Школа тренеров Консалтинговой группы Аллы Заднепровской "Живое Дело" стартует в новом формате.
Теперь ВЫ МОЖЕТЕ САМИ ВЫБРАТЬ ДЛЯ СЕБЯ наиболее оптимальный формат обучения!
Подробнее о Школе:
http://www.zhyvoedelo.com/services/study/section.php?SECTION_ID=95
Тема 1. Эволюция роли тренера в РФ за 20 лет. Результаты исследования.
Тема 2. Опыт применения вариантов обучения и развития тренеров на примерах:
Тренинг для тренеров (Т4Т) -- один тренинг или модульная программа подготовки
Совместная разработка программ обучения, в которой участвуют тренеры внешнего поставщика и внутренние тренеры
Передача разработанных тренингов «под ключ»
Совмещение Т4Т и передачи разработанного тренинга
Супервизия. Центр развития.
Ведущие: Анна Грибанова и Ирина Марковская, тренеры-консультанты ГК «Институт Тренинга -- АРБ Про»
Бесплатный мастер класс для руководителейChakova Lilia
12 мая с 16.30 до 18.00 состоится бесплатный мастер-класс и презентация курса Лилии Чаковой «Управленческий Коктейль» 12 мая с 16.30 до 18.00
Тема мастер-класса:
Управление: как усилить результаты команды,
самодиагностика, анализ сильных и слабых качеств команды
Школа тренеров Консалтинговой группы Аллы Заднепровской "Живое Дело" стартует в новом формате.
Теперь ВЫ МОЖЕТЕ САМИ ВЫБРАТЬ ДЛЯ СЕБЯ наиболее оптимальный формат обучения!
Подробнее о Школе:
http://www.zhyvoedelo.com/services/study/section.php?SECTION_ID=95
Тема 1. Эволюция роли тренера в РФ за 20 лет. Результаты исследования.
Тема 2. Опыт применения вариантов обучения и развития тренеров на примерах:
Тренинг для тренеров (Т4Т) -- один тренинг или модульная программа подготовки
Совместная разработка программ обучения, в которой участвуют тренеры внешнего поставщика и внутренние тренеры
Передача разработанных тренингов «под ключ»
Совмещение Т4Т и передачи разработанного тренинга
Супервизия. Центр развития.
Ведущие: Анна Грибанова и Ирина Марковская, тренеры-консультанты ГК «Институт Тренинга -- АРБ Про»
Бесплатный мастер класс для руководителейChakova Lilia
12 мая с 16.30 до 18.00 состоится бесплатный мастер-класс и презентация курса Лилии Чаковой «Управленческий Коктейль» 12 мая с 16.30 до 18.00
Тема мастер-класса:
Управление: как усилить результаты команды,
самодиагностика, анализ сильных и слабых качеств команды
Курс обучения тренеров, педагогов, психологов, работников образования. Прохождение курса гарантирует овладение знаниями, умениями и навыками в области ведения и организации программы “Осознанный выбор профессии” для подростков.
Программа содержит 3 модуля, которые последовательно позволяют участникам ознакомиться с принципами построения активных форм обучения, изучить специфику тренинга “Осознанный выбор профессии”, освоить его составные части и блоки, получить супервизию.
Цели программы:
• Дать системное понимание коучинга и коучингового стиля управления.
• Показать разные стили управления и раскрыть особенности и преимущества коучингового стиля.
• Показать практические ситуации в которых эффективно применять коучинговый стиль управления.
• Показать возможности практического использования коучинга в управлении для достижения целей компании и развития персонала.
• Дать основные инструменты коучинга для использования в управлении и показать как можно их применить на практике.
• Расширить сознательный выбор участников при использовании стилей управления.
презентация тренинга "Вектор успеха современного руководителя"nlkkost
Чем может быть полезен этот тренинг опытному и начинающему руководителю? Сформировать системный подход к управлению. Узнать о том, какие есть новые современные инструменты, ноу-хау и интересные «фишки». Заняться «перетряхиванием» собственного управленческого багажа, сделать «апдейт» своих знаний, систематизировать и обновить их. Убедиться в правильном фундаменте принимаемых решений и увидеть проблемные зоны. Получить глоток свежего воздуха, ненадолго переключившись на другую, отличающуюся от повседневности, «волну».
Тренинг для Тренеров курс Эволюция 2.0Yury Syrtsov
Программа длительного сертификационного курса ЭВОЛЮЦИЯ 2.0 (15.09 - 17.12.2017). ТРЕНИНГ ДЛЯ ТРЕНЕРОВ. 1 линейка. Full version.
Скачивайте и присоединяйтесь!
Курс обучения тренеров, педагогов, психологов, работников образования. Прохождение курса гарантирует овладение знаниями, умениями и навыками в области ведения и организации программы “Осознанный выбор профессии” для подростков.
Программа содержит 3 модуля, которые последовательно позволяют участникам ознакомиться с принципами построения активных форм обучения, изучить специфику тренинга “Осознанный выбор профессии”, освоить его составные части и блоки, получить супервизию.
Цели программы:
• Дать системное понимание коучинга и коучингового стиля управления.
• Показать разные стили управления и раскрыть особенности и преимущества коучингового стиля.
• Показать практические ситуации в которых эффективно применять коучинговый стиль управления.
• Показать возможности практического использования коучинга в управлении для достижения целей компании и развития персонала.
• Дать основные инструменты коучинга для использования в управлении и показать как можно их применить на практике.
• Расширить сознательный выбор участников при использовании стилей управления.
презентация тренинга "Вектор успеха современного руководителя"nlkkost
Чем может быть полезен этот тренинг опытному и начинающему руководителю? Сформировать системный подход к управлению. Узнать о том, какие есть новые современные инструменты, ноу-хау и интересные «фишки». Заняться «перетряхиванием» собственного управленческого багажа, сделать «апдейт» своих знаний, систематизировать и обновить их. Убедиться в правильном фундаменте принимаемых решений и увидеть проблемные зоны. Получить глоток свежего воздуха, ненадолго переключившись на другую, отличающуюся от повседневности, «волну».
Тренинг для Тренеров курс Эволюция 2.0Yury Syrtsov
Программа длительного сертификационного курса ЭВОЛЮЦИЯ 2.0 (15.09 - 17.12.2017). ТРЕНИНГ ДЛЯ ТРЕНЕРОВ. 1 линейка. Full version.
Скачивайте и присоединяйтесь!
Компании все больше поручают сотрудникам -- экспертам в своих областях - разработать тренинги и обучать других сотрудников, партнеров, клиентов.
Как сделать добротный тренинг и успешно проводить его, если у тебя есть другая основная работа?
Как HR может поддержать обучение и дальнейшую работу функциональных тренеров?
Поделимся 5 летним опытом успешной подготовки функциональных тренеров -- как построить программу, какие применять инструменты, как поддержать разработку и на что не стоит тратить время функциональных тренеров.
Ведущие:
Анна Грибанова, Ирина Марковская, тренеры-консультанты ГК «Институт Тренинга -- АРБ Про»
Презентация для цикла тренингов "Навыки эффективного руководителя"Viktoria Zhuravel
Современный бизнес ставит перед руководителями всех уровней различные вызовы, связанные с повышением эффективности их деятельности. Эффективность работы управленцев – краеугольный камень эффективности работы компании.
Для того чтобы работать эффективно, руководитель должен быть вооружен различными управленческими инструментами и навыками их использования.
Решению этой задачи и посвящен данный курс тренингов.
Программа курса ориентирована на руководителей среднего звена и линейных руководителей; сотрудников компаний, входящих в кадровый резерв; всех сотрудников, планирующих развивать свою карьеру и занимать в дальнейшем управленческие позиции.
Курс будет особенно полезен начинающим управленцам, которые сталкиваются в своей ежедневной работе с множеством вопросов:
+ Как повысить эффективность работы подчиненных?
+ Почему люди не всегда исполняют порученную им работу?
+ Как правильно ставить задачи и доносить их до сотрудников?
+ Как совместно с сотрудником спланировать работу, чтобы все задачи были выполнены?
+ Кому и как делегировать полномочия?
+ Как осуществлять контроль работы сотрудников, подводить итоги работы каждого сотрудника и отдела в целом?
+ Что побуждает людей работать лучше?
+ Почему некоторые хорошие специалисты теряют мотивацию?
+ Что делать руководителю, чтобы подчиненные хотели достигать результатов?
+ Как найти «ключик» к сердцу каждого сотрудника?
Участники тренингов не только получат большой объем информации об искусстве управления людьми, но и смогут потренироваться на практике.
В ходе тренингов разбираются реальные ситуации из практики ведущей и самих участников, происходит обмен опытом, решениями и взаимное обогащение. В результате каждый участник к окончанию курса тренингов имеет несколько реальных вариантов решения стоящих перед ним конкретных управленческих задач.
Ведущий тренинга:
Алена Валерьевна Бирюкова.
Практикующий сертифицированный коуч, бизнес-тренер,
специалист по оценке и развитию персонала
Более 15 лет работала в сфере рекламы и массовых коммуникаций. Имеет большой опыт работы в продажах (B2B-сектор), а также значительный опыт руководящей и проектной работы, проведения тренин
Запись вебинара "Подготовка функциональных тренеров"
Темы:
- Кто такие функциональные тренеры и почему они нужны каждой компании?
- Почему функциональных тренеров надо учить не так, как обычных тренеров?
- Три принципа обучения функциональных тренеров
- Как устроена программа обучения функциональных тренеров в Институте Тренинга (ГК «Институт Тренинга – АРБ Про»)
- Каковы результаты обучения для тренеров компании?
Ведущая:
Ирина Марковская, тренер-консультант, руководитель практики «Оценка эффективности и методическая поддержка» ГК «Институт Тренинга – АРБ Про», кандидат психологических наук.
1. Курс: Я Бизнес тренер.
Цель курса: Введение в профессию бизнес тренера, получение ключевых
понятий необходимых в работе бизнес тренера (компетенции бизнес
тренера), получение навыка написания бизнес тренингов (матрица
тренинга), формирование стиля бизнес тренера. Практическая отработка
полученных знаний, умений – выработка навыков.
11 ступеней.
Программа курса:
№ ступени Темы:
1.(4 занятия, 2 раза в
неделю=2 недели)
Бизнес-тренер – кто это?
Формы работы бизнес-тренера на рынке (внутренний тренер, тренинг-
менеджер, фрилансер, тренер тренинговой компании).
Профессиональные задачи.
Компетенции бизнес-тренера.
Особенности и принципы обучения взрослых людей.
Форматы обучающих мероприятий. Выбор оптимальных методов и форм
обучения в зависимости от целей и задач организации.
Бизнес-тренинг – что это? Отличия бизнес-тренинга от других форм
обучения.
Виды бизнес-тренингов, цели и задачи каждого вида.
Тренинги по продукту и тренинги по продажам.
2. (4 занятия, 2 раза
в неделю=2 недели)
Тема «Предтренинговая работа. Часть 1»
Цели и задачи предтренинговой работы.
Переговоры с заказчиком. Работа с запросом. Перевод бизнес-задачи в
результаты тренинга.
Методы диагностики реальной ситуации в организации. Анализ
потребностей в обучении.
Тема «Предтренинговая работа. Часть 2»
Проектирование бизнес-тренинга. Этапы создания тренинга.
Программа тренинга: структура, особенности написания, презентация
заказчику.
Варианты формирования тренинговых групп.
Организация бизнес-тренинга: аудитория, технические средства.
3. (4 занятия, 2 раза
в неделю=2 недели)
Тема «Разработка тренинга. Методы. Часть 1»
Навык и его формирование. Структура навыка. Способы построения
обучения для выработки навыка. Трехступенчатая модель освоения навыка.
Методы обучения:
разминка, фасилитация, модерация. Подготовка, алгоритм проведения;
разнообразие целей методов, особенности применения каждого метода в
тренинге;
влияние целей, задач тренинга, особенностей группы на выбор методов
обучения и их очередность;
роль тренера в использовании метода.
2. Тема «Разработка тренинга. Методы. Часть 2»
Методы обучения:
групповая дискуссия, мозговой штурм;
особенности применения упражнений в тренинге;
роль тренера в использовании метода.
4. (4 занятия, 2 раза
в неделю=2 недели)
Тема «Разработка тренинга. Методы. Часть 3»
Методы обучения:
Упражнение. Подготовка, алгоритм проведения;
особенности применения упражнений в тренинге;
роль тренера в использовании метода.
Тема «Разработка тренинга. Методы. Часть 4»
Методы обучения:
ролевая игра, метафорическая деловая игра. Подготовка, алгоритм
проведения;
особенности применения каждого метода в тренинге;
роль тренера в использовании метода.
5. (2 занятия –
половина обычной
стоимости).
Тема «Разработка тренинга. Методы. Часть 5»
Методы обучения:
деловая игра, кейсы. Подготовка, алгоритм проведения;
особенности применения каждого метода в тренинге;
роль тренера в использовании метода.
Видео и аудио-анализ в бизне-тренинге
использование видео и аудио-фрагментов, презентаций, справочных
материалов в бизнес-тренинге.
6. (4 занятия, 2 раза
в неделю=2 недели)
Тема «Создание матрицы тренинга»
Методическое обеспечение бизнес-тренинга:
комплект материалов, сопровождающих тренинг: программа, матрица,
сценарий, рабочая тетрадь участника.
Структура и основные этапы бизнес-тренинга.
Модульная программа.
Вводный и завершающий модули.
Построение учебного модуля.
Соотношение теоретических блоков и практической отработки умений в
бизнес-тренинге.
Обучающий цикл Д. Колба.
7. (4 занятия, 2 раза
в неделю=2 недели)
Тема «Управление групповой динамикой. Часть 1»
Фазы развития группы в тренинге. Групповая динамика.
Работа тренера на каждом этапе. Управление состояниями группы.
Инструменты тренера для управления группой.
Влияние различных форм активности на групповую динамику.
Планирование динамической составляющей тренинга;
Тема «Управление групповой динамикой. Часть 2»
3. Работа со «сложными» участниками.
Типология участников и методы работы с каждым типом.
Роль и позиция тренера в группах с различным типом динамики.
8. (4 занятия, 2 раза
в неделю=2 недели)
Тема «Оценка эффективности обучения»
Показатели эффективности обучения в компании.
Определение критериев оценки бизнес-тренинга.
Методы оценки: Модель Киркпатрика, Модель Филипса – ROI, ROE.
Оценка эффективности обучения на основе модели корпоративных
компетенций.
Отчетность по тренингу. Трактовка результатов.
9. (4 занятия, 2 раза
в неделю=2 недели)
Тема «Система обучения в организации. Часть 1»
Место обучения в системе современной организации.
Потребности в обучении в соответствии с уровнем развития организации.
Факторы, влияющие на эффективность обучения.
Системный подход к организации процесса обучения в компании.
Создание концепции корпоративного обучения в компании.
Заказчики обучения в организации.
Тема «Система обучения в организации. Часть 2»
Последовательность действий и ответственность при организации системы
обучения персонала.
Позиционирование отдела обучения внутри компании.
Формы документирования процесса обучения.
10. (4 занятия, 2 раза
в неделю=2 недели)
Тема «Личность бизнес-тренера»
Репертуар тренерских ролей.
Индивидуальный стиль тренера.
Как себя презентовать. (навык)
Деловой имидж – какой выбрать?!
Бизнес стили в одежде!
Формирование позитивного имиджа для участников и заказчиков.
Психологические приемы
11. (4 занятия, 2 раза
в неделю=2 недели) Тема: Подготовка к итоговой аттестации.
Выбор темы тренинга.
Написание тренинга.
Презентации участников.
Итоговая аттестация.
Вручение документов.