SlideShare a Scribd company logo
: М . .
1. .
є .
1920- .
, '
, Д . Д ,
. . . Д . Д
, ,
,
, ,
: . - ,
, ,
, .
Д , ?
.
, ,
. , , є
. З ,
. ,
є
.
є —
, ,
, є є ,
. І ,
— 'є
.
XX
. І
.
. . 1905
,
.
, , ,
,
( ) 1931 . З
-
.
( , , , І , ,
, І , , ,
Д . Д ,
). «У , , ,
» —
, є ,
.
2. ь .
,
є
, . —
, , є
. — .
,
, є . ,
. , ,
є
( ), ,
, .
Д ,
. , є
« », ,
є
. , ,
. ,
, ,
є ,
, -
' . є
— , , ,
. є
(cooperative learning) .
є . є,
,
, —
, , , .
, є « »:
— , — ,
.
—
, .
XXI , є,
,
.
3. В .
О я :
1. / ,
є ,
( , ;
;
є . .).
2. , ,
( ,
, , , ,
;
, ;
, .
3. ( , , ) .
4. (
).
5. ,
:
, ,
( « »,
« »);
 ;
 ( , ,
.);
 ( ,
, , .);
 , ;
 , , ;
 , .
.
є , , .
— ,
, , , ,
є , ,
, .
, ,
, , , є
, ,
, . , , є
.
,
( , , « », '
, , . .). -
:
, , , , ,
.
4. .
, . ,
, :
1.Д : , , ,
, ( - є ), - є
.
2. - : ( є
); .
3. : ( , ),
( , є ).
4. ( є , , ,
, , ).
5. .
6. .
.
Д ь
, ,
,
, ,
, .
,
.
є ,
, 'є ,
,
, , ,
, ,
, , ,
, ,
.
- .
є .
. , ,
,
є є , ,
, .
( , , , , , ,
. .). є
, ,
, , , , ,
, .
ь ,
є є
.
, .
, ,
.
,
. ,
- є - .
ь - є ( )
'є , ; є є
є , ,
. , ,
, .
:
, — ( ,
, , , ' ,
, , «
» .) ( , ,
, ) — ( , ,
, .) — ( , ,
. .).
, .
- , :
;
;
; ;
( );
; ; ;
( — ,
);
, ( , ,
, ).
- є ( )
є
. ' є
( ,
— , , ,
, , , ,
,
, , , , ,
, ,
, , . .).
є , є
,
, ,
.
,
,
,
.
— - —
.
М
, .
( ,
, , . .) . З ,
є
є .
М
, , . —
, , 'є ,
, ,
, ( , , :
«Є », « », «
XIX-XX » .).
,
, ,
.
ь .
З , є
є ,
' , є,
, ,
( ,
, , ' , . .).
З є ( , ,
)
є .
є ( ...).
,
( ,
. ).
ь .
В ь ( є ) ,
є , , ,
, (
).
М ( є )
,
.
ь :
1. ( , ,
, );
2. ( );
3. ( ).
ь:
1. (
),
;
2. ь ( );
3. ( ).
:
1. , ,
.
2.Д ,
.
( , ,
; , є . .).
« » .
3. є ,
, , .
4. є
, .
5.
( ,
, .).
6. є , .
7. З є , ,
, .
,
- є .
,
. ,
, . , -
є , , є .
« ь » « ь »
. є є
,
є
.
.
є .
, , , -
є є
, , ,
,
, .
є ,
.
З .
( ,
), , .
Д ь я є
, ,
— ' , , . І
.
Д я є
, :
, — ; — ,
— . .
,
є
.
є ц ц я , , ,
. .
Д , , , ,
, ,
.
Д ц ц я є 14—15
, , , є . З
є
.
( , , ,
), .
Д ц ц я є ,
.
. є
, ' ,
.
, є
- , є
, ,
.
, .
. . –
.- : 1985.
2. . - .
-2003. №7.
3. Д . / .
„ ”, // -2003 №6.
4. З „ ”. // -2000.

More Related Content

What's hot

Land assambly
Land assamblyLand assambly
Land assambly
Ilya Mjasnikov
 
Смолоскип - 2011. Виступ щодо свободи слова.
Смолоскип - 2011. Виступ щодо свободи слова.Смолоскип - 2011. Виступ щодо свободи слова.
Смолоскип - 2011. Виступ щодо свободи слова.Юрій Шеляженко
 
Poradnyk dla molodi
Poradnyk dla molodiPoradnyk dla molodi
Шлях до мети: шість кроків і один стрибок із зони комфорту
Шлях до мети: шість кроків і один стрибок із зони комфортуШлях до мети: шість кроків і один стрибок із зони комфорту
Шлях до мети: шість кроків і один стрибок із зони комфорту
Tetyana Struk TrainStation
 
Презентация телеканала ОЕ
Презентация телеканала ОЕПрезентация телеканала ОЕ
Презентация телеканала ОЕ
deshchenkod
 
Uchitel
UchitelUchitel
Uchitel
aychin15
 
Многоканальное продвижение сайта
Многоканальное продвижение сайтаМногоканальное продвижение сайта
Многоканальное продвижение сайта
Artjoker
 
8 zl v 2016
8 zl v 20168 zl v 2016
8 zl v 2016
8new
 
шкільний квартал № 6 лютийь 2017
шкільний квартал № 6 лютийь 2017шкільний квартал № 6 лютийь 2017
шкільний квартал № 6 лютийь 2017
vrabyandrei
 
Підручник Мистецтво 8 клас О.В. Гайдамака (2021 рік)
Підручник Мистецтво 8 клас О.В. Гайдамака (2021 рік) Підручник Мистецтво 8 клас О.В. Гайдамака (2021 рік)
Підручник Мистецтво 8 клас О.В. Гайдамака (2021 рік)
12Балів ГДЗ
 
Rakhunkova palata
Rakhunkova palataRakhunkova palata
Rakhunkova palata
Степан Кубів
 
8 i v_2016
8 i v_20168 i v_2016
8 i v_2016
8new
 
Informatika 8-klas-ryvkind-2016
Informatika 8-klas-ryvkind-2016Informatika 8-klas-ryvkind-2016
Informatika 8-klas-ryvkind-2016
kreidaros1
 

What's hot (13)

Land assambly
Land assamblyLand assambly
Land assambly
 
Смолоскип - 2011. Виступ щодо свободи слова.
Смолоскип - 2011. Виступ щодо свободи слова.Смолоскип - 2011. Виступ щодо свободи слова.
Смолоскип - 2011. Виступ щодо свободи слова.
 
Poradnyk dla molodi
Poradnyk dla molodiPoradnyk dla molodi
Poradnyk dla molodi
 
Шлях до мети: шість кроків і один стрибок із зони комфорту
Шлях до мети: шість кроків і один стрибок із зони комфортуШлях до мети: шість кроків і один стрибок із зони комфорту
Шлях до мети: шість кроків і один стрибок із зони комфорту
 
Презентация телеканала ОЕ
Презентация телеканала ОЕПрезентация телеканала ОЕ
Презентация телеканала ОЕ
 
Uchitel
UchitelUchitel
Uchitel
 
Многоканальное продвижение сайта
Многоканальное продвижение сайтаМногоканальное продвижение сайта
Многоканальное продвижение сайта
 
8 zl v 2016
8 zl v 20168 zl v 2016
8 zl v 2016
 
шкільний квартал № 6 лютийь 2017
шкільний квартал № 6 лютийь 2017шкільний квартал № 6 лютийь 2017
шкільний квартал № 6 лютийь 2017
 
Підручник Мистецтво 8 клас О.В. Гайдамака (2021 рік)
Підручник Мистецтво 8 клас О.В. Гайдамака (2021 рік) Підручник Мистецтво 8 клас О.В. Гайдамака (2021 рік)
Підручник Мистецтво 8 клас О.В. Гайдамака (2021 рік)
 
Rakhunkova palata
Rakhunkova palataRakhunkova palata
Rakhunkova palata
 
8 i v_2016
8 i v_20168 i v_2016
8 i v_2016
 
Informatika 8-klas-ryvkind-2016
Informatika 8-klas-ryvkind-2016Informatika 8-klas-ryvkind-2016
Informatika 8-klas-ryvkind-2016
 

Similar to Метод проектів. Різнорівневе навчання

Референдум: досвід України та європейські стандарти
Референдум: досвід України та європейські стандартиРеферендум: досвід України та європейські стандарти
Референдум: досвід України та європейські стандарти
Centre of Policy and Legal Reform
 
Інноваційні технології
Інноваційні технологіїІнноваційні технології
Дискусія
ДискусіяДискусія
Нові сусіди. Історії
Нові сусіди. ІсторіїНові сусіди. Історії
Нові сусіди. Історії
Alona Glazkova
 
Газета "Маячок" (11.2013 р.)
Газета "Маячок" (11.2013 р.)Газета "Маячок" (11.2013 р.)
Газета "Маячок" (11.2013 р.)
school
 
29 випуск
29 випуск29 випуск
29 випуск
Ann Drozdova
 
Основи витратовимірювання
Основи витратовимірюванняОснови витратовимірювання
Основи витратовимірювання
CDN_IF
 
Бирах А. "Психология мимики"
Бирах А. "Психология мимики"Бирах А. "Психология мимики"
Бирах А. "Психология мимики"
инна ветрова
 
101 ідея для вчителя новатора
101 ідея для вчителя новатора101 ідея для вчителя новатора
101 ідея для вчителя новатораopitnaa
 
Звіт партії «Наш край» за І квартал 2018 року
Звіт партії «Наш край» за І квартал 2018 рокуЗвіт партії «Наш край» за І квартал 2018 року
Звіт партії «Наш край» за І квартал 2018 року
Політична партія "Наш край"
 
Податковий кодекс "Успішної країни": повна версія
Податковий кодекс "Успішної країни": повна версіяПодатковий кодекс "Успішної країни": повна версія
Податковий кодекс "Успішної країни": повна версія
Правозащитная платформа «Успішна варта»
 
Положення про Піклувальну Раду села та громади Трипілля
Положення про Піклувальну Раду села та громади ТрипілляПоложення про Піклувальну Раду села та громади Трипілля
Положення про Піклувальну Раду села та громади Трипілля
5euro
 

Similar to Метод проектів. Різнорівневе навчання (17)

Референдум: досвід України та європейські стандарти
Референдум: досвід України та європейські стандартиРеферендум: досвід України та європейські стандарти
Референдум: досвід України та європейські стандарти
 
Інноваційні технології
Інноваційні технологіїІнноваційні технології
Інноваційні технології
 
Дискусія
ДискусіяДискусія
Дискусія
 
Нові сусіди. Історії
Нові сусіди. ІсторіїНові сусіди. Історії
Нові сусіди. Історії
 
Diser kravchenko ov
Diser kravchenko ovDiser kravchenko ov
Diser kravchenko ov
 
Газета "Маячок" (11.2013 р.)
Газета "Маячок" (11.2013 р.)Газета "Маячок" (11.2013 р.)
Газета "Маячок" (11.2013 р.)
 
Diser kravchenko
Diser kravchenkoDiser kravchenko
Diser kravchenko
 
29 випуск
29 випуск29 випуск
29 випуск
 
Основи витратовимірювання
Основи витратовимірюванняОснови витратовимірювання
Основи витратовимірювання
 
Бирах А. "Психология мимики"
Бирах А. "Психология мимики"Бирах А. "Психология мимики"
Бирах А. "Психология мимики"
 
101 ідея для вчителя новатора
101 ідея для вчителя новатора101 ідея для вчителя новатора
101 ідея для вчителя новатора
 
Metelap aref internet
Metelap aref internetMetelap aref internet
Metelap aref internet
 
Specialist's Diploma
Specialist's DiplomaSpecialist's Diploma
Specialist's Diploma
 
Metelap aref internet (3)
Metelap aref internet (3)Metelap aref internet (3)
Metelap aref internet (3)
 
Звіт партії «Наш край» за І квартал 2018 року
Звіт партії «Наш край» за І квартал 2018 рокуЗвіт партії «Наш край» за І квартал 2018 року
Звіт партії «Наш край» за І квартал 2018 року
 
Податковий кодекс "Успішної країни": повна версія
Податковий кодекс "Успішної країни": повна версіяПодатковий кодекс "Успішної країни": повна версія
Податковий кодекс "Успішної країни": повна версія
 
Положення про Піклувальну Раду села та громади Трипілля
Положення про Піклувальну Раду села та громади ТрипілляПоложення про Піклувальну Раду села та громади Трипілля
Положення про Піклувальну Раду села та громади Трипілля
 

More from Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

Нова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новомуНова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новому
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходуМоделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мовиКомпетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Організація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчанняОрганізація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчання
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Початкова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життяПочаткова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життя
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Перспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТОПерспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТО
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. КазкотерапіяТ.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Самоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часуСамоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часу
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 

More from Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ (20)

Нова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новомуНова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новому
 
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходуМоделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
 
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мовиКомпетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
 
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
 
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
 
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
 
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
 
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
 
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
 
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
 
Організація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчанняОрганізація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчання
 
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
 
Початкова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життяПочаткова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життя
 
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
 
Перспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТОПерспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТО
 
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. КазкотерапіяТ.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
 
Самоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часуСамоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часу
 
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
 

Recently uploaded

педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptxпедрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
home
 
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у ПольщіПрактика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
tetiana1958
 
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptxзвіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
home
 
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptxzvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
sadochok
 
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptxУправлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
ssuserce4e97
 
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptxПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ssuserd1824d
 
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 
Portfolio2024 .pdf
Portfolio2024                       .pdfPortfolio2024                       .pdf
Portfolio2024 .pdf
home
 
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
tetiana1958
 
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
olaola5673
 
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
Olga Kudriavtseva
 
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdfНаказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Ostap Vuschna
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
olaola5673
 

Recently uploaded (14)

педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptxпедрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
 
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
 
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у ПольщіПрактика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
 
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptxзвіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
 
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptxzvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
 
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptxУправлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
 
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptxПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
 
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
 
Portfolio2024 .pdf
Portfolio2024                       .pdfPortfolio2024                       .pdf
Portfolio2024 .pdf
 
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
 
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
 
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
 
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdfНаказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
 

Метод проектів. Різнорівневе навчання

  • 1. : М . . 1. . є . 1920- . , ' , Д . Д , . . . Д . Д , , , , , : . - , , , , . Д , ? . , , . , , є . З , . , є . є — , , , є є , . І , — 'є . XX . І . . . 1905 , . , , , , ( ) 1931 . З - . ( , , , І , , , І , , , Д . Д ,
  • 2. ). «У , , , » — , є , . 2. ь . , є , . — , , є . — . , , є . , . , , є ( ), , , . Д , . , є « », , є . , , . , , , є , , - ' . є — , , , . є (cooperative learning) . є . є, , , — , , , . , є « »: — , — , . — , . XXI , є, , .
  • 3. 3. В . О я : 1. / , є , ( , ; ; є . .). 2. , , ( , , , , , ; , ; , . 3. ( , , ) . 4. ( ). 5. , : , , ( « », « »);  ;  ( , , .);  ( , , , .);  , ;  , , ;  , . . є , , . — , , , , , є , , , . , , , , , є , , , . , , є .
  • 4. , ( , , « », ' , , . .). - : , , , , , . 4. . , . , , : 1.Д : , , , , ( - є ), - є . 2. - : ( є ); . 3. : ( , ), ( , є ). 4. ( є , , , , , ). 5. . 6. . . Д ь , , , , , , . , . є , , 'є , , , , , , , , , , , , . - . є . . , , , є є , , , .
  • 5. ( , , , , , , . .). є , , , , , , , , . ь , є є . , . , , . , . , - є - . ь - є ( ) 'є , ; є є є , , . , , , . : , — ( , , , , ' , , , « » .) ( , , , ) — ( , , , .) — ( , , . .). , . - , : ; ; ; ; ( ); ; ; ; ( — , ); , ( , , , ). - є ( ) є . ' є
  • 6. ( , — , , , , , , , , , , , , , , , , , . .). є , є , , , . , , , . — - — . М , . ( , , , . .) . З , є є . М , , . — , , 'є , , , , ( , , : «Є », « », « XIX-XX » .). , , , . ь . З , є є , ' , є, , , ( , , , ' , . .). З є ( , , ) є . є ( ...). ,
  • 7. ( , . ). ь . В ь ( є ) , є , , , , ( ). М ( є ) , . ь : 1. ( , , , ); 2. ( ); 3. ( ). ь: 1. ( ), ; 2. ь ( ); 3. ( ). : 1. , , . 2.Д , . ( , , ; , є . .). « » . 3. є , , , . 4. є , . 5. ( , , .). 6. є , . 7. З є , , , . , - є . , . ,
  • 8. , . , - є , , є . « ь » « ь » . є є , є . . є . , , , - є є , , , , , . є , . З . ( , ), , . Д ь я є , , — ' , , . І . Д я є , : , — ; — , — . . , є . є ц ц я , , , . . Д , , , , , , . Д ц ц я є 14—15 , , , є . З є . ( , , , ), . Д ц ц я є , . . є
  • 9. , ' , . , є - , є , , . , . . . – .- : 1985. 2. . - . -2003. №7. 3. Д . / . „ ”, // -2003 №6. 4. З „ ”. // -2000.