Sebuah metode pembelajaran dengan metode demonstrasi

1. Metode Demonstrasi
Kelompok 3
 Muhammad Salilmi
 Hairudin
Kelompok 3
 Muhammad Salilmi
 Hairudin

2. • Definisi Metode Demonstrasi
• Tujuan Metode Demonstrasi
• Tahap Penggunaan Metode
• Kelebihan dan Kekurangan Metode
Demonstrasi
Struktur Pembahasan

3. Definisi Metode Demonstrasi
• Metode Demonstrasi adalah
metode mengajar dengan cara
memperagakan barang, kejadian,
aturan, dan urutan melakukan
suatu kegiatan, baik secara
langsung maupun melalui
penggunaan media pembelajaran
yang relevan dengan pokok
bahasan atau materi yang sedang
disajikan.

4. • Tujuan pengajaran menggunakan metode
demonstrasi adalah untuk memperlihatkan
proses terjadinya suatu peristiwa sesuai
materi ajar, cara pencapaiannya dan
kemudahan untuk dipahami oleh peserta didik
dalam pengajaran kelas.
Tujuan Metode Demonstrasi

5. Tahap Penggunaan Metode
Ada dua tahap dalam penerapan
metode demonstrasi, yaitu :
•Tahap Persiapan
•Tahap Pelaksanaan

6. 1. Tahap Persiapan
• Merumuskan tujuan yang ingin
dicapai
• Menyiapkan garis besar langkah-
langkah yang akan dilakukan.
• Melakukan uji coba.

7. 2. Tahap Pelaksanaan
1. Pembukaan
• Mengatur tempat duduk
• Mengemukakan tujuan yang harus dicapai
• Mengemukakan tugas yang harus dilakukan
2. Pelaksanaan
• Memulai demonstrasi dengan kegiatan yang
dapat merangsang peserta didik untuk berpikir
dan mendorong ketertarikan mereka terhadap
pelajaran
• Ciptakan suasana yang menyejukkan
• Memantau reaksi seluruh peserta didik
• Beri kesempatan peserta didik untuk
memikirkan lebih lanjut proses demonstrasi.

8. 2. Tahap Pelaksanaan
3. Mengakhiri Demonstrasi
• Memberikan tugas-tugas tertentu berkaitan
dengan demonstrasi dan proses pencapaian
tujuan pembelajaran
• Lakukan evaluasi bersama tentang jalannya
proses demonstrasi

9. Kelebihan dan kekurangan
Kelebihan :
•Perhatian siswa dapat dipusatkan
pada hal yang dianggap penting oleh
guru
•Dapat membimbing semua peserta
didik kearah berpikir yang sama
•Peserta didik mendapat gambaran
yang jelas dari hasil pengamatannya
terhadap pelajaran

10. Kelebihan dan kekurangan
Kekurangan :
•Peserta didik tidak dapat melihat atau
mengamati keseluruhan benda atau
peristiwa yang sedang
didemonstrasikan
•Menggunakan alat-alat khusus yang
kadang-kadang sulit dicari
•Memerlukan pemusatan perhatian
•Tidak semua hal dapat
didemonstrasikan