Вокально хорова робота на музичних заняттях молодший вік ДНЗ №3

3. Вимоги програми “Дитина”(четвертий рік життя):
Залучати дітей до підспівування та співу разом із
дорослими невеличких за обсягом і доступних за змістом
пісень різного характеру, в діапазоні ре – ля, сі, з
короткими музичними фразами, простим ритмічним
рисунком. Вчити співати природнім голосом без напруги;
разом починати спів після музичного вступу та разом
закінчувати слова, не розриваючи їх. Розвивати вміння
впізнавати знайомі пісні за мелодією. Співати з
музичним супроводом та без нього (звуконаслідування)
коротенькі пісні.
Виховувати любов до пісні, почуття радості й
задоволення від співу, бажання співати.

4. Етапи роботи над піснею:
1. Ознайомлення.
Заняття 1
Ознайомлення з новою піснею, бесіда за її змістом, визначення характеру,
розучування мелодії за окремими фразами. Визначення структури пісні.
2. Розучування.
Заняття 2
Робота над чистотою інтонування мелодії та складних місць у пісні.
Заняття 3
Робота над диханням, дикцією, впізнання твору за мелодією, за закінченням
фраз.
Заняття 4
Пізнання пісні за вступом; робота над ансамблем – одночасним співом дітей
після закінчення вступу; над закінченням музичних фраз (дикція, динаміка,
одночасне закінчення співу)
Заняття 5
Робота над динамікою, впізнання твору за ритмом (старші діти).
Заняття 6
Характерне виконання пісні.
Закріплення.
Заняття 7,8
Впізнання за уривком виконання підгрупами, індивідуально (за бажанням).

6. «Пташка та пташеня”

8. Пісня “Морозець”

11. Консультації для батьків

12. Дякую за увагу!Дякую за увагу!