про використання ікт

1. Кроки до успіху
15.01.15
Випуск
Зверніть увагу !
Люди рідко досягають успіху,
якщо зайняті тим, що не прино-
сить їм задоволення
Дейл Карнегі
Якщо хочеш досягти успіху,
продовжуй вірити в себе і тоді,
коли в тебе вже ніхто не вірить.
Авраам Лінкольн
Дорогоцінний камінь не можна
відполірувати без тертя. Також
і людина не може стати успіш-
ною без достатньої кількості
важких спроб.
Конфуцій
Найбільшого успіху досягає
той, хто має в своєму розпо-
рядженні кращу інформацію.
Бенджамін Дізраелі
Добротвірська
ЗОШ І-ІІІ
ступенів
Віддай людині крихітку себе.
За це душа поповнюється світлом.
Ліна Костенко
Проблемне питання
Що я як учитель можу зро-
бити для своїх учнів, щоб
вони стали успішними у
майбутньому?
Майстер-клас на конкурсі
“Учитель року-2015”

2. Скористайтесь матеріалом про родину Косачів,
вміщеним у блозі «Філологічна скринька», і дайте
відповідь на питання: “Якою ви побачили родину, у
якій зростала Леся Українка?”
2
Дитина потрапляє у світ, витворений, викроєний,
сформований батьками. (Євген Сверстюк)
Роль родини у формуванні й розвитку
дитини як особистості
- Як діяли батьки, коли Леся важко захворіла?
Завдання для групи “Витоки”
Завдання для групи “Ерудит”
Скористайтесь матеріалом про традиції виховання у родині Косачів і
дайте відповідь на питання: “Які методи виховання дітей
використовували у родині Косачів?”
Наступні роки стали роками великих Лесиних страждань. Хвороба стрімко прогресувала,
вражала суглоби правої ноги, а для лікування потребувалися все нові й нові кошти. Мати
возила дівчину в Київ до професора О. Рінека, який раніше оперував Лесі ліву руку, видали-
вши уражені туберкульозом кістки кисті. Через рік Леся Українка побувала у Варшаві, але
лікарі відмовилися робити операцію і лише виготовили протез для ноги, який давав можли-
вість Лесі ходити без сторонньої допомоги. Влітку 1888 року батько повіз Лесю на лікування
в Одесу.
Невигойна хвороба, що з кожним роком все більше загострювалась, вимагала частих поїз-
док Лесі Українки на лікування в Одесу, Ялту, Тифліс, Кутаїсі та за кордон — в Німеччину,
Австро-Угорщину, Італію, Єгипет.
Тамара Скрипка
Леся
Українка
Завдання для груп “Ерудит” і “Витоки”

3. ВИПУСК
Коли батько прийшов і мати стала йому розказувати, Федькові в
очах уже було зовсім жовто і голова була страшно тяжка й гаряча;
така була тяжка, що не можна було держати її на плечах і хотілось
покласти чи на стіл, чи на землю, чи хоч у піч - аби покласти.
Мати говорила, але Федько навіть не слухав і не пам'ятав вже
нічого. Він тільки, як крізь сон, бачив, що татуньо чогось страшенно
став лютий, такий лютий, що аж говорити не міг і тільки хапався то
за горло, то за ремінь.
Потім Федька поклали на стілець і били вже, як слід. Але Федько
й на цей раз навіть не скрикнув. Тільки, як батько пустив на мент ру-
ку, якою держав його, Федько впав додолу й не рушався.
- Встава-ай!! - ревнув батько й шарпнув сина за руку; але рука
була така гаряча, а лице сина було таке дивно спокійне, що батько
кинув ремінь і нахилився до Федька. Федько вже нічого не чув і не
бачив.
3
Який висновок щодо значення родини, батьків
у формування і розвитку дитини як особистос-
ті ви можете зробити?
Федько-
халамидник
Скористайтесь текстом оповідання В.Винниченка і
дайте відповідь на питання:
- Якою ви побачили родину, у якій зростав Федько?
Завдання для групи “Джерельце”
- Які методи виховання
використовували батьки Федька?
Як поводились батьки, коли Федько застудився?
Що, на вашу думку, стало причиною смерті хлопчика?

4. Розвиток соціальних мереж і технологій Інтернет (Web 2.0) ставить у центр навчального
процесу взаємодію учителів з учнями на основі інструментів соціального програмного за-
безпечення.
В умовах інформатизації суспільства уміння
здобувати, передавати і переосмислювати будь-
яку інформацію робить людину успішною і кон-
курентноспроможною.
Перетворити для учня
комп'ютер із забавки у
навчальний інструмент
компетентної людини може
тільки учитель
Учительський блог
Сервіси для розміщення документів у
блозі
Сервіси для створення карт знань
Сервіси для створення інтерактивних
плакатів
Сервіси для створення інтерактивних
завдань
Сервіси для створення інтерактивних
презентацій
…………..
Автор випуску: Браташ Олеся Іванівна
Кожен час диктував свої інформаційні технології. Людина, народжена у
певний час, вже є запрограмована на ті чи інші інформаційні технології.
Не можна навчати по-старому.(Марія Чумарна)
4
«Пріоритетом розвитку
освіти є впровадження
сучасних інформаційно-
комунікаційних техноло-
гій, що забезпечують да-
льше удосконалення на-
вчально-виховного про-
цесу, доступність та ефек-
тивність освіти, підготов-
ку молодого покоління до
життєдіяльності в інфор-
маційному суспільстві»
Національна доктри-
на розвитку освіти.
Що я як учитель можу
зробити для своїх учнів,
щоб вони стали успішни-
ми у майбутньому?
Використання ІКТ дозволяє
наблизити урок до світо-
сприйняття дитини, яка
більше слухає і дивиться,
аніж читає і говорить. Поко-
ління двотисячників цілком
комфортно себе почуває з
онлайн-технологіями..
У вебі
http://filskr.blogspot.com/
На жаль, сьогодні не всі вчителі психо-
логічно готові до використання ІКТ, не
завжди розуміють можливості та резуль-
тати їх впровадження
Офіційно!