Submit Search
Upload
طريقة تعليم المرحلة الإبتدائية
•
Download as DOCX, PDF
•
4 likes
•
675 views
E
Eman Alabdeen
Follow
طريقة تعليم المرحلة الإبتدائية للدكتور سلامة العنزي
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 10
Download now
Recommended
ص ع
صعوبات اكيديمية البرنامج
صعوبات اكيديمية البرنامج
LAILAF_M
للإبتدائي
المرحلة الثانية
المرحلة الثانية
batooli ali
senario
Senario
Senario
ritabejjani3
ن
نموذج خطة تعليمية فردية
نموذج خطة تعليمية فردية
LAILAF_M
كتاب ناطق لمادة اللغة العربية للصف الأول الأساسي
كتاب ناطق درس لغة عربية
كتاب ناطق درس لغة عربية
Listen to me
حقيبة المصادر
حقيبة المصادر
حقيبة المصادر
LAILAF_M
يعرض العمل عددا من الاستراتيجيات و الألعاب التعليمية المفيدة و العملية التي تطبق داخل غرفة الصف و تجعل عملية التدريس ممتعة للمعلم و الطالبة
وسائل تعليمية
وسائل تعليمية
f.abunajem
سيناريو لادخال قصة لتعليم حروف الحاء الخاء والجيم
سيناريو تعليمي للحروف
سيناريو تعليمي للحروف
FatimaHarkouss1
Recommended
ص ع
صعوبات اكيديمية البرنامج
صعوبات اكيديمية البرنامج
LAILAF_M
للإبتدائي
المرحلة الثانية
المرحلة الثانية
batooli ali
senario
Senario
Senario
ritabejjani3
ن
نموذج خطة تعليمية فردية
نموذج خطة تعليمية فردية
LAILAF_M
كتاب ناطق لمادة اللغة العربية للصف الأول الأساسي
كتاب ناطق درس لغة عربية
كتاب ناطق درس لغة عربية
Listen to me
حقيبة المصادر
حقيبة المصادر
حقيبة المصادر
LAILAF_M
يعرض العمل عددا من الاستراتيجيات و الألعاب التعليمية المفيدة و العملية التي تطبق داخل غرفة الصف و تجعل عملية التدريس ممتعة للمعلم و الطالبة
وسائل تعليمية
وسائل تعليمية
f.abunajem
سيناريو لادخال قصة لتعليم حروف الحاء الخاء والجيم
سيناريو تعليمي للحروف
سيناريو تعليمي للحروف
FatimaHarkouss1
خطة الدرس والطريقة
تحضير حرف ش 1 5
تحضير حرف ش 1 5
Education-cheetah
يحب على كل معلم حاسب آلى أن يعمل دفتر تحضير الكترونى وتمنياتى إلى الجميع بالتمييز والإبداع
الحاسب الالى دفتر تحضير هناء
الحاسب الالى دفتر تحضير هناء
Hanaa Ahmed
سيناريو تربوي لتعليم الاحرف ج ح خ لصفوف الروضات ( روضة أولى,ثانية,وثالثة) انجزته بالتعاون مع زميلاتي نور حصري وفاطمة حرقوص لا تترددوا في استعمال هذا الملف في تعليم تلاميذكم وأولادكم
Scenario
Scenario
NourAlZein
hand outs
hand outs
hand outs
Samar Magdy
rph bahasa arab
2خطة التدريس اليومية
2خطة التدريس اليومية
Sayoq Togey
تحضير الصف الأول الأعدادى الترم الأول من إعداد وتصميم / هناء أحمد محمد إبراهيم معلم حاسب آلى
تحضير الصف الأول
تحضير الصف الأول
Hanaa Ahmed
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA ARAB T3
Rph t3
Rph t3
Mardhiah Ghazalli
تحضير القرائية
تحضير اللغة العربية الصف الثانى والثالث الإبتدائى ترم أول من إعداد كوادر ال...
تحضير اللغة العربية الصف الثانى والثالث الإبتدائى ترم أول من إعداد كوادر ال...
أمنية وجدى
الصف الاول الاعدادى الرياضيات
الصف الاول الاعدادى الرياضيات
ehabhelp
GOOD
خطة التدريس اليومية
خطة التدريس اليومية
KHUDHAIRI95
نموذج خطة التدريس الفترية للغة العربية
نموذج خطة التدريس الفترية للغة العربية
shubki
خطة يومية
خطة يومية
خطة يومية
Mohamad Al Mousa
عرض تقديمي عن مجالي في مسار صعوبات التعلم
عرض تقديمي1
عرض تقديمي1
yalsalhi
حرف الالف
حرف الالف
bakerrn
خطط التدريس اليومية للسنة الرابعة
خطط التدريس اليومية للسنة الرابعة
nurshabariah shahabudin
ملزمة الفصل الدراسي الثاني لغتي تشمل التدريب على القرآءة والكتابة والإملاء والتقويم
ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثاني
ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثاني
Education-cheetah
تعليم التاء والهاءالمربوطة
التاء المربوطة والهاء
التاء المربوطة والهاء
Education-cheetah
3084الاهداف السلوكية
3084الاهداف السلوكية
Kamal Naser
1111111111111111111
1111111111111111111
ali626
علم أولادك الصغار كل الحروف العربية للأمانة منقول مع تحياتي
أسماء الحروف العربية
أسماء الحروف العربية
Mohamed Abozeid
خرائط التدفق
خرائط التدفق
خرائط التدفق
iraniakhaled
عرض بور بوينت يبين اشكال الحروف حسب موقعها من الكلمة مع بيان اتصاله بالحرف الذي بعده من عدمه ملاحظة قد لا يعمل العرض بصورة صحيحة إلا بعد تنزيلة على الجهاز
اشكال الحروف بحسب موقعها من الكلمة
اشكال الحروف بحسب موقعها من الكلمة
obied Al-Zahrani
More Related Content
What's hot
خطة الدرس والطريقة
تحضير حرف ش 1 5
تحضير حرف ش 1 5
Education-cheetah
يحب على كل معلم حاسب آلى أن يعمل دفتر تحضير الكترونى وتمنياتى إلى الجميع بالتمييز والإبداع
الحاسب الالى دفتر تحضير هناء
الحاسب الالى دفتر تحضير هناء
Hanaa Ahmed
سيناريو تربوي لتعليم الاحرف ج ح خ لصفوف الروضات ( روضة أولى,ثانية,وثالثة) انجزته بالتعاون مع زميلاتي نور حصري وفاطمة حرقوص لا تترددوا في استعمال هذا الملف في تعليم تلاميذكم وأولادكم
Scenario
Scenario
NourAlZein
hand outs
hand outs
hand outs
Samar Magdy
rph bahasa arab
2خطة التدريس اليومية
2خطة التدريس اليومية
Sayoq Togey
تحضير الصف الأول الأعدادى الترم الأول من إعداد وتصميم / هناء أحمد محمد إبراهيم معلم حاسب آلى
تحضير الصف الأول
تحضير الصف الأول
Hanaa Ahmed
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA ARAB T3
Rph t3
Rph t3
Mardhiah Ghazalli
تحضير القرائية
تحضير اللغة العربية الصف الثانى والثالث الإبتدائى ترم أول من إعداد كوادر ال...
تحضير اللغة العربية الصف الثانى والثالث الإبتدائى ترم أول من إعداد كوادر ال...
أمنية وجدى
الصف الاول الاعدادى الرياضيات
الصف الاول الاعدادى الرياضيات
ehabhelp
GOOD
خطة التدريس اليومية
خطة التدريس اليومية
KHUDHAIRI95
نموذج خطة التدريس الفترية للغة العربية
نموذج خطة التدريس الفترية للغة العربية
shubki
خطة يومية
خطة يومية
خطة يومية
Mohamad Al Mousa
عرض تقديمي عن مجالي في مسار صعوبات التعلم
عرض تقديمي1
عرض تقديمي1
yalsalhi
حرف الالف
حرف الالف
bakerrn
خطط التدريس اليومية للسنة الرابعة
خطط التدريس اليومية للسنة الرابعة
nurshabariah shahabudin
What's hot
(15)
تحضير حرف ش 1 5
تحضير حرف ش 1 5
الحاسب الالى دفتر تحضير هناء
الحاسب الالى دفتر تحضير هناء
Scenario
Scenario
hand outs
hand outs
2خطة التدريس اليومية
2خطة التدريس اليومية
تحضير الصف الأول
تحضير الصف الأول
Rph t3
Rph t3
تحضير اللغة العربية الصف الثانى والثالث الإبتدائى ترم أول من إعداد كوادر ال...
تحضير اللغة العربية الصف الثانى والثالث الإبتدائى ترم أول من إعداد كوادر ال...
الصف الاول الاعدادى الرياضيات
الصف الاول الاعدادى الرياضيات
خطة التدريس اليومية
خطة التدريس اليومية
نموذج خطة التدريس الفترية للغة العربية
نموذج خطة التدريس الفترية للغة العربية
خطة يومية
خطة يومية
عرض تقديمي1
عرض تقديمي1
حرف الالف
حرف الالف
خطط التدريس اليومية للسنة الرابعة
خطط التدريس اليومية للسنة الرابعة
Viewers also liked
ملزمة الفصل الدراسي الثاني لغتي تشمل التدريب على القرآءة والكتابة والإملاء والتقويم
ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثاني
ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثاني
Education-cheetah
تعليم التاء والهاءالمربوطة
التاء المربوطة والهاء
التاء المربوطة والهاء
Education-cheetah
3084الاهداف السلوكية
3084الاهداف السلوكية
Kamal Naser
1111111111111111111
1111111111111111111
ali626
علم أولادك الصغار كل الحروف العربية للأمانة منقول مع تحياتي
أسماء الحروف العربية
أسماء الحروف العربية
Mohamed Abozeid
خرائط التدفق
خرائط التدفق
خرائط التدفق
iraniakhaled
عرض بور بوينت يبين اشكال الحروف حسب موقعها من الكلمة مع بيان اتصاله بالحرف الذي بعده من عدمه ملاحظة قد لا يعمل العرض بصورة صحيحة إلا بعد تنزيلة على الجهاز
اشكال الحروف بحسب موقعها من الكلمة
اشكال الحروف بحسب موقعها من الكلمة
obied Al-Zahrani
خرائط التدفق
خرائط التدفق
خرائط التدفق
iraniakhaled
Managing people
Managing people
Wael Aziz
للتدرب على كتابة الحروف كتابة صحبحة
عالم الحروف
عالم الحروف
fatma sghaier
درس الحروف العربية الأستاذ/ أحمد مصطفى
شكل الحروف
شكل الحروف
أحمد مصطفى
كتاب الحروف العربية لتعليم الأطفال الحروف - موقع ملزمتي http://www.mlzamty.com/
كتاب الحروف العربية لتعليم الأطفال الحروف - موقع ملزمتي
كتاب الحروف العربية لتعليم الأطفال الحروف - موقع ملزمتي
ملزمتي
تحليل الكلمة
تقطيع الكلمة إلى مقاطع صوتية
تقطيع الكلمة إلى مقاطع صوتية
أمنية وجدى
كيف تخطط لمستقبلك؟ كيف تصبح مذيعًا جيدًا؟ وسائل تساعدك على أن تكون مذيعًا جيدًا.
كيف تخطط لمستقبلك
كيف تخطط لمستقبلك
Ahmad Abdo
ملزمة الواجبات للصف الأول ابتدائي لغتي من إعدادي
ملزمة الصف الأول الأبتدائي الفصل الأول.Pub
ملزمة الصف الأول الأبتدائي الفصل الأول.Pub
Education-cheetah
محاضرة تمهيدية في التيبوجرافيا .. وهي فن من فنون استخدام الحروف والخطوط في التصميم الجرافيكي
تيبوجرافيا Typography - Introduction - Arabic
تيبوجرافيا Typography - Introduction - Arabic
Ahmed Ismail
دليل وخطة القرائية
الدليل الارشادى بالقرائية للصف الرابع الابتدائى الترم الثانى
الدليل الارشادى بالقرائية للصف الرابع الابتدائى الترم الثانى
أمنية وجدى
the arabic alphabet , learn how to write the Arabic letters
Write the arabic letters worksheet
Write the arabic letters worksheet
زين العابدين عبد المولى
Viewers also liked
(18)
ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثاني
ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثاني
التاء المربوطة والهاء
التاء المربوطة والهاء
3084الاهداف السلوكية
3084الاهداف السلوكية
1111111111111111111
1111111111111111111
أسماء الحروف العربية
أسماء الحروف العربية
خرائط التدفق
خرائط التدفق
اشكال الحروف بحسب موقعها من الكلمة
اشكال الحروف بحسب موقعها من الكلمة
خرائط التدفق
خرائط التدفق
Managing people
Managing people
عالم الحروف
عالم الحروف
شكل الحروف
شكل الحروف
كتاب الحروف العربية لتعليم الأطفال الحروف - موقع ملزمتي
كتاب الحروف العربية لتعليم الأطفال الحروف - موقع ملزمتي
تقطيع الكلمة إلى مقاطع صوتية
تقطيع الكلمة إلى مقاطع صوتية
كيف تخطط لمستقبلك
كيف تخطط لمستقبلك
ملزمة الصف الأول الأبتدائي الفصل الأول.Pub
ملزمة الصف الأول الأبتدائي الفصل الأول.Pub
تيبوجرافيا Typography - Introduction - Arabic
تيبوجرافيا Typography - Introduction - Arabic
الدليل الارشادى بالقرائية للصف الرابع الابتدائى الترم الثانى
الدليل الارشادى بالقرائية للصف الرابع الابتدائى الترم الثانى
Write the arabic letters worksheet
Write the arabic letters worksheet
Similar to طريقة تعليم المرحلة الإبتدائية
تعليم اللغة العربية لتلميذ1 ابتدائي
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
محمد الجمل
حقيبة المصادر
حقيبة المصادر
حقيبة المصادر
LAILAF_M
تدريب تنمية مهارات اللغة العربية للمرحلة الثانوية الفنية
عرض تنمية مهارات اللغة العربية
عرض تنمية مهارات اللغة العربية
Mohamed Aly
kkkkkkkkkkkkk
برنامج الوعى الفنولوجى
برنامج الوعى الفنولوجى
KhaledHussien28
senario
Senario
Senario
ritabejjani3
سيناريو تربوي لتعليم الاحرف ج ح خ لصفوف الروضات ( روضة أولى,ثانية,وثالثة) انجزته بالتعاون مع زميلاتي نور حصري وفاطمة حرقوص لا تترددوا في استعمال هذا الملف في تعليم تلاميذكم وأولادكم
Scenario
Scenario
NourAlZein
الدرس الرابع من در
الدرس الرابع فول(1)
الدرس الرابع فول(1)
يحيى جمعه
البرنامج العلاجى للقراءة والكتابة
الدرس الرابع فول
الدرس الرابع فول
أمنية وجدى
Grade 2 training
Grade 2 training
mustafa002
Similar to طريقة تعليم المرحلة الإبتدائية
(9)
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
حقيبة المصادر
حقيبة المصادر
عرض تنمية مهارات اللغة العربية
عرض تنمية مهارات اللغة العربية
برنامج الوعى الفنولوجى
برنامج الوعى الفنولوجى
Senario
Senario
Scenario
Scenario
الدرس الرابع فول(1)
الدرس الرابع فول(1)
الدرس الرابع فول
الدرس الرابع فول
Grade 2 training
Grade 2 training
More from Eman Alabdeen
أسئلة على مقرر النقد الأدبي لنصف الفصل للدكتور عباس الحداد
أسئلة على مقرر النقد الأدبي
أسئلة على مقرر النقد الأدبي
Eman Alabdeen
أسئلة لمقرر النقد الأدبي لنصف الفصل للدكتور عباس الحداد
أسئلة لمقرر النقد الأدبي
أسئلة لمقرر النقد الأدبي
Eman Alabdeen
مؤتمر اللغة العربية بعنوان : اللغة العربية خصائصها و وقائعها
مؤتمر اللغة العربية
مؤتمر اللغة العربية
Eman Alabdeen
ثمان معلومات متنوعة عن ذوي صعوبات التعلم للدكتور فوزي الدوخي
ثمان معلومات متنوعة عن ذوي صعوبات التعلم
ثمان معلومات متنوعة عن ذوي صعوبات التعلم
Eman Alabdeen
مدرسة جون الكويت لصعوبات التعلم
زيارة ميدانية
زيارة ميدانية
Eman Alabdeen
جماعة الديوان لمقرر النقد الأدبي
جماعة الديوان
جماعة الديوان
Eman Alabdeen
إبراهيم ناجي للدكتور عباس الحداد عمل الطالبة إيمان العابدين لمقرر الأدب الحديث
إبراهيم ناجي
إبراهيم ناجي
Eman Alabdeen
التعلم التعاوني و أثره في تحصيل مادة النحو للدكتورة دلال الهندال
التعلم التعاوني و أثره في تحصيل مادة النحو
التعلم التعاوني و أثره في تحصيل مادة النحو
Eman Alabdeen
برامج و وسائل التوعية الأسرية و طرق العلاج للدكتورة سميرة المذكوري
برامج و وسائل التوعية الأسرية و طرق العلاج
برامج و وسائل التوعية الأسرية و طرق العلاج
Eman Alabdeen
تعليقة لمقرر أصول التربية للدكتور بدر ملك
تعليقة مقرر أصول التربية
تعليقة مقرر أصول التربية
Eman Alabdeen
More from Eman Alabdeen
(10)
أسئلة على مقرر النقد الأدبي
أسئلة على مقرر النقد الأدبي
أسئلة لمقرر النقد الأدبي
أسئلة لمقرر النقد الأدبي
مؤتمر اللغة العربية
مؤتمر اللغة العربية
ثمان معلومات متنوعة عن ذوي صعوبات التعلم
ثمان معلومات متنوعة عن ذوي صعوبات التعلم
زيارة ميدانية
زيارة ميدانية
جماعة الديوان
جماعة الديوان
إبراهيم ناجي
إبراهيم ناجي
التعلم التعاوني و أثره في تحصيل مادة النحو
التعلم التعاوني و أثره في تحصيل مادة النحو
برامج و وسائل التوعية الأسرية و طرق العلاج
برامج و وسائل التوعية الأسرية و طرق العلاج
تعليقة مقرر أصول التربية
تعليقة مقرر أصول التربية
طريقة تعليم المرحلة الإبتدائية
1.
ل العربية اللغة
تعليم طريقةتلميذ االبتدائي األول الصف المقرر:صعوباتالتعلماألكاديمية العنز سالمة : الدكتور بإشرافي 5102 عملالطالبات:إيمانأحمدالعابدين–معصومهمحمد–أملعبيدالمطيري
2.
المرحلةاألولى:- على تدربيه نماذج
وأضع واحد سطر على الكتابة من يتمكن حتى النقاط تتبع التلميذ من اطلب ذلك. : المستخدمة الوسائل- السبورة على الرسم (-عمل ورقة-حاسوب-. ) العرض جهاز التحكم وطريقة القلم إمساك التلميذ تعليم ذلك من الهدففيه. . تليها التي المرحلة إلى اإلنتقال تم و الهدف تحقيق تم المرحلةالثانية:- أمام الهجائية الحروف نطق طريق عن وذلك نطقها وطريقة الحروف بأصوات التلميذ بتعرف ابدأ وتكرارها التلميذ. : المستخدمة الوسائل- السبورة على الكتابة (-المصورة الحكايات-األناشيد إلى اإلستماع-عمل ورقة-حاسوب- . ) العرض جهاز
3.
الهجائية الحروف أصوات
على التعرف ذلك من الهدف. . تليها التي المرحلة إلى اإلنتقال تم و الهدف تحقيق تم المرحلةالثالثة:- طريق عن وذلك الحروف كتابة على التلميذ أدربوأطلب الهجائية الحروف شكل على نقاط وضع تتبعها في يبدأ التلميذ من. مثال:-
4.
: المستخدمة الوسائل- المصورة
الحكايات (-صور-األناشيد إلى اإلستماع-عمل ورقة-حاسوب-. ) العرض جهاز الهجائية الحروف أشكال التلميذ تعليم ذلك من الهدفو قراءة إتقانها وكتابة. . تليها التي المرحلة إلى اإلنتقال تم و الهدف تحقيق تم المرحلةالرابعة:- ( وهي المجردة الحروف أصوات التلميذ بتعليم أقومالفتحة–الضمة–عن وذلك ) الكسرة وكتابتها تكرارها إعادة منه وأطلب التلميذ أمام الحروف تكرار طريق. : مثال- الوسائل: المستخدمة- السبورة على الكتابة (-صور-عمل ورقة-حاسوب-. ) العرض جهاز (الفتحة الحروف حركات على الطالب تعرف ذلك من الهدف–الضمة-الكسرة. ) . تليها التي المرحلة إلى اإلنتقال تم و الهدف تحقيق تم المرحلةالخامسة:- عليها التدريب تم التي الحروف لعرض الحديثة التقنيات أحد وهي العرض جهاز باستخدام أقوم حرفين من صغيرة كلمات لتكون الحروف ربط كيفية وتعليمية.
5.
مثال:- أ+ب=أب أ+م=أم أ+خ=أخ ج+د=جد : المستخدمة الوسائل- السبورة
على الكتابة (-مصورة قصص-صور-عمل ورقة-حاسوب-. ) العرض جهاز ذلك من الهدفحرفين من المكونة الصغيرة الكلمات تركيب التلميذ تعليم. . تليها التي المرحلة إلى اإلنتقال تم و الهدف تحقيق تم المرحلةالسادسة:- عليها التدريب تم التي الحروف لعرض الحديثة التقنيات أحد وهي العرض جهاز باستخدام أقوم حروف ثالثة من كلمات لتكون الحروف ربط كيفية وتعليمية. مثال:- أ+ب+ي=أبي أ+م+ي=أمي أ+خ+ت=أخت : المستخدمة الوسائل- السبورة على الكتابة (-مصورة قصص-صور-وعمل رقة-حاسوب-) العرض جهاز
6.
حروف ثالثة من
المكونة الكلمات تركيب التلميذ تعليم ذلك من الهدف. . تليها التي المرحلة إلى اإلنتقال تم و الهدف تحقيق تم : السابعة المرحلة- بعرض ذلك و كلمتين من تتكون التي الصغيرة الجمل التلميذ بتعليم نقومكلمات عدة، التلميذ أمام . كلمتين من مكونة صغيرة جملة لتكوين ًاسابق عليها تدرب التي الكلمات باختيار التلميذ ويقوم : مثال- (أمي أحب-حمد لعب-عمر كتب-زيد زرع. ) : المستخدمة التقنيات و الوسائل- السبورة على الكتابة (-ملونة بطاقات-وسائل-عمل ورقة-العرض جهاز. ) . كلمتين من المكونة الصغيرة الجمل تكوين التلميذ إتقان ذلك من الهدف . تليها التي المرحلة إلى اإلنتقال تم و الهدف تحقيق تم : الثامنة المرحلة- أمام كلمات عدة بعرض ذلك و كلمات ثالث من تتكون التي الصغيرة الجمل التلميذ بتعليم نقوم وي ، التلميذمن مكونة صغيرة جملة لتكوين ًاسابق عليها تدرب التي الكلمات باختيار التلميذ قوم . كلمات ثالث : مثال- (أمي أحب أنا-قصة حمد قرأ-زيد رسمبطة). : المستخدمة التقنيات و الوسائل- السبورة على الكتابة (-ملونة بطاقات-وسائل-عمل ورقة-العرض جهاز. ) الهدف. كلمات ثالث من المكونة الصغيرة الجمل تكوين التلميذ إتقان ذلك من . تليها التي المرحلة إلى اإلنتقال تم و الهدف تحقيق تم
7.
: التاسعة المرحلة- .
حروف خمس من تتكون التي الكلمات و حروف أربع من تتكون التي الكلمات التلميذ تعليم : مثال- : حروف أربع من تتكون كلمات (عصير-كويت-غيوم-صغير-كبير-أرنب-مسجد. ) : حروف خمس من تتكون كلمات (حاسوب-مدرسة-حديقة-مرافق-جمعية-طابور-إنسان. ) : المستخدمة الوسائل- السبورة على الكتابة (-صغيرة بطاقات-صور-مجسمات-. ) عمل ورقة خمس من مكونة كلمات و حروف أربع من مكونة كلمات تكوين التلميذ إتقان ذلك من الهدف حروفنموذجية قراءة قرائتها و الدرس لوحة عرض طريق عن ذلك و عليه التدريب سبق مما . قرائتها عند كلمة لكل بذلك ًامشير . تليها التي المرحلة إلى اإلنتقال تم و الهدف تحقيق تم المرحلة: العاشرة- . كلمات خمس أو أربع من مكونة جمل تكوين التلميذ تعليم : مثال- السوق إلى مريم ذهبت. إسراء إلى أشارت أمل. وطني مرافق على أحافظ. أمل لون نحب نحن. المسجد إلى نذهب أبي و أنا.
8.
، كلمات خمس
أو أربع من المكونة الجمل تكوين التلميذ تعليم ذلك من الهدفالكلمات تمييز و . كتابة و ًانطق إتقانها و ، ًاسابق عليها التدريب تم التي : المستخدمة الوسائل- الجمل لوحة (-الملونة البطاقات-مصورة قصة-عمل ورقة-. ) العرض جهاز . تليها التي المرحلة إلى اإلنتقال تم و الهدف تحقيق تم : عشر الحادية المرحلة- تعليمباألف مد ( الطويلة األصوات التلميذ-بالواو مد-. ) بالياء مد : مثال- با-بو-بي/تا-تو-تي/ثا-ثو-ثي.... : المستخدمة الوسائل- السبورة على الكتابة (-الصغيرة البطاقات-وسيلة-صور-قصة-عمل ورقة. ) األصوات التلميذ تعليم ذلك من الهدفتكوين من يتمكن حتى ًكتابة و ًانطق إتقانها و الطويلة .المدود هذه تتضمن كلمات . تليها التي المرحلة إلى اإلنتقال تم و الهدف تحقيق تم
9.
: عشر الثانية
المرحلة- . جملتين من مكونة صغيرة فقرة تكوين التلميذ تعليم : مثال- ، بيضاء فراشة أململونة فراشة إسراء. األهدافالسلوكية: نسعىإلىأنيصبحالمتعلمفينهايةالحصةًاقادرعلىأن: 1-فيمجالاألهدافالمعرفية: . الطويلة و القصيرة بأصواتها الهجائية الحروف التلميذ يتقن يتعرفجملةالدرس. جملتين من مكونة فقرة تكوين يتقن و يميزكلماتالدرسبحسبترتيبهافيالجملة. 2-فيمجالاألهدافالوجدانية: يميلإلىالتحدثبلغةعربيةميسرة. يرغبفياالستماعإلىحكاياتمشوقة. 3-فيمجالاألهدافالنفسيةالحركية: يجيبعناألسئلةإجاباتصحيحة. يعبربجملواضحةعنصورةالدرس. يرددكلماتجملةالدرسًاترديدًاسليم. يرتبجملةالدرسًاترتيبًاسليم. يلونكلماتالدرسبحسبورودهافيالجملة. : المستخدمة الوسائل- السبورة على الكتابة (-حاسوب-وسيلة-مصورة قصة-صور-عمل ورقة-) العرض جهاز
10.
. تليها التي
المرحلة إلى اإلنتقال تم و الهدف تحقيق تم المرحلة: عشر الثالثة- . جمل أربع أو ثالث من تتكون فقرة تكوين التلميذ تعليم : مثال- . أمل لون تحب نحن ، ملونة فراشة إسراء ، بيضاء فراشة أمل األهدافالسلوكية: نسعىإلىأنيصبحالمتعلمفينهايةالحصةًاقادرعلىأن: 1-فيمجالاألهدافالمعرفية: يتعرفجملةالدرس. جمل أربع أو ثالث من مكونة فقرة تكوين يتقن و يميزكلماتالدرسبحسبترتيبهافيالجملة. 2-فيمجالاألهدافالوجدانية: يميلإلىالتحدثبلغةعربيةميسرة. يرغبفياالستماعإلىحكاياتمشوقة. 3-فيمجالاألهدافالنفسيةالحركية: يجيبعناألسئلةإجاباتصحيحة. يعبربجملواضحةعنصورةالدرس. يرددكلماتجملةالدرسًاترديدًاسليم. يرتبجملةالدرسًاترتيبًاسليم. يلونكلماتالدرسبحسبورودهافيالجملة. : المستخدمة الوسائل- السبورة على الكتابة (-حاسوب-وسيلة-مصورة قصة-صور-عمل ورقة-) العرض جهاز . تليها التي المرحلة إلى لإلنتقال استعد و بنجاح المرحلة هذه أكمل قد التلميذ يكون بذلك و
Download now