SlideShare a Scribd company logo
Творческое 
взаимодействие 
педагога и учащихся в 
интернет-пространстве 
Автор Ерофеева Марина Витальевна 
Педагог дополнительного образования ДШИ №8 
«Радуга»
Проблема: Как найти подход к 
обучению рисованию с натуры? 
Клиповое мышление 
(англ.«clip» – фрагмент): 
дети не могут долго 
концентрироваться на 
информации, но быстрее 
реагируют на 
незначительные изменения. 
Современные дети готовы 
обрабатывать максимально 
сжатую информацию.
•Проект «Я рисую каждый день» - форма творческого взаимодействия 
педагога и учащихся 5 класса ДШИ. 
•Новый этап – рисование с натуры как основной вид изобразительной 
деятельности ребёнка . 
•Рисовальный «флешмоб» сроком на 30 дней – мотивация + навыки
Цель: увлечение учащихся рисованием с натуры как видом 
изобразительной деятельности – неотъемлемой частью работы 
художника. 
Задачи: 
Дать ясное 
представление об 
основных принципах 
рисования с натуры 
Создать условия для 
творческого 
взаимодействия 
педагога и учеников 
Предоставить 
учащимся возможность 
выполнять ежедневные 
задания дистанционно, 
в удобное время 
Выполнить вместе с 
учащимися серию 
несложных 
зарисовок с натуры 
Привить навыки 
анализа формы, 
передачи 
выразительности 
Создать 
положительную 
мотивацию и 
условия для 
поощрения
Как это работает? 
•30 заданий 
•5 недель 
•Педагог рисует 
вместе с детьми 
•Ежедневные 
обновления 
•Еженедельные 
обсуждения 
•Каждое задание – 
короткая зарисовка 
бытового предмета 
или ситуации. 
•Все рисунки 
обязательно 
должны быть 
выполнены с 
натуры.
Поощрения: сувениры для участников проекта
Ресурсное обеспечение проекта 
•Главное условие - личная 
инициатива и 
заинтересованность педагога 
•Материальное обеспечение: 
возможность фотосъемки или 
сканирования, доступ к 
интернету, инструменты и 
материалы для зарисовок. 
Хорошим подспорьем 
является смартфон
Итоги и развитие проекта 
2012 год 2014 год 
Планируется расширение аудитории проекта как в рамках учреждения, 
так и в виртуальном пространстве: 
материалы проекта доступны в интернет-блоге «Я рисую каждый день»
Интернет-блог проекта – задания и иллюстрации
Это значит: 
•Важен каждый участник! 
•И каждый участник – победитель! 
•Учится и повышает свою мотивацию не только ребёнок, но и педагог!
Материалы проекта доступны в блоге 
http://30daysforpics.blogspot.ru 
и в группе проекта «В Контакте» 
https://vk.com/30daysforpics 
Контактная информация: 
Ерофеева Марина Витальевна 
amrina33@gmail.com 
+7(960) 824 37 34 
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение 
дополнительного образования детей Детская школа 
искусств №8 «Радуга» Кировского района г.о. Самара 
Адрес: 443095 г. Самара, ул. Г.Димитрова, 39 
Тел/факс (846) 956 02 29 
school.raduga@mail.ru 
http://raduga-samara.ru 
В презентации использованы рисунки учащихся ДШИ №8 «Радуга» и иллюстрации Ерофеевой М.В.

More Related Content

What's hot

Курчавова
КурчавоваКурчавова
Курчавоваgulya_lv
 
Луговцова И.И. Современный мультимедийный урок как инструмент практической ре...
Луговцова И.И. Современный мультимедийный урок как инструмент практической ре...Луговцова И.И. Современный мультимедийный урок как инструмент практической ре...
Луговцова И.И. Современный мультимедийный урок как инструмент практической ре...
A I
 
Отчёт о работе творческой лаборатории ГБОУ ДОД ЦВР Центрального района СПб.
Отчёт о работе творческой лаборатории ГБОУ ДОД ЦВР Центрального района СПб.Отчёт о работе творческой лаборатории ГБОУ ДОД ЦВР Центрального района СПб.
Отчёт о работе творческой лаборатории ГБОУ ДОД ЦВР Центрального района СПб.
cvrcr
 
ГБОУДОД ДДТ "Оранианбаум"
ГБОУДОД ДДТ "Оранианбаум"ГБОУДОД ДДТ "Оранианбаум"
ГБОУДОД ДДТ "Оранианбаум"
darowska
 
П
ПП
ГОУ ДОД ДТТ Красносельского района
ГОУ ДОД ДТТ Красносельского районаГОУ ДОД ДТТ Красносельского района
ГОУ ДОД ДТТ Красносельского района
ddtks
 
проектная деятельность
проектная деятельностьпроектная деятельность
проектная деятельность
Yuri99999
 
омп семинар
омп семинаромп семинар
омп семинар
Nika113
 
Портфолио Бакланова Юрия Владимировича
Портфолио Бакланова Юрия ВладимировичаПортфолио Бакланова Юрия Владимировича
Портфолио Бакланова Юрия Владимировича
baklanova
 
проектная деятельность
проектная деятельностьпроектная деятельность
проектная деятельность
Олег Аплекаев
 
Педагогический проект "От слова-образа к образному мышлению"
Педагогический проект "От слова-образа к образному мышлению"Педагогический проект "От слова-образа к образному мышлению"
Педагогический проект "От слова-образа к образному мышлению"
МАОУ "Гимназия №52"
 
ГБОУ ДОД ЦВР "Академический". Отчет о работе творческой лаборатории.
ГБОУ ДОД ЦВР "Академический". Отчет о работе творческой лаборатории.ГБОУ ДОД ЦВР "Академический". Отчет о работе творческой лаборатории.
ГБОУ ДОД ЦВР "Академический". Отчет о работе творческой лаборатории.CVRakadem
 
Презентация-отчёт лаборатории "Тонус" ДД(Ю)Т "У Вознесенского моста"
Презентация-отчёт лаборатории "Тонус" ДД(Ю)Т "У Вознесенского моста"Презентация-отчёт лаборатории "Тонус" ДД(Ю)Т "У Вознесенского моста"
Презентация-отчёт лаборатории "Тонус" ДД(Ю)Т "У Вознесенского моста"
ddtvmost
 
Путилина Ольга Олеговна "Самый классный классный 2015"
Путилина Ольга Олеговна "Самый классный классный 2015"Путилина Ольга Олеговна "Самый классный классный 2015"
Путилина Ольга Олеговна "Самый классный классный 2015"
Gymnasium №52
 
Проектная деятельность
Проектная деятельностьПроектная деятельность
Проектная деятельность
au-elista
 
Педагогическая лаборатория "Безопасность. спорт. здоровье". ГБОУ ДОД ЦДЮТТ Ки...
Педагогическая лаборатория "Безопасность. спорт. здоровье". ГБОУ ДОД ЦДЮТТ Ки...Педагогическая лаборатория "Безопасность. спорт. здоровье". ГБОУ ДОД ЦДЮТТ Ки...
Педагогическая лаборатория "Безопасность. спорт. здоровье". ГБОУ ДОД ЦДЮТТ Ки...
CDUTT
 
Open Mind
Open MindOpen Mind
Open Mind
Macmillan Russia
 
презентация мастер-класс педагоги.
презентация мастер-класс педагоги.презентация мастер-класс педагоги.
презентация мастер-класс педагоги.
Ольховецкая Евгения
 
группа родители
группа родителигруппа родители
группа родители
Алексей Коротков
 
Метод проектов вработе со слабоуспевающими учащимися
Метод проектов  вработе со слабоуспевающими учащимисяМетод проектов  вработе со слабоуспевающими учащимися
Метод проектов вработе со слабоуспевающими учащимисяАлла Позднякова
 

What's hot (20)

Курчавова
КурчавоваКурчавова
Курчавова
 
Луговцова И.И. Современный мультимедийный урок как инструмент практической ре...
Луговцова И.И. Современный мультимедийный урок как инструмент практической ре...Луговцова И.И. Современный мультимедийный урок как инструмент практической ре...
Луговцова И.И. Современный мультимедийный урок как инструмент практической ре...
 
Отчёт о работе творческой лаборатории ГБОУ ДОД ЦВР Центрального района СПб.
Отчёт о работе творческой лаборатории ГБОУ ДОД ЦВР Центрального района СПб.Отчёт о работе творческой лаборатории ГБОУ ДОД ЦВР Центрального района СПб.
Отчёт о работе творческой лаборатории ГБОУ ДОД ЦВР Центрального района СПб.
 
ГБОУДОД ДДТ "Оранианбаум"
ГБОУДОД ДДТ "Оранианбаум"ГБОУДОД ДДТ "Оранианбаум"
ГБОУДОД ДДТ "Оранианбаум"
 
П
ПП
П
 
ГОУ ДОД ДТТ Красносельского района
ГОУ ДОД ДТТ Красносельского районаГОУ ДОД ДТТ Красносельского района
ГОУ ДОД ДТТ Красносельского района
 
проектная деятельность
проектная деятельностьпроектная деятельность
проектная деятельность
 
омп семинар
омп семинаромп семинар
омп семинар
 
Портфолио Бакланова Юрия Владимировича
Портфолио Бакланова Юрия ВладимировичаПортфолио Бакланова Юрия Владимировича
Портфолио Бакланова Юрия Владимировича
 
проектная деятельность
проектная деятельностьпроектная деятельность
проектная деятельность
 
Педагогический проект "От слова-образа к образному мышлению"
Педагогический проект "От слова-образа к образному мышлению"Педагогический проект "От слова-образа к образному мышлению"
Педагогический проект "От слова-образа к образному мышлению"
 
ГБОУ ДОД ЦВР "Академический". Отчет о работе творческой лаборатории.
ГБОУ ДОД ЦВР "Академический". Отчет о работе творческой лаборатории.ГБОУ ДОД ЦВР "Академический". Отчет о работе творческой лаборатории.
ГБОУ ДОД ЦВР "Академический". Отчет о работе творческой лаборатории.
 
Презентация-отчёт лаборатории "Тонус" ДД(Ю)Т "У Вознесенского моста"
Презентация-отчёт лаборатории "Тонус" ДД(Ю)Т "У Вознесенского моста"Презентация-отчёт лаборатории "Тонус" ДД(Ю)Т "У Вознесенского моста"
Презентация-отчёт лаборатории "Тонус" ДД(Ю)Т "У Вознесенского моста"
 
Путилина Ольга Олеговна "Самый классный классный 2015"
Путилина Ольга Олеговна "Самый классный классный 2015"Путилина Ольга Олеговна "Самый классный классный 2015"
Путилина Ольга Олеговна "Самый классный классный 2015"
 
Проектная деятельность
Проектная деятельностьПроектная деятельность
Проектная деятельность
 
Педагогическая лаборатория "Безопасность. спорт. здоровье". ГБОУ ДОД ЦДЮТТ Ки...
Педагогическая лаборатория "Безопасность. спорт. здоровье". ГБОУ ДОД ЦДЮТТ Ки...Педагогическая лаборатория "Безопасность. спорт. здоровье". ГБОУ ДОД ЦДЮТТ Ки...
Педагогическая лаборатория "Безопасность. спорт. здоровье". ГБОУ ДОД ЦДЮТТ Ки...
 
Open Mind
Open MindOpen Mind
Open Mind
 
презентация мастер-класс педагоги.
презентация мастер-класс педагоги.презентация мастер-класс педагоги.
презентация мастер-класс педагоги.
 
группа родители
группа родителигруппа родители
группа родители
 
Метод проектов вработе со слабоуспевающими учащимися
Метод проектов  вработе со слабоуспевающими учащимисяМетод проектов  вработе со слабоуспевающими учащимися
Метод проектов вработе со слабоуспевающими учащимися
 

Viewers also liked

Детская школа архитектуры и дизайна
Детская школа архитектуры и дизайнаДетская школа архитектуры и дизайна
Детская школа архитектуры и дизайна
Marina Astafyeva
 
Методика изготовления маски из папье-маше
Методика изготовления маски из папье-машеМетодика изготовления маски из папье-маше
Методика изготовления маски из папье-маше
Marina Astafyeva
 
Профессия - художник. В.А.Пироженко
Профессия - художник. В.А.ПироженкоПрофессия - художник. В.А.Пироженко
Профессия - художник. В.А.Пироженко
tavika
 
АРХИТЕКТОНИКА ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОГО ПРОЕКТА (на примере проекта «ПОЛОТНО...
АРХИТЕКТОНИКА ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОГО ПРОЕКТА  (на примере проекта «ПОЛОТНО...АРХИТЕКТОНИКА ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОГО ПРОЕКТА  (на примере проекта «ПОЛОТНО...
АРХИТЕКТОНИКА ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОГО ПРОЕКТА (на примере проекта «ПОЛОТНО...
Marina Astafyeva
 
"Эстафета Победы"
"Эстафета Победы""Эстафета Победы"
"Эстафета Победы"
Marina Astafyeva
 
Центр непрерывного художественного образования
Центр непрерывного художественного образованияЦентр непрерывного художественного образования
Центр непрерывного художественного образования
Marina Astafyeva
 
Учись у них - у дуба, у берёзы...
Учись у них - у дуба, у берёзы...Учись у них - у дуба, у берёзы...
Учись у них - у дуба, у берёзы...
Marina Astafyeva
 
натюрморт
натюрмортнатюрморт
натюрмортpecherinacv
 
Рисуем натюрморт. Композиция листа.
Рисуем натюрморт.    Композиция листа.Рисуем натюрморт.    Композиция листа.
Рисуем натюрморт. Композиция листа.
borbatelena
 
Абстрактная композиция
Абстрактная композиция Абстрактная композиция
Абстрактная композиция
Marina Astafyeva
 
Тертышная в.в.
Тертышная в.в.Тертышная в.в.
Тертышная в.в.
Marina Astafyeva
 
Декоративные графические узоры
Декоративные  графические  узорыДекоративные  графические  узоры
Декоративные графические узоры
Marina Astafyeva
 
перспектива и конструкция тел вращения
перспектива и конструкция тел вращенияперспектива и конструкция тел вращения
перспектива и конструкция тел вращения
Nadezhda Urbanovich
 
рефлексы в живописи
рефлексы в живописирефлексы в живописи
рефлексы в живописи
Nadezhda Urbanovich
 
Декоративные графические узоры ч1
Декоративные  графические  узоры ч1Декоративные  графические  узоры ч1
Декоративные графические узоры ч1
Marina Astafyeva
 
Ритмы города
Ритмы городаРитмы города
Ритмы города
Marina Astafyeva
 
Цвет и символ в искусстве.
Цвет и символ в искусстве.Цвет и символ в искусстве.
Цвет и символ в искусстве.
Marina Astafyeva
 
бумажная пластика
бумажная пластикабумажная пластика
бумажная пластика
Александр Фесенко
 

Viewers also liked (18)

Детская школа архитектуры и дизайна
Детская школа архитектуры и дизайнаДетская школа архитектуры и дизайна
Детская школа архитектуры и дизайна
 
Методика изготовления маски из папье-маше
Методика изготовления маски из папье-машеМетодика изготовления маски из папье-маше
Методика изготовления маски из папье-маше
 
Профессия - художник. В.А.Пироженко
Профессия - художник. В.А.ПироженкоПрофессия - художник. В.А.Пироженко
Профессия - художник. В.А.Пироженко
 
АРХИТЕКТОНИКА ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОГО ПРОЕКТА (на примере проекта «ПОЛОТНО...
АРХИТЕКТОНИКА ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОГО ПРОЕКТА  (на примере проекта «ПОЛОТНО...АРХИТЕКТОНИКА ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОГО ПРОЕКТА  (на примере проекта «ПОЛОТНО...
АРХИТЕКТОНИКА ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОГО ПРОЕКТА (на примере проекта «ПОЛОТНО...
 
"Эстафета Победы"
"Эстафета Победы""Эстафета Победы"
"Эстафета Победы"
 
Центр непрерывного художественного образования
Центр непрерывного художественного образованияЦентр непрерывного художественного образования
Центр непрерывного художественного образования
 
Учись у них - у дуба, у берёзы...
Учись у них - у дуба, у берёзы...Учись у них - у дуба, у берёзы...
Учись у них - у дуба, у берёзы...
 
натюрморт
натюрмортнатюрморт
натюрморт
 
Рисуем натюрморт. Композиция листа.
Рисуем натюрморт.    Композиция листа.Рисуем натюрморт.    Композиция листа.
Рисуем натюрморт. Композиция листа.
 
Абстрактная композиция
Абстрактная композиция Абстрактная композиция
Абстрактная композиция
 
Тертышная в.в.
Тертышная в.в.Тертышная в.в.
Тертышная в.в.
 
Декоративные графические узоры
Декоративные  графические  узорыДекоративные  графические  узоры
Декоративные графические узоры
 
перспектива и конструкция тел вращения
перспектива и конструкция тел вращенияперспектива и конструкция тел вращения
перспектива и конструкция тел вращения
 
рефлексы в живописи
рефлексы в живописирефлексы в живописи
рефлексы в живописи
 
Декоративные графические узоры ч1
Декоративные  графические  узоры ч1Декоративные  графические  узоры ч1
Декоративные графические узоры ч1
 
Ритмы города
Ритмы городаРитмы города
Ритмы города
 
Цвет и символ в искусстве.
Цвет и символ в искусстве.Цвет и символ в искусстве.
Цвет и символ в искусстве.
 
бумажная пластика
бумажная пластикабумажная пластика
бумажная пластика
 

Similar to ПРОЕКТ "Я рисую каждый день" - творческое взаимодействие педагога и учащихся в интернет-пространстве

Мультимедийные проекты в работе учителя изобразительного искусства
Мультимедийные проекты в работе учителя изобразительного искусстваМультимедийные проекты в работе учителя изобразительного искусства
Мультимедийные проекты в работе учителя изобразительного искусстваcnho
 
ICP: открываем новые горизонты!
ICP: открываем новые горизонты!ICP: открываем новые горизонты!
ICP: открываем новые горизонты!
Denis Lelin
 
Проект медиацентр «Параллели»
Проектмедиацентр «Параллели»Проектмедиацентр «Параллели»
Проект медиацентр «Параллели»zhk
 
Применение в учебной деятельности компьютерных технологий как фактор развития...
Применение в учебной деятельности компьютерных технологий как фактор развития...Применение в учебной деятельности компьютерных технологий как фактор развития...
Применение в учебной деятельности компьютерных технологий как фактор развития...Лазарева Лидия
 
Влияние проектно-исследовательской деятельности на развитие творческого, позн...
Влияние проектно-исследовательской деятельности на развитие творческого, позн...Влияние проектно-исследовательской деятельности на развитие творческого, позн...
Влияние проектно-исследовательской деятельности на развитие творческого, позн...
Ruferryman
 
продукт андреевой гбоу оош № 9 структурное подразделение детский сад родничок
продукт андреевой гбоу оош № 9 структурное подразделение детский сад родничокпродукт андреевой гбоу оош № 9 структурное подразделение детский сад родничок
продукт андреевой гбоу оош № 9 структурное подразделение детский сад родничок
rcnovo
 
использование икт в начальной школе
использование икт в начальной школеиспользование икт в начальной школе
использование икт в начальной школеAndrey Fomenko
 
проектная деятельность
проектная деятельностьпроектная деятельность
проектная деятельность
ones123
 
Буклет учителя для родителей
Буклет учителя для родителейБуклет учителя для родителей
Буклет учителя для родителейJoker64
 
Цифровые технологии, как способ формирования УУД в средней школе
Цифровые технологии, как способ формирования УУД в средней школеЦифровые технологии, как способ формирования УУД в средней школе
Цифровые технологии, как способ формирования УУД в средней школе
Michael Neshumaher
 
Формула успеха
Формула успехаФормула успеха
Формула успеха
koneqq
 
Пример учебной презентации
Пример учебной презентацииПример учебной презентации
Пример учебной презентации
sarekunenko
 
НОШ №11- ММИ
НОШ №11- ММИНОШ №11- ММИ
НОШ №11- ММИ
МБОУ НОШ
 
Проектная деятельность
Проектная деятельностьПроектная деятельность
Проектная деятельность
Татьяна Дмитриева
 
Внеурочная деятельность с учащимися ОВЗ. Никитин В.В.
Внеурочная деятельность с учащимися ОВЗ. Никитин В.В.Внеурочная деятельность с учащимися ОВЗ. Никитин В.В.
Внеурочная деятельность с учащимися ОВЗ. Никитин В.В.
sed49
 
bumashnoe vdoxnovenie
bumashnoe vdoxnoveniebumashnoe vdoxnovenie
bumashnoe vdoxnovenie
farixy
 
андреяшина с.в. метод проектов
андреяшина с.в. метод проектовандреяшина с.в. метод проектов
андреяшина с.в. метод проектовrcnovo
 

Similar to ПРОЕКТ "Я рисую каждый день" - творческое взаимодействие педагога и учащихся в интернет-пространстве (20)

Мультимедийные проекты в работе учителя изобразительного искусства
Мультимедийные проекты в работе учителя изобразительного искусстваМультимедийные проекты в работе учителя изобразительного искусства
Мультимедийные проекты в работе учителя изобразительного искусства
 
ICP: открываем новые горизонты!
ICP: открываем новые горизонты!ICP: открываем новые горизонты!
ICP: открываем новые горизонты!
 
Проект медиацентр «Параллели»
Проектмедиацентр «Параллели»Проектмедиацентр «Параллели»
Проект медиацентр «Параллели»
 
Применение в учебной деятельности компьютерных технологий как фактор развития...
Применение в учебной деятельности компьютерных технологий как фактор развития...Применение в учебной деятельности компьютерных технологий как фактор развития...
Применение в учебной деятельности компьютерных технологий как фактор развития...
 
Влияние проектно-исследовательской деятельности на развитие творческого, позн...
Влияние проектно-исследовательской деятельности на развитие творческого, позн...Влияние проектно-исследовательской деятельности на развитие творческого, позн...
Влияние проектно-исследовательской деятельности на развитие творческого, позн...
 
продукт андреевой гбоу оош № 9 структурное подразделение детский сад родничок
продукт андреевой гбоу оош № 9 структурное подразделение детский сад родничокпродукт андреевой гбоу оош № 9 структурное подразделение детский сад родничок
продукт андреевой гбоу оош № 9 структурное подразделение детский сад родничок
 
использование икт в начальной школе
использование икт в начальной школеиспользование икт в начальной школе
использование икт в начальной школе
 
проектная деятельность
проектная деятельностьпроектная деятельность
проектная деятельность
 
Буклет учителя для родителей
Буклет учителя для родителейБуклет учителя для родителей
Буклет учителя для родителей
 
Цифровые технологии, как способ формирования УУД в средней школе
Цифровые технологии, как способ формирования УУД в средней школеЦифровые технологии, как способ формирования УУД в средней школе
Цифровые технологии, как способ формирования УУД в средней школе
 
Формула успеха
Формула успехаФормула успеха
Формула успеха
 
Пример учебной презентации
Пример учебной презентацииПример учебной презентации
Пример учебной презентации
 
НОШ №11- ММИ
НОШ №11- ММИНОШ №11- ММИ
НОШ №11- ММИ
 
Проектная деятельность
Проектная деятельностьПроектная деятельность
Проектная деятельность
 
инннов. проект соловьева
инннов. проект соловьеваинннов. проект соловьева
инннов. проект соловьева
 
Внеурочная деятельность с учащимися ОВЗ. Никитин В.В.
Внеурочная деятельность с учащимися ОВЗ. Никитин В.В.Внеурочная деятельность с учащимися ОВЗ. Никитин В.В.
Внеурочная деятельность с учащимися ОВЗ. Никитин В.В.
 
Proekt nov
Proekt novProekt nov
Proekt nov
 
bumashnoe vdoxnovenie
bumashnoe vdoxnoveniebumashnoe vdoxnovenie
bumashnoe vdoxnovenie
 
андреяшина с.в. метод проектов
андреяшина с.в. метод проектовандреяшина с.в. метод проектов
андреяшина с.в. метод проектов
 
Master klass
Master klassMaster klass
Master klass
 

More from Marina Astafyeva

Cтамбульские каникулы
Cтамбульские каникулыCтамбульские каникулы
Cтамбульские каникулы
Marina Astafyeva
 
Прикладная композиция
Прикладная композицияПрикладная композиция
Прикладная композиция
Marina Astafyeva
 
Учебно-эстетический комплекс «Художественная школа» Херсон
Учебно-эстетический комплекс «Художественная школа» ХерсонУчебно-эстетический комплекс «Художественная школа» Херсон
Учебно-эстетический комплекс «Художественная школа» Херсон
Marina Astafyeva
 
Синтез современного искусства и компьютерных технологий Intel» в рамках учебн...
Синтез современного искусства и компьютерных технологий Intel» в рамках учебн...Синтез современного искусства и компьютерных технологий Intel» в рамках учебн...
Синтез современного искусства и компьютерных технологий Intel» в рамках учебн...
Marina Astafyeva
 
«Природные формы как изобразительная плоскость для создания декоративной комп...
«Природные формы как изобразительная плоскость для создания декоративной комп...«Природные формы как изобразительная плоскость для создания декоративной комп...
«Природные формы как изобразительная плоскость для создания декоративной комп...
Marina Astafyeva
 
Виртуальная картинная галерея
Виртуальная картинная галереяВиртуальная картинная галерея
Виртуальная картинная галерея
Marina Astafyeva
 
ДИСТАНЦИОННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ - ПУТЬ К ДИЗАЙНЕРСКОМУ ПРОЕКТУ
 ДИСТАНЦИОННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ - ПУТЬ К ДИЗАЙНЕРСКОМУ ПРОЕКТУ  ДИСТАНЦИОННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ - ПУТЬ К ДИЗАЙНЕРСКОМУ ПРОЕКТУ
ДИСТАНЦИОННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ - ПУТЬ К ДИЗАЙНЕРСКОМУ ПРОЕКТУ
Marina Astafyeva
 
Творческий учебно-методический проект педагога-художника в рамках городского ...
Творческий учебно-методический проект педагога-художника в рамках городского ...Творческий учебно-методический проект педагога-художника в рамках городского ...
Творческий учебно-методический проект педагога-художника в рамках городского ...
Marina Astafyeva
 
«МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА ДШИ В СООТВЕТСТВИИ С ФГТ: УЧЕБНЫЙ ПРЕДМЕТ ВАРИАТИВНОЙ ЧАСТ...
«МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА ДШИ В СООТВЕТСТВИИ С ФГТ: УЧЕБНЫЙ ПРЕДМЕТ ВАРИАТИВНОЙ ЧАСТ...«МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА ДШИ В СООТВЕТСТВИИ С ФГТ: УЧЕБНЫЙ ПРЕДМЕТ ВАРИАТИВНОЙ ЧАСТ...
«МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА ДШИ В СООТВЕТСТВИИ С ФГТ: УЧЕБНЫЙ ПРЕДМЕТ ВАРИАТИВНОЙ ЧАСТ...
Marina Astafyeva
 
Деятельность детской художественной школы в формировании экологического сознания
Деятельность детской художественной школы в формировании экологического сознанияДеятельность детской художественной школы в формировании экологического сознания
Деятельность детской художественной школы в формировании экологического сознания
Marina Astafyeva
 
ОРГАНИЗАЦИЯ МЕЖДУНАРОДНОГО ФЕСТИВАЛЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ В РАМКА...
ОРГАНИЗАЦИЯ МЕЖДУНАРОДНОГО ФЕСТИВАЛЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ В РАМКА...ОРГАНИЗАЦИЯ МЕЖДУНАРОДНОГО ФЕСТИВАЛЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ В РАМКА...
ОРГАНИЗАЦИЯ МЕЖДУНАРОДНОГО ФЕСТИВАЛЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ В РАМКА...
Marina Astafyeva
 
архиповатд организация международного фестиваля
архиповатд организация международного фестиваляархиповатд организация международного фестиваля
архиповатд организация международного фестиваляMarina Astafyeva
 
ШАРЖ: МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА
ШАРЖ: МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗАШАРЖ: МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА
ШАРЖ: МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА
Marina Astafyeva
 
Проект: "Русский народный костюм"
Проект: "Русский народный костюм"Проект: "Русский народный костюм"
Проект: "Русский народный костюм"
Marina Astafyeva
 
О деятельности Министерства культуры Российской Федерации в деле сохранения и...
О деятельности Министерства культуры Российской Федерации в деле сохранения и...О деятельности Министерства культуры Российской Федерации в деле сохранения и...
О деятельности Министерства культуры Российской Федерации в деле сохранения и...
Marina Astafyeva
 
Ресурсное обеспечение реализации концепции развития дополнительного образован...
Ресурсное обеспечение реализации концепции развития дополнительного образован...Ресурсное обеспечение реализации концепции развития дополнительного образован...
Ресурсное обеспечение реализации концепции развития дополнительного образован...
Marina Astafyeva
 
"Портрет" современной детской школы искусств
"Портрет" современной детской школы искусств"Портрет" современной детской школы искусств
"Портрет" современной детской школы искусств
Marina Astafyeva
 
Дополнительная общеобразовательная программа "Цветик - семицветик"
Дополнительная общеобразовательная программа "Цветик - семицветик"Дополнительная общеобразовательная программа "Цветик - семицветик"
Дополнительная общеобразовательная программа "Цветик - семицветик"
Marina Astafyeva
 
Дипломный проект "Разработка детской одежды младшей школьной группы"
Дипломный проект "Разработка детской одежды младшей школьной группы"Дипломный проект "Разработка детской одежды младшей школьной группы"
Дипломный проект "Разработка детской одежды младшей школьной группы"
Marina Astafyeva
 
Выставочная деятельность ДХШ
Выставочная деятельность ДХШВыставочная деятельность ДХШ
Выставочная деятельность ДХШ
Marina Astafyeva
 

More from Marina Astafyeva (20)

Cтамбульские каникулы
Cтамбульские каникулыCтамбульские каникулы
Cтамбульские каникулы
 
Прикладная композиция
Прикладная композицияПрикладная композиция
Прикладная композиция
 
Учебно-эстетический комплекс «Художественная школа» Херсон
Учебно-эстетический комплекс «Художественная школа» ХерсонУчебно-эстетический комплекс «Художественная школа» Херсон
Учебно-эстетический комплекс «Художественная школа» Херсон
 
Синтез современного искусства и компьютерных технологий Intel» в рамках учебн...
Синтез современного искусства и компьютерных технологий Intel» в рамках учебн...Синтез современного искусства и компьютерных технологий Intel» в рамках учебн...
Синтез современного искусства и компьютерных технологий Intel» в рамках учебн...
 
«Природные формы как изобразительная плоскость для создания декоративной комп...
«Природные формы как изобразительная плоскость для создания декоративной комп...«Природные формы как изобразительная плоскость для создания декоративной комп...
«Природные формы как изобразительная плоскость для создания декоративной комп...
 
Виртуальная картинная галерея
Виртуальная картинная галереяВиртуальная картинная галерея
Виртуальная картинная галерея
 
ДИСТАНЦИОННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ - ПУТЬ К ДИЗАЙНЕРСКОМУ ПРОЕКТУ
 ДИСТАНЦИОННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ - ПУТЬ К ДИЗАЙНЕРСКОМУ ПРОЕКТУ  ДИСТАНЦИОННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ - ПУТЬ К ДИЗАЙНЕРСКОМУ ПРОЕКТУ
ДИСТАНЦИОННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ - ПУТЬ К ДИЗАЙНЕРСКОМУ ПРОЕКТУ
 
Творческий учебно-методический проект педагога-художника в рамках городского ...
Творческий учебно-методический проект педагога-художника в рамках городского ...Творческий учебно-методический проект педагога-художника в рамках городского ...
Творческий учебно-методический проект педагога-художника в рамках городского ...
 
«МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА ДШИ В СООТВЕТСТВИИ С ФГТ: УЧЕБНЫЙ ПРЕДМЕТ ВАРИАТИВНОЙ ЧАСТ...
«МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА ДШИ В СООТВЕТСТВИИ С ФГТ: УЧЕБНЫЙ ПРЕДМЕТ ВАРИАТИВНОЙ ЧАСТ...«МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА ДШИ В СООТВЕТСТВИИ С ФГТ: УЧЕБНЫЙ ПРЕДМЕТ ВАРИАТИВНОЙ ЧАСТ...
«МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА ДШИ В СООТВЕТСТВИИ С ФГТ: УЧЕБНЫЙ ПРЕДМЕТ ВАРИАТИВНОЙ ЧАСТ...
 
Деятельность детской художественной школы в формировании экологического сознания
Деятельность детской художественной школы в формировании экологического сознанияДеятельность детской художественной школы в формировании экологического сознания
Деятельность детской художественной школы в формировании экологического сознания
 
ОРГАНИЗАЦИЯ МЕЖДУНАРОДНОГО ФЕСТИВАЛЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ В РАМКА...
ОРГАНИЗАЦИЯ МЕЖДУНАРОДНОГО ФЕСТИВАЛЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ В РАМКА...ОРГАНИЗАЦИЯ МЕЖДУНАРОДНОГО ФЕСТИВАЛЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ В РАМКА...
ОРГАНИЗАЦИЯ МЕЖДУНАРОДНОГО ФЕСТИВАЛЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ В РАМКА...
 
архиповатд организация международного фестиваля
архиповатд организация международного фестиваляархиповатд организация международного фестиваля
архиповатд организация международного фестиваля
 
ШАРЖ: МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА
ШАРЖ: МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗАШАРЖ: МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА
ШАРЖ: МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА
 
Проект: "Русский народный костюм"
Проект: "Русский народный костюм"Проект: "Русский народный костюм"
Проект: "Русский народный костюм"
 
О деятельности Министерства культуры Российской Федерации в деле сохранения и...
О деятельности Министерства культуры Российской Федерации в деле сохранения и...О деятельности Министерства культуры Российской Федерации в деле сохранения и...
О деятельности Министерства культуры Российской Федерации в деле сохранения и...
 
Ресурсное обеспечение реализации концепции развития дополнительного образован...
Ресурсное обеспечение реализации концепции развития дополнительного образован...Ресурсное обеспечение реализации концепции развития дополнительного образован...
Ресурсное обеспечение реализации концепции развития дополнительного образован...
 
"Портрет" современной детской школы искусств
"Портрет" современной детской школы искусств"Портрет" современной детской школы искусств
"Портрет" современной детской школы искусств
 
Дополнительная общеобразовательная программа "Цветик - семицветик"
Дополнительная общеобразовательная программа "Цветик - семицветик"Дополнительная общеобразовательная программа "Цветик - семицветик"
Дополнительная общеобразовательная программа "Цветик - семицветик"
 
Дипломный проект "Разработка детской одежды младшей школьной группы"
Дипломный проект "Разработка детской одежды младшей школьной группы"Дипломный проект "Разработка детской одежды младшей школьной группы"
Дипломный проект "Разработка детской одежды младшей школьной группы"
 
Выставочная деятельность ДХШ
Выставочная деятельность ДХШВыставочная деятельность ДХШ
Выставочная деятельность ДХШ
 

ПРОЕКТ "Я рисую каждый день" - творческое взаимодействие педагога и учащихся в интернет-пространстве

  • 1. Творческое взаимодействие педагога и учащихся в интернет-пространстве Автор Ерофеева Марина Витальевна Педагог дополнительного образования ДШИ №8 «Радуга»
  • 2. Проблема: Как найти подход к обучению рисованию с натуры? Клиповое мышление (англ.«clip» – фрагмент): дети не могут долго концентрироваться на информации, но быстрее реагируют на незначительные изменения. Современные дети готовы обрабатывать максимально сжатую информацию.
  • 3. •Проект «Я рисую каждый день» - форма творческого взаимодействия педагога и учащихся 5 класса ДШИ. •Новый этап – рисование с натуры как основной вид изобразительной деятельности ребёнка . •Рисовальный «флешмоб» сроком на 30 дней – мотивация + навыки
  • 4. Цель: увлечение учащихся рисованием с натуры как видом изобразительной деятельности – неотъемлемой частью работы художника. Задачи: Дать ясное представление об основных принципах рисования с натуры Создать условия для творческого взаимодействия педагога и учеников Предоставить учащимся возможность выполнять ежедневные задания дистанционно, в удобное время Выполнить вместе с учащимися серию несложных зарисовок с натуры Привить навыки анализа формы, передачи выразительности Создать положительную мотивацию и условия для поощрения
  • 5. Как это работает? •30 заданий •5 недель •Педагог рисует вместе с детьми •Ежедневные обновления •Еженедельные обсуждения •Каждое задание – короткая зарисовка бытового предмета или ситуации. •Все рисунки обязательно должны быть выполнены с натуры.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. Поощрения: сувениры для участников проекта
  • 11. Ресурсное обеспечение проекта •Главное условие - личная инициатива и заинтересованность педагога •Материальное обеспечение: возможность фотосъемки или сканирования, доступ к интернету, инструменты и материалы для зарисовок. Хорошим подспорьем является смартфон
  • 12. Итоги и развитие проекта 2012 год 2014 год Планируется расширение аудитории проекта как в рамках учреждения, так и в виртуальном пространстве: материалы проекта доступны в интернет-блоге «Я рисую каждый день»
  • 13.
  • 14. Интернет-блог проекта – задания и иллюстрации
  • 15.
  • 16. Это значит: •Важен каждый участник! •И каждый участник – победитель! •Учится и повышает свою мотивацию не только ребёнок, но и педагог!
  • 17. Материалы проекта доступны в блоге http://30daysforpics.blogspot.ru и в группе проекта «В Контакте» https://vk.com/30daysforpics Контактная информация: Ерофеева Марина Витальевна amrina33@gmail.com +7(960) 824 37 34 Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Детская школа искусств №8 «Радуга» Кировского района г.о. Самара Адрес: 443095 г. Самара, ул. Г.Димитрова, 39 Тел/факс (846) 956 02 29 school.raduga@mail.ru http://raduga-samara.ru В презентации использованы рисунки учащихся ДШИ №8 «Радуга» и иллюстрации Ерофеевой М.В.