SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
Дисциплинированное мышление
«За-» и «Вне-»
Аристотеля
13 марта 2016 года
«Иррациональное мышление - мышление без логики и
контроля. Все примеры иррационального мышления —
поле деятельности для психолога, работающего в
когнитивной традиции. С помощью различных
методик он прививает клиенту навык воспринимать
информацию адекватно, конструктивно и
целесообразно».
«В мышлении, как и во всех остальных процессах во
Вселенной, действует закон сохранения энергии.
Думать шаблонно, по заранее отработанной схеме
очень выгодно: тратится минимум энергии и
времени. И хорошо, если у вас эти шаблоны
правильные — рациональные. Тогда вы думаете не
только быстро, но и правильно :-). А если ваши
мыслительные стереотипы иррациональны? Вам не
очень повезло, но это можно исправить.
Почему нужно избавиться от иррациональных мыслей?
• Иррациональные мысли нарушают адаптацию, снижают эфективность в
работе и в других сферах жизни. Одним словом, они сильно мешают жить.
• Они не гибкие, срабатывают в ненужных ситуациях.
• Являются причиной таких симптомов как тревога, депрессия,
раздражительность.
Ну и еще, чтобы убедить вас в том, что от иррационального мышления
нужно избавляться, приведу его типичные проявления:
• Стремление быть совершенным во всем
• Страх публичных выступлений
• Страх обратиться к руководству
• Отказ от карьерного роста
• Одиночество
• Жизнь на более низком социальном уровне
• Проблемы в личной жизни
• Зависимость от родителей
• Вредные привычки
• Повышенная масса тела»
Иррациональное мышление – это нарушение мышления, в результате
которого затрудняется адаптация к реальным окружающим условиям».
• «Иррационали́зм (лат. irrationalis — неразумный,
нелогичный) — философские концепции и учения,
ограничивающие или отрицающие, в
противоположность рационализму, роль разума в
постижении мира. Иррационализм предполагает
существование областей миропонимания,
недоступных разуму, и достижимых только через
такие качества, как интуиция, чувство,
инстинкт, откровения, вера и т. п. Таким
образом, иррационализм утверждает
иррациональный характер действительности.
• Иррационалистические тенденции в той или иной
мере присущи таким философам, как Шопенгауэр,
Ницше, Шеллинг, Кьеркегор, Якоби, Дильтей,
Шпенглер, Бергсон.
• Иррационализм в своих многообразных формах представляет
собой философское мировоззрение, которое постулирует
невозможность познания действительности научными
методами. Как утверждают сторонники иррационализма,
реальность или отдельные её сферы (такие, как жизнь,
психические процессы, история и т. д.) невыводимы из
объективных причин, то есть неподвластны законам и
закономерностям. Все представления такого рода
ориентируются на внерациональные формы человеческого
познания, которые в состоянии дать человеку субъективную
уверенность в сущности и происхождении бытия. Но
подобные переживания уверенности зачастую
приписываются лишь избранным (к примеру, «гениям
искусства», «Сверхчеловеку» и т. д.) и считаются
недоступными для простого человека. Подобный
«аристократизм духа» нередко имеет и социальные
следствия. (…) Научное мышление в таких системах
заменяется определёнными высшими познавательными
функциями, а интуиция приходит на смену мышлению
вообще.
• Субрациональности (воля у Шопенгауэра,
душа, инстинкт у Фрейда, жизнь у Бергсона)
• Трансрациональности (Бог, Единый,
Первопричина, Экзистенция)
• Арациональности (Ясперс)
Что нам известно?
Известна рациональность Аристотеля:
• по самому Аристотелю, Фоме и томистам,
• по Знанию о политии (Котлы 2014)
• По схемам рациональной дискуссии и корректного упрека и их
обобщениям
• По Геостратегу 30 января 2016 года (требования к рациональности)
Перечисление рациональностей (тот же Геостратег + Верстак
«Основания математики»)
Иррациональная схема научной иконописи с Верстака по Симметриям
Рациональности, иррациональности, трансцендентности, как путь
между сознанием и осознанностью (с того же Верстака)
Парадоксальные грады (Гносеологическое Знание и Котлы 2015)
А.Ван-Вогг «Мир нуль-А»
«Хороший вариант отличается от плохого
близостью к ЛОГОСУ, то есть наличием
разума и тех естественных ограничений,
которые разум накладывает на власть (а не
наоборот ). Аристотель полагает власть
частью, но никоим образом не целым .
Целым является ЛОГОС . Власть
существует в силу соблюдения императивов
ЛОГОСА.
Эти императивы:
• наличие понимания
• наличие рефлексии
• наличие смещения (то есть способности понимать
и рефлектировать ИНОЕ и ЦЕЛОЕ)
• знание логики, то есть умения делать выводы
• знание диалектики, то есть умение работать с
противоречиями
• Знание триалектики, то есть умения работать с
балансами
• наличие Оснований
• наличие пределов, их понимание и рефлексия
• понимание границ и трансграничности»
Материальный мир
Аристотелев мир вещей
ЛОГОС
Недисциплинированное
мышление
Дисциплинированное мышление
Рациональности:
Аристотелева (логическая)
Математическая
Военная
Технологическая (прагматическая)
Бэконовская (эмпирическая)
Языковая (синтаксическая и
семантическая) (тела, разума, сознания)
ПРАКСИС
Нити
Плетения
Калибровочные
каноны
Обобщенная рациональность, по-
видимому, является «дикой картой» 
Дикие карты всегда трансфинитны, это о-
малое, стремящиеся к пределу
Языковая
рациональность
Я-рациональность
Пространство
рационального
высказывания
Я-субъект
(который
«Я говорю!»)
Предмет
высказывания
Телеология высказывания:
Зачем я это говорю?
О чем я говорю? В какой семантике я это говорю?
В каком синтаксисе мое высказывание может быть записано?
Я-вопрошание
Интегратор
мышления
Если я в прошлом произнес много
рациональных высказываний, я в
будущем порождаю некое
представление, вокруг которого
далее структурируется мышление.
Требования Аристотеля к мышлению:
• Мышление не зависит от фазы развития, общественно-
экономической формации и даже от господствующего
формата мышления
• Мышление коллективно, медленно, рефлексивно
• Мышление соответствует схеме мыследеятельности со
смещением
• Мышление отличает:
– важное от неважного;
– рациональное от нерационального (он не проявил
нерациональности )
– чистое от смешанного
Мышление должно стать гармоничным, образным,
метарациональным
Структура НИРов 1 (симметрична, застроена)
Структура НИРов 1 разрушена
Структура НИРов 2 (симметрична, застроена)
Структура НИРов 2 разрушена
Истина 
Образ
истины
Научная иконопись и голограмма
истины 
Сознание
Состояния
сознания
Научные
рациональности,
иррациональности,
трансценденции
Состояние
осознанности
Создание
алгоритма
Выбор
алгоритма
Пространство Время
Закон
(номос)
Число Знак
Имя
Апория
Антиномия
Противоречие
Геделя (алогия)
Архэ
Технэ
Физис
Схема
Множество
«Фраза»
Центральный блок:
Искаженный
мир
Логический
антимир
Мир без
алгоритмов
Апория: абсурдное, но
логически верное суждение:
верно, но невозможно
Антиномия, суждение,
которое равным образом
доказывается и
опровергается: верно и
неверно
Алогия: геделевское суждение,
которое не может быть ни
доказано, ни опровергнуто: не
верно и не неверно
Искаженный мир, в
котором существуют
только апории
Логический антимир, в котором
существуют только антиномии
Геделевский мир, в
котором существуют
только алогии и,
следовательно,
невозможны
алгоритмы
Проектные решения
балансов:
НЕ-БЫТИЕ Парадоксальный»
прайд «Софистика» или
«Антифизика»
Апория
Антиномия
Алогия
Искаженный
мир
Логический
антимир
Геделевский мир
Элевтерика
Дизонтика
Параонтика
БЫТИЕ
КУЛЬТУРА=
МЕТАБЫТИЕ
НЕ-БЫТИЕ=
ПАРАБЫТИЕ
Физика
Эвология
Ал-Химия
Математика
Семиотика
Поэтика
Дизонтика
Параонтика
Элевтерика
Вторичная сборка проектных
решений
МИР
ТЕКСТ
Пустота
Пустота, как разрыв,
дыра в ткани (тексте)
Мир не есть текст
Текст и пустота
сопоставляются с
миром
Физика
Эвология
Ал-ХимияМатематика
Семиотика
Поэтика
Дизонтика
Параонтика
Элевтерика
Третичная пересборка
проектных решений
Измерение
Временение
Творение
Нити мышления и их плетения все без исключения представляют собой единицы
дисциплинированного мышления
К рациональности Аристотеля относятся:
Архивация, Связывание, Анализ, Протосборка, Реконфигурация, Инвариантность,
Эквивалентность, Спонтанное нарушение симметрии, Калибровочность , Обобщение (10).
К математической рациональности:
Гармония, Поэтика, Вычисление, Счет, Ковариантность, Проекция (6)
Военная в Нитях не представлена (0)
К прагматической рациональности:
Технологизация, Рисование имени, Создание механизма, Технологическая цикличность,
Создание Автомата, Создание обратной связи, Создание машины, Созданиеквазиразумного,
Создание квазиживого (9)
К Бэконовской рациональности:
Размещение, Синхронизация, Перемещение, Эволюция, Наблюдение, Измерение (6)
К языковой рациональности:
Объективация (синтаксическая, разума), Идентификация (синтаксическая), Рефлексия
(семантическая), Временение (синтаксическая, сознания), Именование (синтаксическая) (5)
К Иррациональности:
Воление, Погружение, Понимание, Лабиринт, Основание, Принцип неопределенности,
Принцип пороговой сложности, Законы термодинамики, Законы самоорганизации,
Достройка, Редукция, Сдвиг , Оправдание Имени, Играние Имени (14)
К трансцендентности:
Думанье, Смещение, Пророчество, Путь, Создание живого, Творение, Создание первооснов,
Ноль (Пустота), Принцип трансграничности (9)
Плетения либо чисто рациональны, либо смешивают рациональное с чем-то еще 

More Related Content

What's hot

Конструируем культурный канон. Лекция №7. Предел Лейбница и фрагментация науч...
Конструируем культурный канон. Лекция №7. Предел Лейбница и фрагментация науч...Конструируем культурный канон. Лекция №7. Предел Лейбница и фрагментация науч...
Конструируем культурный канон. Лекция №7. Предел Лейбница и фрагментация науч...
lukoshka
 

What's hot (20)

Доклад Олега Бахтиярова
Доклад Олега БахтияроваДоклад Олега Бахтиярова
Доклад Олега Бахтиярова
 
Онтологическое знание
Онтологическое знаниеОнтологическое знание
Онтологическое знание
 
Симметрии, асимметрии и антисимметрии в пространстве НИРов
Симметрии, асимметрии и антисимметрии в пространстве НИРовСимметрии, асимметрии и антисимметрии в пространстве НИРов
Симметрии, асимметрии и антисимметрии в пространстве НИРов
 
Сборка Котлов-2015. Этиологическое знание
Сборка Котлов-2015. Этиологическое знаниеСборка Котлов-2015. Этиологическое знание
Сборка Котлов-2015. Этиологическое знание
 
Периодическая система мифологий
Периодическая система мифологийПериодическая система мифологий
Периодическая система мифологий
 
Аксиология. Исходная информация
Аксиология. Исходная информацияАксиология. Исходная информация
Аксиология. Исходная информация
 
Трансцендентное знание
Трансцендентное знаниеТрансцендентное знание
Трансцендентное знание
 
Основания математики
Основания математикиОснования математики
Основания математики
 
Котлы 2015. Сборка Сергея Шилова
Котлы 2015. Сборка Сергея ШиловаКотлы 2015. Сборка Сергея Шилова
Котлы 2015. Сборка Сергея Шилова
 
Онтология
ОнтологияОнтология
Онтология
 
Сергей Переслегин. Программа Клейна 2.0
Сергей Переслегин. Программа Клейна 2.0Сергей Переслегин. Программа Клейна 2.0
Сергей Переслегин. Программа Клейна 2.0
 
Сергей Переслегин. Иной Органон. Повестка дня технологизации мышления
Сергей Переслегин. Иной Органон. Повестка дня технологизации мышленияСергей Переслегин. Иной Органон. Повестка дня технологизации мышления
Сергей Переслегин. Иной Органон. Повестка дня технологизации мышления
 
Иной органон, или Кризис Бэконовской парадигмы познания
Иной органон, или Кризис Бэконовской парадигмы познанияИной органон, или Кризис Бэконовской парадигмы познания
Иной органон, или Кризис Бэконовской парадигмы познания
 
Сборка "Порядков мышления"
Сборка "Порядков мышления"Сборка "Порядков мышления"
Сборка "Порядков мышления"
 
Лаборатории: Прогнозирование, Мышление, Астрофизика, март
Лаборатории: Прогнозирование, Мышление, Астрофизика, мартЛаборатории: Прогнозирование, Мышление, Астрофизика, март
Лаборатории: Прогнозирование, Мышление, Астрофизика, март
 
Вопрошание и краткие выводы Лабораторий 6 ноября
Вопрошание и краткие выводы Лабораторий 6 ноябряВопрошание и краткие выводы Лабораторий 6 ноября
Вопрошание и краткие выводы Лабораторий 6 ноября
 
Этиология
ЭтиологияЭтиология
Этиология
 
Библиотека как практическая мета-онтология
Библиотека как практическая мета-онтологияБиблиотека как практическая мета-онтология
Библиотека как практическая мета-онтология
 
Конструируем культурный канон. Лекция №7. Предел Лейбница и фрагментация науч...
Конструируем культурный канон. Лекция №7. Предел Лейбница и фрагментация науч...Конструируем культурный канон. Лекция №7. Предел Лейбница и фрагментация науч...
Конструируем культурный канон. Лекция №7. Предел Лейбница и фрагментация науч...
 
Аксиология
АксиологияАксиология
Аксиология
 

Viewers also liked

.Presentation1
.Presentation1.Presentation1
.Presentation1
sofiloa
 
Actividad deaprendizaje08 (1)
Actividad deaprendizaje08 (1)Actividad deaprendizaje08 (1)
Actividad deaprendizaje08 (1)
joycirivera
 
Fenomenosnaturales
FenomenosnaturalesFenomenosnaturales
Fenomenosnaturales
joycirivera
 

Viewers also liked (20)

Restaurant Remodeling Success
Restaurant Remodeling Success Restaurant Remodeling Success
Restaurant Remodeling Success
 
La influenza en la informatica
La influenza en la informaticaLa influenza en la informatica
La influenza en la informatica
 
Transparancy=sustainability (abstract)
Transparancy=sustainability (abstract)Transparancy=sustainability (abstract)
Transparancy=sustainability (abstract)
 
.Presentation1
.Presentation1.Presentation1
.Presentation1
 
Actividad deaprendizaje08 (1)
Actividad deaprendizaje08 (1)Actividad deaprendizaje08 (1)
Actividad deaprendizaje08 (1)
 
ShopCast-v4.0-Payment
ShopCast-v4.0-PaymentShopCast-v4.0-Payment
ShopCast-v4.0-Payment
 
19 22
19 2219 22
19 22
 
Where Social Meets Collaboration: Building, Managing and Optimizing the Colla...
Where Social Meets Collaboration: Building, Managing and Optimizing the Colla...Where Social Meets Collaboration: Building, Managing and Optimizing the Colla...
Where Social Meets Collaboration: Building, Managing and Optimizing the Colla...
 
Смещение
СмещениеСмещение
Смещение
 
Invent of SAU-GROWTH METER for the production of wheat crop (Triticum aestivu...
Invent of SAU-GROWTH METER for the production of wheat crop (Triticum aestivu...Invent of SAU-GROWTH METER for the production of wheat crop (Triticum aestivu...
Invent of SAU-GROWTH METER for the production of wheat crop (Triticum aestivu...
 
International Summer School on Cyber Law - Moscow - July 2014
International Summer School on Cyber Law - Moscow - July 2014International Summer School on Cyber Law - Moscow - July 2014
International Summer School on Cyber Law - Moscow - July 2014
 
Raffle Ticket Flyer
Raffle Ticket FlyerRaffle Ticket Flyer
Raffle Ticket Flyer
 
Email9
Email9Email9
Email9
 
Fenómenos naturales
Fenómenos naturalesFenómenos naturales
Fenómenos naturales
 
Fenomenosnaturales
FenomenosnaturalesFenomenosnaturales
Fenomenosnaturales
 
Frameworks and Practices of Social Innovation - Pietro Butté
Frameworks and Practices of Social Innovation - Pietro ButtéFrameworks and Practices of Social Innovation - Pietro Butté
Frameworks and Practices of Social Innovation - Pietro Butté
 
2.2 fundadores de la investigación en e.u.
2.2 fundadores de la investigación en e.u.2.2 fundadores de la investigación en e.u.
2.2 fundadores de la investigación en e.u.
 
Collaboration in the cognitive era - Katrina Troughton
Collaboration in the cognitive era - Katrina TroughtonCollaboration in the cognitive era - Katrina Troughton
Collaboration in the cognitive era - Katrina Troughton
 
Teoria e investigacion de la comunicacion de masas jose carlos lozano rendon
Teoria e investigacion de la comunicacion de masas jose carlos lozano rendonTeoria e investigacion de la comunicacion de masas jose carlos lozano rendon
Teoria e investigacion de la comunicacion de masas jose carlos lozano rendon
 
Resume and Letter
Resume and  LetterResume and  Letter
Resume and Letter
 

Similar to Дисциплинированное мышление. «За-» и «Вне-» Аристотеля

сумма психоанализа том 17
сумма психоанализа том 17сумма психоанализа том 17
сумма психоанализа том 17
Reshetnikov
 
ф.1.6 Категории и иные инструменты познания
ф.1.6 Категории и иные инструменты познанияф.1.6 Категории и иные инструменты познания
ф.1.6 Категории и иные инструменты познания
Jacob Feldman
 
КСЕ-01 наука в контексте культуры
КСЕ-01 наука в контексте культурыКСЕ-01 наука в контексте культуры
КСЕ-01 наука в контексте культуры
Victor Gorbatov
 
02 Познание как философская проблема
02 Познание  как философская проблема02 Познание  как философская проблема
02 Познание как философская проблема
Victor Gorbatov
 
07 Философия Нового времени
07 Философия Нового времени07 Философия Нового времени
07 Философия Нового времени
Victor Gorbatov
 
основы философии
основы философииосновы философии
основы философии
Tatyana Komarova
 
Существует ли внешний мир? (О некоторых новых подходах к проблеме скептицизма)
Существует ли внешний мир? (О некоторых новых подходах к проблеме скептицизма)Существует ли внешний мир? (О некоторых новых подходах к проблеме скептицизма)
Существует ли внешний мир? (О некоторых новых подходах к проблеме скептицизма)
Institute of Philosophy of NAS of Belarus
 
тема 1 предмет философии (1)
тема 1 предмет философии (1)тема 1 предмет философии (1)
тема 1 предмет философии (1)
Vita Belokoneva
 
философия познания
философия познанияфилософия познания
философия познания
Olga Gizatulina
 
03 Сознание как философская проблема
03 Сознание как философская проблема03 Сознание как философская проблема
03 Сознание как философская проблема
Victor Gorbatov
 
Прокол тори. Олоиии. Ооррр. Торопить. 4.ppt
Прокол тори. Олоиии. Ооррр. Торопить. 4.pptПрокол тори. Олоиии. Ооррр. Торопить. 4.ppt
Прокол тори. Олоиии. Ооррр. Торопить. 4.ppt
ssuserbf4af22
 

Similar to Дисциплинированное мышление. «За-» и «Вне-» Аристотеля (20)

Методологические принципы психологии
Методологические принципы  психологииМетодологические принципы  психологии
Методологические принципы психологии
 
сумма психоанализа том 17
сумма психоанализа том 17сумма психоанализа том 17
сумма психоанализа том 17
 
ф.1.6 Категории и иные инструменты познания
ф.1.6 Категории и иные инструменты познанияф.1.6 Категории и иные инструменты познания
ф.1.6 Категории и иные инструменты познания
 
Гносеология
ГносеологияГносеология
Гносеология
 
КСЕ-01 наука в контексте культуры
КСЕ-01 наука в контексте культурыКСЕ-01 наука в контексте культуры
КСЕ-01 наука в контексте культуры
 
Проблемы сознания тттоддипррлдвввпо4.ppt
Проблемы сознания тттоддипррлдвввпо4.pptПроблемы сознания тттоддипррлдвввпо4.ppt
Проблемы сознания тттоддипррлдвввпо4.ppt
 
02 Познание как философская проблема
02 Познание  как философская проблема02 Познание  как философская проблема
02 Познание как философская проблема
 
07 Философия Нового времени
07 Философия Нового времени07 Философия Нового времени
07 Философия Нового времени
 
Философия в системе культуры
Философия в системе культурыФилософия в системе культуры
Философия в системе культуры
 
интеллект
интеллектинтеллект
интеллект
 
ФИЛОСОФИЯ БЫТИЯ ( ОНТОЛОГИЯ ).pptx
ФИЛОСОФИЯ БЫТИЯ ( ОНТОЛОГИЯ ).pptxФИЛОСОФИЯ БЫТИЯ ( ОНТОЛОГИЯ ).pptx
ФИЛОСОФИЯ БЫТИЯ ( ОНТОЛОГИЯ ).pptx
 
Научный подход и немного о том что вне него
Научный подход и немного о том что вне негоНаучный подход и немного о том что вне него
Научный подход и немного о том что вне него
 
основы философии
основы философииосновы философии
основы философии
 
Существует ли внешний мир? (О некоторых новых подходах к проблеме скептицизма)
Существует ли внешний мир? (О некоторых новых подходах к проблеме скептицизма)Существует ли внешний мир? (О некоторых новых подходах к проблеме скептицизма)
Существует ли внешний мир? (О некоторых новых подходах к проблеме скептицизма)
 
тема 1 предмет философии (1)
тема 1 предмет философии (1)тема 1 предмет философии (1)
тема 1 предмет философии (1)
 
философия познания
философия познанияфилософия познания
философия познания
 
03 Сознание как философская проблема
03 Сознание как философская проблема03 Сознание как философская проблема
03 Сознание как философская проблема
 
Прокол тори. Олоиии. Ооррр. Торопить. 4.ppt
Прокол тори. Олоиии. Ооррр. Торопить. 4.pptПрокол тори. Олоиии. Ооррр. Торопить. 4.ppt
Прокол тори. Олоиии. Ооррр. Торопить. 4.ppt
 
Психология личности. Методология.
Психология личности. Методология.Психология личности. Методология.
Психология личности. Методология.
 
Лорак тимол тореро лопарю оорааа Лора 4.pptx
Лорак тимол тореро лопарю оорааа Лора 4.pptxЛорак тимол тореро лопарю оорааа Лора 4.pptx
Лорак тимол тореро лопарю оорааа Лора 4.pptx
 

More from lukoshka

Конструируем культурный канон. Лекция №11. Интерпретации квантовой механики
Конструируем культурный канон. Лекция №11. Интерпретации квантовой механикиКонструируем культурный канон. Лекция №11. Интерпретации квантовой механики
Конструируем культурный канон. Лекция №11. Интерпретации квантовой механики
lukoshka
 
Конструируем культурный канон. Лекция №10. Сценарный анализ Первой Мировой войны
Конструируем культурный канон. Лекция №10. Сценарный анализ Первой Мировой войныКонструируем культурный канон. Лекция №10. Сценарный анализ Первой Мировой войны
Конструируем культурный канон. Лекция №10. Сценарный анализ Первой Мировой войны
lukoshka
 
Конструируем культурный канон. Лекция №9. «Война дипломатов» и «теорема о стр...
Конструируем культурный канон. Лекция №9. «Война дипломатов» и «теорема о стр...Конструируем культурный канон. Лекция №9. «Война дипломатов» и «теорема о стр...
Конструируем культурный канон. Лекция №9. «Война дипломатов» и «теорема о стр...
lukoshka
 
Конструируем культурный канон. Лекция №8. Предел Ходжсона и возникновение ква...
Конструируем культурный канон. Лекция №8. Предел Ходжсона и возникновение ква...Конструируем культурный канон. Лекция №8. Предел Ходжсона и возникновение ква...
Конструируем культурный канон. Лекция №8. Предел Ходжсона и возникновение ква...
lukoshka
 
Конструируем культурный канон. Лекция №5. "Структура Генерального сражения Пе...
Конструируем культурный канон. Лекция №5. "Структура Генерального сражения Пе...Конструируем культурный канон. Лекция №5. "Структура Генерального сражения Пе...
Конструируем культурный канон. Лекция №5. "Структура Генерального сражения Пе...
lukoshka
 
Конструируем культурный канон. Лекция № 4. "Физический конструктор для Винни-...
Конструируем культурный канон. Лекция № 4. "Физический конструктор для Винни-...Конструируем культурный канон. Лекция № 4. "Физический конструктор для Винни-...
Конструируем культурный канон. Лекция № 4. "Физический конструктор для Винни-...
lukoshka
 

More from lukoshka (20)

Конструируем культурный канон. Лекция №11. Интерпретации квантовой механики
Конструируем культурный канон. Лекция №11. Интерпретации квантовой механикиКонструируем культурный канон. Лекция №11. Интерпретации квантовой механики
Конструируем культурный канон. Лекция №11. Интерпретации квантовой механики
 
Конструируем культурный канон. Лекция №10. Сценарный анализ Первой Мировой войны
Конструируем культурный канон. Лекция №10. Сценарный анализ Первой Мировой войныКонструируем культурный канон. Лекция №10. Сценарный анализ Первой Мировой войны
Конструируем культурный канон. Лекция №10. Сценарный анализ Первой Мировой войны
 
Конструируем культурный канон. Лекция №9. «Война дипломатов» и «теорема о стр...
Конструируем культурный канон. Лекция №9. «Война дипломатов» и «теорема о стр...Конструируем культурный канон. Лекция №9. «Война дипломатов» и «теорема о стр...
Конструируем культурный канон. Лекция №9. «Война дипломатов» и «теорема о стр...
 
Конструируем культурный канон. Лекция №8. Предел Ходжсона и возникновение ква...
Конструируем культурный канон. Лекция №8. Предел Ходжсона и возникновение ква...Конструируем культурный канон. Лекция №8. Предел Ходжсона и возникновение ква...
Конструируем культурный канон. Лекция №8. Предел Ходжсона и возникновение ква...
 
Конструируем культурный канон. Лекция №5. "Структура Генерального сражения Пе...
Конструируем культурный канон. Лекция №5. "Структура Генерального сражения Пе...Конструируем культурный канон. Лекция №5. "Структура Генерального сражения Пе...
Конструируем культурный канон. Лекция №5. "Структура Генерального сражения Пе...
 
Конструируем культурный канон. Лекция № 4. "Физический конструктор для Винни-...
Конструируем культурный канон. Лекция № 4. "Физический конструктор для Винни-...Конструируем культурный канон. Лекция № 4. "Физический конструктор для Винни-...
Конструируем культурный канон. Лекция № 4. "Физический конструктор для Винни-...
 
Конструируем культурный канон. Лекция № 2 «Море и суша»
Конструируем культурный канон. Лекция № 2 «Море и суша»Конструируем культурный канон. Лекция № 2 «Море и суша»
Конструируем культурный канон. Лекция № 2 «Море и суша»
 
Конструируем культурный канон. Лекция № 1 «Три подхода к физике»
Конструируем культурный канон. Лекция № 1 «Три подхода к физике»Конструируем культурный канон. Лекция № 1 «Три подхода к физике»
Конструируем культурный канон. Лекция № 1 «Три подхода к физике»
 
Конструируем культурный канон. Вводная лекция
Конструируем культурный канон. Вводная лекцияКонструируем культурный канон. Вводная лекция
Конструируем культурный канон. Вводная лекция
 
Сергей Переслегин. Университет Будущего: монастырь и / или крепость?
Сергей Переслегин. Университет Будущего: монастырь и / или крепость?Сергей Переслегин. Университет Будущего: монастырь и / или крепость?
Сергей Переслегин. Университет Будущего: монастырь и / или крепость?
 
Сборка семинара Котлы 2017
Сборка семинара Котлы 2017Сборка семинара Котлы 2017
Сборка семинара Котлы 2017
 
Сергей Переслегин. Сингулярные мифы
Сергей Переслегин. Сингулярные мифыСергей Переслегин. Сингулярные мифы
Сергей Переслегин. Сингулярные мифы
 
Лабораториум 2016-2017
Лабораториум 2016-2017Лабораториум 2016-2017
Лабораториум 2016-2017
 
Вопрошание и краткие выводы Лабораторий, март
Вопрошание и краткие выводы Лабораторий, мартВопрошание и краткие выводы Лабораторий, март
Вопрошание и краткие выводы Лабораторий, март
 
Стена 6
Стена 6Стена 6
Стена 6
 
Стена 6 с выделением нового
Стена 6 с выделением новогоСтена 6 с выделением нового
Стена 6 с выделением нового
 
Стена 6. Инварианты
Стена 6. Инварианты Стена 6. Инварианты
Стена 6. Инварианты
 
Алгоритм И Цзин
Алгоритм И ЦзинАлгоритм И Цзин
Алгоритм И Цзин
 
Революция 1917-2017
Революция 1917-2017Революция 1917-2017
Революция 1917-2017
 
Cтена 5. Только изменения
Cтена 5. Только измененияCтена 5. Только изменения
Cтена 5. Только изменения
 

Дисциплинированное мышление. «За-» и «Вне-» Аристотеля

  • 1. Дисциплинированное мышление «За-» и «Вне-» Аристотеля 13 марта 2016 года
  • 2. «Иррациональное мышление - мышление без логики и контроля. Все примеры иррационального мышления — поле деятельности для психолога, работающего в когнитивной традиции. С помощью различных методик он прививает клиенту навык воспринимать информацию адекватно, конструктивно и целесообразно». «В мышлении, как и во всех остальных процессах во Вселенной, действует закон сохранения энергии. Думать шаблонно, по заранее отработанной схеме очень выгодно: тратится минимум энергии и времени. И хорошо, если у вас эти шаблоны правильные — рациональные. Тогда вы думаете не только быстро, но и правильно :-). А если ваши мыслительные стереотипы иррациональны? Вам не очень повезло, но это можно исправить.
  • 3. Почему нужно избавиться от иррациональных мыслей? • Иррациональные мысли нарушают адаптацию, снижают эфективность в работе и в других сферах жизни. Одним словом, они сильно мешают жить. • Они не гибкие, срабатывают в ненужных ситуациях. • Являются причиной таких симптомов как тревога, депрессия, раздражительность. Ну и еще, чтобы убедить вас в том, что от иррационального мышления нужно избавляться, приведу его типичные проявления: • Стремление быть совершенным во всем • Страх публичных выступлений • Страх обратиться к руководству • Отказ от карьерного роста • Одиночество • Жизнь на более низком социальном уровне • Проблемы в личной жизни • Зависимость от родителей • Вредные привычки • Повышенная масса тела» Иррациональное мышление – это нарушение мышления, в результате которого затрудняется адаптация к реальным окружающим условиям».
  • 4. • «Иррационали́зм (лат. irrationalis — неразумный, нелогичный) — философские концепции и учения, ограничивающие или отрицающие, в противоположность рационализму, роль разума в постижении мира. Иррационализм предполагает существование областей миропонимания, недоступных разуму, и достижимых только через такие качества, как интуиция, чувство, инстинкт, откровения, вера и т. п. Таким образом, иррационализм утверждает иррациональный характер действительности. • Иррационалистические тенденции в той или иной мере присущи таким философам, как Шопенгауэр, Ницше, Шеллинг, Кьеркегор, Якоби, Дильтей, Шпенглер, Бергсон.
  • 5. • Иррационализм в своих многообразных формах представляет собой философское мировоззрение, которое постулирует невозможность познания действительности научными методами. Как утверждают сторонники иррационализма, реальность или отдельные её сферы (такие, как жизнь, психические процессы, история и т. д.) невыводимы из объективных причин, то есть неподвластны законам и закономерностям. Все представления такого рода ориентируются на внерациональные формы человеческого познания, которые в состоянии дать человеку субъективную уверенность в сущности и происхождении бытия. Но подобные переживания уверенности зачастую приписываются лишь избранным (к примеру, «гениям искусства», «Сверхчеловеку» и т. д.) и считаются недоступными для простого человека. Подобный «аристократизм духа» нередко имеет и социальные следствия. (…) Научное мышление в таких системах заменяется определёнными высшими познавательными функциями, а интуиция приходит на смену мышлению вообще.
  • 6. • Субрациональности (воля у Шопенгауэра, душа, инстинкт у Фрейда, жизнь у Бергсона) • Трансрациональности (Бог, Единый, Первопричина, Экзистенция) • Арациональности (Ясперс)
  • 7. Что нам известно? Известна рациональность Аристотеля: • по самому Аристотелю, Фоме и томистам, • по Знанию о политии (Котлы 2014) • По схемам рациональной дискуссии и корректного упрека и их обобщениям • По Геостратегу 30 января 2016 года (требования к рациональности) Перечисление рациональностей (тот же Геостратег + Верстак «Основания математики») Иррациональная схема научной иконописи с Верстака по Симметриям Рациональности, иррациональности, трансцендентности, как путь между сознанием и осознанностью (с того же Верстака) Парадоксальные грады (Гносеологическое Знание и Котлы 2015) А.Ван-Вогг «Мир нуль-А»
  • 8. «Хороший вариант отличается от плохого близостью к ЛОГОСУ, то есть наличием разума и тех естественных ограничений, которые разум накладывает на власть (а не наоборот ). Аристотель полагает власть частью, но никоим образом не целым . Целым является ЛОГОС . Власть существует в силу соблюдения императивов ЛОГОСА.
  • 9. Эти императивы: • наличие понимания • наличие рефлексии • наличие смещения (то есть способности понимать и рефлектировать ИНОЕ и ЦЕЛОЕ) • знание логики, то есть умения делать выводы • знание диалектики, то есть умение работать с противоречиями • Знание триалектики, то есть умения работать с балансами • наличие Оснований • наличие пределов, их понимание и рефлексия • понимание границ и трансграничности»
  • 10. Материальный мир Аристотелев мир вещей ЛОГОС Недисциплинированное мышление Дисциплинированное мышление Рациональности: Аристотелева (логическая) Математическая Военная Технологическая (прагматическая) Бэконовская (эмпирическая) Языковая (синтаксическая и семантическая) (тела, разума, сознания) ПРАКСИС Нити Плетения Калибровочные каноны Обобщенная рациональность, по- видимому, является «дикой картой»  Дикие карты всегда трансфинитны, это о- малое, стремящиеся к пределу
  • 11. Языковая рациональность Я-рациональность Пространство рационального высказывания Я-субъект (который «Я говорю!») Предмет высказывания Телеология высказывания: Зачем я это говорю? О чем я говорю? В какой семантике я это говорю? В каком синтаксисе мое высказывание может быть записано? Я-вопрошание Интегратор мышления Если я в прошлом произнес много рациональных высказываний, я в будущем порождаю некое представление, вокруг которого далее структурируется мышление.
  • 12. Требования Аристотеля к мышлению: • Мышление не зависит от фазы развития, общественно- экономической формации и даже от господствующего формата мышления • Мышление коллективно, медленно, рефлексивно • Мышление соответствует схеме мыследеятельности со смещением • Мышление отличает: – важное от неважного; – рациональное от нерационального (он не проявил нерациональности ) – чистое от смешанного Мышление должно стать гармоничным, образным, метарациональным
  • 13. Структура НИРов 1 (симметрична, застроена) Структура НИРов 1 разрушена Структура НИРов 2 (симметрична, застроена) Структура НИРов 2 разрушена Истина  Образ истины Научная иконопись и голограмма истины 
  • 15. Пространство Время Закон (номос) Число Знак Имя Апория Антиномия Противоречие Геделя (алогия) Архэ Технэ Физис Схема Множество «Фраза» Центральный блок: Искаженный мир Логический антимир Мир без алгоритмов
  • 16. Апория: абсурдное, но логически верное суждение: верно, но невозможно Антиномия, суждение, которое равным образом доказывается и опровергается: верно и неверно Алогия: геделевское суждение, которое не может быть ни доказано, ни опровергнуто: не верно и не неверно Искаженный мир, в котором существуют только апории Логический антимир, в котором существуют только антиномии Геделевский мир, в котором существуют только алогии и, следовательно, невозможны алгоритмы
  • 17. Проектные решения балансов: НЕ-БЫТИЕ Парадоксальный» прайд «Софистика» или «Антифизика» Апория Антиномия Алогия Искаженный мир Логический антимир Геделевский мир Элевтерика Дизонтика Параонтика
  • 20. Нити мышления и их плетения все без исключения представляют собой единицы дисциплинированного мышления К рациональности Аристотеля относятся: Архивация, Связывание, Анализ, Протосборка, Реконфигурация, Инвариантность, Эквивалентность, Спонтанное нарушение симметрии, Калибровочность , Обобщение (10). К математической рациональности: Гармония, Поэтика, Вычисление, Счет, Ковариантность, Проекция (6) Военная в Нитях не представлена (0) К прагматической рациональности: Технологизация, Рисование имени, Создание механизма, Технологическая цикличность, Создание Автомата, Создание обратной связи, Создание машины, Созданиеквазиразумного, Создание квазиживого (9) К Бэконовской рациональности: Размещение, Синхронизация, Перемещение, Эволюция, Наблюдение, Измерение (6) К языковой рациональности: Объективация (синтаксическая, разума), Идентификация (синтаксическая), Рефлексия (семантическая), Временение (синтаксическая, сознания), Именование (синтаксическая) (5) К Иррациональности: Воление, Погружение, Понимание, Лабиринт, Основание, Принцип неопределенности, Принцип пороговой сложности, Законы термодинамики, Законы самоорганизации, Достройка, Редукция, Сдвиг , Оправдание Имени, Играние Имени (14) К трансцендентности: Думанье, Смещение, Пророчество, Путь, Создание живого, Творение, Создание первооснов, Ноль (Пустота), Принцип трансграничности (9) Плетения либо чисто рациональны, либо смешивают рациональное с чем-то еще 