Роль проектів професійного розвитку у фаховому зростанні вчителя-словесникаСветлана Брюховецкая
Роль проектів професійного розвитку у фаховому зростанні вчителя-словесника
Таран Н.Є.,
кандидат філологічних наук, доцент, заслужений працівник освіти України, ЛОІППО
проектні технології, що орієнтують на дієвий спосіб здобуття нових знань у ко...Олександр Задорожний
Комунальний заклад «Навчально-виховне об’єднання «Загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів №16 – Дитячий юнацький центр «Лідер» Кіровоградської міської ради»
Роль проектів професійного розвитку у фаховому зростанні вчителя-словесникаСветлана Брюховецкая
Роль проектів професійного розвитку у фаховому зростанні вчителя-словесника
Таран Н.Є.,
кандидат філологічних наук, доцент, заслужений працівник освіти України, ЛОІППО
проектні технології, що орієнтують на дієвий спосіб здобуття нових знань у ко...Олександр Задорожний
Комунальний заклад «Навчально-виховне об’єднання «Загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів №16 – Дитячий юнацький центр «Лідер» Кіровоградської міської ради»
Презентація Проект «Внутрішкільне навчання педагогів як фактор якісних змін ...270479
Презентація Проект «Внутрішкільне навчання педагогів як фактор якісних змін в освітянському просторі школи або «від професійноі компетентності педагога до ключових компетентностей учня»
Відомості про автора:
Калашник Тетяна Іванівна
вихователь-методист
м. Соледар, ДНЗ №9
Для кого призначений:інструкторів з фізкультури, вихователів, завідувачів, вихователів-методистів
Спрямованість змісту: фізична культура
Орієнтовне планування сюжетно – рольових ігор з дітьми молодшого дошкільного ...Anhelina Mytsura
Відомості про автора:
Власенко Олена Анатоліївна
Вихователь
Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок комбінованого типу) №7 «Сонечко»
Смілянської міської ради, Місто Сміла
Відомості про автора:
Мельник Ірина Олексіївна
вихователь - методист
Дошкільний навчальний заклад №11 "Дзвіночок" Фастівської міської ради Київської області
Презентація "Використання педагогічної спадщини В. Сухомлинського в роботі з ...Anhelina Mytsura
Відомості про автора:
Мельник Ірина Олексіївна
вихователь – методист
Дошкільний навчальний заклад №11 “Дзвіночок” Фастівської міської ради Київської області
м. Фастів
Методика проведення моніторингу якості дошкільної освіти: кваліметрична модел...Anhelina Mytsura
Відомості про автора:
Мельник Ірина Олексіївна
вихователь - методист
Дошкільний навчальний заклад №11 "Дзвіночок" Фастівської міської ради Київської області
м. Фастів
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинtetiana1958
24 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарських рослин» від – кандидат сільськогосподарських наук, фізіолога рослин, директора з виробництва ТОВ НВП "Екзогеніка" Олександра Обозного та завідувача відділу маркетингу ТОВ НВП "Екзогеніка" Бориса Коломойця.
Участь у заході взяли понад 75 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пану Олександру та пану Борису за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного сільського господарства у нашій країні!
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
22 травня виповнюється 145 років від дня народження українського державного і політичного діяча Симона Петлюри.
Симон Петлюра – це видатна постать в українській історії, особистість загальнонаціонального масштабу, людина, яка була здатна своєю діяльністю консолідувати етнос, стати на чолі визвольних змагань за національну незалежність і процесу українського державотворення.
Будучи керівником УНР у найважчий для неї період, він зумів не лише на практиці очолити державну структуру, а й реалізувати її модель, закласти підвалини демократичної республіки. Аксіомою для С. Петлюри упродовж усієї його політичної діяльності періоду Української революції було невідступне дотримання постулату державної незалежності України.
Довгі десятиліття життя та діяльність Симона Петлюри були перекручені та спаплюжені радянською пропагандою. Таким чином комуністична пропаганда намагалася дискредитувати не тільки ім’я видатного політичного й військового діяча, а й саму українську ідею, до реалізації якої долучився Симон Петлюра й уособленням якої він був. Тому й досі надзвичайно актуальною залишається потреба пізнання справжнього Петлюри, аналіз як його досягнень і здобутків на ниві української справи, так і помилок та прорахунків.
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
2. Методична робота
в дошкільному закладі
Традиційно
підвищення якості
професійного рівня
педагогів за допомогою
накопичення знань про
нові методики, прийоми,
технології в освіті ;
розвиток вміння
копіювати чужий досвід у
своїй діяльності.
Нові підходи
підвищення професійного
рівня та педагогічної
майстерності педагогів за
допомогою поглибленого
занурення в суть нових
технологій;
особистісна
самореалізація та
самоорганізація.
3. Методична робота -
це цілісна система взаємопов'язаних дій і
заходів, що грунтується на досягненнях науки,
педагогічного досвіду та конкретному аналізу
освітнього процесу.
4. Вимоги до технологій інноваційної методичної
роботи:
• діалогічність;
• діяльнісно –творчий характер;
• спрямованість на підтримку індивідуального
розвитку педагога;
• надання педагогу необхідного простору для
прийняття самостійних рішень, для творчості.
5. Освітнє проектування це -
цілісна діяльність суб'єктів освітнього процесу зі
створення освітнього проекту як моделі освітньої системи,
що зорієнтована на масове застосування.
процес послідовної зміни станів, що характеризуються
новими завданнями, видами діяльності, ступенем
впорядкованості інформації.
6. Юлія Атемаскіна (кандидат педагогічних наук)
зазначає, що необхідність використання проектів
виникає за умов, коли:
• перед людьми постає значуща проблема, для
розв'язання якої необхідна побудова нового або
істотна перебудова існуючої діяльності;
• необхідно внести в роботу масштабні зміни, на які не
зважуються під час поточної діяльності;
• складно оцінити всі наслідки від запровадження
нового.
7. Мета педагогічного проектування
• головна мета:
бажання змінити
недосконалу дійсність
(сьогодення) і тим
самими наблизити
більш досконале, з
погляду авторів
проектування,
майбутнє.
• додаткова мета:
змінити людей, які
беруть участь у
проекті.
8. Методика проектування
• - це послідовність дій, що складають процес
проектування, у межах якого можливий логічний розвиток
конструкції.
• - це покрокова освітня технологія, що передбачає
наявність визначених послідовних етапів, стадій
розгортання проекту у часі, просторі, нормування
проходження кожного з етапів, покрокового встановлення
зворотнього зв'язку.
9. Головною особливістю та
складністю логіки проектування є:
• на підставі наявних даних прогнозують деякі
події майбутнього, розвиток педагогічних
процесів і систем.
10. Завданнями щодо підвищення рівня обізнаності
педагогів із питань технології проектування в
дошкільному закладі є:
• формування філософії проектування;
• інтерпретація основних понять проектування;
• систематизація та узагальнення цілеспрямованої роботи методичної
служби щодо розвитку проектної культури педагогів;
• формування команди проектувальників;
• створення єдиної системи моніторингу розвитку та психологічного
клімату педагогічного колективу, освітніх потреб педагогів;
• використання можливостей методичної системи для пропа¬ганди
досвіду роботи педагогічного колективу щодо реалі¬зації технології
проектування.