1. ЗАТВЕРДЖЕНО
на засіданні педагогічної ради
Протокол №12 від «31» серпня 2016 р.
Голова педагогічної ради_______Л.І.Лампак
ПОЛОЖЕННЯ ПРО МЕТОДИЧНУ РАДУ
ТРОСТЯНЕЦЬКОЇ СПЕЦІАЛІЗОВАНОЇ ШКОЛИ
І-ІІІ СТУПЕНІВ №3
Загальні положення
Методична рада створюється з метою координації діяльності всіх структурних методичних
підрозділів Тростянецької спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №3.
Рада є колективним органом, що поєднує на добровільних засадах педагогічних працівників
школи.
Рада є консультативним органом із питань організації методичної роботи школи.
Методична рада у своїй діяльності дотримується Конвенції про права дитини, керується
законами України, рішеннями Уряду України, органів керування освітою всіх рівнів щодо питань
навчально-виховної, методичної, дослідно-експериментальної та проектно-дослідницької
діяльності, а також Статутом і локальними правовими актами школи.
Завдання й основні напрямки діяльності методичної ради школи
Методична рада створюється для вирішення таких завдань:
- координація діяльності шкільних методичних об’єднань та інших структурних методичних
підрозділів школи;
- розробка основних напрямів методичної роботи школи;
- затвердження планів роботи, науково-методичних проблем, над якими будуть працювати шкільні
методичні об’єднання, інші структурні методичні підрозділи школи;
- забезпечення методичного супроводу навчальних програм, розробка навчальних, науково-
методичних і дидактичних матеріалів;
- організація дослідно-пошукової, інноваційної та проектно-дослідницької діяльності в школі,
спрямованої на освоєння нових педагогічних технологій, розробку авторських програм, апробацію
навчально-методичних комплексів;
- організація консультацій для педагогів школи щодо методики проведення різних видів занять, їх
навчально-методичного й матеріально-технічного забезпечення;
- розгляд, узагальнення й затвердження матеріалів перспективного педагогічного досвіду творчо
працюючих педагогів;
- організація цілеспрямованої роботи з розвитку професійної майстерності педагогів;
- участь в атестації педагогічних працівників ;
- професійне становлення молодих учителів;
- аналіз участі у Всеукраїнських учнівських олімпіадах із навчальних предметів;
- аналіз результатів вивчення рівня навчальних досягнень учнів із предметів;
- упровадження до навчального процесу сучасних навчально-методичних і дидактичних
матеріалів, комп’ютерної програми «Курс «Школа».
Основні напрями діяльності методичної ради школи:
- аналіз результатів освітньої діяльності з предметів;
- обговорення рукописів навчально-методичних посібників і дидактичних матеріалів із предметів;
- підготовка й обговорення доповідей із питань методики викладання навчальних предметів;
- обговорення доповідей із методики викладу принципових питань програми, обговорення й
затвердження календарно-тематичних планів;
2. - обговорення методики проведення окремих видів занять і змісту дидактичних матеріалів до них;
- розгляд питань організації, керівництва й контролю дослідницької роботи учнів;
- організація роботи щодо пошуку і впровадження нових інформаційних технологій навчання;
- взаємні відвідування занять як усередині методичного об’єднання, так і між учителями різних
методичних об’єднань із метою обміну досвідом і вдосконалення методики викладання
навчальних предметів;
- організація роботи наставників із молодими вчителями;
- забезпечення тісної співпраці з КЗ ТРР «Районний методичний центр»;
- розробка положень про проведення конкурсів, олімпіад, змагань за предметами.
Організація роботи методичної ради школи:
- до складу методичної ради входять голови ШМО, керівники інших структурних методичних
підрозділів, досвідчені вчителі, директор, заступники директора;
- склад ради затверджується наказом директора школи;
- керує радою заступник директора з навчально – виховної роботи. Для забезпечення роботи рада
обирає секретаря;
- робота ради здійснюється на основі річного плану;
- план складається головою методичної ради, розглядається на засіданні методичної ради,
узгоджується з директором школи й затверджується на засіданні педагогічної ради;
- періодичність засідань МР – 4-5 разів на н.р.;
- про час і місце проведення засідання голова методичної ради зобов’язаний попередити членів
ради;
- за підсумками засідання МР виносяться рекомендації щодо реалізації рішень;
- за кожним обговорюваним на засіданні питанням ухвалюються рішення, де зазначаються шляхи
та терміни їх реалізації. Винесення рішень фіксується в журналі протоколів засідань.
Права методичної ради школи
Методична рада має право:
- виносити пропозиції щодо поліпшення навчального-виховного процесу в школі;
- порушувати питання про публікацію матеріалів щодо передового педагогічного досвіду,
накопиченого в шкільних методичних об'єднаннях;
- рекомендувати вчителям різні форми підвищення кваліфікації;
- висувати вчителів для участі у фахових конкурсах.
Контроль за діяльністю методичної ради школи:
- у своїй діяльності методична рада підзвітна педагогічній раді школи;
- контроль за діяльністю методичної ради здійснюється директором школи відповідно до плану
роботи школи.
2
