SlideShare a Scribd company logo
Μετά τη μελέτη της ενότητας θα
πρέπει να μπορώ:
 Να αναφέρω ποια μόρια συμμετέχουν στη δομή και στις
λειτουργίες των οργανισμών.
 Να περιγράφω τη μορφή και τις λειτουργίες των οργανιδίων
του ευκαρυωτικού κυττάρου.
 Να εντοπίζω τις ομοιότητες και τις διαφορές μεταξύ ζωικού
και φυτικού κυττάρου.
 Να αναφέρω τις ομοιότητες και τις διαφορές μεταξύ
προκαρυωτικού και ευκαρυωτικού κυττάρου.
 Να διακρίνω τη σχέση μορφολογίας και της λειτουργίας του
κυττάρου.
 Να περιγράφω πώς οργανώνεται η ζωή από το κύτταρο ως το
οικοσύστημα.
Άτομο
Μόριο
Κύτταρο
Όργανο
Ιστός
Σύστημα
Οργάνων
Οργανισμός
Πληθυσμός
Βιοκοινότητα
Οικοσύστημα
Βιόσφαιρα
Το νερό είναι η χημική ένωση που είναι
απαραίτητη σε όλες τις γνωστές μορφές
ζωής στον πλανήτη Γη και αποτελεί
κύριο συστατικό όλων των ζωντανών
οργανισμών. Το μόριο του αποτελείται
από δύο άτομα υδρογόνου (Η) και ένα
άτομο οξυγόνου και ο χημικός του τύπος
είναι Η2Ο.
Η Η
Ο
Το ανθρώπινο σώμα αποτελείται κατά ένα ποσοστό
60% με 80% ανάλογα με το βάρος του ανθρώπου από
νερό. Το ποσοστό αυτό ανεβαίνει στην περίπτωση ενός
και μόνο κυττάρου του ανθρώπινου οργανισμού και
κυμαίνεται μεταξύ 70-90%.
Το νερό είναι απαραίτητο για την ομαλή λειτουργία του
κυττάρου, λόγω της μεγάλης διαλυτικής ικανότητας
του που διευκολύνει τις χημικές αντιδράσεις μεταξύ των
διαλυμένων χημικών ουσιών. Ακόμα, είναι απαραίτητο
για τη μεταφορά ουσιών σε όλους τους οργανισμούς,
για τη ρύθμιση της θερμοκρασίας του σώματος, για την
προστασία ιστών και οργάνων κ.α. Αφυδάτωση του
οργανισμού μας κατά 2% επιφέρει πτώση των
λειτουργιών μας κατά 20%.
Άλατα όπως το χλωριούχο νάτριο είναι πολύ
σημαντικά για τη λειτουργία του οργανισμού,
αλλά και άλατα του ασβεστίου υπάρχουν που
«χαρίζουν» σκληρότητα στα οστά και στα δόντια.
Ανόργανα οξέα όπως το υδροχλωρικό
οξύ στο γαστρικό υγρό.
Αποτελούνται από άνθρακα (C), υδρογόνο
(Η) και οξυγόνο(Ο).
Οι μονοσακχαρίτες (π.χ. γλυκόζη,
φρουκτόζη) και οι δισακχαρίτες (π.χ.
ζάχαρη) έχουν γλυκιά γεύση και είναι
διαλυτοί στο νερό.
Οι πολυσακχαρίτες όπως το άμυλο και το
γλυκογόνο λειτουργούν ως αποθήκες
ενέργειας σε φυτά και ζώα αντίστοιχα.
Από τη διάσπαση των υδατανθράκων
εξασφαλίζουμε ενέργεια, σε περίπτωση
υπερβολικής κατανάλωσης
υδατανθράκων, τότε αυτοί αποθηκεύονται
ως λίπος κάτω από την επιφάνεια του
δέρματος ή ως γλυκογόνο στο συκώτι και
στους μύες.
Η κυτταρίνη είναι πολυσακχαρίτης ,
συστατικό του κυτταρικού τοιχώματος
των φυτικών κυττάρων.
Αποτελείται από χιλιάδες μόρια
γλυκόζης.
Η κυτταρίνη μαζί με άλλους
πολυσακχαρίτες ( π.χ. λιγνίνη)
ανήκουν στις λεγόμενες φυτικές ίνες.
Δεν έχουν καμία θρεπτική αξία γιατί
δεν διασπώνται από τον ανθρώπινο
οργανισμό, αλλά διευκολύνουν την
απέκκριση από το παχύ έντερο,
συμβάλλοντας έτσι στην καλή
λειτουργία του.
Όλες περιέχουν κυρίως άνθρακα, υδρογόνο,
οξυγόνο και άζωτο.
Αποτελούνται από μικρότερα τμήματα
(ενώσεις) που ονομάζονται αμινοξέα.
Υπάρχουν 20 διαφορετικά αμινοξέα που
ενώνονται μεταξύ τους με όλους τους
πιθανούς συνδυασμούς και δίνουν μια μεγάλη
ποικιλία πρωτεϊνών.
Οι πρωτεΐνες είναι απαραίτητες:
1) για την επιδιόρθωση της φθοράς των
κυττάρων και τη δημιουργία νέων .
2) Για την παραγωγή ορμονών, αιμογλοβίνης,
αντισωμάτων κ.α.
3) Για την επιτάχυνση των αντιδράσεων του
μεταβολισμού
4) Για την παραγωγή ενέργειας
Αποτελούνται κυρίως από
άνθρακα (C), υδρογόνο (Η) και
οξυγόνο (Ο).
Είναι αδιάλυτα στο νερό.
Επειδή με τη διάσπαση τους
απελευθερώνονται μεγαλύτερα
ποσά ενέργειας από τους
υδατάνθρακες αποτελούν
αποθήκες ενέργειας.
Είναι βασικά συστατικά των
κυτταρικών μεμβρανών.
Λιπάση
Λιπαρά οξέα
γλυκερόλη
Λιπίδιο
Είναι δύο το δεοξυριβονουκλεικό οξύ (DNA)και το ριβονουκλεικό οξύ (RNA).
Πρόκειται για μόρια που καθορίζουν τα κληρονομικά γνωρίσματα και ελέγχουν τις
λειτουργίες των οργανισμών. Αποτελούνται από απλούστερα μόρια τα
νουκλεοτίδια, τα οποία ενώνονται μεταξύ τους και σχηματίζουν πολυνουκλεοτιδικές
αλυσίδες. Νουκλεοτίδιο
Το κύτταρο είναι η μικρότερη μονάδα που φέρει
όλα τα χαρακτηριστικά της ζωής δηλαδή τρέφεται,
αναπνέει, αναπαράγεται κ.λ.π.
Ανθρώπινα εγκεφαλικά
κύτταρα
Επιθηλιακά κύτταρα
πνεύμονα
Μιτοχόνδριο είναι οργανίδιο με σχήμα
επίμηκες, σφαιρικό ή ωοειδές στο οποίο
συντελείται η κυτταρική αναπνοή δηλαδή η
διάσπαση χημικών ουσιών με τη βοήθεια
ενζύμων και η απελευθέρωση ενέργειας. Όλα
τα κύτταρα π.χ. του ανθρώπου δεν έχουν
τον ίδιο αριθμό μιτοχονδρίων. Για
παράδειγμα τα μυικά κύτταρα του ανθρώπου
διαθέτουν περισσότερα μιτοχόνδρια από
άλλα κύτταρα λογω μεγαλύτερων
ενεργειακών αναγκών.
Πλασματική μεμβράνη είναι μια
μεμβράνη από λιπίδια και
πρωτεΐνες που οριοθετεί το
κύτταρο και ελέγχει την είσοδο και
την έξοδο ουσιών εξυπηρετώντας
την επικοινωνία του κυττάρου με
το περιβάλλον.
Πυρήνας περιέχει το γενετικό υλικό
στο οποίο είναι καταγεγραμμένες οι
πληροφορίες που ρυθμίζουν τη
δομή και τη λειτουργία του
κυττάρου. Περιβάλλεται από διπλή
μεμβράνη (πυρηνική) με ανοίγματα
(πόρους), μέσω των οποίων
γίνεται η ανταλλαγή μορίων μεταξύ
πυρήνα και του υπόλοιπου
κυττάρου.
Κυτταρόπλασμα είναι μια διαυγής
ζελατινώδης μάζα μεταξύ πυρήνα
και πλασματικής μεμβράνης στην
οποία βρίσκονται διάφορα
οργανίδια του κυττάρου.
ΖΩΙΚΟ ΚΥΤΤΑΡΟ
Ενδοπλασματικό δίκτυο είναι ένα σύστημα μεμβρανών που
συνδέονται με την πλασματική και την πυρηνική μεμβράνη.
Αποτελεί ένα ενιαίο δίκτυο αγωγών και κύστεων μέσω των
οποίων εξασφαλίζεται η μεταφορά ουσιών σε όλα τα μέρη του
κυττάρου. Υπάρχουν δύο μορφές: το αδρό και το λείο. Στην
επιφάνεια του αδρού υπάρχουν τα ριβοσώματα που του δίνουν
την αδρή (τραχιά ) όψη ενώ στ λείου που αποτελεί συνέχεια του
αδρού δεν έχει ριβοσώματα και η λετιτουργία τους έχει σχεση με
τη σύνθρση λιπιδίων και την αποθήκευση διαφόρων πρτειωνών.
Σύμπλεγμα Golgi είναι
ένα σύνολο
παράλληλων
πεπλατυσμένων σάκων
στους οποίους οι
πρωτεΐνες, μετά τη
σύνθεση τους,
τροποποιούνται και
παίρνουν την τελική
τους μορφή.
Κενοτόπια πρόκειται για κυστίδια που
περιέχουν ένα υδατώδες υγρό.
Χαρακτηριστικά κενοτόπια στα φυτικά
κύτταρα είναι το χυμοτόπια, ενώ στα ζωικά τα
πεπτικά που σχηματίζονται όταν εισέρχονται
στο ζωικό κύτταρο τροφικά σωματίδια ή
μικροοργανισμοί για να χρησιμοποιηθούν ή να
καταστραφούν.
Λυσοσώματα είναι οργανίδια με
σφαιρικό σχήμα που περιέχουν δραστικά
ένζυμα και είναι υπεύθυνα για τη
διάσπαση ουσιών π.χ. πρωτεϊνών αλλά
και μικροοργανισμών όπως π.χ.
διαφόρων μικροβίων που μολύνουν τον
οργανισμό μας..
Ριβοσώματα είναι σχηματισμοί που
αποτελούνται από πρωτεΐνες και
RNA και βρίσκονται στο αδρό
ενδοπλασματικό δίκτυο αλλά και
ελεύθερα μέσα στο κυτταρόπλασμα.
Είναι υπεύθυνα για την παραγωγή
πρωτεϊνών.
ΖΩΙΚΟ ΚΥΤΤΑΡΟ
ΦΥΤΙΚΟ ΚΥΤΤΑΡΟ
Ριβοσώματα
Πυρήνας
Μιτοχόνδριο
Χλωροπλάστης είναι οργανίδιο
με σχήμα φακοειδές. Εκεί,
πραγματοποιείται η φωτοσύνθεση
κατά την οποία απλά ανόργανα
μόρια όπως διοξείδιο του άνθρακα
και νερό μετατρέπονται σε
οργανικά όπως π.χ. γλυκόζη και
ταυτόχρονα ελευθερώνεται
οξυγόνο. Περιέχει μια πράσινη
χρωστική τη χλωροφύλλη που
δεσμεύει την ηλιακή ενέργεια κατά
τη φωτοσύνθεση.
Χυμοτόπιο είναι το οργανίδιο εκείνο
που αποθηκεύει νερό και άλλες
ουσίες για το φυτικό κύτταρο και
καταλαμβάνει το μεγαλύτερο μέρος
του φυτικού κυττάρου.
Κυτταρόπλασμα
Κυτταρικό τοίχωμα περιβάλλει
εξωτερικά την πλασματική μεμβράνη
των φυτικών κυττάρων. Προσφέρει
στήριξη στο κύτταρο. Είναι συμπαγές,
ανθεκτικό και αποτελείται κυρίως από
πολυσακχαρίτες όπως η κυτταρίνη.
Πλασματική μεμβράνη
Ενδοπλασματικό
δίκτυο
Σύμπλεγμα Golgi
Λυσοσώματα
Πυρήνας
Πλασματική
μεμβράνη
Γενετικό υλικό
Προκαρυωτικό Κύτταρο
(κύτταρα χωρίς πυρήνα)
Ευκαρυωτικά Κύτταρα
(κύτταρα με πυρήνα)
Βακτήρια του εντέρου του
ανθρώπου
E-coli βακτήριο του εντέρου του
ανθρώπου που όταν «βρεθεί» σε
κάποιο σημείο του ουροποιητικού
συστήματος προκαλεί λοιμώξεις.
Βάκιλλοι (ραβδοειδές σχήμα)
Π.χ. Λακτοβάκιλλος
Κόκκοι (σφαιρικό σχήμα)
Π.χ. Σταφυλόκοκκος
Σπείρες ή σπειρίλια (ελικοειδές
σχήμα)
Π.χ. Καμπυλοβακτηρίδιο
Κυτταρική μεμβράνη: Καλύπτει το
εσωτερικό του κυτταρικού
τοιχώματος και θέτει τα όρια για τα
περιεχόμενα του κυττάρου και
φραγμούς σε ουσίες που
εισέρχονται και εξέρχονται
Κυτταρόπλασμα:
Παχύρευστο, κολλοειδές
υγρό του κυττάρου, στο
οποίο επιπλέουν τα
συστατικά του.
Γενετικό υλικό: Συνήθως
κυκλικό μόριο DNA.
Μαστίγιο(α): για την κίνηση
Ριβοσώματα: παράγουν
πρωτεΐνες
Βλεφαρίδες: φέρουν κάποια
βακτήρια για την κίνηση
Πλασμίδια: επιπλέον μόρια
γενετικού υλικού που
συχνά φέρουν τα βακτήρια.
Κυτταρικό τοίχωμα:
Αποτελείται από
πεπτιδογλυκάνη
(διαφορετική σύσταση από
αυτή του φυτικού
κυττάρου)και διατηρεί το
σχήμα του βακτηριακού
κυττάρου.
Κάψα: ορισμένα βακτήρια είναι
«κλεισμένα» μέσα σε κάψα.
Τα βακτήρια έχουν συνήθως
μικρότερο μέγεθος από τα
ευκαρυωτικά κύτταρα και δεν
έχουν οργανίδια.
Σε αντίξοες συνθήκες (ακραίες θερμοκρασίες,
ακτινοβολίες) πολλά βακτήρια μετατρέπονται σε
ενδοσπόρια, δηλαδή αφυδατωμένα κύτταρα με
ανθεκτικά τοιχώματα και χαμηλούς
μεταβολικούς ρυθμούς.
1 βακτήριο → 1 ενδοσπόριο → 1 βακτήριο (το
αρχικό)
Ενδοσπόρια
βακτηρίου του
άνθρακα σε
πνευμονικό ιστό
Βάκιλλος του άνθρακα
«αδρανοποιείται» από κύτταρα του
ανοσοποιητικού συστήματος
Ζωντανοί
Οργανισμοί
Μονοκύτταρους
Πολυκύτταρους
Προκαρυωτικούς
Ευκαρυωτικούς
Αποτελούνται από πολλά
διαφορετικά κύτταρα στο
μέγεθος, δομή και
λειτουργία που είναι:
Ευκαρυωτικά
Διακρίνονται σε:
Διακρίνονται σε:
Φωτοαυτότροφα
Βακτήρια,
κυανοβακτήρια
Βακτήρια
Παραμήκιο
Eυγλήνη
Αμοιβάδα
Πρωτόζωα,
Μύκητες, Φύκη
Ζύμες
Κύτταρο: η βασική μονάδα ζωής. Προκειμένου για
πολυκύτταρο οργανισμό διαφέρουν μεταξύ τους στο
μέγεθος, στο σχήμα και στις λειτουργίες που επιτελούν
και δεν μπορούν να ζήσουν ανεξάρτητα από τα
υπόλοιπα κύτταρα του οργανισμού. Στους
μονοκύτταρους όμως οργανισμούς το μοναδικό
κύτταρο πραγματοποιεί όλες τις λειτουργίες μόνο του.
Νευρικό κύτταρο
Μυϊκό κύτταρο
Ενδοθηλιακό κύτταρο
Αμοιβάδα
Κατά την ανάπτυξη ενός οργανισμού τα κύτταρα όχι
μόνο αυξάνονται σε αριθμό, αλλά τροποποιούνται,
συγκροτούν ομάδες και εξειδικεύονται σε
συγκεκριμένες λειτουργίες. Η διαδικασία αυτή
ονομάζεται διαφοροποίηση κυττάρων.
Ιστός αποτελείται από ένα σύνολο κυττάρων με
παρόμοια μορφή και λειτουργία π.χ. νευρικός ιστός,
επιθηλιακός ιστός κ.α..
Νευρικός ιστός
Επιθηλιακός ιστός
Καρδιακός μυϊκός ιστός
Επιθηλιακός ιστός του εσωτερικού του
στομάχου
Κυβοειδές επιθήλιο νεφρού
Ο επιθηλιακός ιστός αποτελείται από κύτταρα τα
οποία συνδέονται στενά μεταξύ τους, σχηματίζουν
στρώσεις (στιβάδες) και καλύπτουν εξωτερικά το
σώμα (επιδερμίδα) ή περιβάλλουν εσωτερικά
όργανα ή επενδύουν το εσωτερικό κοιλοτήτων του
σώματος (βλεννογόνοι). Ο ρόλος του είναι
προστατευτικός κυρίως αλλά μπορεί τα κύτταρα του
να εκκρίνουν ή να απορροφούν διάφορες ουσίες
π.χ. βλεννογόνος εντέρου.
Επιθηλιακά
κύτταρα
Χαλαρός
Συνδετικός Ιστός
(κάτω από την
επιδερμίδα)
Λιπώδης Ιστός-
(Χαλαρός
Συνδετικός
ιστός)
Αίμα ( τύπος
χαλαρού
συνδετικού
ιστού)
Ινώδης Πυκνός
Συνδετικός Ιστός
στους συνδέσμους
στις αρθρώσεις
Χόνδρινος Ιστός
Οστίτης Ιστός
Ο ερειστικός ιστός αποτελείται από κύτταρα που συνδέουν δομές μεταξύ τους (π.χ. μυς
με οστά). Προσφέρουν στήριξη και προστασία. Διακρίνεται κυρίως σε συνδετικό,
χόνδρινο και οστίτη ιστό. Το αίμα είναι ένας τύπος χαλαρού συνδετικού ιστού.
Χαλαρός
συνδετικός ιστός
(στομάχου).
Περιλαμβάνει
εκτός των άλλων
ίνες κολλαγόνου
και ελαστίνης.
Λιπώδης Ιστός (Χαλαρός
συνδετικός ιστός).
Πυκνός (ινώδης)
συνδετικός ιστός.
Περιλαμβάνει εκτός
των άλλων κυρίως
ινίδια κολλαγόνου σε
δεσμίδες. Συναντάνται
στους συνδέσμους και
στου τέντοντες.
Μυϊκός Ιστός αποτελείται από μυϊκές
ίνες δηλαδή κύτταρα με σχετικά μεγάλο
μήκος. Διακρίνεται σε σκελετικό
(σκελετικοί ή γραμμωτοί μύες), λείο
(τοιχώματα σπλάχνων) και καρδιακό.
Νευρικός Ιστός αποτελείται από δύο τύπους
κυττάρων, τους νευρώνες και τα νευρογλοιακά
κύτταρα. Χάρη στους νευρώνες ο οργανισμός έχει
τη δυνατότητα να αντιλαμβάνεται τις μεταβολές
του εσωτερικού και του εξωτερικού περιβάλλοντος
και να αντιδρά προκειμένου να διατηρήσει την
ισορροπία στο εσωτερικό του περιβάλλον και να
προσαρμοστεί του στις μεταβολές του εξωτερικού
περιβάλλοντος , εξασφαλίζοντας ουσιαστικά την
ίδια την επιβίωση του.
Ηλικιωμένος:
περίπου 98.780
εκατομμύρια
νευρώνες!
Παιδί: περίπου
100.000
εκατομμύρια
νευρώνες!
Νευρώνες: τα
κύτταρα με τη
μεγαλύτερη διάρκεια
ζωής. Η ζωή μερικών
από μας διαρκεί όσο
και η ζωή του
ανθρώπου!
Νευρογλοιακά
κύτταρα: νευρικά
κύτταρα που
ασχολούνται με την
προστασία,
συντήρηση και τροφή
των νευρώνων.
Όργανο αποτελείται από ένα σύνολο διαφορετικών
ιστών που συνεργάζονται π.χ. εγκέφαλος, στομάχι,
μήτρα, πνεύμονας, νεφρός κ.α..
Σύστημα οργάνων είναι το σύνολο οργάνων
που συνεργάζονται μεταξύ τους για την
πραγματοποίηση μιας λειτουργίας π.χ.
αναπαραγωγικό, αναπνευστικό κ.α.
Ζωντανός Οργανισμός αποτελείται από ένα σύνολο οργανικών
συστημάτων που συνεργάζονται αρμονικά για την πραγματοποίηση
όλων των διαφορετικών λειτουργιών που είναι απαραίτητες για την
επιβίωση του.
Τα φυτά έχουν απλούστερη
οργάνωση καθώς δεν έχουν σύστημα
οργάνων.
Φυτικοί ιστοί διακρίνονται και
οργανίδια του κυττάρου
Όργανα των φυτών
Πληθυσμός είναι το σύνολο των ζωντανών
οργανισμών του ίδιου είδους που ζουν στον ίδιο
τόπο την ίδια χρονική περίοδο. Είδος είναι το
σύνολο των ζωντανών οργανισμών με μεγάλες
ομοιότητες στην εξωτερική μορφή και την
εσωτερική οργάνωση που διασταυρώνονται
μεταξύ τους δημιουργώντας γόνιμους
απογόνους.
Βιοκοινότητα είναι το σύνολο των βιοτικών
παραγόντων μιας περιοχής δηλαδή ζώων, φυτών και
μικροοργανισμών. Η περιοχή αυτή καθώς και τα
χαρακτηριστικά της (περιβαλλοντικές συνθήκες,
όπως θερμοκρασία, υγρασία, ηλιοφάνεια,
ανάγλυφο-σύσταση εδάφους, διαθεσιμότητα νερού
κ.τ.λ.) ονομάζεται βιότοπος,
Όλοι οι άνθρωποι ανήκουν στο ίδιο
είδος, αλλά διαφορετικοί
πληθυσμοί ανθρώπων υπάρχουν σε
κάθε περιοχή.
Βιόσφαιρα τμήμα του πλανήτη και της
ατμόσφαιρας του, όπου ζουν , τρέφονται και
αναπαράγονται οι ζωντανοί οργανισμοί
Οικοσύστημα σύνολο βιοτικών και αβιοτικών
παραγόντων μιας περιοχής, δηλαδή όλοι οι
ζωντανοί οργανισμοί που ζουν σε μία περιοχή
και τα χαρακτηριστικά της περιοχής (π.χ.
θερμοκρασία, υγρασία , παρουσία νερού,
σύσταση εδάφους κ.α.) καθώς και οι μεταξύ τους
σχέσεις (τροφικές, ανταγωνισμού κ.τ.λ.).
Η οργάνωση της ζωής (Γ' Γυμνασίου)

More Related Content

What's hot

ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 8.1 ΜΟΡΦΕΣ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΩΝ
ΚΠΑ Γ'  ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 8.1 ΜΟΡΦΕΣ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΩΝΚΠΑ Γ'  ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 8.1 ΜΟΡΦΕΣ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΩΝ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 8.1 ΜΟΡΦΕΣ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΩΝ
Νίκος Θεοτοκάτος
 
Κεφάλαιο 5: Κοινωνικοποίηση και Κοινωνικός Έλεγχος
Κεφάλαιο 5: Κοινωνικοποίηση και Κοινωνικός ΈλεγχοςΚεφάλαιο 5: Κοινωνικοποίηση και Κοινωνικός Έλεγχος
Κεφάλαιο 5: Κοινωνικοποίηση και Κοινωνικός Έλεγχος
Γιώργος Σκαλτσάς
 
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ .docx
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ .docxΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ .docx
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ .docx
chris09xgames
 
Το κυτταρο Κεφαλαιο 1 Βιολογια Γυμνασιου
Το κυτταρο Κεφαλαιο 1 Βιολογια ΓυμνασιουΤο κυτταρο Κεφαλαιο 1 Βιολογια Γυμνασιου
Το κυτταρο Κεφαλαιο 1 Βιολογια ΓυμνασιουΠαναγιώτα Γκογκόση
 
κεφαλαιο 2 κοινωνικεσ ομαδεσ
κεφαλαιο 2 κοινωνικεσ ομαδεσκεφαλαιο 2 κοινωνικεσ ομαδεσ
κεφαλαιο 2 κοινωνικεσ ομαδεσDina Galani
 
Η αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίου
Η αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίουΗ αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίου
Η αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίουChristos Gotzaridis
 
3.1-3.3 Κοινωνική θέση - Κοινωνικοί κανόνες
3.1-3.3 Κοινωνική θέση - Κοινωνικοί κανόνες3.1-3.3 Κοινωνική θέση - Κοινωνικοί κανόνες
3.1-3.3 Κοινωνική θέση - Κοινωνικοί κανόνεςΝίκος Θεοτοκάτος
 
Φορείς Κοινωνικοποίησης
Φορείς Κοινωνικοποίησης Φορείς Κοινωνικοποίησης
Φορείς Κοινωνικοποίησης
Xristina Drosou
 
Kυτταρικη δομη - Γ Γυμνασίου 2015-16
Kυτταρικη δομη - Γ Γυμνασίου 2015-16Kυτταρικη δομη - Γ Γυμνασίου 2015-16
Kυτταρικη δομη - Γ Γυμνασίου 2015-16
arlap
 
Βιολογία Α Γυμνασίου Ερωτήσεις-Απαντήσεις-Ασκήσεις με Λύσεις του Βιβλίου
Βιολογία Α Γυμνασίου Ερωτήσεις-Απαντήσεις-Ασκήσεις με Λύσεις του ΒιβλίουΒιολογία Α Γυμνασίου Ερωτήσεις-Απαντήσεις-Ασκήσεις με Λύσεις του Βιβλίου
Βιολογία Α Γυμνασίου Ερωτήσεις-Απαντήσεις-Ασκήσεις με Λύσεις του Βιβλίου
Lol Lolakos
 
Ecology
EcologyEcology
Μάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουΜάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
De La Salle College - Thessaloniki
 
ερωτησεισ βιολογιασ για την τριτη γυμνασιου 2017 2018
ερωτησεισ βιολογιασ για την τριτη γυμνασιου 2017 2018ερωτησεισ βιολογιασ για την τριτη γυμνασιου 2017 2018
ερωτησεισ βιολογιασ για την τριτη γυμνασιου 2017 2018
Corina Rosi
 
παρουσιαση προτυπα ειδωλα
παρουσιαση προτυπα  ειδωλαπαρουσιαση προτυπα  ειδωλα
παρουσιαση προτυπα ειδωλα
Σπυροπουλου Αικατερινη
 
Διαγώνισμα Γεωγραφία Β Γυμνασίου -2-
Διαγώνισμα Γεωγραφία Β Γυμνασίου -2-Διαγώνισμα Γεωγραφία Β Γυμνασίου -2-
Διαγώνισμα Γεωγραφία Β Γυμνασίου -2-
Fotini Pog
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6
Νίκος Θεοτοκάτος
 
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για το Ηλεκτρικό Ρεύμα
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για το Ηλεκτρικό Ρεύμα[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για το Ηλεκτρικό Ρεύμα
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για το Ηλεκτρικό Ρεύμα
Dimitris Kontoudakis
 
Δομή και Αντιγραφή DNA
Δομή και Αντιγραφή DNAΔομή και Αντιγραφή DNA
Δομή και Αντιγραφή DNA
Pauline Purpleness
 
Κυτταρική διαίρεση - Μίτωση
 Κυτταρική διαίρεση - Μίτωση Κυτταρική διαίρεση - Μίτωση
Κυτταρική διαίρεση - Μίτωση
vallianou
 

What's hot (20)

ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 8.1 ΜΟΡΦΕΣ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΩΝ
ΚΠΑ Γ'  ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 8.1 ΜΟΡΦΕΣ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΩΝΚΠΑ Γ'  ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 8.1 ΜΟΡΦΕΣ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΩΝ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 8.1 ΜΟΡΦΕΣ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΩΝ
 
Κεφάλαιο 5: Κοινωνικοποίηση και Κοινωνικός Έλεγχος
Κεφάλαιο 5: Κοινωνικοποίηση και Κοινωνικός ΈλεγχοςΚεφάλαιο 5: Κοινωνικοποίηση και Κοινωνικός Έλεγχος
Κεφάλαιο 5: Κοινωνικοποίηση και Κοινωνικός Έλεγχος
 
5.2 Η ροή της γενετικής πληροφορίας
5.2 Η ροή της γενετικής πληροφορίας5.2 Η ροή της γενετικής πληροφορίας
5.2 Η ροή της γενετικής πληροφορίας
 
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ .docx
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ .docxΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ .docx
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ .docx
 
Το κυτταρο Κεφαλαιο 1 Βιολογια Γυμνασιου
Το κυτταρο Κεφαλαιο 1 Βιολογια ΓυμνασιουΤο κυτταρο Κεφαλαιο 1 Βιολογια Γυμνασιου
Το κυτταρο Κεφαλαιο 1 Βιολογια Γυμνασιου
 
κεφαλαιο 2 κοινωνικεσ ομαδεσ
κεφαλαιο 2 κοινωνικεσ ομαδεσκεφαλαιο 2 κοινωνικεσ ομαδεσ
κεφαλαιο 2 κοινωνικεσ ομαδεσ
 
Η αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίου
Η αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίουΗ αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίου
Η αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίου
 
3.1-3.3 Κοινωνική θέση - Κοινωνικοί κανόνες
3.1-3.3 Κοινωνική θέση - Κοινωνικοί κανόνες3.1-3.3 Κοινωνική θέση - Κοινωνικοί κανόνες
3.1-3.3 Κοινωνική θέση - Κοινωνικοί κανόνες
 
Φορείς Κοινωνικοποίησης
Φορείς Κοινωνικοποίησης Φορείς Κοινωνικοποίησης
Φορείς Κοινωνικοποίησης
 
Kυτταρικη δομη - Γ Γυμνασίου 2015-16
Kυτταρικη δομη - Γ Γυμνασίου 2015-16Kυτταρικη δομη - Γ Γυμνασίου 2015-16
Kυτταρικη δομη - Γ Γυμνασίου 2015-16
 
Βιολογία Α Γυμνασίου Ερωτήσεις-Απαντήσεις-Ασκήσεις με Λύσεις του Βιβλίου
Βιολογία Α Γυμνασίου Ερωτήσεις-Απαντήσεις-Ασκήσεις με Λύσεις του ΒιβλίουΒιολογία Α Γυμνασίου Ερωτήσεις-Απαντήσεις-Ασκήσεις με Λύσεις του Βιβλίου
Βιολογία Α Γυμνασίου Ερωτήσεις-Απαντήσεις-Ασκήσεις με Λύσεις του Βιβλίου
 
Ecology
EcologyEcology
Ecology
 
Μάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουΜάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
 
ερωτησεισ βιολογιασ για την τριτη γυμνασιου 2017 2018
ερωτησεισ βιολογιασ για την τριτη γυμνασιου 2017 2018ερωτησεισ βιολογιασ για την τριτη γυμνασιου 2017 2018
ερωτησεισ βιολογιασ για την τριτη γυμνασιου 2017 2018
 
παρουσιαση προτυπα ειδωλα
παρουσιαση προτυπα  ειδωλαπαρουσιαση προτυπα  ειδωλα
παρουσιαση προτυπα ειδωλα
 
Διαγώνισμα Γεωγραφία Β Γυμνασίου -2-
Διαγώνισμα Γεωγραφία Β Γυμνασίου -2-Διαγώνισμα Γεωγραφία Β Γυμνασίου -2-
Διαγώνισμα Γεωγραφία Β Γυμνασίου -2-
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6
 
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για το Ηλεκτρικό Ρεύμα
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για το Ηλεκτρικό Ρεύμα[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για το Ηλεκτρικό Ρεύμα
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για το Ηλεκτρικό Ρεύμα
 
Δομή και Αντιγραφή DNA
Δομή και Αντιγραφή DNAΔομή και Αντιγραφή DNA
Δομή και Αντιγραφή DNA
 
Κυτταρική διαίρεση - Μίτωση
 Κυτταρική διαίρεση - Μίτωση Κυτταρική διαίρεση - Μίτωση
Κυτταρική διαίρεση - Μίτωση
 

Viewers also liked

Tροφικές σχέσεις και ροή ενέργειας
Tροφικές σχέσεις και ροή ενέργειαςTροφικές σχέσεις και ροή ενέργειας
Tροφικές σχέσεις και ροή ενέργειας
Despina Setaki
 
Aσθένειες
AσθένειεςAσθένειες
Aσθένειες
Despina Setaki
 
Aναπνοή
AναπνοήAναπνοή
Aναπνοή
Despina Setaki
 
κινηση στηριξη Sta zwa
κινηση   στηριξη Sta zwaκινηση   στηριξη Sta zwa
κινηση στηριξη Sta zwaDespina Setaki
 
Οργάνωση της ζωής
Οργάνωση της ζωήςΟργάνωση της ζωής
Οργάνωση της ζωής
Despina Setaki
 
εισαγωγή βιολογίας
εισαγωγή βιολογίαςεισαγωγή βιολογίας
εισαγωγή βιολογίαςDespina Setaki
 
Κινηση- στηριξη στον άνθρωπο
Κινηση- στηριξη στον άνθρωποΚινηση- στηριξη στον άνθρωπο
Κινηση- στηριξη στον άνθρωποDespina Setaki
 
Μεταφορά και αποβολή ουσιών στον άνθρωπο
Μεταφορά και αποβολή ουσιών στον άνθρωποΜεταφορά και αποβολή ουσιών στον άνθρωπο
Μεταφορά και αποβολή ουσιών στον άνθρωπο
Despina Setaki
 
Κινηση-στηριξη μονοκύτταροι και φυτά
Κινηση-στηριξη μονοκύτταροι και φυτάΚινηση-στηριξη μονοκύτταροι και φυτά
Κινηση-στηριξη μονοκύτταροι και φυτάDespina Setaki
 
Αναπαραγωγή στον άνθρωπο
Αναπαραγωγή στον άνθρωποΑναπαραγωγή στον άνθρωπο
Αναπαραγωγή στον άνθρωποDespina Setaki
 
πέψη στον άνθρωπο
πέψη στον άνθρωπο πέψη στον άνθρωπο
πέψη στον άνθρωπο Despina Setaki
 
μονογονία αμφιγονία
μονογονία αμφιγονίαμονογονία αμφιγονία
μονογονία αμφιγονίαDespina Setaki
 
Αναπαραγωγή στα φυτά (παρουσίαση στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ...
Αναπαραγωγή στα φυτά (παρουσίαση στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ...Αναπαραγωγή στα φυτά (παρουσίαση στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ...
Αναπαραγωγή στα φυτά (παρουσίαση στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ...
Despina Setaki
 

Viewers also liked (15)

Tροφικές σχέσεις και ροή ενέργειας
Tροφικές σχέσεις και ροή ενέργειαςTροφικές σχέσεις και ροή ενέργειας
Tροφικές σχέσεις και ροή ενέργειας
 
Aσθένειες
AσθένειεςAσθένειες
Aσθένειες
 
Aναπνοή
AναπνοήAναπνοή
Aναπνοή
 
κινηση στηριξη Sta zwa
κινηση   στηριξη Sta zwaκινηση   στηριξη Sta zwa
κινηση στηριξη Sta zwa
 
Οργάνωση της ζωής
Οργάνωση της ζωήςΟργάνωση της ζωής
Οργάνωση της ζωής
 
εισαγωγή βιολογίας
εισαγωγή βιολογίαςεισαγωγή βιολογίας
εισαγωγή βιολογίας
 
Κινηση- στηριξη στον άνθρωπο
Κινηση- στηριξη στον άνθρωποΚινηση- στηριξη στον άνθρωπο
Κινηση- στηριξη στον άνθρωπο
 
Μεταφορά και αποβολή ουσιών στον άνθρωπο
Μεταφορά και αποβολή ουσιών στον άνθρωποΜεταφορά και αποβολή ουσιών στον άνθρωπο
Μεταφορά και αποβολή ουσιών στον άνθρωπο
 
Κινηση-στηριξη μονοκύτταροι και φυτά
Κινηση-στηριξη μονοκύτταροι και φυτάΚινηση-στηριξη μονοκύτταροι και φυτά
Κινηση-στηριξη μονοκύτταροι και φυτά
 
Αναπαραγωγή στον άνθρωπο
Αναπαραγωγή στον άνθρωποΑναπαραγωγή στον άνθρωπο
Αναπαραγωγή στον άνθρωπο
 
πέψη στον άνθρωπο
πέψη στον άνθρωπο πέψη στον άνθρωπο
πέψη στον άνθρωπο
 
Anaparagwgh sta zwa
Anaparagwgh sta zwaAnaparagwgh sta zwa
Anaparagwgh sta zwa
 
Anaparagwgh sta fyta
Anaparagwgh sta fytaAnaparagwgh sta fyta
Anaparagwgh sta fyta
 
μονογονία αμφιγονία
μονογονία αμφιγονίαμονογονία αμφιγονία
μονογονία αμφιγονία
 
Αναπαραγωγή στα φυτά (παρουσίαση στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ...
Αναπαραγωγή στα φυτά (παρουσίαση στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ...Αναπαραγωγή στα φυτά (παρουσίαση στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ...
Αναπαραγωγή στα φυτά (παρουσίαση στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ...
 

Similar to Η οργάνωση της ζωής (Γ' Γυμνασίου)

Erotiseis biio c_gym
Erotiseis biio c_gymErotiseis biio c_gym
Erotiseis biio c_gym
JimSiampanis
 
1.2βιολογία α΄τάξης
1.2βιολογία α΄τάξης 1.2βιολογία α΄τάξης
1.2βιολογία α΄τάξης
Μαυρουδης Μακης
 
Το κύτταρο
Το κύτταροΤο κύτταρο
Το κύτταρο
Dimitra Mylonaki
 
Φυσικά ΣΤ΄. 3. 2. ΄΄ Το κύτταρο ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. 3. 2. ΄΄ Το κύτταρο ΄΄Φυσικά ΣΤ΄. 3. 2. ΄΄ Το κύτταρο ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. 3. 2. ΄΄ Το κύτταρο ΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
2.pptx
2.pptx2.pptx
2.pptx
ssuser29fdc3
 
1. ch1 eisagwgi sth kyttarikh biologia
1. ch1   eisagwgi sth kyttarikh biologia1. ch1   eisagwgi sth kyttarikh biologia
1. ch1 eisagwgi sth kyttarikh biologia
argeneparas
 
Λιπιδια Υδατανθρακεσ 1ος κυκλος
Λιπιδια Υδατανθρακεσ 1ος κυκλοςΛιπιδια Υδατανθρακεσ 1ος κυκλος
Λιπιδια Υδατανθρακεσ 1ος κυκλοςarlap
 
δομη του ευκαρυωτικου κυτταρου
δομη του ευκαρυωτικου κυτταρουδομη του ευκαρυωτικου κυτταρου
δομη του ευκαρυωτικου κυτταρουTASOS MAVRIKOS
 
Το βιβλίο μου για το κύτταρο (1)
Το βιβλίο μου για το κύτταρο (1)Το βιβλίο μου για το κύτταρο (1)
Το βιβλίο μου για το κύτταρο (1)
theodora tz
 
εισαγωγη στο κυτταρο
εισαγωγη στο κυτταροεισαγωγη στο κυτταρο
εισαγωγη στο κυτταροmmpalaska1
 
Μάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουΜάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
De La Salle College - Thessaloniki
 
Το βιβλίο μου για το κύτταρο (2)
Το βιβλίο μου για το κύτταρο (2)Το βιβλίο μου για το κύτταρο (2)
Το βιβλίο μου για το κύτταρο (2)
theodora tz
 
1. Από το κύτταρο στον οργανισμό
1. Από το κύτταρο στον οργανισμό1. Από το κύτταρο στον οργανισμό
1. Από το κύτταρο στον οργανισμό
Iordanis Garipidis
 
Υγιεινή Διατροφή
Υγιεινή ΔιατροφήΥγιεινή Διατροφή
Υγιεινή ΔιατροφήΕυη Πατ
 
βιολογια α λυκειου
βιολογια α λυκειουβιολογια α λυκειου
βιολογια α λυκειουHIOTELIS IOANNIS
 
Colostrum πρωτογαλα
Colostrum πρωτογαλαColostrum πρωτογαλα
Colostrum πρωτογαλα
stefanos stefs
 
Διαγωνίσματα Βιολογίας Α γυμνασίου
Διαγωνίσματα Βιολογίας Α γυμνασίουΔιαγωνίσματα Βιολογίας Α γυμνασίου
Διαγωνίσματα Βιολογίας Α γυμνασίουΚ Βασιλειάδου
 
Πολυσακχαρίτες,τα φυσικά πολυμερή
Πολυσακχαρίτες,τα φυσικά πολυμερήΠολυσακχαρίτες,τα φυσικά πολυμερή
Πολυσακχαρίτες,τα φυσικά πολυμερή
Iliana Kouvatsou
 
Β4 Πρωτεΐνες
Β4 ΠρωτεΐνεςΒ4 Πρωτεΐνες
Β4 Πρωτεΐνες
gymzosim
 

Similar to Η οργάνωση της ζωής (Γ' Γυμνασίου) (20)

1.3 βιολογια γ
1.3 βιολογια γ1.3 βιολογια γ
1.3 βιολογια γ
 
Erotiseis biio c_gym
Erotiseis biio c_gymErotiseis biio c_gym
Erotiseis biio c_gym
 
1.2βιολογία α΄τάξης
1.2βιολογία α΄τάξης 1.2βιολογία α΄τάξης
1.2βιολογία α΄τάξης
 
Το κύτταρο
Το κύτταροΤο κύτταρο
Το κύτταρο
 
Φυσικά ΣΤ΄. 3. 2. ΄΄ Το κύτταρο ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. 3. 2. ΄΄ Το κύτταρο ΄΄Φυσικά ΣΤ΄. 3. 2. ΄΄ Το κύτταρο ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. 3. 2. ΄΄ Το κύτταρο ΄΄
 
2.pptx
2.pptx2.pptx
2.pptx
 
1. ch1 eisagwgi sth kyttarikh biologia
1. ch1   eisagwgi sth kyttarikh biologia1. ch1   eisagwgi sth kyttarikh biologia
1. ch1 eisagwgi sth kyttarikh biologia
 
Λιπιδια Υδατανθρακεσ 1ος κυκλος
Λιπιδια Υδατανθρακεσ 1ος κυκλοςΛιπιδια Υδατανθρακεσ 1ος κυκλος
Λιπιδια Υδατανθρακεσ 1ος κυκλος
 
δομη του ευκαρυωτικου κυτταρου
δομη του ευκαρυωτικου κυτταρουδομη του ευκαρυωτικου κυτταρου
δομη του ευκαρυωτικου κυτταρου
 
Το βιβλίο μου για το κύτταρο (1)
Το βιβλίο μου για το κύτταρο (1)Το βιβλίο μου για το κύτταρο (1)
Το βιβλίο μου για το κύτταρο (1)
 
εισαγωγη στο κυτταρο
εισαγωγη στο κυτταροεισαγωγη στο κυτταρο
εισαγωγη στο κυτταρο
 
Μάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουΜάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
 
Το βιβλίο μου για το κύτταρο (2)
Το βιβλίο μου για το κύτταρο (2)Το βιβλίο μου για το κύτταρο (2)
Το βιβλίο μου για το κύτταρο (2)
 
1. Από το κύτταρο στον οργανισμό
1. Από το κύτταρο στον οργανισμό1. Από το κύτταρο στον οργανισμό
1. Από το κύτταρο στον οργανισμό
 
Υγιεινή Διατροφή
Υγιεινή ΔιατροφήΥγιεινή Διατροφή
Υγιεινή Διατροφή
 
βιολογια α λυκειου
βιολογια α λυκειουβιολογια α λυκειου
βιολογια α λυκειου
 
Colostrum πρωτογαλα
Colostrum πρωτογαλαColostrum πρωτογαλα
Colostrum πρωτογαλα
 
Διαγωνίσματα Βιολογίας Α γυμνασίου
Διαγωνίσματα Βιολογίας Α γυμνασίουΔιαγωνίσματα Βιολογίας Α γυμνασίου
Διαγωνίσματα Βιολογίας Α γυμνασίου
 
Πολυσακχαρίτες,τα φυσικά πολυμερή
Πολυσακχαρίτες,τα φυσικά πολυμερήΠολυσακχαρίτες,τα φυσικά πολυμερή
Πολυσακχαρίτες,τα φυσικά πολυμερή
 
Β4 Πρωτεΐνες
Β4 ΠρωτεΐνεςΒ4 Πρωτεΐνες
Β4 Πρωτεΐνες
 

More from Despina Setaki

Periodic table -enriched
Periodic table -enrichedPeriodic table -enriched
Periodic table -enriched
Despina Setaki
 
Chromosomes-Χρωμοσώματα Γ Γυμνασίου
Chromosomes-Χρωμοσώματα Γ ΓυμνασίουChromosomes-Χρωμοσώματα Γ Γυμνασίου
Chromosomes-Χρωμοσώματα Γ Γυμνασίου
Despina Setaki
 
Πολύδυμη κύηση και μέθοδοι αντισύλληψης
Πολύδυμη κύηση και μέθοδοι αντισύλληψηςΠολύδυμη κύηση και μέθοδοι αντισύλληψης
Πολύδυμη κύηση και μέθοδοι αντισύλληψης
Despina Setaki
 
Χημεία Β΄γυμνασίου - Εισαγωγή
Χημεία Β΄γυμνασίου - ΕισαγωγήΧημεία Β΄γυμνασίου - Εισαγωγή
Χημεία Β΄γυμνασίου - Εισαγωγή
Despina Setaki
 
Αιθανόλη
ΑιθανόληΑιθανόλη
Αιθανόλη
Despina Setaki
 
Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου)
Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου)Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου)
Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου)Despina Setaki
 
οξέα βάσεις-κλίμακα pH-εξουδετέρωση
οξέα βάσεις-κλίμακα pH-εξουδετέρωσηοξέα βάσεις-κλίμακα pH-εξουδετέρωση
οξέα βάσεις-κλίμακα pH-εξουδετέρωσηDespina Setaki
 
Φυσική της Α΄ Γυμνασίου
Φυσική της Α΄ ΓυμνασίουΦυσική της Α΄ Γυμνασίου
Φυσική της Α΄ Γυμνασίου
Despina Setaki
 
Περιοδικός Πίνακας Γ' Γυμνασίου
Περιοδικός Πίνακας Γ' ΓυμνασίουΠεριοδικός Πίνακας Γ' Γυμνασίου
Περιοδικός Πίνακας Γ' ΓυμνασίουDespina Setaki
 
το άγαλμα της ελευθερίας τεχνολογια (εργασία μαθήτριας Α5).
το άγαλμα της ελευθερίας τεχνολογια (εργασία μαθήτριας Α5).το άγαλμα της ελευθερίας τεχνολογια (εργασία μαθήτριας Α5).
το άγαλμα της ελευθερίας τεχνολογια (εργασία μαθήτριας Α5).Despina Setaki
 
H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)
H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)
H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)Despina Setaki
 
H ρυπανση στον αμβρακικο κολπο (εργασία μαθητών Β2)
H ρυπανση στον αμβρακικο κολπο (εργασία μαθητών Β2)H ρυπανση στον αμβρακικο κολπο (εργασία μαθητών Β2)
H ρυπανση στον αμβρακικο κολπο (εργασία μαθητών Β2)Despina Setaki
 
Aναναπνευστικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
Aναναπνευστικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)Aναναπνευστικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
Aναναπνευστικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)Despina Setaki
 
αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)Despina Setaki
 
αναπαραγωγικό σύστημα ανθρώπου (εργασία μαθητών Α6)
αναπαραγωγικό σύστημα ανθρώπου (εργασία μαθητών Α6)αναπαραγωγικό σύστημα ανθρώπου (εργασία μαθητών Α6)
αναπαραγωγικό σύστημα ανθρώπου (εργασία μαθητών Α6)Despina Setaki
 
το κυκλοφορικο συστημα.(εργασία μαθητών Α5)
το κυκλοφορικο συστημα.(εργασία μαθητών Α5)το κυκλοφορικο συστημα.(εργασία μαθητών Α5)
το κυκλοφορικο συστημα.(εργασία μαθητών Α5)Despina Setaki
 
κυκλοφορικο συστημα (εργασία μαθητών Α4)
κυκλοφορικο συστημα (εργασία μαθητών Α4)κυκλοφορικο συστημα (εργασία μαθητών Α4)
κυκλοφορικο συστημα (εργασία μαθητών Α4)Despina Setaki
 
αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α2)
αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α2)αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α2)
αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α2)Despina Setaki
 
παρουσιαση σκελετικου συστηματος (εργασία μαθητή Α2)
παρουσιαση σκελετικου συστηματος (εργασία μαθητή Α2)παρουσιαση σκελετικου συστηματος (εργασία μαθητή Α2)
παρουσιαση σκελετικου συστηματος (εργασία μαθητή Α2)Despina Setaki
 

More from Despina Setaki (20)

Periodic table -enriched
Periodic table -enrichedPeriodic table -enriched
Periodic table -enriched
 
Chromosomes-Χρωμοσώματα Γ Γυμνασίου
Chromosomes-Χρωμοσώματα Γ ΓυμνασίουChromosomes-Χρωμοσώματα Γ Γυμνασίου
Chromosomes-Χρωμοσώματα Γ Γυμνασίου
 
Πολύδυμη κύηση και μέθοδοι αντισύλληψης
Πολύδυμη κύηση και μέθοδοι αντισύλληψηςΠολύδυμη κύηση και μέθοδοι αντισύλληψης
Πολύδυμη κύηση και μέθοδοι αντισύλληψης
 
Χημεία Β΄γυμνασίου - Εισαγωγή
Χημεία Β΄γυμνασίου - ΕισαγωγήΧημεία Β΄γυμνασίου - Εισαγωγή
Χημεία Β΄γυμνασίου - Εισαγωγή
 
Αιθανόλη
ΑιθανόληΑιθανόλη
Αιθανόλη
 
Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου)
Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου)Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου)
Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου)
 
οξέα βάσεις-κλίμακα pH-εξουδετέρωση
οξέα βάσεις-κλίμακα pH-εξουδετέρωσηοξέα βάσεις-κλίμακα pH-εξουδετέρωση
οξέα βάσεις-κλίμακα pH-εξουδετέρωση
 
Φυσική της Α΄ Γυμνασίου
Φυσική της Α΄ ΓυμνασίουΦυσική της Α΄ Γυμνασίου
Φυσική της Α΄ Γυμνασίου
 
Περιοδικός Πίνακας Γ' Γυμνασίου
Περιοδικός Πίνακας Γ' ΓυμνασίουΠεριοδικός Πίνακας Γ' Γυμνασίου
Περιοδικός Πίνακας Γ' Γυμνασίου
 
Teacher awards 2013
Teacher awards 2013Teacher awards 2013
Teacher awards 2013
 
το άγαλμα της ελευθερίας τεχνολογια (εργασία μαθήτριας Α5).
το άγαλμα της ελευθερίας τεχνολογια (εργασία μαθήτριας Α5).το άγαλμα της ελευθερίας τεχνολογια (εργασία μαθήτριας Α5).
το άγαλμα της ελευθερίας τεχνολογια (εργασία μαθήτριας Α5).
 
H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)
H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)
H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)
 
H ρυπανση στον αμβρακικο κολπο (εργασία μαθητών Β2)
H ρυπανση στον αμβρακικο κολπο (εργασία μαθητών Β2)H ρυπανση στον αμβρακικο κολπο (εργασία μαθητών Β2)
H ρυπανση στον αμβρακικο κολπο (εργασία μαθητών Β2)
 
Aναναπνευστικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
Aναναπνευστικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)Aναναπνευστικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
Aναναπνευστικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
 
αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
 
αναπαραγωγικό σύστημα ανθρώπου (εργασία μαθητών Α6)
αναπαραγωγικό σύστημα ανθρώπου (εργασία μαθητών Α6)αναπαραγωγικό σύστημα ανθρώπου (εργασία μαθητών Α6)
αναπαραγωγικό σύστημα ανθρώπου (εργασία μαθητών Α6)
 
το κυκλοφορικο συστημα.(εργασία μαθητών Α5)
το κυκλοφορικο συστημα.(εργασία μαθητών Α5)το κυκλοφορικο συστημα.(εργασία μαθητών Α5)
το κυκλοφορικο συστημα.(εργασία μαθητών Α5)
 
κυκλοφορικο συστημα (εργασία μαθητών Α4)
κυκλοφορικο συστημα (εργασία μαθητών Α4)κυκλοφορικο συστημα (εργασία μαθητών Α4)
κυκλοφορικο συστημα (εργασία μαθητών Α4)
 
αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α2)
αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α2)αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α2)
αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α2)
 
παρουσιαση σκελετικου συστηματος (εργασία μαθητή Α2)
παρουσιαση σκελετικου συστηματος (εργασία μαθητή Α2)παρουσιαση σκελετικου συστηματος (εργασία μαθητή Α2)
παρουσιαση σκελετικου συστηματος (εργασία μαθητή Α2)
 

Recently uploaded

Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα ΕλληνικάΤο θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
athinadimi
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
athinadimi
 
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛΤα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Newsroom8
 
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPALPANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
ssuserf9afe7
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
Newsroom8
 
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdfPANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
ssuserf9afe7
 
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
ssuserf9afe7
 
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - ΈκθεσηΤα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Newsroom8
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
41dimperisteriou
 
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdfΚ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Lamprini Magaliou
 
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdfΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
Basso Hatzopoulou
 
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Andreas Batsis
 
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Newsroom8
 
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptxΚαμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
peter190314
 
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
athinadimi
 
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιωνΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και ΚηδεμόνωνΕπιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Dimitra Mylonaki
 
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptxΗ χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
peter190314
 
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptxΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
peter190314
 

Recently uploaded (20)

Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα ΕλληνικάΤο θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
 
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛΤα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
 
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPALPANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
 
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdfPANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
 
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
 
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - ΈκθεσηΤα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
 
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdfΚ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
 
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdfΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
 
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
 
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
 
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
 
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptxΚαμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
 
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
 
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιωνΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
 
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και ΚηδεμόνωνΕπιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
 
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptxΗ χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
 
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptxΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
 

Η οργάνωση της ζωής (Γ' Γυμνασίου)

  • 1.
  • 2. Μετά τη μελέτη της ενότητας θα πρέπει να μπορώ:  Να αναφέρω ποια μόρια συμμετέχουν στη δομή και στις λειτουργίες των οργανισμών.  Να περιγράφω τη μορφή και τις λειτουργίες των οργανιδίων του ευκαρυωτικού κυττάρου.  Να εντοπίζω τις ομοιότητες και τις διαφορές μεταξύ ζωικού και φυτικού κυττάρου.  Να αναφέρω τις ομοιότητες και τις διαφορές μεταξύ προκαρυωτικού και ευκαρυωτικού κυττάρου.  Να διακρίνω τη σχέση μορφολογίας και της λειτουργίας του κυττάρου.  Να περιγράφω πώς οργανώνεται η ζωή από το κύτταρο ως το οικοσύστημα.
  • 4.
  • 5.
  • 6. Το νερό είναι η χημική ένωση που είναι απαραίτητη σε όλες τις γνωστές μορφές ζωής στον πλανήτη Γη και αποτελεί κύριο συστατικό όλων των ζωντανών οργανισμών. Το μόριο του αποτελείται από δύο άτομα υδρογόνου (Η) και ένα άτομο οξυγόνου και ο χημικός του τύπος είναι Η2Ο. Η Η Ο Το ανθρώπινο σώμα αποτελείται κατά ένα ποσοστό 60% με 80% ανάλογα με το βάρος του ανθρώπου από νερό. Το ποσοστό αυτό ανεβαίνει στην περίπτωση ενός και μόνο κυττάρου του ανθρώπινου οργανισμού και κυμαίνεται μεταξύ 70-90%. Το νερό είναι απαραίτητο για την ομαλή λειτουργία του κυττάρου, λόγω της μεγάλης διαλυτικής ικανότητας του που διευκολύνει τις χημικές αντιδράσεις μεταξύ των διαλυμένων χημικών ουσιών. Ακόμα, είναι απαραίτητο για τη μεταφορά ουσιών σε όλους τους οργανισμούς, για τη ρύθμιση της θερμοκρασίας του σώματος, για την προστασία ιστών και οργάνων κ.α. Αφυδάτωση του οργανισμού μας κατά 2% επιφέρει πτώση των λειτουργιών μας κατά 20%.
  • 7. Άλατα όπως το χλωριούχο νάτριο είναι πολύ σημαντικά για τη λειτουργία του οργανισμού, αλλά και άλατα του ασβεστίου υπάρχουν που «χαρίζουν» σκληρότητα στα οστά και στα δόντια. Ανόργανα οξέα όπως το υδροχλωρικό οξύ στο γαστρικό υγρό.
  • 8. Αποτελούνται από άνθρακα (C), υδρογόνο (Η) και οξυγόνο(Ο). Οι μονοσακχαρίτες (π.χ. γλυκόζη, φρουκτόζη) και οι δισακχαρίτες (π.χ. ζάχαρη) έχουν γλυκιά γεύση και είναι διαλυτοί στο νερό. Οι πολυσακχαρίτες όπως το άμυλο και το γλυκογόνο λειτουργούν ως αποθήκες ενέργειας σε φυτά και ζώα αντίστοιχα. Από τη διάσπαση των υδατανθράκων εξασφαλίζουμε ενέργεια, σε περίπτωση υπερβολικής κατανάλωσης υδατανθράκων, τότε αυτοί αποθηκεύονται ως λίπος κάτω από την επιφάνεια του δέρματος ή ως γλυκογόνο στο συκώτι και στους μύες.
  • 9. Η κυτταρίνη είναι πολυσακχαρίτης , συστατικό του κυτταρικού τοιχώματος των φυτικών κυττάρων. Αποτελείται από χιλιάδες μόρια γλυκόζης. Η κυτταρίνη μαζί με άλλους πολυσακχαρίτες ( π.χ. λιγνίνη) ανήκουν στις λεγόμενες φυτικές ίνες. Δεν έχουν καμία θρεπτική αξία γιατί δεν διασπώνται από τον ανθρώπινο οργανισμό, αλλά διευκολύνουν την απέκκριση από το παχύ έντερο, συμβάλλοντας έτσι στην καλή λειτουργία του.
  • 10. Όλες περιέχουν κυρίως άνθρακα, υδρογόνο, οξυγόνο και άζωτο. Αποτελούνται από μικρότερα τμήματα (ενώσεις) που ονομάζονται αμινοξέα. Υπάρχουν 20 διαφορετικά αμινοξέα που ενώνονται μεταξύ τους με όλους τους πιθανούς συνδυασμούς και δίνουν μια μεγάλη ποικιλία πρωτεϊνών. Οι πρωτεΐνες είναι απαραίτητες: 1) για την επιδιόρθωση της φθοράς των κυττάρων και τη δημιουργία νέων . 2) Για την παραγωγή ορμονών, αιμογλοβίνης, αντισωμάτων κ.α. 3) Για την επιτάχυνση των αντιδράσεων του μεταβολισμού 4) Για την παραγωγή ενέργειας
  • 11. Αποτελούνται κυρίως από άνθρακα (C), υδρογόνο (Η) και οξυγόνο (Ο). Είναι αδιάλυτα στο νερό. Επειδή με τη διάσπαση τους απελευθερώνονται μεγαλύτερα ποσά ενέργειας από τους υδατάνθρακες αποτελούν αποθήκες ενέργειας. Είναι βασικά συστατικά των κυτταρικών μεμβρανών. Λιπάση Λιπαρά οξέα γλυκερόλη Λιπίδιο
  • 12. Είναι δύο το δεοξυριβονουκλεικό οξύ (DNA)και το ριβονουκλεικό οξύ (RNA). Πρόκειται για μόρια που καθορίζουν τα κληρονομικά γνωρίσματα και ελέγχουν τις λειτουργίες των οργανισμών. Αποτελούνται από απλούστερα μόρια τα νουκλεοτίδια, τα οποία ενώνονται μεταξύ τους και σχηματίζουν πολυνουκλεοτιδικές αλυσίδες. Νουκλεοτίδιο
  • 13. Το κύτταρο είναι η μικρότερη μονάδα που φέρει όλα τα χαρακτηριστικά της ζωής δηλαδή τρέφεται, αναπνέει, αναπαράγεται κ.λ.π. Ανθρώπινα εγκεφαλικά κύτταρα Επιθηλιακά κύτταρα πνεύμονα
  • 14. Μιτοχόνδριο είναι οργανίδιο με σχήμα επίμηκες, σφαιρικό ή ωοειδές στο οποίο συντελείται η κυτταρική αναπνοή δηλαδή η διάσπαση χημικών ουσιών με τη βοήθεια ενζύμων και η απελευθέρωση ενέργειας. Όλα τα κύτταρα π.χ. του ανθρώπου δεν έχουν τον ίδιο αριθμό μιτοχονδρίων. Για παράδειγμα τα μυικά κύτταρα του ανθρώπου διαθέτουν περισσότερα μιτοχόνδρια από άλλα κύτταρα λογω μεγαλύτερων ενεργειακών αναγκών. Πλασματική μεμβράνη είναι μια μεμβράνη από λιπίδια και πρωτεΐνες που οριοθετεί το κύτταρο και ελέγχει την είσοδο και την έξοδο ουσιών εξυπηρετώντας την επικοινωνία του κυττάρου με το περιβάλλον. Πυρήνας περιέχει το γενετικό υλικό στο οποίο είναι καταγεγραμμένες οι πληροφορίες που ρυθμίζουν τη δομή και τη λειτουργία του κυττάρου. Περιβάλλεται από διπλή μεμβράνη (πυρηνική) με ανοίγματα (πόρους), μέσω των οποίων γίνεται η ανταλλαγή μορίων μεταξύ πυρήνα και του υπόλοιπου κυττάρου. Κυτταρόπλασμα είναι μια διαυγής ζελατινώδης μάζα μεταξύ πυρήνα και πλασματικής μεμβράνης στην οποία βρίσκονται διάφορα οργανίδια του κυττάρου. ΖΩΙΚΟ ΚΥΤΤΑΡΟ
  • 15. Ενδοπλασματικό δίκτυο είναι ένα σύστημα μεμβρανών που συνδέονται με την πλασματική και την πυρηνική μεμβράνη. Αποτελεί ένα ενιαίο δίκτυο αγωγών και κύστεων μέσω των οποίων εξασφαλίζεται η μεταφορά ουσιών σε όλα τα μέρη του κυττάρου. Υπάρχουν δύο μορφές: το αδρό και το λείο. Στην επιφάνεια του αδρού υπάρχουν τα ριβοσώματα που του δίνουν την αδρή (τραχιά ) όψη ενώ στ λείου που αποτελεί συνέχεια του αδρού δεν έχει ριβοσώματα και η λετιτουργία τους έχει σχεση με τη σύνθρση λιπιδίων και την αποθήκευση διαφόρων πρτειωνών. Σύμπλεγμα Golgi είναι ένα σύνολο παράλληλων πεπλατυσμένων σάκων στους οποίους οι πρωτεΐνες, μετά τη σύνθεση τους, τροποποιούνται και παίρνουν την τελική τους μορφή. Κενοτόπια πρόκειται για κυστίδια που περιέχουν ένα υδατώδες υγρό. Χαρακτηριστικά κενοτόπια στα φυτικά κύτταρα είναι το χυμοτόπια, ενώ στα ζωικά τα πεπτικά που σχηματίζονται όταν εισέρχονται στο ζωικό κύτταρο τροφικά σωματίδια ή μικροοργανισμοί για να χρησιμοποιηθούν ή να καταστραφούν. Λυσοσώματα είναι οργανίδια με σφαιρικό σχήμα που περιέχουν δραστικά ένζυμα και είναι υπεύθυνα για τη διάσπαση ουσιών π.χ. πρωτεϊνών αλλά και μικροοργανισμών όπως π.χ. διαφόρων μικροβίων που μολύνουν τον οργανισμό μας.. Ριβοσώματα είναι σχηματισμοί που αποτελούνται από πρωτεΐνες και RNA και βρίσκονται στο αδρό ενδοπλασματικό δίκτυο αλλά και ελεύθερα μέσα στο κυτταρόπλασμα. Είναι υπεύθυνα για την παραγωγή πρωτεϊνών. ΖΩΙΚΟ ΚΥΤΤΑΡΟ
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19. ΦΥΤΙΚΟ ΚΥΤΤΑΡΟ Ριβοσώματα Πυρήνας Μιτοχόνδριο Χλωροπλάστης είναι οργανίδιο με σχήμα φακοειδές. Εκεί, πραγματοποιείται η φωτοσύνθεση κατά την οποία απλά ανόργανα μόρια όπως διοξείδιο του άνθρακα και νερό μετατρέπονται σε οργανικά όπως π.χ. γλυκόζη και ταυτόχρονα ελευθερώνεται οξυγόνο. Περιέχει μια πράσινη χρωστική τη χλωροφύλλη που δεσμεύει την ηλιακή ενέργεια κατά τη φωτοσύνθεση. Χυμοτόπιο είναι το οργανίδιο εκείνο που αποθηκεύει νερό και άλλες ουσίες για το φυτικό κύτταρο και καταλαμβάνει το μεγαλύτερο μέρος του φυτικού κυττάρου. Κυτταρόπλασμα Κυτταρικό τοίχωμα περιβάλλει εξωτερικά την πλασματική μεμβράνη των φυτικών κυττάρων. Προσφέρει στήριξη στο κύτταρο. Είναι συμπαγές, ανθεκτικό και αποτελείται κυρίως από πολυσακχαρίτες όπως η κυτταρίνη. Πλασματική μεμβράνη Ενδοπλασματικό δίκτυο Σύμπλεγμα Golgi Λυσοσώματα
  • 20.
  • 21. Πυρήνας Πλασματική μεμβράνη Γενετικό υλικό Προκαρυωτικό Κύτταρο (κύτταρα χωρίς πυρήνα) Ευκαρυωτικά Κύτταρα (κύτταρα με πυρήνα)
  • 22. Βακτήρια του εντέρου του ανθρώπου E-coli βακτήριο του εντέρου του ανθρώπου που όταν «βρεθεί» σε κάποιο σημείο του ουροποιητικού συστήματος προκαλεί λοιμώξεις.
  • 23. Βάκιλλοι (ραβδοειδές σχήμα) Π.χ. Λακτοβάκιλλος Κόκκοι (σφαιρικό σχήμα) Π.χ. Σταφυλόκοκκος Σπείρες ή σπειρίλια (ελικοειδές σχήμα) Π.χ. Καμπυλοβακτηρίδιο
  • 24. Κυτταρική μεμβράνη: Καλύπτει το εσωτερικό του κυτταρικού τοιχώματος και θέτει τα όρια για τα περιεχόμενα του κυττάρου και φραγμούς σε ουσίες που εισέρχονται και εξέρχονται Κυτταρόπλασμα: Παχύρευστο, κολλοειδές υγρό του κυττάρου, στο οποίο επιπλέουν τα συστατικά του. Γενετικό υλικό: Συνήθως κυκλικό μόριο DNA. Μαστίγιο(α): για την κίνηση Ριβοσώματα: παράγουν πρωτεΐνες Βλεφαρίδες: φέρουν κάποια βακτήρια για την κίνηση Πλασμίδια: επιπλέον μόρια γενετικού υλικού που συχνά φέρουν τα βακτήρια. Κυτταρικό τοίχωμα: Αποτελείται από πεπτιδογλυκάνη (διαφορετική σύσταση από αυτή του φυτικού κυττάρου)και διατηρεί το σχήμα του βακτηριακού κυττάρου. Κάψα: ορισμένα βακτήρια είναι «κλεισμένα» μέσα σε κάψα. Τα βακτήρια έχουν συνήθως μικρότερο μέγεθος από τα ευκαρυωτικά κύτταρα και δεν έχουν οργανίδια.
  • 25. Σε αντίξοες συνθήκες (ακραίες θερμοκρασίες, ακτινοβολίες) πολλά βακτήρια μετατρέπονται σε ενδοσπόρια, δηλαδή αφυδατωμένα κύτταρα με ανθεκτικά τοιχώματα και χαμηλούς μεταβολικούς ρυθμούς. 1 βακτήριο → 1 ενδοσπόριο → 1 βακτήριο (το αρχικό) Ενδοσπόρια βακτηρίου του άνθρακα σε πνευμονικό ιστό Βάκιλλος του άνθρακα «αδρανοποιείται» από κύτταρα του ανοσοποιητικού συστήματος
  • 26.
  • 27. Ζωντανοί Οργανισμοί Μονοκύτταρους Πολυκύτταρους Προκαρυωτικούς Ευκαρυωτικούς Αποτελούνται από πολλά διαφορετικά κύτταρα στο μέγεθος, δομή και λειτουργία που είναι: Ευκαρυωτικά Διακρίνονται σε: Διακρίνονται σε: Φωτοαυτότροφα Βακτήρια, κυανοβακτήρια Βακτήρια Παραμήκιο Eυγλήνη Αμοιβάδα Πρωτόζωα, Μύκητες, Φύκη Ζύμες
  • 28.
  • 29. Κύτταρο: η βασική μονάδα ζωής. Προκειμένου για πολυκύτταρο οργανισμό διαφέρουν μεταξύ τους στο μέγεθος, στο σχήμα και στις λειτουργίες που επιτελούν και δεν μπορούν να ζήσουν ανεξάρτητα από τα υπόλοιπα κύτταρα του οργανισμού. Στους μονοκύτταρους όμως οργανισμούς το μοναδικό κύτταρο πραγματοποιεί όλες τις λειτουργίες μόνο του. Νευρικό κύτταρο Μυϊκό κύτταρο Ενδοθηλιακό κύτταρο Αμοιβάδα
  • 30. Κατά την ανάπτυξη ενός οργανισμού τα κύτταρα όχι μόνο αυξάνονται σε αριθμό, αλλά τροποποιούνται, συγκροτούν ομάδες και εξειδικεύονται σε συγκεκριμένες λειτουργίες. Η διαδικασία αυτή ονομάζεται διαφοροποίηση κυττάρων.
  • 31.
  • 32. Ιστός αποτελείται από ένα σύνολο κυττάρων με παρόμοια μορφή και λειτουργία π.χ. νευρικός ιστός, επιθηλιακός ιστός κ.α.. Νευρικός ιστός Επιθηλιακός ιστός Καρδιακός μυϊκός ιστός
  • 33.
  • 34. Επιθηλιακός ιστός του εσωτερικού του στομάχου Κυβοειδές επιθήλιο νεφρού Ο επιθηλιακός ιστός αποτελείται από κύτταρα τα οποία συνδέονται στενά μεταξύ τους, σχηματίζουν στρώσεις (στιβάδες) και καλύπτουν εξωτερικά το σώμα (επιδερμίδα) ή περιβάλλουν εσωτερικά όργανα ή επενδύουν το εσωτερικό κοιλοτήτων του σώματος (βλεννογόνοι). Ο ρόλος του είναι προστατευτικός κυρίως αλλά μπορεί τα κύτταρα του να εκκρίνουν ή να απορροφούν διάφορες ουσίες π.χ. βλεννογόνος εντέρου. Επιθηλιακά κύτταρα
  • 35. Χαλαρός Συνδετικός Ιστός (κάτω από την επιδερμίδα) Λιπώδης Ιστός- (Χαλαρός Συνδετικός ιστός) Αίμα ( τύπος χαλαρού συνδετικού ιστού) Ινώδης Πυκνός Συνδετικός Ιστός στους συνδέσμους στις αρθρώσεις Χόνδρινος Ιστός Οστίτης Ιστός Ο ερειστικός ιστός αποτελείται από κύτταρα που συνδέουν δομές μεταξύ τους (π.χ. μυς με οστά). Προσφέρουν στήριξη και προστασία. Διακρίνεται κυρίως σε συνδετικό, χόνδρινο και οστίτη ιστό. Το αίμα είναι ένας τύπος χαλαρού συνδετικού ιστού.
  • 36. Χαλαρός συνδετικός ιστός (στομάχου). Περιλαμβάνει εκτός των άλλων ίνες κολλαγόνου και ελαστίνης. Λιπώδης Ιστός (Χαλαρός συνδετικός ιστός). Πυκνός (ινώδης) συνδετικός ιστός. Περιλαμβάνει εκτός των άλλων κυρίως ινίδια κολλαγόνου σε δεσμίδες. Συναντάνται στους συνδέσμους και στου τέντοντες.
  • 37. Μυϊκός Ιστός αποτελείται από μυϊκές ίνες δηλαδή κύτταρα με σχετικά μεγάλο μήκος. Διακρίνεται σε σκελετικό (σκελετικοί ή γραμμωτοί μύες), λείο (τοιχώματα σπλάχνων) και καρδιακό.
  • 38. Νευρικός Ιστός αποτελείται από δύο τύπους κυττάρων, τους νευρώνες και τα νευρογλοιακά κύτταρα. Χάρη στους νευρώνες ο οργανισμός έχει τη δυνατότητα να αντιλαμβάνεται τις μεταβολές του εσωτερικού και του εξωτερικού περιβάλλοντος και να αντιδρά προκειμένου να διατηρήσει την ισορροπία στο εσωτερικό του περιβάλλον και να προσαρμοστεί του στις μεταβολές του εξωτερικού περιβάλλοντος , εξασφαλίζοντας ουσιαστικά την ίδια την επιβίωση του. Ηλικιωμένος: περίπου 98.780 εκατομμύρια νευρώνες! Παιδί: περίπου 100.000 εκατομμύρια νευρώνες! Νευρώνες: τα κύτταρα με τη μεγαλύτερη διάρκεια ζωής. Η ζωή μερικών από μας διαρκεί όσο και η ζωή του ανθρώπου! Νευρογλοιακά κύτταρα: νευρικά κύτταρα που ασχολούνται με την προστασία, συντήρηση και τροφή των νευρώνων.
  • 39. Όργανο αποτελείται από ένα σύνολο διαφορετικών ιστών που συνεργάζονται π.χ. εγκέφαλος, στομάχι, μήτρα, πνεύμονας, νεφρός κ.α..
  • 40. Σύστημα οργάνων είναι το σύνολο οργάνων που συνεργάζονται μεταξύ τους για την πραγματοποίηση μιας λειτουργίας π.χ. αναπαραγωγικό, αναπνευστικό κ.α. Ζωντανός Οργανισμός αποτελείται από ένα σύνολο οργανικών συστημάτων που συνεργάζονται αρμονικά για την πραγματοποίηση όλων των διαφορετικών λειτουργιών που είναι απαραίτητες για την επιβίωση του.
  • 41. Τα φυτά έχουν απλούστερη οργάνωση καθώς δεν έχουν σύστημα οργάνων. Φυτικοί ιστοί διακρίνονται και οργανίδια του κυττάρου Όργανα των φυτών
  • 42. Πληθυσμός είναι το σύνολο των ζωντανών οργανισμών του ίδιου είδους που ζουν στον ίδιο τόπο την ίδια χρονική περίοδο. Είδος είναι το σύνολο των ζωντανών οργανισμών με μεγάλες ομοιότητες στην εξωτερική μορφή και την εσωτερική οργάνωση που διασταυρώνονται μεταξύ τους δημιουργώντας γόνιμους απογόνους. Βιοκοινότητα είναι το σύνολο των βιοτικών παραγόντων μιας περιοχής δηλαδή ζώων, φυτών και μικροοργανισμών. Η περιοχή αυτή καθώς και τα χαρακτηριστικά της (περιβαλλοντικές συνθήκες, όπως θερμοκρασία, υγρασία, ηλιοφάνεια, ανάγλυφο-σύσταση εδάφους, διαθεσιμότητα νερού κ.τ.λ.) ονομάζεται βιότοπος, Όλοι οι άνθρωποι ανήκουν στο ίδιο είδος, αλλά διαφορετικοί πληθυσμοί ανθρώπων υπάρχουν σε κάθε περιοχή.
  • 43. Βιόσφαιρα τμήμα του πλανήτη και της ατμόσφαιρας του, όπου ζουν , τρέφονται και αναπαράγονται οι ζωντανοί οργανισμοί Οικοσύστημα σύνολο βιοτικών και αβιοτικών παραγόντων μιας περιοχής, δηλαδή όλοι οι ζωντανοί οργανισμοί που ζουν σε μία περιοχή και τα χαρακτηριστικά της περιοχής (π.χ. θερμοκρασία, υγρασία , παρουσία νερού, σύσταση εδάφους κ.α.) καθώς και οι μεταξύ τους σχέσεις (τροφικές, ανταγωνισμού κ.τ.λ.).