SlideShare a Scribd company logo
ประวัติการสังเคราะห์ด้วยแสง
Timeline
•ฌอง แบบติสท์ แวน เฮลมองค์ (Jean Baptiste Van Helmont)1648
• โจเซฟ พริสต์ลีย์ (Jeseph Priestley)1772
• อินเก็น ฮูซ (Ingen-Housz)1779
•นิโคลาส ธีโอดอร์ เดอ โซซูร์ (Nicolas Theodore de Saussure)1804
• แวน นีล (Van Niel)1930
• โรบิน ฮิลล์ (Robin Hill)1938
• แซม รูเบน และมาร์ติน คาเมน (Sam Ruben and Martin Kamen)1939
• แดเนียล อาร์นอน (Daniel Arnon)1954
อริสโตเติล (Aristotle)
Plants are soil eaters.
ฌอง แบบติสท์ แวน เฮลมองค์
(Jean Baptiste Van Helmont)
1648
ชั่งน้าหนักต้น
ห ลิ ว แ ล ะ ดิ น
จากนันปลูกต้น
หลิวและรดน้า
เพียงอย่างเดียว
เป็นเวลานาน
5 ปี
สรุปว่า
พืชไม่ได้ใช้ดินใน
การเติบโต แต่ใช้
น้าแทน
โจเซฟ พริสต์ลีย์ (Joseph Priestley)
1648
พริสต์ลีย์ทดลองจุดเทียนไขและใส่หนูไว้ในครอบแก้ว
1772
สรุปว่า
• แก๊สที่ใช้ในการลุกไหม้กับแก๊สที่ใช้ในการหายใจของสัตว์เป็นแก๊ส
เดียวกัน ซึ่งถูกสร้างได้โดยพืช (อากาศดี)
• แก๊สที่ปล่อยออกมาจากการลุกไหม้กับแก๊สที่ปล่อยออกมาจากการ
หายใจของสัตว์เป็นแก๊สเดียวกัน (อากาศเสีย)
• เอาเทียนไขไว้ในครอบแก้ว ปรากฏว่าผ่านไปสักครู่เทียนไขดับ
• เอาหนูใส่ไว้ในครอบแก้วปรากฏว่าผ่านไปสักครู่หนูตาย
• เอาหนูใส่ไปในครอบแก้วที่เทียนไขดับหนูจะตายทันที
• แต่ถ้ามีพืชอยู่ในครอบแก้วและใส่เทียนไขไป เทียนไขจะไม่ดับ หรือถ้าใส่หนู
ลงไปหนูจะไม่ตาย
อินเก็น ฮูซ (Ingen-Housz)
ท้าการทดลองร่วมกับ พริสลีย์ และ
พิสูจน์ให้เห็นว่าเทียนไขที่ลุกไหม้ได้ก็
ต่อเมื่ออยู่กับพืชที่ได้รับแสงตลอดเวลา
อินเก็น ฮูซ (Ingen-Housz)
ท้าการทดลองร่วมกับ พริสลีย์ และพิสูจน์ให้เห็นว่าเทียนไข
ที่ลุกไหม้ได้ก็ต่อเมื่ออยู่กับพืชที่ได้รับแสงตลอดเวลา
• แก๊สที่ใช้ในการลุกไหม้กับแก๊สที่ใช้ในการหายใจของสัตว์เป็นแก๊ส
เดียวกัน คือ ออกซิเจน
• แก๊สที่ปล่อยออกมาจากการลุกไหม้กับแก๊สที่ปล่อยออกมาจาก
การหายใจของสัตว์เป็นแก๊สเดียวกัน คือ คาร์บอนไดออกไซด์
• พืชใช้แสงในการผลิตออกซิเจน
• น้าหนักของพืชที่เพิ่มขึนมาจากแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์
นิโคลาส ธีโอดอร์ เดอ โซซูร์ (Nicolas Theodore de Saussure)
1648
เขาได้ศึกษาทดลองพบว่า
พื ช มี ก า ร ดู ด แ ก๊ ส
คาร์บอนไดออกไซด์ไปใช้
ใ น ก ร ะ บ ว น ก า ร
สังเคราะห์ด้วยแสง
1772 1779 1804
นิโคลาส ธีโอดอร์ เดอ โซซูร์ (Nicolas Theodore de Saussure)
พืชได้รับธาตุคาร์บอนจากแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์ เพื่อ
เปลี่ยนให้อยู่ในรูปสารอินทรีย์และยังปล่อยแก๊สออกซิเจนออกสู่ชัน
บรรยากาศในช่วงที่ได้รับแสง
เขาทดลองให้เห็นว่าน้าหนักของพืชที่เพิ่มขึนมากกว่าน้าหนัก
ของแก๊สคาร์บอนได้ออกไซด์ที่พืชได้รับ
สรุปว่า พืชใช้น้าและคาร์บอนไดออกไซด์ในการสังเคราะห์ด้วยแสง
น้าหนักของพืชที่เพิ่มขึนนอกจากจะมาจากคาร์บอนไดออกไซด์แล้วยังมาจากน้า
แวน นีล (Van Niel)
1648
เขาทดลองเลียงแบคทีเรียที่
สังเคราะห์ด้วยแสงได้แต่ใช้
ไฮโดรเจนซัลไฟล์ (H2S)
แทนน้า (H2O)
1772 1779 1804 1930
แวน นีล (Van Niel)
สรุปว่า
• มีสิ่งมีชีวิตอื่นที่สามารถสังเคราะห์ด้วยแสงได้
• ไม่จ้าเป็นต้องใช้น้าเสมอไป
• เมื่อไม่ใช้น้าในกระบวนการแล้วจะไม่ได้แก๊สออกซิเจนออกมา
S S
hydrogen sulfide sulfer
แซม รูเบน และมาร์ติน คาเมน
(Sam Ruben and Martin Kamen)
พวกเขาท้า
การทดลอง
เพื่อพิสูจน์
สมมติฐาน
ของแวนนีล
1930 1938
แซม รูเบน และมาร์ติน คาเมน
(Sam Ruben and Martin Kamen)
สรุปว่า
ออกซิเจนที่พืชปล่อยออกสู่บรรยากาศ มาจากออกซิเจนในโมเลกุลของน้า
โรบิน ฮิลล์ (Robin Hill)
น้าคลอโรพลาสต์ที่สกัด
จากผักโขมมาผสมกับน้า
แล้วแบ่งการทดลอง
ออกเป็น 2 ชุด
1930 19391938
โรบิน ฮิลล์ (Robin Hill)
สรุปว่า
การเกิดออกซิเจนต้องอาศัย
เกลือเฟอริก(ท้าหน้าที่เป็น
ตัวรับอิเล็กตรอน หากไม่มี
ตัวรับอิเล็กตรอนจะไม่เกิด
กระบวนการสังเคราะห์ด้วย
แสง)
แดเนียล อาร์นอน (Daniel Arnon)
เขาท้าทดลองสืบเนื่องจาก
การทดลองของฮิลล์
1930 19391938 1954
• พืชใช้แสงในการสร้าง ATP และ NADPH
• พืชใช้ ATP และ NADPH ในการสร้างอาหาร (น้าตาล)
การทดลองที่ 1
การทดลองที่ 2

More Related Content

What's hot

เอกสารประกอบกิจกรรมการเรียนรู้ การศึกษาการสังเคราะห์ด้วยแสง
เอกสารประกอบกิจกรรมการเรียนรู้ การศึกษาการสังเคราะห์ด้วยแสงเอกสารประกอบกิจกรรมการเรียนรู้ การศึกษาการสังเคราะห์ด้วยแสง
เอกสารประกอบกิจกรรมการเรียนรู้ การศึกษาการสังเคราะห์ด้วยแสงOui Nuchanart
 
การลำเลียงน้ำและอาหารของพืช
การลำเลียงน้ำและอาหารของพืชการลำเลียงน้ำและอาหารของพืช
การลำเลียงน้ำและอาหารของพืช
Thanyamon Chat.
 
การรับรู้และการตอบสนอง
การรับรู้และการตอบสนองการรับรู้และการตอบสนอง
การรับรู้และการตอบสนอง
sukanya petin
 
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2
dnavaroj
 
แบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อ
แบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อแบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อ
แบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อkrupornpana55
 
ใบงานที่ 1 รวมกลุ่มเศรษฐกิจฯ พร้อมเฉลย
ใบงานที่ 1 รวมกลุ่มเศรษฐกิจฯ พร้อมเฉลยใบงานที่ 1 รวมกลุ่มเศรษฐกิจฯ พร้อมเฉลย
ใบงานที่ 1 รวมกลุ่มเศรษฐกิจฯ พร้อมเฉลยthnaporn999
 
โครงงานวิทยาศาสตร์ประเภททดลอง เรื่อง การทดลองการเจริญเติบโตของยีสต์ในน้ำหมักช...
โครงงานวิทยาศาสตร์ประเภททดลอง เรื่อง การทดลองการเจริญเติบโตของยีสต์ในน้ำหมักช...โครงงานวิทยาศาสตร์ประเภททดลอง เรื่อง การทดลองการเจริญเติบโตของยีสต์ในน้ำหมักช...
โครงงานวิทยาศาสตร์ประเภททดลอง เรื่อง การทดลองการเจริญเติบโตของยีสต์ในน้ำหมักช...
ssuser858855
 
เรื่อง สมดุลเคมีในสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม
เรื่อง สมดุลเคมีในสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อมเรื่อง สมดุลเคมีในสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม
เรื่อง สมดุลเคมีในสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อมjariya namwichit
 
Power point การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
Power point   การถ่ายทอดทางพันธุกรรมPower point   การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
Power point การถ่ายทอดทางพันธุกรรมThanyamon Chat.
 
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศ
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศแบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศ
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศdnavaroj
 
6แบบทดสอบการลำเลียงสารผ่านเซลล์
6แบบทดสอบการลำเลียงสารผ่านเซลล์6แบบทดสอบการลำเลียงสารผ่านเซลล์
6แบบทดสอบการลำเลียงสารผ่านเซลล์สำเร็จ นางสีคุณ
 
ข้อสอบอัจฉริยะ
ข้อสอบอัจฉริยะข้อสอบอัจฉริยะ
ข้อสอบอัจฉริยะ
Kodchaporn Siriket
 
การปฏิสนธิและการเจริญเติบโตของพืชดอก
การปฏิสนธิและการเจริญเติบโตของพืชดอกการปฏิสนธิและการเจริญเติบโตของพืชดอก
การปฏิสนธิและการเจริญเติบโตของพืชดอก
Thanyamon Chat.
 
บทที่ 16 ยีนและโครโมโซม
บทที่  16  ยีนและโครโมโซมบทที่  16  ยีนและโครโมโซม
บทที่ 16 ยีนและโครโมโซม
Pinutchaya Nakchumroon
 
การหายใจแสง พืช C4 พืช cam (t)
การหายใจแสง พืช C4 พืช cam (t)การหายใจแสง พืช C4 พืช cam (t)
การหายใจแสง พืช C4 พืช cam (t)
Thitaree Samphao
 
14.พืช C4 and CAM
14.พืช C4 and CAM14.พืช C4 and CAM
14.พืช C4 and CAM
Wichai Likitponrak
 
ใบความรู้เรื่องเซลล์ของสิ่งมีชีวิต1
ใบความรู้เรื่องเซลล์ของสิ่งมีชีวิต1ใบความรู้เรื่องเซลล์ของสิ่งมีชีวิต1
ใบความรู้เรื่องเซลล์ของสิ่งมีชีวิต1Sumarin Sanguanwong
 
การถ่ายโอนความร้อน ม.1
การถ่ายโอนความร้อน ม.1การถ่ายโอนความร้อน ม.1
การถ่ายโอนความร้อน ม.1
Wuttipong Tubkrathok
 

What's hot (20)

เอกสารประกอบกิจกรรมการเรียนรู้ การศึกษาการสังเคราะห์ด้วยแสง
เอกสารประกอบกิจกรรมการเรียนรู้ การศึกษาการสังเคราะห์ด้วยแสงเอกสารประกอบกิจกรรมการเรียนรู้ การศึกษาการสังเคราะห์ด้วยแสง
เอกสารประกอบกิจกรรมการเรียนรู้ การศึกษาการสังเคราะห์ด้วยแสง
 
การลำเลียงน้ำและอาหารของพืช
การลำเลียงน้ำและอาหารของพืชการลำเลียงน้ำและอาหารของพืช
การลำเลียงน้ำและอาหารของพืช
 
การรับรู้และการตอบสนอง
การรับรู้และการตอบสนองการรับรู้และการตอบสนอง
การรับรู้และการตอบสนอง
 
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2
 
ส่วนประกอบของดอก
ส่วนประกอบของดอกส่วนประกอบของดอก
ส่วนประกอบของดอก
 
แบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อ
แบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อแบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อ
แบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อ
 
ใบงานที่ 1 รวมกลุ่มเศรษฐกิจฯ พร้อมเฉลย
ใบงานที่ 1 รวมกลุ่มเศรษฐกิจฯ พร้อมเฉลยใบงานที่ 1 รวมกลุ่มเศรษฐกิจฯ พร้อมเฉลย
ใบงานที่ 1 รวมกลุ่มเศรษฐกิจฯ พร้อมเฉลย
 
โครงงานวิทยาศาสตร์ประเภททดลอง เรื่อง การทดลองการเจริญเติบโตของยีสต์ในน้ำหมักช...
โครงงานวิทยาศาสตร์ประเภททดลอง เรื่อง การทดลองการเจริญเติบโตของยีสต์ในน้ำหมักช...โครงงานวิทยาศาสตร์ประเภททดลอง เรื่อง การทดลองการเจริญเติบโตของยีสต์ในน้ำหมักช...
โครงงานวิทยาศาสตร์ประเภททดลอง เรื่อง การทดลองการเจริญเติบโตของยีสต์ในน้ำหมักช...
 
เรื่อง สมดุลเคมีในสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม
เรื่อง สมดุลเคมีในสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อมเรื่อง สมดุลเคมีในสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม
เรื่อง สมดุลเคมีในสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม
 
Power point การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
Power point   การถ่ายทอดทางพันธุกรรมPower point   การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
Power point การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
 
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศ
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศแบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศ
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศ
 
6แบบทดสอบการลำเลียงสารผ่านเซลล์
6แบบทดสอบการลำเลียงสารผ่านเซลล์6แบบทดสอบการลำเลียงสารผ่านเซลล์
6แบบทดสอบการลำเลียงสารผ่านเซลล์
 
ข้อสอบอัจฉริยะ
ข้อสอบอัจฉริยะข้อสอบอัจฉริยะ
ข้อสอบอัจฉริยะ
 
การปฏิสนธิและการเจริญเติบโตของพืชดอก
การปฏิสนธิและการเจริญเติบโตของพืชดอกการปฏิสนธิและการเจริญเติบโตของพืชดอก
การปฏิสนธิและการเจริญเติบโตของพืชดอก
 
บทที่ 16 ยีนและโครโมโซม
บทที่  16  ยีนและโครโมโซมบทที่  16  ยีนและโครโมโซม
บทที่ 16 ยีนและโครโมโซม
 
การหายใจแสง พืช C4 พืช cam (t)
การหายใจแสง พืช C4 พืช cam (t)การหายใจแสง พืช C4 พืช cam (t)
การหายใจแสง พืช C4 พืช cam (t)
 
14.พืช C4 and CAM
14.พืช C4 and CAM14.พืช C4 and CAM
14.พืช C4 and CAM
 
ใบความรู้เรื่องเซลล์ของสิ่งมีชีวิต1
ใบความรู้เรื่องเซลล์ของสิ่งมีชีวิต1ใบความรู้เรื่องเซลล์ของสิ่งมีชีวิต1
ใบความรู้เรื่องเซลล์ของสิ่งมีชีวิต1
 
ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์
 
การถ่ายโอนความร้อน ม.1
การถ่ายโอนความร้อน ม.1การถ่ายโอนความร้อน ม.1
การถ่ายโอนความร้อน ม.1
 

Viewers also liked

Hormone and response plant
Hormone and response plantHormone and response plant
Hormone and response plant
Thanyamon Chat.
 
พันธุกรรมและความหลากหลาย
พันธุกรรมและความหลากหลายพันธุกรรมและความหลากหลาย
พันธุกรรมและความหลากหลาย
Thanyamon Chat.
 
การสืบพันธุ์ของพืชดอกโครงสร้างดอก
การสืบพันธุ์ของพืชดอกโครงสร้างดอกการสืบพันธุ์ของพืชดอกโครงสร้างดอก
การสืบพันธุ์ของพืชดอกโครงสร้างดอก
Thanyamon Chat.
 
Gene and chromosome update
Gene and chromosome updateGene and chromosome update
Gene and chromosome update
Thanyamon Chat.
 
carbondioxide fixation
carbondioxide fixationcarbondioxide fixation
carbondioxide fixation
Thanyamon Chat.
 
นิเวศวิทยา
นิเวศวิทยานิเวศวิทยา
นิเวศวิทยาThanyamon Chat.
 
Hand out ยีนและโครโมโซม
Hand out ยีนและโครโมโซมHand out ยีนและโครโมโซม
Hand out ยีนและโครโมโซมThanyamon Chat.
 
Hand out การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
Hand out การถ่ายทอดทางพันธุกรรมHand out การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
Hand out การถ่ายทอดทางพันธุกรรมThanyamon Chat.
 
ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิต (Hand out)
ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิต (Hand out)ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิต (Hand out)
ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิต (Hand out)Thanyamon Chat.
 
การเคลื่อนที่ของสิ่งมีชีวิต2
การเคลื่อนที่ของสิ่งมีชีวิต2การเคลื่อนที่ของสิ่งมีชีวิต2
การเคลื่อนที่ของสิ่งมีชีวิต2Thanyamon Chat.
 
Taxonomy
TaxonomyTaxonomy
Taxonomy
Thanyamon Chat.
 
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงlight
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงlightกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงlight
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงlight
Thanyamon Chat.
 
วิทย์เข้มข้น1 หน่วยที่ 1
วิทย์เข้มข้น1 หน่วยที่ 1วิทย์เข้มข้น1 หน่วยที่ 1
วิทย์เข้มข้น1 หน่วยที่ 1Thanyamon Chat.
 
ระบบประสาทส่วนกลางและรอบนอก
ระบบประสาทส่วนกลางและรอบนอกระบบประสาทส่วนกลางและรอบนอก
ระบบประสาทส่วนกลางและรอบนอกThanyamon Chat.
 
ืnervous system
ืnervous systemืnervous system
ืnervous system
Thanyamon Chat.
 
Hormone
HormoneHormone
Kingdom plantae
Kingdom plantaeKingdom plantae
Kingdom plantae
Thanyamon Chat.
 
ระบบประสาทPart1blank
ระบบประสาทPart1blankระบบประสาทPart1blank
ระบบประสาทPart1blankThanyamon Chat.
 
สารชีวโมเลกุล2
สารชีวโมเลกุล2สารชีวโมเลกุล2
สารชีวโมเลกุล2
Thanyamon Chat.
 
การคายน้ำและการแลกเปลี่ยนแก๊ส
การคายน้ำและการแลกเปลี่ยนแก๊สการคายน้ำและการแลกเปลี่ยนแก๊ส
การคายน้ำและการแลกเปลี่ยนแก๊ส
Thanyamon Chat.
 

Viewers also liked (20)

Hormone and response plant
Hormone and response plantHormone and response plant
Hormone and response plant
 
พันธุกรรมและความหลากหลาย
พันธุกรรมและความหลากหลายพันธุกรรมและความหลากหลาย
พันธุกรรมและความหลากหลาย
 
การสืบพันธุ์ของพืชดอกโครงสร้างดอก
การสืบพันธุ์ของพืชดอกโครงสร้างดอกการสืบพันธุ์ของพืชดอกโครงสร้างดอก
การสืบพันธุ์ของพืชดอกโครงสร้างดอก
 
Gene and chromosome update
Gene and chromosome updateGene and chromosome update
Gene and chromosome update
 
carbondioxide fixation
carbondioxide fixationcarbondioxide fixation
carbondioxide fixation
 
นิเวศวิทยา
นิเวศวิทยานิเวศวิทยา
นิเวศวิทยา
 
Hand out ยีนและโครโมโซม
Hand out ยีนและโครโมโซมHand out ยีนและโครโมโซม
Hand out ยีนและโครโมโซม
 
Hand out การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
Hand out การถ่ายทอดทางพันธุกรรมHand out การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
Hand out การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
 
ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิต (Hand out)
ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิต (Hand out)ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิต (Hand out)
ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิต (Hand out)
 
การเคลื่อนที่ของสิ่งมีชีวิต2
การเคลื่อนที่ของสิ่งมีชีวิต2การเคลื่อนที่ของสิ่งมีชีวิต2
การเคลื่อนที่ของสิ่งมีชีวิต2
 
Taxonomy
TaxonomyTaxonomy
Taxonomy
 
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงlight
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงlightกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงlight
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงlight
 
วิทย์เข้มข้น1 หน่วยที่ 1
วิทย์เข้มข้น1 หน่วยที่ 1วิทย์เข้มข้น1 หน่วยที่ 1
วิทย์เข้มข้น1 หน่วยที่ 1
 
ระบบประสาทส่วนกลางและรอบนอก
ระบบประสาทส่วนกลางและรอบนอกระบบประสาทส่วนกลางและรอบนอก
ระบบประสาทส่วนกลางและรอบนอก
 
ืnervous system
ืnervous systemืnervous system
ืnervous system
 
Hormone
HormoneHormone
Hormone
 
Kingdom plantae
Kingdom plantaeKingdom plantae
Kingdom plantae
 
ระบบประสาทPart1blank
ระบบประสาทPart1blankระบบประสาทPart1blank
ระบบประสาทPart1blank
 
สารชีวโมเลกุล2
สารชีวโมเลกุล2สารชีวโมเลกุล2
สารชีวโมเลกุล2
 
การคายน้ำและการแลกเปลี่ยนแก๊ส
การคายน้ำและการแลกเปลี่ยนแก๊สการคายน้ำและการแลกเปลี่ยนแก๊ส
การคายน้ำและการแลกเปลี่ยนแก๊ส
 

More from Thanyamon Chat.

c4 and cam plant
c4 and cam plantc4 and cam plant
c4 and cam plant
Thanyamon Chat.
 
carbon fixation
carbon fixationcarbon fixation
carbon fixation
Thanyamon Chat.
 
light reaction
light reactionlight reaction
light reaction
Thanyamon Chat.
 
timeline research of the photosynthesis
timeline research of the photosynthesistimeline research of the photosynthesis
timeline research of the photosynthesis
Thanyamon Chat.
 
translocation in plant
translocation in planttranslocation in plant
translocation in plant
Thanyamon Chat.
 
transpiration and gas exchange in plant
transpiration and gas exchange in planttranspiration and gas exchange in plant
transpiration and gas exchange in plant
Thanyamon Chat.
 
water and mineral transport in plant
water and mineral transport in plantwater and mineral transport in plant
water and mineral transport in plant
Thanyamon Chat.
 
structure and function of the leaf
structure and function of the leafstructure and function of the leaf
structure and function of the leaf
Thanyamon Chat.
 
develope of root and stem
develope of root and stemdevelope of root and stem
develope of root and stem
Thanyamon Chat.
 
structure and function of the stem
structure and function of the stemstructure and function of the stem
structure and function of the stem
Thanyamon Chat.
 
structure and function of the root
structure and function of the rootstructure and function of the root
structure and function of the root
Thanyamon Chat.
 
Ppt digestive system
Ppt digestive systemPpt digestive system
Ppt digestive system
Thanyamon Chat.
 
Kingdom Animalia
Kingdom AnimaliaKingdom Animalia
Kingdom Animalia
Thanyamon Chat.
 
Genetic engineering แก้ไข60
Genetic engineering แก้ไข60Genetic engineering แก้ไข60
Genetic engineering แก้ไข60
Thanyamon Chat.
 
stem structure
stem structurestem structure
stem structure
Thanyamon Chat.
 
โครงสร้างและหน้าที่ของราก
โครงสร้างและหน้าที่ของรากโครงสร้างและหน้าที่ของราก
โครงสร้างและหน้าที่ของราก
Thanyamon Chat.
 
Evolution แก้ไขล่าสุดนักเรียน
Evolution แก้ไขล่าสุดนักเรียนEvolution แก้ไขล่าสุดนักเรียน
Evolution แก้ไขล่าสุดนักเรียน
Thanyamon Chat.
 
โครงสร้างและหน้าที่ของรากลำต้น
โครงสร้างและหน้าที่ของรากลำต้นโครงสร้างและหน้าที่ของรากลำต้น
โครงสร้างและหน้าที่ของรากลำต้น
Thanyamon Chat.
 
เนื้อเยื่อพืช
เนื้อเยื่อพืชเนื้อเยื่อพืช
เนื้อเยื่อพืช
Thanyamon Chat.
 
Kingdom protista
Kingdom protistaKingdom protista
Kingdom protista
Thanyamon Chat.
 

More from Thanyamon Chat. (20)

c4 and cam plant
c4 and cam plantc4 and cam plant
c4 and cam plant
 
carbon fixation
carbon fixationcarbon fixation
carbon fixation
 
light reaction
light reactionlight reaction
light reaction
 
timeline research of the photosynthesis
timeline research of the photosynthesistimeline research of the photosynthesis
timeline research of the photosynthesis
 
translocation in plant
translocation in planttranslocation in plant
translocation in plant
 
transpiration and gas exchange in plant
transpiration and gas exchange in planttranspiration and gas exchange in plant
transpiration and gas exchange in plant
 
water and mineral transport in plant
water and mineral transport in plantwater and mineral transport in plant
water and mineral transport in plant
 
structure and function of the leaf
structure and function of the leafstructure and function of the leaf
structure and function of the leaf
 
develope of root and stem
develope of root and stemdevelope of root and stem
develope of root and stem
 
structure and function of the stem
structure and function of the stemstructure and function of the stem
structure and function of the stem
 
structure and function of the root
structure and function of the rootstructure and function of the root
structure and function of the root
 
Ppt digestive system
Ppt digestive systemPpt digestive system
Ppt digestive system
 
Kingdom Animalia
Kingdom AnimaliaKingdom Animalia
Kingdom Animalia
 
Genetic engineering แก้ไข60
Genetic engineering แก้ไข60Genetic engineering แก้ไข60
Genetic engineering แก้ไข60
 
stem structure
stem structurestem structure
stem structure
 
โครงสร้างและหน้าที่ของราก
โครงสร้างและหน้าที่ของรากโครงสร้างและหน้าที่ของราก
โครงสร้างและหน้าที่ของราก
 
Evolution แก้ไขล่าสุดนักเรียน
Evolution แก้ไขล่าสุดนักเรียนEvolution แก้ไขล่าสุดนักเรียน
Evolution แก้ไขล่าสุดนักเรียน
 
โครงสร้างและหน้าที่ของรากลำต้น
โครงสร้างและหน้าที่ของรากลำต้นโครงสร้างและหน้าที่ของรากลำต้น
โครงสร้างและหน้าที่ของรากลำต้น
 
เนื้อเยื่อพืช
เนื้อเยื่อพืชเนื้อเยื่อพืช
เนื้อเยื่อพืช
 
Kingdom protista
Kingdom protistaKingdom protista
Kingdom protista
 

Recently uploaded

3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdfรายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
NitayataNuansri
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
Prachyanun Nilsook
 

Recently uploaded (9)

3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
 
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdfรายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
 

ประวัติการสังเคราะห์ด้วยแสง

  • 2. Timeline •ฌอง แบบติสท์ แวน เฮลมองค์ (Jean Baptiste Van Helmont)1648 • โจเซฟ พริสต์ลีย์ (Jeseph Priestley)1772 • อินเก็น ฮูซ (Ingen-Housz)1779 •นิโคลาส ธีโอดอร์ เดอ โซซูร์ (Nicolas Theodore de Saussure)1804 • แวน นีล (Van Niel)1930 • โรบิน ฮิลล์ (Robin Hill)1938 • แซม รูเบน และมาร์ติน คาเมน (Sam Ruben and Martin Kamen)1939 • แดเนียล อาร์นอน (Daniel Arnon)1954
  • 4. ฌอง แบบติสท์ แวน เฮลมองค์ (Jean Baptiste Van Helmont) 1648 ชั่งน้าหนักต้น ห ลิ ว แ ล ะ ดิ น จากนันปลูกต้น หลิวและรดน้า เพียงอย่างเดียว เป็นเวลานาน 5 ปี
  • 6. โจเซฟ พริสต์ลีย์ (Joseph Priestley) 1648 พริสต์ลีย์ทดลองจุดเทียนไขและใส่หนูไว้ในครอบแก้ว 1772
  • 7. สรุปว่า • แก๊สที่ใช้ในการลุกไหม้กับแก๊สที่ใช้ในการหายใจของสัตว์เป็นแก๊ส เดียวกัน ซึ่งถูกสร้างได้โดยพืช (อากาศดี) • แก๊สที่ปล่อยออกมาจากการลุกไหม้กับแก๊สที่ปล่อยออกมาจากการ หายใจของสัตว์เป็นแก๊สเดียวกัน (อากาศเสีย) • เอาเทียนไขไว้ในครอบแก้ว ปรากฏว่าผ่านไปสักครู่เทียนไขดับ • เอาหนูใส่ไว้ในครอบแก้วปรากฏว่าผ่านไปสักครู่หนูตาย • เอาหนูใส่ไปในครอบแก้วที่เทียนไขดับหนูจะตายทันที • แต่ถ้ามีพืชอยู่ในครอบแก้วและใส่เทียนไขไป เทียนไขจะไม่ดับ หรือถ้าใส่หนู ลงไปหนูจะไม่ตาย
  • 8. อินเก็น ฮูซ (Ingen-Housz) ท้าการทดลองร่วมกับ พริสลีย์ และ พิสูจน์ให้เห็นว่าเทียนไขที่ลุกไหม้ได้ก็ ต่อเมื่ออยู่กับพืชที่ได้รับแสงตลอดเวลา
  • 9. อินเก็น ฮูซ (Ingen-Housz) ท้าการทดลองร่วมกับ พริสลีย์ และพิสูจน์ให้เห็นว่าเทียนไข ที่ลุกไหม้ได้ก็ต่อเมื่ออยู่กับพืชที่ได้รับแสงตลอดเวลา • แก๊สที่ใช้ในการลุกไหม้กับแก๊สที่ใช้ในการหายใจของสัตว์เป็นแก๊ส เดียวกัน คือ ออกซิเจน • แก๊สที่ปล่อยออกมาจากการลุกไหม้กับแก๊สที่ปล่อยออกมาจาก การหายใจของสัตว์เป็นแก๊สเดียวกัน คือ คาร์บอนไดออกไซด์ • พืชใช้แสงในการผลิตออกซิเจน • น้าหนักของพืชที่เพิ่มขึนมาจากแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์
  • 10.
  • 11. นิโคลาส ธีโอดอร์ เดอ โซซูร์ (Nicolas Theodore de Saussure) 1648 เขาได้ศึกษาทดลองพบว่า พื ช มี ก า ร ดู ด แ ก๊ ส คาร์บอนไดออกไซด์ไปใช้ ใ น ก ร ะ บ ว น ก า ร สังเคราะห์ด้วยแสง 1772 1779 1804
  • 12. นิโคลาส ธีโอดอร์ เดอ โซซูร์ (Nicolas Theodore de Saussure) พืชได้รับธาตุคาร์บอนจากแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์ เพื่อ เปลี่ยนให้อยู่ในรูปสารอินทรีย์และยังปล่อยแก๊สออกซิเจนออกสู่ชัน บรรยากาศในช่วงที่ได้รับแสง เขาทดลองให้เห็นว่าน้าหนักของพืชที่เพิ่มขึนมากกว่าน้าหนัก ของแก๊สคาร์บอนได้ออกไซด์ที่พืชได้รับ สรุปว่า พืชใช้น้าและคาร์บอนไดออกไซด์ในการสังเคราะห์ด้วยแสง น้าหนักของพืชที่เพิ่มขึนนอกจากจะมาจากคาร์บอนไดออกไซด์แล้วยังมาจากน้า
  • 13. แวน นีล (Van Niel) 1648 เขาทดลองเลียงแบคทีเรียที่ สังเคราะห์ด้วยแสงได้แต่ใช้ ไฮโดรเจนซัลไฟล์ (H2S) แทนน้า (H2O) 1772 1779 1804 1930
  • 14. แวน นีล (Van Niel) สรุปว่า • มีสิ่งมีชีวิตอื่นที่สามารถสังเคราะห์ด้วยแสงได้ • ไม่จ้าเป็นต้องใช้น้าเสมอไป • เมื่อไม่ใช้น้าในกระบวนการแล้วจะไม่ได้แก๊สออกซิเจนออกมา S S hydrogen sulfide sulfer
  • 15. แซม รูเบน และมาร์ติน คาเมน (Sam Ruben and Martin Kamen) พวกเขาท้า การทดลอง เพื่อพิสูจน์ สมมติฐาน ของแวนนีล 1930 1938
  • 16. แซม รูเบน และมาร์ติน คาเมน (Sam Ruben and Martin Kamen) สรุปว่า ออกซิเจนที่พืชปล่อยออกสู่บรรยากาศ มาจากออกซิเจนในโมเลกุลของน้า
  • 17. โรบิน ฮิลล์ (Robin Hill) น้าคลอโรพลาสต์ที่สกัด จากผักโขมมาผสมกับน้า แล้วแบ่งการทดลอง ออกเป็น 2 ชุด 1930 19391938
  • 18. โรบิน ฮิลล์ (Robin Hill) สรุปว่า การเกิดออกซิเจนต้องอาศัย เกลือเฟอริก(ท้าหน้าที่เป็น ตัวรับอิเล็กตรอน หากไม่มี ตัวรับอิเล็กตรอนจะไม่เกิด กระบวนการสังเคราะห์ด้วย แสง)
  • 19. แดเนียล อาร์นอน (Daniel Arnon) เขาท้าทดลองสืบเนื่องจาก การทดลองของฮิลล์ 1930 19391938 1954 • พืชใช้แสงในการสร้าง ATP และ NADPH • พืชใช้ ATP และ NADPH ในการสร้างอาหาร (น้าตาล)