Методичні рекомендації МОН України щодо викладання інформатики у 2019/2020 н.р.Кабінет інформатики
Методичні рекомендації МОН України щодо викладання інформатики у 2019/2020 н.р.
Методичні рекомендації стосуються викладання як в старшій, так і в молодшій школі
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинtetiana1958
24 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарських рослин» від – кандидат сільськогосподарських наук, фізіолога рослин, директора з виробництва ТОВ НВП "Екзогеніка" Олександра Обозного та завідувача відділу маркетингу ТОВ НВП "Екзогеніка" Бориса Коломойця.
Участь у заході взяли понад 75 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пану Олександру та пану Борису за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного сільського господарства у нашій країні!
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
22 травня виповнюється 145 років від дня народження українського державного і політичного діяча Симона Петлюри.
Симон Петлюра – це видатна постать в українській історії, особистість загальнонаціонального масштабу, людина, яка була здатна своєю діяльністю консолідувати етнос, стати на чолі визвольних змагань за національну незалежність і процесу українського державотворення.
Будучи керівником УНР у найважчий для неї період, він зумів не лише на практиці очолити державну структуру, а й реалізувати її модель, закласти підвалини демократичної республіки. Аксіомою для С. Петлюри упродовж усієї його політичної діяльності періоду Української революції було невідступне дотримання постулату державної незалежності України.
Довгі десятиліття життя та діяльність Симона Петлюри були перекручені та спаплюжені радянською пропагандою. Таким чином комуністична пропаганда намагалася дискредитувати не тільки ім’я видатного політичного й військового діяча, а й саму українську ідею, до реалізації якої долучився Симон Петлюра й уособленням якої він був. Тому й досі надзвичайно актуальною залишається потреба пізнання справжнього Петлюри, аналіз як його досягнень і здобутків на ниві української справи, так і помилок та прорахунків.
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
1. Огляд фахових періодичних видань з проблеми комп'ютеризації
навчально-виховного процесу
Комп’ютерні технології при правильному використанні стають
невід’ємним елементом навчання. Їх можна використовувати на всіх етапах і
на всіх типах уроків. При цьому необхідно, щоб усі класи мали відповідне
матер.-тех. забезпечення. У нашій школі ця проблема майже вирішена за
рахунок 1 вже діючого класу та двох комп’ютерних комплектів, що ближчим
часом будуть встановлені. Крім того у деяких класах вже працюють по одному
стаціонарному комп’ютері, що дає можливість переглядати презентації, відео-
фрагменти у режимі телевізора, прослуховувати аудіо-записи, за потреби
переглянути учнівські роботи. Варто зауважити, що здебільшого ПЗ для
багатьох предметів є платним, працює тільки з диска і при цьому його можна
встановити лише на 1-2 комп’ютери. Проте 1 з комп. класів міститиме таке
програмне забезпечння за наявності ліцензійних ключів. Діючий комп.клас має
встановлену програму для тестування MyTest, за допомогою якої можна
одночасноперевірити рівень знань декількох учнів і отримати автоматизований
результат. Вважаю, що принаймі така форма роботи вже не повинна бути
рідкісною в сучасній школі, тим більш в час стрімкого розвитку ІКТ в сучасній
укр. освіті та апробації змішаного навчання. Для роботи у ній потрібно
створити або завантажити файли у форматі .mtf. Учні нашої школи поступово
вчаться користуватися інтерактивною дошкою, що також є важливим
елементом компютеризації освіти.
Недаремно останнім часом багато уваги цьому питанню приділяється і у
періодичних фахових виданнях. Короткий аналіз статей у журналі МШУ за 2
семестр 2016 року.
№22-24 2016 серпень Стаття Використання сучасних середовищ
динамічної математики в процесі навчання математики містить
мет.рекомендації щодо переліку програм, які можна використовувати в процесі
вивчення математики та теми, де саме їх можна застосувати.
№27 2016 вересень Містить розробку уроку алгебри у 9 класі на тему:
“Похідна функції. Обчислення похідної елементарних функцій. Фізичний та
геометричний зміст похідної. Розв’язування задач”, де на етапі удосконалення
вмінь та навичок показана робота в групах у програмі “Adobe Captivate 5.5”. Це
ресурс для створення електронних підручників та виконання тренувальних
вправ з підказками, при чому не тільки для уроків математики. Оскільки наша
робота вимагає значних часових ресурсів, а нові програмні забезпечення
зявляються з шалено швидкістю, то…
№28-29 2016 жовтень має посилання на якісно розроблену презентацію
для уроків алгебри у старших класах на тему: “Перетворення графіків функцій”.
2. Корисною ця презентація є в тому плані, що процес створення аналогічних
анімацій є досить довгим та складним.
№30 2016 жовтень містить ще одну аналогічну розробку уроку алгебри у
9 класі на тему: “Найпростіші перетворення графіків функцій”, але із
застосуванням зовсім не складної в користуванні прогами Advanced Grafer та
ще однієї контролюючо-тестової програми Test-W-2.
Електронний додаток до №31-32 2016 листопад (???) дає можливість
переглянути ще декілька оригінальних презентацій, яких у вільному доступі в
Інтернеті наразі не має.
№34-36 2016грудень у розділі для поглибленого вивчення під назвою “У
світі геометрії” при доведенні однієї з теорем спирається на програму
Динамічна геометрія – це ще одна безкоштовнаневелика за обсягом та проста в
користуванні геометрична програма. Від себе хочу додати, що її часто
використовую на уроках геометрії у 7 класі для вимірювання кутів, відрізків,
для побудови різних видів трикутників, для проведення висот, медіан та
бісектрис, для побудови вписаного та описаного кіл.
Іван Франко та загадкова інформатика – це тема уроку алгебри у 7 класі у
№34-36 2016 грудень, яка складається не тільки з онлайн матеріалів, а й ще
сприяє національно-патріотичному вихованню учнів. У цьому ж таки номері
журналу можна знайти розробку уроку геометрії у 7 класі з використанням
посилання на онлайн-матеріали, що міститяться на сервісі MOODLE, який
розроблений студентами Криворізького національного педагогічного
університету. Дані матеріали можна використовувати на багатьох інших уроках
природничо-математичного циклу, особливо при впровадженні змішаного
навчання для реалізації онлайн-частини.
Вже давно нікого не здивуєш тим, що вчитель майже щодня використовує
можливості пакету Мікрософт Офіс, як от Word, Power Point, Publisher, Excel.
Проте про деякі з можливостей цього пакету ми можемо і не знати. І останній
№1-2 2017 січень Містить розробку уроку алгебри та початків аналізу у 11
класі на тему: “Обчислення вибіркових характеристик”, де за допомогою
інструментів Excel доступно викладена дана тема. До речі, перегляд даної
статті може пригодитися і вчителям інших спеціальностей в плані чітких
побудов графіків, діаграм, гістограм за різними показниками.
І на сам кінець, нещодавно я мала можливість переглянути науково-
методичний журнал Педагогічна майстерня, що містить актуальну статтю під
назвою Що робить для освіти Google. Вона має відношення до педагогів всіх
спеціальностей та містить детальні пояснення щодо роботи з можливостями
Google, або як їх ще називають хмарними технологіями. Тут і про створення
пошти gmail, і про використання Google акаунта, і про створення диску, і про
роботуз ним, і про створення блогуна платформі Blogger, і про роботуз Google
3. документами, презентаціями та таблицями, і про спільний доступ до матеріалів
для багатьох користувачів, і про карти, і про багато-багато іншого. ……..
Вважаю, що навчання із застосуванням комп’ютера потрібне, але в
жодному разі воно не може, та і не повинно, замінити вчителя, а тільки є
інструментом для доповнення праці педагога.
А поєднання комп’ютерних технологій та живого спілкування вчителя та
учнів дає можливість виховувати сильну особистість, здатну жити, працювати
та саморозвиватися у світі, що безперервно зазнає змін.