SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Прогнозирование,
Теорийка,
Астрофизика:
вопрошание
и краткие выводы
Лаборатория 12 марта 2017 года
Прогнозирование
Что нужно прогнозировать?
Как не застраивать время и пространство ?
Что сейчас должно считаться «высокими технологиями»?
Где заканчивается алгоритмика?
Что есть Закон, и что Законом не является? А единственна ли
объективность?
Каковы пределы и основания парадокса?
Относительно каких преобразований инвариантна «трехслойка»?
По какому времени дифференцировать схему Шлиффена?
Что такое производная схемы?
Что есть «пролив» и «плечо» в меташлиффене?
Что есть инфраструктура, сопряженная с масштабом?
Ответы:
Нужно прогнозировать
Техники пересборки.
Строительство, девелопмент и редевелопмент
Пары, как метабъект
Результаты Игры:
Хаос – и есть настоящий правый фланг:
Пусть крайний справа коснется плечом Хаоса…
Мы должны коснуться плечом чудесного, оно пересборка
настоящего…
Все «чудеса» - это превращение сложности во время
Черная дорога, как предельная инфраструктура
Трехслойка хаосов и трехслойка Желязны.
Что есть лифты в трехслойке «хаосов»?
Кайрос – это сечение «трехслойки времен». Это и есть
прогноз
Элевтерика
ПараонтикаДизонтика
Хаосмос
(творящий хаос)
Хаос Желязны
(управляющий хаос)
Физический хаос
(разрушающий хаос)
Вероятно,
это «призма
трехслоек»
ПараонтикаДизонтика
Элевтерика
Вероятность:
прошлое в прогнозе
Возможность:
будущее в прогнозе
Неопределенность:
настоящее в прогнозе
Время, как
площадь
треугольника
Праксис
Смысл
Содержание
ВРЕМЯ
ВНЕВРЕМЕННОЕ
Прошлое
Будущее
ВРЕМЯ
Прошлое
вневременное
(содержательное,
Основательное)
Прошлое
практическое
(инфраструктуры)
Будущее
вневременное
Содержательное
Будущее
практическое
Проектное
Сложность
НЕБО
ЗЕМЛЯ
Важность
Ценность
Структурированность
МАСШТАБИРОВАНИЕ
ПРОЕКТИРОВАНИЕИНФРАСТРУКТУРНОЕ
ОБОСНОВАНИЕ
ОНТОЛОГИЧЕСКОЕ
ОСНОВАНИЕ (В
ТЕНЕВОМ ПУСТОМ)
Содержательное
противоречие
Инструментальное
противоречие
Проектное
решение
Масштабное
решение
Имеем сочетание трех
подходов: В2, ФГА,
пиктограммы
Высота
Сложность
Глубина
Структурность
Время
Ландшафт
ТГМ, идеальные объекты, математика, музыка
Стратегия
Трансценденция
Концепция
Ресурсы, проекты
События
Добыча (производство) ресурсов
Основания мышления
Прошлое Будущее
Трансценденция
высока, а музыка
глубока…
Застроили все
обсерваториями
(астрология) – и
выиграли для
развития Европы
много темпов…
Темпы накапливаются в прошлом, в отрицательном
времени. На линии ландшафта – это не пустоты, а
связности. На концептуальном уровне – новые
инфраструктуры познания
В прошлом полно всего!
Запас ресурсов оверсайта…
Антивремя можно получить через
Хеллингеровские расстановки – получаем
доступ к ресурсам прошлого
Платон Аристотель
Сократ
Западное время
Католицизм
Противоречия и работа с
противоречиями
Отсюда – большие
проектности, геополитика,
глобализация
Концепция города-храма
(Августин)
Фома Аквинат и наука
Катафатика
Восточное время
Православие
Апофатика
Космизм
Ноосферный подход
Пассионарный подход
Квантовая механика ???
Гейзенберг???
Вагнер???
Хайдеггер???
США – Запад или, скорее, Восток???
Логика «Анафема» - Платоновская, то
есть восточная…
Где линия Сократа???
А.Эйнштейн (СТО, ОТО) – не
христианская линия, не западное
время.
Довольно опасный яд для западной
науки, и не удивительно, что там
сплошные проблемы – с тензором
энергии-импульса, с тождествами
Бьянки и др.
А что у нас с проблемой R2-I ???
Другими словами: посмотрим в рефлективное
зеркало дважды: из России через католицизм
не на Запад, а на Россию???
ТЕОРИЙКА
Сложность работы
Мощность работы
+10
+9
+8
+7
+6
+5
+4
+3
+2
+1
0
0
Открывающие и
закрывающие
работы
Пионерские и
онтологические
работы
Транспрофессиональные
и транскогнитивные
работы
Профессиональные
работы
Карлики Гиганты Сверхгиганты Новые Сверхновые Квазары
Неважное Важное
ПрежнееНовоеИное
АлгоритмичностьЭлевтеричность
Science
Study
Science
Research
Advanced Science
Research
Science
investigation
Нельзя доказать
наличие или отсутствие
алгоритма
Доказано отсутствие
алгоритма
Бесконечный
алгоритм
Алгоритм
неизвестен
Известный
рекурсивный или
бесконечный
алгоритм
Известныйконечныйалгоритм
Новый инструмент
Новая задача
Новый предмет
Новая
информация
Новая форма
Ничего нового
АСТРОФИЗИКА
Пиар-анализ науки с
использованием техники
«информационная величина
катастрофы»

More Related Content

What's hot

Конструируем культурный канон. Лекция № 4. "Физический конструктор для Винни-...
Конструируем культурный канон. Лекция № 4. "Физический конструктор для Винни-...Конструируем культурный канон. Лекция № 4. "Физический конструктор для Винни-...
Конструируем культурный канон. Лекция № 4. "Физический конструктор для Винни-...
lukoshka
 
Конструируем культурный канон. Лекция №11. Интерпретации квантовой механики
Конструируем культурный канон. Лекция №11. Интерпретации квантовой механикиКонструируем культурный канон. Лекция №11. Интерпретации квантовой механики
Конструируем культурный канон. Лекция №11. Интерпретации квантовой механики
lukoshka
 

What's hot (20)

Вопрошание и краткие выводы Лабораторий 6 ноября
Вопрошание и краткие выводы Лабораторий 6 ноябряВопрошание и краткие выводы Лабораторий 6 ноября
Вопрошание и краткие выводы Лабораторий 6 ноября
 
Лаборатории: Пространство, Теорийка, Астрофизика
Лаборатории: Пространство, Теорийка, Астрофизика Лаборатории: Пространство, Теорийка, Астрофизика
Лаборатории: Пространство, Теорийка, Астрофизика
 
Основания математики
Основания математикиОснования математики
Основания математики
 
Конструируем культурный канон. Лекция № 4. "Физический конструктор для Винни-...
Конструируем культурный канон. Лекция № 4. "Физический конструктор для Винни-...Конструируем культурный канон. Лекция № 4. "Физический конструктор для Винни-...
Конструируем культурный канон. Лекция № 4. "Физический конструктор для Винни-...
 
Симметрии, асимметрии и антисимметрии в пространстве НИРов
Симметрии, асимметрии и антисимметрии в пространстве НИРовСимметрии, асимметрии и антисимметрии в пространстве НИРов
Симметрии, асимметрии и антисимметрии в пространстве НИРов
 
Сборка семинара Котлы 2017
Сборка семинара Котлы 2017Сборка семинара Котлы 2017
Сборка семинара Котлы 2017
 
Аудит социальных процессов, часть 4
Аудит социальных процессов, часть 4Аудит социальных процессов, часть 4
Аудит социальных процессов, часть 4
 
Сергей Переслегин. Программа Клейна 2.0
Сергей Переслегин. Программа Клейна 2.0Сергей Переслегин. Программа Клейна 2.0
Сергей Переслегин. Программа Клейна 2.0
 
Образование и психонетика
Образование и психонетикаОбразование и психонетика
Образование и психонетика
 
Конструируем культурный канон. Лекция №11. Интерпретации квантовой механики
Конструируем культурный канон. Лекция №11. Интерпретации квантовой механикиКонструируем культурный канон. Лекция №11. Интерпретации квантовой механики
Конструируем культурный канон. Лекция №11. Интерпретации квантовой механики
 
Инструменты социального исследования, часть 3
Инструменты социального исследования, часть 3Инструменты социального исследования, часть 3
Инструменты социального исследования, часть 3
 
Вопрошание и краткие выводы: Лаборатории Пространство, Теорийка, Астрофизика
Вопрошание и краткие выводы: Лаборатории Пространство, Теорийка, Астрофизика  Вопрошание и краткие выводы: Лаборатории Пространство, Теорийка, Астрофизика
Вопрошание и краткие выводы: Лаборатории Пространство, Теорийка, Астрофизика
 
Периодическая система мифологий
Периодическая система мифологийПериодическая система мифологий
Периодическая система мифологий
 
Ноосферное знание
Ноосферное знаниеНоосферное знание
Ноосферное знание
 
Стена 2
Стена 2Стена 2
Стена 2
 
Экзаменационные работы
Экзаменационные работыЭкзаменационные работы
Экзаменационные работы
 
Ключевые тезисы об эволюции
Ключевые тезисы об эволюцииКлючевые тезисы об эволюции
Ключевые тезисы об эволюции
 
Дисциплинированное мышление. «За-» и «Вне-» Аристотеля
Дисциплинированное мышление. «За-» и «Вне-» АристотеляДисциплинированное мышление. «За-» и «Вне-» Аристотеля
Дисциплинированное мышление. «За-» и «Вне-» Аристотеля
 
Стена 6 с выделением нового
Стена 6 с выделением новогоСтена 6 с выделением нового
Стена 6 с выделением нового
 
Прядь G. Неклассическая наука. Онтологический верстак 16 февраля 2014 года
Прядь G. Неклассическая наука. Онтологический верстак 16 февраля 2014 годаПрядь G. Неклассическая наука. Онтологический верстак 16 февраля 2014 года
Прядь G. Неклассическая наука. Онтологический верстак 16 февраля 2014 года
 

Similar to Вопрошание и краткие выводы Лабораторий, март

девять муз и баланс человека с природой
девять муз и баланс человека с природойдевять муз и баланс человека с природой
девять муз и баланс человека с природой
Ecolife Journal
 
Quantum Chaos 2010
Quantum Chaos 2010Quantum Chaos 2010
Quantum Chaos 2010
malyshev_ai
 
КСЕ-02 История естествознания
КСЕ-02 История естествознанияКСЕ-02 История естествознания
КСЕ-02 История естествознания
Victor Gorbatov
 
цитаты и афоризмы
цитаты и афоризмыцитаты и афоризмы
цитаты и афоризмы
Elekxa
 
Искусство-это наука или наука — это искусство — Подладчикова Татьяна
Искусство-это наука или наука — это искусство — Подладчикова ТатьянаИскусство-это наука или наука — это искусство — Подладчикова Татьяна
Искусство-это наука или наука — это искусство — Подладчикова Татьяна
PechaKucha Ukraine
 

Similar to Вопрошание и краткие выводы Лабораторий, март (10)

девять муз и баланс человека с природой
девять муз и баланс человека с природойдевять муз и баланс человека с природой
девять муз и баланс человека с природой
 
Quantum Chaos 2010
Quantum Chaos 2010Quantum Chaos 2010
Quantum Chaos 2010
 
Схематизации
СхематизацииСхематизации
Схематизации
 
Сергей Переслегин. Сингулярные мифы
Сергей Переслегин. Сингулярные мифыСергей Переслегин. Сингулярные мифы
Сергей Переслегин. Сингулярные мифы
 
история науки
история наукиистория науки
история науки
 
КСЕ-02 История естествознания
КСЕ-02 История естествознанияКСЕ-02 История естествознания
КСЕ-02 История естествознания
 
Физика. Сделай сам. Лекция 1
Физика. Сделай сам. Лекция 1Физика. Сделай сам. Лекция 1
Физика. Сделай сам. Лекция 1
 
цитаты и афоризмы
цитаты и афоризмыцитаты и афоризмы
цитаты и афоризмы
 
Сборка Котлов-2015. Этиологическое знание
Сборка Котлов-2015. Этиологическое знаниеСборка Котлов-2015. Этиологическое знание
Сборка Котлов-2015. Этиологическое знание
 
Искусство-это наука или наука — это искусство — Подладчикова Татьяна
Искусство-это наука или наука — это искусство — Подладчикова ТатьянаИскусство-это наука или наука — это искусство — Подладчикова Татьяна
Искусство-это наука или наука — это искусство — Подладчикова Татьяна
 

More from lukoshka

Конструируем культурный канон. Лекция №10. Сценарный анализ Первой Мировой войны
Конструируем культурный канон. Лекция №10. Сценарный анализ Первой Мировой войныКонструируем культурный канон. Лекция №10. Сценарный анализ Первой Мировой войны
Конструируем культурный канон. Лекция №10. Сценарный анализ Первой Мировой войны
lukoshka
 
Конструируем культурный канон. Лекция №9. «Война дипломатов» и «теорема о стр...
Конструируем культурный канон. Лекция №9. «Война дипломатов» и «теорема о стр...Конструируем культурный канон. Лекция №9. «Война дипломатов» и «теорема о стр...
Конструируем культурный канон. Лекция №9. «Война дипломатов» и «теорема о стр...
lukoshka
 
Конструируем культурный канон. Лекция №8. Предел Ходжсона и возникновение ква...
Конструируем культурный канон. Лекция №8. Предел Ходжсона и возникновение ква...Конструируем культурный канон. Лекция №8. Предел Ходжсона и возникновение ква...
Конструируем культурный канон. Лекция №8. Предел Ходжсона и возникновение ква...
lukoshka
 
Конструируем культурный канон. Лекция №7. Предел Лейбница и фрагментация науч...
Конструируем культурный канон. Лекция №7. Предел Лейбница и фрагментация науч...Конструируем культурный канон. Лекция №7. Предел Лейбница и фрагментация науч...
Конструируем культурный канон. Лекция №7. Предел Лейбница и фрагментация науч...
lukoshka
 
Конструируем культурный канон. Лекция №5. "Структура Генерального сражения Пе...
Конструируем культурный канон. Лекция №5. "Структура Генерального сражения Пе...Конструируем культурный канон. Лекция №5. "Структура Генерального сражения Пе...
Конструируем культурный канон. Лекция №5. "Структура Генерального сражения Пе...
lukoshka
 

More from lukoshka (17)

Конструируем культурный канон. Лекция №10. Сценарный анализ Первой Мировой войны
Конструируем культурный канон. Лекция №10. Сценарный анализ Первой Мировой войныКонструируем культурный канон. Лекция №10. Сценарный анализ Первой Мировой войны
Конструируем культурный канон. Лекция №10. Сценарный анализ Первой Мировой войны
 
Конструируем культурный канон. Лекция №9. «Война дипломатов» и «теорема о стр...
Конструируем культурный канон. Лекция №9. «Война дипломатов» и «теорема о стр...Конструируем культурный канон. Лекция №9. «Война дипломатов» и «теорема о стр...
Конструируем культурный канон. Лекция №9. «Война дипломатов» и «теорема о стр...
 
Конструируем культурный канон. Лекция №8. Предел Ходжсона и возникновение ква...
Конструируем культурный канон. Лекция №8. Предел Ходжсона и возникновение ква...Конструируем культурный канон. Лекция №8. Предел Ходжсона и возникновение ква...
Конструируем культурный канон. Лекция №8. Предел Ходжсона и возникновение ква...
 
Конструируем культурный канон. Лекция №7. Предел Лейбница и фрагментация науч...
Конструируем культурный канон. Лекция №7. Предел Лейбница и фрагментация науч...Конструируем культурный канон. Лекция №7. Предел Лейбница и фрагментация науч...
Конструируем культурный канон. Лекция №7. Предел Лейбница и фрагментация науч...
 
Конструируем культурный канон. Лекция №5. "Структура Генерального сражения Пе...
Конструируем культурный канон. Лекция №5. "Структура Генерального сражения Пе...Конструируем культурный канон. Лекция №5. "Структура Генерального сражения Пе...
Конструируем культурный канон. Лекция №5. "Структура Генерального сражения Пе...
 
Конструируем культурный канон. Лекция № 2 «Море и суша»
Конструируем культурный канон. Лекция № 2 «Море и суша»Конструируем культурный канон. Лекция № 2 «Море и суша»
Конструируем культурный канон. Лекция № 2 «Море и суша»
 
Конструируем культурный канон. Лекция № 1 «Три подхода к физике»
Конструируем культурный канон. Лекция № 1 «Три подхода к физике»Конструируем культурный канон. Лекция № 1 «Три подхода к физике»
Конструируем культурный канон. Лекция № 1 «Три подхода к физике»
 
Конструируем культурный канон. Вводная лекция
Конструируем культурный канон. Вводная лекцияКонструируем культурный канон. Вводная лекция
Конструируем культурный канон. Вводная лекция
 
Сергей Переслегин. Университет Будущего: монастырь и / или крепость?
Сергей Переслегин. Университет Будущего: монастырь и / или крепость?Сергей Переслегин. Университет Будущего: монастырь и / или крепость?
Сергей Переслегин. Университет Будущего: монастырь и / или крепость?
 
Библиотека как практическая мета-онтология
Библиотека как практическая мета-онтологияБиблиотека как практическая мета-онтология
Библиотека как практическая мета-онтология
 
Стена 6
Стена 6Стена 6
Стена 6
 
Стена 6. Инварианты
Стена 6. Инварианты Стена 6. Инварианты
Стена 6. Инварианты
 
Революция 1917-2017
Революция 1917-2017Революция 1917-2017
Революция 1917-2017
 
Cтена 5. Только изменения
Cтена 5. Только измененияCтена 5. Только изменения
Cтена 5. Только изменения
 
Cтена 5
Cтена 5 Cтена 5
Cтена 5
 
Доклад Олега Бахтиярова
Доклад Олега БахтияроваДоклад Олега Бахтиярова
Доклад Олега Бахтиярова
 
Cтена 4 с выделением нового
Cтена 4 с выделением новогоCтена 4 с выделением нового
Cтена 4 с выделением нового
 

Вопрошание и краткие выводы Лабораторий, март