SlideShare a Scribd company logo
1 of 36
ХАРЬКОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ 
УНИВЕРСИТЕТ 
ЗЗааббооллеевваанниияя 
ээннддооккрриинннноойй ссииссттееммыы 
ХХааррььккооввссккиийй ннааццииооннааллььнныыйй ффааррммааццееввттииччеессккиийй ууннииввееррссииттеетт 
ККааффееддрраа:: ККллииннииччеессккоойй ллааббооррааттооррнноойй ддииааггннооссттииккии 
ППррееддммеетт:: ППееддииааттрриияя 
ЛЛееккцциияя № 99 
ЛЛееккттоорр:: аассссииссттееннтт АА..ЛЛ.. ЛЛииттввииннееннккоо
Цукровий діабет – це група метаболічних 
захворювань, що характеризуються гіперглікемією, яка є 
наслідком дефектів секреції інсуліну, дії інсуліну або обох цих 
факторів. 
Класифікація цукрового діабету (ВООЗ , 1999) 
Цукровий діабет типу 1 (деструкція b-клітин, що 
зазвичай призводить до абсолютної інсулінової 
недостатності): 
А. Автоімунний 
Б. Ідіоматичний 
Цукровий діабет типу 2 (з переважною 
резистентністю до інсуліну та відносною інсуліновою 
недостатністю або з переважно секреторним дефектом 
та резистентністю до інсуліну або без неї). 
Гестаційний цукровий діабет.
Цільові показники глікемічного контролю 
(ISPAD Consensus guidelines, 2000) 
РІВЕНЬ ГЛІКЕМІЧНОГО КОНТРОЛЮ 
Ідеальний Оптимальний Субоптимальний Високий ризик 
(потребує активного 
втручання) 
КЛІНІЧНА ОЦІНКА 
Високий рівень 
глюкози в крові 
Не 
підвищений 
Без наявності 
симптомів 
діабету 
Поліурія, полідіпсія, 
енурез, погана 
прибавка маси тіла, 
дитина не може 
регулярно 
відвідувати школу 
Нечіткий зір, болючі 
судоми, відставання у 
зрості, пізній пубертат, 
інфекції шкіри та 
геніталій, ознаки 
судинних ускладнень. 
Низький рівень 
глікемії 
Не знижений Періодичні 
легкі 
гіпоглікемії, 
відсутні важкі 
Епізоди важких гіпоглікемій (з втратою 
свідомості ± судоми) 
БІОХІМІЧНА ОЦІНКА 
Глікемія натще, 
ммоль/л 
3,6 – 6,1 
4,0 - 7,0 > 8,0 > 9,0 
Глікемія після 
їжі, ммоль/л 
4,4 – 7,0 5,0 - 11,0 11,0-14,0 > 14,0 
Глікемія вночі, 
ммоль/л 
3,6 - 6,0 
не < 3,6 < 3,6 або > 9,0 < 3,0 або > 11,0 
НbА1с, % < 6,05 < 7,6 7,6-9,0 > 9,0
Критерії діагностики цукрового діабету. 
У нормі вміст глюкози в капілярній крові складає 3,3 -5,5 ммоль/л. 
При глікемії натще < 6,1 ммоль/л проводиться стандартний оральний тест 
толерантності до глюкози (див. нижче). При отриманні двічі рівня глікемії 
натще в капілярній крові > 6,1 ммоль/л або в венозній крові > 7,0 ммоль/л, 
чи вибірково > 11.1 ммоль/л діагноз ЦД не викликає сумнівів і тест не 
проводиться. 
Значення орального тесту на толерантність до глюкози 
(глюкози для тесту - 1,75 г/кг маси тіла дитини, але не більше, ніж 75 
г) 
Діагноз Визначення 
глюкози в крові 
Концентрація глюкози, ммоль/л 
Цільна кров Плазма 
Венозна Капілярна Венозна 
Цукровий діабет 
Натще > 6,1 > 6,1 > 7,0 
Через 2 год. > 10,0 > 11,1 > 11,1 
Порушена толерантність 
до глюкози 
Натще < 6,1 < 6,1 < 7,0 
Через 2 год. >6,7 <10,0 >7,8 <11,1 >7,8 <11,1 
Порушена глікемія натще 
Натще >5,6 <6,1 >5,6 <6,1 > 6,1 <7,0 
Через 2 год. <6,7 <7,8 <7,8
 Сахарным диабетом 1 типа называют 
заболевание, при котором бета-клетки 
поджелудочной железы не секретируют 
инсулин, необходимый для расщепления 
глюкозы в крови. Катализировать 
заболевание может внешний агрессор 
(инфекция, травма), из-за которого 
происходит воспаление ткани 
поджелудочной железы и гибель b- 
клеток.
ККррииттееррііїї ддііааггннооссттииккии 
 ООббоовв‘‘яяззккооввіі ллааббооррааттооррнніі 
 ггііппееррггллііккееммііяя ((ддиивв.. ввиищщее));; 
 ггллююккооззууррііяя ((ззааззввииччаайй зз’’яяввлляяєєттььссяя ппррии ррііввнніі 
ггллііккееммііїї ббііллььшшее,, ннііжж 88,,8888 ммммоолльь//лл));; 
 ккееттооннууррііяя.. 
 ДДооддааттккооввіі ллааббооррааттооррнніі 
 СС--ппееппттиидд вв ссииррооввааттцціі ккррооввіі ззнниижжеенниийй ааббоо 
ввііддссууттнніійй;; 
 ппііддввиищщеенниийй ррііввеенньь ггллііккооввааннооггоо ггееммооггллооббііннуу;;
ТЕСТ-СМУЖКИ ДДОО ГГЛЛЮЮККООММЕЕТТРРІІВВ 
ддлляя ССААММООККООННТТРРООЛЛЮЮ 
Вимоги: 
 можливість проведення дослідження рівня глюкози в крові у дітей, віком від 0 до 18 
років, 
 тест-смужки повинні бути калібровані за плазмою крові, що дозволить легко порівнювати 
отримані результати із лабораторними, 
 дослідження повинні проводитись електрохімічним методом, що є найбільш точним і 
швидким, 
 тест-смужки повинні містити фермент-реагент, що взаємодіє лише з глюкозою крові, 
тобто є глюкозо-специфічним, 
 точність вимірів глюкози у крові тест-смужками повинна відповідати стандарту ISO 
(Міжнародна Організація Стандартизації - «ISO 15197:2003. In vitro diagnostic test 
systems. Requirements for bloodglucose monitoring systems for self-testing in managing 
diabetes mellitus»), 
 кількість крові для дослідження повинна бути не більшою, ніж 0,8 мкл, що 
забезпечується капілярним забором крові, 
 наявність пам’яті в глюкометрів не менше, ніж на 360 досліджень, 
 наявність результатів клінічних досліджень точності виміру глюкози тест-смужками в 
країні-виробника тест-смужок або власника свідоцтва про державну реєстрацію, 
 можливість гарантованого сервісного обслуговування користувачів глюкометрів та 
безкоштовної заміни приладів у разі їх псування протягом усього терміну використання, 
а також наявність діючої консультативної телефонної лінії підтримки користувачів. 
 Контроль глікованого гемоглобіну в крові дітям, хворим на цукровий діабет необхідно 
проводити 1 раз на 3 місяці.
ЛЛііккуувваанннняя 
 1. Лікування проводиться довічно. 
 2. Дієтотерапія: харчування різноманітне, адаптоване за віком, відповідне 
до фізичної активності та режиму введення інсуліну; 
 ПЕРЕВАГА - кашам, хлібу, овочам і фруктам; 
 ОБМЕЖУВАТИ - сіль та цукор; 
 Споживання жирів не забороняється маленьким дітям, але не 
бажане дітям старшого віку і підліткам; 
 Якщо дитина захворіла на ЦД у ранньому віці, то її грудне 
вигодовування рекомендується подовжити якнайменше до 
шестимісячного віку; 
 Оптимальна кратність харчування протягом доби: 3 основних 
і 3 легких прийомів їжі; 
 Добова калорійність їжі для дитини розраховується за 
формулою: 1000 ккал + 100 ккал на кожен рік її життя. З цієї 
кількості: вуглеводів 50–55 %, жирів – 30%, білків – 15-20%.
33.. РРооззппооддіілл ккааллоорраажжуу їїжжіі ппррооттяяггоомм ддооббии:: 
% від добової 
калорійності їжі 
% від добової потреби у 
вуглеводах 
1-й сніданок 25% 30% 
2-й сніданок 10-15% 10% 
Обід 25-30% 30% 
Полуденок 5-10% 5% 
1-а вечеря 20-25% 15-20% 
2-а вечеря 5-10% 5% 
•після розрахунку кількості калорій, що припадають на вуглеводи, визначають 
кількість хлібних одиниць (ХО) для можливості проведення взаємозаміни продуктів 
(10-12 г вуглеводів їжі прийнято за 1 ХО), що дозволяє замінювати продукти за 
еквівалентною кількістю вуглеводів; 
Приблизна добова кількість ХО: 
•4 – 6 років – 12-13 ХО 
•7 – 8 років – 15-16 ХО 
•11 – 14 років: хлопчики – 18-20 ХО, дівчатка – 16 - 17 ХО 
•15 – 18 років: хлопчики – 19-21 ХО, дівчатка – 17 –18 ХО
4. Фізичне навантаження 
 Дозоване фізичне навантаження (ФН): ранкова 
гімнастика, дозована ходьба, ЛФК, заняття спортом 
тощо. 
 ФН потребує коректування дієти та зменшення дози 
інсуліну короткої дії відповідно енерговитратам. 
 Проводити ФН рекомендується через 1-2 години 
після їжі. 
 До, під час і після ФН слід вимірювати 
концентрацію глюкози в крові. 
 Протипоказане інтенсивне ФН при глікемії вище за 
12-14 ммоль/л, оскільки це може спровокувати 
розвиток кетоацидозу.
5. Інсулінотерапія 
Препарат інсуліну Початок 
дії Пік дії Максимальна тривалість 
дії 
Короткої дії 
(Актрапід НМ, Хумулін 
Регуляр, Інсуман Рапиід) 
30 хв. 1–3 год. 6–8 год. 
Аналоги інсуліну швидкої дії 
(НовоРапід, Епайдра, Хумалог) 10–20 хв. 1–3 год. 3–5 год. 
Тривалої дії 
(Протафан НМ , Хумулін 
НПХ, Інсуман Базал) 
1–2 год. 4–12 год. 18–24 год. 
Заздалегідь змішаний 30/70 
(Мікстард 30/70, Хумулін М3) 0,5–1 год. 5–9 год. 18–24 год. 
Заздалегідь змішаний 50/50 0,5–1 год. 1–3 год. 18–24 год. 
Заздалегідь змішаний аналог 
інсуліну (НовоМікс 30) 10–20 хв. 1–3 год. 
4–12 год. 18–24 год. 
Аналоги інсуліну тривалої дії 
* (Лантус, 1–2 год. без пікові 11-24 год. 
Левемір) 16-24 год. 
* не застосовуються в лікуванні дітей до 6 років
66.. ДДииссппааннссееррннее ссппооссттеерреежжеенннняя:: 
Діагностичні дослідження і консультації Диспансерний 
Обстеження Частота нагляд 
Ендокринолог 1 раз на міс. та при необхідності Довічне 
Клінічний аналіз крові, сечі По показанням, але не рідше 2 р. на 
рік 
Ацетон сечі По показанням 
Глюкоза крові 5 разів на 
день 
1 раз на міс. та при необхідності 
Глюкоза сечі 4-5 р. на день Щомісяця 
Ліпідний спектр крові 2 рази на рік 
НвА1С* 1 раз на 3 міс 
МАУ трикратно ** 2 рази на рік 
Оцінка фізичного і 
1 раз на рік 
статевого розвитку 
ЕКГ По показанням 
РВГ ніг 1 раз на рік 
ФГ ОГК 1 раз на рік 
Окуліст 1 раз на рік. При раптовому 
погіршенні зору - терміново 
Невролог, хірург кабінету 
діабетичної стопи (корекція 
плоскостопості) 
1 раз на рік. 
По показанням частіше 
Гінеколог-ендокринолог 1 раз на рік 
Стоматолог 1 раз на рік
Цукровий діабет (ЦД) 2 типу з переважною 
резистентністю до інсуліну та відносною інсуліновою 
недостатністю або з переважно секреторним дефектом та 
резистентністю до інсуліну або без неї. 
Критерії діагностики ЦД типу 2 (за рекомендаціями ISPAD): 
1. Клінічні 
•обтяжена спадковість по ЦД, 
•тривалий латентний перебіг. 
•індекс маси тіла (ІМТ) вище середніх показників від вікової норми, 
•відсутність схильності до кетонурії, 
1.Параклінічні 
1. Обов‘язкові лабораторні 
•помірна гіперглікемія натще (до 10 ммоль/л), 
•постпрандіальна гіперглікемія до 10 - 14 ммоль/л, 
•можливі сліди глюкозурії, 
1. Додаткові лабораторні 
•рівень глікованого гемоглобіну на момент виявлення захворювання > 6.4%, 
•Відсутність маркерів автоімунної реакції до β-клітин підшлункової залози та 
глютаматдекарбоксилази (GAD)
ЛЛІІККУУВВААННННЯЯ 
1. Нормалізація маси тіла 
2. Низькокалорійна дієта (дієта № 9), з обмеженням вуглеводів, що 
легко засвоюються, вживанням продуктів, що збагачені 
клітковиною, помірним користуванням замінниками цукру; 
3. Дозоване фізичне навантаження; 
•При відсутності компенсації при не медикаментозному лікуванні - 
метформін 500 - 2000 мг/добу (єдиний цукропонижуючий препарат, 
який дозволено застосовувати у дитячому віці). 
•При відсутності компенсації при лікуванні метформіном – 
комбінація його з інсуліном. 
•При відсутності компенсації при комбінованому лікуванні – 
інсулінотерапія. 
4. Симптоматична терапія
ЕЕннддееммііччнниийй ззообб 
 -- ццее ззббііллььшшеенннняя щщииттооппооддііббннооїї ззааллооззии ((ЩЩЗЗ)),, щщоо 
ззууссттррііччааєєттььссяя уу ззннааччннооїї ккііллььккооссттіі ллююддеейй,, щщоо ммеешшккааююттьь уу 
ггееооггррааффііччнниихх ррааййооннаахх зз ннееддооссттааттннііссттюю ййооддуу вв 
ннааввккооллиишшннььооммуу ссееррееддооввиищщіі.. 
Епідеміологічні критерії оцінки ступеня йодного дефіциту 
Критерії Популяція 
Ступінь важкості дефіциту йоду 
Легка Середня Важка 
Частота зоба (%) за даними 
пальпації 
школярі 
5,0 - 19,9% 20,0 - 29,9% > 30,0% 
Частота зоба (%) збільшення 
об'єму залози за даними УЗД 
школярі 
5,0 - 19,9% 20,0 – 29,9% > 30,0% 
Концентрація йоду в сечі 
(медіана, мкг/л) 
школярі 
50 - 99 20 - 49 < 20 
Частота рівня ТТГ > 5 мОд/мл 
при неонатальному скринінгу 
немовлята 
3,0 – 19,9% 20,0 - 39,9% > 40,0% 
Рівень тиреоглобуліну в крові 
(медіана, нг/мл) 
діти, дорослі 
10,0 - 19,9 20,0 – 39,9% > 40,0
ЭЭннддееммии́ч́чеессккиийй ззообб 
 Основная причина развития эндемического зоба — 
недостаточное поступление йода в организм. 
 Механизм, посредством которого щитовидная железа 
адаптируется к йододефициту, состоит в повышении захвата 
йода из крови и последующему синтезу и секреции 
трийодтиронина. 
 Эти процессы поддерживаются повышенной секрецией 
тиреотропина (ТТГ), который обладает зобогенным 
эффектом, особенно среди детей. 
 Зобогенный эффект является сопутствующим 
нежелательным проявлением процесса адаптации к йодной 
недостаточности в период роста. 
 Йод — микроэлемент, необходимый для биосинтеза 
тиреоидных гормонов — тироксина (Т4) и трийодтиронина 
(Т3). Йод поступает в организм человека с пищей, водой, 
воздухом. 90% суточной потребности в йоде обеспечивается 
за счёт продуктов питания, 4-5% — воды, около 4-5% — 
поступает с воздухом.
Симптомы ээннддееммииччеессккооггоо 
ззооббаа 
 слабость, 
 малая физическая выносливость, 
 дискомфорт в области сердца, 
 головная боль. 
 Эти симптомы эндемического зоба могут проявляться даже на субклинической 
стадии заболевания с размерами щитовидной железы в пределах нормы и при 
практически неизменённом уровне тиреоидных гормонов. 
 С дальнейшим ростом щитовидной железы появляются новые симптомы 
эндемического зоба: 
 ощущение сдавливания в области шеи, 
 затруднённое глотание и дыхание, 
 сухой кашель, 
 приступы удушья. 
 Симптомами эндемического зоба наиболее тяжёлой стадии являются патологии 
сердца – так называемое развитие зобного сердца, выраженное в расширении и 
гиперфункции правого предсердия и желудочка. 
 Среди возможных осложнений эндемического зоба называют кровоизлияние 
щитовидной железы, острый и подострый тиреоидиты, злокачественное 
перерождение узловой формы заболевания.
 Характерные симптомы эндемического зоба у детей 
имеют более интенсивную выраженность. Кроме 
того, именно в детском возрасте заболевание чаще 
всего осложняется развитием эндемического 
кретинизма: задержкой интеллектуального и 
физического развития, расстройствами ЦНС. 
 В связи с высокой распространенностью заболевания 
и тяжёлыми последствиями эндемического зоба у 
детей профилактику йододефицита рекомендуется 
проводить, начиная с беременности матери, и 
продолжать в течение всей жизни ребёнка.
Лікування: 
•Нормалізація маси тіла, низькокалорійна дієта (дієта № 9), з обмеженням вуглеводів, 
що легко засвоюються, вживанням продуктів, що збагачені клітковиною, помірним 
користуванням замінниками цукру; 
•дозоване фізичне навантаження; 
•При відсутності компенсації при не медикаментозному лікуванні - метформін 500 - 
2000 мг/добу (єдиний цукропонижуючий препарат, який дозволено застосовувати у 
дитячому віці). 
•При відсутності компенсації при лікуванні метформіном – комбінація його з 
інсуліном. 
•При відсутності компенсації при комбінованому лікуванні – інсулінотерапія. 
•Симптоматична терапія 
Показання для госпіталізації у ендокринологічне відділення: 
•Вперше виявлений ЦД – для корекції лікування, навчання в “Школі самоконтролю 
хворого на ЦД”. 
•Декомпенсація ЦД, в т.ч. при супутніх захворюваннях, яка не корегується у 
амбулаторних умовах. 
•Швидке прогресування хронічних ускладнень ЦД. 
Показання для термінової госпіталізації у відділення або палату інтенсивної терапії: 
•Розвиток гострих ускладнень ЦД (ком) 
•Вперше виявлений ЦД для корекції лікування, навчання в „Школі самоконтролю 
хворого на ЦД”
ДДииффффууз́з́нныыйй 
ттооккссиич́ч́еессккиийй ззообб 
 (( ББааззееддоовваа ббооллееззнньь)) —— 
ааууттооииммммууннннооее ззааббооллееввааннииее,, 
ооббууссллооввллееннннооее ииззббыыттооччнноойй 
ссееккррееццииеейй ттииррееооиидднныыхх 
ггооррммоонноовв ддииффффууззнноойй ттккааннььюю 
щщииттооввиидднноойй жжееллееззыы,, ккооттооррооее 
ппррииввооддиитт кк ооттррааввллееннииюю 
ээттииммии ггооррммооннааммии —— 
ттииррееооттооккссииккооззуу..
 ДДииффффууззнныыйй ттооккссииччеессккиийй ззообб 
ххааррааккттееррииззууееттссяя ттррииааддоойй —— 
ггииппееррттииррееооииддииззмм,, ззообб ии ээккззооффттааллььмм 
((ввыыппууччеенннныыее ггллааззаа))..
УУ ддееттеейй 
 РРааннннииммии ссииммппттооммааммии яяввлляяююттссяя ббыыссттррааяя 
ууттооммлляяееммооссттьь,, ппллооххоойй ссоонн,, 
 ппллааккссииввооссттьь,, ттааххииккааррддиияя,, ккооттооррааяя ссооххрраанняяееттссяя уу 
ддееттеейй ии ввоо ввррееммяя ссннаа.. 
 ддееттии,, 
 ббооллььнныыее ддииффффууззнныыйй ттооккссииччеессккиийй ззообб,, ооттллииччааююттссяя 
ччррееззммееррнноойй ааккттииввннооссттььюю,, 
 ррааззддрраажжииттееллььннооссттььюю,, ппооссттоояянннноо ннааххооддяяттссяя вв 
ддввиижжееннииии.. 
 УУ нниихх ооттммееччааюютт ппооввыышшееннннууюю ппооттллииввооссттьь,, ддрроожжааннииее 
рруукк,, ппооххууддееннииее..
КЛИНИЧЕСКИЕ 
ПРОЯВЛЕНИЯ 
 Вследствие ттооггоо,, ччттоо ггооррммоонныы 
щщииттооввиидднноойй жжееллееззыы ииммееюютт ммнноожжеессттввоо 
ффииззииооллооггииччеессккиихх ффууннккцциийй,, ббооллееззнньь 
ииммеееетт ммннооггооооббррааззнныыее ккллииннииччеессккииее 
ппрроояяввллеенниияя,, аа ииммеенннноо::
 ССееррддееччнныыее:: ааррииттммиияя ((вв ооссооббееннннооссттии ффииббрриилллляяцциияя 
ппррееддссееррддиийй)),, ттааххииккааррддиияя ((ууччаащщёённннооее ссееррддццееббииееннииее)),, 
ээккссттрраассииссттооллиияя,, ссииссттооллииччеессккааяя ааррттееррииааллььннааяя ггииппееррттееннззиияя,, 
ппооввыышшееннннооее ппууллььссооввооее ддааввллееннииее ((ррааззннооссттьь ммеежжддуу 
ссииссттооллииччеессккиимм ии ддииаассттооллииччеессккиимм ддааввллееннииеемм)),, ххррооннииччеессккааяя 
ссееррддееччннааяя ннееддооссттааттооччннооссттьь сс ппееррииффееррииччеессккииммии ооттёёккааммии,, 
аассццииттоомм,, ааннаассааррккоойй.. 
 ЭЭннддооккрриинннныыее:: ппооххууддееннииее,, ппооттеерряя ввеессаа ннеессммооттрряя ннаа 
ппооввыышшеенннныыйй ааппппееттиитт,, ннееппееррееннооссииммооссттьь жжааррыы,, ппооввыышшеенннныыйй 
ооссннооввнноойй ооббммеенн.. УУ ппррееммееннооппааууззааллььнныыхх жжееннщщиинн ммоожжеетт ббыыттьь 
ууммееннььшшееннииее ккооллииччеессттвваа ии ччаассттооттыы ммеессяяччнныыхх ((ооллииггооммееннооррееяя)) 
ввппллооттьь ддоо ппооллнноойй ааммееннооррееии.. 
 ДДееррммааттооллооггииччеессккииее:: ппооввыышшееннннааяя ппооттллииввооссттьь,, ттииррооииддннааяя 
ааккррооппааххиияя ((ссппееццииффииччеессккииее ииззммееннеенниияя ннооггттеейй)),, ооннииххооллиизз 
((ррааззрруушшееннииее ннооггттеейй)),, ээррииттееммаа,, ооттёёккии ннаа ннооггаахх ((ппррееттииббииааллььннааяя 
ммииккссееддееммаа уу 33--55 %% ппааццииееннттоовв сс ббааззееддооввоойй ббооллееззннььюю,, ннее ссллееддууеетт 
ппууттааттьь сс ммииккссееддееммоойй ппррии ггииппооттииррееооззее)).. 
 ННееввррооллооггииччеессккииее:: тремор ((ооссооббеенннноо ззааммееттнныыйй ппррии ввыыттяяннууттыыхх 
ннаа ввеессуу ррууккаахх)),, ссллааббооссттьь,, ггооллооввннааяя ббоолльь,, ппррооккссииммааллььннааяя 
ммииооппааттиияя ((ттррууддннооссттьь ввссттаавваанниияя ссоо ссттууллаа ииллии сс ккооррттооччеекк)),, 
ббеессппооккооййссттввоо,, ттррееввооггаа,, ббеессссооннннииццаа,, ггииппееррааккттииввннооссттьь 
ссууххоожжииллььнныыхх ррееффллееккссоовв..
 ГГаассттррооииннттеессттииннааллььнныыее:: ддииааррееяя ((ппоонноосс)) ччаассттоо,, ттоошшннооттаа ии 
ррввооттаа ((ссррааввннииттееллььнноо ррееддккоо)).. 
 ООффттааллььммооллооггииччеессккииее:: ттаакк ннааззыыввааееммааяя «ттииррооииддннааяя ббооллееззнньь 
ггллаазз»,, ххааррааккттееррннааяя ддлляя ббооллееззннии ББааззееддоовваа,, ввккллююччааеетт вв ссееббяя 
ссллееддууюющщииее ссииммппттооммыы:: ппооддъъёёмм ввееррххннееггоо ввееккаа,, ооппуущщееннииее 
((ззиияяннииее)) нниижжннееггоо ввееккаа,, ннееппооллннооее ссммыыккааннииее ввеекк ((ссииммппттоомм 
ГГррееффее)),, ээккззооффттааллььмм ((ввыыппууччеенннныыее ггллааззаа)),, ппееррииооррббииттааллььнныыйй 
ооттеекк ии ррааззрраассттааннииее ппееррииооррббииттааллььнныыхх ттккааннеейй.. ДДееффееккттыы ппооллеейй 
ззрреенниияя ии ппооввыышшееннннооее ввннууттррииггллааззннооее ддааввллееннииее,, ббоолльь вв ггллааззаахх 
ии ддаажжее ппооллннааяя ссллееппооттаа ммооггуутт ббыыттьь ррееззууллььттааттоомм ссддааввллеенниияя 
ооттееччнныыммии ппееррииооррббииттааллььнныыммии ттккаанняяммии ггллааззннооггоо ннееррвваа ииллии 
ггллааззннооггоо яяббллооккаа.. ППааццииееннтт ммоожжеетт ттааккжжее ппррееддъъяяввлляяттьь жжааллооббыы 
ннаа ссууххооссттьь ии оощщуущщееннииее ппеессккаа вв ггллааззаахх ииллии ххррооннииччеессккиийй 
ккооннъъююннккттииввиитт ввссллееддссттввииее ннееппооллннооггоо ссммыыккаанниияя ввеекк.. 
 ССттооммааттооллооггииччеессккииее:: ммнноожжеессттввеенннныыйй ккааррииеесс,, ппааррооддооннттоозз 
((ррееддккоо)).. 
 ООссооббууюю ооппаассннооссттьь ддлляя жжииззннии ппррееддссттааввлляяеетт ттииррееооттооккссииччеессккиийй 
ккрриизз
ЛЛееччееннииее:: 
ккооннссееррввааттииввннооее ииллии 
ххииррууррггииччеессккооее 
 ККооннссееррввааттииввннооее ллееччееннииее ззааккллююччааееттссяя вв ннааззннааччееннииии 
ддееттяямм ппррееппааррааттоовв ййооддаа,, 
 ппррооииззввоодднныыхх ттииооммооччееввиинныы ии ииммииддааззооллаа,, 
 ппррееппааррааттоовв ррааууввооллььффииии,, 
 ссееддааттииввнныыхх 
 ссррееддссттвв ии ввииттааммиинноовв.. 
 ООссннооввнныымм ууссллооввииеемм ууссппеешшннооггоо ллееччеенниияя яяввлляяееттссяя 
ддооссттиижжееннииее ээууттииррееооииддннооггоо ссооссттоояянниияя ии 
 ппооддддеерржжааннииее ееггоо сс ппооммоощщььюю ллееккааррссттввеенннныыхх 
ссррееддссттвв ннее ммееннееее ггооддаа..
ООжжиирреен́н́ииее 
В настоящее время ожирение рассматривается как 
хроническое обменное заболевание, возникающее в 
любом возрасте, проявляющееся избыточным 
увеличением массы тела преимущественно за счёт 
чрезмерного накопления жировой ткани, 
сопровождающееся увеличением случаев общей 
заболеваемости и смертности населения. 
Заболеваемость ожирением в цивилизованном 
обществе резко растёт, несмотря на отсутствие 
изменений в генетическом пуле, то есть независимо 
от наследственных факторов.
ООжжиирреен́н́ииее 
 Развитие ожирения происходит в результате дисбаланса 
между поглощением и затратами энергии в организме. 
 Регуляция массы тела в организме осуществляется путём 
сложного взаимодействия комплекса взаимосвязанных 
систем, осуществляющих контроль за энергетической 
системой организма: 
 поглощённая энергия (калории) = затраченная энергия. 
 Развитию ожирения способствует положительный 
энергетический баланс (гиподинамия) и источник легко 
доступных углеводов, избыток которых аккумулируется 
(запасается) в организме в виде триглицеридов в жировой 
ткани.
ЭЭттииооллооггиияя 
Генетическая предрасположенность к ожирению очевидна 
в семьях лиц, страдающих ожирением. 
Гены, ответственные за регуляцию массы тела 
эволюционировали на протяжении всей истории 
происхождения и развития человеческого общества, но 
в то же время существенно изменились и факторы 
внешней среды, определяющие потребление 
питательных веществ и снизившие привычную 
физическую активность. 
 Ожирение может развиться в результате: 
 нарушения равновесия между принятой пищей и 
потраченной энергией, то есть повышенного 
поступления пищи и сниженного расхода энергии; 
 нарушений в системах поджелудочной железы, печени, 
тонкого и толстого кишечников (ожирение 
неэндокринной патологии); 
 генетических нарушений.
ППррееддрраассппооллааггааюющщииее 
ффааккттооррыы оожжиирреенниияя 
 ММааллооппооддввиижжнныыйй ооббрраазз жжииззннии 
 ГГееннееттииччеессккииее ффааккттооррыы,, вв ччаассттннооссттии:: 
 ППооввыышшееннннааяя ааккттииввннооссттьь ффееррммееннттоовв ллииппооггееннееззаа 
 ССнниижжееннииее ааккттииввннооссттии ффееррммееннттоовв ллииппооллииззаа 
 ППооввыышшееннннооее ппооттррееббллееннииее ллееггккооууссввааииввааееммыыхх ууггллееввооддоовв 
 ппииттььёё ссллааддккиихх ннааппииттккоовв 
 ддииееттаа,, ббооггааттааяя ссааххааррааммии 
 ННееккооттооррыыее ббооллееззннии,, вв ччаассттннооссттии ээннддооккрриинннныыее ззааббооллеевваанниияя 
((ггииппооггооннааддииззмм,, ггииппооттииррееоозз,, ииннссууллииннооммаа)) 
 ППссииххооллооггииччеессккииее ннаарруушшеенниияя ппиищщееввооггоо ппооввееддеенниияя ((ннааппррииммеерр,, 
ппссииххооггееннннооее ппееррееееддааннииее)),, ппррииввооддяящщииее кк рраассссттррооййссттввуу ппррииёёммаа 
ппиищщии.. 
 ССккллооннннооссттьь кк ссттрреессссаамм 
 ННееддооссыыппааннииее 
 ППссииххооттррооппнныыее ппррееппааррааттыы
ИМТ- это деление веса в килограммах на рост в метрах, 
возведенный в квадрат. 
ММаассссаа ттееллаа ИИММТТ РРиисскк ссооппууттссттввууюющщиихх 
ззааббооллеевваанниийй,, ссввяяззаанннныыхх сс 
оожжииррееннииеемм 
ДДееффиицциитт ммаассссыы 
ттееллаа 
<<1188,,55 ННииззккиийй 
ННооррммааллььннааяя 
ммаассссаа ттееллаа 
1188,,55--2244,,99 ООббыыччнныыйй 
ППррееддоожжииррееннииее 
((ииззббыыттооччннааяя 
ммаассссаа ттееллаа)) 
2255,,00--2299,,00 
ППооввыышшеенннныыйй 
ООжжииррееннииее 11 
ссттееппееннии 
3300,,00--3344,,99 ВВыыссооккиийй 
ООжжииррееннииее 22 
ссттееппееннии 
3355,,00--3399,,99 ООччеенньь ввыыссооккиийй 
ООжжииррееннииее 33 
ссттееппееннии 
>>4400,,00 
ЧЧррееззввыыччааййнноо ввыыссооккиийй
ККллаассссииффииккаацциияя 
оожжиирреенниияя  I. Первичное ожирение. Алиментарно-конституциональное (экзогенно- конституциональное) 
 1. Конституционально - наследственное 
 2. С нарушением пищевого поведения (синдром ночной еды, повышенное потребление пищи на стресс) 
 3. Смешанное ожирение 
 II. Вторичное ожирение 
 1. С установленными генетическими дефектами 
 2. Церебральное ожирение 
 - опухоли головного мозга 
 - травма основания черепа и последствия хирургических операций 
 - синдром пустого турецкого седла 
 - травмы черепа 
 - воспалительные заболевания (энцефалит и др.) 
 3. Эндокринное ожирение
 ССттааддииии оожжиирреенниияя 
 аа)) ппррооггрреессссииррууюющщааяя,, 
 бб)) ссттааббииллььннааяя.. 
 
 ТТииппыы оожжиирреенниияя 
 11.. ""ВВееррххнниийй"" ттиипп ((ааббддооммииннааллььнныыйй)),, ммуужжссккоойй 
 22.. ""ННиижжнниийй ттиипп"" ((ббееддрреенннноо--яяггооддииччнныыйй)),, жжееннссккиийй 

ППррооффииллааккттииккаа 
 ииннддииввииддууааллььннааяя ццееллььюю ккооттоорроойй яяввлляяееттссяя:: 
ооббрреессттии ээннееррггееттииччеессккууюю 
ссббааллааннссииррооввааннннооссттьь ии ззддооррооввыыйй ввеесс ччеерреезз 
 ооггррааннииччееннииее ппооссттууппллееннииее ккааллоорриийй ззаа ссччеетт 
ооббщщиихх жжиирроовв;; 
 ууввееллииччееннииее ппооттррееббллееннииее ффррууккттоовв ии ооввоощщеейй,, 
аа ттааккжжее ззееррннооббооббооввыыхх,, ццееллььнныыхх ззеерреенн ии 
ооррееххоовв;; 
 ооггррааннииччееннииее ппооттррееббллееннииее ссааххаарроовв;; 
 ззаанняяттиияя ррееггуулляяррнноойй ффииззииччеессккоойй 
ддееяяттееллььннооссттььюю;;
Спасибо ззаа ввннииммааннииее!!

More Related Content

What's hot

Інфузійна терапія у дітей
Інфузійна терапія у дітейІнфузійна терапія у дітей
Інфузійна терапія у дітейUlbolhan Fesenko
 
дифдіагностика гепатомегалій
дифдіагностика гепатомегалійдифдіагностика гепатомегалій
дифдіагностика гепатомегалійVoyevidka_OS
 
лекція 2. ковбаса.
лекція 2. ковбаса.лекція 2. ковбаса.
лекція 2. ковбаса.shulga_sa
 
Pislapol begal
Pislapol begalPislapol begal
Pislapol begalberbets
 
Хімічний склад продуктів харчування
Хімічний склад продуктів харчуванняХімічний склад продуктів харчування
Хімічний склад продуктів харчуванняkostyuchik
 
Геморагічний синдром
Геморагічний синдромГеморагічний синдром
Геморагічний синдромYarynaGula
 
жовтяниці
жовтяниціжовтяниці
жовтяниціVoyevidka_OS
 
Лекція №14.pptx
Лекція №14.pptxЛекція №14.pptx
Лекція №14.pptxTetianaitova
 
диф. діагностика гепатитів
диф. діагностика гепатитів диф. діагностика гепатитів
диф. діагностика гепатитів Voyevidka_OS
 
Гістологія органів серцево-судинної системи
Гістологія органів серцево-судинної системиГістологія органів серцево-судинної системи
Гістологія органів серцево-судинної системиAlla Khodorovska
 
Хвороба Крона та неспецифічний виразковий коліт
Хвороба Крона та неспецифічний виразковий колітХвороба Крона та неспецифічний виразковий коліт
Хвороба Крона та неспецифічний виразковий колітVasyl Nagibin
 
хронічний панкреатит
хронічний панкреатитхронічний панкреатит
хронічний панкреатитborovkovasveta
 
Лекція Гострі та хронічні розлади.pptx
Лекція  Гострі та хронічні розлади.pptxЛекція  Гострі та хронічні розлади.pptx
Лекція Гострі та хронічні розлади.pptxTetianaitova
 
молочка презентація благомед
молочка презентація благомедмолочка презентація благомед
молочка презентація благомедБлагомед Луцк
 
Лекція 10. Гормональні препарати, їх синтетичні замінники та антагоністи.pdf
Лекція 10. Гормональні препарати, їх синтетичні замінники та антагоністи.pdfЛекція 10. Гормональні препарати, їх синтетичні замінники та антагоністи.pdf
Лекція 10. Гормональні препарати, їх синтетичні замінники та антагоністи.pdfssuser798f45
 
морф. найпростіших
морф. найпростішихморф. найпростіших
морф. найпростішихolgazelik
 

What's hot (20)

Інфузійна терапія у дітей
Інфузійна терапія у дітейІнфузійна терапія у дітей
Інфузійна терапія у дітей
 
дифдіагностика гепатомегалій
дифдіагностика гепатомегалійдифдіагностика гепатомегалій
дифдіагностика гепатомегалій
 
лекція 2. ковбаса.
лекція 2. ковбаса.лекція 2. ковбаса.
лекція 2. ковбаса.
 
Pathophysiology of the liver 2018 (ukrainian language)
Pathophysiology of the liver 2018 (ukrainian language)Pathophysiology of the liver 2018 (ukrainian language)
Pathophysiology of the liver 2018 (ukrainian language)
 
Pislapol begal
Pislapol begalPislapol begal
Pislapol begal
 
Хімічний склад продуктів харчування
Хімічний склад продуктів харчуванняХімічний склад продуктів харчування
Хімічний склад продуктів харчування
 
Геморагічний синдром
Геморагічний синдромГеморагічний синдром
Геморагічний синдром
 
жовтяниці
жовтяниціжовтяниці
жовтяниці
 
Що потрібно знати про вірусні гепатити?
Що потрібно знати про вірусні гепатити?Що потрібно знати про вірусні гепатити?
Що потрібно знати про вірусні гепатити?
 
Лекція №14.pptx
Лекція №14.pptxЛекція №14.pptx
Лекція №14.pptx
 
диф. діагностика гепатитів
диф. діагностика гепатитів диф. діагностика гепатитів
диф. діагностика гепатитів
 
Гістологія органів серцево-судинної системи
Гістологія органів серцево-судинної системиГістологія органів серцево-судинної системи
Гістологія органів серцево-судинної системи
 
Хвороба Крона та неспецифічний виразковий коліт
Хвороба Крона та неспецифічний виразковий колітХвороба Крона та неспецифічний виразковий коліт
Хвороба Крона та неспецифічний виразковий коліт
 
Алергія
АлергіяАлергія
Алергія
 
хронічний панкреатит
хронічний панкреатитхронічний панкреатит
хронічний панкреатит
 
Лекція Гострі та хронічні розлади.pptx
Лекція  Гострі та хронічні розлади.pptxЛекція  Гострі та хронічні розлади.pptx
Лекція Гострі та хронічні розлади.pptx
 
молочка презентація благомед
молочка презентація благомедмолочка презентація благомед
молочка презентація благомед
 
Лекція 10. Гормональні препарати, їх синтетичні замінники та антагоністи.pdf
Лекція 10. Гормональні препарати, їх синтетичні замінники та антагоністи.pdfЛекція 10. Гормональні препарати, їх синтетичні замінники та антагоністи.pdf
Лекція 10. Гормональні препарати, їх синтетичні замінники та антагоністи.pdf
 
9 клас урок № 21 лейкоцити
9 клас  урок № 21 лейкоцити9 клас  урок № 21 лейкоцити
9 клас урок № 21 лейкоцити
 
морф. найпростіших
морф. найпростішихморф. найпростіших
морф. найпростіших
 

Similar to Лекція 7. Захворювання ендокринної системи у дітей

Лекція №16.pptx
Лекція №16.pptxЛекція №16.pptx
Лекція №16.pptxTetianaitova
 
прееклампсія 25.11
прееклампсія 25.11прееклампсія 25.11
прееклампсія 25.11agusya
 
прееклампсія
прееклампсіяпрееклампсія
прееклампсіяagusya
 
прееклампсія 25.11
прееклампсія 25.11прееклампсія 25.11
прееклампсія 25.11agusya
 
прееклампсія
прееклампсіяпрееклампсія
прееклампсіяagusya
 
Лекція А.І.Таран.Гостре ураження нирок . ХХН.2 (2)-1.ppt
Лекція А.І.Таран.Гостре ураження нирок . ХХН.2 (2)-1.pptЛекція А.І.Таран.Гостре ураження нирок . ХХН.2 (2)-1.ppt
Лекція А.І.Таран.Гостре ураження нирок . ХХН.2 (2)-1.pptssuser45c249
 
Цукровий діабет .pptx
Цукровий діабет .pptxЦукровий діабет .pptx
Цукровий діабет .pptxNadzhafliKubra
 
пізні гестози
пізні гестозипізні гестози
пізні гестозиagusya
 
Сучасні методи і діагностики та лікування прееклампсії вагітних
Сучасні методи і діагностики та лікування прееклампсії вагітнихСучасні методи і діагностики та лікування прееклампсії вагітних
Сучасні методи і діагностики та лікування прееклампсії вагітнихagusya
 
Лекція Захворювання ендокринної системи.pptx
Лекція  Захворювання ендокринної системи.pptxЛекція  Захворювання ендокринної системи.pptx
Лекція Захворювання ендокринної системи.pptxTetianaitova
 
ХРОНІЧНА ХВОРОБА НИРОК (1)-1.pptx
ХРОНІЧНА ХВОРОБА НИРОК (1)-1.pptxХРОНІЧНА ХВОРОБА НИРОК (1)-1.pptx
ХРОНІЧНА ХВОРОБА НИРОК (1)-1.pptxssuser45c249
 
12 анохина 2
12 анохина 212 анохина 2
12 анохина 2gastro_endo
 
гиперпролактин
гиперпролактингиперпролактин
гиперпролактинagusya
 
гиперпролактин
гиперпролактингиперпролактин
гиперпролактинagusya
 
Діабетологія
ДіабетологіяДіабетологія
ДіабетологіяPharm.education
 

Similar to Лекція 7. Захворювання ендокринної системи у дітей (20)

Лекція №16.pptx
Лекція №16.pptxЛекція №16.pptx
Лекція №16.pptx
 
прееклампсія 25.11
прееклампсія 25.11прееклампсія 25.11
прееклампсія 25.11
 
прееклампсія
прееклампсіяпрееклампсія
прееклампсія
 
прееклампсія 25.11
прееклампсія 25.11прееклампсія 25.11
прееклампсія 25.11
 
прееклампсія
прееклампсіяпрееклампсія
прееклампсія
 
Лекція А.І.Таран.Гостре ураження нирок . ХХН.2 (2)-1.ppt
Лекція А.І.Таран.Гостре ураження нирок . ХХН.2 (2)-1.pptЛекція А.І.Таран.Гостре ураження нирок . ХХН.2 (2)-1.ppt
Лекція А.І.Таран.Гостре ураження нирок . ХХН.2 (2)-1.ppt
 
Цукровий діабет .pptx
Цукровий діабет .pptxЦукровий діабет .pptx
Цукровий діабет .pptx
 
пізні гестози
пізні гестозипізні гестози
пізні гестози
 
Сучасні методи і діагностики та лікування прееклампсії вагітних
Сучасні методи і діагностики та лікування прееклампсії вагітнихСучасні методи і діагностики та лікування прееклампсії вагітних
Сучасні методи і діагностики та лікування прееклампсії вагітних
 
Сучасні підходи до діагностики та лікування неонатальних жовтяниць
Сучасні підходи до діагностики та лікування неонатальних жовтяницьСучасні підходи до діагностики та лікування неонатальних жовтяниць
Сучасні підходи до діагностики та лікування неонатальних жовтяниць
 
Лекція Захворювання ендокринної системи.pptx
Лекція  Захворювання ендокринної системи.pptxЛекція  Захворювання ендокринної системи.pptx
Лекція Захворювання ендокринної системи.pptx
 
ХРОНІЧНА ХВОРОБА НИРОК (1)-1.pptx
ХРОНІЧНА ХВОРОБА НИРОК (1)-1.pptxХРОНІЧНА ХВОРОБА НИРОК (1)-1.pptx
ХРОНІЧНА ХВОРОБА НИРОК (1)-1.pptx
 
12 анохина 2
12 анохина 212 анохина 2
12 анохина 2
 
гиперпролактин
гиперпролактингиперпролактин
гиперпролактин
 
гиперпролактин
гиперпролактингиперпролактин
гиперпролактин
 
Кonchakovska
КonchakovskaКonchakovska
Кonchakovska
 
Впровадження в педіатричну практику рекомендацій ESPGHAN з діагностики целіакії
Впровадження в педіатричну практику рекомендацій ESPGHAN з діагностики целіакіїВпровадження в педіатричну практику рекомендацій ESPGHAN з діагностики целіакії
Впровадження в педіатричну практику рекомендацій ESPGHAN з діагностики целіакії
 
Діабетологія
ДіабетологіяДіабетологія
Діабетологія
 
інсулін
інсулінінсулін
інсулін
 
яковенко сд
яковенко сдяковенко сд
яковенко сд
 

More from fktirf27

лд заболеваний крови
лд заболеваний кровилд заболеваний крови
лд заболеваний кровиfktirf27
 
жкт, жел. сок
жкт, жел. сокжкт, жел. сок
жкт, жел. сокfktirf27
 
Презентація курсу: Клінічна лабораторна діагностика, НФаУ
Презентація курсу: Клінічна лабораторна діагностика, НФаУПрезентація курсу: Клінічна лабораторна діагностика, НФаУ
Презентація курсу: Клінічна лабораторна діагностика, НФаУfktirf27
 
лд анемий
лд анемийлд анемий
лд анемийfktirf27
 
лд заболеваний почек 2
лд заболеваний почек  2лд заболеваний почек  2
лд заболеваний почек 2fktirf27
 
лд заболеваний почек 1
лд заболеваний почек   1лд заболеваний почек   1
лд заболеваний почек 1fktirf27
 
техніка приготування нативного препарату
техніка приготування нативного препаратутехніка приготування нативного препарату
техніка приготування нативного препаратуfktirf27
 
ШКТ, кал
ШКТ, калШКТ, кал
ШКТ, калfktirf27
 
Тема лекції "Мокротиння"
Тема лекції "Мокротиння"Тема лекції "Мокротиння"
Тема лекції "Мокротиння"fktirf27
 
Лекція 9. Лабораторні методи дослідження
Лекція 9. Лабораторні методи дослідження Лекція 9. Лабораторні методи дослідження
Лекція 9. Лабораторні методи дослідження fktirf27
 
Лекція 8. Захворювання МВС у дітей
Лекція 8. Захворювання МВС у дітейЛекція 8. Захворювання МВС у дітей
Лекція 8. Захворювання МВС у дітейfktirf27
 
Лекція 6. Захворювання ШКТ у дітей
Лекція 6. Захворювання ШКТ у дітейЛекція 6. Захворювання ШКТ у дітей
Лекція 6. Захворювання ШКТ у дітейfktirf27
 
Лекция 5. Гостра ревматична лихоманка
Лекция 5. Гостра ревматична лихоманкаЛекция 5. Гостра ревматична лихоманка
Лекция 5. Гостра ревматична лихоманкаfktirf27
 
лекция 3. Особенности органов дыхания в детском возрасте
лекция 3. Особенности органов дыхания в детском возрастелекция 3. Особенности органов дыхания в детском возрасте
лекция 3. Особенности органов дыхания в детском возрастеfktirf27
 
лекция 2. острые респираторные заболевания у детей
лекция 2. острые респираторные заболевания у детейлекция 2. острые респираторные заболевания у детей
лекция 2. острые респираторные заболевания у детейfktirf27
 
Лекція1. Захворювання дітей ранього віку
Лекція1. Захворювання дітей ранього вікуЛекція1. Захворювання дітей ранього віку
Лекція1. Захворювання дітей ранього вікуfktirf27
 
Презентація дистанційного курсу
Презентація дистанційного курсуПрезентація дистанційного курсу
Презентація дистанційного курсуfktirf27
 

More from fktirf27 (17)

лд заболеваний крови
лд заболеваний кровилд заболеваний крови
лд заболеваний крови
 
жкт, жел. сок
жкт, жел. сокжкт, жел. сок
жкт, жел. сок
 
Презентація курсу: Клінічна лабораторна діагностика, НФаУ
Презентація курсу: Клінічна лабораторна діагностика, НФаУПрезентація курсу: Клінічна лабораторна діагностика, НФаУ
Презентація курсу: Клінічна лабораторна діагностика, НФаУ
 
лд анемий
лд анемийлд анемий
лд анемий
 
лд заболеваний почек 2
лд заболеваний почек  2лд заболеваний почек  2
лд заболеваний почек 2
 
лд заболеваний почек 1
лд заболеваний почек   1лд заболеваний почек   1
лд заболеваний почек 1
 
техніка приготування нативного препарату
техніка приготування нативного препаратутехніка приготування нативного препарату
техніка приготування нативного препарату
 
ШКТ, кал
ШКТ, калШКТ, кал
ШКТ, кал
 
Тема лекції "Мокротиння"
Тема лекції "Мокротиння"Тема лекції "Мокротиння"
Тема лекції "Мокротиння"
 
Лекція 9. Лабораторні методи дослідження
Лекція 9. Лабораторні методи дослідження Лекція 9. Лабораторні методи дослідження
Лекція 9. Лабораторні методи дослідження
 
Лекція 8. Захворювання МВС у дітей
Лекція 8. Захворювання МВС у дітейЛекція 8. Захворювання МВС у дітей
Лекція 8. Захворювання МВС у дітей
 
Лекція 6. Захворювання ШКТ у дітей
Лекція 6. Захворювання ШКТ у дітейЛекція 6. Захворювання ШКТ у дітей
Лекція 6. Захворювання ШКТ у дітей
 
Лекция 5. Гостра ревматична лихоманка
Лекция 5. Гостра ревматична лихоманкаЛекция 5. Гостра ревматична лихоманка
Лекция 5. Гостра ревматична лихоманка
 
лекция 3. Особенности органов дыхания в детском возрасте
лекция 3. Особенности органов дыхания в детском возрастелекция 3. Особенности органов дыхания в детском возрасте
лекция 3. Особенности органов дыхания в детском возрасте
 
лекция 2. острые респираторные заболевания у детей
лекция 2. острые респираторные заболевания у детейлекция 2. острые респираторные заболевания у детей
лекция 2. острые респираторные заболевания у детей
 
Лекція1. Захворювання дітей ранього віку
Лекція1. Захворювання дітей ранього вікуЛекція1. Захворювання дітей ранього віку
Лекція1. Захворювання дітей ранього віку
 
Презентація дистанційного курсу
Презентація дистанційного курсуПрезентація дистанційного курсу
Презентація дистанційного курсу
 

Лекція 7. Захворювання ендокринної системи у дітей

  • 1. ХАРЬКОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ЗЗааббооллеевваанниияя ээннддооккрриинннноойй ссииссттееммыы ХХааррььккооввссккиийй ннааццииооннааллььнныыйй ффааррммааццееввттииччеессккиийй ууннииввееррссииттеетт ККааффееддрраа:: ККллииннииччеессккоойй ллааббооррааттооррнноойй ддииааггннооссттииккии ППррееддммеетт:: ППееддииааттрриияя ЛЛееккцциияя № 99 ЛЛееккттоорр:: аассссииссттееннтт АА..ЛЛ.. ЛЛииттввииннееннккоо
  • 2. Цукровий діабет – це група метаболічних захворювань, що характеризуються гіперглікемією, яка є наслідком дефектів секреції інсуліну, дії інсуліну або обох цих факторів. Класифікація цукрового діабету (ВООЗ , 1999) Цукровий діабет типу 1 (деструкція b-клітин, що зазвичай призводить до абсолютної інсулінової недостатності): А. Автоімунний Б. Ідіоматичний Цукровий діабет типу 2 (з переважною резистентністю до інсуліну та відносною інсуліновою недостатністю або з переважно секреторним дефектом та резистентністю до інсуліну або без неї). Гестаційний цукровий діабет.
  • 3. Цільові показники глікемічного контролю (ISPAD Consensus guidelines, 2000) РІВЕНЬ ГЛІКЕМІЧНОГО КОНТРОЛЮ Ідеальний Оптимальний Субоптимальний Високий ризик (потребує активного втручання) КЛІНІЧНА ОЦІНКА Високий рівень глюкози в крові Не підвищений Без наявності симптомів діабету Поліурія, полідіпсія, енурез, погана прибавка маси тіла, дитина не може регулярно відвідувати школу Нечіткий зір, болючі судоми, відставання у зрості, пізній пубертат, інфекції шкіри та геніталій, ознаки судинних ускладнень. Низький рівень глікемії Не знижений Періодичні легкі гіпоглікемії, відсутні важкі Епізоди важких гіпоглікемій (з втратою свідомості ± судоми) БІОХІМІЧНА ОЦІНКА Глікемія натще, ммоль/л 3,6 – 6,1 4,0 - 7,0 > 8,0 > 9,0 Глікемія після їжі, ммоль/л 4,4 – 7,0 5,0 - 11,0 11,0-14,0 > 14,0 Глікемія вночі, ммоль/л 3,6 - 6,0 не < 3,6 < 3,6 або > 9,0 < 3,0 або > 11,0 НbА1с, % < 6,05 < 7,6 7,6-9,0 > 9,0
  • 4. Критерії діагностики цукрового діабету. У нормі вміст глюкози в капілярній крові складає 3,3 -5,5 ммоль/л. При глікемії натще < 6,1 ммоль/л проводиться стандартний оральний тест толерантності до глюкози (див. нижче). При отриманні двічі рівня глікемії натще в капілярній крові > 6,1 ммоль/л або в венозній крові > 7,0 ммоль/л, чи вибірково > 11.1 ммоль/л діагноз ЦД не викликає сумнівів і тест не проводиться. Значення орального тесту на толерантність до глюкози (глюкози для тесту - 1,75 г/кг маси тіла дитини, але не більше, ніж 75 г) Діагноз Визначення глюкози в крові Концентрація глюкози, ммоль/л Цільна кров Плазма Венозна Капілярна Венозна Цукровий діабет Натще > 6,1 > 6,1 > 7,0 Через 2 год. > 10,0 > 11,1 > 11,1 Порушена толерантність до глюкози Натще < 6,1 < 6,1 < 7,0 Через 2 год. >6,7 <10,0 >7,8 <11,1 >7,8 <11,1 Порушена глікемія натще Натще >5,6 <6,1 >5,6 <6,1 > 6,1 <7,0 Через 2 год. <6,7 <7,8 <7,8
  • 5.  Сахарным диабетом 1 типа называют заболевание, при котором бета-клетки поджелудочной железы не секретируют инсулин, необходимый для расщепления глюкозы в крови. Катализировать заболевание может внешний агрессор (инфекция, травма), из-за которого происходит воспаление ткани поджелудочной железы и гибель b- клеток.
  • 6.
  • 7. ККррииттееррііїї ддііааггннооссттииккии  ООббоовв‘‘яяззккооввіі ллааббооррааттооррнніі  ггііппееррггллііккееммііяя ((ддиивв.. ввиищщее));;  ггллююккооззууррііяя ((ззааззввииччаайй зз’’яяввлляяєєттььссяя ппррии ррііввнніі ггллііккееммііїї ббііллььшшее,, ннііжж 88,,8888 ммммоолльь//лл));;  ккееттооннууррііяя..  ДДооддааттккооввіі ллааббооррааттооррнніі  СС--ппееппттиидд вв ссииррооввааттцціі ккррооввіі ззнниижжеенниийй ааббоо ввііддссууттнніійй;;  ппііддввиищщеенниийй ррііввеенньь ггллііккооввааннооггоо ггееммооггллооббііннуу;;
  • 8. ТЕСТ-СМУЖКИ ДДОО ГГЛЛЮЮККООММЕЕТТРРІІВВ ддлляя ССААММООККООННТТРРООЛЛЮЮ Вимоги:  можливість проведення дослідження рівня глюкози в крові у дітей, віком від 0 до 18 років,  тест-смужки повинні бути калібровані за плазмою крові, що дозволить легко порівнювати отримані результати із лабораторними,  дослідження повинні проводитись електрохімічним методом, що є найбільш точним і швидким,  тест-смужки повинні містити фермент-реагент, що взаємодіє лише з глюкозою крові, тобто є глюкозо-специфічним,  точність вимірів глюкози у крові тест-смужками повинна відповідати стандарту ISO (Міжнародна Організація Стандартизації - «ISO 15197:2003. In vitro diagnostic test systems. Requirements for bloodglucose monitoring systems for self-testing in managing diabetes mellitus»),  кількість крові для дослідження повинна бути не більшою, ніж 0,8 мкл, що забезпечується капілярним забором крові,  наявність пам’яті в глюкометрів не менше, ніж на 360 досліджень,  наявність результатів клінічних досліджень точності виміру глюкози тест-смужками в країні-виробника тест-смужок або власника свідоцтва про державну реєстрацію,  можливість гарантованого сервісного обслуговування користувачів глюкометрів та безкоштовної заміни приладів у разі їх псування протягом усього терміну використання, а також наявність діючої консультативної телефонної лінії підтримки користувачів.  Контроль глікованого гемоглобіну в крові дітям, хворим на цукровий діабет необхідно проводити 1 раз на 3 місяці.
  • 9. ЛЛііккуувваанннняя  1. Лікування проводиться довічно.  2. Дієтотерапія: харчування різноманітне, адаптоване за віком, відповідне до фізичної активності та режиму введення інсуліну;  ПЕРЕВАГА - кашам, хлібу, овочам і фруктам;  ОБМЕЖУВАТИ - сіль та цукор;  Споживання жирів не забороняється маленьким дітям, але не бажане дітям старшого віку і підліткам;  Якщо дитина захворіла на ЦД у ранньому віці, то її грудне вигодовування рекомендується подовжити якнайменше до шестимісячного віку;  Оптимальна кратність харчування протягом доби: 3 основних і 3 легких прийомів їжі;  Добова калорійність їжі для дитини розраховується за формулою: 1000 ккал + 100 ккал на кожен рік її життя. З цієї кількості: вуглеводів 50–55 %, жирів – 30%, білків – 15-20%.
  • 10. 33.. РРооззппооддіілл ккааллоорраажжуу їїжжіі ппррооттяяггоомм ддооббии:: % від добової калорійності їжі % від добової потреби у вуглеводах 1-й сніданок 25% 30% 2-й сніданок 10-15% 10% Обід 25-30% 30% Полуденок 5-10% 5% 1-а вечеря 20-25% 15-20% 2-а вечеря 5-10% 5% •після розрахунку кількості калорій, що припадають на вуглеводи, визначають кількість хлібних одиниць (ХО) для можливості проведення взаємозаміни продуктів (10-12 г вуглеводів їжі прийнято за 1 ХО), що дозволяє замінювати продукти за еквівалентною кількістю вуглеводів; Приблизна добова кількість ХО: •4 – 6 років – 12-13 ХО •7 – 8 років – 15-16 ХО •11 – 14 років: хлопчики – 18-20 ХО, дівчатка – 16 - 17 ХО •15 – 18 років: хлопчики – 19-21 ХО, дівчатка – 17 –18 ХО
  • 11. 4. Фізичне навантаження  Дозоване фізичне навантаження (ФН): ранкова гімнастика, дозована ходьба, ЛФК, заняття спортом тощо.  ФН потребує коректування дієти та зменшення дози інсуліну короткої дії відповідно енерговитратам.  Проводити ФН рекомендується через 1-2 години після їжі.  До, під час і після ФН слід вимірювати концентрацію глюкози в крові.  Протипоказане інтенсивне ФН при глікемії вище за 12-14 ммоль/л, оскільки це може спровокувати розвиток кетоацидозу.
  • 12. 5. Інсулінотерапія Препарат інсуліну Початок дії Пік дії Максимальна тривалість дії Короткої дії (Актрапід НМ, Хумулін Регуляр, Інсуман Рапиід) 30 хв. 1–3 год. 6–8 год. Аналоги інсуліну швидкої дії (НовоРапід, Епайдра, Хумалог) 10–20 хв. 1–3 год. 3–5 год. Тривалої дії (Протафан НМ , Хумулін НПХ, Інсуман Базал) 1–2 год. 4–12 год. 18–24 год. Заздалегідь змішаний 30/70 (Мікстард 30/70, Хумулін М3) 0,5–1 год. 5–9 год. 18–24 год. Заздалегідь змішаний 50/50 0,5–1 год. 1–3 год. 18–24 год. Заздалегідь змішаний аналог інсуліну (НовоМікс 30) 10–20 хв. 1–3 год. 4–12 год. 18–24 год. Аналоги інсуліну тривалої дії * (Лантус, 1–2 год. без пікові 11-24 год. Левемір) 16-24 год. * не застосовуються в лікуванні дітей до 6 років
  • 13. 66.. ДДииссппааннссееррннее ссппооссттеерреежжеенннняя:: Діагностичні дослідження і консультації Диспансерний Обстеження Частота нагляд Ендокринолог 1 раз на міс. та при необхідності Довічне Клінічний аналіз крові, сечі По показанням, але не рідше 2 р. на рік Ацетон сечі По показанням Глюкоза крові 5 разів на день 1 раз на міс. та при необхідності Глюкоза сечі 4-5 р. на день Щомісяця Ліпідний спектр крові 2 рази на рік НвА1С* 1 раз на 3 міс МАУ трикратно ** 2 рази на рік Оцінка фізичного і 1 раз на рік статевого розвитку ЕКГ По показанням РВГ ніг 1 раз на рік ФГ ОГК 1 раз на рік Окуліст 1 раз на рік. При раптовому погіршенні зору - терміново Невролог, хірург кабінету діабетичної стопи (корекція плоскостопості) 1 раз на рік. По показанням частіше Гінеколог-ендокринолог 1 раз на рік Стоматолог 1 раз на рік
  • 14. Цукровий діабет (ЦД) 2 типу з переважною резистентністю до інсуліну та відносною інсуліновою недостатністю або з переважно секреторним дефектом та резистентністю до інсуліну або без неї. Критерії діагностики ЦД типу 2 (за рекомендаціями ISPAD): 1. Клінічні •обтяжена спадковість по ЦД, •тривалий латентний перебіг. •індекс маси тіла (ІМТ) вище середніх показників від вікової норми, •відсутність схильності до кетонурії, 1.Параклінічні 1. Обов‘язкові лабораторні •помірна гіперглікемія натще (до 10 ммоль/л), •постпрандіальна гіперглікемія до 10 - 14 ммоль/л, •можливі сліди глюкозурії, 1. Додаткові лабораторні •рівень глікованого гемоглобіну на момент виявлення захворювання > 6.4%, •Відсутність маркерів автоімунної реакції до β-клітин підшлункової залози та глютаматдекарбоксилази (GAD)
  • 15. ЛЛІІККУУВВААННННЯЯ 1. Нормалізація маси тіла 2. Низькокалорійна дієта (дієта № 9), з обмеженням вуглеводів, що легко засвоюються, вживанням продуктів, що збагачені клітковиною, помірним користуванням замінниками цукру; 3. Дозоване фізичне навантаження; •При відсутності компенсації при не медикаментозному лікуванні - метформін 500 - 2000 мг/добу (єдиний цукропонижуючий препарат, який дозволено застосовувати у дитячому віці). •При відсутності компенсації при лікуванні метформіном – комбінація його з інсуліном. •При відсутності компенсації при комбінованому лікуванні – інсулінотерапія. 4. Симптоматична терапія
  • 16. ЕЕннддееммііччнниийй ззообб  -- ццее ззббііллььшшеенннняя щщииттооппооддііббннооїї ззааллооззии ((ЩЩЗЗ)),, щщоо ззууссттррііччааєєттььссяя уу ззннааччннооїї ккііллььккооссттіі ллююддеейй,, щщоо ммеешшккааююттьь уу ггееооггррааффііччнниихх ррааййооннаахх зз ннееддооссттааттннііссттюю ййооддуу вв ннааввккооллиишшннььооммуу ссееррееддооввиищщіі.. Епідеміологічні критерії оцінки ступеня йодного дефіциту Критерії Популяція Ступінь важкості дефіциту йоду Легка Середня Важка Частота зоба (%) за даними пальпації школярі 5,0 - 19,9% 20,0 - 29,9% > 30,0% Частота зоба (%) збільшення об'єму залози за даними УЗД школярі 5,0 - 19,9% 20,0 – 29,9% > 30,0% Концентрація йоду в сечі (медіана, мкг/л) школярі 50 - 99 20 - 49 < 20 Частота рівня ТТГ > 5 мОд/мл при неонатальному скринінгу немовлята 3,0 – 19,9% 20,0 - 39,9% > 40,0% Рівень тиреоглобуліну в крові (медіана, нг/мл) діти, дорослі 10,0 - 19,9 20,0 – 39,9% > 40,0
  • 17. ЭЭннддееммии́ч́чеессккиийй ззообб  Основная причина развития эндемического зоба — недостаточное поступление йода в организм.  Механизм, посредством которого щитовидная железа адаптируется к йододефициту, состоит в повышении захвата йода из крови и последующему синтезу и секреции трийодтиронина.  Эти процессы поддерживаются повышенной секрецией тиреотропина (ТТГ), который обладает зобогенным эффектом, особенно среди детей.  Зобогенный эффект является сопутствующим нежелательным проявлением процесса адаптации к йодной недостаточности в период роста.  Йод — микроэлемент, необходимый для биосинтеза тиреоидных гормонов — тироксина (Т4) и трийодтиронина (Т3). Йод поступает в организм человека с пищей, водой, воздухом. 90% суточной потребности в йоде обеспечивается за счёт продуктов питания, 4-5% — воды, около 4-5% — поступает с воздухом.
  • 18. Симптомы ээннддееммииччеессккооггоо ззооббаа  слабость,  малая физическая выносливость,  дискомфорт в области сердца,  головная боль.  Эти симптомы эндемического зоба могут проявляться даже на субклинической стадии заболевания с размерами щитовидной железы в пределах нормы и при практически неизменённом уровне тиреоидных гормонов.  С дальнейшим ростом щитовидной железы появляются новые симптомы эндемического зоба:  ощущение сдавливания в области шеи,  затруднённое глотание и дыхание,  сухой кашель,  приступы удушья.  Симптомами эндемического зоба наиболее тяжёлой стадии являются патологии сердца – так называемое развитие зобного сердца, выраженное в расширении и гиперфункции правого предсердия и желудочка.  Среди возможных осложнений эндемического зоба называют кровоизлияние щитовидной железы, острый и подострый тиреоидиты, злокачественное перерождение узловой формы заболевания.
  • 19.  Характерные симптомы эндемического зоба у детей имеют более интенсивную выраженность. Кроме того, именно в детском возрасте заболевание чаще всего осложняется развитием эндемического кретинизма: задержкой интеллектуального и физического развития, расстройствами ЦНС.  В связи с высокой распространенностью заболевания и тяжёлыми последствиями эндемического зоба у детей профилактику йододефицита рекомендуется проводить, начиная с беременности матери, и продолжать в течение всей жизни ребёнка.
  • 20. Лікування: •Нормалізація маси тіла, низькокалорійна дієта (дієта № 9), з обмеженням вуглеводів, що легко засвоюються, вживанням продуктів, що збагачені клітковиною, помірним користуванням замінниками цукру; •дозоване фізичне навантаження; •При відсутності компенсації при не медикаментозному лікуванні - метформін 500 - 2000 мг/добу (єдиний цукропонижуючий препарат, який дозволено застосовувати у дитячому віці). •При відсутності компенсації при лікуванні метформіном – комбінація його з інсуліном. •При відсутності компенсації при комбінованому лікуванні – інсулінотерапія. •Симптоматична терапія Показання для госпіталізації у ендокринологічне відділення: •Вперше виявлений ЦД – для корекції лікування, навчання в “Школі самоконтролю хворого на ЦД”. •Декомпенсація ЦД, в т.ч. при супутніх захворюваннях, яка не корегується у амбулаторних умовах. •Швидке прогресування хронічних ускладнень ЦД. Показання для термінової госпіталізації у відділення або палату інтенсивної терапії: •Розвиток гострих ускладнень ЦД (ком) •Вперше виявлений ЦД для корекції лікування, навчання в „Школі самоконтролю хворого на ЦД”
  • 21. ДДииффффууз́з́нныыйй ттооккссиич́ч́еессккиийй ззообб  (( ББааззееддоовваа ббооллееззнньь)) —— ааууттооииммммууннннооее ззааббооллееввааннииее,, ооббууссллооввллееннннооее ииззббыыттооччнноойй ссееккррееццииеейй ттииррееооиидднныыхх ггооррммоонноовв ддииффффууззнноойй ттккааннььюю щщииттооввиидднноойй жжееллееззыы,, ккооттооррооее ппррииввооддиитт кк ооттррааввллееннииюю ээттииммии ггооррммооннааммии —— ттииррееооттооккссииккооззуу..
  • 22.  ДДииффффууззнныыйй ттооккссииччеессккиийй ззообб ххааррааккттееррииззууееттссяя ттррииааддоойй —— ггииппееррттииррееооииддииззмм,, ззообб ии ээккззооффттааллььмм ((ввыыппууччеенннныыее ггллааззаа))..
  • 23. УУ ддееттеейй  РРааннннииммии ссииммппттооммааммии яяввлляяююттссяя ббыыссттррааяя ууттооммлляяееммооссттьь,, ппллооххоойй ссоонн,,  ппллааккссииввооссттьь,, ттааххииккааррддиияя,, ккооттооррааяя ссооххрраанняяееттссяя уу ддееттеейй ии ввоо ввррееммяя ссннаа..  ддееттии,,  ббооллььнныыее ддииффффууззнныыйй ттооккссииччеессккиийй ззообб,, ооттллииччааююттссяя ччррееззммееррнноойй ааккттииввннооссттььюю,,  ррааззддрраажжииттееллььннооссттььюю,, ппооссттоояянннноо ннааххооддяяттссяя вв ддввиижжееннииии..  УУ нниихх ооттммееччааюютт ппооввыышшееннннууюю ппооттллииввооссттьь,, ддрроожжааннииее рруукк,, ппооххууддееннииее..
  • 24. КЛИНИЧЕСКИЕ ПРОЯВЛЕНИЯ  Вследствие ттооггоо,, ччттоо ггооррммоонныы щщииттооввиидднноойй жжееллееззыы ииммееюютт ммнноожжеессттввоо ффииззииооллооггииччеессккиихх ффууннккцциийй,, ббооллееззнньь ииммеееетт ммннооггооооббррааззнныыее ккллииннииччеессккииее ппрроояяввллеенниияя,, аа ииммеенннноо::
  • 25.  ССееррддееччнныыее:: ааррииттммиияя ((вв ооссооббееннннооссттии ффииббрриилллляяцциияя ппррееддссееррддиийй)),, ттааххииккааррддиияя ((ууччаащщёённннооее ссееррддццееббииееннииее)),, ээккссттрраассииссттооллиияя,, ссииссттооллииччеессккааяя ааррттееррииааллььннааяя ггииппееррттееннззиияя,, ппооввыышшееннннооее ппууллььссооввооее ддааввллееннииее ((ррааззннооссттьь ммеежжддуу ссииссттооллииччеессккиимм ии ддииаассттооллииччеессккиимм ддааввллееннииеемм)),, ххррооннииччеессккааяя ссееррддееччннааяя ннееддооссттааттооччннооссттьь сс ппееррииффееррииччеессккииммии ооттёёккааммии,, аассццииттоомм,, ааннаассааррккоойй..  ЭЭннддооккрриинннныыее:: ппооххууддееннииее,, ппооттеерряя ввеессаа ннеессммооттрряя ннаа ппооввыышшеенннныыйй ааппппееттиитт,, ннееппееррееннооссииммооссттьь жжааррыы,, ппооввыышшеенннныыйй ооссннооввнноойй ооббммеенн.. УУ ппррееммееннооппааууззааллььнныыхх жжееннщщиинн ммоожжеетт ббыыттьь ууммееннььшшееннииее ккооллииччеессттвваа ии ччаассттооттыы ммеессяяччнныыхх ((ооллииггооммееннооррееяя)) ввппллооттьь ддоо ппооллнноойй ааммееннооррееии..  ДДееррммааттооллооггииччеессккииее:: ппооввыышшееннннааяя ппооттллииввооссттьь,, ттииррооииддннааяя ааккррооппааххиияя ((ссппееццииффииччеессккииее ииззммееннеенниияя ннооггттеейй)),, ооннииххооллиизз ((ррааззрруушшееннииее ннооггттеейй)),, ээррииттееммаа,, ооттёёккии ннаа ннооггаахх ((ппррееттииббииааллььннааяя ммииккссееддееммаа уу 33--55 %% ппааццииееннттоовв сс ббааззееддооввоойй ббооллееззннььюю,, ннее ссллееддууеетт ппууттааттьь сс ммииккссееддееммоойй ппррии ггииппооттииррееооззее))..  ННееввррооллооггииччеессккииее:: тремор ((ооссооббеенннноо ззааммееттнныыйй ппррии ввыыттяяннууттыыхх ннаа ввеессуу ррууккаахх)),, ссллааббооссттьь,, ггооллооввннааяя ббоолльь,, ппррооккссииммааллььннааяя ммииооппааттиияя ((ттррууддннооссттьь ввссттаавваанниияя ссоо ссттууллаа ииллии сс ккооррттооччеекк)),, ббеессппооккооййссттввоо,, ттррееввооггаа,, ббеессссооннннииццаа,, ггииппееррааккттииввннооссттьь ссууххоожжииллььнныыхх ррееффллееккссоовв..
  • 26.  ГГаассттррооииннттеессттииннааллььнныыее:: ддииааррееяя ((ппоонноосс)) ччаассттоо,, ттоошшннооттаа ии ррввооттаа ((ссррааввннииттееллььнноо ррееддккоо))..  ООффттааллььммооллооггииччеессккииее:: ттаакк ннааззыыввааееммааяя «ттииррооииддннааяя ббооллееззнньь ггллаазз»,, ххааррааккттееррннааяя ддлляя ббооллееззннии ББааззееддоовваа,, ввккллююччааеетт вв ссееббяя ссллееддууюющщииее ссииммппттооммыы:: ппооддъъёёмм ввееррххннееггоо ввееккаа,, ооппуущщееннииее ((ззиияяннииее)) нниижжннееггоо ввееккаа,, ннееппооллннооее ссммыыккааннииее ввеекк ((ссииммппттоомм ГГррееффее)),, ээккззооффттааллььмм ((ввыыппууччеенннныыее ггллааззаа)),, ппееррииооррббииттааллььнныыйй ооттеекк ии ррааззрраассттааннииее ппееррииооррббииттааллььнныыхх ттккааннеейй.. ДДееффееккттыы ппооллеейй ззрреенниияя ии ппооввыышшееннннооее ввннууттррииггллааззннооее ддааввллееннииее,, ббоолльь вв ггллааззаахх ии ддаажжее ппооллннааяя ссллееппооттаа ммооггуутт ббыыттьь ррееззууллььттааттоомм ссддааввллеенниияя ооттееччнныыммии ппееррииооррббииттааллььнныыммии ттккаанняяммии ггллааззннооггоо ннееррвваа ииллии ггллааззннооггоо яяббллооккаа.. ППааццииееннтт ммоожжеетт ттааккжжее ппррееддъъяяввлляяттьь жжааллооббыы ннаа ссууххооссттьь ии оощщуущщееннииее ппеессккаа вв ггллааззаахх ииллии ххррооннииччеессккиийй ккооннъъююннккттииввиитт ввссллееддссттввииее ннееппооллннооггоо ссммыыккаанниияя ввеекк..  ССттооммааттооллооггииччеессккииее:: ммнноожжеессттввеенннныыйй ккааррииеесс,, ппааррооддооннттоозз ((ррееддккоо))..  ООссооббууюю ооппаассннооссттьь ддлляя жжииззннии ппррееддссттааввлляяеетт ттииррееооттооккссииччеессккиийй ккрриизз
  • 27. ЛЛееччееннииее:: ккооннссееррввааттииввннооее ииллии ххииррууррггииччеессккооее  ККооннссееррввааттииввннооее ллееччееннииее ззааккллююччааееттссяя вв ннааззннааччееннииии ддееттяямм ппррееппааррааттоовв ййооддаа,,  ппррооииззввоодднныыхх ттииооммооччееввиинныы ии ииммииддааззооллаа,,  ппррееппааррааттоовв ррааууввооллььффииии,,  ссееддааттииввнныыхх  ссррееддссттвв ии ввииттааммиинноовв..  ООссннооввнныымм ууссллооввииеемм ууссппеешшннооггоо ллееччеенниияя яяввлляяееттссяя ддооссттиижжееннииее ээууттииррееооииддннооггоо ссооссттоояянниияя ии  ппооддддеерржжааннииее ееггоо сс ппооммоощщььюю ллееккааррссттввеенннныыхх ссррееддссттвв ннее ммееннееее ггооддаа..
  • 28. ООжжиирреен́н́ииее В настоящее время ожирение рассматривается как хроническое обменное заболевание, возникающее в любом возрасте, проявляющееся избыточным увеличением массы тела преимущественно за счёт чрезмерного накопления жировой ткани, сопровождающееся увеличением случаев общей заболеваемости и смертности населения. Заболеваемость ожирением в цивилизованном обществе резко растёт, несмотря на отсутствие изменений в генетическом пуле, то есть независимо от наследственных факторов.
  • 29. ООжжиирреен́н́ииее  Развитие ожирения происходит в результате дисбаланса между поглощением и затратами энергии в организме.  Регуляция массы тела в организме осуществляется путём сложного взаимодействия комплекса взаимосвязанных систем, осуществляющих контроль за энергетической системой организма:  поглощённая энергия (калории) = затраченная энергия.  Развитию ожирения способствует положительный энергетический баланс (гиподинамия) и источник легко доступных углеводов, избыток которых аккумулируется (запасается) в организме в виде триглицеридов в жировой ткани.
  • 30. ЭЭттииооллооггиияя Генетическая предрасположенность к ожирению очевидна в семьях лиц, страдающих ожирением. Гены, ответственные за регуляцию массы тела эволюционировали на протяжении всей истории происхождения и развития человеческого общества, но в то же время существенно изменились и факторы внешней среды, определяющие потребление питательных веществ и снизившие привычную физическую активность.  Ожирение может развиться в результате:  нарушения равновесия между принятой пищей и потраченной энергией, то есть повышенного поступления пищи и сниженного расхода энергии;  нарушений в системах поджелудочной железы, печени, тонкого и толстого кишечников (ожирение неэндокринной патологии);  генетических нарушений.
  • 31. ППррееддрраассппооллааггааюющщииее ффааккттооррыы оожжиирреенниияя  ММааллооппооддввиижжнныыйй ооббрраазз жжииззннии  ГГееннееттииччеессккииее ффааккттооррыы,, вв ччаассттннооссттии::  ППооввыышшееннннааяя ааккттииввннооссттьь ффееррммееннттоовв ллииппооггееннееззаа  ССнниижжееннииее ааккттииввннооссттии ффееррммееннттоовв ллииппооллииззаа  ППооввыышшееннннооее ппооттррееббллееннииее ллееггккооууссввааииввааееммыыхх ууггллееввооддоовв  ппииттььёё ссллааддккиихх ннааппииттккоовв  ддииееттаа,, ббооггааттааяя ссааххааррааммии  ННееккооттооррыыее ббооллееззннии,, вв ччаассттннооссттии ээннддооккрриинннныыее ззааббооллеевваанниияя ((ггииппооггооннааддииззмм,, ггииппооттииррееоозз,, ииннссууллииннооммаа))  ППссииххооллооггииччеессккииее ннаарруушшеенниияя ппиищщееввооггоо ппооввееддеенниияя ((ннааппррииммеерр,, ппссииххооггееннннооее ппееррееееддааннииее)),, ппррииввооддяящщииее кк рраассссттррооййссттввуу ппррииёёммаа ппиищщии..  ССккллооннннооссттьь кк ссттрреессссаамм  ННееддооссыыппааннииее  ППссииххооттррооппнныыее ппррееппааррааттыы
  • 32. ИМТ- это деление веса в килограммах на рост в метрах, возведенный в квадрат. ММаассссаа ттееллаа ИИММТТ РРиисскк ссооппууттссттввууюющщиихх ззааббооллеевваанниийй,, ссввяяззаанннныыхх сс оожжииррееннииеемм ДДееффиицциитт ммаассссыы ттееллаа <<1188,,55 ННииззккиийй ННооррммааллььннааяя ммаассссаа ттееллаа 1188,,55--2244,,99 ООббыыччнныыйй ППррееддоожжииррееннииее ((ииззббыыттооччннааяя ммаассссаа ттееллаа)) 2255,,00--2299,,00 ППооввыышшеенннныыйй ООжжииррееннииее 11 ссттееппееннии 3300,,00--3344,,99 ВВыыссооккиийй ООжжииррееннииее 22 ссттееппееннии 3355,,00--3399,,99 ООччеенньь ввыыссооккиийй ООжжииррееннииее 33 ссттееппееннии >>4400,,00 ЧЧррееззввыыччааййнноо ввыыссооккиийй
  • 33. ККллаассссииффииккаацциияя оожжиирреенниияя  I. Первичное ожирение. Алиментарно-конституциональное (экзогенно- конституциональное)  1. Конституционально - наследственное  2. С нарушением пищевого поведения (синдром ночной еды, повышенное потребление пищи на стресс)  3. Смешанное ожирение  II. Вторичное ожирение  1. С установленными генетическими дефектами  2. Церебральное ожирение  - опухоли головного мозга  - травма основания черепа и последствия хирургических операций  - синдром пустого турецкого седла  - травмы черепа  - воспалительные заболевания (энцефалит и др.)  3. Эндокринное ожирение
  • 34.  ССттааддииии оожжиирреенниияя  аа)) ппррооггрреессссииррууюющщааяя,,  бб)) ссттааббииллььннааяя..   ТТииппыы оожжиирреенниияя  11.. ""ВВееррххнниийй"" ттиипп ((ааббддооммииннааллььнныыйй)),, ммуужжссккоойй  22.. ""ННиижжнниийй ттиипп"" ((ббееддрреенннноо--яяггооддииччнныыйй)),, жжееннссккиийй 
  • 35. ППррооффииллааккттииккаа  ииннддииввииддууааллььннааяя ццееллььюю ккооттоорроойй яяввлляяееттссяя:: ооббрреессттии ээннееррггееттииччеессккууюю ссббааллааннссииррооввааннннооссттьь ии ззддооррооввыыйй ввеесс ччеерреезз  ооггррааннииччееннииее ппооссттууппллееннииее ккааллоорриийй ззаа ссччеетт ооббщщиихх жжиирроовв;;  ууввееллииччееннииее ппооттррееббллееннииее ффррууккттоовв ии ооввоощщеейй,, аа ттааккжжее ззееррннооббооббооввыыхх,, ццееллььнныыхх ззеерреенн ии ооррееххоовв;;  ооггррааннииччееннииее ппооттррееббллееннииее ссааххаарроовв;;  ззаанняяттиияя ррееггуулляяррнноойй ффииззииччеессккоойй ддееяяттееллььннооссттььюю;;