SlideShare a Scribd company logo
1 of 27
Σο άγαλμα της Ελευθερίας
New York
΄΄΄ 1
Τεχνολογική
Ενότητα
Εργαλεία -Μηχανές είναι όλες οι
κατασκευές που έχουν δημιουργηθεί για
να εκτελέσουν έναν συγκεκριμένο σκοπό .
Εκτός από τα μνημεία είναι γενικά
αποδεκτό πως και οι διάφοροι μύθοι
κρύβουν πληροφορίες για συμβάντα που
έγιναν σε πολύ παλιά εποχή, όταν δεν
υπήρχε γραφή. Οι επιστήμονες σήμερα
πιστεύουν ότι πίσω από κάποιους άθλους
του Ηρακλή, υπάρχουν πληροφορίες για
την κατασκευή υδραυλικών έργων στην
προϊστορική Ελλάδα. Οι άθλοι αυτοί
είναι: - Ο λέων της Νεμέας. - Η Λερναία
Ύδρα. - Οι στάβλοι του Αυγεία. - Οι
΢τυμφαλίδες όρνιθες.
Οι αρχαίοι πολιτισμοί όπως των
Αιγυπτίων, και των Ελλήνων έχουν να
επιδείξουν πληθώρα μνημείων που
μαρτυρούν εξαίρετες γνώσεις μηχανικής
και τεχνολογίας ΢την
προϊστορική΄Ελλάδα έχουμε δείγματα:
γλυπτικής Γραφής ιδεογραφικής
Σι είναι Εργαλεία
Με τον όρο εργαλεία εννοείται μια ςυςκευι που παρζχει φυςικι ι νοθτικι
υποςτιριξθ ςτθν εκπλιρωςθ ενόσ ζργου. Τα περιςςότερα εργαλεία είναι
μορφζσ απλισ μθχανισ, ι ςυνδυαςμόσ τουσ.
Τα εργαλεία που χρθςιμοποιοφμε ςιμερα είναι πάρα πολλά και χωρίηονται
ανάλογα με τθν εργαςία για τθν οποία προορίηονται ςε:
τεχνικά εργαλεία (ξυλουργικά, ςιδθρουργικά, εργαλεία που
χρθςιμοποιοφνται ςε μθχανουργικζσ καταςκευζσ και που υποδιαιροφνται ςε
αυτά που χρθςιμοποιοφνται για τθν κοπι των μετάλλων, τα κοπτικά, ςε αυτά
που χρθςιμοποιοφνται για τθν απόξεςθ διάφορων επιφανειών, ςε αυτά που
χρθςιμοποιοφνται για τθ ςυγκράτθςθ του υλικοφ που επεξεργαηόμαςτε, ςε
αυτά που χρθςιμοποιοφνται για διάφορεσ ςυγκολλιςεισ, ςε αυτά που
χρθςιμοποιοφνται, για να ςφίγγουν με τθ χριςθ τθσ βίδασ δφο μζρθ τθσ ίδιασ
καταςκευισ κλπ.),
επιςτθμονικά εργαλεία (χειρουργικά, χθμικά, γεωμετρικά, εργαλεία
τοπογράφων κλπ.),
γεωργικά εργαλεία (τςάπα, καςμάσ, φτυάρι, κλαδευτιρι) και γεωργικά
μθχανιματα (τρακτζρ, αλωνιςτικζσ μθχανζσ),
υδραυλικά και άλλα πολλά, απαραίτθτα για τθν άνετθ εργαςία μασ.
Σι είναι Μηχανές
Μθχανζσ ονομάηονται τα εργαλεία, που δεν χρειάηονται τθ δφναμθ του
ανκρώπου ι τθν άμεςθ εποπτεία του αλλά αυτά που ζχουν τθ δυνατότθτα να
εργαςτοφν με τθν ζμμεςθ εποπτεία του ανκρώπου. Αυτά είναι δυνατό να
προγραμματιςτοφν για τθν εκτζλεςθ μιασ οριςμζνθσ εργαςίασ από τον
άνκρωπο και να εκτελζςουν πάρα πολφ γριγορα και αλάνκαςτα.Γενικά μθχανι
ονομάηεται οποιοδιποτε εργαλείο ι μζςον που μπορεί να διευκολφνει τθν
ανκρώπινθ εργαςία.
Γενικά οι μθχανζσ διαιροφνται ςε:
1. Μηχανές κίνησης ή κινητήριες μηχανές: που παράγουν μθχανικό ζργο.
2. Μθχανζσ ενεργειακζσ: που απορροφοφν μθχανικι ενζργεια, δθλαδι
κινοφνται από ζναν κινθτιρα και εκτελοφν ζνα ζργο επιδρώντασ πάνω ςτθν
φλθ, με τρόπο τζτοιο ώςτε να αλλάξει θ μορφι ι θ κζςθ ι θ ενζργεια (ςε αυτι
τθν κατθγορία ανικουν οι βιομθχανικζσ μθχανζσ, οι αγροτικζσ κ.λ.π.) και
3. Μθχανζσ μετάδοςθσ: που μεταδίδουν ζναν ςυγκεκριμζνο τφπο ενζργειασ
διαφοροποιώντασ μόνο τα χαρακτθριςτικά τθσ.
Σο άγαλμα της Ελευθερίας
• Σο συγκεκριμένο
Άγαλμα , ανήκει σε αυτήν την ενότητα ,
λόγω της τοποθεσίας του . Βρίσκεται σε ένα
μικρό νησάκι
έξω από την Νέα Τόρκη , όπου βοήθα και
βοηθούσε στα πλοία να εισέρχονται στην
Νέα Τόρκη.
Περιγραφι Αντικείμενου
• Λειτουργεία:
• Τθν πρόταςθ για τθν καταςκευι του αγάλματοσ διατφπωςε ζνασ Γάλλοσ
ιςτορικόσ, ο Εντουάρ ντε Λαμπουλάϊγ, μετά τον Αμερικανικό Εμφφλιο
πόλεμο. Συγκεντρϊκθκε ζνασ ικανόσ αρικμόσ χρθμάτων με ειςφορζσ
του γαλλικοφ λαοφ και το ζργο άρχιςε ςτθ Γαλλία το 1875, υπό τθν
διεφκυνςθ του γλφπτθ Φρεντερίκ-Ωγκφςτ Μπαρτολντί.
• Το άγαλμα καταςκευάςτθκε από φφλλα χαλκοφ, που ςφυρθλατικθκαν
με το χζρι για να πάρουν το επικυμθτό ςχιμα και ςυναρμολογικθκαν
πάνω ςε ζναν ςκελετό από τζςςερα γιγάντια χαλφβδινα
υποςτθρίγματα, τον οποίο είχε ςχεδιάςει ο διάςθμοσ από τθν
καταςκευι του Πφργου του Άιφελ, Αλεξάντρ-Γκυςτάβ Άιφελ.
• Το 1885 το περατωμζνο άγαλμα, που είχε φψοσ 46 μζτρα περίπου (151
πόδια και 1 ίντςα) και ηφγιηε 225 τόνουσ, αποςυναρμολογικθκε και
φορτϊκθκε για να μεταφερκεί ςτθν Πόλθ τθσ Νζασ Υόρκθσ. Το βάκρο,
που καταςκευάςτθκε μζςα από τα τείχθ του φρουρίου Γουντ ςτθ
νθςίδα Μπζντλο, περατϊκθκε αργότερα.
Σο αγαλμα
αποτελειται
από 3 μερη:
Α.Η είςοδοσ
( το κτίριο)
που υπάρχει
ςτο κάτω
μζροσ του
Αγάλματοσ
απ’ όπου
ειςζρχονται
επιςκζπτεσ.
Β. Σο
εσωτερικό του
αγάλματος ,
το όποιο
περιέχει 168
σκαλιά τα
όποια
επιτρέπουν
την άνοδο στο
κεφάλι…
Γ. Και τέλος , η
φλόγα που
κρατά το
άγαλμα , όπου
μπορούν να
ανεβαίνουν οι
επισκέπτες και
να βλέπουν
την θεά , την
Νέα Τόρκη
από ψηλά.
Ιστορική
Εξέληξη :
Σο άγαλμα είναι ένα
γλυπτό ομοίωμα
θεού, ή ημίθεου
ήρωα. Η λέξη
"άγαλμα" στις μέρες
μας λανθασμένα
χρησιμοποιείται και
για γλυπτά
ομοιώματα θνητών.
Για τους ανθρώπους
ποτέ δεν
φτιάχνονταν
"αγάλματα" (αγάλω)
παρά μόνο
ανδριάντες.
Ετυμολογία
• Η λέξη άγαλμα, που σήμαινε αρχικά κάθε
τι που προκαλεί ευχαρίστηση, αλλά στην
συνέχεια κατέληξε να σημαίνει, εξαιτίας
της συνήθειας που απόκτησαν οι αρχαίοι
να στήνουν ομοιώματα των θεών προς
τιμή τους, κάθε ομοίωμα από μάρμαρο,
ξύλο, μέταλλο ή πηλό που απεικονίζει, είτε
θεούς είτε ημίθεους.
Τύποι αγαλμάτων
Σα ολόσωμα ομοιώματα των
ανθρώπων ονομάζονται ανδριάντες.
Όταν τα αγάλματα παριστάνουν
μόνο το κεφάλι ανθρώπου, συνήθως
προσώπου που πέθανε ή που έγινε
διάσημο και γνώρισε τη δόξα, τα
ονομάζουμε γλυπτικές
προσωπογραφίες, προτομές ή
μπούστους.
• Τπάρχουν, όμως, αγάλματα
που παρουσιάζουν
περισσότερα από ένα πρόσωπα
και τα λέμε γλυπτικά
συμπλέγματα. ΢τα
συμπλέγματα αυτά
παρουσιάζονται άνθρωποι σε
συνδυασμό πολλές φορές με
ζώα, φίδια, θηρία, όπως είναι
το περίφημο σύμπλεγμα του
Λαοκόοντα με τα παιδιά του,
που τους έχουν τυλίξει τα
φίδια, έργο των ελληνιστικών
χρόνων κατασκευασμένο από
καλλιτέχνες Ροδίτες.
Ιστορία της χρήσης των
αγαλμάτων
Οι άνθρωποι
κατασκεύαζαν αγάλματα
από τα χρόνια. Οι λόγοι
πανάρχαια που τους
παρακινούσαν σ' αυτό,
ήταν κυρίως
θρησκευτικοί.
Ζωντάνευαν έτσι τους
θεούς και πίστευαν πως μ'
αυτό εξασφάλιζαν την
προστασία τους.
Τα
αγάλματα
σήμερα
΢ήμερα η
γλυπτική
αγαλμάτων
απασχολεί
πολλούς
καλλιτέχνες σε
όλο τον κόσμο, με
ποικίλα θέματα.
Red Dog…
Eνα από τα πιο
γνωστά
αγάλματα του
κόσμου είναι το
άγαλμα του
’’κόκκινου’’
σκυλου .
Κατασκευή
• Η κατασκευή των αγαλμάτων στους
αρχαιότερους χρόνους της Μυκηναϊκής και
της Μινωικής εποχής, όπως και στην Αίγυπτο
στην περίοδο των Υαραώ, γινόταν με την
απευθείας σμίλευση των θεών ή βασιλιάδων ή
ένδοξων ανθρώπων πάνω στην πέτρα ή στο
μάρμαρο. Αργότερα, όμως, όταν η τέχνη της
αγαλματοποιίας τελειοποιήθηκε, η σμίλευση
γινόταν με βάση ένα ομοίωμα, το πρόπλασμα,
που έφτιαχνε προηγουμένως, με μαλακά
υλικά, ο καλλιτέχνης. Προκειμένου για τα
μετάλλινα αγάλματα, αυτά το έφτιαχναν
χύνοντας το λιωμένο μέταλλο, συνήθως
μπρούτζο ή χαλκό, μέσα σε καλούπια.
• Στθν αρχαιότθτα
ςυνθκιςμζνθ ιταν και θ
καταςκευι ςφυριλατων
αγαλμάτων, αγαλμάτων
δθλαδι που ιταν ξφλινα
και τα επζνδυαν με
μετάλλινεσ πλάκεσ και
ακόμθ χρυςελεφάντινων
αγαλμάτων, όπωσ ιταν
το περίφθμο άγαλμα
του Φειδία, που
παρίςτανε το Θεό Δία
και ιταν ςτθμζνο ςτθν
Ολυμπία.
Φρησιμότητα του Αγάλματος
της Ελευθερίας:
Σο άγαλμα έχει κατασκευαστεί για τους
εξής λογούς:
•Η ιδέα του αγάλματος ανήκει στον Γάλλο
ιστορικό Εντουάρ ντε Λαμπουλέ, ο οποίος
πρότεινε να κατασκευαστεί ένα μνημείο
προς τιμήν της γαλλοαμερικανικής
φιλίας.
•Έπειτα τοποθετήθηκε στο νησάκι έξω από
την Νέα Τόρκη ώστε να εισέρχονται τα
πλοία στην πόλη.
Τπέρ & Κατά
Υπέρ
• Διακοσμεί τον χώρο
,συγκεκριμένα το νησί
της Ελευθερίας (όπως
ονομάστικε ).
• Είναι ένα από τα
αξιοθέατα της Νέας
Τόρκης.
• Είναι εργαλείο για τα
πλοία.
Κατά
• Φρήση/ σπατάλη πολλών
υλικών για την
κατασκευή του.
Δική μου γνώμη για την
κατασκευή:
• Η επιλογή μου βασίζεται :
• Λόγο των υλικών που θα
χρειαζόμουν για την
κατασκευή του .
• Λόγο της τοποθεσίας του
αγάλματος ( μου αρέσει η
Νέα Τόρκη )
• Σέλος μια αιτία είναι η ιδέα
της κατασκευής (δεν έχει
ξανά κατασκευαστεί
άγαλμα ) .
΢ταδία Κατασκευής
• Ξεκίνησα πρώτα από το
δύσκολο μέρος της κατασκευής ,
την κατασκευή του αγάλματος
• Έπειτα κατασκεύασα το κτίριο
που είναι κάτω από το άγαλμα.
• Σέλος , άρχισα την κατασκευή
του νησιού , το οποίο περιέχει
το άγαλμα.
Τλικά που χρησιμοποίησα :
Άγαλμα:
• Πυλό (για όλη
την μορφή του
αγάλματος ).
• Γαλαζοπράσιν
η μπογιά
(ακουαρέλας)
Νησί &
Κτήριο
• Ένα κουτί για το κτήριο ,
• Μακέτα με χαρτόνι
πράσινο για το νησί
• Πλαστικά δέντρα για
την διακόσμηση του
νησιού
• Και αλλά χαρτόνια για
το κτήριο και τα αλλά
σπιτάκια του νησιού
Αιτιολόγηση:
• Ο πυλός για το άγαλμα
ήταν ένα αρκετά
οικονομικό και εύκολο
στη χρήση του.
• Φρησιμοποίησα
γαλαζοπράσινη μπογιά
για να δήξω το χρώμα
του αγάλματος.
• Σο νησί κατασκευάστηκε
για να γίνει το έργο πιο
ολοκληρωμένο.
• Σο κουτί το
χρησιμοποίησα ως κτηριο
.Ήταν εύκολο να το
φτιάξω με αυτό το υλικό.
• Σέλος , χρησιμοποίησα
χαρτόνια για να
κατασκευάσω τα σπίτια
του νησιού για να
τελειοποιηθεί το νησί
Εργαλεία.
•΢ιλικόνη(σε
στερεή μορφή )
για να γίνει
λεία η
επιφάνεια του
αγάλματος
•Πινέλα (για
την βαφή του
αγάλματος)
Κόστος:
• Ο Πυλός: 4 ευρώ
• Φαρτονια:2 ευρώ
• Κουτι : (συσκευασία)
• Κομματι μακετας:2,50 ευρώ
Με επιμέλεια της
μαθήτριας της Ά
Γυμνασιου-Α5
τμήματος
Αναστασίας
Πουπουλίδου

More Related Content

What's hot

3.2 α. ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ -ΥΠΕΡΒΑΣΗ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΩΝ
3.2 α. ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ  -ΥΠΕΡΒΑΣΗ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΩΝ3.2 α. ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ  -ΥΠΕΡΒΑΣΗ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΩΝ
3.2 α. ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ -ΥΠΕΡΒΑΣΗ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΩΝΕλενη Ζαχου
 
H οικογένεια άλλοτε και σήμερα- 15ο Γυμνάσιο
H οικογένεια άλλοτε και σήμερα-  15ο ΓυμνάσιοH οικογένεια άλλοτε και σήμερα-  15ο Γυμνάσιο
H οικογένεια άλλοτε και σήμερα- 15ο Γυμνάσιοkaspostou
 
η ζωή στα βουνά και στις πεδιάδες
η ζωή στα βουνά και στις πεδιάδεςη ζωή στα βουνά και στις πεδιάδες
η ζωή στα βουνά και στις πεδιάδεςboutsifotini
 
Τα επτά Μυστήρια της Ορθόδοξης Εκκλησίας
Τα επτά Μυστήρια της Ορθόδοξης ΕκκλησίαςΤα επτά Μυστήρια της Ορθόδοξης Εκκλησίας
Τα επτά Μυστήρια της Ορθόδοξης ΕκκλησίαςΔήμητρα Τζίνου
 
Τα οξεα βασεις αλατα στην καθημερινή ζωή
Τα οξεα βασεις αλατα στην καθημερινή ζωήΤα οξεα βασεις αλατα στην καθημερινή ζωή
Τα οξεα βασεις αλατα στην καθημερινή ζωήMagda Iatropoulou
 
γνωμες των ανθρωπων για τον ιησου χριστο
γνωμες των ανθρωπων για τον ιησου χριστογνωμες των ανθρωπων για τον ιησου χριστο
γνωμες των ανθρωπων για τον ιησου χριστοPapanikolaou Dimitris
 
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ β' γυμνασίου (25 διαγωνίσματα)
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ  β' γυμνασίου (25 διαγωνίσματα)ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ  β' γυμνασίου (25 διαγωνίσματα)
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ β' γυμνασίου (25 διαγωνίσματα)Kats961
 
Έθιμα Χριστουγέννων και Πρωτοχρονιάς σε όλη την Ελλάδα
Έθιμα Χριστουγέννων και Πρωτοχρονιάς σε όλη την ΕλλάδαΈθιμα Χριστουγέννων και Πρωτοχρονιάς σε όλη την Ελλάδα
Έθιμα Χριστουγέννων και Πρωτοχρονιάς σε όλη την ΕλλάδαElvira Athanasopoulou
 
αρχαϊκή τέχνη (1) (1)
αρχαϊκή τέχνη (1) (1)αρχαϊκή τέχνη (1) (1)
αρχαϊκή τέχνη (1) (1)Lamprini Botsari
 
γ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
γ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥγ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
γ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥemathites
 
4 .Ιεροσόλυμα πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτων
4 .Ιεροσόλυμα πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτων4 .Ιεροσόλυμα πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτων
4 .Ιεροσόλυμα πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτωνΕλενη Ζαχου
 
Ιστορία Ε΄. Ενότητα 2. Κεφάλαιο 5: ΄΄Μεγάλες αλλαγές στη διοίκηση της αυτοκρα...
Ιστορία Ε΄. Ενότητα 2. Κεφάλαιο 5: ΄΄Μεγάλες αλλαγές στη διοίκηση της αυτοκρα...Ιστορία Ε΄. Ενότητα 2. Κεφάλαιο 5: ΄΄Μεγάλες αλλαγές στη διοίκηση της αυτοκρα...
Ιστορία Ε΄. Ενότητα 2. Κεφάλαιο 5: ΄΄Μεγάλες αλλαγές στη διοίκηση της αυτοκρα...Χρήστος Χαρμπής
 
μετρα αντιμετώπισης της ρύπανσης του νερου
μετρα  αντιμετώπισης  της ρύπανσης του νερουμετρα  αντιμετώπισης  της ρύπανσης του νερου
μετρα αντιμετώπισης της ρύπανσης του νερουevakelepouri
 
Aπορίες και Ενστάσεις για τη δυνατότητα Ηθικής σκέψης
Aπορίες και Ενστάσεις για τη δυνατότητα Ηθικής σκέψηςAπορίες και Ενστάσεις για τη δυνατότητα Ηθικής σκέψης
Aπορίες και Ενστάσεις για τη δυνατότητα Ηθικής σκέψηςAkis Ampelas
 
Ιερά εξέταση: Εργασία στο μάθημα της Ιστορίας. Τάξη Β΄Λυκείου. Υπεύθυνη καθηγ...
Ιερά εξέταση: Εργασία στο μάθημα της Ιστορίας. Τάξη Β΄Λυκείου. Υπεύθυνη καθηγ...Ιερά εξέταση: Εργασία στο μάθημα της Ιστορίας. Τάξη Β΄Λυκείου. Υπεύθυνη καθηγ...
Ιερά εξέταση: Εργασία στο μάθημα της Ιστορίας. Τάξη Β΄Λυκείου. Υπεύθυνη καθηγ...Εύα Ζαρκογιάννη
 

What's hot (20)

Πρωτοχριστιανικά Σύμβολα
Πρωτοχριστιανικά ΣύμβολαΠρωτοχριστιανικά Σύμβολα
Πρωτοχριστιανικά Σύμβολα
 
λύκος και γριά (Μύθοι του Αισώπου)
λύκος και γριά (Μύθοι του Αισώπου)λύκος και γριά (Μύθοι του Αισώπου)
λύκος και γριά (Μύθοι του Αισώπου)
 
3.2 α. ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ -ΥΠΕΡΒΑΣΗ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΩΝ
3.2 α. ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ  -ΥΠΕΡΒΑΣΗ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΩΝ3.2 α. ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ  -ΥΠΕΡΒΑΣΗ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΩΝ
3.2 α. ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ -ΥΠΕΡΒΑΣΗ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΩΝ
 
H οικογένεια άλλοτε και σήμερα- 15ο Γυμνάσιο
H οικογένεια άλλοτε και σήμερα-  15ο ΓυμνάσιοH οικογένεια άλλοτε και σήμερα-  15ο Γυμνάσιο
H οικογένεια άλλοτε και σήμερα- 15ο Γυμνάσιο
 
η ζωή στα βουνά και στις πεδιάδες
η ζωή στα βουνά και στις πεδιάδεςη ζωή στα βουνά και στις πεδιάδες
η ζωή στα βουνά και στις πεδιάδες
 
Τα επτά Μυστήρια της Ορθόδοξης Εκκλησίας
Τα επτά Μυστήρια της Ορθόδοξης ΕκκλησίαςΤα επτά Μυστήρια της Ορθόδοξης Εκκλησίας
Τα επτά Μυστήρια της Ορθόδοξης Εκκλησίας
 
Τα οξεα βασεις αλατα στην καθημερινή ζωή
Τα οξεα βασεις αλατα στην καθημερινή ζωήΤα οξεα βασεις αλατα στην καθημερινή ζωή
Τα οξεα βασεις αλατα στην καθημερινή ζωή
 
γνωμες των ανθρωπων για τον ιησου χριστο
γνωμες των ανθρωπων για τον ιησου χριστογνωμες των ανθρωπων για τον ιησου χριστο
γνωμες των ανθρωπων για τον ιησου χριστο
 
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ β' γυμνασίου (25 διαγωνίσματα)
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ  β' γυμνασίου (25 διαγωνίσματα)ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ  β' γυμνασίου (25 διαγωνίσματα)
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ β' γυμνασίου (25 διαγωνίσματα)
 
Θ.Ε. 2.3. ΠΡΟΣΕΥΧΗ
Θ.Ε. 2.3. ΠΡΟΣΕΥΧΗΘ.Ε. 2.3. ΠΡΟΣΕΥΧΗ
Θ.Ε. 2.3. ΠΡΟΣΕΥΧΗ
 
Έθιμα Χριστουγέννων και Πρωτοχρονιάς σε όλη την Ελλάδα
Έθιμα Χριστουγέννων και Πρωτοχρονιάς σε όλη την ΕλλάδαΈθιμα Χριστουγέννων και Πρωτοχρονιάς σε όλη την Ελλάδα
Έθιμα Χριστουγέννων και Πρωτοχρονιάς σε όλη την Ελλάδα
 
αρχαϊκή τέχνη (1) (1)
αρχαϊκή τέχνη (1) (1)αρχαϊκή τέχνη (1) (1)
αρχαϊκή τέχνη (1) (1)
 
γ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
γ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥγ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
γ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
ο αποστολος παυλος στην 5
ο αποστολος παυλος στην 5ο αποστολος παυλος στην 5
ο αποστολος παυλος στην 5
 
4 .Ιεροσόλυμα πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτων
4 .Ιεροσόλυμα πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτων4 .Ιεροσόλυμα πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτων
4 .Ιεροσόλυμα πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτων
 
Ιστορία Ε΄. Ενότητα 2. Κεφάλαιο 5: ΄΄Μεγάλες αλλαγές στη διοίκηση της αυτοκρα...
Ιστορία Ε΄. Ενότητα 2. Κεφάλαιο 5: ΄΄Μεγάλες αλλαγές στη διοίκηση της αυτοκρα...Ιστορία Ε΄. Ενότητα 2. Κεφάλαιο 5: ΄΄Μεγάλες αλλαγές στη διοίκηση της αυτοκρα...
Ιστορία Ε΄. Ενότητα 2. Κεφάλαιο 5: ΄΄Μεγάλες αλλαγές στη διοίκηση της αυτοκρα...
 
μετρα αντιμετώπισης της ρύπανσης του νερου
μετρα  αντιμετώπισης  της ρύπανσης του νερουμετρα  αντιμετώπισης  της ρύπανσης του νερου
μετρα αντιμετώπισης της ρύπανσης του νερου
 
ο υμνος-της-αγαπης
ο υμνος-της-αγαπηςο υμνος-της-αγαπης
ο υμνος-της-αγαπης
 
Aπορίες και Ενστάσεις για τη δυνατότητα Ηθικής σκέψης
Aπορίες και Ενστάσεις για τη δυνατότητα Ηθικής σκέψηςAπορίες και Ενστάσεις για τη δυνατότητα Ηθικής σκέψης
Aπορίες και Ενστάσεις για τη δυνατότητα Ηθικής σκέψης
 
Ιερά εξέταση: Εργασία στο μάθημα της Ιστορίας. Τάξη Β΄Λυκείου. Υπεύθυνη καθηγ...
Ιερά εξέταση: Εργασία στο μάθημα της Ιστορίας. Τάξη Β΄Λυκείου. Υπεύθυνη καθηγ...Ιερά εξέταση: Εργασία στο μάθημα της Ιστορίας. Τάξη Β΄Λυκείου. Υπεύθυνη καθηγ...
Ιερά εξέταση: Εργασία στο μάθημα της Ιστορίας. Τάξη Β΄Λυκείου. Υπεύθυνη καθηγ...
 

Similar to το άγαλμα της ελευθερίας τεχνολογια (εργασία μαθήτριας Α5).

Μνημεία Παγκόσμιας Κληρονομιάς, ερευνητική εργασία 2015-16
Μνημεία Παγκόσμιας Κληρονομιάς, ερευνητική εργασία 2015-16Μνημεία Παγκόσμιας Κληρονομιάς, ερευνητική εργασία 2015-16
Μνημεία Παγκόσμιας Κληρονομιάς, ερευνητική εργασία 2015-161ο Γενικό Λύκειο Σπάτων
 
Πέτρινοι γίγαντες
Πέτρινοι γίγαντεςΠέτρινοι γίγαντες
Πέτρινοι γίγαντεςDimitra Mylonaki
 
η καινοτομια απο την αρχαιοτητα μεχρι σημερα
η καινοτομια απο την αρχαιοτητα μεχρι σημεραη καινοτομια απο την αρχαιοτητα μεχρι σημερα
η καινοτομια απο την αρχαιοτητα μεχρι σημεραElisabeth Tsaousi
 
νομος ηλειας δ2
νομος ηλειας δ2νομος ηλειας δ2
νομος ηλειας δ2tpe2gythio
 
Kykladikos politismos[1]
Kykladikos politismos[1]Kykladikos politismos[1]
Kykladikos politismos[1]dimpapani
 
Project: Θεωρίες για την εξέλιξη του Σύμπαντος και υπολογισμός της Ηλικίας το...
Project: Θεωρίες για την εξέλιξη του Σύμπαντος και υπολογισμός της Ηλικίας το...Project: Θεωρίες για την εξέλιξη του Σύμπαντος και υπολογισμός της Ηλικίας το...
Project: Θεωρίες για την εξέλιξη του Σύμπαντος και υπολογισμός της Ηλικίας το...Pantelis Bouboulis
 
Αρχαία Τεχνολογία
Αρχαία ΤεχνολογίαΑρχαία Τεχνολογία
Αρχαία ΤεχνολογίαElena Papantoniou
 
Tα 7 θαύματα του αρχαίου κόσμου.
Tα 7 θαύματα του αρχαίου κόσμου.Tα 7 θαύματα του αρχαίου κόσμου.
Tα 7 θαύματα του αρχαίου κόσμου.George Bisbas
 
Αρχαϊκή εποχή -10. Η τέχνη
Αρχαϊκή εποχή -10. Η τέχνηΑρχαϊκή εποχή -10. Η τέχνη
Αρχαϊκή εποχή -10. Η τέχνηvaralig
 
Ο Ελληνιστικός Πολιτισμός (Μέρος Γ)
Ο Ελληνιστικός Πολιτισμός (Μέρος Γ)Ο Ελληνιστικός Πολιτισμός (Μέρος Γ)
Ο Ελληνιστικός Πολιτισμός (Μέρος Γ)elnas
 
Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. 2 Ο χρυσός αιώνας. 23. ΄΄O «χρυσός αιώνας» της ...
Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. 2 Ο χρυσός αιώνας. 23. ΄΄O «χρυσός αιώνας» της ...Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. 2 Ο χρυσός αιώνας. 23. ΄΄O «χρυσός αιώνας» της ...
Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. 2 Ο χρυσός αιώνας. 23. ΄΄O «χρυσός αιώνας» της ...Χρήστος Χαρμπής
 
τα αξιοθέατα της σαντορίνης
τα αξιοθέατα της σαντορίνηςτα αξιοθέατα της σαντορίνης
τα αξιοθέατα της σαντορίνηςgioulaavgoustaki
 
αρχαία ελληνική τεχνολογία
αρχαία ελληνική τεχνολογίααρχαία ελληνική τεχνολογία
αρχαία ελληνική τεχνολογίαgorgiav5
 
ΑΡΧΑΙΑ ΜΗΧΑΝΗΜΑΤΑ
ΑΡΧΑΙΑ ΜΗΧΑΝΗΜΑΤΑΑΡΧΑΙΑ ΜΗΧΑΝΗΜΑΤΑ
ΑΡΧΑΙΑ ΜΗΧΑΝΗΜΑΤΑarischatzis
 
Αρχαία Τεχνολογία
Αρχαία ΤεχνολογίαΑρχαία Τεχνολογία
Αρχαία ΤεχνολογίαElena Papantoniou
 

Similar to το άγαλμα της ελευθερίας τεχνολογια (εργασία μαθήτριας Α5). (20)

Μνημεία Παγκόσμιας Κληρονομιάς, ερευνητική εργασία 2015-16
Μνημεία Παγκόσμιας Κληρονομιάς, ερευνητική εργασία 2015-16Μνημεία Παγκόσμιας Κληρονομιάς, ερευνητική εργασία 2015-16
Μνημεία Παγκόσμιας Κληρονομιάς, ερευνητική εργασία 2015-16
 
η τέχνη στην αρχαϊκή εποχή
η τέχνη στην αρχαϊκή εποχήη τέχνη στην αρχαϊκή εποχή
η τέχνη στην αρχαϊκή εποχή
 
η τέχνη στην αρχαϊκή εποχή
η τέχνη στην αρχαϊκή εποχήη τέχνη στην αρχαϊκή εποχή
η τέχνη στην αρχαϊκή εποχή
 
Πέτρινοι γίγαντες
Πέτρινοι γίγαντεςΠέτρινοι γίγαντες
Πέτρινοι γίγαντες
 
η καινοτομια απο την αρχαιοτητα μεχρι σημερα
η καινοτομια απο την αρχαιοτητα μεχρι σημεραη καινοτομια απο την αρχαιοτητα μεχρι σημερα
η καινοτομια απο την αρχαιοτητα μεχρι σημερα
 
νομος ηλειας δ2
νομος ηλειας δ2νομος ηλειας δ2
νομος ηλειας δ2
 
Kykladikos politismos[1]
Kykladikos politismos[1]Kykladikos politismos[1]
Kykladikos politismos[1]
 
Nekoropoli
NekoropoliNekoropoli
Nekoropoli
 
Project: Θεωρίες για την εξέλιξη του Σύμπαντος και υπολογισμός της Ηλικίας το...
Project: Θεωρίες για την εξέλιξη του Σύμπαντος και υπολογισμός της Ηλικίας το...Project: Θεωρίες για την εξέλιξη του Σύμπαντος και υπολογισμός της Ηλικίας το...
Project: Θεωρίες για την εξέλιξη του Σύμπαντος και υπολογισμός της Ηλικίας το...
 
Αρχαία Τεχνολογία
Αρχαία ΤεχνολογίαΑρχαία Τεχνολογία
Αρχαία Τεχνολογία
 
Tα 7 θαύματα του αρχαίου κόσμου.
Tα 7 θαύματα του αρχαίου κόσμου.Tα 7 θαύματα του αρχαίου κόσμου.
Tα 7 θαύματα του αρχαίου κόσμου.
 
Αρχαϊκή εποχή -10. Η τέχνη
Αρχαϊκή εποχή -10. Η τέχνηΑρχαϊκή εποχή -10. Η τέχνη
Αρχαϊκή εποχή -10. Η τέχνη
 
Ο Ελληνιστικός Πολιτισμός (Μέρος Γ)
Ο Ελληνιστικός Πολιτισμός (Μέρος Γ)Ο Ελληνιστικός Πολιτισμός (Μέρος Γ)
Ο Ελληνιστικός Πολιτισμός (Μέρος Γ)
 
Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. 2 Ο χρυσός αιώνας. 23. ΄΄O «χρυσός αιώνας» της ...
Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. 2 Ο χρυσός αιώνας. 23. ΄΄O «χρυσός αιώνας» της ...Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. 2 Ο χρυσός αιώνας. 23. ΄΄O «χρυσός αιώνας» της ...
Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. 2 Ο χρυσός αιώνας. 23. ΄΄O «χρυσός αιώνας» της ...
 
Archaic art
Archaic artArchaic art
Archaic art
 
τα αξιοθέατα της σαντορίνης
τα αξιοθέατα της σαντορίνηςτα αξιοθέατα της σαντορίνης
τα αξιοθέατα της σαντορίνης
 
αρχαία ελληνική τεχνολογία
αρχαία ελληνική τεχνολογίααρχαία ελληνική τεχνολογία
αρχαία ελληνική τεχνολογία
 
ΑΡΧΑΙΑ ΜΗΧΑΝΗΜΑΤΑ
ΑΡΧΑΙΑ ΜΗΧΑΝΗΜΑΤΑΑΡΧΑΙΑ ΜΗΧΑΝΗΜΑΤΑ
ΑΡΧΑΙΑ ΜΗΧΑΝΗΜΑΤΑ
 
Αρχαία Τεχνολογία
Αρχαία ΤεχνολογίαΑρχαία Τεχνολογία
Αρχαία Τεχνολογία
 
Unesco monuments
Unesco monumentsUnesco monuments
Unesco monuments
 

More from Despina Setaki

Periodic table -enriched
Periodic table -enrichedPeriodic table -enriched
Periodic table -enrichedDespina Setaki
 
Chromosomes-Χρωμοσώματα Γ Γυμνασίου
Chromosomes-Χρωμοσώματα Γ ΓυμνασίουChromosomes-Χρωμοσώματα Γ Γυμνασίου
Chromosomes-Χρωμοσώματα Γ ΓυμνασίουDespina Setaki
 
Πολύδυμη κύηση και μέθοδοι αντισύλληψης
Πολύδυμη κύηση και μέθοδοι αντισύλληψηςΠολύδυμη κύηση και μέθοδοι αντισύλληψης
Πολύδυμη κύηση και μέθοδοι αντισύλληψηςDespina Setaki
 
Η οργάνωση της ζωής (Γ' Γυμνασίου)
Η οργάνωση της ζωής (Γ' Γυμνασίου)Η οργάνωση της ζωής (Γ' Γυμνασίου)
Η οργάνωση της ζωής (Γ' Γυμνασίου)Despina Setaki
 
Tροφικές σχέσεις και ροή ενέργειας
Tροφικές σχέσεις και ροή ενέργειαςTροφικές σχέσεις και ροή ενέργειας
Tροφικές σχέσεις και ροή ενέργειαςDespina Setaki
 
Χημεία Β΄γυμνασίου - Εισαγωγή
Χημεία Β΄γυμνασίου - ΕισαγωγήΧημεία Β΄γυμνασίου - Εισαγωγή
Χημεία Β΄γυμνασίου - ΕισαγωγήDespina Setaki
 
Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου)
Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου)Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου)
Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου)Despina Setaki
 
Αλκάλια Γ' Γυμνασίου
Αλκάλια Γ' ΓυμνασίουΑλκάλια Γ' Γυμνασίου
Αλκάλια Γ' ΓυμνασίουDespina Setaki
 
Αναπαραγωγή στα φυτά (παρουσίαση στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ...
Αναπαραγωγή στα φυτά (παρουσίαση στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ...Αναπαραγωγή στα φυτά (παρουσίαση στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ...
Αναπαραγωγή στα φυτά (παρουσίαση στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ...Despina Setaki
 
οξέα βάσεις-κλίμακα pH-εξουδετέρωση
οξέα βάσεις-κλίμακα pH-εξουδετέρωσηοξέα βάσεις-κλίμακα pH-εξουδετέρωση
οξέα βάσεις-κλίμακα pH-εξουδετέρωσηDespina Setaki
 
Φυσική της Α΄ Γυμνασίου
Φυσική της Α΄ ΓυμνασίουΦυσική της Α΄ Γυμνασίου
Φυσική της Α΄ ΓυμνασίουDespina Setaki
 
Περιοδικός Πίνακας Γ' Γυμνασίου
Περιοδικός Πίνακας Γ' ΓυμνασίουΠεριοδικός Πίνακας Γ' Γυμνασίου
Περιοδικός Πίνακας Γ' ΓυμνασίουDespina Setaki
 
H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)
H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)
H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)Despina Setaki
 
H ρυπανση στον αμβρακικο κολπο (εργασία μαθητών Β2)
H ρυπανση στον αμβρακικο κολπο (εργασία μαθητών Β2)H ρυπανση στον αμβρακικο κολπο (εργασία μαθητών Β2)
H ρυπανση στον αμβρακικο κολπο (εργασία μαθητών Β2)Despina Setaki
 
Aναναπνευστικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
Aναναπνευστικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)Aναναπνευστικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
Aναναπνευστικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)Despina Setaki
 
αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)Despina Setaki
 

More from Despina Setaki (20)

Periodic table -enriched
Periodic table -enrichedPeriodic table -enriched
Periodic table -enriched
 
Chromosomes-Χρωμοσώματα Γ Γυμνασίου
Chromosomes-Χρωμοσώματα Γ ΓυμνασίουChromosomes-Χρωμοσώματα Γ Γυμνασίου
Chromosomes-Χρωμοσώματα Γ Γυμνασίου
 
Ecology
EcologyEcology
Ecology
 
Πολύδυμη κύηση και μέθοδοι αντισύλληψης
Πολύδυμη κύηση και μέθοδοι αντισύλληψηςΠολύδυμη κύηση και μέθοδοι αντισύλληψης
Πολύδυμη κύηση και μέθοδοι αντισύλληψης
 
Aσθένειες
AσθένειεςAσθένειες
Aσθένειες
 
Η οργάνωση της ζωής (Γ' Γυμνασίου)
Η οργάνωση της ζωής (Γ' Γυμνασίου)Η οργάνωση της ζωής (Γ' Γυμνασίου)
Η οργάνωση της ζωής (Γ' Γυμνασίου)
 
Tροφικές σχέσεις και ροή ενέργειας
Tροφικές σχέσεις και ροή ενέργειαςTροφικές σχέσεις και ροή ενέργειας
Tροφικές σχέσεις και ροή ενέργειας
 
Χημεία Β΄γυμνασίου - Εισαγωγή
Χημεία Β΄γυμνασίου - ΕισαγωγήΧημεία Β΄γυμνασίου - Εισαγωγή
Χημεία Β΄γυμνασίου - Εισαγωγή
 
Αιθανόλη
ΑιθανόληΑιθανόλη
Αιθανόλη
 
Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου)
Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου)Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου)
Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου)
 
Αλκάλια Γ' Γυμνασίου
Αλκάλια Γ' ΓυμνασίουΑλκάλια Γ' Γυμνασίου
Αλκάλια Γ' Γυμνασίου
 
Αναπαραγωγή στα φυτά (παρουσίαση στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ...
Αναπαραγωγή στα φυτά (παρουσίαση στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ...Αναπαραγωγή στα φυτά (παρουσίαση στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ...
Αναπαραγωγή στα φυτά (παρουσίαση στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ...
 
οξέα βάσεις-κλίμακα pH-εξουδετέρωση
οξέα βάσεις-κλίμακα pH-εξουδετέρωσηοξέα βάσεις-κλίμακα pH-εξουδετέρωση
οξέα βάσεις-κλίμακα pH-εξουδετέρωση
 
Φυσική της Α΄ Γυμνασίου
Φυσική της Α΄ ΓυμνασίουΦυσική της Α΄ Γυμνασίου
Φυσική της Α΄ Γυμνασίου
 
Περιοδικός Πίνακας Γ' Γυμνασίου
Περιοδικός Πίνακας Γ' ΓυμνασίουΠεριοδικός Πίνακας Γ' Γυμνασίου
Περιοδικός Πίνακας Γ' Γυμνασίου
 
Teacher awards 2013
Teacher awards 2013Teacher awards 2013
Teacher awards 2013
 
H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)
H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)
H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)
 
H ρυπανση στον αμβρακικο κολπο (εργασία μαθητών Β2)
H ρυπανση στον αμβρακικο κολπο (εργασία μαθητών Β2)H ρυπανση στον αμβρακικο κολπο (εργασία μαθητών Β2)
H ρυπανση στον αμβρακικο κολπο (εργασία μαθητών Β2)
 
Aναναπνευστικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
Aναναπνευστικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)Aναναπνευστικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
Aναναπνευστικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
 
αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
 

το άγαλμα της ελευθερίας τεχνολογια (εργασία μαθήτριας Α5).

  • 1. Σο άγαλμα της Ελευθερίας New York ΄΄΄ 1
  • 2. Τεχνολογική Ενότητα Εργαλεία -Μηχανές είναι όλες οι κατασκευές που έχουν δημιουργηθεί για να εκτελέσουν έναν συγκεκριμένο σκοπό . Εκτός από τα μνημεία είναι γενικά αποδεκτό πως και οι διάφοροι μύθοι κρύβουν πληροφορίες για συμβάντα που έγιναν σε πολύ παλιά εποχή, όταν δεν υπήρχε γραφή. Οι επιστήμονες σήμερα πιστεύουν ότι πίσω από κάποιους άθλους του Ηρακλή, υπάρχουν πληροφορίες για την κατασκευή υδραυλικών έργων στην προϊστορική Ελλάδα. Οι άθλοι αυτοί είναι: - Ο λέων της Νεμέας. - Η Λερναία Ύδρα. - Οι στάβλοι του Αυγεία. - Οι ΢τυμφαλίδες όρνιθες. Οι αρχαίοι πολιτισμοί όπως των Αιγυπτίων, και των Ελλήνων έχουν να επιδείξουν πληθώρα μνημείων που μαρτυρούν εξαίρετες γνώσεις μηχανικής και τεχνολογίας ΢την προϊστορική΄Ελλάδα έχουμε δείγματα: γλυπτικής Γραφής ιδεογραφικής
  • 3. Σι είναι Εργαλεία Με τον όρο εργαλεία εννοείται μια ςυςκευι που παρζχει φυςικι ι νοθτικι υποςτιριξθ ςτθν εκπλιρωςθ ενόσ ζργου. Τα περιςςότερα εργαλεία είναι μορφζσ απλισ μθχανισ, ι ςυνδυαςμόσ τουσ. Τα εργαλεία που χρθςιμοποιοφμε ςιμερα είναι πάρα πολλά και χωρίηονται ανάλογα με τθν εργαςία για τθν οποία προορίηονται ςε: τεχνικά εργαλεία (ξυλουργικά, ςιδθρουργικά, εργαλεία που χρθςιμοποιοφνται ςε μθχανουργικζσ καταςκευζσ και που υποδιαιροφνται ςε αυτά που χρθςιμοποιοφνται για τθν κοπι των μετάλλων, τα κοπτικά, ςε αυτά που χρθςιμοποιοφνται για τθν απόξεςθ διάφορων επιφανειών, ςε αυτά που χρθςιμοποιοφνται για τθ ςυγκράτθςθ του υλικοφ που επεξεργαηόμαςτε, ςε αυτά που χρθςιμοποιοφνται για διάφορεσ ςυγκολλιςεισ, ςε αυτά που χρθςιμοποιοφνται, για να ςφίγγουν με τθ χριςθ τθσ βίδασ δφο μζρθ τθσ ίδιασ καταςκευισ κλπ.), επιςτθμονικά εργαλεία (χειρουργικά, χθμικά, γεωμετρικά, εργαλεία τοπογράφων κλπ.), γεωργικά εργαλεία (τςάπα, καςμάσ, φτυάρι, κλαδευτιρι) και γεωργικά μθχανιματα (τρακτζρ, αλωνιςτικζσ μθχανζσ), υδραυλικά και άλλα πολλά, απαραίτθτα για τθν άνετθ εργαςία μασ.
  • 4. Σι είναι Μηχανές Μθχανζσ ονομάηονται τα εργαλεία, που δεν χρειάηονται τθ δφναμθ του ανκρώπου ι τθν άμεςθ εποπτεία του αλλά αυτά που ζχουν τθ δυνατότθτα να εργαςτοφν με τθν ζμμεςθ εποπτεία του ανκρώπου. Αυτά είναι δυνατό να προγραμματιςτοφν για τθν εκτζλεςθ μιασ οριςμζνθσ εργαςίασ από τον άνκρωπο και να εκτελζςουν πάρα πολφ γριγορα και αλάνκαςτα.Γενικά μθχανι ονομάηεται οποιοδιποτε εργαλείο ι μζςον που μπορεί να διευκολφνει τθν ανκρώπινθ εργαςία. Γενικά οι μθχανζσ διαιροφνται ςε: 1. Μηχανές κίνησης ή κινητήριες μηχανές: που παράγουν μθχανικό ζργο. 2. Μθχανζσ ενεργειακζσ: που απορροφοφν μθχανικι ενζργεια, δθλαδι κινοφνται από ζναν κινθτιρα και εκτελοφν ζνα ζργο επιδρώντασ πάνω ςτθν φλθ, με τρόπο τζτοιο ώςτε να αλλάξει θ μορφι ι θ κζςθ ι θ ενζργεια (ςε αυτι τθν κατθγορία ανικουν οι βιομθχανικζσ μθχανζσ, οι αγροτικζσ κ.λ.π.) και 3. Μθχανζσ μετάδοςθσ: που μεταδίδουν ζναν ςυγκεκριμζνο τφπο ενζργειασ διαφοροποιώντασ μόνο τα χαρακτθριςτικά τθσ.
  • 5. Σο άγαλμα της Ελευθερίας • Σο συγκεκριμένο Άγαλμα , ανήκει σε αυτήν την ενότητα , λόγω της τοποθεσίας του . Βρίσκεται σε ένα μικρό νησάκι έξω από την Νέα Τόρκη , όπου βοήθα και βοηθούσε στα πλοία να εισέρχονται στην Νέα Τόρκη.
  • 6. Περιγραφι Αντικείμενου • Λειτουργεία: • Τθν πρόταςθ για τθν καταςκευι του αγάλματοσ διατφπωςε ζνασ Γάλλοσ ιςτορικόσ, ο Εντουάρ ντε Λαμπουλάϊγ, μετά τον Αμερικανικό Εμφφλιο πόλεμο. Συγκεντρϊκθκε ζνασ ικανόσ αρικμόσ χρθμάτων με ειςφορζσ του γαλλικοφ λαοφ και το ζργο άρχιςε ςτθ Γαλλία το 1875, υπό τθν διεφκυνςθ του γλφπτθ Φρεντερίκ-Ωγκφςτ Μπαρτολντί. • Το άγαλμα καταςκευάςτθκε από φφλλα χαλκοφ, που ςφυρθλατικθκαν με το χζρι για να πάρουν το επικυμθτό ςχιμα και ςυναρμολογικθκαν πάνω ςε ζναν ςκελετό από τζςςερα γιγάντια χαλφβδινα υποςτθρίγματα, τον οποίο είχε ςχεδιάςει ο διάςθμοσ από τθν καταςκευι του Πφργου του Άιφελ, Αλεξάντρ-Γκυςτάβ Άιφελ. • Το 1885 το περατωμζνο άγαλμα, που είχε φψοσ 46 μζτρα περίπου (151 πόδια και 1 ίντςα) και ηφγιηε 225 τόνουσ, αποςυναρμολογικθκε και φορτϊκθκε για να μεταφερκεί ςτθν Πόλθ τθσ Νζασ Υόρκθσ. Το βάκρο, που καταςκευάςτθκε μζςα από τα τείχθ του φρουρίου Γουντ ςτθ νθςίδα Μπζντλο, περατϊκθκε αργότερα.
  • 8. Α.Η είςοδοσ ( το κτίριο) που υπάρχει ςτο κάτω μζροσ του Αγάλματοσ απ’ όπου ειςζρχονται επιςκζπτεσ.
  • 9. Β. Σο εσωτερικό του αγάλματος , το όποιο περιέχει 168 σκαλιά τα όποια επιτρέπουν την άνοδο στο κεφάλι…
  • 10. Γ. Και τέλος , η φλόγα που κρατά το άγαλμα , όπου μπορούν να ανεβαίνουν οι επισκέπτες και να βλέπουν την θεά , την Νέα Τόρκη από ψηλά.
  • 11. Ιστορική Εξέληξη : Σο άγαλμα είναι ένα γλυπτό ομοίωμα θεού, ή ημίθεου ήρωα. Η λέξη "άγαλμα" στις μέρες μας λανθασμένα χρησιμοποιείται και για γλυπτά ομοιώματα θνητών. Για τους ανθρώπους ποτέ δεν φτιάχνονταν "αγάλματα" (αγάλω) παρά μόνο ανδριάντες.
  • 12. Ετυμολογία • Η λέξη άγαλμα, που σήμαινε αρχικά κάθε τι που προκαλεί ευχαρίστηση, αλλά στην συνέχεια κατέληξε να σημαίνει, εξαιτίας της συνήθειας που απόκτησαν οι αρχαίοι να στήνουν ομοιώματα των θεών προς τιμή τους, κάθε ομοίωμα από μάρμαρο, ξύλο, μέταλλο ή πηλό που απεικονίζει, είτε θεούς είτε ημίθεους.
  • 13. Τύποι αγαλμάτων Σα ολόσωμα ομοιώματα των ανθρώπων ονομάζονται ανδριάντες. Όταν τα αγάλματα παριστάνουν μόνο το κεφάλι ανθρώπου, συνήθως προσώπου που πέθανε ή που έγινε διάσημο και γνώρισε τη δόξα, τα ονομάζουμε γλυπτικές προσωπογραφίες, προτομές ή μπούστους.
  • 14. • Τπάρχουν, όμως, αγάλματα που παρουσιάζουν περισσότερα από ένα πρόσωπα και τα λέμε γλυπτικά συμπλέγματα. ΢τα συμπλέγματα αυτά παρουσιάζονται άνθρωποι σε συνδυασμό πολλές φορές με ζώα, φίδια, θηρία, όπως είναι το περίφημο σύμπλεγμα του Λαοκόοντα με τα παιδιά του, που τους έχουν τυλίξει τα φίδια, έργο των ελληνιστικών χρόνων κατασκευασμένο από καλλιτέχνες Ροδίτες.
  • 15. Ιστορία της χρήσης των αγαλμάτων Οι άνθρωποι κατασκεύαζαν αγάλματα από τα χρόνια. Οι λόγοι πανάρχαια που τους παρακινούσαν σ' αυτό, ήταν κυρίως θρησκευτικοί. Ζωντάνευαν έτσι τους θεούς και πίστευαν πως μ' αυτό εξασφάλιζαν την προστασία τους.
  • 17. Red Dog… Eνα από τα πιο γνωστά αγάλματα του κόσμου είναι το άγαλμα του ’’κόκκινου’’ σκυλου .
  • 18. Κατασκευή • Η κατασκευή των αγαλμάτων στους αρχαιότερους χρόνους της Μυκηναϊκής και της Μινωικής εποχής, όπως και στην Αίγυπτο στην περίοδο των Υαραώ, γινόταν με την απευθείας σμίλευση των θεών ή βασιλιάδων ή ένδοξων ανθρώπων πάνω στην πέτρα ή στο μάρμαρο. Αργότερα, όμως, όταν η τέχνη της αγαλματοποιίας τελειοποιήθηκε, η σμίλευση γινόταν με βάση ένα ομοίωμα, το πρόπλασμα, που έφτιαχνε προηγουμένως, με μαλακά υλικά, ο καλλιτέχνης. Προκειμένου για τα μετάλλινα αγάλματα, αυτά το έφτιαχναν χύνοντας το λιωμένο μέταλλο, συνήθως μπρούτζο ή χαλκό, μέσα σε καλούπια. • Στθν αρχαιότθτα ςυνθκιςμζνθ ιταν και θ καταςκευι ςφυριλατων αγαλμάτων, αγαλμάτων δθλαδι που ιταν ξφλινα και τα επζνδυαν με μετάλλινεσ πλάκεσ και ακόμθ χρυςελεφάντινων αγαλμάτων, όπωσ ιταν το περίφθμο άγαλμα του Φειδία, που παρίςτανε το Θεό Δία και ιταν ςτθμζνο ςτθν Ολυμπία.
  • 19. Φρησιμότητα του Αγάλματος της Ελευθερίας: Σο άγαλμα έχει κατασκευαστεί για τους εξής λογούς: •Η ιδέα του αγάλματος ανήκει στον Γάλλο ιστορικό Εντουάρ ντε Λαμπουλέ, ο οποίος πρότεινε να κατασκευαστεί ένα μνημείο προς τιμήν της γαλλοαμερικανικής φιλίας. •Έπειτα τοποθετήθηκε στο νησάκι έξω από την Νέα Τόρκη ώστε να εισέρχονται τα πλοία στην πόλη.
  • 20. Τπέρ & Κατά Υπέρ • Διακοσμεί τον χώρο ,συγκεκριμένα το νησί της Ελευθερίας (όπως ονομάστικε ). • Είναι ένα από τα αξιοθέατα της Νέας Τόρκης. • Είναι εργαλείο για τα πλοία. Κατά • Φρήση/ σπατάλη πολλών υλικών για την κατασκευή του.
  • 21. Δική μου γνώμη για την κατασκευή: • Η επιλογή μου βασίζεται : • Λόγο των υλικών που θα χρειαζόμουν για την κατασκευή του . • Λόγο της τοποθεσίας του αγάλματος ( μου αρέσει η Νέα Τόρκη ) • Σέλος μια αιτία είναι η ιδέα της κατασκευής (δεν έχει ξανά κατασκευαστεί άγαλμα ) .
  • 22. ΢ταδία Κατασκευής • Ξεκίνησα πρώτα από το δύσκολο μέρος της κατασκευής , την κατασκευή του αγάλματος • Έπειτα κατασκεύασα το κτίριο που είναι κάτω από το άγαλμα. • Σέλος , άρχισα την κατασκευή του νησιού , το οποίο περιέχει το άγαλμα.
  • 23. Τλικά που χρησιμοποίησα : Άγαλμα: • Πυλό (για όλη την μορφή του αγάλματος ). • Γαλαζοπράσιν η μπογιά (ακουαρέλας) Νησί & Κτήριο • Ένα κουτί για το κτήριο , • Μακέτα με χαρτόνι πράσινο για το νησί • Πλαστικά δέντρα για την διακόσμηση του νησιού • Και αλλά χαρτόνια για το κτήριο και τα αλλά σπιτάκια του νησιού
  • 24. Αιτιολόγηση: • Ο πυλός για το άγαλμα ήταν ένα αρκετά οικονομικό και εύκολο στη χρήση του. • Φρησιμοποίησα γαλαζοπράσινη μπογιά για να δήξω το χρώμα του αγάλματος. • Σο νησί κατασκευάστηκε για να γίνει το έργο πιο ολοκληρωμένο. • Σο κουτί το χρησιμοποίησα ως κτηριο .Ήταν εύκολο να το φτιάξω με αυτό το υλικό. • Σέλος , χρησιμοποίησα χαρτόνια για να κατασκευάσω τα σπίτια του νησιού για να τελειοποιηθεί το νησί
  • 25. Εργαλεία. •΢ιλικόνη(σε στερεή μορφή ) για να γίνει λεία η επιφάνεια του αγάλματος •Πινέλα (για την βαφή του αγάλματος)
  • 26. Κόστος: • Ο Πυλός: 4 ευρώ • Φαρτονια:2 ευρώ • Κουτι : (συσκευασία) • Κομματι μακετας:2,50 ευρώ
  • 27. Με επιμέλεια της μαθήτριας της Ά Γυμνασιου-Α5 τμήματος Αναστασίας Πουπουλίδου