SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
Μετά τη μελέτη της ενότητας θα
πρέπει να μπορώ:

 Να επισημαίνω τη θέση των μετάλλων στον περιοδικό πίνακα
των στοιχείων.
 Να αναφέρω τις βασικές φυσικές ιδιότητες των μετάλλων.
 Να προβλέπω τα προϊόντα που παράγονται όταν ένα μέταλλο
προστίθεται σε αραιό διάλυμα οξέος ή σε διάλυμα άλατος ενός
άλλου μετάλλου.

 Να διαπιστώνω τη διαφορά δραστικότητας μεταξύ δύο
μετάλλων.
 Να συσχετίζω τη χρήση των μετάλλων και των κραμάτων με τις
κατάλληλες κατά περίπτωση ιδιότητες.
Πού είπαμε ότι βρίσκονται τα μέταλλα στον
Περιοδικό Πίνακα;

Στοιχεία που παρουσιάζουν μια
σειρά φυσικών ιδιοτήτων που
καλούνται μεταλλικές ιδιότητες
Φυσικές Ιδιότητες της ύλης είναι αυτές που μπορούμε να προσδιορίσουμε χωρίς να
αλλάξει η σύσταση της ύλης. Για την περιγραφή αρκετών φυσικών ιδιοτήτων
μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε τις αισθήσεις μας.
Έχουν Μεταλλική
Λάμψη…

Μπορούν να μετατραπούν σε
σύρματα είναι δηλαδή όλκιμα!
Μπορούν να μετατραπούν σε
ελάσματα (δηλαδή λεπτά φύλλα)
είναι δηλαδή ελατά!

Είναι καλοί αγωγοί της
θερμότητας και του
ηλεκτρισμού!
Έχουν γενικά υψηλά
σημεία τήξης (εκτός από
τον υδράργυρο που είναι
υγρός σε θερμοκρασία
δωματίου ) και ζέσεως
καθώς και μεγάλες
πυκνότητες (εκτός από τα
αλκάλια).
Χημικές Ιδιότητες της ύλης είναι αυτές κατά τις οποίες
μεταβάλλεται η σύσταση της ύλης. Ουσιαστικά περιγράφουν
το πώς η ύλη αντιδρά για να σχηματίσει καινούριες ουσίες.
Το μαγνήσιο αντιδρά έντονα
με το οξυγόνο οπότε και
σχηματίζεται οξείδιο του
μαγνησίου. Γενικά τα
μέταλλα αντιδρούν με το
οξυγόνο σχηματίζοντας τα
αντίστοιχα οξείδια.

Μέταλλο

Οξυγόνο

Οξείδιο του
μετάλλου
Ποια είναι τα προϊόντα της αντίδρασης μετάλλου με οξυγόνο;
Ποια είναι η ισοσταθμισμένη χημική εξίσωση σε κάθε περίπτωση;
μαγνήσιο

+

οξυγόνο



Οξείδιο του
μαγνησίου

2Mg

+

O2



2MgO

χαλκός

+

οξυγόνο

2Cu

+

O2



2CuO

σίδηρος

+

οξυγόνο



Οξείδιο του
σιδήρου

4Fe

+

3O2



2Fe2O3

 Οξείδιο του χαλκού
Τα αλκάλια αντιδρούν
έντονα με το νερό
παράγοντας αέριο υδρογόνο
και υδροξείδιο του
μετάλλου. Η αντίδραση
είναι ισχυρά εξώθερμη και
το υδρογόνο αναφλέγεται.

μέταλλο

νερό

υδροξείδιο
του
μετάλλου

Υδρογόνο
Ποια είναι τα προϊόντα όταν ένα μέταλλο αντιδρά με το νερό;
Ποιες είναι οι ισοσταθμισμένες χημικές εξισώσεις σε κάθε
περίπτωση;
λίθιο

+

νερό

 Υδροξείδιο +
Του λιθίου

2LiOH
+

2Li

+

2H2O

νάτριο

+

Νερό

 Υδροξείδιο + υδρογόνο
του νατρίου

2Na

+

2H2O



κάλιο

+

νερό

 Υδροξείδιο + υδρογόνο
του καλίου

2K

+

2H2O



2NaOH

2KOH

+

+

υδρογόνο

H2

H2

H2
Άραγε ποιο από τα αλκάλια είναι το
δραστικότερο;
Τα περισσότερα μέταλλα
αντιδρούν με τα οξέα και
αντικαθιστούν το κατιόν
υδρογόνου του οξέος
σχηματίζοντας άλας και
παράλληλα αέριο υδρογόνο
(αντίδραση απλής
αντικατάστασης). Όσο πιο
δραστικό είναι το μέταλλο, τόσο
πιο πολλές φυσαλίδες αερίου
παρατηρούνται κατά την
αντίδραση που αν συλλεχτούν και
αναφλεγούν ακούγεται ο
χαρακτηριστικός κρότος
ανάφλεξης του υδρογόνου.

Ο χρυσός δεν αντιδρά με τα οξέα είναι αδρανές
μέταλλο (ευγενές μέταλλο) και χάρη σε αυτή
του την ιδιότητα μπορούμε να δούμε αν
μεταλλικά αντικείμενα που μοιάζουν να είναι
από χρυσό είναι όντως από ατόφιο χρυσάφι ή
κράμα μέταλλων με λίγο χρυσό.
μέταλλο

οξύ

Άλας του
μετάλλου

Σε μία αντίδραση απλής αντικατάστασης το κορίτσι αφήνει τον
Φρανκ για τον δυνατότερο Τζο.

υδρογόνο

Κακομοίρη Φράνκ!!

Τώρα ο Τζο και η Μαίρη είναι μαζί
Τι ακριβώς παράγεται όταν ένα μέταλλο αντιδράσει με υδροχλωρικό οξύ;

Ποιες είναι οι ισοσταθμισμένες χημικές εξισώσεις;
μαγνήσιο
Mg
αργίλιο
2Al

+ Υδροχλωρικό  Χλωριούχο + Υδρογόνο
οξύ
μαγνήσιο
+
2HCl

MgCl2
+
H2
+ Υδροχλωρικό  Χλωριούχο + Υδρογόνο
οξύ
αργίλιο
+

6HCl



2AlCl3

+

3H2

ψευδάργυρος + Υδροχλωρικό  Χλωριούχος + Υδρογόνο
οξύ
ψευδάργυρος
Zn

+

2HCl



ZnCl2

+

H2
Άραγε ποιο από παρακάτω μέταλλα
αντιδρά πιο έντονα με το υδρογόνο;
Αυξανόμενη δραστικότητα

Παρατηρώντας πόσο έντονα
αντιδρούν τα διαφορετικά
μέταλλα με το νερό, τα οξέα κ.α
τα διατάξαμε σε μία σειρά
δραστικότητας η οποία
ονομάζεται ηλεκτροχημική
σειρά των μετάλλων. Με βάση
τη σειρά αυτή μπορούμε να
προβλέψουμε αν ένα μέταλλο θα
αντικαταστήσει ένα άλλο
μέταλλο στις ενώσεις του ή όχι
(αντιδράσεις απλής
αντικατάστασης) και πόσο
«έντονη» θα είναι αυτή η
αντίδραση.

Κάλιο (Κ)
Ασβέστιο(Ca)
Νάτριο(Νa)
Μαγνήσιο (Mg)
Αλουμίνιο (Al)
Ψευδάργυρος (Zn)
Σίδηρος (Fe)
Υδρογόνο (αμέταλλο)
Χαλκός (Cu)
Άργυρος (Ag)
Λευκόχρυσος (Pt)
Χρυσός(Au)
Δηλαδή τι ακριβώς συμβαίνει στις
αντιδράσεις απλής αντικατάστασης των
μετάλλων;;

Λιγότερο
δραστικό
μέταλλο

+

Ένωση πιο
 Δεν έχουμε
δραστικού
αντίδραση
μετάλλου

Πιο δραστικό
Ένωση
μέταλλο + λιγότερου 
δραστικού
μετάλλου

Ένωση του
πιο
δραστικού
μετάλλου

Σε μία αντίδραση απλής αντικατάστασης το κορίτσι αφήνει τον
Φρανκ για τον δυνατότερο Τζο.

Mg

+

CuSO4



MgSO4

Λιγότερο
δραστικό
μέταλλο

+

Κακομοίρη Φράνκ!!

+

Cu

Τώρα ο Τζο και η Μαίρη είναι μαζί
Χρησιμοποιήστε τη σειρά δραστικότητας για να προβλέψετε
αν πραγματοποιούνται οι ακόλουθες αντιδράσεις:
Θειικό
μαγνήσιο

Θειικός
ψευδάργυρος







μέταλλο
μαγνήσιο
ψευδάργυρος
σίδηρος
χαλκός

Θειικός
σίδηρος




Θειικός
χαλκός




Κράματα είναι τα υλικά που αποτελούνται
από δύο ή περισσότερα χημικά στοιχεία, από
τα οποία το ένα τουλάχιστον είναι μέταλλο
και εμφανίζουν τις ιδιότητες των μετάλλων.

Ντουραλουμίνιο ελαφρύ κράμα
Al, Cu, Mg, Mn
(αεροναυπηγική)
Μπρούντζος:
Cu,Sn σκεύη,
αγάλματα

Χάλυβας (ατσάλι): Fe
με λίγο C ρουλεμάν,
σκελετοί κτιρίων κ.α.

Ορείχαλκος: Cu, Zn
σκεύη, αγάλματα

Αμάλγαματα:
Hg, Ag, Sn,
Zn
οδοντιατρική
Σελίδες σχολικού βιβλίου 58-60
Ασκήσεις 1-7 σελίδας 61.

More Related Content

What's hot

μικρή και μεγάλη κυκλοφορία
μικρή και μεγάλη κυκλοφορίαμικρή και μεγάλη κυκλοφορία
μικρή και μεγάλη κυκλοφορίαIordanis Garipidis
 
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για το Ηλεκτρικό Ρεύμα
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για το Ηλεκτρικό Ρεύμα[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για το Ηλεκτρικό Ρεύμα
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για το Ηλεκτρικό ΡεύμαDimitris Kontoudakis
 
Tροφικές σχέσεις και ροή ενέργειας
Tροφικές σχέσεις και ροή ενέργειαςTροφικές σχέσεις και ροή ενέργειας
Tροφικές σχέσεις και ροή ενέργειαςDespina Setaki
 
Περιοδικός Πίνακας Γ' Γυμνασίου
Περιοδικός Πίνακας Γ' ΓυμνασίουΠεριοδικός Πίνακας Γ' Γυμνασίου
Περιοδικός Πίνακας Γ' ΓυμνασίουDespina Setaki
 
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Β Γυμνασίου
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Β ΓυμνασίουΕξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Β Γυμνασίου
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Β ΓυμνασίουΠαναγιώτα Γκογκόση
 
Αλληλόμορφα γονίδια
Αλληλόμορφα γονίδιαΑλληλόμορφα γονίδια
Αλληλόμορφα γονίδιαvallianou
 
Αντιγραφή, μεταγραφή, μετάφραση: Η ροή της γενετικής πληροφορίας
Αντιγραφή, μεταγραφή, μετάφραση: Η ροή της γενετικής πληροφορίαςΑντιγραφή, μεταγραφή, μετάφραση: Η ροή της γενετικής πληροφορίας
Αντιγραφή, μεταγραφή, μετάφραση: Η ροή της γενετικής πληροφορίαςPauline Purpleness
 
Σκελετός και οστά
Σκελετός και οστάΣκελετός και οστά
Σκελετός και οστάGepsi Mos
 
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας - Ηλεκτρική δύναμη & Φορτίο
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας - Ηλεκτρική δύναμη & Φορτίο[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας - Ηλεκτρική δύναμη & Φορτίο
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας - Ηλεκτρική δύναμη & ΦορτίοDimitris Kontoudakis
 
Σημειώσεις για το μάθημα της Ιστορίας , Γ΄γυμνασίου
Σημειώσεις για το μάθημα της Ιστορίας , Γ΄γυμνασίουΣημειώσεις για το μάθημα της Ιστορίας , Γ΄γυμνασίου
Σημειώσεις για το μάθημα της Ιστορίας , Γ΄γυμνασίουΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
σχηματα λογου
σχηματα λογουσχηματα λογου
σχηματα λογουGeorgia Sofi
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6Νίκος Θεοτοκάτος
 
χημεία β γυμν (νερό, μίγματα, διαλύματα, διαχωρισμοί)
χημεία β γυμν (νερό, μίγματα, διαλύματα, διαχωρισμοί)χημεία β γυμν (νερό, μίγματα, διαλύματα, διαχωρισμοί)
χημεία β γυμν (νερό, μίγματα, διαλύματα, διαχωρισμοί)Xristos Koutras
 
[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για την Ευθύγραμμη Κίνηση
[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για την Ευθύγραμμη Κίνηση[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για την Ευθύγραμμη Κίνηση
[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για την Ευθύγραμμη ΚίνησηDimitris Kontoudakis
 
Κοινωνικοί κανόνες-Σχέση με κοινωνικές αξίες-Κοινωνικός έλεγχος (σελ. 14-17)
Κοινωνικοί κανόνες-Σχέση με κοινωνικές αξίες-Κοινωνικός έλεγχος (σελ. 14-17)Κοινωνικοί κανόνες-Σχέση με κοινωνικές αξίες-Κοινωνικός έλεγχος (σελ. 14-17)
Κοινωνικοί κανόνες-Σχέση με κοινωνικές αξίες-Κοινωνικός έλεγχος (σελ. 14-17)Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
πειραμα για την Τεχνολογία Γ' γυμνασίου
πειραμα για την Τεχνολογία Γ' γυμνασίου πειραμα για την Τεχνολογία Γ' γυμνασίου
πειραμα για την Τεχνολογία Γ' γυμνασίου ssuser4772b1
 
τυπολογιο φυσικησ β΄λυκειου ηλεκτρικο πεδιο
τυπολογιο φυσικησ β΄λυκειου ηλεκτρικο πεδιοτυπολογιο φυσικησ β΄λυκειου ηλεκτρικο πεδιο
τυπολογιο φυσικησ β΄λυκειου ηλεκτρικο πεδιοfotisalexoglou
 

What's hot (20)

μικρή και μεγάλη κυκλοφορία
μικρή και μεγάλη κυκλοφορίαμικρή και μεγάλη κυκλοφορία
μικρή και μεγάλη κυκλοφορία
 
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για το Ηλεκτρικό Ρεύμα
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για το Ηλεκτρικό Ρεύμα[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για το Ηλεκτρικό Ρεύμα
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για το Ηλεκτρικό Ρεύμα
 
Tροφικές σχέσεις και ροή ενέργειας
Tροφικές σχέσεις και ροή ενέργειαςTροφικές σχέσεις και ροή ενέργειας
Tροφικές σχέσεις και ροή ενέργειας
 
5.5 κληρονομικότητα
5.5 κληρονομικότητα5.5 κληρονομικότητα
5.5 κληρονομικότητα
 
Περιοδικός Πίνακας Γ' Γυμνασίου
Περιοδικός Πίνακας Γ' ΓυμνασίουΠεριοδικός Πίνακας Γ' Γυμνασίου
Περιοδικός Πίνακας Γ' Γυμνασίου
 
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Β Γυμνασίου
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Β ΓυμνασίουΕξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Β Γυμνασίου
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Β Γυμνασίου
 
το κυτταρο
το κυτταροτο κυτταρο
το κυτταρο
 
Αλληλόμορφα γονίδια
Αλληλόμορφα γονίδιαΑλληλόμορφα γονίδια
Αλληλόμορφα γονίδια
 
Αντιγραφή, μεταγραφή, μετάφραση: Η ροή της γενετικής πληροφορίας
Αντιγραφή, μεταγραφή, μετάφραση: Η ροή της γενετικής πληροφορίαςΑντιγραφή, μεταγραφή, μετάφραση: Η ροή της γενετικής πληροφορίας
Αντιγραφή, μεταγραφή, μετάφραση: Η ροή της γενετικής πληροφορίας
 
Σκελετός και οστά
Σκελετός και οστάΣκελετός και οστά
Σκελετός και οστά
 
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας - Ηλεκτρική δύναμη & Φορτίο
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας - Ηλεκτρική δύναμη & Φορτίο[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας - Ηλεκτρική δύναμη & Φορτίο
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας - Ηλεκτρική δύναμη & Φορτίο
 
Σημειώσεις για το μάθημα της Ιστορίας , Γ΄γυμνασίου
Σημειώσεις για το μάθημα της Ιστορίας , Γ΄γυμνασίουΣημειώσεις για το μάθημα της Ιστορίας , Γ΄γυμνασίου
Σημειώσεις για το μάθημα της Ιστορίας , Γ΄γυμνασίου
 
σχηματα λογου
σχηματα λογουσχηματα λογου
σχηματα λογου
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6
 
χημεία β γυμν (νερό, μίγματα, διαλύματα, διαχωρισμοί)
χημεία β γυμν (νερό, μίγματα, διαλύματα, διαχωρισμοί)χημεία β γυμν (νερό, μίγματα, διαλύματα, διαχωρισμοί)
χημεία β γυμν (νερό, μίγματα, διαλύματα, διαχωρισμοί)
 
Διαγώνισμα Χημείας Γ γυμνασίου
Διαγώνισμα Χημείας Γ γυμνασίουΔιαγώνισμα Χημείας Γ γυμνασίου
Διαγώνισμα Χημείας Γ γυμνασίου
 
[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για την Ευθύγραμμη Κίνηση
[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για την Ευθύγραμμη Κίνηση[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για την Ευθύγραμμη Κίνηση
[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για την Ευθύγραμμη Κίνηση
 
Κοινωνικοί κανόνες-Σχέση με κοινωνικές αξίες-Κοινωνικός έλεγχος (σελ. 14-17)
Κοινωνικοί κανόνες-Σχέση με κοινωνικές αξίες-Κοινωνικός έλεγχος (σελ. 14-17)Κοινωνικοί κανόνες-Σχέση με κοινωνικές αξίες-Κοινωνικός έλεγχος (σελ. 14-17)
Κοινωνικοί κανόνες-Σχέση με κοινωνικές αξίες-Κοινωνικός έλεγχος (σελ. 14-17)
 
πειραμα για την Τεχνολογία Γ' γυμνασίου
πειραμα για την Τεχνολογία Γ' γυμνασίου πειραμα για την Τεχνολογία Γ' γυμνασίου
πειραμα για την Τεχνολογία Γ' γυμνασίου
 
τυπολογιο φυσικησ β΄λυκειου ηλεκτρικο πεδιο
τυπολογιο φυσικησ β΄λυκειου ηλεκτρικο πεδιοτυπολογιο φυσικησ β΄λυκειου ηλεκτρικο πεδιο
τυπολογιο φυσικησ β΄λυκειου ηλεκτρικο πεδιο
 

Viewers also liked

Aσκήσεις χριστουγέννων για τη γ γυμνασίου
Aσκήσεις χριστουγέννων για τη γ γυμνασίουAσκήσεις χριστουγέννων για τη γ γυμνασίου
Aσκήσεις χριστουγέννων για τη γ γυμνασίουΠαναγιώτα Γκογκόση
 
Φωτοσύνθεση: Ιστορική Αναδρομή
Φωτοσύνθεση: Ιστορική ΑναδρομήΦωτοσύνθεση: Ιστορική Αναδρομή
Φωτοσύνθεση: Ιστορική ΑναδρομήPetros Karapetros
 
Διάσπαση Νερού
Διάσπαση ΝερούΔιάσπαση Νερού
Διάσπαση ΝερούDespina Setaki
 
οξέα βάσεις-κλίμακα pH-εξουδετέρωση
οξέα βάσεις-κλίμακα pH-εξουδετέρωσηοξέα βάσεις-κλίμακα pH-εξουδετέρωση
οξέα βάσεις-κλίμακα pH-εξουδετέρωσηDespina Setaki
 
Διαχωρισμός Μιγμάτων
Διαχωρισμός ΜιγμάτωνΔιαχωρισμός Μιγμάτων
Διαχωρισμός ΜιγμάτωνDespina Setaki
 
καταστάσεις της ύλης
καταστάσεις της ύληςκαταστάσεις της ύλης
καταστάσεις της ύληςDespina Setaki
 
Χημική αντίδραση-εξίσωση
Χημική αντίδραση-εξίσωσηΧημική αντίδραση-εξίσωση
Χημική αντίδραση-εξίσωσηDespina Setaki
 
ρύπανση του νερού
ρύπανση του νερούρύπανση του νερού
ρύπανση του νερούDespina Setaki
 
περιεκτικότητες
περιεκτικότητεςπεριεκτικότητες
περιεκτικότητεςDespina Setaki
 
Χημεία Β΄γυμνασίου - Εισαγωγή
Χημεία Β΄γυμνασίου - ΕισαγωγήΧημεία Β΄γυμνασίου - Εισαγωγή
Χημεία Β΄γυμνασίου - ΕισαγωγήDespina Setaki
 
Tο νερό στη ζωή μας
Tο νερό στη ζωή μαςTο νερό στη ζωή μας
Tο νερό στη ζωή μαςDespina Setaki
 
Το νερό ως διαλύτης-Μείγματα
Το νερό ως διαλύτης-ΜείγματαΤο νερό ως διαλύτης-Μείγματα
Το νερό ως διαλύτης-ΜείγματαDespina Setaki
 
Θέματα χημείας γ΄ Γυμνασιου
Θέματα χημείας γ΄ ΓυμνασιουΘέματα χημείας γ΄ Γυμνασιου
Θέματα χημείας γ΄ ΓυμνασιουChristos Gotzaridis
 
φύλλο εργασίας το ερειστικό σύστημα του ανθρώπου
φύλλο εργασίας το ερειστικό σύστημα του ανθρώπουφύλλο εργασίας το ερειστικό σύστημα του ανθρώπου
φύλλο εργασίας το ερειστικό σύστημα του ανθρώπουPetros Karapetros
 
Πεπτικό Σύστημα
Πεπτικό ΣύστημαΠεπτικό Σύστημα
Πεπτικό ΣύστημαPetros Karapetros
 
Το κυτταρο Κεφαλαιο 1 Βιολογια Γυμνασιου
Το κυτταρο Κεφαλαιο 1 Βιολογια ΓυμνασιουΤο κυτταρο Κεφαλαιο 1 Βιολογια Γυμνασιου
Το κυτταρο Κεφαλαιο 1 Βιολογια ΓυμνασιουΠαναγιώτα Γκογκόση
 

Viewers also liked (20)

Aσκήσεις χριστουγέννων για τη γ γυμνασίου
Aσκήσεις χριστουγέννων για τη γ γυμνασίουAσκήσεις χριστουγέννων για τη γ γυμνασίου
Aσκήσεις χριστουγέννων για τη γ γυμνασίου
 
άλατα
άλαταάλατα
άλατα
 
Φωτοσύνθεση: Ιστορική Αναδρομή
Φωτοσύνθεση: Ιστορική ΑναδρομήΦωτοσύνθεση: Ιστορική Αναδρομή
Φωτοσύνθεση: Ιστορική Αναδρομή
 
Κλίμακα pH
Κλίμακα pHΚλίμακα pH
Κλίμακα pH
 
Διάσπαση Νερού
Διάσπαση ΝερούΔιάσπαση Νερού
Διάσπαση Νερού
 
οξέα βάσεις-κλίμακα pH-εξουδετέρωση
οξέα βάσεις-κλίμακα pH-εξουδετέρωσηοξέα βάσεις-κλίμακα pH-εξουδετέρωση
οξέα βάσεις-κλίμακα pH-εξουδετέρωση
 
Διαχωρισμός Μιγμάτων
Διαχωρισμός ΜιγμάτωνΔιαχωρισμός Μιγμάτων
Διαχωρισμός Μιγμάτων
 
καταστάσεις της ύλης
καταστάσεις της ύληςκαταστάσεις της ύλης
καταστάσεις της ύλης
 
Χημική αντίδραση-εξίσωση
Χημική αντίδραση-εξίσωσηΧημική αντίδραση-εξίσωση
Χημική αντίδραση-εξίσωση
 
ρύπανση του νερού
ρύπανση του νερούρύπανση του νερού
ρύπανση του νερού
 
περιεκτικότητες
περιεκτικότητεςπεριεκτικότητες
περιεκτικότητες
 
Χημεία Β΄γυμνασίου - Εισαγωγή
Χημεία Β΄γυμνασίου - ΕισαγωγήΧημεία Β΄γυμνασίου - Εισαγωγή
Χημεία Β΄γυμνασίου - Εισαγωγή
 
Tο νερό στη ζωή μας
Tο νερό στη ζωή μαςTο νερό στη ζωή μας
Tο νερό στη ζωή μας
 
Το νερό ως διαλύτης-Μείγματα
Το νερό ως διαλύτης-ΜείγματαΤο νερό ως διαλύτης-Μείγματα
Το νερό ως διαλύτης-Μείγματα
 
Αιθανόλη
ΑιθανόληΑιθανόλη
Αιθανόλη
 
Θέματα χημείας γ΄ Γυμνασιου
Θέματα χημείας γ΄ ΓυμνασιουΘέματα χημείας γ΄ Γυμνασιου
Θέματα χημείας γ΄ Γυμνασιου
 
φύλλο εργασίας το ερειστικό σύστημα του ανθρώπου
φύλλο εργασίας το ερειστικό σύστημα του ανθρώπουφύλλο εργασίας το ερειστικό σύστημα του ανθρώπου
φύλλο εργασίας το ερειστικό σύστημα του ανθρώπου
 
Πεπτικό Σύστημα
Πεπτικό ΣύστημαΠεπτικό Σύστημα
Πεπτικό Σύστημα
 
Το κυτταρο Κεφαλαιο 1 Βιολογια Γυμνασιου
Το κυτταρο Κεφαλαιο 1 Βιολογια ΓυμνασιουΤο κυτταρο Κεφαλαιο 1 Βιολογια Γυμνασιου
Το κυτταρο Κεφαλαιο 1 Βιολογια Γυμνασιου
 
Ομοιόσταση
ΟμοιόστασηΟμοιόσταση
Ομοιόσταση
 

Similar to Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου)

ΧΗΜΙΚΕΣ ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΧΗΜΙΚΕΣ ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥΧΗΜΙΚΕΣ ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΧΗΜΙΚΕΣ ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥΒασίλης Μαντάς
 
χα π3-1-χημ αντιδ
χα π3-1-χημ αντιδχα π3-1-χημ αντιδ
χα π3-1-χημ αντιδtheosk13
 
οξειδοαναγωγής
οξειδοαναγωγήςοξειδοαναγωγής
οξειδοαναγωγήςlelman
 
Αντιδράσεις μετάλλων με αραιά διαλύματα οξέων
Αντιδράσεις μετάλλων με αραιά διαλύματα οξέωνΑντιδράσεις μετάλλων με αραιά διαλύματα οξέων
Αντιδράσεις μετάλλων με αραιά διαλύματα οξέωνFotis Fotiades
 
Αντιδράσεις οξειδοαναγωγής
Αντιδράσεις οξειδοαναγωγήςΑντιδράσεις οξειδοαναγωγής
Αντιδράσεις οξειδοαναγωγήςDimPapadopoulos
 
Ειδη χημικων αντιδρασεων
Ειδη χημικων αντιδρασεωνΕιδη χημικων αντιδρασεων
Ειδη χημικων αντιδρασεωνAnastasios Haskopoulos
 
πχγ5 1-εισαγ
πχγ5 1-εισαγπχγ5 1-εισαγ
πχγ5 1-εισαγtheosk13
 
ταξινόμηση των στοιχείων (2)
ταξινόμηση των στοιχείων (2)ταξινόμηση των στοιχείων (2)
ταξινόμηση των στοιχείων (2)Xristos Koutras
 
βιντεο θαυμαστου κοσμου της χημειας
βιντεο θαυμαστου κοσμου της χημειαςβιντεο θαυμαστου κοσμου της χημειας
βιντεο θαυμαστου κοσμου της χημειαςpanos Κ
 
Χημεια β' γυμνασίου- ενότητα 2 περίληψη
Χημεια β' γυμνασίου- ενότητα 2 περίληψηΧημεια β' γυμνασίου- ενότητα 2 περίληψη
Χημεια β' γυμνασίου- ενότητα 2 περίληψηNatassa Pechtelidou
 
αριθμός οξείδωσης οξείδωση αναγωγή
αριθμός οξείδωσης οξείδωση αναγωγήαριθμός οξείδωσης οξείδωση αναγωγή
αριθμός οξείδωσης οξείδωση αναγωγήDimPapadopoulos
 
ΧΗΜΙΚΟΙ ΔΕΣΜΟΙ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ (θεωρία)
ΧΗΜΙΚΟΙ ΔΕΣΜΟΙ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ (θεωρία)ΧΗΜΙΚΟΙ ΔΕΣΜΟΙ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ (θεωρία)
ΧΗΜΙΚΟΙ ΔΕΣΜΟΙ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ (θεωρία)Βασίλης Μαντάς
 
πχγ7 7-οξειδωση
πχγ7 7-οξειδωσηπχγ7 7-οξειδωση
πχγ7 7-οξειδωσηtheosk13
 
ερωτήσεις επανάληψης στη χημεία γ γυμνασίου
ερωτήσεις επανάληψης στη χημεία γ γυμνασίουερωτήσεις επανάληψης στη χημεία γ γυμνασίου
ερωτήσεις επανάληψης στη χημεία γ γυμνασίουXristos Koutras
 
χημεία γ΄γυμν 2014 15
χημεία γ΄γυμν 2014 15χημεία γ΄γυμν 2014 15
χημεία γ΄γυμν 2014 15Xristos Koutras
 
Διεθνές Έτος Χημείας, 2011
Διεθνές Έτος Χημείας, 2011Διεθνές Έτος Χημείας, 2011
Διεθνές Έτος Χημείας, 2011Anastasios Vafiadis
 

Similar to Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου) (20)

ΧΗΜΙΚΕΣ ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΧΗΜΙΚΕΣ ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥΧΗΜΙΚΕΣ ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΧΗΜΙΚΕΣ ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
 
χα π3-1-χημ αντιδ
χα π3-1-χημ αντιδχα π3-1-χημ αντιδ
χα π3-1-χημ αντιδ
 
οξειδοαναγωγής
οξειδοαναγωγήςοξειδοαναγωγής
οξειδοαναγωγής
 
Αντιδράσεις μετάλλων με αραιά διαλύματα οξέων
Αντιδράσεις μετάλλων με αραιά διαλύματα οξέωνΑντιδράσεις μετάλλων με αραιά διαλύματα οξέων
Αντιδράσεις μετάλλων με αραιά διαλύματα οξέων
 
Αντιδράσεις οξειδοαναγωγής
Αντιδράσεις οξειδοαναγωγήςΑντιδράσεις οξειδοαναγωγής
Αντιδράσεις οξειδοαναγωγής
 
Ειδη χημικων αντιδρασεων
Ειδη χημικων αντιδρασεωνΕιδη χημικων αντιδρασεων
Ειδη χημικων αντιδρασεων
 
ονοματολογια
ονοματολογιαονοματολογια
ονοματολογια
 
πχγ5 1-εισαγ
πχγ5 1-εισαγπχγ5 1-εισαγ
πχγ5 1-εισαγ
 
ταξινόμηση των στοιχείων (2)
ταξινόμηση των στοιχείων (2)ταξινόμηση των στοιχείων (2)
ταξινόμηση των στοιχείων (2)
 
βιντεο θαυμαστου κοσμου της χημειας
βιντεο θαυμαστου κοσμου της χημειαςβιντεο θαυμαστου κοσμου της χημειας
βιντεο θαυμαστου κοσμου της χημειας
 
Χημεια β' γυμνασίου- ενότητα 2 περίληψη
Χημεια β' γυμνασίου- ενότητα 2 περίληψηΧημεια β' γυμνασίου- ενότητα 2 περίληψη
Χημεια β' γυμνασίου- ενότητα 2 περίληψη
 
αριθμός οξείδωσης οξείδωση αναγωγή
αριθμός οξείδωσης οξείδωση αναγωγήαριθμός οξείδωσης οξείδωση αναγωγή
αριθμός οξείδωσης οξείδωση αναγωγή
 
Χημικές εξισώσεις
Χημικές εξισώσειςΧημικές εξισώσεις
Χημικές εξισώσεις
 
Xhmikes antidraseis stoixeiometria mole
Xhmikes antidraseis stoixeiometria moleXhmikes antidraseis stoixeiometria mole
Xhmikes antidraseis stoixeiometria mole
 
ΧΗΜΙΚΟΙ ΔΕΣΜΟΙ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ (θεωρία)
ΧΗΜΙΚΟΙ ΔΕΣΜΟΙ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ (θεωρία)ΧΗΜΙΚΟΙ ΔΕΣΜΟΙ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ (θεωρία)
ΧΗΜΙΚΟΙ ΔΕΣΜΟΙ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ (θεωρία)
 
πχγ7 7-οξειδωση
πχγ7 7-οξειδωσηπχγ7 7-οξειδωση
πχγ7 7-οξειδωση
 
ερωτήσεις επανάληψης στη χημεία γ γυμνασίου
ερωτήσεις επανάληψης στη χημεία γ γυμνασίουερωτήσεις επανάληψης στη χημεία γ γυμνασίου
ερωτήσεις επανάληψης στη χημεία γ γυμνασίου
 
χημεία γ΄γυμν 2014 15
χημεία γ΄γυμν 2014 15χημεία γ΄γυμν 2014 15
χημεία γ΄γυμν 2014 15
 
03ximeic
03ximeic03ximeic
03ximeic
 
Διεθνές Έτος Χημείας, 2011
Διεθνές Έτος Χημείας, 2011Διεθνές Έτος Χημείας, 2011
Διεθνές Έτος Χημείας, 2011
 

More from Despina Setaki

Periodic table -enriched
Periodic table -enrichedPeriodic table -enriched
Periodic table -enrichedDespina Setaki
 
Chromosomes-Χρωμοσώματα Γ Γυμνασίου
Chromosomes-Χρωμοσώματα Γ ΓυμνασίουChromosomes-Χρωμοσώματα Γ Γυμνασίου
Chromosomes-Χρωμοσώματα Γ ΓυμνασίουDespina Setaki
 
Πολύδυμη κύηση και μέθοδοι αντισύλληψης
Πολύδυμη κύηση και μέθοδοι αντισύλληψηςΠολύδυμη κύηση και μέθοδοι αντισύλληψης
Πολύδυμη κύηση και μέθοδοι αντισύλληψηςDespina Setaki
 
Η οργάνωση της ζωής (Γ' Γυμνασίου)
Η οργάνωση της ζωής (Γ' Γυμνασίου)Η οργάνωση της ζωής (Γ' Γυμνασίου)
Η οργάνωση της ζωής (Γ' Γυμνασίου)Despina Setaki
 
Αναπαραγωγή στα φυτά (παρουσίαση στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ...
Αναπαραγωγή στα φυτά (παρουσίαση στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ...Αναπαραγωγή στα φυτά (παρουσίαση στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ...
Αναπαραγωγή στα φυτά (παρουσίαση στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ...Despina Setaki
 
Φυσική της Α΄ Γυμνασίου
Φυσική της Α΄ ΓυμνασίουΦυσική της Α΄ Γυμνασίου
Φυσική της Α΄ ΓυμνασίουDespina Setaki
 
το άγαλμα της ελευθερίας τεχνολογια (εργασία μαθήτριας Α5).
το άγαλμα της ελευθερίας τεχνολογια (εργασία μαθήτριας Α5).το άγαλμα της ελευθερίας τεχνολογια (εργασία μαθήτριας Α5).
το άγαλμα της ελευθερίας τεχνολογια (εργασία μαθήτριας Α5).Despina Setaki
 
H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)
H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)
H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)Despina Setaki
 
H ρυπανση στον αμβρακικο κολπο (εργασία μαθητών Β2)
H ρυπανση στον αμβρακικο κολπο (εργασία μαθητών Β2)H ρυπανση στον αμβρακικο κολπο (εργασία μαθητών Β2)
H ρυπανση στον αμβρακικο κολπο (εργασία μαθητών Β2)Despina Setaki
 
Aναναπνευστικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
Aναναπνευστικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)Aναναπνευστικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
Aναναπνευστικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)Despina Setaki
 
αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)Despina Setaki
 
αναπαραγωγικό σύστημα ανθρώπου (εργασία μαθητών Α6)
αναπαραγωγικό σύστημα ανθρώπου (εργασία μαθητών Α6)αναπαραγωγικό σύστημα ανθρώπου (εργασία μαθητών Α6)
αναπαραγωγικό σύστημα ανθρώπου (εργασία μαθητών Α6)Despina Setaki
 
το κυκλοφορικο συστημα.(εργασία μαθητών Α5)
το κυκλοφορικο συστημα.(εργασία μαθητών Α5)το κυκλοφορικο συστημα.(εργασία μαθητών Α5)
το κυκλοφορικο συστημα.(εργασία μαθητών Α5)Despina Setaki
 
κυκλοφορικο συστημα (εργασία μαθητών Α4)
κυκλοφορικο συστημα (εργασία μαθητών Α4)κυκλοφορικο συστημα (εργασία μαθητών Α4)
κυκλοφορικο συστημα (εργασία μαθητών Α4)Despina Setaki
 
αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α2)
αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α2)αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α2)
αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α2)Despina Setaki
 
παρουσιαση σκελετικου συστηματος (εργασία μαθητή Α2)
παρουσιαση σκελετικου συστηματος (εργασία μαθητή Α2)παρουσιαση σκελετικου συστηματος (εργασία μαθητή Α2)
παρουσιαση σκελετικου συστηματος (εργασία μαθητή Α2)Despina Setaki
 
κινηση στηριξη Sta zwa
κινηση   στηριξη Sta zwaκινηση   στηριξη Sta zwa
κινηση στηριξη Sta zwaDespina Setaki
 

More from Despina Setaki (20)

Periodic table -enriched
Periodic table -enrichedPeriodic table -enriched
Periodic table -enriched
 
Chromosomes-Χρωμοσώματα Γ Γυμνασίου
Chromosomes-Χρωμοσώματα Γ ΓυμνασίουChromosomes-Χρωμοσώματα Γ Γυμνασίου
Chromosomes-Χρωμοσώματα Γ Γυμνασίου
 
Ecology
EcologyEcology
Ecology
 
Πολύδυμη κύηση και μέθοδοι αντισύλληψης
Πολύδυμη κύηση και μέθοδοι αντισύλληψηςΠολύδυμη κύηση και μέθοδοι αντισύλληψης
Πολύδυμη κύηση και μέθοδοι αντισύλληψης
 
Aσθένειες
AσθένειεςAσθένειες
Aσθένειες
 
Η οργάνωση της ζωής (Γ' Γυμνασίου)
Η οργάνωση της ζωής (Γ' Γυμνασίου)Η οργάνωση της ζωής (Γ' Γυμνασίου)
Η οργάνωση της ζωής (Γ' Γυμνασίου)
 
Αναπαραγωγή στα φυτά (παρουσίαση στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ...
Αναπαραγωγή στα φυτά (παρουσίαση στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ...Αναπαραγωγή στα φυτά (παρουσίαση στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ...
Αναπαραγωγή στα φυτά (παρουσίαση στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ...
 
Φυσική της Α΄ Γυμνασίου
Φυσική της Α΄ ΓυμνασίουΦυσική της Α΄ Γυμνασίου
Φυσική της Α΄ Γυμνασίου
 
Teacher awards 2013
Teacher awards 2013Teacher awards 2013
Teacher awards 2013
 
το άγαλμα της ελευθερίας τεχνολογια (εργασία μαθήτριας Α5).
το άγαλμα της ελευθερίας τεχνολογια (εργασία μαθήτριας Α5).το άγαλμα της ελευθερίας τεχνολογια (εργασία μαθήτριας Α5).
το άγαλμα της ελευθερίας τεχνολογια (εργασία μαθήτριας Α5).
 
H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)
H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)
H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)
 
H ρυπανση στον αμβρακικο κολπο (εργασία μαθητών Β2)
H ρυπανση στον αμβρακικο κολπο (εργασία μαθητών Β2)H ρυπανση στον αμβρακικο κολπο (εργασία μαθητών Β2)
H ρυπανση στον αμβρακικο κολπο (εργασία μαθητών Β2)
 
Aναναπνευστικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
Aναναπνευστικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)Aναναπνευστικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
Aναναπνευστικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
 
αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
 
αναπαραγωγικό σύστημα ανθρώπου (εργασία μαθητών Α6)
αναπαραγωγικό σύστημα ανθρώπου (εργασία μαθητών Α6)αναπαραγωγικό σύστημα ανθρώπου (εργασία μαθητών Α6)
αναπαραγωγικό σύστημα ανθρώπου (εργασία μαθητών Α6)
 
το κυκλοφορικο συστημα.(εργασία μαθητών Α5)
το κυκλοφορικο συστημα.(εργασία μαθητών Α5)το κυκλοφορικο συστημα.(εργασία μαθητών Α5)
το κυκλοφορικο συστημα.(εργασία μαθητών Α5)
 
κυκλοφορικο συστημα (εργασία μαθητών Α4)
κυκλοφορικο συστημα (εργασία μαθητών Α4)κυκλοφορικο συστημα (εργασία μαθητών Α4)
κυκλοφορικο συστημα (εργασία μαθητών Α4)
 
αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α2)
αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α2)αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α2)
αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α2)
 
παρουσιαση σκελετικου συστηματος (εργασία μαθητή Α2)
παρουσιαση σκελετικου συστηματος (εργασία μαθητή Α2)παρουσιαση σκελετικου συστηματος (εργασία μαθητή Α2)
παρουσιαση σκελετικου συστηματος (εργασία μαθητή Α2)
 
κινηση στηριξη Sta zwa
κινηση   στηριξη Sta zwaκινηση   στηριξη Sta zwa
κινηση στηριξη Sta zwa
 

Recently uploaded

2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxeucharis
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 

Recently uploaded (13)

2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 

Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου)

  • 1.
  • 2. Μετά τη μελέτη της ενότητας θα πρέπει να μπορώ:  Να επισημαίνω τη θέση των μετάλλων στον περιοδικό πίνακα των στοιχείων.  Να αναφέρω τις βασικές φυσικές ιδιότητες των μετάλλων.  Να προβλέπω τα προϊόντα που παράγονται όταν ένα μέταλλο προστίθεται σε αραιό διάλυμα οξέος ή σε διάλυμα άλατος ενός άλλου μετάλλου.  Να διαπιστώνω τη διαφορά δραστικότητας μεταξύ δύο μετάλλων.  Να συσχετίζω τη χρήση των μετάλλων και των κραμάτων με τις κατάλληλες κατά περίπτωση ιδιότητες.
  • 3. Πού είπαμε ότι βρίσκονται τα μέταλλα στον Περιοδικό Πίνακα; Στοιχεία που παρουσιάζουν μια σειρά φυσικών ιδιοτήτων που καλούνται μεταλλικές ιδιότητες
  • 4.
  • 5. Φυσικές Ιδιότητες της ύλης είναι αυτές που μπορούμε να προσδιορίσουμε χωρίς να αλλάξει η σύσταση της ύλης. Για την περιγραφή αρκετών φυσικών ιδιοτήτων μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε τις αισθήσεις μας.
  • 6. Έχουν Μεταλλική Λάμψη… Μπορούν να μετατραπούν σε σύρματα είναι δηλαδή όλκιμα!
  • 7. Μπορούν να μετατραπούν σε ελάσματα (δηλαδή λεπτά φύλλα) είναι δηλαδή ελατά! Είναι καλοί αγωγοί της θερμότητας και του ηλεκτρισμού!
  • 8. Έχουν γενικά υψηλά σημεία τήξης (εκτός από τον υδράργυρο που είναι υγρός σε θερμοκρασία δωματίου ) και ζέσεως καθώς και μεγάλες πυκνότητες (εκτός από τα αλκάλια).
  • 9.
  • 10. Χημικές Ιδιότητες της ύλης είναι αυτές κατά τις οποίες μεταβάλλεται η σύσταση της ύλης. Ουσιαστικά περιγράφουν το πώς η ύλη αντιδρά για να σχηματίσει καινούριες ουσίες.
  • 11. Το μαγνήσιο αντιδρά έντονα με το οξυγόνο οπότε και σχηματίζεται οξείδιο του μαγνησίου. Γενικά τα μέταλλα αντιδρούν με το οξυγόνο σχηματίζοντας τα αντίστοιχα οξείδια. Μέταλλο Οξυγόνο Οξείδιο του μετάλλου
  • 12. Ποια είναι τα προϊόντα της αντίδρασης μετάλλου με οξυγόνο; Ποια είναι η ισοσταθμισμένη χημική εξίσωση σε κάθε περίπτωση; μαγνήσιο + οξυγόνο  Οξείδιο του μαγνησίου 2Mg + O2  2MgO χαλκός + οξυγόνο 2Cu + O2  2CuO σίδηρος + οξυγόνο  Οξείδιο του σιδήρου 4Fe + 3O2  2Fe2O3  Οξείδιο του χαλκού
  • 13. Τα αλκάλια αντιδρούν έντονα με το νερό παράγοντας αέριο υδρογόνο και υδροξείδιο του μετάλλου. Η αντίδραση είναι ισχυρά εξώθερμη και το υδρογόνο αναφλέγεται. μέταλλο νερό υδροξείδιο του μετάλλου Υδρογόνο
  • 14. Ποια είναι τα προϊόντα όταν ένα μέταλλο αντιδρά με το νερό; Ποιες είναι οι ισοσταθμισμένες χημικές εξισώσεις σε κάθε περίπτωση; λίθιο + νερό  Υδροξείδιο + Του λιθίου  2LiOH + 2Li + 2H2O νάτριο + Νερό  Υδροξείδιο + υδρογόνο του νατρίου 2Na + 2H2O  κάλιο + νερό  Υδροξείδιο + υδρογόνο του καλίου 2K + 2H2O  2NaOH 2KOH + + υδρογόνο H2 H2 H2
  • 15. Άραγε ποιο από τα αλκάλια είναι το δραστικότερο;
  • 16. Τα περισσότερα μέταλλα αντιδρούν με τα οξέα και αντικαθιστούν το κατιόν υδρογόνου του οξέος σχηματίζοντας άλας και παράλληλα αέριο υδρογόνο (αντίδραση απλής αντικατάστασης). Όσο πιο δραστικό είναι το μέταλλο, τόσο πιο πολλές φυσαλίδες αερίου παρατηρούνται κατά την αντίδραση που αν συλλεχτούν και αναφλεγούν ακούγεται ο χαρακτηριστικός κρότος ανάφλεξης του υδρογόνου. Ο χρυσός δεν αντιδρά με τα οξέα είναι αδρανές μέταλλο (ευγενές μέταλλο) και χάρη σε αυτή του την ιδιότητα μπορούμε να δούμε αν μεταλλικά αντικείμενα που μοιάζουν να είναι από χρυσό είναι όντως από ατόφιο χρυσάφι ή κράμα μέταλλων με λίγο χρυσό.
  • 17. μέταλλο οξύ Άλας του μετάλλου Σε μία αντίδραση απλής αντικατάστασης το κορίτσι αφήνει τον Φρανκ για τον δυνατότερο Τζο. υδρογόνο Κακομοίρη Φράνκ!! Τώρα ο Τζο και η Μαίρη είναι μαζί
  • 18. Τι ακριβώς παράγεται όταν ένα μέταλλο αντιδράσει με υδροχλωρικό οξύ; Ποιες είναι οι ισοσταθμισμένες χημικές εξισώσεις; μαγνήσιο Mg αργίλιο 2Al + Υδροχλωρικό  Χλωριούχο + Υδρογόνο οξύ μαγνήσιο + 2HCl  MgCl2 + H2 + Υδροχλωρικό  Χλωριούχο + Υδρογόνο οξύ αργίλιο + 6HCl  2AlCl3 + 3H2 ψευδάργυρος + Υδροχλωρικό  Χλωριούχος + Υδρογόνο οξύ ψευδάργυρος Zn + 2HCl  ZnCl2 + H2
  • 19. Άραγε ποιο από παρακάτω μέταλλα αντιδρά πιο έντονα με το υδρογόνο;
  • 20. Αυξανόμενη δραστικότητα Παρατηρώντας πόσο έντονα αντιδρούν τα διαφορετικά μέταλλα με το νερό, τα οξέα κ.α τα διατάξαμε σε μία σειρά δραστικότητας η οποία ονομάζεται ηλεκτροχημική σειρά των μετάλλων. Με βάση τη σειρά αυτή μπορούμε να προβλέψουμε αν ένα μέταλλο θα αντικαταστήσει ένα άλλο μέταλλο στις ενώσεις του ή όχι (αντιδράσεις απλής αντικατάστασης) και πόσο «έντονη» θα είναι αυτή η αντίδραση. Κάλιο (Κ) Ασβέστιο(Ca) Νάτριο(Νa) Μαγνήσιο (Mg) Αλουμίνιο (Al) Ψευδάργυρος (Zn) Σίδηρος (Fe) Υδρογόνο (αμέταλλο) Χαλκός (Cu) Άργυρος (Ag) Λευκόχρυσος (Pt) Χρυσός(Au)
  • 21. Δηλαδή τι ακριβώς συμβαίνει στις αντιδράσεις απλής αντικατάστασης των μετάλλων;; Λιγότερο δραστικό μέταλλο + Ένωση πιο  Δεν έχουμε δραστικού αντίδραση μετάλλου Πιο δραστικό Ένωση μέταλλο + λιγότερου  δραστικού μετάλλου Ένωση του πιο δραστικού μετάλλου Σε μία αντίδραση απλής αντικατάστασης το κορίτσι αφήνει τον Φρανκ για τον δυνατότερο Τζο. Mg + CuSO4  MgSO4 Λιγότερο δραστικό μέταλλο + Κακομοίρη Φράνκ!! + Cu Τώρα ο Τζο και η Μαίρη είναι μαζί
  • 22. Χρησιμοποιήστε τη σειρά δραστικότητας για να προβλέψετε αν πραγματοποιούνται οι ακόλουθες αντιδράσεις: Θειικό μαγνήσιο Θειικός ψευδάργυρος     μέταλλο μαγνήσιο ψευδάργυρος σίδηρος χαλκός Θειικός σίδηρος   Θειικός χαλκός   
  • 23. Κράματα είναι τα υλικά που αποτελούνται από δύο ή περισσότερα χημικά στοιχεία, από τα οποία το ένα τουλάχιστον είναι μέταλλο και εμφανίζουν τις ιδιότητες των μετάλλων. Ντουραλουμίνιο ελαφρύ κράμα Al, Cu, Mg, Mn (αεροναυπηγική)
  • 24. Μπρούντζος: Cu,Sn σκεύη, αγάλματα Χάλυβας (ατσάλι): Fe με λίγο C ρουλεμάν, σκελετοί κτιρίων κ.α. Ορείχαλκος: Cu, Zn σκεύη, αγάλματα Αμάλγαματα: Hg, Ag, Sn, Zn οδοντιατρική
  • 25. Σελίδες σχολικού βιβλίου 58-60 Ασκήσεις 1-7 σελίδας 61.