SlideShare a Scribd company logo
Этиология:
Знание о причинах и
следствиях
Аристотель считал, что все вещи -
живые и неживые - содержат в себе
активное нематериальное
целеполагающее начало - энтелехию и
имеют свое предназначение. В мире
господствует не объективная
причинность, а мистическая цель.
Согласно Ф. Бэкону, в основе всякого
истинного знания лежит нахождение
причины.
Главный предмет, который следует
постоянно иметь в виду, это сама материя, а
также и различное ее устройство и
превращения.
Нельзя познать материю и ее свойства без
знания причин явлений.
Поэтому задача науки состоит в том, чтобы
рассекать природу и путем индуктивного
метода отыскивать причины явлений.
Но для этого нужно познать форму. Под
познанием причин Бэкон понимает познание
«простых форм».
Д. Дьюи ограничивает действие
причинности только сферой
схоластической логики, утверждая, что
категория причинности «скорее
логическая, чем онтологическая», а
закон причинности представляет из
себя «упорядоченные выводы»,
связанные друг с другом логической
последовательностью.
Н. Бор считал, что принципы квантовой
механики «несовместимы с самой идеей
каузальности».
По мнению американского физика В.
Бриджмена, в области мельчайших частиц
закон причины и следствия не действует.
К тому же выводу приходил Гейзенберг,
впервые установивший соотношение
неопределенностей.
Индетерминистической называет квантовую
теорию П. Феврие, поскольку эта теория, с
его точки зрения, не может указать
измерения, по результатам которых можно
было бы предсказать с достоверностью
результаты какого-либо последующего
измерения.
Причина – действие – следствие
Взаимопорождение и взаимопреодоление
(Китай)
Первопричина:
Творец
Архэ
Апейрон (беспредельное, бескачественная
материя)
Атом
Число
Начало
Космос – упорядочивающее и эстетическое
Нус (Ум), происхождение Космоса, демиургическая
ипостась Бытия, источник красоты и обоснованности
Анаксагор отмечает, что Нус организует элементы в
порядок из беспорядка: «Все вещи были вместе:
затем пришел ум и привел их в порядок»; «…[Ум]
вдруг начав действовать, связал воедино все,
находившееся ранее в беспорядке».
Аристотель считал, что все идеи вещей образуют
некое мировое целое, или мировой Нус, который
есть «форма форм» и «ощущение ощущений»,
актуально мыслящая вечность, в которой каждая
чувственная вещь имеет свою идею. Эти идеи
Аристотель мыслил вечно действующими, а
состоящий из них вечный и неподвижный Нус
называл перводвигателем
Таттва («этот» + суффикс, таковость), первоэлемент в индуистской
философии (санкхья): 5 основных таттвических форм Вселенной,
взаимодействие которых порождает 25 таттв
В Санкхья-карике, классическом тексте философии, дается описание
25 таттв и их свойств.
Первый элемент - Дух (пуруша), обладает качествами наблюдающего
начала, изоляции, безразличия, восприятия и неактивности
Природа (пракрити) обладает атрибутами (гунами), которые имеют
свойства освещать (саттва), активировать (раджас) и сдерживать
(тамас).
Эти атрибуты постоянно изменяются, но изначально находятся в
равновесии. При нарушении их равновесия начинается эволюция.
Из пракрити происходит Махат (интеллект, буддхи), эго (Ахамкара), и
остальные таттвы (группа из 16 элементов, в числе которых 5 тонких
элементов (танматр), а также 5 грубых (физических) элементов,
которые подобны и не подобны пракрити.
Из эго происходят ум (манас), органы чувств и действий, а также
тонкие элементы, которые являются проводниками ощущений.
Тонкие элементы (танматры) не дифференцированы, но производят
пять физических элементов, которые обладают тремя качествами.
Танматры - запах, вкус, форма, осязание, звук, физические элементы -
земля, вода, огонь, воздух, пространство (или эфир).
• «Субстанция» — философская категория
классической рациональности для обозначения
объективной реальности в аспекте внутреннего
единства всех форм её проявления и саморазвития.
• Субстанция неизменна в отличие от перманентно
меняющихся свойств и состояний: она есть то, что
существует в самой себе и благодаря самой себе.
Первопричина происходящего.
• Как правило, именно субстанции приписывают
свободу как возможность определять саму себя
лишь посредством своих собственных оснований. То
есть она не может и не должна иметь сторонней по
отношению к себе действующей силы.
• Монизм подразумевает наличие всего одной
субстанции, дуализм — двух, духа и материи,
взгляды, согласно которым субстанций много,
называются плюрализмом.
• В Новое время понятие субстанции трактуется и распространяется
достаточно широко. Первая точка зрения связана с онтологическим
пониманием субстанции как предельного основания бытия (Фрэнсис
Бэкон, Бенедикт Спиноза, Готфрид Вильгельм Лейбниц). Центральной
категорией метафизики субстанция становится в философии
Бенедикта Спинозы, где она отождествляется как с Богом, так и с
Природой и определяется в качестве причины самой себя (лат. causa
sui). Основными качествами (атрибутами) субстанции у Бенедикта
Спинозы являются мышление и протяжение. У Декарта первого
субстанция представляет собой единство субъекта и объекта.
• Вторая точка зрения на субстанцию — гносеологическое осмысление
этого понятия, его возможности и необходимости для научного знания
(Джон Локк, Дэвид Юм). Иммануил Кант полагал, что закон, согласно
которому при любой смене явлений субстанция сохраняется и
количество её в природе остаётся неизменным, может быть отнесён к
«аналогиям опыта».
• Георг Вильгельм Фридрих Гегель определял субстанцию как
целостность изменяющихся, преходящих сторон вещей, как
«существенную ступень в процессе развития воли».

More Related Content

What's hot

Сборка Котлов-2015. Этиологическое знание
Сборка Котлов-2015. Этиологическое знаниеСборка Котлов-2015. Этиологическое знание
Сборка Котлов-2015. Этиологическое знание
lukoshka
 
Аксиологическое знание
Аксиологическое знаниеАксиологическое знание
Аксиологическое знание
lukoshka
 
Дисциплинированное мышление. «За-» и «Вне-» Аристотеля
Дисциплинированное мышление. «За-» и «Вне-» АристотеляДисциплинированное мышление. «За-» и «Вне-» Аристотеля
Дисциплинированное мышление. «За-» и «Вне-» Аристотеля
lukoshka
 
Котлы 2015. Сборка Сергея Шилова
Котлы 2015. Сборка Сергея ШиловаКотлы 2015. Сборка Сергея Шилова
Котлы 2015. Сборка Сергея Шилова
lukoshka
 
Ноосферное знание
Ноосферное знаниеНоосферное знание
Ноосферное знание
lukoshka
 
Трансцендентное знание
Трансцендентное знаниеТрансцендентное знание
Трансцендентное знание
lukoshka
 
Эстетическое знание
Эстетическое знаниеЭстетическое знание
Эстетическое знание
lukoshka
 
Сергей Переслегин. Иной Органон. Повестка дня технологизации мышления
Сергей Переслегин. Иной Органон. Повестка дня технологизации мышленияСергей Переслегин. Иной Органон. Повестка дня технологизации мышления
Сергей Переслегин. Иной Органон. Повестка дня технологизации мышления
lukoshka
 
Прядь G. Неклассическая наука. Онтологический верстак 16 февраля 2014 года
Прядь G. Неклассическая наука. Онтологический верстак 16 февраля 2014 годаПрядь G. Неклассическая наука. Онтологический верстак 16 февраля 2014 года
Прядь G. Неклассическая наука. Онтологический верстак 16 февраля 2014 года
lukoshka
 
Инструменты социального исследования, часть 3
Инструменты социального исследования, часть 3Инструменты социального исследования, часть 3
Инструменты социального исследования, часть 3
lukoshka
 
Порядки мышления
Порядки мышленияПорядки мышления
Порядки мышления
lukoshka
 
Доклад Олега Бахтиярова
Доклад Олега БахтияроваДоклад Олега Бахтиярова
Доклад Олега Бахтиярова
lukoshka
 
Иной органон, или Кризис Бэконовской парадигмы познания
Иной органон, или Кризис Бэконовской парадигмы познанияИной органон, или Кризис Бэконовской парадигмы познания
Иной органон, или Кризис Бэконовской парадигмы познания
lukoshka
 
Ключевые тезисы об эволюции
Ключевые тезисы об эволюцииКлючевые тезисы об эволюции
Ключевые тезисы об эволюции
lukoshka
 
1
11
07 Философия Нового времени
07 Философия Нового времени07 Философия Нового времени
07 Философия Нового времениVictor Gorbatov
 
Представления позитивизма о методологии науки
Представления позитивизма о методологии наукиПредставления позитивизма о методологии науки
Представления позитивизма о методологии науки
nnnechaev
 
Проблема взаимосвязи «психики» и «мозга». Часть 2
Проблема взаимосвязи «психики» и «мозга». Часть 2Проблема взаимосвязи «психики» и «мозга». Часть 2
Проблема взаимосвязи «психики» и «мозга». Часть 2
nnnechaev
 
основы философии
основы философииосновы философии
основы философииTatyana Komarova
 
Многомировая теория истинности
Многомировая теория истинностиМногомировая теория истинности
Многомировая теория истинности
Alexander Boldachev
 

What's hot (20)

Сборка Котлов-2015. Этиологическое знание
Сборка Котлов-2015. Этиологическое знаниеСборка Котлов-2015. Этиологическое знание
Сборка Котлов-2015. Этиологическое знание
 
Аксиологическое знание
Аксиологическое знаниеАксиологическое знание
Аксиологическое знание
 
Дисциплинированное мышление. «За-» и «Вне-» Аристотеля
Дисциплинированное мышление. «За-» и «Вне-» АристотеляДисциплинированное мышление. «За-» и «Вне-» Аристотеля
Дисциплинированное мышление. «За-» и «Вне-» Аристотеля
 
Котлы 2015. Сборка Сергея Шилова
Котлы 2015. Сборка Сергея ШиловаКотлы 2015. Сборка Сергея Шилова
Котлы 2015. Сборка Сергея Шилова
 
Ноосферное знание
Ноосферное знаниеНоосферное знание
Ноосферное знание
 
Трансцендентное знание
Трансцендентное знаниеТрансцендентное знание
Трансцендентное знание
 
Эстетическое знание
Эстетическое знаниеЭстетическое знание
Эстетическое знание
 
Сергей Переслегин. Иной Органон. Повестка дня технологизации мышления
Сергей Переслегин. Иной Органон. Повестка дня технологизации мышленияСергей Переслегин. Иной Органон. Повестка дня технологизации мышления
Сергей Переслегин. Иной Органон. Повестка дня технологизации мышления
 
Прядь G. Неклассическая наука. Онтологический верстак 16 февраля 2014 года
Прядь G. Неклассическая наука. Онтологический верстак 16 февраля 2014 годаПрядь G. Неклассическая наука. Онтологический верстак 16 февраля 2014 года
Прядь G. Неклассическая наука. Онтологический верстак 16 февраля 2014 года
 
Инструменты социального исследования, часть 3
Инструменты социального исследования, часть 3Инструменты социального исследования, часть 3
Инструменты социального исследования, часть 3
 
Порядки мышления
Порядки мышленияПорядки мышления
Порядки мышления
 
Доклад Олега Бахтиярова
Доклад Олега БахтияроваДоклад Олега Бахтиярова
Доклад Олега Бахтиярова
 
Иной органон, или Кризис Бэконовской парадигмы познания
Иной органон, или Кризис Бэконовской парадигмы познанияИной органон, или Кризис Бэконовской парадигмы познания
Иной органон, или Кризис Бэконовской парадигмы познания
 
Ключевые тезисы об эволюции
Ключевые тезисы об эволюцииКлючевые тезисы об эволюции
Ключевые тезисы об эволюции
 
1
11
1
 
07 Философия Нового времени
07 Философия Нового времени07 Философия Нового времени
07 Философия Нового времени
 
Представления позитивизма о методологии науки
Представления позитивизма о методологии наукиПредставления позитивизма о методологии науки
Представления позитивизма о методологии науки
 
Проблема взаимосвязи «психики» и «мозга». Часть 2
Проблема взаимосвязи «психики» и «мозга». Часть 2Проблема взаимосвязи «психики» и «мозга». Часть 2
Проблема взаимосвязи «психики» и «мозга». Часть 2
 
основы философии
основы философииосновы философии
основы философии
 
Многомировая теория истинности
Многомировая теория истинностиМногомировая теория истинности
Многомировая теория истинности
 

Viewers also liked

Принцы госплана
Принцы госпланаПринцы госплана
Принцы госплана
lukoshka
 
Переслегин С. Схематизация инженерных ошибок
Переслегин С. Схематизация инженерных ошибокПереслегин С. Схематизация инженерных ошибок
Переслегин С. Схематизация инженерных ошибок
lukoshka
 
Что стоит за дискурсом *панка?
Что стоит за дискурсом *панка?Что стоит за дискурсом *панка?
Что стоит за дискурсом *панка?
lukoshka
 
Крымская война. Альтернативы
Крымская война. АльтернативыКрымская война. Альтернативы
Крымская война. Альтернативы
lukoshka
 
Периодическая система мифологий
Периодическая система мифологийПериодическая система мифологий
Периодическая система мифологий
lukoshka
 
Идея города
Идея городаИдея города
Идея города
lukoshka
 
Quantum foundation
Quantum foundationQuantum foundation
Quantum foundation
lukoshka
 
Глобальная катастрофа, как «оптимальное решение»
Глобальная катастрофа, как «оптимальное решение»Глобальная катастрофа, как «оптимальное решение»
Глобальная катастрофа, как «оптимальное решение»
lukoshka
 
Сферная инженерия. С.Переслегин
Сферная инженерия. С.ПереслегинСферная инженерия. С.Переслегин
Сферная инженерия. С.Переслегин
lukoshka
 
История электротехники
История электротехникиИстория электротехники
История электротехники
lukoshka
 
Сборка семинара Котлы 2017
Сборка семинара Котлы 2017Сборка семинара Котлы 2017
Сборка семинара Котлы 2017
lukoshka
 
Сергей Переслегин. Инженерия XXI века
Сергей Переслегин. Инженерия XXI векаСергей Переслегин. Инженерия XXI века
Сергей Переслегин. Инженерия XXI века
lukoshka
 
Краткая сборка по форсайту поколения
Краткая сборка по форсайту поколенияКраткая сборка по форсайту поколения
Краткая сборка по форсайту поколения
lukoshka
 
Инструменты социального исследования, часть 2
Инструменты социального исследования, часть 2Инструменты социального исследования, часть 2
Инструменты социального исследования, часть 2
lukoshka
 
Инструменты социального исследования
Инструменты социального исследованияИнструменты социального исследования
Инструменты социального исследования
lukoshka
 
Стандартизация предмета системной инженерии
Стандартизация предмета системной инженерииСтандартизация предмета системной инженерии
Стандартизация предмета системной инженерии
Anatoly Levenchuk
 
А.Левенчук -- Системное мышление в инженерии предприятий
А.Левенчук -- Системное мышление в инженерии предприятийА.Левенчук -- Системное мышление в инженерии предприятий
А.Левенчук -- Системное мышление в инженерии предприятий
Anatoly Levenchuk
 

Viewers also liked (17)

Принцы госплана
Принцы госпланаПринцы госплана
Принцы госплана
 
Переслегин С. Схематизация инженерных ошибок
Переслегин С. Схематизация инженерных ошибокПереслегин С. Схематизация инженерных ошибок
Переслегин С. Схематизация инженерных ошибок
 
Что стоит за дискурсом *панка?
Что стоит за дискурсом *панка?Что стоит за дискурсом *панка?
Что стоит за дискурсом *панка?
 
Крымская война. Альтернативы
Крымская война. АльтернативыКрымская война. Альтернативы
Крымская война. Альтернативы
 
Периодическая система мифологий
Периодическая система мифологийПериодическая система мифологий
Периодическая система мифологий
 
Идея города
Идея городаИдея города
Идея города
 
Quantum foundation
Quantum foundationQuantum foundation
Quantum foundation
 
Глобальная катастрофа, как «оптимальное решение»
Глобальная катастрофа, как «оптимальное решение»Глобальная катастрофа, как «оптимальное решение»
Глобальная катастрофа, как «оптимальное решение»
 
Сферная инженерия. С.Переслегин
Сферная инженерия. С.ПереслегинСферная инженерия. С.Переслегин
Сферная инженерия. С.Переслегин
 
История электротехники
История электротехникиИстория электротехники
История электротехники
 
Сборка семинара Котлы 2017
Сборка семинара Котлы 2017Сборка семинара Котлы 2017
Сборка семинара Котлы 2017
 
Сергей Переслегин. Инженерия XXI века
Сергей Переслегин. Инженерия XXI векаСергей Переслегин. Инженерия XXI века
Сергей Переслегин. Инженерия XXI века
 
Краткая сборка по форсайту поколения
Краткая сборка по форсайту поколенияКраткая сборка по форсайту поколения
Краткая сборка по форсайту поколения
 
Инструменты социального исследования, часть 2
Инструменты социального исследования, часть 2Инструменты социального исследования, часть 2
Инструменты социального исследования, часть 2
 
Инструменты социального исследования
Инструменты социального исследованияИнструменты социального исследования
Инструменты социального исследования
 
Стандартизация предмета системной инженерии
Стандартизация предмета системной инженерииСтандартизация предмета системной инженерии
Стандартизация предмета системной инженерии
 
А.Левенчук -- Системное мышление в инженерии предприятий
А.Левенчук -- Системное мышление в инженерии предприятийА.Левенчук -- Системное мышление в инженерии предприятий
А.Левенчук -- Системное мышление в инженерии предприятий
 

Similar to Этиология

основы фил понимания мира
основы фил понимания мираосновы фил понимания мира
основы фил понимания мираNihil_anth
 
ФИЛОСОФИЯ БЫТИЯ ( ОНТОЛОГИЯ ).pptx
ФИЛОСОФИЯ БЫТИЯ ( ОНТОЛОГИЯ ).pptxФИЛОСОФИЯ БЫТИЯ ( ОНТОЛОГИЯ ).pptx
ФИЛОСОФИЯ БЫТИЯ ( ОНТОЛОГИЯ ).pptx
SaidaKuronboeva
 
Shelling prezentatsia
Shelling prezentatsiaShelling prezentatsia
Shelling prezentatsiafluffy_fury
 
философия познания
философия познанияфилософия познания
философия познанияOlga Gizatulina
 
рамачарака йог. джнана йога - Royallib.ru
рамачарака йог. джнана йога - Royallib.ruрамачарака йог. джнана йога - Royallib.ru
рамачарака йог. джнана йога - Royallib.ru
uslishsebya
 
Немецкая классическая философия
Немецкая классическая философияНемецкая классическая философия
Немецкая классическая философияNihil_anth
 
Бытие и познание
Бытие и познаниеБытие и познание
Бытие и познаниеVictor Gorbatov
 
Рррдь Мими. Оми. От. Ильбаев. Оттит. О5.ppt
Рррдь Мими. Оми. От. Ильбаев. Оттит. О5.pptРррдь Мими. Оми. От. Ильбаев. Оттит. О5.ppt
Рррдь Мими. Оми. От. Ильбаев. Оттит. О5.ppt
ssuserbf4af22
 
презентация лекции 1 2012 г. Введение в психологию
презентация лекции 1 2012 г. Введение в психологиюпрезентация лекции 1 2012 г. Введение в психологию
презентация лекции 1 2012 г. Введение в психологию
СНУЯЭиП
 
Прокол тори. Олоиии. Ооррр. Торопить. 4.ppt
Прокол тори. Олоиии. Ооррр. Торопить. 4.pptПрокол тори. Олоиии. Ооррр. Торопить. 4.ppt
Прокол тори. Олоиии. Ооррр. Торопить. 4.ppt
ssuserbf4af22
 
тема 1 предмет философии (1)
тема 1 предмет философии (1)тема 1 предмет философии (1)
тема 1 предмет философии (1)Vita Belokoneva
 
03 Сознание как философская проблема
03 Сознание как философская проблема03 Сознание как философская проблема
03 Сознание как философская проблемаVictor Gorbatov
 
Философия (Ч. 2)
Философия (Ч. 2)Философия (Ч. 2)
Философия (Ч. 2)
Пётр Ситник
 
Основные проблемы философии
Основные проблемы философииОсновные проблемы философии
Основные проблемы философии
Пётр Ситник
 
01 Предмет и систематика философского знания
01 Предмет и систематика  философского знания01 Предмет и систематика  философского знания
01 Предмет и систематика философского знания
Victor Gorbatov
 
ЕЩЕ РАЗ О СПЕЦИФИКЕ ФИЛОСОФИИ (читая академика Т.И. Ойзермана)
ЕЩЕ РАЗ О СПЕЦИФИКЕ ФИЛОСОФИИ  (читая академика Т.И. Ойзермана)ЕЩЕ РАЗ О СПЕЦИФИКЕ ФИЛОСОФИИ  (читая академика Т.И. Ойзермана)
ЕЩЕ РАЗ О СПЕЦИФИКЕ ФИЛОСОФИИ (читая академика Т.И. Ойзермана)профессор
 

Similar to Этиология (20)

основы фил понимания мира
основы фил понимания мираосновы фил понимания мира
основы фил понимания мира
 
ФИЛОСОФИЯ БЫТИЯ ( ОНТОЛОГИЯ ).pptx
ФИЛОСОФИЯ БЫТИЯ ( ОНТОЛОГИЯ ).pptxФИЛОСОФИЯ БЫТИЯ ( ОНТОЛОГИЯ ).pptx
ФИЛОСОФИЯ БЫТИЯ ( ОНТОЛОГИЯ ).pptx
 
Shelling prezentatsia
Shelling prezentatsiaShelling prezentatsia
Shelling prezentatsia
 
философия познания
философия познанияфилософия познания
философия познания
 
рамачарака йог. джнана йога - Royallib.ru
рамачарака йог. джнана йога - Royallib.ruрамачарака йог. джнана йога - Royallib.ru
рамачарака йог. джнана йога - Royallib.ru
 
Shelling
ShellingShelling
Shelling
 
Немецкая классическая философия
Немецкая классическая философияНемецкая классическая философия
Немецкая классическая философия
 
Бытие и познание
Бытие и познаниеБытие и познание
Бытие и познание
 
Рррдь Мими. Оми. От. Ильбаев. Оттит. О5.ppt
Рррдь Мими. Оми. От. Ильбаев. Оттит. О5.pptРррдь Мими. Оми. От. Ильбаев. Оттит. О5.ppt
Рррдь Мими. Оми. От. Ильбаев. Оттит. О5.ppt
 
презентация лекции 1 2012 г. Введение в психологию
презентация лекции 1 2012 г. Введение в психологиюпрезентация лекции 1 2012 г. Введение в психологию
презентация лекции 1 2012 г. Введение в психологию
 
Прокол тори. Олоиии. Ооррр. Торопить. 4.ppt
Прокол тори. Олоиии. Ооррр. Торопить. 4.pptПрокол тори. Олоиии. Ооррр. Торопить. 4.ppt
Прокол тори. Олоиии. Ооррр. Торопить. 4.ppt
 
Пиаже
ПиажеПиаже
Пиаже
 
лекции 1 2
лекции 1 2лекции 1 2
лекции 1 2
 
Роль философии
Роль философииРоль философии
Роль философии
 
тема 1 предмет философии (1)
тема 1 предмет философии (1)тема 1 предмет философии (1)
тема 1 предмет философии (1)
 
03 Сознание как философская проблема
03 Сознание как философская проблема03 Сознание как философская проблема
03 Сознание как философская проблема
 
Философия (Ч. 2)
Философия (Ч. 2)Философия (Ч. 2)
Философия (Ч. 2)
 
Основные проблемы философии
Основные проблемы философииОсновные проблемы философии
Основные проблемы философии
 
01 Предмет и систематика философского знания
01 Предмет и систематика  философского знания01 Предмет и систематика  философского знания
01 Предмет и систематика философского знания
 
ЕЩЕ РАЗ О СПЕЦИФИКЕ ФИЛОСОФИИ (читая академика Т.И. Ойзермана)
ЕЩЕ РАЗ О СПЕЦИФИКЕ ФИЛОСОФИИ  (читая академика Т.И. Ойзермана)ЕЩЕ РАЗ О СПЕЦИФИКЕ ФИЛОСОФИИ  (читая академика Т.И. Ойзермана)
ЕЩЕ РАЗ О СПЕЦИФИКЕ ФИЛОСОФИИ (читая академика Т.И. Ойзермана)
 

More from lukoshka

Конструируем культурный канон. Лекция №11. Интерпретации квантовой механики
Конструируем культурный канон. Лекция №11. Интерпретации квантовой механикиКонструируем культурный канон. Лекция №11. Интерпретации квантовой механики
Конструируем культурный канон. Лекция №11. Интерпретации квантовой механики
lukoshka
 
Конструируем культурный канон. Лекция №10. Сценарный анализ Первой Мировой войны
Конструируем культурный канон. Лекция №10. Сценарный анализ Первой Мировой войныКонструируем культурный канон. Лекция №10. Сценарный анализ Первой Мировой войны
Конструируем культурный канон. Лекция №10. Сценарный анализ Первой Мировой войны
lukoshka
 
Конструируем культурный канон. Лекция №9. «Война дипломатов» и «теорема о стр...
Конструируем культурный канон. Лекция №9. «Война дипломатов» и «теорема о стр...Конструируем культурный канон. Лекция №9. «Война дипломатов» и «теорема о стр...
Конструируем культурный канон. Лекция №9. «Война дипломатов» и «теорема о стр...
lukoshka
 
Конструируем культурный канон. Лекция №8. Предел Ходжсона и возникновение ква...
Конструируем культурный канон. Лекция №8. Предел Ходжсона и возникновение ква...Конструируем культурный канон. Лекция №8. Предел Ходжсона и возникновение ква...
Конструируем культурный канон. Лекция №8. Предел Ходжсона и возникновение ква...
lukoshka
 
Конструируем культурный канон. Лекция №7. Предел Лейбница и фрагментация науч...
Конструируем культурный канон. Лекция №7. Предел Лейбница и фрагментация науч...Конструируем культурный канон. Лекция №7. Предел Лейбница и фрагментация науч...
Конструируем культурный канон. Лекция №7. Предел Лейбница и фрагментация науч...
lukoshka
 
Сергей Переслегин. Программа Клейна 2.0
Сергей Переслегин. Программа Клейна 2.0Сергей Переслегин. Программа Клейна 2.0
Сергей Переслегин. Программа Клейна 2.0
lukoshka
 
Конструируем культурный канон. Лекция №5. "Структура Генерального сражения Пе...
Конструируем культурный канон. Лекция №5. "Структура Генерального сражения Пе...Конструируем культурный канон. Лекция №5. "Структура Генерального сражения Пе...
Конструируем культурный канон. Лекция №5. "Структура Генерального сражения Пе...
lukoshka
 
Конструируем культурный канон. Лекция № 4. "Физический конструктор для Винни-...
Конструируем культурный канон. Лекция № 4. "Физический конструктор для Винни-...Конструируем культурный канон. Лекция № 4. "Физический конструктор для Винни-...
Конструируем культурный канон. Лекция № 4. "Физический конструктор для Винни-...
lukoshka
 
Конструируем культурный канон. Лекция № 2 «Море и суша»
Конструируем культурный канон. Лекция № 2 «Море и суша»Конструируем культурный канон. Лекция № 2 «Море и суша»
Конструируем культурный канон. Лекция № 2 «Море и суша»
lukoshka
 
Конструируем культурный канон. Лекция № 1 «Три подхода к физике»
Конструируем культурный канон. Лекция № 1 «Три подхода к физике»Конструируем культурный канон. Лекция № 1 «Три подхода к физике»
Конструируем культурный канон. Лекция № 1 «Три подхода к физике»
lukoshka
 
Конструируем культурный канон. Вводная лекция
Конструируем культурный канон. Вводная лекцияКонструируем культурный канон. Вводная лекция
Конструируем культурный канон. Вводная лекция
lukoshka
 
Сергей Переслегин. Университет Будущего: монастырь и / или крепость?
Сергей Переслегин. Университет Будущего: монастырь и / или крепость?Сергей Переслегин. Университет Будущего: монастырь и / или крепость?
Сергей Переслегин. Университет Будущего: монастырь и / или крепость?
lukoshka
 
Библиотека как практическая мета-онтология
Библиотека как практическая мета-онтологияБиблиотека как практическая мета-онтология
Библиотека как практическая мета-онтология
lukoshka
 
Сергей Переслегин. Сингулярные мифы
Сергей Переслегин. Сингулярные мифыСергей Переслегин. Сингулярные мифы
Сергей Переслегин. Сингулярные мифы
lukoshka
 
Лабораториум 2016-2017
Лабораториум 2016-2017Лабораториум 2016-2017
Лабораториум 2016-2017
lukoshka
 
Лаборатории: Прогнозирование, Мышление, Астрофизика, март
Лаборатории: Прогнозирование, Мышление, Астрофизика, мартЛаборатории: Прогнозирование, Мышление, Астрофизика, март
Лаборатории: Прогнозирование, Мышление, Астрофизика, март
lukoshka
 
Вопрошание и краткие выводы Лабораторий, март
Вопрошание и краткие выводы Лабораторий, мартВопрошание и краткие выводы Лабораторий, март
Вопрошание и краткие выводы Лабораторий, март
lukoshka
 
Стена 6
Стена 6Стена 6
Стена 6
lukoshka
 
Стена 6 с выделением нового
Стена 6 с выделением новогоСтена 6 с выделением нового
Стена 6 с выделением нового
lukoshka
 
Стена 6. Инварианты
Стена 6. Инварианты Стена 6. Инварианты
Стена 6. Инварианты
lukoshka
 

More from lukoshka (20)

Конструируем культурный канон. Лекция №11. Интерпретации квантовой механики
Конструируем культурный канон. Лекция №11. Интерпретации квантовой механикиКонструируем культурный канон. Лекция №11. Интерпретации квантовой механики
Конструируем культурный канон. Лекция №11. Интерпретации квантовой механики
 
Конструируем культурный канон. Лекция №10. Сценарный анализ Первой Мировой войны
Конструируем культурный канон. Лекция №10. Сценарный анализ Первой Мировой войныКонструируем культурный канон. Лекция №10. Сценарный анализ Первой Мировой войны
Конструируем культурный канон. Лекция №10. Сценарный анализ Первой Мировой войны
 
Конструируем культурный канон. Лекция №9. «Война дипломатов» и «теорема о стр...
Конструируем культурный канон. Лекция №9. «Война дипломатов» и «теорема о стр...Конструируем культурный канон. Лекция №9. «Война дипломатов» и «теорема о стр...
Конструируем культурный канон. Лекция №9. «Война дипломатов» и «теорема о стр...
 
Конструируем культурный канон. Лекция №8. Предел Ходжсона и возникновение ква...
Конструируем культурный канон. Лекция №8. Предел Ходжсона и возникновение ква...Конструируем культурный канон. Лекция №8. Предел Ходжсона и возникновение ква...
Конструируем культурный канон. Лекция №8. Предел Ходжсона и возникновение ква...
 
Конструируем культурный канон. Лекция №7. Предел Лейбница и фрагментация науч...
Конструируем культурный канон. Лекция №7. Предел Лейбница и фрагментация науч...Конструируем культурный канон. Лекция №7. Предел Лейбница и фрагментация науч...
Конструируем культурный канон. Лекция №7. Предел Лейбница и фрагментация науч...
 
Сергей Переслегин. Программа Клейна 2.0
Сергей Переслегин. Программа Клейна 2.0Сергей Переслегин. Программа Клейна 2.0
Сергей Переслегин. Программа Клейна 2.0
 
Конструируем культурный канон. Лекция №5. "Структура Генерального сражения Пе...
Конструируем культурный канон. Лекция №5. "Структура Генерального сражения Пе...Конструируем культурный канон. Лекция №5. "Структура Генерального сражения Пе...
Конструируем культурный канон. Лекция №5. "Структура Генерального сражения Пе...
 
Конструируем культурный канон. Лекция № 4. "Физический конструктор для Винни-...
Конструируем культурный канон. Лекция № 4. "Физический конструктор для Винни-...Конструируем культурный канон. Лекция № 4. "Физический конструктор для Винни-...
Конструируем культурный канон. Лекция № 4. "Физический конструктор для Винни-...
 
Конструируем культурный канон. Лекция № 2 «Море и суша»
Конструируем культурный канон. Лекция № 2 «Море и суша»Конструируем культурный канон. Лекция № 2 «Море и суша»
Конструируем культурный канон. Лекция № 2 «Море и суша»
 
Конструируем культурный канон. Лекция № 1 «Три подхода к физике»
Конструируем культурный канон. Лекция № 1 «Три подхода к физике»Конструируем культурный канон. Лекция № 1 «Три подхода к физике»
Конструируем культурный канон. Лекция № 1 «Три подхода к физике»
 
Конструируем культурный канон. Вводная лекция
Конструируем культурный канон. Вводная лекцияКонструируем культурный канон. Вводная лекция
Конструируем культурный канон. Вводная лекция
 
Сергей Переслегин. Университет Будущего: монастырь и / или крепость?
Сергей Переслегин. Университет Будущего: монастырь и / или крепость?Сергей Переслегин. Университет Будущего: монастырь и / или крепость?
Сергей Переслегин. Университет Будущего: монастырь и / или крепость?
 
Библиотека как практическая мета-онтология
Библиотека как практическая мета-онтологияБиблиотека как практическая мета-онтология
Библиотека как практическая мета-онтология
 
Сергей Переслегин. Сингулярные мифы
Сергей Переслегин. Сингулярные мифыСергей Переслегин. Сингулярные мифы
Сергей Переслегин. Сингулярные мифы
 
Лабораториум 2016-2017
Лабораториум 2016-2017Лабораториум 2016-2017
Лабораториум 2016-2017
 
Лаборатории: Прогнозирование, Мышление, Астрофизика, март
Лаборатории: Прогнозирование, Мышление, Астрофизика, мартЛаборатории: Прогнозирование, Мышление, Астрофизика, март
Лаборатории: Прогнозирование, Мышление, Астрофизика, март
 
Вопрошание и краткие выводы Лабораторий, март
Вопрошание и краткие выводы Лабораторий, мартВопрошание и краткие выводы Лабораторий, март
Вопрошание и краткие выводы Лабораторий, март
 
Стена 6
Стена 6Стена 6
Стена 6
 
Стена 6 с выделением нового
Стена 6 с выделением новогоСтена 6 с выделением нового
Стена 6 с выделением нового
 
Стена 6. Инварианты
Стена 6. Инварианты Стена 6. Инварианты
Стена 6. Инварианты
 

Этиология

  • 2. Аристотель считал, что все вещи - живые и неживые - содержат в себе активное нематериальное целеполагающее начало - энтелехию и имеют свое предназначение. В мире господствует не объективная причинность, а мистическая цель.
  • 3. Согласно Ф. Бэкону, в основе всякого истинного знания лежит нахождение причины. Главный предмет, который следует постоянно иметь в виду, это сама материя, а также и различное ее устройство и превращения. Нельзя познать материю и ее свойства без знания причин явлений. Поэтому задача науки состоит в том, чтобы рассекать природу и путем индуктивного метода отыскивать причины явлений. Но для этого нужно познать форму. Под познанием причин Бэкон понимает познание «простых форм».
  • 4. Д. Дьюи ограничивает действие причинности только сферой схоластической логики, утверждая, что категория причинности «скорее логическая, чем онтологическая», а закон причинности представляет из себя «упорядоченные выводы», связанные друг с другом логической последовательностью.
  • 5. Н. Бор считал, что принципы квантовой механики «несовместимы с самой идеей каузальности». По мнению американского физика В. Бриджмена, в области мельчайших частиц закон причины и следствия не действует. К тому же выводу приходил Гейзенберг, впервые установивший соотношение неопределенностей. Индетерминистической называет квантовую теорию П. Феврие, поскольку эта теория, с его точки зрения, не может указать измерения, по результатам которых можно было бы предсказать с достоверностью результаты какого-либо последующего измерения.
  • 6. Причина – действие – следствие Взаимопорождение и взаимопреодоление (Китай) Первопричина: Творец Архэ Апейрон (беспредельное, бескачественная материя) Атом Число Начало Космос – упорядочивающее и эстетическое
  • 7. Нус (Ум), происхождение Космоса, демиургическая ипостась Бытия, источник красоты и обоснованности Анаксагор отмечает, что Нус организует элементы в порядок из беспорядка: «Все вещи были вместе: затем пришел ум и привел их в порядок»; «…[Ум] вдруг начав действовать, связал воедино все, находившееся ранее в беспорядке». Аристотель считал, что все идеи вещей образуют некое мировое целое, или мировой Нус, который есть «форма форм» и «ощущение ощущений», актуально мыслящая вечность, в которой каждая чувственная вещь имеет свою идею. Эти идеи Аристотель мыслил вечно действующими, а состоящий из них вечный и неподвижный Нус называл перводвигателем
  • 8. Таттва («этот» + суффикс, таковость), первоэлемент в индуистской философии (санкхья): 5 основных таттвических форм Вселенной, взаимодействие которых порождает 25 таттв В Санкхья-карике, классическом тексте философии, дается описание 25 таттв и их свойств. Первый элемент - Дух (пуруша), обладает качествами наблюдающего начала, изоляции, безразличия, восприятия и неактивности Природа (пракрити) обладает атрибутами (гунами), которые имеют свойства освещать (саттва), активировать (раджас) и сдерживать (тамас). Эти атрибуты постоянно изменяются, но изначально находятся в равновесии. При нарушении их равновесия начинается эволюция. Из пракрити происходит Махат (интеллект, буддхи), эго (Ахамкара), и остальные таттвы (группа из 16 элементов, в числе которых 5 тонких элементов (танматр), а также 5 грубых (физических) элементов, которые подобны и не подобны пракрити. Из эго происходят ум (манас), органы чувств и действий, а также тонкие элементы, которые являются проводниками ощущений. Тонкие элементы (танматры) не дифференцированы, но производят пять физических элементов, которые обладают тремя качествами. Танматры - запах, вкус, форма, осязание, звук, физические элементы - земля, вода, огонь, воздух, пространство (или эфир).
  • 9. • «Субстанция» — философская категория классической рациональности для обозначения объективной реальности в аспекте внутреннего единства всех форм её проявления и саморазвития. • Субстанция неизменна в отличие от перманентно меняющихся свойств и состояний: она есть то, что существует в самой себе и благодаря самой себе. Первопричина происходящего. • Как правило, именно субстанции приписывают свободу как возможность определять саму себя лишь посредством своих собственных оснований. То есть она не может и не должна иметь сторонней по отношению к себе действующей силы. • Монизм подразумевает наличие всего одной субстанции, дуализм — двух, духа и материи, взгляды, согласно которым субстанций много, называются плюрализмом.
  • 10. • В Новое время понятие субстанции трактуется и распространяется достаточно широко. Первая точка зрения связана с онтологическим пониманием субстанции как предельного основания бытия (Фрэнсис Бэкон, Бенедикт Спиноза, Готфрид Вильгельм Лейбниц). Центральной категорией метафизики субстанция становится в философии Бенедикта Спинозы, где она отождествляется как с Богом, так и с Природой и определяется в качестве причины самой себя (лат. causa sui). Основными качествами (атрибутами) субстанции у Бенедикта Спинозы являются мышление и протяжение. У Декарта первого субстанция представляет собой единство субъекта и объекта. • Вторая точка зрения на субстанцию — гносеологическое осмысление этого понятия, его возможности и необходимости для научного знания (Джон Локк, Дэвид Юм). Иммануил Кант полагал, что закон, согласно которому при любой смене явлений субстанция сохраняется и количество её в природе остаётся неизменным, может быть отнесён к «аналогиям опыта». • Георг Вильгельм Фридрих Гегель определял субстанцию как целостность изменяющихся, преходящих сторон вещей, как «существенную ступень в процессе развития воли».