تحديد الهدف

1. ‫النجاح‬ ‫مدرسة‬
‫هيل‬ ‫ونابليون‬ ‫كارنيغي‬ ‫أندرو‬

2. :
‫الهدف‬ ‫تحديد‬ ‫اوال‬
• What ever the mind can concieve and believe the
mind can achieve
•
‫أن‬ ‫يمكنه‬ ‫ويصدقه‬ ‫يتصوره‬ ‫أن‬ ‫العقل‬ ‫يستطيع‬ ‫الذي‬
‫يحققه‬
•
. ‫متعلم‬ ‫أو‬ ‫مثقف‬ ‫يكون‬ ‫االنسان‬ ‫شرط‬ ‫مو‬ ‫هون‬
•
‫كل‬ ‫يحقق‬ ‫أن‬ ‫يمكنه‬ ‫العقل‬ ‫ان‬ ‫على‬ ‫دليل‬ ‫لدينا‬
‫رسمي‬ ‫تعليم‬ ‫الى‬ ‫الحاجة‬ ‫دون‬ ‫مايتصوره‬

3. :
‫الهدف‬ ‫تحديد‬ ‫اوال‬
•
‫كان‬ ‫والذي‬ ‫ايديسون‬ ‫توماس‬ ‫أن‬ ‫تتذكر‬ ‫أن‬ ‫عليك‬
‫في‬ ‫درس‬ ‫المخترعين‬ ‫وأعظم‬ ‫العالم‬ ‫علماء‬ ‫أعظم‬
‫لمدة‬ ‫المدارس‬
3
. ‫فقط‬ ‫شهور‬
•
‫مرات‬ ‫عدد‬ ‫عن‬ ‫النظر‬ ‫بغض‬ ‫سينجح‬ ‫المبدأ‬ ‫هذا‬
‫كبيرا‬ ‫الطموح‬ ‫كان‬ ‫مهما‬ ‫أو‬ ‫بالماضي‬ ‫الفشل‬

4. :
‫الهدف‬ ‫تحديد‬ ‫اوال‬
•
: ‫قاعدة‬ ‫أول‬ ‫هيل‬ ‫نابليون‬ ‫علم‬ ‫كارنيغي‬ ‫اندرو‬
•
1
-
‫القوة‬ ‫هي‬ ‫سيطرتك‬ ‫تحت‬ ‫موجودة‬ ‫كبيرة‬ ‫قوة‬ ‫في‬
‫مخاوفك‬ ‫من‬ ‫وأكبر‬ ‫التعليم‬ ‫ونقص‬ ‫الفقر‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫هي‬
‫ألي‬ ‫وتوجيهه‬ ‫العقلي‬ ‫االختيار‬ ‫قوة‬ ‫انها‬ ‫معا‬ ‫وخرافاتك‬
.‫ترغبها‬ ‫التي‬ ‫النهايات‬
‫أعظم‬ ‫وهي‬ ‫الخالق‬ ‫هدية‬ ‫هي‬ ‫العميقة‬ ‫القوة‬ ‫هذه‬
‫به‬ ‫يتحكم‬ ‫الذي‬ ‫الوحيد‬ ‫الشيء‬ ‫النها‬ ‫لالنسان‬ ‫هداياه‬
. ‫كامل‬ ‫بشكل‬ ‫االنسان‬

5. :
‫الهدف‬ ‫تحديد‬ ‫اوال‬
•
2
-
‫فانت‬ ‫لديك‬ ‫التعليم‬ ‫ونقص‬ ‫فقرك‬ ‫عن‬ ‫تتحدث‬ ‫وقت‬
‫الغير‬ ‫األوضاع‬ ‫هذه‬ ‫جذب‬ ‫تجاه‬ ‫عقلك‬ ‫توجه‬ ‫ببساطة‬
.‫بها‬ ‫المرغوب‬
•
(
‫اليك‬ ‫يجذبه‬ ‫اليوم‬ ‫عقلك‬ ‫عليع‬ ‫مايتغذى‬ ‫ببساطة‬ ‫النه‬
) ‫حياتك‬ ‫في‬
•
.‫الهدف‬ ‫بتحديد‬ ‫يبدأ‬ ‫النجاح‬ ‫اذا‬

6. :
‫الهدف‬ ‫تحديد‬ ‫اوال‬
•
:‫كارنيغي‬ ‫قال‬
•
‫عقله‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ ‫في‬ ‫القوة‬ ‫ولديه‬ ‫يولد‬ ‫شخص‬ ‫كل‬
. ‫يريده‬ ‫لما‬ ‫وتوجيهه‬
•
: ‫علبتين‬ ‫لديه‬ ‫يولد‬ ‫حين‬ ‫شخص‬ ‫كل‬ ‫لكن‬
•
1
-
‫عقلك‬ ‫بتوجيه‬ ‫قمت‬ ‫ازا‬ ‫عليه‬ ‫ستحصل‬ ‫الذي‬ ‫الثراء‬
‫باختياره‬ ‫قمت‬ ‫الذي‬ ‫الهدف‬ ‫تجاه‬
•
2
-
‫توجيه‬ ‫تجاهلت‬ ‫ازا‬ ‫تدفعها‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫االلتزمات‬
‫ماتريده‬ ‫تجاه‬ ‫عقلك‬

7. :
‫الهدف‬ ‫تحديد‬ ‫اوال‬
•
:‫الثراء‬ ‫علبة‬
•
: ‫الروائع‬ ‫من‬ ‫قائمة‬ ‫فيها‬ ‫توجد‬
•
1
-
‫الجيدة‬ ‫الصحة‬
•
2
-
‫العقل‬ ‫سالمة‬
•
3
-
‫بنفسك‬ ‫تختاره‬ ‫حبيب‬
•
4
-
‫والقلق‬ ‫الخوف‬ ‫من‬ ‫التحرر‬
•
5
-
‫ايجابية‬ ‫عقلية‬ ‫نزعة‬
•
6
‫تختاره‬ ‫الذي‬ ‫بالكم‬ ‫توده‬ ‫كما‬ ‫ثراء‬

8. :
‫الهدف‬ ‫تحديد‬ ‫اوال‬
•
:‫الغرامات‬
: ‫عقله‬ ‫توجيه‬ ‫تجاهله‬ ‫بسبب‬ ‫الشخص‬ ‫سيدفعا‬ ‫التي‬ ‫الغرامات‬ ‫هي‬
1
-
‫الرديئة‬ ‫الصحة‬
2
-
‫والقلق‬ ‫الخوف‬
3
-
‫والشك‬ ‫القرار‬ ‫اتخاذ‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫عدم‬
4
-
‫الحياة‬ ‫مدى‬ ‫والجبن‬ ‫االحباط‬
5
-
‫والحاجة‬ ‫الفقر‬
6
-
‫والخرافات‬ ‫والغضب‬ ‫والجشع‬ ‫الطمع‬ ‫من‬ ‫السيئة‬ ‫الخصال‬ ‫جميع‬

9. :
‫الهدف‬ ‫تحديد‬ ‫اوال‬
•
:‫الثراء‬ ‫علبة‬ ‫تفتح‬ ‫تقدر‬ ‫لحتى‬
•
1
-
‫شي‬ ‫كل‬ ‫فيها‬ ‫تدون‬ ‫حتى‬ ‫خالية‬ ‫مفكرة‬ ‫اجلب‬
‫أن‬ ‫تريد‬ ‫لما‬ ‫كامل‬ ‫وصف‬ ‫بتدوين‬ ‫قم‬ ‫األولى‬ ‫بالصفحة‬
‫علة‬ ‫تقبله‬ ‫شيء‬ ‫اي‬ ‫او‬ ‫فكرة‬ ‫أي‬ ‫حياتك‬ ‫في‬ ‫اليه‬ ‫تصل‬
.‫اليك‬ ‫بالنسبة‬ ‫النجاح‬ ‫النموذج‬ ‫أنه‬
•
‫عقلك‬ ‫داخل‬ ‫الموجود‬ ‫القصور‬ ‫هذا‬ ‫كل‬ ‫دائما‬ ‫وتذكر‬
‫لنفسك‬ ‫صنعه‬ ‫من‬ ‫انت‬

10. :
‫الهدف‬ ‫تحديد‬ ‫اوال‬
•
2
: -
‫المفكرة‬ ‫من‬ ‫الثانية‬ ‫فحة‬a
‫ص‬‫بال‬
•
‫تقدمه‬ ‫أن‬ ‫مستعد‬ ‫انت‬ ‫ما‬ ‫فيها‬ ‫توضح‬ ‫جملة‬ ‫بتدوين‬ ‫قم‬
. ‫عليه‬ ‫ستحصل‬ ‫ما‬ ‫مقابل‬ ‫في‬
•
3
-
‫مستعد‬ ‫انت‬ ‫وماذا‬ ‫ترغب‬ ‫ماذا‬ ‫الجملتين‬ ‫دائما‬ ‫تذكر‬
. ‫بالمقابل‬ ‫تقدمه‬ ‫أن‬
•
‫الجملتين‬ ‫كلتا‬ ‫بتكرار‬ ‫وقم‬
7
‫يوميا‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ‫مرات‬
•
‫للنعم‬ ‫واالمتنان‬ ‫الشكر‬ ‫عن‬ ‫بالتعبير‬ ‫الجملتين‬ ‫وانهي‬
. ‫ولدت‬ ‫حين‬ ‫ياها‬ ‫الله‬ ‫وهبك‬ ‫التي‬

11. :
‫الهدف‬ ‫تحديد‬ ‫اوال‬
•
(
‫في‬ ‫التحكم‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫أعطاني‬ ‫الذي‬ ‫الحمدالله‬
.)‫به‬ ‫أرغب‬ ‫ما‬ ‫تجاه‬ ‫وتوجيهه‬ ‫عقلي‬
•
‫أن‬ ‫تعرف‬ ‫رح‬ ‫ساعتها‬ ‫الجملة‬ ‫هذه‬ ‫تقؤول‬ ‫وقت‬
. ‫اليك‬ ‫بالنسبة‬ ‫أفضل‬ ‫مكان‬ ‫العالم‬
•
‫قمت‬ ‫التي‬ ‫واألشياء‬ ‫الظروف‬ ‫يعكس‬ ‫الذي‬ ‫العالم‬
.‫بنفسك‬ ‫بانشائها‬

12. :
‫الهدف‬ ‫تحديد‬ ‫اوال‬
•
(
‫اتمكن‬ ‫حتى‬ ‫الحكمة‬ ‫من‬ ‫المزيد‬ ‫منك‬ ‫اطلب‬ ‫يارب‬
‫ولدت‬ ‫حين‬ ‫ياها‬ ‫اهديتني‬ ‫التي‬ ‫النعم‬ ‫استخدام‬ ‫من‬
‫من‬ ‫أتمكن‬ ‫كي‬ ‫القوة‬ ‫شكل‬ ‫في‬ ‫حكمة‬ ‫أكثر‬ ‫بشكل‬
‫الوصول‬ ‫أرغب‬ ‫ما‬ ‫تجاه‬ ‫وتوجيهه‬ ‫عقلي‬ ‫في‬ ‫التحكم‬
.)‫اليه‬