Дошкільний вік – це унікальний період для здобуття властивостей особистості. В цей час закладається її модель, відбувається засвоєння форм позитивного спілкування з людьми.
Включати ігри в педагогічний процес рекомендовано щоденно.
Під час проведення ігор та вправ педагогам необхідно:
продумувати не тільки зміст інструкції, але й спосіб її подачи;
діяти за допомогою інтонаційно-виразного забарвлення мови;
прогнозувати можливі реакції дітей на запропоновані правила та умови.
Ігри, спрямовані на зниження м'язового та емоційного напруження.
Лесь гриби збирав у кошик,
А вони такі хороші!
Раптом хтось зашелестів,
Лесь злякався, затремтів…
Коли гляне - то їжак,
Весь колючий, мов будяк.
(краєзнавчо-пізнавальний тревелог-екскурсія для учнів 5-9 класів). Серія «Подорож містами України»
Наша рідна Україна славиться безліччю дивовижних скарбів – природних об’єктів, пам’яток культури та визначних місцевостей. Ми пропонуємо тобі долучитися інтерактивного проекту «Подорож містами України», у якому ти відкриєш для себе найкращі краєзнавчі перлини Батьківщини. Зупинка перша: Тернопільська область.
Борис Грінченко - український письменник, педагог, громадсько-культурний діяч.
Літературні псевдоніми:
Василь Чайченко, Л. Яворенко, П. Вартовий, Б. Вільховий, Перекотиполе, Гречаник.
Народився 9 грудня 1863 року на Харківщині. До 160-річчя від дня народження письмненника пропонуємо віртуальну книжкову виставку його творів для дітей.
Дошкільний вік – це унікальний період для здобуття властивостей особистості. В цей час закладається її модель, відбувається засвоєння форм позитивного спілкування з людьми.
Включати ігри в педагогічний процес рекомендовано щоденно.
Під час проведення ігор та вправ педагогам необхідно:
продумувати не тільки зміст інструкції, але й спосіб її подачи;
діяти за допомогою інтонаційно-виразного забарвлення мови;
прогнозувати можливі реакції дітей на запропоновані правила та умови.
Ігри, спрямовані на зниження м'язового та емоційного напруження.
Лесь гриби збирав у кошик,
А вони такі хороші!
Раптом хтось зашелестів,
Лесь злякався, затремтів…
Коли гляне - то їжак,
Весь колючий, мов будяк.
(краєзнавчо-пізнавальний тревелог-екскурсія для учнів 5-9 класів). Серія «Подорож містами України»
Наша рідна Україна славиться безліччю дивовижних скарбів – природних об’єктів, пам’яток культури та визначних місцевостей. Ми пропонуємо тобі долучитися інтерактивного проекту «Подорож містами України», у якому ти відкриєш для себе найкращі краєзнавчі перлини Батьківщини. Зупинка перша: Тернопільська область.
Борис Грінченко - український письменник, педагог, громадсько-культурний діяч.
Літературні псевдоніми:
Василь Чайченко, Л. Яворенко, П. Вартовий, Б. Вільховий, Перекотиполе, Гречаник.
Народився 9 грудня 1863 року на Харківщині. До 160-річчя від дня народження письмненника пропонуємо віртуальну книжкову виставку його творів для дітей.
Формування природничої компетентності дошкільників через проведення екологічн...Наталья Шевченко
розкрито освітній зміст та інноваційні підходи формування компетентності дітей дошкільного віку щодо природного середовища та життєдіяльності людини в природному довкіллі через проведення екологічних акцій в дитячому садку
Представники різних професій - наші батьки приходили до нас у гості, на заняття і розповідали про свої професії, професійні династії, роль професії в їхньому житті.
Виходячи з практики моєї роботи, хочу відзначити те, що саме проектна діяльність, будучи інтегрованим методом роботи з дітьми та батьками, дозволяє урізноманітнити освітній процес, застосовувати в своїй роботі індивідуальний підхід, розвивати творчість і активність дітей, активізувати раніше не задіяні в роботі методи і прийоми.
В останній час існує тенденція того, що відносини в сім΄ях пов’язані часто тільки з матеріальними цінностями, а не духовними. Тому назріла потреба спрямувати роботу на залучення дітей до загальнолюдських цінностей, любові до самих близьких та рідних людей, а також дефіцит уявлень про історію, традиції, родоводу своєї сім'ї. Була створена ціла серія проектів направлених на вирішення цих проблем.
формування основ креативності у дітей використовуючи елементи методики Марії ...Наталья Шевченко
Узагальнений досвід вихователя по системі М.Монтессорі, розроблені рекомендації та вправи по системі Монтессорі і підбірку пальчикової гімнастики використовують в роботі вихователі дошкільного закладу
використання танцювально – ритмічної гімнастики для фізичного вдосконалення ...Наталья Шевченко
Висвітлена робота по створенню ефективної системи для забезпечення реалізації завдань із збереження фізичного здоров’я дошкільників середнього та старшого віку через використання танцювально – ритмічної гімнастики.
Викладено основні аспекти формування позитивного іміджу дошкільного навчального закладу, що сприяють підвищенню престижу, авторитету, розвитку громадських і державних інститутів та ініціатив, забезпечує розвиток дошкільної освіти на селі.
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
2. Театралізована діяльність
– один з компонентів
художньо-мовленнєвої
діяльності, засіб розвитку
гарного, образного,
літературного мовлення.
Театралізація відіграє
особливу роль у житті дитини.
Діти ознайомлюються з
навколишнім світом,
навчаються правильної
звуковимови, виконують різні
ігрові завдання, що сприяють
інтелектуальному розвитку
3. Спонукати дітей
відгукуватися на ігри-дії зі
звуками (живої і неживої
природи), наслідувати
рухам тварин і птахів під
музику.
Вдосконалення граматичного ладу
мовлення дитини, його звукової
культури, монологічної, діалогічної
форми мови, навчання орфоепічних
нормам української сценічної мови,
ефективному спілкуванню і мовної
виразності
Вдосконалення ігрових
навичок і творчої
самостійності дітей через
постановку музичних,
театральних казок,
лялькових спектаклів, ігор-
драматизації, вправ
акторського тренінгу.
Активізація
розумового процесу і
пізнавального інтересу
у дітей
4. І етап-
мовленнєвий
ІІ етап-
художньо-
продуктивн
ий, творчий
ІІІ етап-
художньо-
естетичний,
сценічнийДихальна і мовна
гімнастика
Зв’язне мовлення
- перегляд вистав та бесіди;
- підготовка та розігрування
різноманітних казок і інсценівок;
-вправи з формування виразності
виконання (вербальної і
невербальної);
- окремі вправи з етики;
- вправи з метою соціально-
емоційного розвитку дітей;
5. НАСТІЛЬНИЙ ТЕАТР
ТЕАТР ІГРАШОК
ЛЯЛЬКОВИЙ ТЕАТР
ДРАМАТИЧНИЙ ТЕАТР
БІ-БА-БО ТЕАТР НА ПАЛИЧКАХ
Театр рукавичок
Пальчиковий театр
Тіньовий театрТеатр на фланелеграфі
6. Місяць Назва вистави Вид театру
Вересень «Котик і Півник» Театр іграшок
Жовтень «Ходить гарбуз по городу» Музична казка інсценівка
Листопад «Лисичка та журавель» Настільний театр
Грудень «У зимовому лісі» Із підручних матеріалів
Січень «Лебідь,рак та щука» Театр іграшок
Лютий «Пан Коцький» Фланелеграф
Березень «Троє поросят» Ляльковий театр
Квітень «Заєць кравець» Настільний театр
7. Переказ казки
В.Сухомлинського
«Що найтяжче
журавлям?»
Загадки про
лисичку, журавля
Забавлянка
«Був собі
журавель»
Гра – вправа
«Підбери настрій
казковому герою»
Настільний театр
за казкою «Лисичка
та Журавель»
на новий лад
Виготовлення
декорацій до казки,
підбір костюмів
ПЕРЕКАЗУВАННЯ
КАЗКИ З
ДОПОМОГОЮ
ОДНОГО ВИДУ З
ТЕАТРІВ
Заучування вірша
М. Познанської
Робота біля
дзеркала «Хто я?»,
«Різна хода»
Малювання за
змістом казки
8. Показники успіхів і досягнень дитини:
- самостійно розігрує зміст оповідань та
українських народних казок
- уміє складати сюжети на наочній,
словесній основі та самостійно;
- розробляє сценарії за віршованим текстом
та на основі комбінує сюжети;
Розвиток українського мовлення дітей (збагачення
лексики, навчання правильної вимови звуків та слів
української мови, уміння будувати діалог та монолог
українською мовою);
Здатність дошкільників до співчуття,
співпереживання, готовсті до співдії
Сформована інтонаційна виразність мовлення (модуляція, висота
тону, темп, тембр, поетика)
9. Подальша робота по даному напрямку:
розширити
тематику ігор-
театралізацій,
театралізованих
вистав
Створення
костюмів
для
постановок
Розробити
сценарії вистав з
участю батьків
Створити відеотеку