Агітбригада “Екопатруль”, Рокитнівський НВК “Школа І-ІІІ ст.-ліцей”. (Рівненська область, Рокитнівський район, с. Рокитне). Проблема якості води річки Бунів є надзвичайно важливою і потребує якнайшвидшого вирішення. Одним із основних джерел забруднення води є нагромадження великої кількості твердих побутових відходів на берегах річки, які з часом перетворюються на справжні звалища сміття. На території с. Рокитне організовано систематичний збір сміття та вивіз його в окреме місце.

1. Анкета-заявка учнівського колективу
1.В рамках екопроект у “Чистий берег річки” при підтримці адміністрації
Рокитнівського НВК “Школа І-ІІІ ст.-ліцей” та голови Рокитнівської сільської
ради заплановані заходи щодо очищення берегу річки Бунів від твердих
побутових відходів.
2. Прізвища, імена колективу агітбригади “Екопатруль”:
- Кулакевич Т, Гупалюк К, Богданець І, Смик Д, Касперська І, Марковець М,
Кулакевич Д, Кузьмич В, Павлушенко В.
3. Рокитнівський НВК “Школа І-ІІІ ст.-ліцей”.
Україна
Рівненська область
Рокитнівський район
С. Рокитне
вул. Жовтнева,8
34208
4.Смик Олеся Миколаївна, вчитель біології Рокитнівського НВК “Школа І-ІІІ
ст.-ліцей”.

2. Опис екологічної проблеми району
Проблема якості води річки Бунів є надзвичайно важливою і потребує
якнайшвидшого вирішення. Одним з основних джерел забруднення води є
нагромадження великої кількості твердих побутових відходів на берегах
річки, які з часом перетворюються на справжні звалища сміття.
Для цього потрібно перш за все ліквідувати джерела забруднення. Для
ліквідації більшості з них потрібні серйозні інвестиції, допомога держави, як
фінансова так і законодавча. На території с. Рокитне організовано
систематичний збір сміття та вивіз його в окреме місце.
Проте неозброєним оком видно, що проблема абсолютно не вирішена на
місцях відлюдних: полях, у лісі, березі річки. Смітник – це екологічне лихо,
особливо, коли воно йде транзитом в річку. Річка – індикатор нашого
відношення до навколишнього середовища.
Наявність надзвичайно великої кількості смітників може у майбутньому
призвести до екологічної катастрофи. Щоб цього не сталося,необхідно
діяти негайно. Деякі з джерел забруднення можна ліквідувати силами
місцевої влади та громадськості.

3. Покроковий опис реалізованого колективом
екопроекту “Чистий берег річки”
1.Взяття на облік водних об'єктів регіону;
2.Визначення їх екологічного стану;
3.Розробка плану по ліквідації екопроблеми;
3.Встановлення термінів виконання запланованих робіт;
4.Придбання та виготовлення реманенту, необхідного
для усунення екопроблеми;
5.Проведення інструктажу з техніки безпеки керівником
екопроекту;
6.Виконання прибиральних робіт, згідно встановлених
термінів на визначених територіях;
7. Проведення звітно-просвітницької роботи агітбригади
“Екопатруль” серед учнівського колективу та місцевої
громади:
-випуск шкільної газети “Екослово”;
-виготовлення пам'яток, презентацій;
-творчий виступ гітбригади на загальношкільних
батьківських зборах .

4. Результати проекту
Агітаційний ефект у кількісному вимірі:
1.Випущено шкільну газету “Екослово” з висвітленням місцевої
проблеми по очищенню берегів поблизу водойм тиражем 100
екземплярів.
2. Виготовлено та розповсюджено серед місцевого населення
пам'ятки, у кількості 500 екземплярів.
3.Створено презентацію “Чистий берег”.
4.Проведено конкурс авторських віршів на тему “Життя у
краплині води”.
5.Творчий виступ агітбригади на загальношкільних батьківських
зборах з висвітленням проблеми.
6.Знято відеоролик “Бережіть воду щосекунди”
7.Організовано флешмоб “Чистота на берегах у твоїх руках”
Екологічний ефект у кількісному вимірі:
1.Виявлено 8 стихійних сміттєзвалищ вздовж берегів річки Бунів, із яких
ліквідовано 5.
2.Визначено 2 ставки у селі Рокитне, територія поблизу яких визнана екологічно
незадовільною. Із них розчищено територію ставка по вулиці Соборна.
3.Виявлено і облаштовано 2 джерела.

14. Рокитнівський НВК “Школа І-ІІІ ст.-Рокитнівський НВК “Школа І-ІІІ ст.-
ліцей”ліцей”
Збірка авторських віршівЗбірка авторських віршів
“ЖИТТЯ У КРАПЛИНІ
ВОДИ”

15. ВОДА

16. Вода-це мати
Струмок прозорий
Перетина мій шлях
Біжить праворно
Ген через поля.
То пропадає він,
то виринає …
“Куди він мчить отак?”
Стою-гадаю.
Либонь, згадав він,
Що прийшла пора
Подарувати всім
По крапельці добра.
Смик Дем'ян, 7-В клас.
ДарунокДарунок
струмкаструмка

17. Джерело життяДжерело життя
Вода в тобі,
вода з тобою,
вода навколо
й під тобою.
Ти без води не проживеш,
але її не бережеш.
Щодня вмиваєшся ти нею,
купаєшся, пливеш у ній,
тече вода і під землею,
підживлюючи ґрунт сухий.
Вода із неба дощем ллється,
щоб напоїти все живе,
людина тут не обійдеться
без неї, бо вона несе
усім здоров’я та красу,
запалює в душі весну.
Вода – це джерело життя,
це живлення твоє, людино,
тож бережи її буття,
не допускай її загину,
бо після неї згинеш ти.
Цінуй її і захисти.
Шевчук Вікторія, 9 - Б
Все в твоїх рукахВсе в твоїх руках

18. Посилання на
відео:
«Збереження води
у побуті»
https://youtu.be/pcY4FC-ZR0s