SlideShare a Scribd company logo
Сознание как
философская проблема
            Горбатов В.В.
           НИУ ВШЭ, 2012
Содержание
   Сущность сознания
   Ментальное и физическое
   Дуализм в философии сознания
   Проблема «сознание-тело»
   Материализм в философии сознания
   Сознание и свобода воли
   Проблема «других сознаний»
   Сознание и самосознание. Проблема «Я».
   Возможен ли искусственный интеллект?
1. Сущность сознания
   Сознание – это состояние
    психической жизни человека,
    выражающееся в субъективной
    переживаемости событий внешнего
    мира и жизни самого индивида, а
    также в отчёте об этих событиях
          Чем является сознание и каковы его рамки?
          Как можно определить наличие сознания у сильно
           больных или находящихся в коме людей?
          Может ли существовать не-человеческое сознание и
           как его можно измерить?
          В какой момент зарождается сознание людей?
          Могут ли машины достичь сознательных состояний?
«Трудная проблема» сознания (Д.Чалмерс)

Легкие проблемы                 Трудная проблема
   различение чувственных         Каким образом
    стимулов и адекватной
    реакции на них мозга            «физические процессы
   интегрирование информации       в мозге порождают
   фокус внимания
   контроль поведения
                                    субъективный опыт»?
   различение между               «Почему не все
    бодрствованием и сном
                                    информационные
   Чалмерс: «все они имеют
    отношение к объективным         процессы идут в
    механизмам когнитивных          темноте?»
    систем»
2. Ментальное и физическое
Ментальное                 Физическое
   Непротяженное             Протяженное
   Внутреннее                Внешнее
   Приватное                 Публичное
   Квалитативное             Квантитативное
   Дано непосредственно      Дано опосредованно
   Свободное                 Детерминированное
   Активное                  Пассивное
   Интенциональное           Неинтенциональное
Интенциональность
   Свойство человеческого сознания
    быть направленным на
    некоторый предмет, его
    «отнесенность-к»
   Наличие у ментальных состояний
    такого свойства означает, что они
    имеют некоторое содержание и
    семантические референты
                          Дж.Сёрл:
                               первичная И: интенциональность
                                психического переживания
                               вторичная И: интенциональность
                                речевого акта
Квалиа
   Квалиа (qualia, ед.ч.- quale) – характеристики
    чувственного опыта от 1-го лица, субъективно
    переживаемые качества предметов (боль, переживание
    красного цвета и т.д.)
   Аргументы в пользу
    существования квалиа:
       Аргумент «летучей мыши» (Нагель)
       Аргумент «зомби» (Чалмерс)
       Аргумент инвертированного
        спектра (Блок)
       Аргумент знания (Джексон)
       Аргумент провала в объяснении
        (Левин)
Онтологический статус сознания

Дуализм                         Монизм
   Дуализм субстанций         Идеалистический
    (сознание и материя         (существует только
    существуют как две          духовная реальность)
    отдельные                  Материалистический
    реальности)                 (существует только
   Дуализм свойств             материальная реальность)
    (состояния сознания        Нейтральный (существует
    суть лишь «внутренний       некая единая реальность,
    аспект» некоторых           а М и С выступают лишь
    физических состояний)       ее атрибутами)
3. Дуализм в философии сознания
Платон о душе
                  Душа – это эйдос жизни, субстрат
                   подлинной жизни и фундаментальный
                   принцип ее организации
                  Диалог «Федон»: 4 аргумента в пользу
                   бессмертия души

    Диалог «Федр»: три части души
       разумная
       яростная
       вожделеющая
    Диалоги «Федр», «Государство» :
     переселение душ («метемпсихоз»)
Аристотель о душе
                   Душа – это «энтелехия» тела (она
                   
                   неотделима от тела, но сама нематериальна)
                  Энтелехия («во-
                   целивание», «осуществление») – некоторое
                   внутреннее состояние, потенциально
                   заключающее в себе цель и окончательный
                  результат
    «Душа есть причина как то, откуда
    движение, как цель и как сущность
    одушевленных тел»
   Три вида души:
        Растительная (питание)
        Животная (ощущение)
        Разумная (рассуждение)
Декарт о душе
                   Критерий истины: по-
                    настоящему истинно то, что
                    мыслится ясно и отчетливо
                    (т.е. когда невозможно
                    помыслить противоположное)

    Существует ли душа?
         Cogito ergo sum
    Если она существует, то отличается ли от тела?
         Поскольку можно помыслить душу и тело друг без
          друга, они не тождественны
    Если она отличается от тела, то чем?
         Душа есть «res cogitans», тело – «res extensa»
Двуаспектная теория
   Б. Спиноза, Б.
    Рассел, П. Стросон:
    ментальное и
    физическое суть два
    свойства некоторой
    лежащей в основе         Бенедикт Спиноза
    вещей
    реальности, которая, п
    о сути, не является ни
    ментальной, ни                              Бертран Рассел
    физической
                         Питер Стросон
4. Проблема «сознание-тело»
   Как в человеке соотносится его тело и дух, каким
    образом они коррелируют друг с другом?
       Интеракционизм (Декарт, К.Поппер, Дж.Экклз)
       Эпифеноменализм (Т. Гоббс, Т. Гексли, Ф. Джексон)
       Параллелизм (Мальбранш, Лейбниц, Т. Липпс)
       Нередуктивный физикализм (Д. Папино, Д.И. Дубровский)
5. Материализм в философии сознания
Редуктивный физикализм
   Теория тождества
       Г.Фейгл: если состояния сознания или типы состояний
        номологически просто соотносятся с физическими свойствами
        или типами состояний, то связующие их законы должны быть
        "номологическими бездельниками"
       У.Плэйс: “Логические возражения, которые могут быть
        выдвинуты против утверждения сознание есть процесс
        мозга, не являются более весомыми, чем
        возражения, которые могут быть выдвинуты против
        утверждения молния есть движение электрических зарядов”
   Элиминативный материализм
       Д. Армстронг: ментальные состояния - это
        псевдобъекты, порождаемые называемой «народной
        психологией»
Нередуктивный физикализм
   Эмерджентный материализм
       Дж.Сёрл, М.Бунге, Дж.Марголис
   Эмерджентные свойства
       Хотя сознание и является свойством некоторого
        физического объекта (обычно мозга), оно тем не
        менее, несводимо к физическим состояниям
        последнего и является особой нередуцируемой
        сущностью, обладающей уникальными
        свойствами, подобно тому, как свойства молекулы    Джон Сёрл
        воды нередуцируемы к свойствам атомов водорода
        и кислорода
   Супервентность
       В-свойства супервентны по отношению к А-
        свойствам, если нет таких двух возможных
        ситуаций, которые идентичны по своим А-свойствам
        и одновременно различны по своим В-свойствам
       Сознание супервентно на мозге
                                                           Дэвид Чалмерс
Функционализм
   Логический функционализм (Х.Патнэм): мы –
    машины Тьюринга
       виды ментальных состояний следует считать не
        какими-либо свойствами — материальными или
        идеальными, а нейтральными функциональными
        состояниями, аналогичными логическим
        состояниям машины Тьюринга
                                                       Хилари Патнэм

                     Нейрофизиологический функционализм
                      (П.Черчленд): мы – нейронные сети
                         Ключ к пониманию сознания следует искать в
                          динамических свойствах биологических
                          нейронных сетей с высокочастотной
Пол Чёрчленд              физической архитектурой
6. Сознание и свобода воли
Основные подходы
   Детерминизм
       Из принципа детерминизма (все имеет причину) и каузальной
        замкнутости физического (физические причины – физические
        следствия) следует , что свобода воли – иллюзия
   Индетерминизм
       Сознание способно начинать новые каузальные цепи
       На квантовом уровне детерминизм в привычном смысле не
        работает – возможно, сознание имеет квантовую природу?
   Компатибилизм (Д. Юм, Д.Деннет): человек может быть
    свободным даже в том случае, если тезис детерминизма
    является истинным
       Противоположностью «свободы» является не «причинность», но
        «принуждение», поэтому не стоит отождествлять свободу с
        индетерминизмом; действие является свободным в том
        случае, если агент мог поступить иначе, если бы принял иное
        решение
Кто и когда принимает решения?
   Б. Либет (1970-е гг.)
       Испытуемые запоминали положение
        стрелки, быстро движущейся по
        циферблату, в момент, когда решали
        выполнить движение: «потенциал
        готовности» можно зарегистрировать за
        200 мсек. до принятия решения
   Дж.-Д. Хайнес (2008)
       Момент, когда с помощью
        ФМРИ по активности в
        некоторых структурах мозга
        уже можно было
        предсказать, какая из двух
        кнопок будет
        нажата, отстоял от момента
        принятия решения на 7 сек.
«Картезианский театр»
   Д. Деннет: когда дуализм
    исключается, тогда остаётся
    ещё собственно декартовская
    модель, сводящаяся к
    представлению маленького
    театра, где некий
    «гомункулус» физически
    выполняет задачу
    наблюдения за всеми
    чувственными
    данными, проецируемыми на
    экран в отдельный
    момент, принимая решения и
    посылая команды
7. Проблема «других сознаний»
   Р. Декарт: «Эгоцентрическое
    допущение»
       Только содержания собственного
        индивидуального сознания даны
        нам непосредственно и достоверно
       О содержании сознаний других
        людей мы узнаем по аналогии
   Проблемы:
       Сознание и поведение связаны
        случайно
       Вполне возможно существование
        первого без второго
   Л. Витгенштейн: критика идеи
    «приватного языка»
       аргумент «жук в коробке»
Каковы основания нашего знания о других «я»?
   Дж.С. Милль: «Я сознаю в себе серию фактов в однообразной
    последовательности, началом которой являются изменения
    моего тела, серединой — ощущения, чувства, последним
    звеном — внешнее поведение. В случае других человечески
    существ у меня есть наблюдаемые свидетельства о первом и
    последнем звене цепи, но нет доказательств среднего звена. В
    моем собственном случае я знаю, что первое звено
    производит последнее через среднее и не может произвести
    иначе. Опыт, таким образом, обязывает меня заключить, что
    здесь должно быть среднее звено. У других оно может быть
    таким же, как и у меня, но может быть и другим. Однако, если
    я предполагаю, что это звено имеет ту же сущность, то я
    подчиняюсь законным правилам экспериментального
    исследования».
8. Сознание и самосознание. Проблема «Я».
   Д. Юм: «Я» – «это пучок перцепций»
   Д. Деннет: «Я» - это мнимый
    режиссер «картезианского театра»,
    «центр нарративной гравитации»
    (воображаемый центр, который мы
    сами сплетаем из собственных
    историй и рассказов о нас других
    людей)
   Есть случаи, когда два разных тела
    имеют одну самость (близнецы Грета
    и Фреда в Великобритании с
    разными телами говорили в унисон,
    одна заканчивала фразу, начатую
    другой, у них были одни и те же
    предпочтения, вкусы и др.)
                                         Грета и Фреда Чаплин
Где Я?
   «Йорик, – сказал я вслух
    своему мозгу, – ты –
    мой мозг. Остальное
    тело, сидящее на этом
    стуле. Я назову
    «Гамлетом». Все мы
    сейчас здесь: мой
    мозг, Йорик, мое
    тело, Гамлет, и я
    сам, Деннет. Где же я      «Деннет там, где он сам считает»
    теперь? И когда я думаю
    «где я?», где
    зарождается эта
    мысль?»
Тождество личности
   Д. Парфит: «Самости — это не независимо
    существующие души-жемчужины, а артефакты
    творящих нас социальных процессов. Подобно
    другим таким же артефактам, мы являемся
    субъектами с резко меняющимися статусами.
    Единственная «инерция», точно подогнанная к
    траектории самости, или клуба, — это
    стабильность, которая приписывается ей
    паутиной конституирующих ее верований, и
    когда эти верования рушатся, самость тоже
    рушится либо перманентно, либо временно»
                     Личность подобна клубу, который однажды
                      может прекратить свою деятельность, а
                      затем возобновить ее. Является ли он тем же
                      самым клубом? Да — в том случае, когда у
                      него тот же самый устав, то же название и
                      функции, те же члены и т.д.
9. Возможен ли искусственный интеллект?
                      Интеллект — способность системы
                       создавать в ходе самообучения
                       программы для решения задач
                       определенного класса сложности и
                       решать эти задачи
    ИИ — теоретическое обоснование и разработка
     интеллектуальных машин и
     систем, моделирующих и объясняющих
     человеческий интеллект
         «Слабый ИИ»: машины могут полностью моделировать
          работу интеллекта
         «Сильный ИИ»: машины могут обладать интеллектом
Тест Тьюринга




    Алан Тьюринг

 Человек взаимодействует с одним компьютером и одним человеком.
 На основании ответов на вопросы он должен определить, с кем он
 разговаривает: с человеком или компьютерной программой. Задача
 компьютерной программы — ввести человека в заблуждение,
 заставив сделать неверный выбор.
Китайская комната




   Джон Сёрл




 «Китайская комната» способна пройти тест Тьюринга на знание
 китайского языка, но в действительности не понимает его. Она
 обладает синтаксисом, но не семантикой, поэтому у нее отсутствует
 центральное свойство человеческого интеллекта - интенциональность
Основные подходы к разработке ИИ
    Нисходящий (семиотический)
        создание экспертных систем, баз
         знаний и систем логического
         вывода, имитирующие
         высокоуровневые психические
         процессы
    Восходящий (биологический)
        изучение нейронных сетей и
         эволюционных
         вычислений, моделирующих
         интеллектуальное поведение на
         основе более мелких
         «неинтеллектуальных» элементов

More Related Content

What's hot

Проблема взаимосвязи «психики» и «мозга». Часть 2
Проблема взаимосвязи «психики» и «мозга». Часть 2Проблема взаимосвязи «психики» и «мозга». Часть 2
Проблема взаимосвязи «психики» и «мозга». Часть 2
nnnechaev
 
«Понятие» как способ и «клеточка»
«Понятие» как способ и «клеточка»«Понятие» как способ и «клеточка»
«Понятие» как способ и «клеточка»
nnnechaev
 
Смещение
СмещениеСмещение
Смещение
lukoshka
 
воля и свобода выбора в теориях у. джемса и в. франкла
воля и свобода выбора в теориях у. джемса и в. франклаволя и свобода выбора в теориях у. джемса и в. франкла
воля и свобода выбора в теориях у. джемса и в. франкла
Vlad Kondratenko
 
Проблема взаимосвязи «психики» и «мозга»
Проблема взаимосвязи «психики» и «мозга»Проблема взаимосвязи «психики» и «мозга»
Проблема взаимосвязи «психики» и «мозга»
nnnechaev
 
Гальперин об учебной деятельности
Гальперин об учебной деятельностиГальперин об учебной деятельности
Гальперин об учебной деятельности
nnnechaev
 
основы философии
основы философииосновы философии
основы философииTatyana Komarova
 
Аксиология. Исходная информация
Аксиология. Исходная информацияАксиология. Исходная информация
Аксиология. Исходная информация
lukoshka
 
Возникновение открытого кризиса в психологии
Возникновение открытого кризиса в психологииВозникновение открытого кризиса в психологии
Возникновение открытого кризиса в психологии
nnnechaev
 
Выготский - Леонтьев - Гальперин (часть 1)
Выготский - Леонтьев - Гальперин (часть 1)Выготский - Леонтьев - Гальперин (часть 1)
Выготский - Леонтьев - Гальперин (часть 1)
nnnechaev
 
Выготский - Леонтьев - Гальперин (часть 2)
Выготский - Леонтьев - Гальперин (часть 2)Выготский - Леонтьев - Гальперин (часть 2)
Выготский - Леонтьев - Гальперин (часть 2)
nnnechaev
 
Специфика деятельностного подхода С.Л. Рубинштейна
Специфика деятельностного подхода С.Л. РубинштейнаСпецифика деятельностного подхода С.Л. Рубинштейна
Специфика деятельностного подхода С.Л. Рубинштейна
nnnechaev
 
скептицизм юма, мещеряков
скептицизм юма, мещеряковскептицизм юма, мещеряков
скептицизм юма, мещеряковfluffy_fury
 
теория познания
теория познаниятеория познания
теория познанияTatyana Komarova
 
Мотивация "учебной" деятельности
Мотивация "учебной" деятельностиМотивация "учебной" деятельности
Мотивация "учебной" деятельности
nnnechaev
 
Психология личности
Психология личностиПсихология личности
Психология личности
Vlad Kondratenko
 
День открытых дверей МГУ 2016
День открытых дверей МГУ 2016День открытых дверей МГУ 2016
День открытых дверей МГУ 2016
nnnechaev
 
основы фил понимания мира
основы фил понимания мираосновы фил понимания мира
основы фил понимания мираNihil_anth
 
познание
познаниепознание
познание
istoriya102rus
 

What's hot (20)

Проблема взаимосвязи «психики» и «мозга». Часть 2
Проблема взаимосвязи «психики» и «мозга». Часть 2Проблема взаимосвязи «психики» и «мозга». Часть 2
Проблема взаимосвязи «психики» и «мозга». Часть 2
 
«Понятие» как способ и «клеточка»
«Понятие» как способ и «клеточка»«Понятие» как способ и «клеточка»
«Понятие» как способ и «клеточка»
 
Смещение
СмещениеСмещение
Смещение
 
воля и свобода выбора в теориях у. джемса и в. франкла
воля и свобода выбора в теориях у. джемса и в. франклаволя и свобода выбора в теориях у. джемса и в. франкла
воля и свобода выбора в теориях у. джемса и в. франкла
 
Проблема взаимосвязи «психики» и «мозга»
Проблема взаимосвязи «психики» и «мозга»Проблема взаимосвязи «психики» и «мозга»
Проблема взаимосвязи «психики» и «мозга»
 
Гальперин об учебной деятельности
Гальперин об учебной деятельностиГальперин об учебной деятельности
Гальперин об учебной деятельности
 
основы философии
основы философииосновы философии
основы философии
 
Аксиология. Исходная информация
Аксиология. Исходная информацияАксиология. Исходная информация
Аксиология. Исходная информация
 
Возникновение открытого кризиса в психологии
Возникновение открытого кризиса в психологииВозникновение открытого кризиса в психологии
Возникновение открытого кризиса в психологии
 
Выготский - Леонтьев - Гальперин (часть 1)
Выготский - Леонтьев - Гальперин (часть 1)Выготский - Леонтьев - Гальперин (часть 1)
Выготский - Леонтьев - Гальперин (часть 1)
 
Выготский - Леонтьев - Гальперин (часть 2)
Выготский - Леонтьев - Гальперин (часть 2)Выготский - Леонтьев - Гальперин (часть 2)
Выготский - Леонтьев - Гальперин (часть 2)
 
Специфика деятельностного подхода С.Л. Рубинштейна
Специфика деятельностного подхода С.Л. РубинштейнаСпецифика деятельностного подхода С.Л. Рубинштейна
Специфика деятельностного подхода С.Л. Рубинштейна
 
скептицизм юма, мещеряков
скептицизм юма, мещеряковскептицизм юма, мещеряков
скептицизм юма, мещеряков
 
теория познания
теория познаниятеория познания
теория познания
 
Мотивация "учебной" деятельности
Мотивация "учебной" деятельностиМотивация "учебной" деятельности
Мотивация "учебной" деятельности
 
Психология личности
Психология личностиПсихология личности
Психология личности
 
лекции 1 2
лекции 1 2лекции 1 2
лекции 1 2
 
День открытых дверей МГУ 2016
День открытых дверей МГУ 2016День открытых дверей МГУ 2016
День открытых дверей МГУ 2016
 
основы фил понимания мира
основы фил понимания мираосновы фил понимания мира
основы фил понимания мира
 
познание
познаниепознание
познание
 

Viewers also liked

Горбатов В.В. Онтологический аргумент в свете 2D-семантики
Горбатов В.В. Онтологический аргумент в свете 2D-семантикиГорбатов В.В. Онтологический аргумент в свете 2D-семантики
Горбатов В.В. Онтологический аргумент в свете 2D-семантики
Victor Gorbatov
 
2013 решение логических задач
2013 решение логических задач2013 решение логических задач
2013 решение логических задач
Victor Gorbatov
 
02 Познание как философская проблема
02 Познание  как философская проблема02 Познание  как философская проблема
02 Познание как философская проблемаVictor Gorbatov
 
Парадокс спящей красавицы
Парадокс спящей красавицыПарадокс спящей красавицы
Парадокс спящей красавицы
Victor Gorbatov
 
Горбатов В.В. Истина, контрфактический аргумент и дефляционная теория значения
Горбатов В.В. Истина, контрфактический аргумент и дефляционная теория значенияГорбатов В.В. Истина, контрфактический аргумент и дефляционная теория значения
Горбатов В.В. Истина, контрфактический аргумент и дефляционная теория значенияVictor Gorbatov
 
9 Теория понятий
9 Теория понятий9 Теория понятий
9 Теория понятийVictor Gorbatov
 
Мнения de re и мнения de se: проблемы и парадоксы
Мнения de re и мнения de se: проблемы и парадоксыМнения de re и мнения de se: проблемы и парадоксы
Мнения de re и мнения de se: проблемы и парадоксы
Victor Gorbatov
 
Что узнала спящая красавица
Что узнала спящая красавицаЧто узнала спящая красавица
Что узнала спящая красавица
Victor Gorbatov
 
05 Справедливость как философская проблема
05 Справедливость как философская проблема05 Справедливость как философская проблема
05 Справедливость как философская проблемаVictor Gorbatov
 
10 Деление и определение
10 Деление и определение10 Деление и определение
10 Деление и определениеVictor Gorbatov
 
04 Мораль как философская проблема
04 Мораль как философская проблема04 Мораль как философская проблема
04 Мораль как философская проблемаVictor Gorbatov
 

Viewers also liked (11)

Горбатов В.В. Онтологический аргумент в свете 2D-семантики
Горбатов В.В. Онтологический аргумент в свете 2D-семантикиГорбатов В.В. Онтологический аргумент в свете 2D-семантики
Горбатов В.В. Онтологический аргумент в свете 2D-семантики
 
2013 решение логических задач
2013 решение логических задач2013 решение логических задач
2013 решение логических задач
 
02 Познание как философская проблема
02 Познание  как философская проблема02 Познание  как философская проблема
02 Познание как философская проблема
 
Парадокс спящей красавицы
Парадокс спящей красавицыПарадокс спящей красавицы
Парадокс спящей красавицы
 
Горбатов В.В. Истина, контрфактический аргумент и дефляционная теория значения
Горбатов В.В. Истина, контрфактический аргумент и дефляционная теория значенияГорбатов В.В. Истина, контрфактический аргумент и дефляционная теория значения
Горбатов В.В. Истина, контрфактический аргумент и дефляционная теория значения
 
9 Теория понятий
9 Теория понятий9 Теория понятий
9 Теория понятий
 
Мнения de re и мнения de se: проблемы и парадоксы
Мнения de re и мнения de se: проблемы и парадоксыМнения de re и мнения de se: проблемы и парадоксы
Мнения de re и мнения de se: проблемы и парадоксы
 
Что узнала спящая красавица
Что узнала спящая красавицаЧто узнала спящая красавица
Что узнала спящая красавица
 
05 Справедливость как философская проблема
05 Справедливость как философская проблема05 Справедливость как философская проблема
05 Справедливость как философская проблема
 
10 Деление и определение
10 Деление и определение10 Деление и определение
10 Деление и определение
 
04 Мораль как философская проблема
04 Мораль как философская проблема04 Мораль как философская проблема
04 Мораль как философская проблема
 

Similar to 03 Сознание как философская проблема

Прокол тори. Олоиии. Ооррр. Торопить. 4.ppt
Прокол тори. Олоиии. Ооррр. Торопить. 4.pptПрокол тори. Олоиии. Ооррр. Торопить. 4.ppt
Прокол тори. Олоиии. Ооррр. Торопить. 4.ppt
ssuserbf4af22
 
Рррдь Мими. Оми. От. Ильбаев. Оттит. О5.ppt
Рррдь Мими. Оми. От. Ильбаев. Оттит. О5.pptРррдь Мими. Оми. От. Ильбаев. Оттит. О5.ppt
Рррдь Мими. Оми. От. Ильбаев. Оттит. О5.ppt
ssuserbf4af22
 
Основные направления психологической науки
Основные направления психологической наукиОсновные направления психологической науки
Основные направления психологической науки
Татьяна Мартынова
 
основные направления психологической науки ассоциативная психология. психоанализ
основные направления психологической науки ассоциативная психология. психоанализосновные направления психологической науки ассоциативная психология. психоанализ
основные направления психологической науки ассоциативная психология. психоанализ
Vlad Kondratenko
 
Presentation
PresentationPresentation
Лорак тимол тореро лопарю оорааа Лора 4.pptx
Лорак тимол тореро лопарю оорааа Лора 4.pptxЛорак тимол тореро лопарю оорааа Лора 4.pptx
Лорак тимол тореро лопарю оорааа Лора 4.pptx
ssuserbf4af22
 
Психология как наука
Психология как наукаПсихология как наука
Психология как наукаIrina Shlyapnikova
 
иллюзия субъективного опыта или отсутствующее сознание
иллюзия субъективного опыта или отсутствующее сознаниеиллюзия субъективного опыта или отсутствующее сознание
иллюзия субъективного опыта или отсутствующее сознание
Павел Барышников
 
Психология личности
Психология личностиПсихология личности
Психология личностиLudmila
 
Алан Уоллес – Развитие когнитивного интеллекта
Алан Уоллес – Развитие когнитивного интеллектаАлан Уоллес – Развитие когнитивного интеллекта
Алан Уоллес – Развитие когнитивного интеллекта
Lobsang Tenpa
 
Проблемы сознания тттоддипррлдвввпо4.ppt
Проблемы сознания тттоддипррлдвввпо4.pptПроблемы сознания тттоддипррлдвввпо4.ppt
Проблемы сознания тттоддипррлдвввпо4.ppt
ssuserbf4af22
 
Мастер-класс "Работа с частями личности"
Мастер-класс "Работа с частями личности"Мастер-класс "Работа с частями личности"
Мастер-класс "Работа с частями личности"
samtrest
 
Мастер-класс "Работа с частями личности"
Мастер-класс "Работа с частями личности"Мастер-класс "Работа с частями личности"
Мастер-класс "Работа с частями личности"
Украинский Институт НЛП под руководством Виктора Панченко
 
Возникновение открытого кризиса в психологии. Продолжение
Возникновение открытого кризиса в психологии. ПродолжениеВозникновение открытого кризиса в психологии. Продолжение
Возникновение открытого кризиса в психологии. Продолжение
nnnechaev
 
Лекция 1 Введение в психологию первая тема
Лекция 1 Введение в психологию первая темаЛекция 1 Введение в психологию первая тема
Лекция 1 Введение в психологию первая тема
nurgulaofficial
 
Немецкая классическая философия
Немецкая классическая философияНемецкая классическая философия
Немецкая классическая философияNihil_anth
 
Cознание и разум
Cознание и разумCознание и разум
Cознание и разум
ozlmgouru
 
Gfgjbvcfddjkddffddghbffffjm hgfdv bhfd1.ppt
Gfgjbvcfddjkddffddghbffffjm hgfdv bhfd1.pptGfgjbvcfddjkddffddghbffffjm hgfdv bhfd1.ppt
Gfgjbvcfddjkddffddghbffffjm hgfdv bhfd1.ppt
ssuserbf4af22
 
виды познавательной деятельсти
виды познавательной деятельстивиды познавательной деятельсти
виды познавательной деятельстиTatyana Komarova
 
Онтология
ОнтологияОнтология
Онтология
lukoshka
 

Similar to 03 Сознание как философская проблема (20)

Прокол тори. Олоиии. Ооррр. Торопить. 4.ppt
Прокол тори. Олоиии. Ооррр. Торопить. 4.pptПрокол тори. Олоиии. Ооррр. Торопить. 4.ppt
Прокол тори. Олоиии. Ооррр. Торопить. 4.ppt
 
Рррдь Мими. Оми. От. Ильбаев. Оттит. О5.ppt
Рррдь Мими. Оми. От. Ильбаев. Оттит. О5.pptРррдь Мими. Оми. От. Ильбаев. Оттит. О5.ppt
Рррдь Мими. Оми. От. Ильбаев. Оттит. О5.ppt
 
Основные направления психологической науки
Основные направления психологической наукиОсновные направления психологической науки
Основные направления психологической науки
 
основные направления психологической науки ассоциативная психология. психоанализ
основные направления психологической науки ассоциативная психология. психоанализосновные направления психологической науки ассоциативная психология. психоанализ
основные направления психологической науки ассоциативная психология. психоанализ
 
Presentation
PresentationPresentation
Presentation
 
Лорак тимол тореро лопарю оорааа Лора 4.pptx
Лорак тимол тореро лопарю оорааа Лора 4.pptxЛорак тимол тореро лопарю оорааа Лора 4.pptx
Лорак тимол тореро лопарю оорааа Лора 4.pptx
 
Психология как наука
Психология как наукаПсихология как наука
Психология как наука
 
иллюзия субъективного опыта или отсутствующее сознание
иллюзия субъективного опыта или отсутствующее сознаниеиллюзия субъективного опыта или отсутствующее сознание
иллюзия субъективного опыта или отсутствующее сознание
 
Психология личности
Психология личностиПсихология личности
Психология личности
 
Алан Уоллес – Развитие когнитивного интеллекта
Алан Уоллес – Развитие когнитивного интеллектаАлан Уоллес – Развитие когнитивного интеллекта
Алан Уоллес – Развитие когнитивного интеллекта
 
Проблемы сознания тттоддипррлдвввпо4.ppt
Проблемы сознания тттоддипррлдвввпо4.pptПроблемы сознания тттоддипррлдвввпо4.ppt
Проблемы сознания тттоддипррлдвввпо4.ppt
 
Мастер-класс "Работа с частями личности"
Мастер-класс "Работа с частями личности"Мастер-класс "Работа с частями личности"
Мастер-класс "Работа с частями личности"
 
Мастер-класс "Работа с частями личности"
Мастер-класс "Работа с частями личности"Мастер-класс "Работа с частями личности"
Мастер-класс "Работа с частями личности"
 
Возникновение открытого кризиса в психологии. Продолжение
Возникновение открытого кризиса в психологии. ПродолжениеВозникновение открытого кризиса в психологии. Продолжение
Возникновение открытого кризиса в психологии. Продолжение
 
Лекция 1 Введение в психологию первая тема
Лекция 1 Введение в психологию первая темаЛекция 1 Введение в психологию первая тема
Лекция 1 Введение в психологию первая тема
 
Немецкая классическая философия
Немецкая классическая философияНемецкая классическая философия
Немецкая классическая философия
 
Cознание и разум
Cознание и разумCознание и разум
Cознание и разум
 
Gfgjbvcfddjkddffddghbffffjm hgfdv bhfd1.ppt
Gfgjbvcfddjkddffddghbffffjm hgfdv bhfd1.pptGfgjbvcfddjkddffddghbffffjm hgfdv bhfd1.ppt
Gfgjbvcfddjkddffddghbffffjm hgfdv bhfd1.ppt
 
виды познавательной деятельсти
виды познавательной деятельстивиды познавательной деятельсти
виды познавательной деятельсти
 
Онтология
ОнтологияОнтология
Онтология
 

03 Сознание как философская проблема

  • 1. Сознание как философская проблема Горбатов В.В. НИУ ВШЭ, 2012
  • 2. Содержание  Сущность сознания  Ментальное и физическое  Дуализм в философии сознания  Проблема «сознание-тело»  Материализм в философии сознания  Сознание и свобода воли  Проблема «других сознаний»  Сознание и самосознание. Проблема «Я».  Возможен ли искусственный интеллект?
  • 3. 1. Сущность сознания  Сознание – это состояние психической жизни человека, выражающееся в субъективной переживаемости событий внешнего мира и жизни самого индивида, а также в отчёте об этих событиях  Чем является сознание и каковы его рамки?  Как можно определить наличие сознания у сильно больных или находящихся в коме людей?  Может ли существовать не-человеческое сознание и как его можно измерить?  В какой момент зарождается сознание людей?  Могут ли машины достичь сознательных состояний?
  • 4. «Трудная проблема» сознания (Д.Чалмерс) Легкие проблемы Трудная проблема  различение чувственных  Каким образом стимулов и адекватной реакции на них мозга «физические процессы  интегрирование информации в мозге порождают  фокус внимания  контроль поведения субъективный опыт»?  различение между  «Почему не все бодрствованием и сном информационные  Чалмерс: «все они имеют отношение к объективным процессы идут в механизмам когнитивных темноте?» систем»
  • 5. 2. Ментальное и физическое Ментальное Физическое  Непротяженное  Протяженное  Внутреннее  Внешнее  Приватное  Публичное  Квалитативное  Квантитативное  Дано непосредственно  Дано опосредованно  Свободное  Детерминированное  Активное  Пассивное  Интенциональное  Неинтенциональное
  • 6. Интенциональность  Свойство человеческого сознания быть направленным на некоторый предмет, его «отнесенность-к»  Наличие у ментальных состояний такого свойства означает, что они имеют некоторое содержание и семантические референты  Дж.Сёрл:  первичная И: интенциональность психического переживания  вторичная И: интенциональность речевого акта
  • 7. Квалиа  Квалиа (qualia, ед.ч.- quale) – характеристики чувственного опыта от 1-го лица, субъективно переживаемые качества предметов (боль, переживание красного цвета и т.д.)  Аргументы в пользу существования квалиа:  Аргумент «летучей мыши» (Нагель)  Аргумент «зомби» (Чалмерс)  Аргумент инвертированного спектра (Блок)  Аргумент знания (Джексон)  Аргумент провала в объяснении (Левин)
  • 8. Онтологический статус сознания Дуализм Монизм  Дуализм субстанций  Идеалистический (сознание и материя (существует только существуют как две духовная реальность) отдельные  Материалистический реальности) (существует только  Дуализм свойств материальная реальность) (состояния сознания  Нейтральный (существует суть лишь «внутренний некая единая реальность, аспект» некоторых а М и С выступают лишь физических состояний) ее атрибутами)
  • 9. 3. Дуализм в философии сознания
  • 10. Платон о душе  Душа – это эйдос жизни, субстрат подлинной жизни и фундаментальный принцип ее организации  Диалог «Федон»: 4 аргумента в пользу бессмертия души  Диалог «Федр»: три части души  разумная  яростная  вожделеющая  Диалоги «Федр», «Государство» : переселение душ («метемпсихоз»)
  • 11. Аристотель о душе Душа – это «энтелехия» тела (она  неотделима от тела, но сама нематериальна)  Энтелехия («во- целивание», «осуществление») – некоторое внутреннее состояние, потенциально заключающее в себе цель и окончательный  результат «Душа есть причина как то, откуда движение, как цель и как сущность одушевленных тел»  Три вида души:  Растительная (питание)  Животная (ощущение)  Разумная (рассуждение)
  • 12. Декарт о душе  Критерий истины: по- настоящему истинно то, что мыслится ясно и отчетливо (т.е. когда невозможно помыслить противоположное)  Существует ли душа?  Cogito ergo sum  Если она существует, то отличается ли от тела?  Поскольку можно помыслить душу и тело друг без друга, они не тождественны  Если она отличается от тела, то чем?  Душа есть «res cogitans», тело – «res extensa»
  • 13. Двуаспектная теория  Б. Спиноза, Б. Рассел, П. Стросон: ментальное и физическое суть два свойства некоторой лежащей в основе Бенедикт Спиноза вещей реальности, которая, п о сути, не является ни ментальной, ни Бертран Рассел физической Питер Стросон
  • 14. 4. Проблема «сознание-тело»  Как в человеке соотносится его тело и дух, каким образом они коррелируют друг с другом?  Интеракционизм (Декарт, К.Поппер, Дж.Экклз)  Эпифеноменализм (Т. Гоббс, Т. Гексли, Ф. Джексон)  Параллелизм (Мальбранш, Лейбниц, Т. Липпс)  Нередуктивный физикализм (Д. Папино, Д.И. Дубровский)
  • 15. 5. Материализм в философии сознания
  • 16. Редуктивный физикализм  Теория тождества  Г.Фейгл: если состояния сознания или типы состояний номологически просто соотносятся с физическими свойствами или типами состояний, то связующие их законы должны быть "номологическими бездельниками"  У.Плэйс: “Логические возражения, которые могут быть выдвинуты против утверждения сознание есть процесс мозга, не являются более весомыми, чем возражения, которые могут быть выдвинуты против утверждения молния есть движение электрических зарядов”  Элиминативный материализм  Д. Армстронг: ментальные состояния - это псевдобъекты, порождаемые называемой «народной психологией»
  • 17. Нередуктивный физикализм  Эмерджентный материализм  Дж.Сёрл, М.Бунге, Дж.Марголис  Эмерджентные свойства  Хотя сознание и является свойством некоторого физического объекта (обычно мозга), оно тем не менее, несводимо к физическим состояниям последнего и является особой нередуцируемой сущностью, обладающей уникальными свойствами, подобно тому, как свойства молекулы Джон Сёрл воды нередуцируемы к свойствам атомов водорода и кислорода  Супервентность  В-свойства супервентны по отношению к А- свойствам, если нет таких двух возможных ситуаций, которые идентичны по своим А-свойствам и одновременно различны по своим В-свойствам  Сознание супервентно на мозге Дэвид Чалмерс
  • 18. Функционализм  Логический функционализм (Х.Патнэм): мы – машины Тьюринга  виды ментальных состояний следует считать не какими-либо свойствами — материальными или идеальными, а нейтральными функциональными состояниями, аналогичными логическим состояниям машины Тьюринга Хилари Патнэм  Нейрофизиологический функционализм (П.Черчленд): мы – нейронные сети  Ключ к пониманию сознания следует искать в динамических свойствах биологических нейронных сетей с высокочастотной Пол Чёрчленд физической архитектурой
  • 19. 6. Сознание и свобода воли
  • 20. Основные подходы  Детерминизм  Из принципа детерминизма (все имеет причину) и каузальной замкнутости физического (физические причины – физические следствия) следует , что свобода воли – иллюзия  Индетерминизм  Сознание способно начинать новые каузальные цепи  На квантовом уровне детерминизм в привычном смысле не работает – возможно, сознание имеет квантовую природу?  Компатибилизм (Д. Юм, Д.Деннет): человек может быть свободным даже в том случае, если тезис детерминизма является истинным  Противоположностью «свободы» является не «причинность», но «принуждение», поэтому не стоит отождествлять свободу с индетерминизмом; действие является свободным в том случае, если агент мог поступить иначе, если бы принял иное решение
  • 21. Кто и когда принимает решения?  Б. Либет (1970-е гг.)  Испытуемые запоминали положение стрелки, быстро движущейся по циферблату, в момент, когда решали выполнить движение: «потенциал готовности» можно зарегистрировать за 200 мсек. до принятия решения  Дж.-Д. Хайнес (2008)  Момент, когда с помощью ФМРИ по активности в некоторых структурах мозга уже можно было предсказать, какая из двух кнопок будет нажата, отстоял от момента принятия решения на 7 сек.
  • 22. «Картезианский театр»  Д. Деннет: когда дуализм исключается, тогда остаётся ещё собственно декартовская модель, сводящаяся к представлению маленького театра, где некий «гомункулус» физически выполняет задачу наблюдения за всеми чувственными данными, проецируемыми на экран в отдельный момент, принимая решения и посылая команды
  • 23. 7. Проблема «других сознаний»  Р. Декарт: «Эгоцентрическое допущение»  Только содержания собственного индивидуального сознания даны нам непосредственно и достоверно  О содержании сознаний других людей мы узнаем по аналогии  Проблемы:  Сознание и поведение связаны случайно  Вполне возможно существование первого без второго  Л. Витгенштейн: критика идеи «приватного языка»  аргумент «жук в коробке»
  • 24. Каковы основания нашего знания о других «я»?  Дж.С. Милль: «Я сознаю в себе серию фактов в однообразной последовательности, началом которой являются изменения моего тела, серединой — ощущения, чувства, последним звеном — внешнее поведение. В случае других человечески существ у меня есть наблюдаемые свидетельства о первом и последнем звене цепи, но нет доказательств среднего звена. В моем собственном случае я знаю, что первое звено производит последнее через среднее и не может произвести иначе. Опыт, таким образом, обязывает меня заключить, что здесь должно быть среднее звено. У других оно может быть таким же, как и у меня, но может быть и другим. Однако, если я предполагаю, что это звено имеет ту же сущность, то я подчиняюсь законным правилам экспериментального исследования».
  • 25. 8. Сознание и самосознание. Проблема «Я».  Д. Юм: «Я» – «это пучок перцепций»  Д. Деннет: «Я» - это мнимый режиссер «картезианского театра», «центр нарративной гравитации» (воображаемый центр, который мы сами сплетаем из собственных историй и рассказов о нас других людей)  Есть случаи, когда два разных тела имеют одну самость (близнецы Грета и Фреда в Великобритании с разными телами говорили в унисон, одна заканчивала фразу, начатую другой, у них были одни и те же предпочтения, вкусы и др.) Грета и Фреда Чаплин
  • 26. Где Я?  «Йорик, – сказал я вслух своему мозгу, – ты – мой мозг. Остальное тело, сидящее на этом стуле. Я назову «Гамлетом». Все мы сейчас здесь: мой мозг, Йорик, мое тело, Гамлет, и я сам, Деннет. Где же я «Деннет там, где он сам считает» теперь? И когда я думаю «где я?», где зарождается эта мысль?»
  • 27. Тождество личности  Д. Парфит: «Самости — это не независимо существующие души-жемчужины, а артефакты творящих нас социальных процессов. Подобно другим таким же артефактам, мы являемся субъектами с резко меняющимися статусами. Единственная «инерция», точно подогнанная к траектории самости, или клуба, — это стабильность, которая приписывается ей паутиной конституирующих ее верований, и когда эти верования рушатся, самость тоже рушится либо перманентно, либо временно»  Личность подобна клубу, который однажды может прекратить свою деятельность, а затем возобновить ее. Является ли он тем же самым клубом? Да — в том случае, когда у него тот же самый устав, то же название и функции, те же члены и т.д.
  • 28. 9. Возможен ли искусственный интеллект?  Интеллект — способность системы создавать в ходе самообучения программы для решения задач определенного класса сложности и решать эти задачи  ИИ — теоретическое обоснование и разработка интеллектуальных машин и систем, моделирующих и объясняющих человеческий интеллект  «Слабый ИИ»: машины могут полностью моделировать работу интеллекта  «Сильный ИИ»: машины могут обладать интеллектом
  • 29. Тест Тьюринга Алан Тьюринг Человек взаимодействует с одним компьютером и одним человеком. На основании ответов на вопросы он должен определить, с кем он разговаривает: с человеком или компьютерной программой. Задача компьютерной программы — ввести человека в заблуждение, заставив сделать неверный выбор.
  • 30. Китайская комната Джон Сёрл «Китайская комната» способна пройти тест Тьюринга на знание китайского языка, но в действительности не понимает его. Она обладает синтаксисом, но не семантикой, поэтому у нее отсутствует центральное свойство человеческого интеллекта - интенциональность
  • 31. Основные подходы к разработке ИИ  Нисходящий (семиотический)  создание экспертных систем, баз знаний и систем логического вывода, имитирующие высокоуровневые психические процессы  Восходящий (биологический)  изучение нейронных сетей и эволюционных вычислений, моделирующих интеллектуальное поведение на основе более мелких «неинтеллектуальных» элементов