Зразковий колектив «Фантазія» при Ніжинській ЗОШ І-ІІІ ст. № 15 Ніжинського Будинка дітей та юнацтва (м.Ніжин Чернігівської обл.). Негативні явища в суспільстві спустошують людські душі, привчають сприймати навколишній світ у чорних тонах. Уміти бачити красу, допомагати боротися з екологічним лихом на планеті Земля, оптимістично дивитися в майбутнє, з бажанням створювати чудернацькі креативні речі з покидькового матеріалу, які випромінюють позитивну енергію і народжують світлі емоції - головна ідея проекту.
Хрестоматія з літературного читання для 1-2 класівUlyana_M
До Хрестоматії увійшли твори авторів, доданих до програми Літературного читання в рамках оновлення навчальних програм для 1-4 класів. Насамперед, це твори письменників, яких немає в чинних підручниках: Сашка Дерманського, Івана Андрусяка, Галини Малик, Лесі Вороніної, Катерини Бабкіної, Галини Ткачук, Григорія Фальковича, Оксани Лущевської, Василя Голобородько, Тетяни Стус, Тараса та Мар’яни Прохаськів, та інших – всього близько 40 імен.
Презентація для дітей молодшого шкільного віку, створена для використання на уроках Літературного читання переважно у 1 класі. У презентації розповідається про казки та їх види. Вона містить ілюстрації до різних казок: народних та літературних.
Гуртківці міського Центру науково-технічної творчості м. Марганець (Дніпропетровська область). Довгостроковий пошуково-творчий проект, який покликаний активізувати діяльність гуртківців та учнів з покращення екологічного стану міста, перетворити малопродуктивну територію лісництва в повноцінну екологічну систему, стимулювати інтерес гуртківців до вивчення природи рідного краю та формування екологічної свідомості шляхом участі в різноманітних суспільно-масових заходах.
Учні початкових класів Ладижинського НВК №1 (Вінницька обл., м. Ладижин). Екологічна діяльність учнів надзвичайно важлива, адже це не тільки позитивні наслідки для довкілля, а й значний вплив на громадянське становлення особистості. Учні вчаться помічати проблеми, шукають шляхи їх вирішення, спонукають до корисних справ однолітків та дорослих, вчаться робити добро.
Хрестоматія з літературного читання для 1-2 класівUlyana_M
До Хрестоматії увійшли твори авторів, доданих до програми Літературного читання в рамках оновлення навчальних програм для 1-4 класів. Насамперед, це твори письменників, яких немає в чинних підручниках: Сашка Дерманського, Івана Андрусяка, Галини Малик, Лесі Вороніної, Катерини Бабкіної, Галини Ткачук, Григорія Фальковича, Оксани Лущевської, Василя Голобородько, Тетяни Стус, Тараса та Мар’яни Прохаськів, та інших – всього близько 40 імен.
Презентація для дітей молодшого шкільного віку, створена для використання на уроках Літературного читання переважно у 1 класі. У презентації розповідається про казки та їх види. Вона містить ілюстрації до різних казок: народних та літературних.
Гуртківці міського Центру науково-технічної творчості м. Марганець (Дніпропетровська область). Довгостроковий пошуково-творчий проект, який покликаний активізувати діяльність гуртківців та учнів з покращення екологічного стану міста, перетворити малопродуктивну територію лісництва в повноцінну екологічну систему, стимулювати інтерес гуртківців до вивчення природи рідного краю та формування екологічної свідомості шляхом участі в різноманітних суспільно-масових заходах.
Учні початкових класів Ладижинського НВК №1 (Вінницька обл., м. Ладижин). Екологічна діяльність учнів надзвичайно важлива, адже це не тільки позитивні наслідки для довкілля, а й значний вплив на громадянське становлення особистості. Учні вчаться помічати проблеми, шукають шляхи їх вирішення, спонукають до корисних справ однолітків та дорослих, вчаться робити добро.
Екогурток «СТРУМОЧОК», Лизінська ЗОШ І-ІІ ст. (с.Лизине Білокуракинського району Луганської обл.).
Мета: придбання практичних навичок з основ туризму та проведення різноманітних краєзнавчих досліджень,формування та виховання в учнівської молоді національної свідомості, любові до рідного краю.
Учні 7-Б класу Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 28 ім. О.С. Пушкіна. Їхній клас прийняв на себе відповідальність за просування екологічної культури у школі. Вони брали участь та закликали інших учнів школи до участі в різних екологічних акціях рідного міста.
Гурток «Екологічне око», Тернопільська спеціалізована школа І-ІІІ ст. № 3 з поглибленим вивченням іноземних мов. Активісти оздоблюють газони ТСШ№3 пластиковими корками, розумно використовують побутові відходи, висаджують дерева та ін.
Учні Херсонської гімназії №1. Мета: формування екологічної культури особистості, набуття навичок і досвіду розв’язання екологічної проблем, залучення до практичної природоохоронної роботи гімназистів.
Члени гуртка «Еколярик» та екоагітбригади Охтирської загальноосвітньої школи І-ІІІ ст. № 1 (м. Охтирка, Сумська область). Екологічно-просвітницька та проектна діяльність з метою формування екологічної культури учнів, батьків та жителів мікрорайону школи.
1-А клас Вознесенської ЗОШ І – ІІІст. №5 Миколаївської області. Проведення науково-просвітницької роботи з жителями міста Вознесенська щодо загрозливої екологічної ситуації, яка виникла на нашій планеті в результаті недбалого ставлення людей до утилізації відходів.
Учні 10 класу ЗОШ І-ІІІ ст. с. Боровичі, члени гуртка “Юний еколог” (село Боровичі, Маневицький район, Волинська область). Скляні пляшки забруднюють воду річки Стир, яка протікає через с. Боровичі Маневицького району Волинської обл., та становлять складову частину сміття, яке забруднює територію населеного пункту. Наша мета - очистити територію села та води річки від скляних пляшок і показати можливості їх використання в нашому житті.
Гуртківці «Юні друзі природи», Закарпатський обласний еколого-натуралістичний центр учнівської молоді (Закарпатська обл., м. Ужгород). Акція для залучення уваги громадськості до проблеми вторинної переробки відходів, сортування побутових відходів та засміченості міста побутовими відходами.
Малокатеринівський НВК «Школа І-ІІІ ступенів - гімназія «Мрія» (Запорізький район, Запорізька область). Формування в учнів почуття особистої причетності до збереження природних багатств, відповідальності за них, прагнення піклуватися про навколишнє середовище, сприяти здійсненню природоохоронної діяльності з власної ініціативи учнів.
Лисогірська загальноосвітня школа I-III ступенів №1 (Миколаївська обл., Первомайський район, с. Лиса Гора).
Учні показують приклад покращення власного побуту за допомогою енергозберігаючих ламп; досліджують перехід на більш сучасні, енергозберігаючі джерела енергії.
Вихованці гуртка «Юні рослинники», Перечинський будинок дитячої та юнацької творчості (м.Перечин, Перечинський р-н Закарпатської обл..). Щороку кількість викинутих пластикових пляшок збільшується, що призводить до забруднення навколишнього середовища та втрати естетичного виду вулиць села. Саме тому актуальним стало питання організованого збору пластмасових пляшок на території села та їх вторинного використання.
2 – А клас, КЗО ССЗШ еколого-економічного профілю №142, м. Дніпропетровськ. Реалізація теми самоосвіти «Екологічне виховання в початкових класах». Формування екологічної культури, екологічної свідомості школярів – це життєва потреба сьогодення.
Члени клубу «Дивоцвіт», Маркушівська ЗОШ І-ІІІ ступенів (с. Маркуші Бердичівської районної ради Житомирської області).
Завданнями проекту стало формування у дітей такого способу життя, який веде до збалансованого розвитку людства, почуття відповідальності за майбутнє. Учні використовували різноманітні матеріали, які відслужили, для виготовлення нових речей.
Гуртківці “Комп'ютер - вікно в природу”, Міська станція юних натуралістів м. Миколаєва. Активісти досліджували видовий склад рослин і тварин; вивчали стан популяцій червонокнижних видів рослин; вивчали екологічні проблеми території; подавали клопотання про надання об'єкту природно-заповідного фонду “Кам'яно-Кустуватська балка” як відокремленої ділянки природного заповідника “Єланецький степ”.
Учні 2-А класу Буштинської гімназії-інтернату (Закарпатська обл., Тячівський район, смт.Буштино). Мета проекту: викликати зацікавлення молоді до проблем збереження первоцвітів.
Учні 2-Б класу Мостиської ЗОШ № 2 І-ІІІ ст. (Львівська обл., м. Мостиська). Мета роботи - розширити знання дітей про те, що обов’язком кожної людини є охорона рідної природи. Закріплювати знання про екологію як науку, про взаємозв’язок живої та неживої природи. Розвивати естетичне сприйняття навколишнього. Викликати у дітей бажання берегти все живее.
Активісти екоклубу, Апостолівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 (м. Апостолове, Дніпропетровської області). Практична допомога птахам: виготовлення та розвішування годівничок та шпаківень на території паркової зони школи, залучення до природоохоронних акцій дітей середнього та старшого шкільного віку, популяризація екологічних проблем серед жителів міста та району.
Учні 9-А класу Глухівської загальноосвітньої школи-інтернату I-III ступенів ім.М.І.Жужоми (м. Глухів, Сумська обл.). Проект направлений на вивчення стану дерев, що виростають у місті під різною дією антропогенних факторів на прикладі липи серцелистої (Tilia cordata) для усвідомлення ситуації, що зараз склалася.
Нижньостановецький ЗЗ І-ІІІ ступенів, Чернівецька область, Кіцманський район, село Нижні Станівці, гурток «Юні лісівники-дендрологи». Основним завдання роботи є вивчення та спостереження за екологічним станом села Нижні Станівці, співпраця з органами місцевого самоврядування, визначення характеру забруднень та проведення агітації серед мешканців.
Чернігів вважається одним з найкращих міст України ще з давніх часів. А для нас – його жителів – це дім, про який неодмінно треба піклуватися. Нашому місту загрожує екологічна небезпека. І назва цьому монстрові… СМІТТЯ!
Що кожен з нас може зробити, аби жити у чистому місті?
До Всеукраїнського дня довкілля та Всесвітнього дня Землі в рамках екологічного місячника працівники відділу документів із гуманітарних, технічних та природничих наук підготували віртуальну виставку «Змінюється все».
Конкурс «ЕКОклас»-2015. Номінація «ЕКОкласна сім’я». Родина Момот (м. Павлоград).
Метою проекту є вивчення проблеми твердих побутових відходів; виявлення структури відходів; розгляд можливих варіантів зменшення відходів на побутовому рівні, методи корисного використання відходів органічного походження, можливість повторного використання стічних вод, створення замкненого циклу води в умовах приватного будинку.
Опис: Конкурс «ЕКОклас»-2015. Номінація «ЕКОкласна сім’я». Родина Бичкових (м.Хмельницький). Україна займає 1-е місце в світі за кількістю сміття на душу населення. Але кожна людина і родина (без загрози для сімейного бюджету!) може допомогти навколишньому природному середовищу. Як приклад, створення солодких іграшок на ялинку (30 іграшок не довелося виробляти на заводі) . Солодощі у якості декору можна використовувати на різні свята – це безпрограшний варіант! У результаті отримали безвідходне виробництво: що виробили, те і з’їли. Окрім солодощів, зробили іграшки із вторсировини: з паперу, клаптиків тканини і бусинок.
А чи задумувались ви, скільки потрібно часу для розкладання речовин, які ми щодня викидаємо у смітник? Наприклад: паперовий рушник – 2–3 тижні, бананова шкірка – 3–4 тижні, паперовий пакет – 1 місяць, апельсинова шкірка – 6 місяців, коробка від молока – 5 років, недопалок – 10–12 років, гумова покришка або ж пластиковий контейнер – 50–80 років, одноразовий підгузок – 500 років, пластиковий пакет – 200–1000 років.
Останнім часом усе гостріше постає питання щодо зменшення негативного впливу відходів на навколишнє середовище. Тому нині тема утилізації відходів дуже актуальна.
Сектор журнальної періодики підготував віртуальну виставку «Рідній природі на допомогу». Запрошуємо до перегляду!
Similar to Здоров’я планети в наших руках: креатив зі сміття. (20)
Родина Лисечко, Луганська область, м. Старобільськ. Батьки привчають донечку із самого малку турбуватися про рослини та допомагати вирощувати їх. Таке екологічне виховання дозволить у майбутньому дітям дбати про навколишнє середовище та привчати до цього своє найближче оточення.
Родина Дотіашвілі, Донецька область, м. Димитров. Одна із гострих екологічних проблем їхнього міста – велика кількість сміття. Саме пластикові пляшки засмічують вулиці. Цей факт не давав спокою родині конкурсантів, тому вони придумали оригінальний спосіб використання пластику поряд зі звичайними заходами, як прибирання подвір’я, - благоустрій дитячого майданчику. Тепер замість колишніх брудних майданчиків облаштовуються місця відпочинку для дітей, впроваджують екологічні дні із залучанням друзів, сусідів та знайомих, прикрашають дитячі майданчики виробами з поліетиленових пляшок, встановлюють шпаківні та годівнички для птахів.
Родина Браун. Запорізька область, місто Мелітополь. Допомога довкіллю, або “ Зелене “ життя, зовсім не обов'язково має бути складним. Та й думка про те, що одна людина нічого не змінить, далеко від правди. Ця сім'я долучилася до основних правил збереження навколишнього середовища. А що з цього вийшло, дивіться у проекті….
Родина Павлюк, Донецька область, м. Димитров. Члени родини здали близько 200 кг макулатури, а значить зберегли 3 дерева, 5 000 л води, 200 квт електроенергії та запобігли викиду 400 кг вуглекислого газу; раніше купували близько 300 пакетів за рік в супермаркетах, зараз ходять зі своїми торбинками (як відомо, пакети починають розкладатися через 400-600 років); завдяки лічильникам майже вдвічі заощадили газ та світло; встановили 4 годівнички та 2 шпаківні і багато ін.
Родина Маковських, м. Житомир. Електромагнітні хвилі - супутники побутового комфорту. Вони пронизують і простір навколо нас, і наші тіла: зігрівають й освітлюють будинок, допомагають у приготуванні їжі, забезпечують зв'язок, проте існують певні ризики, спосіб захисту від яких і знайшла родина Маковських.
Родина: Бєльський – Чечотка, с.Башлики, Волинськa область, Ківерцівський район. У зв'язку з постійним зростанням тарифів на електроенергію і посиленням вимог екології щодо викидів в атмосферу шкідливих газів в світі широкого розгорнена пропаганда енергозбереження! Ця родина практичними заходами енергозбереження та ефективного використання енергії допомагає зберегти природне паливо, що сприятливо позначається на стані екології рідного краю.
Родина Юриків, Черкаська область, м. Кам'янка. На відміну від пластмасових Барбі, які народжуються на конвеєрі, традиційні іграшки - індивідуальні. Створюючи таку ляльку власноруч, в неї вкладаєш свою живу енергію. Народна лялька проста, однак дуже образна й символічна. Саме тому родина Юриків прагне поширити досвід створення еко ляльки.
Робота сім’ї Блоха, село Хороше (Дніпропетровська область, Петропавлівський район). Кожна сім’я може зробити внесок у вирішення проблеми енергозбереження, знизивши споживання електроенергії, не знижуючи рівня комфорту, що і довела ця родина учасників конкурсу «ЕКОклас».
Родина Марченко, Сумська область, м. Охтирка. Родина заявляє, що зима – найважчий час для пташок, тому донечка разом із мамою і татом виготовили 8 годівничок, підгодовують пташок, намалювали 3 плакати, подарували бабусям плакати та малюнки пташок, розвісили годівнички біля свого будинку та біля бабусиних, вивчили вірш про годівничку.
Родина Гашинських, м. Київ. В спільному дворі вже років з 10 стояв завалений залізний гараж, який з часом перетворився на сміттєзвалище… Завдяки родинній праці гараж був демонтований, металобрухт вивезений, а сміття, поліетилен, пластик та скло утилізовано.
Колектив екогуртка «Юних рослинників» Хмельницького обласного еколого-натуралістичного центру учнівської молоді. Масове збирання первоцвітів дуже шкодить флорі рідного краю, з кожним роком, перших весняних квітів стає все менше і менше! Саме тому, педагоги і юннати Хмельницького обласного еколого-натуралістичного центру учнівської молоді щороку активно долучаються до проведення заходів Всеукраїнської акції «Первоцвіт», проводячи природоохоронні пропагандистсько-агітаційні акції, захищаючи та закликаючи усіх свідомих громадян не зривати та не купувати первоцвіти!
Колектив екогуртка, учні 7 –Б класу Загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 3 Новокаховської міської ради Херсонської області. Поширення інформації про шкоду, якої завдають відпрацьовані батарейки природі, та організація їх збору та утилізації. Школярі організували інформаційну кампанію: конкурс малюнків, випуск листівок, розповсюдження їх серед учнів, батьків та жителів мікрорайону, проведення інформаційних хвилинок в усіх класах, створення відеоролика.
Агітбригада “Екопатруль”, Рокитнівський НВК “Школа І-ІІІ ст.-ліцей”. (Рівненська область, Рокитнівський район, с. Рокитне). Проблема якості води річки Бунів є надзвичайно важливою і потребує якнайшвидшого вирішення. Одним із основних джерел забруднення води є нагромадження великої кількості твердих побутових відходів на берегах річки, які з часом перетворюються на справжні звалища сміття. На території с. Рокитне організовано систематичний збір сміття та вивіз його в окреме місце.
Учні Мелітопольської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №24 (м.Мелітополь, Запорізька область). У роботі розглядаються питання енергозбереження у Мелітопольській загальносвітній школі №24.
Учні 6-Г классу Запорізької обл., м. Мелітополь.
«Про екологію напишемо ми гасла,
Щоб іскра доброти в душі не згасла.
І щоб людина з самих юних літ
Добро несла в казковий білий світ.».
Екоактивісти Крижанівського НВК “ЗОШ І-ІІІ ступенів – ліцей – ДНЗ” (Одеська область, Комінтернівський район). Екологічний відеосюжет за мотивами творів Рея Бредбері: Земля у смітті, стомлена від війн, людство в ненавесті до минулого. Та разом з тим ще є надія на краще життя, тому що все у наших руках…
Здоров’я планети в наших руках: креатив зі сміття.
1. Анкета-заявка учнівського колективу
1. Назва роботи: “ Здоров’я планети в наших руках ”.
Підтема: “ Креатив зі сміття”.
“ Екологічна небезпека, якщо вона стає реальною, – сильніша за війну, бо
вбиває поступово, з прицілом на багато поколінь “.
А. Мелуа, А. Яшин
АКТУАЛЬНІСТЬ ПРОЕКТУ
Негативні явища в суспільстві спустошують людські душі, привчають
сприймати навколишній світ у чорних тонах.
Уміти бачити красу,допомагати боротися з екологічним лихом на планеті
Земля, оптимістично дивитися в майбутнє, з бажанням створювати
чудернацькі креативні речі з покидькового матеріалу, які випромінюють
позитивну енергію і народжують світлі емоції, - головна ідея проекту.
2. Номінація «ЕКОкласний колектив».
3. Зразковий колектив “ Фантазія “ при Ніжинській ЗОШ І-ІІІ ст. № 15: Ницька
Анна, Постол Елизавета, Кривець Дарія, Зосенко Анна, Купрієнко Катерина,
Забарна Карина, Донець Віктор, Приданнікова Віра, Гриценко Вероніка,
Чорненко Олександра, Кривонос Валентин, Година Інна.
4. Ніжинський Будинок дітей та юнацтва
Наша адреса: м.Ніжин Чернігівської обл., вул. Богуна,14-Б
5.Керівник зразкового колективу “ Фантазія” Дідик Олена Віталіївна.
2. в місті накопичується велика кількість твердих побутових
відходів на стихійних сміттєзвалищах;
підрахували: щодня родина з трьох-чотирьох чоловік утворює та
викидає приблизно відро сміття! На кожного мешканця нашого
міста на рік припадає приблизно 100 відер або 180—220 кг
побутових відходів. До цієї кількості побутових відходів слід
додати відходи, що утворюються в магазинах, готелях, лікарнях,
на вокзалах, базарах тощо;
у загальному обсязі міститься 10 – 25 % паперу, 20 – 40 %
харчових відходів, 1 – 3 % деревини, 1 – 8 % текстилю, 1– 4 %
металів, 2 – 9 % скла, 1 – 6 % полімерних відходів та інших
речовин.
Опис екологічної проблеми району
3. Покроковий опис реалізованого колективом екопроекту
У стосунках з природою людство зіткнулося із серйозними і складними
проблемами. Тому тема забруднення довкілля стала актуальною в наш час.
Практично щодня викидаємо пластикові пляшки, одноразовий посуд, пакунки від
продуктів, всілякі коробки, трубочки, старі фломастери, газети, фантики від цукерок
тощо. Вони сильно забруднюють довкілля.
Люди повинні дбати про чисте довкілля, бо інакше перетворять свою планету на
суцільне сміттєзвалище.
«Чисто не там — де прибирають, а там — де не насмічують». Саме з такими
словами ми, вихованці гуртка «Фантазія», усвідомлюючи важливості охорони
довкілля для долі рідного краю та всієї планети, досліджували, яка екологічна
небезпека загрожує людству та прагнули допомогти уникнути лиха шляхом збору та
сортування пластикових пляшок, кришечок, батарейок, макулатури, креативного
підходу до переробки побутових відходів.
Працюючи над проектом, ми дізналися:
Яка екологічна небезпека загрожує суспільству?
Як боротися із забрудненням навколишнього середовища?
Чи є друге життя у сміття?
Що можна зробити з покидькового матеріалу своїми руками?
4. Покроковий опис реалізованого колективом екопроекту
Під час роботи над проектом ми працювали у студіях:
“ Дослідники”;“ Журналісти”;“ Екологи”;“ Дизайнери”.
В процесі роботи над проектом ми дізналися, що природа сама не в
змозі переробити ті матеріали, які не псуються, не гниють, не
розкладаються і не розпадаються. Наприклад, в умовах лісу папір
розкладається протягом 2 років, консервна бляшанка – понад 90
років, поліетиленовий пакет – понад 200 років, скло – понад 1000
років. Насамперед, ми вирішили прибрати наші вулиці, береги
рідної річки Остер, узбіччя доріг, біля яких живемо.
5. Покроковий опис реалізованого колективом екопроекту
Про екологічні проблеми можна говорити довго, а можна
зробити й добру справу.
Працюючи за дизайнерською програмою «Побутовим
відходам — друге життя», ми взялися досліджувати міські
«сміттярки». В кожному районі міста Ніжина збудовані нові,
дуже зручні, європейського зразка сміттєприймальники
(пункти побутових відходів). Але в місті все одно
накопичується велика кількість відходів на стихійних
смітниках, що створюють дискомфорт, а в якійсь мірі
загрожують здоров’ю жителям міста, оскільки сміття
неоднорідне, має граничний вміст органічних, харчових
відходів, які в теплу пору року сприяють швидкому
розмноженню комах, гризунів, розповсюджує сморід.
Паперу тут стільки, що майже тисячі гектарів лісу можна
було б врятувати для потреб целюлозно – паперової
промисловості. А пластикове сміття могло б замінити цілі
тонни бензину, нафти. Але не лише в цьому проблема.
Забруднюється не тільки навколишнє середовище, а й наші
душі.
6. Ми ходили від будинку до будинку,
від школи до школи і переконували,
що тверді побутові відходи можуть
бути не тільки страшною загрозою
для людства, а й принести користь.
Так виникла ідея збору пластикових
кришечок.
Ми запропонували своїм
однокласникам, друзям, рідним
прийняти участь в акції “Добро
жменями “. Виручені кошти за
пластикові кришечки, передали
учасникам АТО на придбання
протезів.
А за збір батарейок змогли
придбати та подарувати м'ячі
футбольній команді
Ніжинської ЗОШ І-ІІІ ст. № 15.
7. Ми, вихованці гуртка “
Фантазія”, провели акцію
“Збережемо ліс для
нащадків”. Як підсумок, було
зібрано 87 кілограмів
макулатури, що вберегло
життя кільком деревам.
Отримали подяку від ПАТ “
Екологія”.
8. Ми, вихованці зразкового колективу “ Фантазія”, навчаємося в Ніжинській школі № 15.
Ми - однолітки та друзі. Нас об’єднують спільні справи: конкурси, походи, вивчення
історії та природи рідного краю. Під час подорожей нас засмучує та бентежить
забруднення навколишнього середовища.
Пластикові пляшки, папір, консервні банки, пробки, одноразовий посуд – на кожному
кроці. Що ж робити? Якщо спалювати, ядовитий дим забруднюватиме атмосферу.
Викидати – з’являться купи сміття, яке майже не розкладається у природі. А чи можна
їх не викидати і не спалювати?
Ми вважаємо, що можна!
Пропонуємо під час походу заощадити батьківські кошти та виготовити такі корисні
речі, наприклад, з пластикових пляшок:
рятівний пояс; пластиковий пліт для подорожі на воді; міст для переправи через воду;
посуд для вмивання, мильничка; чашка; мірний посуд для сипучих продуктів;
годівничка.
Ці речі стануть у нагоді всім туристам, а природа рідного краю менш засміченою.
Батьки від такого креативу будуть тільки у захваті! Адже, щоб купити усі ці речі
потрібно заплатити кругленьку суму! А у вас така економія!
Вихованка гуртка Приданнікова Віра
Проба пера
9. Результати проекту
Агітаційний ефект у кількісному вимірі:
Екологічний ефект у кількісному вимірі:
В екологічному проекті прийняли участь: керівник зразкового колективу “ Фантазія”, 15
вихованців ( 8 – 9 років), 30 батьків,10 дідусів та 16 бабусь.
Залучено до екопроекту: 8 гуртків, 17 міських шкіл.
Виготовлено та роздано мешканцям міста більше 100 агітаційних листівок щодо користі
сортування відходів, випущено 5 екогазет.
Написано власноруч 15 роз'яснюючих та корисних статей про екологічну проблему,
Оформлено виставку робіт, виготовлених із твердих відходів.
Під час роботи над проектом, були проведені акції:
«Чисте довкілля мого міста Ніжина»; «Мій двір – моя турбота»; «Чисті береги Остра»;
«Прилітайте, шпаки!»; «Креатив зі сміття»; «Пластикова допомога бійцям АТО»;
«Використані батарейки – здавай!»; «Збережемо ліс для нащадків».
Прибрані та впорядковані: територія біля школи, 16 вулиць мікрорайону.
Ліквідовано 10 стихійних сміттєзвалищ.
Прибрані береги річки Остер.
Виготовлено та розвішано 15 шпаківень.
Зібрано 3 мішки пластикових пробок; 150 кг використаних батарейок; 87 кг макулатури.
Виготовлено більше 50 різноманітних виробів власними руками з тирси, пластику,
стружки олівців, газетних трубочок, текстильних відходів тощо.
Отримано подяки від ПАТ “ Екологія”, бійців АТО, футбольної команди.
10. Краса та чистота навколишнього світу - це справа
кожного з нас. Працюючи над проектом, ми усвідомили,
що непотрібні речі, від яких прагнемо позбутися
якнайшвидше, несуть в собі безліч можливостей для
творчості, вже знаємо як дати «друге життя» покидьковому
матеріалу, вміємо перетворювати сміття у прекрасні
вироби. В процесі роботи народилися чудові ляльки,
сумочки, квіти, вази, посуд, прикраси, креативні панно.
Кожен прагнув знайти ту «родзинку», яка допомогла
зробити виріб неповторним.
Креативні вироби із сміття неодноразово займали
почесні місця на шкільних та міських виставках,
конкурсах. Про деякі з них надрукували у Всеукраїнській
газеті «Порадниця». Ми не лише навчилися майструвати,
але і зрозуміли, як дбайливо потрібно відноситися до
Природи, переконалися, що творчість – це один із видів
ефективного лікування Землі від забруднення.