Реализует принцип непрерывности образования в
области изобразительного искусства и дизайна,
индивидуально-творческого подхода к процессу
обучения юных художников.
Девиз: от 5 лет до профессии
Награждён Почётной грамотой Кабинета министров Украины
Член Международного Арт Консорциума
Херсонский
учебно-эстетический комплекс
«Художественная школа»
• Детская художественная школа
• Дизайн-лицей
• Отделение высшей школы
• Городская галерея детского и
юношеского творчества
«Синий кот»
Детская художественная школа
Основана в 1980 году.
Педагогическая работа
с детьми от 5 до 12 лет
в области
изобразительного
и декоративного
искусства
с целью выявления и
развития творческих
способностей ребенка.
Учебные дисциплины ДХШ
•Живопись
• Рисунок
• Композиция
• Лепка
• Декоративная композиция
•Беседы по искусству
с рисованием и
иностранным языком
• История искусств
• Дизайн
Дизайн-лицей
Основан в 1997 году.
Довузовская подготовка
старшеклассников
(7 – 11 классы)
в области
изобразительного
искусства и дизайна.
Профессиональная
ориентация учащихся.
Учебные дисциплины Дизайн-лицея
Рисунок Компьютерная графика
Живопись Художественная фотография
Композиция Нью медиа
Дизайн Графические техники
История стилей Акварель
Декоративная композиция Скульптура
Роспись Черчение
Батик Цветоведение
Структура учебного плана ДХШ и Дизайн-лицея
Композиция
Живопись
Рисунок
1.ДХШ2.Дизайн-лицей
Дизайн
Компьютернаяграфика
Нач.геометрия
Цветоведение
Худ.
фотография
СкульптураЛепкаСкульптура
Ньюмедиа
ОсновыДПИ
Роспись
Батик
Декор.
компози
ция
Графические
техники
Беседыпо
искусству
История
искусства
История
стилей
Общая
композиция
Акварель
3. Высшая
профессиональная
школа
Общая композиция
Программа курса основана на
последовательном и
взаимосвязанном изучении
живописи, рисунка и композиции.
Общая композиция (рисунок)
Задачи курса «Рисунок» – научить учащихся
видеть, понимать и изображать объемную
форму и пространство на плоскости,
пользуясь различными графическими
средствами – линией, штрихом, пятном.
Общая композиция (живопись)
Изучаются основные свойства цвета – светлотность,
насыщенность, тон, влияние цвета на эмоциональное
состояние человека, создают гармонии цветовых
отношений, моделируют форму и передают
пространство цветом.
Акварель
Акварель – одна из самых интересных
техник в изобразительном искусстве,
которая совмещает особенности и
живописи, и графики. Ученики осваивают
различные техники и приемы
изображения, применяют усвоенные
знания на практике.
Задача курса – расширение и
закрепление знаний
в области создания композиций
с использованием графических
техник
Графические техники
Объемно-пластическое
искусство
(лепка, скульптура)
На уроках лепки и скульптуры учащиеся
знакомятся с пластическими
особенностями формы, у них развивается
объемное видение предметов, чувство
целостности композиции, формируется
художественный вкус. Предмет помогает
освоить приемы работы материале
(пластилин, глина, гипс и т.д.)
Основы декоративно-
прикладного искусства
Ученики овладевают знаниями композиционных особенностей
декоративного искусства, его символикой, возможностям
цветового решения композиций, учатся применять на практике
основные приемы и средства декоративно-прикладного
искусства.
Декоративно-прикладное
искусство. Роспись
Учащиеся овладевают навыками традиционной
росписи, развивая творческое мышление,
воображение, эстетический вкус.
Декоративно-прикладное
искусство. Батик
На основе знаний по декоративной
композиции, цветоведению формирование
навыков работы в технике холодного и
горячего батика, знакомство с
технологическим процессом росписи ткани.
Беседы по искусству с рисованием
и иностранным языком
Начальный
уровень
знакомства с
историей
искусства
с использованием
иностранного
языка
История искусства
Цель дисциплины – ознакомить учащихся с
достижениями мирового и отечественного
искусства, раскрыть единство и разнообразие
культур мира, показать важность искусства,
культуры в жизни человека, их роль в
творчестве и совершенствовании личности.
История стилей
Формирование навыков
искусствоведческого анализа
произведений искусства.
Знакомство с особенностями стилей
искусства, развитие художественного вкуса и
творческого воображения.
Дизайн
Знакомство с проектной
художественно-технической
деятельностью по формированию
предметной среды через
осмысление объектов, выяснение
формальных качеств вещей.
Компьютерная графика
Цель предмета – изучение графических программ:
«Весёлый художник», Tuk Рaint, CorelDraw, PhotoShop,
Adobe Illustrator, которые обеспечивают возможность
создания и обработки различных графических объектов.
Основы цветоведения
Задачами курса являются углубление и расширение
представлений учащихся о цвете, его выразительных
возможностях, освоение способов достижения цветовой
гармонии и приёмов колористического решения
композиции, формирование у учащихся осознания того, что
культура восприятия цвета – неотъемлемая составляющая
общей и профессиональной культуры человека.
Начертательная геометрия
Работа дизайнера, архитектора не возможна без знаний
начертательной геометрии, которая учит изготовлению
конструкторских чертежей, где по начерченным линиям
можно в точности определить размеры и истинный
вид изображаемого предмета.
Художественная фотография
В рамках курса изучаются изобразительно-выразительные
средства фотографии, фотоаппаратура, приемы
фотокомпозиции, основы цифровой обработки
фотоизображений.
Ньюмедиа
Главная задача курса –
научиться выходить за рамки
стандартной фотографии,
создавать фотографию для
рекламы, преобразовывать её
в плакаты, создавать из неё
короткие рекламные или
художественные видеоролики
путем применения новейших
компьютерных технологий.
Выставочная деятельность
Городская галерея детского и юношеского
творчества «Синий кот»
www.konkurs-skazka.ks.ua
Проведение мастер-классов «Дети – детям» по
дизайну, скульптуре, графическим техникам, живописи,
декоративному искусству и др.; пленэрная работа на
побережье Черного и Азовского морей, дельты р.Днепр,
в заповеднике «Аскания Нова» и других живописных
уголках Херсонщины; пешеходные и водные экскурсии;
посещение музеев и галерей города; учебно-
развлекательная программа.
Приглашаем к сотрудничеству!

Учебно-эстетический комплекс «Художественная школа» Херсон

  • 1.
    Реализует принцип непрерывностиобразования в области изобразительного искусства и дизайна, индивидуально-творческого подхода к процессу обучения юных художников. Девиз: от 5 лет до профессии Награждён Почётной грамотой Кабинета министров Украины Член Международного Арт Консорциума
  • 2.
    Херсонский учебно-эстетический комплекс «Художественная школа» •Детская художественная школа • Дизайн-лицей • Отделение высшей школы • Городская галерея детского и юношеского творчества «Синий кот»
  • 3.
    Детская художественная школа Основанав 1980 году. Педагогическая работа с детьми от 5 до 12 лет в области изобразительного и декоративного искусства с целью выявления и развития творческих способностей ребенка.
  • 4.
    Учебные дисциплины ДХШ •Живопись •Рисунок • Композиция • Лепка • Декоративная композиция •Беседы по искусству с рисованием и иностранным языком • История искусств • Дизайн
  • 5.
    Дизайн-лицей Основан в 1997году. Довузовская подготовка старшеклассников (7 – 11 классы) в области изобразительного искусства и дизайна. Профессиональная ориентация учащихся.
  • 6.
    Учебные дисциплины Дизайн-лицея РисунокКомпьютерная графика Живопись Художественная фотография Композиция Нью медиа Дизайн Графические техники История стилей Акварель Декоративная композиция Скульптура Роспись Черчение Батик Цветоведение
  • 7.
    Структура учебного планаДХШ и Дизайн-лицея Композиция Живопись Рисунок 1.ДХШ2.Дизайн-лицей Дизайн Компьютернаяграфика Нач.геометрия Цветоведение Худ. фотография СкульптураЛепкаСкульптура Ньюмедиа ОсновыДПИ Роспись Батик Декор. компози ция Графические техники Беседыпо искусству История искусства История стилей Общая композиция Акварель 3. Высшая профессиональная школа
  • 8.
    Общая композиция Программа курсаоснована на последовательном и взаимосвязанном изучении живописи, рисунка и композиции.
  • 11.
    Общая композиция (рисунок) Задачикурса «Рисунок» – научить учащихся видеть, понимать и изображать объемную форму и пространство на плоскости, пользуясь различными графическими средствами – линией, штрихом, пятном.
  • 18.
    Общая композиция (живопись) Изучаютсяосновные свойства цвета – светлотность, насыщенность, тон, влияние цвета на эмоциональное состояние человека, создают гармонии цветовых отношений, моделируют форму и передают пространство цветом.
  • 27.
    Акварель Акварель – однаиз самых интересных техник в изобразительном искусстве, которая совмещает особенности и живописи, и графики. Ученики осваивают различные техники и приемы изображения, применяют усвоенные знания на практике.
  • 32.
    Задача курса –расширение и закрепление знаний в области создания композиций с использованием графических техник Графические техники
  • 36.
    Объемно-пластическое искусство (лепка, скульптура) На урокахлепки и скульптуры учащиеся знакомятся с пластическими особенностями формы, у них развивается объемное видение предметов, чувство целостности композиции, формируется художественный вкус. Предмет помогает освоить приемы работы материале (пластилин, глина, гипс и т.д.)
  • 42.
    Основы декоративно- прикладного искусства Ученикиовладевают знаниями композиционных особенностей декоративного искусства, его символикой, возможностям цветового решения композиций, учатся применять на практике основные приемы и средства декоративно-прикладного искусства.
  • 50.
    Декоративно-прикладное искусство. Роспись Учащиеся овладеваютнавыками традиционной росписи, развивая творческое мышление, воображение, эстетический вкус.
  • 53.
    Декоративно-прикладное искусство. Батик На основезнаний по декоративной композиции, цветоведению формирование навыков работы в технике холодного и горячего батика, знакомство с технологическим процессом росписи ткани.
  • 56.
    Беседы по искусствус рисованием и иностранным языком Начальный уровень знакомства с историей искусства с использованием иностранного языка
  • 59.
    История искусства Цель дисциплины– ознакомить учащихся с достижениями мирового и отечественного искусства, раскрыть единство и разнообразие культур мира, показать важность искусства, культуры в жизни человека, их роль в творчестве и совершенствовании личности.
  • 65.
    История стилей Формирование навыков искусствоведческогоанализа произведений искусства. Знакомство с особенностями стилей искусства, развитие художественного вкуса и творческого воображения.
  • 69.
    Дизайн Знакомство с проектной художественно-технической деятельностьюпо формированию предметной среды через осмысление объектов, выяснение формальных качеств вещей.
  • 75.
    Компьютерная графика Цель предмета– изучение графических программ: «Весёлый художник», Tuk Рaint, CorelDraw, PhotoShop, Adobe Illustrator, которые обеспечивают возможность создания и обработки различных графических объектов.
  • 76.
    Основы цветоведения Задачами курсаявляются углубление и расширение представлений учащихся о цвете, его выразительных возможностях, освоение способов достижения цветовой гармонии и приёмов колористического решения композиции, формирование у учащихся осознания того, что культура восприятия цвета – неотъемлемая составляющая общей и профессиональной культуры человека.
  • 83.
    Начертательная геометрия Работа дизайнера,архитектора не возможна без знаний начертательной геометрии, которая учит изготовлению конструкторских чертежей, где по начерченным линиям можно в точности определить размеры и истинный вид изображаемого предмета.
  • 84.
    Художественная фотография В рамкахкурса изучаются изобразительно-выразительные средства фотографии, фотоаппаратура, приемы фотокомпозиции, основы цифровой обработки фотоизображений.
  • 86.
    Ньюмедиа Главная задача курса– научиться выходить за рамки стандартной фотографии, создавать фотографию для рекламы, преобразовывать её в плакаты, создавать из неё короткие рекламные или художественные видеоролики путем применения новейших компьютерных технологий.
  • 90.
    Выставочная деятельность Городская галереядетского и юношеского творчества «Синий кот»
  • 97.
  • 99.
    Проведение мастер-классов «Дети– детям» по дизайну, скульптуре, графическим техникам, живописи, декоративному искусству и др.; пленэрная работа на побережье Черного и Азовского морей, дельты р.Днепр, в заповеднике «Аскания Нова» и других живописных уголках Херсонщины; пешеходные и водные экскурсии; посещение музеев и галерей города; учебно- развлекательная программа.
  • 101.