SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
Наукова робота
з теми:
« Інсулін. Цукровий діабет.»
Виконала:
учениця 11 класу
Лімборська Анастасія
Науковий керівник:
Голобородько Світлана
Володимирівна
Інсулін
• Інсулін (від лат. insula — острів) — гормон
пептидної природи, що утворюється у бета-
клітинах острівців Лангерганса підшлункової
залози. Основна дія інсуліну полягає в зниженні
концентрації глюкози в крові. Норма інсуліну в
крові, взятої натщесерце, - 3-27 мкод/мл.
Функції інсуліну
• Збільшує проникність плазматичних
мембран для глюкози
• Активує ключові ферменти гліколізу.
• Стимулює перетворення в печінці і м'язах
глюкози на глікоген.
• Підсилює синтез жирів і білків.
• Пригнічує активність ферментів, що
розщеплюють глікоген і жири.
Відкриття молекули інсуліну
• 1869 – Поль Лангеранс вивчив будову підшлункової
залози.
• 1889 - Оскар Мінковський та Йозеф фон Мерінг
досліджували функції підшлункової залози.
• У 1901 році був зроблений наступний важливий крок,
Юджин Опі установив зв’язок між цукровим діабетом та
пдшлунковою залозою.
• 1920 – Фредерик Бантінг та Чарльз Бест навчилися
виділяти гормон інсуліну.
Будова молекули інсуліну
• Інсулін — це невеликий білок молекулярною масою 5,8 кДа. Відносна
молекулярна маса мономера інсуліну складає близько 6000.
Молекула інсуліну утворена двома поліпептіднимі ланцюжками, що
містять 51 амінокислотний залишок: ланцюг з N-кінцевим гліцином
називається A-ланцюжок, складається з 21 амінокислотного залишку,
B-ланцюжок утворений 30 амінокислотними залишками. Поліпептідні
ланцюжки з'єднуються двома дисульфідними містками через залишки
цистєїну, третій дисульфідний зв'язок розташований в A-ланцюжку.
Секреція та синтез інсуліну
• Інсулін синтезується в базофільних інссулоцитах острівців Лангерганса
підшлункової залози зі свого попередника - проінсуліну. Проінсулін-
одноланцюговий поліпептид з молекулярною масою близько 10000,
містить більше 80 амінокислот. Спочатку інсулін отримували з
підшлункової залози тварин, але в 1976 році препарат навчилися
синтезувати. Ген людського інсуліну був вперше клонований 1978 року
біотехнологічною корпорацією Genentech. Того ж року повідомлено
про успішне отримання інсуліну в лабораторних умовах за допомогою
методу рекомбінантної ДНК. Перший аналог людського інсуліну —
ліспро — був схвалений 1996 року. Станом на 2010 рік відомо близько
300 аналогів цього гормону: серед них 70 тваринних, 80 хімічно
модифікованих та 150 біосинтетичних. Починаючи із 1980-их років
людський інсулін отримають генноінженерними методами за
допомогою клітин кишкової палички або пивних дріжджів.
Перетворення інсуліну
• З β-клітин інсуліну поступає в кров, де міститься у двох
формах: вільною і зв'язаною з білками. Вільний інсулін
проявляє дію на всі інсуліночуттєві тканини (м'язи, жирова
тканина, печінка, мозок), а зв'язаний — тільки на жирову
тканину, що володіє здатністю звільняти інсулін від зв'язку
з білком. Між змістом вільного і зв'язаного інсуліну існує
динамічна рівновага: при підвищеній потребі організму в
інсуліні (наприклад, після їжі солодкої їжі) збільшується
кількість вільної фракції і зменшується зміст зв'язаного
інсуліну, а натщесерце переважає зв'язаний інсулін.
Типи інсуліну
Типи
інсуліну
Довгої (пролонгірованої)
дії
Короткої (швидкої) дії
• Використовується у якості
“харчового”, а також для
коригування доз
• Для нього властивий швидкий
початок дії (15-30 хв), а також
незначна тривалість дії (6-8 год)
• Має вигляд прозорого розчину
• Підтримує концентрацію цукру в крові
на сталому рівні між прийомами їжі, а
також в нічний час
• Для нього властивий повільний
початок(2-3 год), а також довга
тривалість дії(12-24 год)
• Має вигляд мутного розчину, а також
потребує перемішування перед
кожним прийомом
Цукровий діабет
• Цукро́вий діабе́т (грец. διαβήτης — надмірне
сечовипускання, лат. diabetes mellītus) — група
ендокринних захворювань, що розвиваються
внаслідок абсолютної чи відносної недостатності
гормону інсуліну, появи інсулінорезистентності,
внаслідок чого виникає стійке підвищення рівня
глюкози в крові — гіперглікемія.
Символ боротьби з цукровим діабетом
(затверджено ООН у березні 2006 р.)
Типи цукрового діабету
• Цукровий діабет I типу
• Цукровий діабет II типу
• MODY-діабет
• Гестаційний цукровий діабет
Симптоми діабету
• Захворювання характеризується хронічним
перебігом і порушенням усіх видів обміну
речовин: вуглеводного, жирового, білкового,
мінерального і водно-сольового. Характерними
симптомами є невгамовна спрага (полідипсія),
порушення харчової поведінки, що проявляєтсья
підвищеним апетитом (поліфагія), та надмірне
сечовиділення (поліурія), однак ці симптоми
можуть бути слабко вираженими, якщо рівень
глюкози в крові підвищений помірно.
Лікування та профілактика
цукрового діабету
• Дієтотерапія
• Пероральні цукрознижувальні препарати
• Інсулінотерапія
• Самоконтроль
Поширеність цукрового діабету серед населення за
віком і статтю
0
5
10
15
20
20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75
Жінки
Чоловіки
Стан захворювання на цукровий діабет у світі
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
2003 2007 2010 2011 2012 2013 2030
Африка
Європа
Середній Схід та Північна
Африка (МЕНА)
Північна Америка та
Кариби (NAC)
Південна і Центральна
Америка (SACA)
Південно-Східна Азія (SEA)
Західна частина Тихого
океану (WP)
Світ
Ускладнення цукрового діабету
• Діабетична мікро- та макроангіопатія
• Діабетична полінейропатія
• Діабетична ретинопатія
• Діабетична нефропатія
• Діабетична стопа
• Діабетичний кетоацидоз
• Гіпоглікемія
• Діабетична нефропатія
• Діабетична артропатія
• Діабетична офтальмопатія
• Діабетична фетопатія
• Лактацидотична кома
• Гіперосмолярна кома
• Діабетична остеоартропатія
• Діабетична гангрена
Висновки
• Гормон інсулін є життєво необхідним, тому що саме він сприяє
засвоєнню глюкози клітинами. Він відкриває клітини для глюкози і,
тим самим, дає їм енергію та нормалізує рівень глюкози в крові
(глікемія). В організмі постійно виробляється певна ("базальна")
кількість інсуліну. Після прийому їжі, коли в крові підвищується рівень
глюкози, виділяється додаткова порція "харчового" інсуліну
• Цукровий діабет є актуальною медико-соціальною проблемою
сучасності, яка за поширеністю і захворюваності має всі риси епідемії,
що охоплює більшість економічно розвинених країн світу.
• Інсулін – найефективніший засіб, що знижує цукор в крові. Сучасні
препарати інсуліну ультракороткої, подовженої та комбінованої дії
максимально наближено відтворюють фізіологічну концентрацію
гормону інсуліну подібно до того, як це відбувається у здорової
людини. Саме тому за допомогою цих препаратів можна досягти
найкращих результатів лікування.
Дякую за увагу

More Related Content

What's hot

Водно-електролітний обмін. Набряки
Водно-електролітний обмін. НабрякиВодно-електролітний обмін. Набряки
Водно-електролітний обмін. НабрякиVictor Dosenko
 
Пухлини. Лекція перша - канцерогенез
Пухлини. Лекція перша - канцерогенезПухлини. Лекція перша - канцерогенез
Пухлини. Лекція перша - канцерогенезmicrosvit
 
Способи тимчасової і остаточної зупинки кровотеч
Способи тимчасової і остаточної зупинки кровотечСпособи тимчасової і остаточної зупинки кровотеч
Способи тимчасової і остаточної зупинки кровотечNational Medical Univercity (Kiev, Ukraine)
 
жовтяниці
жовтяниціжовтяниці
жовтяниціVoyevidka_OS
 
Клінічна фармакологія антигіпертензивних засобів
Клінічна фармакологія антигіпертензивних засобівКлінічна фармакологія антигіпертензивних засобів
Клінічна фармакологія антигіпертензивних засобівElyzaveta Tkach
 
Histology of the Nervous tissue
Histology of the Nervous tissueHistology of the Nervous tissue
Histology of the Nervous tissueAlla Khodorovska
 
Периферична нервова система.Соматична та автономна нервова система.
Периферична нервова система.Соматична та автономна нервова система.Периферична нервова система.Соматична та автономна нервова система.
Периферична нервова система.Соматична та автономна нервова система.labinskiir-33
 
Етапи онтогенезу людини
Етапи онтогенезу людиниЕтапи онтогенезу людини
Етапи онтогенезу людиниlabinskiir-33
 
Клітинний цикл, апоптоз, аутофагія
Клітинний цикл, апоптоз, аутофагіяКлітинний цикл, апоптоз, аутофагія
Клітинний цикл, апоптоз, аутофагіяVictor Dosenko
 
Колоїдна хімія 4
Колоїдна хімія 4Колоїдна хімія 4
Колоїдна хімія 4kassy2003
 
Клінічна фармакологія в гастроентерології ІІ
Клінічна фармакологія  в гастроентерології ІІКлінічна фармакологія  в гастроентерології ІІ
Клінічна фармакологія в гастроентерології ІІEugene Shorikov
 
тема2 тех мб
тема2 тех мбтема2 тех мб
тема2 тех мбcdecit
 
Клінічна фармакологія засобів, які впливають на гемостаз
Клінічна фармакологія засобів, які впливають на гемостазКлінічна фармакологія засобів, які впливають на гемостаз
Клінічна фармакологія засобів, які впливають на гемостазEugene Shorikov
 
Аритмії серця
Аритмії серцяАритмії серця
Аритмії серцяVictor Dosenko
 
Клінічна фармакологія НПЗП
Клінічна фармакологія НПЗПКлінічна фармакологія НПЗП
Клінічна фармакологія НПЗПElyzaveta Tkach
 
Орган слуху та рівноваги
Орган слуху та рівновагиОрган слуху та рівноваги
Орган слуху та рівновагиAlla Khodorovska
 
Артеріальна гіпертензія
Артеріальна гіпертензіяАртеріальна гіпертензія
Артеріальна гіпертензіяVictor Dosenko
 

What's hot (20)

Водно-електролітний обмін. Набряки
Водно-електролітний обмін. НабрякиВодно-електролітний обмін. Набряки
Водно-електролітний обмін. Набряки
 
Пухлини. Лекція перша - канцерогенез
Пухлини. Лекція перша - канцерогенезПухлини. Лекція перша - канцерогенез
Пухлини. Лекція перша - канцерогенез
 
Способи тимчасової і остаточної зупинки кровотеч
Способи тимчасової і остаточної зупинки кровотечСпособи тимчасової і остаточної зупинки кровотеч
Способи тимчасової і остаточної зупинки кровотеч
 
жовтяниці
жовтяниціжовтяниці
жовтяниці
 
Клінічна фармакологія антигіпертензивних засобів
Клінічна фармакологія антигіпертензивних засобівКлінічна фармакологія антигіпертензивних засобів
Клінічна фармакологія антигіпертензивних засобів
 
Патофізіологія імунної системи
Патофізіологія імунної системиПатофізіологія імунної системи
Патофізіологія імунної системи
 
Diuretics
DiureticsDiuretics
Diuretics
 
Histology of the Nervous tissue
Histology of the Nervous tissueHistology of the Nervous tissue
Histology of the Nervous tissue
 
Histology of the Muscules
Histology of the MusculesHistology of the Muscules
Histology of the Muscules
 
Периферична нервова система.Соматична та автономна нервова система.
Периферична нервова система.Соматична та автономна нервова система.Периферична нервова система.Соматична та автономна нервова система.
Периферична нервова система.Соматична та автономна нервова система.
 
Етапи онтогенезу людини
Етапи онтогенезу людиниЕтапи онтогенезу людини
Етапи онтогенезу людини
 
Клітинний цикл, апоптоз, аутофагія
Клітинний цикл, апоптоз, аутофагіяКлітинний цикл, апоптоз, аутофагія
Клітинний цикл, апоптоз, аутофагія
 
Колоїдна хімія 4
Колоїдна хімія 4Колоїдна хімія 4
Колоїдна хімія 4
 
Клінічна фармакологія в гастроентерології ІІ
Клінічна фармакологія  в гастроентерології ІІКлінічна фармакологія  в гастроентерології ІІ
Клінічна фармакологія в гастроентерології ІІ
 
тема2 тех мб
тема2 тех мбтема2 тех мб
тема2 тех мб
 
Клінічна фармакологія засобів, які впливають на гемостаз
Клінічна фармакологія засобів, які впливають на гемостазКлінічна фармакологія засобів, які впливають на гемостаз
Клінічна фармакологія засобів, які впливають на гемостаз
 
Аритмії серця
Аритмії серцяАритмії серця
Аритмії серця
 
Клінічна фармакологія НПЗП
Клінічна фармакологія НПЗПКлінічна фармакологія НПЗП
Клінічна фармакологія НПЗП
 
Орган слуху та рівноваги
Орган слуху та рівновагиОрган слуху та рівноваги
Орган слуху та рівноваги
 
Артеріальна гіпертензія
Артеріальна гіпертензіяАртеріальна гіпертензія
Артеріальна гіпертензія
 

Viewers also liked

з досвіду роботи вихователя Берест А.М.
з досвіду роботи вихователя Берест А.М.з досвіду роботи вихователя Берест А.М.
з досвіду роботи вихователя Берест А.М.Методичний кабінет
 
досвід роботи вчителя логопеда днз №7
досвід роботи вчителя логопеда днз №7досвід роботи вчителя логопеда днз №7
досвід роботи вчителя логопеда днз №7Методичний кабінет
 
з досвіду роботи вихователя Курочкіної С
з досвіду роботи вихователя  Курочкіної Сз досвіду роботи вихователя  Курочкіної С
з досвіду роботи вихователя Курочкіної СМетодичний кабінет
 
Мораль чиста - краще всякого намиста
Мораль чиста - краще всякого намистаМораль чиста - краще всякого намиста
Мораль чиста - краще всякого намистаМетодичний кабінет
 
логіко математичний розвиток дітей дошкільного віку»
логіко  математичний розвиток дітей дошкільного віку»логіко  математичний розвиток дітей дошкільного віку»
логіко математичний розвиток дітей дошкільного віку»Методичний кабінет
 
з досвіду роботи вихователя методиста
з досвіду роботи вихователя методиста з досвіду роботи вихователя методиста
з досвіду роботи вихователя методиста Методичний кабінет
 
Пошуково - дослідницька діяльність для дітей дошкільного віку
Пошуково - дослідницька діяльність для дітей дошкільного вікуПошуково - дослідницька діяльність для дітей дошкільного віку
Пошуково - дослідницька діяльність для дітей дошкільного вікуМетодичний кабінет
 
урок № 20 тромбоцити зсідання крові
урок № 20  тромбоцити зсідання кровіурок № 20  тромбоцити зсідання крові
урок № 20 тромбоцити зсідання кровіМетодичний кабінет
 
урок № 20. тромбоцити. зсідання крові
урок № 20. тромбоцити. зсідання кровіурок № 20. тромбоцити. зсідання крові
урок № 20. тромбоцити. зсідання кровіМетодичний кабінет
 
урок № 87 практична робота № 8 інструктивна картка
урок № 87  практична робота № 8  інструктивна карткаурок № 87  практична робота № 8  інструктивна картка
урок № 87 практична робота № 8 інструктивна карткаМетодичний кабінет
 

Viewers also liked (20)

псхе
псхепсхе
псхе
 
харчові добавки
харчові добавкихарчові добавки
харчові добавки
 
кристалічні гратки
кристалічні граткикристалічні гратки
кристалічні гратки
 
з досвіду роботи вихователя Берест А.М.
з досвіду роботи вихователя Берест А.М.з досвіду роботи вихователя Берест А.М.
з досвіду роботи вихователя Берест А.М.
 
досвід роботи вчителя логопеда днз №7
досвід роботи вчителя логопеда днз №7досвід роботи вчителя логопеда днз №7
досвід роботи вчителя логопеда днз №7
 
з досвіду роботи вихователя Курочкіної С
з досвіду роботи вихователя  Курочкіної Сз досвіду роботи вихователя  Курочкіної С
з досвіду роботи вихователя Курочкіної С
 
Мораль чиста - краще всякого намиста
Мораль чиста - краще всякого намистаМораль чиста - краще всякого намиста
Мораль чиста - краще всякого намиста
 
професійне мистецтво
професійне мистецтвопрофесійне мистецтво
професійне мистецтво
 
логіко математичний розвиток дітей дошкільного віку»
логіко  математичний розвиток дітей дошкільного віку»логіко  математичний розвиток дітей дошкільного віку»
логіко математичний розвиток дітей дошкільного віку»
 
з досвіду роботи вихователя методиста
з досвіду роботи вихователя методиста з досвіду роботи вихователя методиста
з досвіду роботи вихователя методиста
 
Патріотичне виховання в ДНЗ
Патріотичне виховання в ДНЗПатріотичне виховання в ДНЗ
Патріотичне виховання в ДНЗ
 
Родинне виховання
Родинне вихованняРодинне виховання
Родинне виховання
 
Презентація вихователя
Презентація вихователяПрезентація вихователя
Презентація вихователя
 
портфоліо учителя -логопеда
портфоліо учителя -логопеда портфоліо учителя -логопеда
портфоліо учителя -логопеда
 
Пошуково - дослідницька діяльність для дітей дошкільного віку
Пошуково - дослідницька діяльність для дітей дошкільного вікуПошуково - дослідницька діяльність для дітей дошкільного віку
Пошуково - дослідницька діяльність для дітей дошкільного віку
 
Презентація музичного керівника
Презентація музичного керівникаПрезентація музичного керівника
Презентація музичного керівника
 
урок № 20 тромбоцити зсідання крові
урок № 20  тромбоцити зсідання кровіурок № 20  тромбоцити зсідання крові
урок № 20 тромбоцити зсідання крові
 
урок № 20. тромбоцити. зсідання крові
урок № 20. тромбоцити. зсідання кровіурок № 20. тромбоцити. зсідання крові
урок № 20. тромбоцити. зсідання крові
 
урок № 87 практична робота № 8 інструктивна картка
урок № 87  практична робота № 8  інструктивна карткаурок № 87  практична робота № 8  інструктивна картка
урок № 87 практична робота № 8 інструктивна картка
 
9 клас урок № 87. види пам яті
9 клас  урок № 87. види пам яті9 клас  урок № 87. види пам яті
9 клас урок № 87. види пам яті
 

Similar to інсулін

Лекція 7. Захворювання ендокринної системи у дітей
Лекція 7. Захворювання ендокринної системи у дітейЛекція 7. Захворювання ендокринної системи у дітей
Лекція 7. Захворювання ендокринної системи у дітейfktirf27
 
Діабетологія
ДіабетологіяДіабетологія
ДіабетологіяPharm.education
 
Патологія ліпідного обміну. Ожиріння. Lipids metabolism disorders.Obesity
Патологія ліпідного обміну. Ожиріння. Lipids metabolism disorders.ObesityПатологія ліпідного обміну. Ожиріння. Lipids metabolism disorders.Obesity
Патологія ліпідного обміну. Ожиріння. Lipids metabolism disorders.ObesityVasyl Nagibin
 
Цукровий діабет .pptx
Цукровий діабет .pptxЦукровий діабет .pptx
Цукровий діабет .pptxNadzhafliKubra
 
5 120416070734-phpapp02
5 120416070734-phpapp025 120416070734-phpapp02
5 120416070734-phpapp02lelipusik
 
Школа діабета лікарні Феофанія
Школа діабета лікарні ФеофаніяШкола діабета лікарні Феофанія
Школа діабета лікарні ФеофаніяAndriy Krylov
 
Догляд за грудьми в період вагітності та годування малюка
Догляд за грудьми в період вагітності та годування малюкаДогляд за грудьми в період вагітності та годування малюка
Догляд за грудьми в період вагітності та годування малюкаISIDA
 
цукор відомий і невідомий
цукор відомий і невідомийцукор відомий і невідомий
цукор відомий і невідомийNataliya Melnik
 
Лекція №16.pptx
Лекція №16.pptxЛекція №16.pptx
Лекція №16.pptxTetianaitova
 
Молекулярна фізіологія ендокринної системи
Молекулярна фізіологія ендокринної системиМолекулярна фізіологія ендокринної системи
Молекулярна фізіологія ендокринної системиVictor Dosenko
 
будова шлунку01
будова шлунку01будова шлунку01
будова шлунку01pushkoinna72
 
16 жовтня 2017 року всесвітній день здорового харчування
16 жовтня 2017 року  всесвітній день здорового харчування16 жовтня 2017 року  всесвітній день здорового харчування
16 жовтня 2017 року всесвітній день здорового харчуванняРоман Бадулін
 
16 жовтня 2017 року всесвітній день здорового харчування
16 жовтня 2017 року  всесвітній день здорового харчування16 жовтня 2017 року  всесвітній день здорового харчування
16 жовтня 2017 року всесвітній день здорового харчуванняРоман Бадулін
 
тема 2 енергетична, харчова та біологічна цінність харчування. проблеми надли...
тема 2 енергетична, харчова та біологічна цінність харчування. проблеми надли...тема 2 енергетична, харчова та біологічна цінність харчування. проблеми надли...
тема 2 енергетична, харчова та біологічна цінність харчування. проблеми надли...peshukll
 

Similar to інсулін (20)

Лекція 7. Захворювання ендокринної системи у дітей
Лекція 7. Захворювання ендокринної системи у дітейЛекція 7. Захворювання ендокринної системи у дітей
Лекція 7. Захворювання ендокринної системи у дітей
 
Сучасні підходи до діагностики та лікування неонатальних жовтяниць
Сучасні підходи до діагностики та лікування неонатальних жовтяницьСучасні підходи до діагностики та лікування неонатальних жовтяниць
Сучасні підходи до діагностики та лікування неонатальних жовтяниць
 
Діабетологія
ДіабетологіяДіабетологія
Діабетологія
 
profilaktika-ozhirinnya.pptx
profilaktika-ozhirinnya.pptxprofilaktika-ozhirinnya.pptx
profilaktika-ozhirinnya.pptx
 
Патологія ліпідного обміну. Ожиріння. Lipids metabolism disorders.Obesity
Патологія ліпідного обміну. Ожиріння. Lipids metabolism disorders.ObesityПатологія ліпідного обміну. Ожиріння. Lipids metabolism disorders.Obesity
Патологія ліпідного обміну. Ожиріння. Lipids metabolism disorders.Obesity
 
Цукровий діабет .pptx
Цукровий діабет .pptxЦукровий діабет .pptx
Цукровий діабет .pptx
 
5 120416070734-phpapp02
5 120416070734-phpapp025 120416070734-phpapp02
5 120416070734-phpapp02
 
Школа діабета лікарні Феофанія
Школа діабета лікарні ФеофаніяШкола діабета лікарні Феофанія
Школа діабета лікарні Феофанія
 
Особливості дієтотерапії функціональних колік та діарей у дітей раннього віку
Особливості дієтотерапії функціональних колік та діарей  у дітей раннього вікуОсобливості дієтотерапії функціональних колік та діарей  у дітей раннього віку
Особливості дієтотерапії функціональних колік та діарей у дітей раннього віку
 
Догляд за грудьми в період вагітності та годування малюка
Догляд за грудьми в період вагітності та годування малюкаДогляд за грудьми в період вагітності та годування малюка
Догляд за грудьми в період вагітності та годування малюка
 
Group 2
Group 2Group 2
Group 2
 
цукор відомий і невідомий
цукор відомий і невідомийцукор відомий і невідомий
цукор відомий і невідомий
 
Лекція №16.pptx
Лекція №16.pptxЛекція №16.pptx
Лекція №16.pptx
 
Молекулярна фізіологія ендокринної системи
Молекулярна фізіологія ендокринної системиМолекулярна фізіологія ендокринної системи
Молекулярна фізіологія ендокринної системи
 
будова шлунку01
будова шлунку01будова шлунку01
будова шлунку01
 
Pathophysiology of the liver 2018 (ukrainian language)
Pathophysiology of the liver 2018 (ukrainian language)Pathophysiology of the liver 2018 (ukrainian language)
Pathophysiology of the liver 2018 (ukrainian language)
 
16 жовтня 2017 року всесвітній день здорового харчування
16 жовтня 2017 року  всесвітній день здорового харчування16 жовтня 2017 року  всесвітній день здорового харчування
16 жовтня 2017 року всесвітній день здорового харчування
 
16 жовтня 2017 року всесвітній день здорового харчування
16 жовтня 2017 року  всесвітній день здорового харчування16 жовтня 2017 року  всесвітній день здорового харчування
16 жовтня 2017 року всесвітній день здорового харчування
 
тема 2 енергетична, харчова та біологічна цінність харчування. проблеми надли...
тема 2 енергетична, харчова та біологічна цінність харчування. проблеми надли...тема 2 енергетична, харчова та біологічна цінність харчування. проблеми надли...
тема 2 енергетична, харчова та біологічна цінність харчування. проблеми надли...
 
Печінка людини
Печінка людиниПечінка людини
Печінка людини
 

More from Методичний кабінет

Педагогічна майстерня «Математичні знахідки»
Педагогічна майстерня  «Математичні знахідки»Педагогічна майстерня  «Математичні знахідки»
Педагогічна майстерня «Математичні знахідки»Методичний кабінет
 
Використання спадщини В. О. Сухомлинського на станції юних натуралістів
Використання спадщини  В. О. Сухомлинського на станції юних натуралістівВикористання спадщини  В. О. Сухомлинського на станції юних натуралістів
Використання спадщини В. О. Сухомлинського на станції юних натуралістівМетодичний кабінет
 
Майстер-клас для педагогів в ДНЗ №21
Майстер-клас для педагогів в ДНЗ №21Майстер-клас для педагогів в ДНЗ №21
Майстер-клас для педагогів в ДНЗ №21Методичний кабінет
 
Конкурс-огляд "Екологічна лабораторія для маленьких дослідників" у ДНЗ №21
Конкурс-огляд "Екологічна лабораторія для маленьких дослідників" у ДНЗ №21Конкурс-огляд "Екологічна лабораторія для маленьких дослідників" у ДНЗ №21
Конкурс-огляд "Екологічна лабораторія для маленьких дослідників" у ДНЗ №21Методичний кабінет
 
Вокально хорова робота на музичних заняттях молодший вік ДНЗ №3
Вокально хорова робота на музичних заняттях молодший вік ДНЗ №3Вокально хорова робота на музичних заняттях молодший вік ДНЗ №3
Вокально хорова робота на музичних заняттях молодший вік ДНЗ №3Методичний кабінет
 
Вокально хорова робота на заняттях ДНЗ №3
Вокально хорова робота на заняттях ДНЗ №3Вокально хорова робота на заняттях ДНЗ №3
Вокально хорова робота на заняттях ДНЗ №3Методичний кабінет
 
семінар-практикум для вихователів ДНЗ
семінар-практикум для вихователів ДНЗсемінар-практикум для вихователів ДНЗ
семінар-практикум для вихователів ДНЗМетодичний кабінет
 
Розвиток професійної компетентності педагога як одна з умов його успішної пр...
Розвиток професійної компетентності педагога  як одна з умов його успішної пр...Розвиток професійної компетентності педагога  як одна з умов його успішної пр...
Розвиток професійної компетентності педагога як одна з умов його успішної пр...Методичний кабінет
 
освітнє середовище нової української школи
освітнє середовище нової української школиосвітнє середовище нової української школи
освітнє середовище нової української школиМетодичний кабінет
 
Форми та методи роботи у новій українській школі
Форми та методи роботи у новій українській школіФорми та методи роботи у новій українській школі
Форми та методи роботи у новій українській школіМетодичний кабінет
 
тиждень театралізованої діяльності в ДНЗ №5
тиждень театралізованої діяльності в ДНЗ №5тиждень театралізованої діяльності в ДНЗ №5
тиждень театралізованої діяльності в ДНЗ №5Методичний кабінет
 

More from Методичний кабінет (20)

Організація виховного процесу
Організація виховного процесуОрганізація виховного процесу
Організація виховного процесу
 
Нова українська школа
Нова українська школаНова українська школа
Нова українська школа
 
Педагогічна майстерня «Математичні знахідки»
Педагогічна майстерня  «Математичні знахідки»Педагогічна майстерня  «Математичні знахідки»
Педагогічна майстерня «Математичні знахідки»
 
Використання спадщини В. О. Сухомлинського на станції юних натуралістів
Використання спадщини  В. О. Сухомлинського на станції юних натуралістівВикористання спадщини  В. О. Сухомлинського на станції юних натуралістів
Використання спадщини В. О. Сухомлинського на станції юних натуралістів
 
Майстер-клас для педагогів в ДНЗ №21
Майстер-клас для педагогів в ДНЗ №21Майстер-клас для педагогів в ДНЗ №21
Майстер-клас для педагогів в ДНЗ №21
 
Конкурс-огляд "Екологічна лабораторія для маленьких дослідників" у ДНЗ №21
Конкурс-огляд "Екологічна лабораторія для маленьких дослідників" у ДНЗ №21Конкурс-огляд "Екологічна лабораторія для маленьких дослідників" у ДНЗ №21
Конкурс-огляд "Екологічна лабораторія для маленьких дослідників" у ДНЗ №21
 
Вокально хорова робота на музичних заняттях молодший вік ДНЗ №3
Вокально хорова робота на музичних заняттях молодший вік ДНЗ №3Вокально хорова робота на музичних заняттях молодший вік ДНЗ №3
Вокально хорова робота на музичних заняттях молодший вік ДНЗ №3
 
Вокально хорова робота на заняттях ДНЗ №3
Вокально хорова робота на заняттях ДНЗ №3Вокально хорова робота на заняттях ДНЗ №3
Вокально хорова робота на заняттях ДНЗ №3
 
рішення 204
рішення 204рішення 204
рішення 204
 
семінар-практикум для вихователів ДНЗ
семінар-практикум для вихователів ДНЗсемінар-практикум для вихователів ДНЗ
семінар-практикум для вихователів ДНЗ
 
рішення 825
рішення 825рішення 825
рішення 825
 
Розвиток професійної компетентності педагога як одна з умов його успішної пр...
Розвиток професійної компетентності педагога  як одна з умов його успішної пр...Розвиток професійної компетентності педагога  як одна з умов його успішної пр...
Розвиток професійної компетентності педагога як одна з умов його успішної пр...
 
освітнє середовище нової української школи
освітнє середовище нової української школиосвітнє середовище нової української школи
освітнє середовище нової української школи
 
Форми та методи роботи у новій українській школі
Форми та методи роботи у новій українській школіФорми та методи роботи у новій українській школі
Форми та методи роботи у новій українській школі
 
фотоальбом новий рік зш8
фотоальбом новий рік зш8фотоальбом новий рік зш8
фотоальбом новий рік зш8
 
Новорічні ранки в ДНЗ №22
Новорічні ранки в ДНЗ №22Новорічні ранки в ДНЗ №22
Новорічні ранки в ДНЗ №22
 
Новорічні ранки днз № 19
Новорічні ранки днз № 19Новорічні ранки днз № 19
Новорічні ранки днз № 19
 
Фотоальбом новорічних свят ДНЗ №7
Фотоальбом новорічних свят ДНЗ №7Фотоальбом новорічних свят ДНЗ №7
Фотоальбом новорічних свят ДНЗ №7
 
фотоальбом тижня театру днз№3
фотоальбом тижня театру днз№3фотоальбом тижня театру днз№3
фотоальбом тижня театру днз№3
 
тиждень театралізованої діяльності в ДНЗ №5
тиждень театралізованої діяльності в ДНЗ №5тиждень театралізованої діяльності в ДНЗ №5
тиждень театралізованої діяльності в ДНЗ №5
 

Recently uploaded

Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptOlgaDidenko6
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 

Recently uploaded (17)

Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 

інсулін

  • 1. Наукова робота з теми: « Інсулін. Цукровий діабет.» Виконала: учениця 11 класу Лімборська Анастасія Науковий керівник: Голобородько Світлана Володимирівна
  • 2. Інсулін • Інсулін (від лат. insula — острів) — гормон пептидної природи, що утворюється у бета- клітинах острівців Лангерганса підшлункової залози. Основна дія інсуліну полягає в зниженні концентрації глюкози в крові. Норма інсуліну в крові, взятої натщесерце, - 3-27 мкод/мл.
  • 3. Функції інсуліну • Збільшує проникність плазматичних мембран для глюкози • Активує ключові ферменти гліколізу. • Стимулює перетворення в печінці і м'язах глюкози на глікоген. • Підсилює синтез жирів і білків. • Пригнічує активність ферментів, що розщеплюють глікоген і жири.
  • 4. Відкриття молекули інсуліну • 1869 – Поль Лангеранс вивчив будову підшлункової залози. • 1889 - Оскар Мінковський та Йозеф фон Мерінг досліджували функції підшлункової залози. • У 1901 році був зроблений наступний важливий крок, Юджин Опі установив зв’язок між цукровим діабетом та пдшлунковою залозою. • 1920 – Фредерик Бантінг та Чарльз Бест навчилися виділяти гормон інсуліну.
  • 5. Будова молекули інсуліну • Інсулін — це невеликий білок молекулярною масою 5,8 кДа. Відносна молекулярна маса мономера інсуліну складає близько 6000. Молекула інсуліну утворена двома поліпептіднимі ланцюжками, що містять 51 амінокислотний залишок: ланцюг з N-кінцевим гліцином називається A-ланцюжок, складається з 21 амінокислотного залишку, B-ланцюжок утворений 30 амінокислотними залишками. Поліпептідні ланцюжки з'єднуються двома дисульфідними містками через залишки цистєїну, третій дисульфідний зв'язок розташований в A-ланцюжку.
  • 6. Секреція та синтез інсуліну • Інсулін синтезується в базофільних інссулоцитах острівців Лангерганса підшлункової залози зі свого попередника - проінсуліну. Проінсулін- одноланцюговий поліпептид з молекулярною масою близько 10000, містить більше 80 амінокислот. Спочатку інсулін отримували з підшлункової залози тварин, але в 1976 році препарат навчилися синтезувати. Ген людського інсуліну був вперше клонований 1978 року біотехнологічною корпорацією Genentech. Того ж року повідомлено про успішне отримання інсуліну в лабораторних умовах за допомогою методу рекомбінантної ДНК. Перший аналог людського інсуліну — ліспро — був схвалений 1996 року. Станом на 2010 рік відомо близько 300 аналогів цього гормону: серед них 70 тваринних, 80 хімічно модифікованих та 150 біосинтетичних. Починаючи із 1980-их років людський інсулін отримають генноінженерними методами за допомогою клітин кишкової палички або пивних дріжджів.
  • 7. Перетворення інсуліну • З β-клітин інсуліну поступає в кров, де міститься у двох формах: вільною і зв'язаною з білками. Вільний інсулін проявляє дію на всі інсуліночуттєві тканини (м'язи, жирова тканина, печінка, мозок), а зв'язаний — тільки на жирову тканину, що володіє здатністю звільняти інсулін від зв'язку з білком. Між змістом вільного і зв'язаного інсуліну існує динамічна рівновага: при підвищеній потребі організму в інсуліні (наприклад, після їжі солодкої їжі) збільшується кількість вільної фракції і зменшується зміст зв'язаного інсуліну, а натщесерце переважає зв'язаний інсулін.
  • 8. Типи інсуліну Типи інсуліну Довгої (пролонгірованої) дії Короткої (швидкої) дії • Використовується у якості “харчового”, а також для коригування доз • Для нього властивий швидкий початок дії (15-30 хв), а також незначна тривалість дії (6-8 год) • Має вигляд прозорого розчину • Підтримує концентрацію цукру в крові на сталому рівні між прийомами їжі, а також в нічний час • Для нього властивий повільний початок(2-3 год), а також довга тривалість дії(12-24 год) • Має вигляд мутного розчину, а також потребує перемішування перед кожним прийомом
  • 9. Цукровий діабет • Цукро́вий діабе́т (грец. διαβήτης — надмірне сечовипускання, лат. diabetes mellītus) — група ендокринних захворювань, що розвиваються внаслідок абсолютної чи відносної недостатності гормону інсуліну, появи інсулінорезистентності, внаслідок чого виникає стійке підвищення рівня глюкози в крові — гіперглікемія. Символ боротьби з цукровим діабетом (затверджено ООН у березні 2006 р.)
  • 10. Типи цукрового діабету • Цукровий діабет I типу • Цукровий діабет II типу • MODY-діабет • Гестаційний цукровий діабет
  • 11. Симптоми діабету • Захворювання характеризується хронічним перебігом і порушенням усіх видів обміну речовин: вуглеводного, жирового, білкового, мінерального і водно-сольового. Характерними симптомами є невгамовна спрага (полідипсія), порушення харчової поведінки, що проявляєтсья підвищеним апетитом (поліфагія), та надмірне сечовиділення (поліурія), однак ці симптоми можуть бути слабко вираженими, якщо рівень глюкози в крові підвищений помірно.
  • 12. Лікування та профілактика цукрового діабету • Дієтотерапія • Пероральні цукрознижувальні препарати • Інсулінотерапія • Самоконтроль
  • 13. Поширеність цукрового діабету серед населення за віком і статтю 0 5 10 15 20 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 Жінки Чоловіки
  • 14. Стан захворювання на цукровий діабет у світі 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 2003 2007 2010 2011 2012 2013 2030 Африка Європа Середній Схід та Північна Африка (МЕНА) Північна Америка та Кариби (NAC) Південна і Центральна Америка (SACA) Південно-Східна Азія (SEA) Західна частина Тихого океану (WP) Світ
  • 15. Ускладнення цукрового діабету • Діабетична мікро- та макроангіопатія • Діабетична полінейропатія • Діабетична ретинопатія • Діабетична нефропатія • Діабетична стопа • Діабетичний кетоацидоз • Гіпоглікемія • Діабетична нефропатія • Діабетична артропатія • Діабетична офтальмопатія • Діабетична фетопатія • Лактацидотична кома • Гіперосмолярна кома • Діабетична остеоартропатія • Діабетична гангрена
  • 16.
  • 17. Висновки • Гормон інсулін є життєво необхідним, тому що саме він сприяє засвоєнню глюкози клітинами. Він відкриває клітини для глюкози і, тим самим, дає їм енергію та нормалізує рівень глюкози в крові (глікемія). В організмі постійно виробляється певна ("базальна") кількість інсуліну. Після прийому їжі, коли в крові підвищується рівень глюкози, виділяється додаткова порція "харчового" інсуліну • Цукровий діабет є актуальною медико-соціальною проблемою сучасності, яка за поширеністю і захворюваності має всі риси епідемії, що охоплює більшість економічно розвинених країн світу. • Інсулін – найефективніший засіб, що знижує цукор в крові. Сучасні препарати інсуліну ультракороткої, подовженої та комбінованої дії максимально наближено відтворюють фізіологічну концентрацію гормону інсуліну подібно до того, як це відбувається у здорової людини. Саме тому за допомогою цих препаратів можна досягти найкращих результатів лікування.

Editor's Notes

  1. Підтримує концентрацію цукру в крові на сталому рівні між прийомами їжі, а також в нічний час