протокол

1. Протокол №1
засідання методичного об’єднання вчителів початкових класів
від 02 вересня 2016 року
Присутні: вчителі початкових класів, ЛинникВ.П. - заступник директора з навчально-
виховної роботи
Тема: Модернізація початкової освіти – актуальна вимога сьогодення
Порядок денний:
1. Аналіз роботи методичного об’єднання за 2015-2016 н.р. та завдання на новий
навчальний рік.
2. Інструктивно-методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного
процесу в 1-4 класах у 2016-2017 навчальному році.
3. Опрацювання Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів у системі
загальної середньої освіти та ознайомлення з інструкцією щодо заповнення
Класного журналу для 1-4-х класів загальноосвітніх навчальних закладів
4. Актуальні питання діяльності початкової школи (відбір змісту освіти та
педагогічних технологій, що розкривають учням ціннісні життєві орієнтири та
сприяють найбільш повній реалізації їх ціннісних і життєвих орієнтацій)
5. Методичний анонс - огляд новиноклітератури «Педагогічний бестселер»
1.СЛУХАЛИ:
Кошель С.І. - керівника методичного об’єднання, яка проаналізувала роботу методичного
об’єднання за 2015-2016 н.р. та ознайомила з планом роботи на поточний навчальний рік.
УХВАЛИЛИ:
1. Роботу методичного об'єднання вчителів початкових класів оцінити задовільно.
2. Затвердити план роботи м/о на 2016-2017 н.р.
2-3 СЛУХАЛИ:
ЛинникВ.П. - заступника директора з навчально – виховної роботи, яка ознайомила з
 Іструктивно-методичними рекомендаціями щодо організації навчально-виховного
процесу в 1-4 класах у 2016-2017 навчальному році.
 Орієнтовними вимогами до контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів
початкової школи
 Інструкцією щодо заповнення Класного журналу для 1-4-х класів загальноосвітніх
навчальних закладів
УХВАЛИЛИ:
1. Опрацювати «Іструктивно-методичні рекомендаціями щодо організації
навчально-виховного процесу в 1-4 класах у 2016-2017 навчальному році. »
2. Опрацювати «Орієнтовні вимоги до контролю та оцінювання навчальних
досягнень учнів початкової школи» (додаток до наказу МОН України від
19.08.2016р. №1009)
3. Опрацювати «Ключові зміни в навчальних програмах початкової школи, які
затверджені рішенням Колегії МОН від 4 серпня 2016 р».

2. 4. СЛУХАЛИ:
Сирєєву С.А., яка ознайомила з актуальними питаннями діяльності початкової школи
(відбір змісту освіти та педагогічних технологій, що розкривають учням ціннісні
життєві орієнтири та сприяють найбільш повній реалізації їх ціннісних і життєвих
орієнтацій)
УХВАЛИЛИ:
1. Вчителям у своїй практиці застосовувати педагогічні технологі, що розкривають
учням ціннісні життєві орієнтири та сприяють найбільш повній реалізації їх
ціннісних і життєвих орієнтацій)
5. СЛУХАЛИ
Подоляк Ю.С., яка ознайомила з новинками методичної літератури
Керівник ШМО __________ С.І.Кошель
Секретар __________ З.М.Шулєшова

3. ПРОТОКОЛ № 2
засідання шкільного методичного об'єднання вчителів початкових класів
від 08 листопада 2016 року
Присутні: члени методичного об’єднання
Тема: Індивідуалізація та диференціація навчання як умова формування базових
компетентностей учнів початкової школи
Порядок денний:
1. Диференціація як необхідна умова особистісно-орієнтованого навчання
2. Основні форми диференціації та їх використання у навчальному процесі.
3. Шляхи диференціації навчання під час проведення різних навчальних предметів у
початковій школі.
4. Використання новітніх інформаційних технологій для здійснення диференціації та
індивідуалізації навчання.
5. Диференційоване навчання як умова розвитку обдарованих учнів
6. Дефіле нестандартних уроків
7.
1-2. СЛУХАЛИ:
Берднікову Ю.М., яка повідомила про основні форми диференціації та їх
використання у навчальному процесі.
3.СЛУХАЛИ:
Досвідом роботи про запровадження диференціації навчання під час проведення
різних навчальних предметів поділилися – Гресь І.Й., Клименко Н.В., Подоляк Ю.С.,
Сирєєва С.А., Шулєшова З.М.
4. СЛУХАЛИ
Кошель С.І., яка повідомила про використання новітніх інформаційних технологій
для здійснення диференціації та індивідуалізації навчання.
5. СЛУХАЛИ:
Про запровадження диференційованого навчання у роботі з обдарованими учнями
повідомила Трипольська Л.П.

4. УХВАЛИЛИ:
1. Вчителям початкових класів запроваджувати диференціацію навчання під час
проведення різних навчальних предметів.
2. В практиці використовувати новітні інформаційні технології для здійснення
диференціації та індивідуалізації навчання.
3. Звернути увагу на роботу з обдарованими учнями.
4. Ширше запроваджувати проведення нестандартних уроків.
Керівник ШМО __________ С.І.Кошель
Секретар __________ З.М.Шулєшова