kapasitas yang ia dapatkan
dari belajar secara otodidak. Almarhum Hamka adalah contoh
pemimpin lain yang lahir dari caranya belajar sendiri. Ia juga
menjadi pemimpin agama dan sastrawan terkenal sekaligus karena
pengalaman belajar pribadinya, bukan karena pendidikan formalnya
yang tinggi. Bahkan, Einstein tidak mempunyai reputasi pendidikan
formal yang bagus, tetapi melalui usahanya untuk belajar dan
melakukan penelitian sendiri di masyarakat, ia terbukti menjadi ahli
fisika yang sangat termasyhur di dunia.
4.) Dengan demikian, jelaslah bahwa melalui pendidikan formal orang
hanya mempelajari cara belajar, bukan cara menjalani hidup.
Meskipun pendidikan formal diperlukan, pendidikan formal bukan
satu-satunya jalan yang dapat ditempuh oleh setiap orang untuk
menuju ke puncak kesuksesannya.

13. 4. Jelaskan fungsi juga dan bahkan pada
kalimat dari paragraf yang berisi argumentasi.
Jawab:
 Juga dalam kalimat tersebut berarti kata
penggabung yang digunakan untuk
menggabungkan dua keahlian pada seseoran.
 Bahkan dalam kalimat tersebut berarti
adalah kata penggabung yang dapat
digunakan untuk menggabungkan keahlian
atau kekurangan seseorang.

14. 5. Bacalah paragraf 3 itu sekali lagi. Dan Jelaskan
fungsi dengan demikian pada kalimat
paragraf 3.
Jawab :
Kata dengan demikian dalam kalimat
tersebut berarti kesimpulan .