Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to โครงร่างรายงาน(กู้คืนอัตโนมัติ)
Similar to โครงร่างรายงาน(กู้คืนอัตโนมัติ) (20)
โครงร่างรายงาน(กู้คืนอัตโนมัติ)
- 1. 1 แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ รหัสวิชา ง33201-33202 ชื่อวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 6 ปีการศึกษา 2560 ชื่อโครงงาน วรรณคดีและวรรณกรรมที่มีผลต่อสังคม ชื่อผู้ทาโครงงาน 1. นางสาว อริศา พรหมหล้า เลขที่ 7 ชั้น ม.6 ห้อง..3 ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษาโครงงาน ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์ ระยะเวลาดาเนินงาน ภาคเรียนที่ 1-2 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม่ สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 34
- 2. 2 ใบงาน การจัดทาข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์ สมาชิกในกลุ่ม 1. นางสาว อริศา พรหมหล้า เลขที่ 7 คาชี้แจง ให้ผู้เรียนแต่ละกลุ่มเขียนข้อเสนอโครงงานตามหัวข้อต่อไปนี้ ชื่อโครงงาน (ภาษาไทย) โครงงานการศึกษาวรรณคดีและวรรณกรรมที่มีผลต่อสังคมไทยในแต่ละยุคสมัย ชื่อโครงงาน (ภาษาอังกฤษ) literature Social Responsibility ประเภทโครงงาน สื่อเพื่อการศึกษา ชื่อผู้ทาโครงงาน นางสาวอริศา พรหมหล้า ชื่อที่ปรึกษา ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์ ชื่อที่ปรึกษาร่วม ----- ระยะเวลาดาเนินงาน ภาคเรียนที่ 1- ภาคเรียนที่ 2 ที่มาและความสาคัญของโครงงาน (อธิบายถึงที่มา แนวคิด และเหตุผล ของการทาโครงงาน) วรรณกรรมในสมัยปัจจุบันนั้นต่างมีเอกลักษณ์เป็นของตนเองตามแต่ผู้แต่งจะเขียน และยัง แสดงถึงทัศนคติของคนในยุคปัจจุบันซึ่งสิ่งเหล่านั้นไม่ต่างไปจากในยุคสมัยต่างๆที่ผ่านมาเลย เพราะฉะนั้นการศึกษาภาษา วรรณกรรมรวมไปถึงวณณณคดีจึงเป็นการศึกษาเกี่ยวกับสังคมไทย และต่างชาติในทางอ้อมอย่างหนึ่งเช่นกัน วัตถุประสงค์ (สิ่งที่ต้องการในการทาโครงงาน ระบุเป็นข้อ) 1. เพื่อการศึกษาสังคมในสมัยก่อนผ่านทางวรรณกรรม 2. เพื่อเรียนรู้วิถีชีวิตของผู้คนผ่านวรรณคดี 3. เพื่อจาแนกยุคสมัยตามวรรณกรรมต่างๆ 4. เพื่อเรียนรู้ความเป็นไปของสังคมทั้งในอดีตและปัจจุบันตามทัศนคติของผู้ประพันธ์
- 3. 3 ขอบเขตโครงงาน (คุณลักษณะ ขอบเขต เงื่อนไขและข้อจากัดของการทาโครงงาน) 1. จัดทาโครงงานคอมพิวเตอร์เกี่ยวกับวรรณกรรมในยุคสมัยต่างๆที่มีผลต่อสังคมไทย 2. ศึกษาสังคมในแต่ละยุคสมัยจากการอ่านวรรณกรรมต่างๆอันได้แก่ รามเกียร์ติ หลักการและทฤษฎี (ความรู้ หลักการ หรือทฤษฎีที่สนับสนุนการทาโครงงาน) วรรณกรรม (Literature) หมายถึง วรรณคดีหรือศิลปะ ที่เป็นผลงานอันเกิดจากการคิด และจินตนาการ แล้วเรียบเรียง นามาบอกเล่า บันทึก ขับร้อง หรือสื่อออกมาด้วยกลวิธีต่างๆ โดยทั่วไปแล้ว จะแบ่งวรรณกรรม เป็น 2 ประเภท คือ วรรณกรรมลายลักษณ์ คือวรรณกรรมที่บันทึกเป็นตัวหนังสือ และวรรณกรรมมุขปาฐะ อันได้แก่ วรรณกรรมที่เล่าด้วยปาก ไม่ได้จดบันทึก วรรณกรรมที่ได้รับการยกย่องว่าแต่งได้ดีเรียกว่า "วรรณคดี" สาหรับวรรณคดีนั้นต้องเป็นวรรณกรรม แต่วรรณกรรมไม่จาเป็นต้องเป็นวรรณคดี คานิยาม "วรรณกรรม คือภาษาศิลป์ ที่สร้างจินตนาการ ให้อารมณ์ ให้ความรู้และความเพลิดเพลิน" ซึ่งปัจจุบันวรรณกรรมมุ่งเน้นที่ความรู้ และความเพลิดเพลินของผู้อ่าน ส่วนภาษาศิลป์นั้นจะเป็นแบบใดก็ได้ วรรณกรรมมีความหมายครอบคลุมถึงงานเขีนต่างๆดังต่อไปนี้ 1)งานเขียนทั่วๆไป เป็นงานที่ไม่จาเป็นต้องศิลปะหรือกลวิธีในการเขียน เช่น ตารา เอกสารทางวิชาการ เป็นต้น 2)งานเขียนที่ต้องมีคุณค่าทางวรรณศิลป์ จะเป็นงานเขียนประเภทใดก็ได้ แต่ต้องแต่งอย่างมีศิลปะมีความ ประนีตงดงาม มีกลวิธีสร้างอารมณ์สะเทือนใจ และทาให้ผู้อ่านเกิดอารมณ์คล้อยตาม งานเขียนที่มีคุณค่าทาง วรรณศิลป์เช่น นวนิยาย เรื่องสั้น บทละคร บทความ สารคดี เป็นต้น ดังนั้นวรรณกรรมจึงมีความหมายที่กว้างกว่าวรรณคดี ซึ่งมีความหมายครอบคลุมงานเขียนทุกชนิด ด้วยเหตุนี้ วรรณกรรมจึงมีความหมายครอบคลุมกว้าง ถึงประวัติ นิทาน ตานาน เรื่องเล่า ขาขัน เรื่องสั้น นวนิยาย บทเพลง คาคม เป็นต้น วรรณกรรมเป็นผลงานศิลปะที่แสดงออกด้วยการใช้ภาษา เพื่อการสื่อสารเรื่องราวให้เข้าใจระหว่างมนุษย์ ภาษาเป็นสิ่งที่มนุษย์คิดค้น และสร้างสรรค์ขึ้นเพื่อใช้สื่อความหมาย เรื่องราวต่าง ๆ ภาษาที่มนุษย์ใช้ในการ สื่อสารได้แก่ 1. ภาษาพูด โดยการใช้เสียง 2. ภาษาเขียน โดยการใช้ตัวอักษร ตัวเลข สัญลักษณ์ และภาพ 3. ภาษาท่าทาง โดยการใช้กิริยาท่าทาง หรือประกอบวัสดุอย่างอื่น ความงามหรือศิลปะในการใช้ภาษาขึ้นอยู่กับ การใช้ภาษาให้ถูกต้อง ชัดเจน และ เหมาะสมกับเวลา โอกาส และบุคคล นอกจากนี้ ภาษาแต่ละภาษายังสามารถปรุงแต่ง ให้เกิดความเหมาะสม ไพเราะ หรือสวยงามได้ นอกจากนี้ ยังมีการบัญญัติคาราชาศัพท์ คาสุภาพ ขึ้นมาใช้ได้อย่างเหมาะสม แสดงให้เห็นวัฒนธรรมที่ เป็นเลิศทางการใช้ภาษาที่ควรดารงและยึดถือต่อไป ผู้สร้างสรรค์งานวรรณกรรม เรียกว่า นักเขียน นัก ประพันธ์ หรือ กวี (Writer or Poet)
- 5. 5 ขั้นตอนและแผนดาเนินงาน ลาดั บ ที่ ขั้นตอน สัปดาห์ที่ ผู้รับผิดชอ บ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 12 1 3 1 4 1 5 16 17 1 คิดหัวข้อโครงงาน 2 ศึกษาและค้นคว้าข้อมูล 3 จัดทาโครงร่างงาน 4 ปฏิบัติการสร้างโครงงาน 5 ปรับปรุงทดสอบ 6 การทาเอกสารรายงาน 7 ประเมินผลงาน 8 นาเสนอโครงงาน ผลที่คาดว่าจะได้รับ (ผลลัพธ์ที่ต้องการให้เกิดขึ้นเมื่อสิ้นสุดการทาโครงงาน) _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ สถานที่ดาเนินการ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ กลุ่มสาระการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้อง _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ แหล่งอ้างอิง (เอกสาร หรือแหล่งข้อมูลต่าง ๆ ที่นามาใช้การทาโครงงาน) _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________