"Progetto acqua" scuola primari Gigante/Porto- I.C. Comenioricciouno
La caratteristica fondamentale dell'educazione ambientale è la sua trasversalità, in relazione alla globalità con cui si presentano i problemi nel reale.
Gli alunni sono stati guidati alla scoperta e conoscenza, sempre più consapevole e approfondita, dell' ambiente naturale nei suoi elementi costitutivi e, in particolare, dell' elemento "Acqua" come bene primario prezioso, da utilizzare e preservare responsabilmente
"Progetto acqua" scuola primari Gigante/Porto- I.C. Comenioricciouno
La caratteristica fondamentale dell'educazione ambientale è la sua trasversalità, in relazione alla globalità con cui si presentano i problemi nel reale.
Gli alunni sono stati guidati alla scoperta e conoscenza, sempre più consapevole e approfondita, dell' ambiente naturale nei suoi elementi costitutivi e, in particolare, dell' elemento "Acqua" come bene primario prezioso, da utilizzare e preservare responsabilmente
Il Quaderno Didattico della Scuola dell'AcquaIlaria Gandolfi
I contenuti del laboratorio didattico permanente "La Scuola dell'Acqua", pensato da EmiliAmbiente SpA per le scuole dell'infanzia, primaria e secondaria dei Comuni serviti.
Il Quaderno Didattico della Scuola dell'AcquaIlaria Gandolfi
I contenuti del laboratorio didattico permanente "La Scuola dell'Acqua", pensato da EmiliAmbiente SpA per le scuole dell'infanzia, primaria e secondaria dei Comuni serviti.
Conferenza sugli inquinanti delle acque e su nuove soluzioni di detergenza ec...Bensos
Si parla delle principali categorie di inquinanti idrici, spiegando i principali effetti sulla salute e l'effetto subdolo della bioaccumulazione.
Gli effetti peggiori sulla salute si hanno dalle tossicità a lungo termine: mutagenicità (capacità di danneggiare il patrimonio genetico), tossicità per il sistema riproduttivo o per il sistema endocrino, allergenicità.
Si fanno esempi di sostanze naturali tossiche, spiegando che esse non debbano essere considerate “sicure” solo perché di origine naturale.
La lotta all’inquinamento si fa "curando" l'ambiente tramite depurazione e bonifiche, ma anche facendo prevenzione con la “chimica verde”, come cerca di fare Bensos.
Un prodotto “ecologico” dovrebbe rispettare criteri ben precisi sia di basso impatto ambientale sia di bassa tossicità, escludendo le sostanze non biodegradabili e quelle per le quali è stata rilevata e quantificata una tossicità a lungo termine.
Presentazione di Paolo Rizzi nell'ambito del seminario sulle "Buone pratiche amministrative" organizzato dal Coordinamento Provinciale per la Pace di Novara il 6 maggio 2006
Inquinamento delle acque sotterranee nei comuni di Biella e Gaglianico Arpa Piemonte
Le indagini effettuate nel secondo semestre 2010 dal Dipartimento di Biella di Arpa Piemonte, hanno permesso di individuare una contaminazione della falda acquifera da meridionale del territorio comunale di Biella, si estende per circa 3 kmq interessando il territorio di Gaglianico fino al confine con Sandigliano. solventi clorurati che, partendo dalla porzione Le fonti di inquinamento riscontrate sono due: una piuttosto recente, riconducibile ad un’azienda ancora attiva che ha avviato la procedura di bonifica ed un’altra storica verosimilmente connessa ad attività non più esistenti, per la quale non è ad oggi possibile individuare i soggetti responsabili. Le Autorità Competenti si stanno occupando della contaminazione attraverso azioni di totale protezione della potabilità delle acque, prevenzione della diffusione dell’inquinamento e di monitoraggio della zona interessata. È inoltre in corso di istituzione un tavolo tecnico per la gestione del fenomeno.
Questo è solamente uno dei primi POWERPOINT che pubblicherò quì! Per altri bellissimi Powerpoint vi invito a seguirvi sulla mia pagina Instangram SchoolP.
La Mostra Didattica di EmiliAmbiente sul Servizio Idrico Integrato è un percorso guidato tra colorati pannelli descrittivi e contenuti multimediali sul viaggio dell’acqua in natura e sul lavoro dell’uomo, dalla captazione alla reimmissione nei corpi idrici dopo la depurazione.
La Mostra fa parte de "La Scuola dell'Acqua", il progetto didattico permanente promosso da EmiliAmbiente in tutte le scuole del territorio servito. Scopri di più: http://bit.ly/2pqR9Oo
L’intervento in questione è finalizzato alla limitazione della
diffusione del SARS-COV-2 nelle scuole secondarie di
secondo grado agendo sull’uso dei DPI, sul mantenimento
della didattica a distanza (DAD) e della didattica digitale
integrata (DID) integrandole con la didattica in presenza,
inoltre si propone di modificare strutturalmente la struttura
scolastica e di adottare strategie che garantiscano il
distanziamento sociale.
Progetto realizzato da Luca DC durante un'esercitazione di Educazione alla salute
Lo scopo generale da raggiungere, attraverso il seguente progetto, è garantire e prendersi cura della crescita globale di ogni studente, preservando la salute dell’intera collettività scolastica, attuando tutte le norme atte a contrastare la diffusione del SARS-COV-2.
1. Istituto di istruzione secondaria superiore
“O. Notarangelo – G. Rosati
Docente: Prof.ssa Leonarda Malgieri
Lucia Di Pierro
3^C Economo Dietista
18/04/2012
2. L’acqua
Inquinamento termico
Inquinamento chimico
Inquinamento organico
Inquinamento nel mar grande
Eutrofizzazione
Che acqua beviamo oggi?
Il suolo
La desertificazione
L’erosione
Fallout
Quali sono le fonti energetiche rinnovabili?
Energia termica
Energia luminosa
Energia solare
Attualità
Energia geotermica
Energia meccanica
Energia idraulica
Energia eolica
Energia chimica
Energia elettrica
Energia nucleare
Greenpeace
Bibliografia
5. L'inquinamento termico è un
tipo di inquinamento di cui si
parla poco, ma può produrre
effetti di entità rilevante. Per
inquinamento termico si
intende una anomalia nelle
temperature dell'acqua
registrata all’interno di un
ecosistema. Dovuto al
riversamento d’acqua usata
per raffreddare macchinari
industriali.
6. L’inquinamento chimico è dovuto ai
diserbanti e fertilizzanti utilizzati in
agricoltura a scorie riversate dalle
industrie, ai detersivi provenienti dalle
abitazioni o alle sostanze infiltrate nel
terreno dalle discariche.
7. L’inquinamento
organico è dovuto
agli scarichi delle
fogne e a liquami
provenienti dagli
allevamenti intensivi
e riversati; senza
trattamenti di
depurazione nelle
acque superficiali.
8. INQUINAMENTO NEL MAR GRANDE
Taranto: 15 tonnellate di
gasolio finiscono in mare,
vicino al porto, formando una
chiazza di circa 800 mq.
Fortunatamente la capitaneria
di porto ha subito circoscritto
la zona e iniziato le operazioni
di bonifica.
9. Il termine eutrofizzazione ,indica il processo
naturale di un ambiente . Questo processo è
causato dall’eccesso di fosforo e azoto che
provoca la crescita delle alghe .Gli esseri che si
cibano di alghe non riescono a smaltirle ,quindi
esse compiono il loro ciclo vitale andando in
putrefazione .In questo modo i laghi e i mari
diventano dei bacini maleodoranti. I consumatori
di alghe per smaltirle consumano molto ossigeno
provocando la morte di animali che vivono in quel
lago o mare.
10. Durezza
Residuo fisso mg/l Sodio mg/l Calcio mg/l Nitrati mg/l Nitriti mg/l FONTE
°F
Sant’Anna 42 3,10 1,20 11,30 1,00 <0,002 etichetta>
Levissima 80 5,90 1,90 21,00 1,60 <0,002 etichetta>
Acqua Panna 141 10,60 6,70 32,00 2,90 <0,002 etichetta>
Recoaro 154 nr 0,90 35,20 4,30 <0,002 etichetta>
Vera Nestlé 160 nr 2,00 35,90 3,70 <0,002 etichetta>
Fonte Guizza 265 nr 6,50 49,00 8,70 nr etichetta>
Vitasnella 400 nr 3,50 88,00 4,50 nr etichetta>
Goccia di Carnia 78 nr 1,0 19,60 2,00 nr etichetta>
Acqua Pradis 124 nr 0,60 30,70 3,20 nr etichetta>
11. Il suolo è un
aggregato di
minerali non
consolidato e di
particelle
organiche,
prodotto dalle
azioni
combinate del
vento, dell’acqua
e della
degradazione
organica.
12. La desertificazione è
un processo di
degradazione del
suolo nelle zone
aride, semiaride e
sub-umide, che può
essere causato da
diversi fattori tra cui:
-le attività umane
-i cambiamenti
climatici
16. Comunemente nota
come calore, si può
rilevare attraverso una
variazione di
temperatura nei corpi o
nell’ambiente. Infatti
quando si riscalda un
oggetto, in pratica gli si
fornisce energia termica
17. Dà origine al fenomeno della
luce, consente a esseri
umani e animali di percepire
con la vista tutto ciò che li
circonda e alle piante di
vivere e crescere,
permettendo la fotosintesi
clorofilliana.
18. La radiazione solare
arriva sulla terra
sotto forma di luce
e calore e
costituisce una
forma di energia
inesauribile,
gratuita e non
inquinante.
20. È dovuta al calore interno
della terra , questo calore
interno scalda le acque
sotterranee, che poi:
risalgono in superficie come
vapore con opportune
tubature, questo vapore viene
convogliato per azionare
generatori a turbina che
producono energia elettrica.
In Italia la centrale più grande
si trova in Toscana.
21. è l’energia che si
manifesta muovendo o
deformando i corpi solidi
e le sostanze fluide come
liquidi e gas. E’ energia
meccanica quella
sviluppata dai muscoli,
quella di un fiume che
scorre o di un oggetto
che cade e anche quella
fornita dai motori.
22. È fornita
dall’acqua in
movimento che la
trasforma in
energia elettrica,
attraverso impianti
di trasformazione
che prendono il
nome di centrali
idroelettriche.
23. Viene chiamata
così l’energia
meccanica
fornita dal vento
ed essa è da
considerarsi una
fonte energetica
inesauribile. Gli
impianti per
captare l’energia
sono gli
aeromotori che
necessitano di un
vento che spiri a
10km/h
24. Può essere
considerata come la
capacità di alcune
sostanze di
combinarsi con altre
sviluppando energia
sotto forme diverse,
quali luce, calore,
elettricità.
25. Si manifesta
normalmente con il
movimento ordinato
di cariche elettriche
elementari di segno
negativi chiamate
elettroni.
Si ha la corrente Si ha la corrente
continua, cioè la alternata,
corrente elettrica quando il
quando il movimento
movimento degli avviene per
elettroni avviene metà del tempo
sempre nello in un verso per
stesso verso. l’altra metà nel
verso opposto.
26. Scaturisce da reazioni che
avvengono nel nucleo
dell’atomo costituito da protoni,
cioè particelle a carica elettrica
positiva, e neutroni, particelle a
carica neutra. Tali reazioni
permettono di ricavare una
grandissima quantità di energia
termica e questo avviene nelle
centrali termonucleari.
27. Per salvare l’ ambiente nel
1971 nacque
un’organizzazione
ambientalista e pacifista
fondata a Vancouver che si
chiama GREENPEACE. Essa
negli ultimi anni si è rivolta a
questioni ambientali come il
riscaldamento globale e non
solo, facendo azioni rischiose
e denunce ottenendo grandi
risultati.