Submit Search
Upload
แบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดี
•
1 like
•
8,078 views
เทวัญ ภูพานทอง
Follow
แบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดี ของครูเทวัญ ภูพานทอง โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 24
Download now
Download to read offline
Recommended
ข้อสอบอัจฉริยะ
ข้อสอบอัจฉริยะ
Kodchaporn Siriket
ข้อสอบวิทยาศาสตร์
แบบประเมินโครงงาน1โดยอาจารย์ที่ปรึกษาก่อนpresent
แบบประเมินโครงงาน1โดยอาจารย์ที่ปรึกษาก่อนpresent
thanapat yeekhaday
แบบประเมินโครงการ
แบบประเมินโครงการ
จตุรพล ชานันโท
แบบประเมินโครงการ
งานธุรการโรงเรียน
งานธุรการโรงเรียน
Sukanya Polratanamonkol
แบบประเมินชิ้นงาน
แบบประเมินชิ้นงาน
krunueng1
แบบประเมินชิ้นงาน
หนังสือนำส่ง
หนังสือนำส่ง
Mapowzee Dahajee
แบบประเมินโครงการแสดงความยินดี
แบบประเมินโครงการแสดงความยินดี
maethaya
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง วงจรไฟฟ้า+ป.5+273+dltvscip5...
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง วงจรไฟฟ้า+ป.5+273+dltvscip5...
Prachoom Rangkasikorn
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง วงจรไฟฟ้า+ป.5+273+dltvscip5+P4 6 u04-2
Recommended
ข้อสอบอัจฉริยะ
ข้อสอบอัจฉริยะ
Kodchaporn Siriket
ข้อสอบวิทยาศาสตร์
แบบประเมินโครงงาน1โดยอาจารย์ที่ปรึกษาก่อนpresent
แบบประเมินโครงงาน1โดยอาจารย์ที่ปรึกษาก่อนpresent
thanapat yeekhaday
แบบประเมินโครงการ
แบบประเมินโครงการ
จตุรพล ชานันโท
แบบประเมินโครงการ
งานธุรการโรงเรียน
งานธุรการโรงเรียน
Sukanya Polratanamonkol
แบบประเมินชิ้นงาน
แบบประเมินชิ้นงาน
krunueng1
แบบประเมินชิ้นงาน
หนังสือนำส่ง
หนังสือนำส่ง
Mapowzee Dahajee
แบบประเมินโครงการแสดงความยินดี
แบบประเมินโครงการแสดงความยินดี
maethaya
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง วงจรไฟฟ้า+ป.5+273+dltvscip5...
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง วงจรไฟฟ้า+ป.5+273+dltvscip5...
Prachoom Rangkasikorn
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง วงจรไฟฟ้า+ป.5+273+dltvscip5+P4 6 u04-2
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
Kruthai Kidsdee
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลย...
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลย...
Prachoom Rangkasikorn
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลยีอวกาศ+ป.5+273+dltvscip5+P4 6 u05
เขียนเรื่องจากจินตนาการ ป.3
เขียนเรื่องจากจินตนาการ ป.3
เกษสุดา สนน้อย
การสอนเขียนเรื่องจากจินตนาการ
เด็กไม่ส่งการบ้าน
เด็กไม่ส่งการบ้าน
aapiaa
ข้อสอบ ม.4 ส41101
ข้อสอบ ม.4 ส41101
thnaporn999
แบบสอบถาม โครงการบันทึกรักการอ่าน2013
แบบสอบถาม โครงการบันทึกรักการอ่าน2013
Kruthai Kidsdee
แบบสอบถาม โครงการบันทึกรักการอ่าน ปีการศึกษา 2556 นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายโรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์ โดยนางกฤตยา ศรีริ
วิจัยในชั้นเรียนไม่ส่งการบ้าน
วิจัยในชั้นเรียนไม่ส่งการบ้าน
thkitiya
คู่มือสภานักเรียน
คู่มือสภานักเรียน
krupornpana55
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
Thanawut Rattanadon
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
สมุดบันทึกกิจกรรม ทัศนะศึกษาสัปดาห์วิทยาศาสตร์
สมุดบันทึกกิจกรรม ทัศนะศึกษาสัปดาห์วิทยาศาสตร์
แวมไพร์ แวมไพร์
ตัวอย่างแผนการสอนรวม7e
ตัวอย่างแผนการสอนรวม7e
kroojaja
7e , kwdl , อัตราส่วนและร้อยละ
โครงการปรับปรุงซ่อมแซมโรงอาหารโรงเรียนบ้านโคกกลางแก้งน้อยฯ
โครงการปรับปรุงซ่อมแซมโรงอาหารโรงเรียนบ้านโคกกลางแก้งน้อยฯ
ศิริพัฒน์ ธงยศ
แบบทดสอบวิชาลูกเสือ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
แบบทดสอบวิชาลูกเสือ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
watdang
9.หลักสูตรกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
9.หลักสูตรกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
nang_phy29
คำกล่าวเปิดค่ายจริยธรรม
คำกล่าวเปิดค่ายจริยธรรม
niralai
คำกล่าวเปิดค่ายจริยธรรม
Slชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะ
Slชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะ
krupornpana55
รายงานกลุ่ม 1
รายงานกลุ่ม 1
ลูกเกด เฉิ่มเบ๊อะ
สารละลายกรด-เบส
สารละลายกรด-เบส
Wuttipong Tubkrathok
สารละลายกรดเบส ม.1
1.แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
1.แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
Kruthai Kidsdee
1.แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
ห้องสีขาว 1.1
ห้องสีขาว 1.1
peter dontoom
ห้องสีขาว 1.1
1.สคริปท์nicetomeet you[1]
1.สคริปท์nicetomeet you[1]
SlideShare-เยอะเกิน-กฤตยา ศรีริ
1.สคริปท์nicetomeet you[1]
1.หนึ่งแสนครูดีปู..[1]
1.หนึ่งแสนครูดีปู..[1]
ครูเฒ่าบุรีรัมย์ ย่าแก่
1.หนึ่งแสนครูดีปู..[1]
More Related Content
What's hot
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
Kruthai Kidsdee
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลย...
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลย...
Prachoom Rangkasikorn
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลยีอวกาศ+ป.5+273+dltvscip5+P4 6 u05
เขียนเรื่องจากจินตนาการ ป.3
เขียนเรื่องจากจินตนาการ ป.3
เกษสุดา สนน้อย
การสอนเขียนเรื่องจากจินตนาการ
เด็กไม่ส่งการบ้าน
เด็กไม่ส่งการบ้าน
aapiaa
ข้อสอบ ม.4 ส41101
ข้อสอบ ม.4 ส41101
thnaporn999
แบบสอบถาม โครงการบันทึกรักการอ่าน2013
แบบสอบถาม โครงการบันทึกรักการอ่าน2013
Kruthai Kidsdee
แบบสอบถาม โครงการบันทึกรักการอ่าน ปีการศึกษา 2556 นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายโรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์ โดยนางกฤตยา ศรีริ
วิจัยในชั้นเรียนไม่ส่งการบ้าน
วิจัยในชั้นเรียนไม่ส่งการบ้าน
thkitiya
คู่มือสภานักเรียน
คู่มือสภานักเรียน
krupornpana55
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
Thanawut Rattanadon
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
สมุดบันทึกกิจกรรม ทัศนะศึกษาสัปดาห์วิทยาศาสตร์
สมุดบันทึกกิจกรรม ทัศนะศึกษาสัปดาห์วิทยาศาสตร์
แวมไพร์ แวมไพร์
ตัวอย่างแผนการสอนรวม7e
ตัวอย่างแผนการสอนรวม7e
kroojaja
7e , kwdl , อัตราส่วนและร้อยละ
โครงการปรับปรุงซ่อมแซมโรงอาหารโรงเรียนบ้านโคกกลางแก้งน้อยฯ
โครงการปรับปรุงซ่อมแซมโรงอาหารโรงเรียนบ้านโคกกลางแก้งน้อยฯ
ศิริพัฒน์ ธงยศ
แบบทดสอบวิชาลูกเสือ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
แบบทดสอบวิชาลูกเสือ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
watdang
9.หลักสูตรกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
9.หลักสูตรกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
nang_phy29
คำกล่าวเปิดค่ายจริยธรรม
คำกล่าวเปิดค่ายจริยธรรม
niralai
คำกล่าวเปิดค่ายจริยธรรม
Slชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะ
Slชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะ
krupornpana55
รายงานกลุ่ม 1
รายงานกลุ่ม 1
ลูกเกด เฉิ่มเบ๊อะ
สารละลายกรด-เบส
สารละลายกรด-เบส
Wuttipong Tubkrathok
สารละลายกรดเบส ม.1
1.แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
1.แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
Kruthai Kidsdee
1.แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
ห้องสีขาว 1.1
ห้องสีขาว 1.1
peter dontoom
ห้องสีขาว 1.1
What's hot
(20)
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลย...
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลย...
เขียนเรื่องจากจินตนาการ ป.3
เขียนเรื่องจากจินตนาการ ป.3
เด็กไม่ส่งการบ้าน
เด็กไม่ส่งการบ้าน
ข้อสอบ ม.4 ส41101
ข้อสอบ ม.4 ส41101
แบบสอบถาม โครงการบันทึกรักการอ่าน2013
แบบสอบถาม โครงการบันทึกรักการอ่าน2013
วิจัยในชั้นเรียนไม่ส่งการบ้าน
วิจัยในชั้นเรียนไม่ส่งการบ้าน
คู่มือสภานักเรียน
คู่มือสภานักเรียน
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
สมุดบันทึกกิจกรรม ทัศนะศึกษาสัปดาห์วิทยาศาสตร์
สมุดบันทึกกิจกรรม ทัศนะศึกษาสัปดาห์วิทยาศาสตร์
ตัวอย่างแผนการสอนรวม7e
ตัวอย่างแผนการสอนรวม7e
โครงการปรับปรุงซ่อมแซมโรงอาหารโรงเรียนบ้านโคกกลางแก้งน้อยฯ
โครงการปรับปรุงซ่อมแซมโรงอาหารโรงเรียนบ้านโคกกลางแก้งน้อยฯ
แบบทดสอบวิชาลูกเสือ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
แบบทดสอบวิชาลูกเสือ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
9.หลักสูตรกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
9.หลักสูตรกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
คำกล่าวเปิดค่ายจริยธรรม
คำกล่าวเปิดค่ายจริยธรรม
Slชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะ
Slชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะ
รายงานกลุ่ม 1
รายงานกลุ่ม 1
สารละลายกรด-เบส
สารละลายกรด-เบส
1.แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
1.แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
ห้องสีขาว 1.1
ห้องสีขาว 1.1
Similar to แบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดี
1.สคริปท์nicetomeet you[1]
1.สคริปท์nicetomeet you[1]
SlideShare-เยอะเกิน-กฤตยา ศรีริ
1.สคริปท์nicetomeet you[1]
1.หนึ่งแสนครูดีปู..[1]
1.หนึ่งแสนครูดีปู..[1]
ครูเฒ่าบุรีรัมย์ ย่าแก่
1.หนึ่งแสนครูดีปู..[1]
1.หนึ่งแสนครูดีปู..[1]
1.หนึ่งแสนครูดีปู..[1]
Kruthai Kidsdee
1.หนึ่งแสนครูดีปู..[1]
หลักเกณฑ์และวิธีการดำเนินการคัดเลือกผู้ประกอบอาชีพทางการศึกษาเพื่อรับรางวัลหน...
หลักเกณฑ์และวิธีการดำเนินการคัดเลือกผู้ประกอบอาชีพทางการศึกษาเพื่อรับรางวัลหน...
Napadon Yingyongsakul
หลักเกณฑ์และวิธีการดำเนินการคัดเลือกผู้ประกอบอาชีพทางการศึกษาเพื่อรับรางวัลหนึ่งแสนครูดี ประจำปี พ.ศ.2555
บทคัดย่อทานิน
บทคัดย่อทานิน
suwat Unthanon
บทคัดย่องานอ.ทานิน จันทะขาล ส่ง ค.ศ.3
Radchaneeporn
Radchaneeporn
รัชนีพร ภูแสงสี
Teachercom c
Teachercom c
รัชนีพร ภูแสงสี
การบริหารแบบมีส่วนร่วม
การบริหารแบบมีส่วนร่วม
Aiphie Sonia Haji
สอบ วิจัย อ.สมพงษ์ มข.
สอบ วิจัย อ.สมพงษ์ มข.
Kaisorn Sripuwong
Tqa panisara
Tqa panisara
krupanisara
การบริหารตามแนวทางรางวัลคุณภาพแห่งชาติที่ส่งผลต่อการเป็นโรงเรียนมาตรฐานสากลในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 4จังหวัดปทุมธานี
ผลการประเมินคุณภาพภายนอกรอบแรก
ผลการประเมินคุณภาพภายนอกรอบแรก
sukanyalanla
Thaijo 1
Thaijo 1
watomnoi school
วิจัยการการบริหารงานวิชาการ 1
กิจกรรมที่ 2.1 การวิเคราะห์หลักสูตรสู่การออกแบบการจัดการเรีย
กิจกรรมที่ 2.1 การวิเคราะห์หลักสูตรสู่การออกแบบการจัดการเรีย
arisara
การวิเคราะห์หลักสูตร ของ ศน.สุรัตน์ กุลศรี
สารนิพนธ์02
สารนิพนธ์02
Wes Yod
หลักสูตร51สู่ห้องเรียน
หลักสูตร51สู่ห้องเรียน
Pitima Boonprasit
สรุปสาระสำคัญเกี่ยวกับ พรบ
สรุปสาระสำคัญเกี่ยวกับ พรบ
tunyapisit
ก.ค.ศ.3
ก.ค.ศ.3
Taweep Saechin
ก.ค.ศ.3
คู่มือครูและบุคลากร
คู่มือครูและบุคลากร
Montree Jareeyanuwat
คู่มือครูและบุคลากร
คู่มือครูและบุคลากร
Montree Jareeyanuwat
คู่มือครูและบุคลากร
คู่มือครูและบุคลากร
Montree Jareeyanuwat
Similar to แบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดี
(20)
1.สคริปท์nicetomeet you[1]
1.สคริปท์nicetomeet you[1]
1.หนึ่งแสนครูดีปู..[1]
1.หนึ่งแสนครูดีปู..[1]
1.หนึ่งแสนครูดีปู..[1]
1.หนึ่งแสนครูดีปู..[1]
หลักเกณฑ์และวิธีการดำเนินการคัดเลือกผู้ประกอบอาชีพทางการศึกษาเพื่อรับรางวัลหน...
หลักเกณฑ์และวิธีการดำเนินการคัดเลือกผู้ประกอบอาชีพทางการศึกษาเพื่อรับรางวัลหน...
บทคัดย่อทานิน
บทคัดย่อทานิน
Radchaneeporn
Radchaneeporn
Teachercom c
Teachercom c
การบริหารแบบมีส่วนร่วม
การบริหารแบบมีส่วนร่วม
สอบ วิจัย อ.สมพงษ์ มข.
สอบ วิจัย อ.สมพงษ์ มข.
Tqa panisara
Tqa panisara
ผลการประเมินคุณภาพภายนอกรอบแรก
ผลการประเมินคุณภาพภายนอกรอบแรก
Thaijo 1
Thaijo 1
กิจกรรมที่ 2.1 การวิเคราะห์หลักสูตรสู่การออกแบบการจัดการเรีย
กิจกรรมที่ 2.1 การวิเคราะห์หลักสูตรสู่การออกแบบการจัดการเรีย
สารนิพนธ์02
สารนิพนธ์02
หลักสูตร51สู่ห้องเรียน
หลักสูตร51สู่ห้องเรียน
สรุปสาระสำคัญเกี่ยวกับ พรบ
สรุปสาระสำคัญเกี่ยวกับ พรบ
ก.ค.ศ.3
ก.ค.ศ.3
คู่มือครูและบุคลากร
คู่มือครูและบุคลากร
คู่มือครูและบุคลากร
คู่มือครูและบุคลากร
คู่มือครูและบุคลากร
คู่มือครูและบุคลากร
More from เทวัญ ภูพานทอง
คู่มือการใช้งาน Kahoot
คู่มือการใช้งาน Kahoot
เทวัญ ภูพานทอง
คู่มือการใช้งาน Kahoot
คู่มือการใช้งาน Kahoot
คู่มือการใช้งาน Kahoot
เทวัญ ภูพานทอง
คู่มือการใช้งาน Kahoot จัดทำโดย นายเทวัญ ภูพานทอง ครูโรงเรียนนามนพิทยาคม สพม. 24
คู่มือการใช้งาน Plicker
คู่มือการใช้งาน Plicker
เทวัญ ภูพานทอง
คู่มือการใช้งาน Plicker จัดทำโดย ครูเทวัญ ภูพานทอง โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม. 24
การสืบค้นข้อมูลชั้นสูง
การสืบค้นข้อมูลชั้นสูง
เทวัญ ภูพานทอง
การสืบค้นข้อมูลชั้นสูง
การสืบค้นข้อมูลประเภทรูปภาพ
การสืบค้นข้อมูลประเภทรูปภาพ
เทวัญ ภูพานทอง
การสืบค้นข้อมูลประเภทรูปภาพ
การสืบค้นข้อมูลประเภทข้อความ
การสืบค้นข้อมูลประเภทข้อความ
เทวัญ ภูพานทอง
การสืบค้นข้อมูลประเภทข้อความ
กลยุทธ์การสืบค้นข้อมูล
กลยุทธ์การสืบค้นข้อมูล
เทวัญ ภูพานทอง
กลยุทธ์การสืบค้นข้อมูล
เครื่องมือค้นหา (Search engine)
เครื่องมือค้นหา (Search engine)
เทวัญ ภูพานทอง
เครื่องมือค้นหา (Search engine)
ประเภทของ Search engine
ประเภทของ Search engine
เทวัญ ภูพานทอง
ประเภทของ Search engine
เครื่องมือในการค้นหา
เครื่องมือในการค้นหา
เทวัญ ภูพานทอง
เครื่องมือในการค้นหา
ประโยชน์ของการสืบค้น
ประโยชน์ของการสืบค้น
เทวัญ ภูพานทอง
ประโยชน์ของการสืบค้น
การค้นหาเว็บด้วย Internet Expolorer
การค้นหาเว็บด้วย Internet Expolorer
เทวัญ ภูพานทอง
การค้นหาเว็บด้วยอินเตอร์เน็ตเอ็กโพลเรอร์
เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ ปี 2559
เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ ปี 2559
เทวัญ ภูพานทอง
เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ .oในวันครูครั้งที่ 13 ปี 2559 ของนายเทวัญ ภูพานทอง ครูชำนาญการพิเศษ โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม. 24
เอกสารประกอบการพิจารณา Obec Awards ปีการศึกษา 2558
เอกสารประกอบการพิจารณา Obec Awards ปีการศึกษา 2558
เทวัญ ภูพานทอง
เอกสารประกอบการพิจารณา Obec Awards ปีการศึกษา 2558 ด้านนวัตกรรมและเทคโนโลยีการศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี
ประกาศผล การประกวดสื่อของ สพฐ.ปีการศึกษา2557
ประกาศผล การประกวดสื่อของ สพฐ.ปีการศึกษา2557
เทวัญ ภูพานทอง
ประกาศผล การประกวดสื่อของ สพฐ.ปีการศึกษา2557
ใบความรู้ เรื่อง รูปแบบรายงานโครงงาน
ใบความรู้ เรื่อง รูปแบบรายงานโครงงาน
เทวัญ ภูพานทอง
รูปแบบรายงานโครงงาน
รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557
รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557
เทวัญ ภูพานทอง
รายงานการเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557 โดย ครูเทวัญ ภูพานทอง โรงเรียนนามนพิทยาคม อำเภอนามน จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 24
เอกสารเสนอ Best practice ครูเต้
เอกสารเสนอ Best practice ครูเต้
เทวัญ ภูพานทอง
เอกสารเสนอ Best practice ครูเต้
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556
เทวัญ ภูพานทอง
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556 ของ ครูเทวัญ ภูพานทอง โรงเรียนนามนพิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 24
รายการเอกสารประกอบการพิจารณา OBEC AWARDS ปี 2556
รายการเอกสารประกอบการพิจารณา OBEC AWARDS ปี 2556
เทวัญ ภูพานทอง
More from เทวัญ ภูพานทอง
(20)
คู่มือการใช้งาน Kahoot
คู่มือการใช้งาน Kahoot
คู่มือการใช้งาน Kahoot
คู่มือการใช้งาน Kahoot
คู่มือการใช้งาน Plicker
คู่มือการใช้งาน Plicker
การสืบค้นข้อมูลชั้นสูง
การสืบค้นข้อมูลชั้นสูง
การสืบค้นข้อมูลประเภทรูปภาพ
การสืบค้นข้อมูลประเภทรูปภาพ
การสืบค้นข้อมูลประเภทข้อความ
การสืบค้นข้อมูลประเภทข้อความ
กลยุทธ์การสืบค้นข้อมูล
กลยุทธ์การสืบค้นข้อมูล
เครื่องมือค้นหา (Search engine)
เครื่องมือค้นหา (Search engine)
ประเภทของ Search engine
ประเภทของ Search engine
เครื่องมือในการค้นหา
เครื่องมือในการค้นหา
ประโยชน์ของการสืบค้น
ประโยชน์ของการสืบค้น
การค้นหาเว็บด้วย Internet Expolorer
การค้นหาเว็บด้วย Internet Expolorer
เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ ปี 2559
เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ ปี 2559
เอกสารประกอบการพิจารณา Obec Awards ปีการศึกษา 2558
เอกสารประกอบการพิจารณา Obec Awards ปีการศึกษา 2558
ประกาศผล การประกวดสื่อของ สพฐ.ปีการศึกษา2557
ประกาศผล การประกวดสื่อของ สพฐ.ปีการศึกษา2557
ใบความรู้ เรื่อง รูปแบบรายงานโครงงาน
ใบความรู้ เรื่อง รูปแบบรายงานโครงงาน
รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557
รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557
เอกสารเสนอ Best practice ครูเต้
เอกสารเสนอ Best practice ครูเต้
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556
รายการเอกสารประกอบการพิจารณา OBEC AWARDS ปี 2556
รายการเอกสารประกอบการพิจารณา OBEC AWARDS ปี 2556
Recently uploaded
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
พระพุทธศาสนามหายาน
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
ภาษาอังกฤษเพื่อปฏิบัติกรรมฐาน
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
Prachyanun Nilsook
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย และบทความทางวิชาการ โครงการพัฒนาอาจารย์สู่การเป็นนักวิจัยมืออาชีพ จัดโดย สำนักวิจัยและบริการวิชาการ มหาวิทยาลัยเจ้าพระยา ณ ห้องประชุมประพันธ์ศิริ อาคารสำนักบริหารจรูญ-หทัย มหาวิทยาลัยเจ้าพระยา วันที่ 27 - 28 พฤษภาคม 2567
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
NitayataNuansri
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต
Recently uploaded
(9)
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
แบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดี
1.
แบบเสนอคัดเลือก รางวัล หนึ่งแสนครูดี ประจาปี ๒๕๕๖ ของ นายเทวัญ
ภูพานทอง ครู คศ. ๒ โรงเรียนนามนพิทยาคม สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต ๒๔ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ
2.
คานา แบบเสนอขอรับการคัดเลือกรางวัล “หนึ่งแสนครูดี” เล่มนี้
จัดทาขึ้นเพื่อให้คณะกรรมการประเมินใช้เป็น คู่มือในการประเมินครูที่ได้รับการเสนอขอรับการคัดเลือกรางวัลหนึ่งแสนครูดี จะได้ทราบข้อมูล ความรู้ ในส่วนที่ เกี่ยวข้องกับผู้ได้รับการประเมินในด้านต่าง ๆ แบบเสนอขอรับการคัดเลือกรางวัลหนึ่งแสนครูดีเล่มนี้ประกอบด้วย ส่วนสาคัญดังต่อไปนี้ ตอนที่ ๑ ข้อ ๑ ข้อมูลส่วนบุคคล เป็นข้อมูลที่เกี่ยวกับผู้ได้รับการเสนอชื่อ และข้อ ๒ ผลงานที่เกิดจาก การปฏิบัติงานในหน้าที่ เป็นส่วนที่ผู้ได้รับการเสนอชื่อกรอกข้อมูลเกี่ยวกับผลงานของผู้รับรางวัล และคุณสมบัติ และเหตุผลที่สมควรได้รับรางวัลหนึ่งแสนครูดี ตอนที่ ๒ ความคิดเห็นของผู้บังคับบัญชาชั้นต้นเกี่ยวกับคุณลักษณะ คุณสมบัติและผลงานโดดเด่น ของผู้ขอรับรางวัล เป็นส่วนที่ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องกับผู้บังคับบัญชาที่เห็นควรให้ผู้ได้รับการเสนอชื่อว่าเหมาะสม สาหรับการเสนอชื่อ ข้อมูลที่ปรากฏในแบบเสนอขอรับรางวัลหนึ่งแสนครูดีนี้ เป็นส่วนหนึ่งของผลงานทั้งหมดเท่านั้น ซึ่งส่วน อื่น ๆ ที่เป็นรายละเอียดทั้งหมดสามารถศึกษาตรวจสอบได้ที่ โรงเรียน ห้องเรียน ของผู้ได้รับการเสนอ หวังว่าแบบเสนอขอรับรางวัลหนึ่งแสนครูดีเล่มนี้จะอานวยประโยชน์ให้แก่คณะกรรมการประเมินและผู้อ่าน ได้เป็นอย่างดี ขอขอบคุณผู้อานวยการโรงเรียน คณะครู นักเรียน ผู้ปกครอง ศิษย์เก่าและชุมชนที่ให้ความ ร่วมมือ ทาให้แบบเสนอผลงานนี้เสร็จสมบูรณ์ตามเป้าหมาย (ลงชื่อ) ผู้ขอรับรางวัล (นายเทวัญ ภูพานทอง) ๓๑ พฤษภาคม ๒๕๕๖
3.
สารบัญ เรื่อง หน้า ตอนที่ ๑ ข้อ
๑ ข้อมูลส่วนบุคคล ๑ ข้อ ๒ ผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติงานในหน้าที่ ๒ ๒.๑ ผลงานของผู้ขอรับรางวัล ๒ ๒.๒ คุณสมบัติและเหตุผลที่สมควรได้รับรางวัลหนึ่งแสนครูดี ๒ ตอนที่ ๒ ความคิดเห็นของผู้บังคับบัญชาชั้นต้นเกี่ยวกับคุณลักษณะ ๔ คุณสมบัติและผลงานโดดเด่นของผู้ขอรับรางวัล แบบประเมินเกณฑ์การคัดเลือกผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ๕ เพื่อรับรางวัล “หนึ่งแสนครูดี” ครู เอกสารอ้างอิง ๖
4.
แบบเสนอขอรับการคัดเลือกรางวัลหนึ่งแสนครูดี ติดภาพถ่าย ประจาปี ๒๕๕๖
๒ นิ้ว ****************************************** ตอนที่ ๑ ๑ ข้อมูลส่วนบุคคล ประเภทผู้ประกอบวิชาชีพ ครู ผู้บริหารสถานศึกษา ศึกษานิเทศก์ ผู้บริหารการศึกษา เลขที่บัตรประชาชน ๓-๔๖๐๙-๐๐๒๕๖-๐๗-๐ เลขที่ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ ๕๓๒๐๐๑๐๐๐๐๕๑๑๙ ชื่อ นายเทวัญ นามสกุล ภูพานทอง NAME Mr. TAYVAL SURNAME PHUPHANTHONG เพศ ชาย อายุ ๓๒ ปี สถานภาพ โสด สมรส อื่น ๆ ตาแหน่งปัจจุบัน ครู วิทยฐานะ ชานาญการ ระยะเวลาในการประกอบวิชาชีพ ๘ ปี (ระยะเวลาในตาแหน่งที่ขอรับรางวัล) เฉพาะผู้ประกอบวิชาชีพครูโปรดระบุกลุ่มสาระที่สอน การงานอาชีพและเทคโนโลยี ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ ๑ , มัธยมศึกษาปีที่ ๔, มัธยมศึกษาปีที่ ๕, มัธยมศึกษาปีที่ ๖ วุฒิการศึกษา ปริญญาตรี บริหารธุรกิจบัณฑิตบัณฑิต สถาบัน วิทยาลัยเทคโนโลยีธนบุรี ปีที่จบการศึกษา ๒๕๔๖ ปริญญาโท - สาเร็จการศึกษาตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพครู สถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตมหาสารคาม ปีที่จบการศึกษา ๒๕๕๐ สถานที่ปฏิบัติงาน โรงเรียนนามนพิทยาคม สังกัด สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต ๒๔ ตาบลหลักเหลี่ยม อาเภอนามน จังหวัดกาฬสินธุ์ ไปรษณีย์ ๔๖๒๓๐ โทรศัพท์ ๐๔๓-๘๖๗๐๔๖ โทรสาร ๐๔๓-๘๖๗๒๙๙ ที่อยู่ที่ติดต่อได้สะดวก บ้านเลขที่ ๓๖/๒ หมู่ที่ ๘ ตาบลโนนน้าเกลี้ยง อาเภอสหัสขันธ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ ไปรษณีย์ ๔๖๑๔๐ โทรศัพท์ ๐๘๕-๙๐๘๖๓๕๓ E-mail: p_tayval@hotmail.com
5.
๒.ผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติงานในหน้าที่ ๒.๑ ผลงานของผู้ขอรับรางวัล ข้าพเจ้านายเทวัญ ภูพานทอง
ได้ปฏิบัติงานสอนที่โรงเรียนนามนพิทยาคม โดยรับผิดชอบสอนระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ ๑ , มัธยมศึกษาปีที่ ๔, มัธยมศึกษาปีที่ ๕ และมัธยมศึกษาปีที่ ๖ ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติงานสอนด้วยดี เสมอมา มีการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง โดยเข้ารับการประกวดครูดีเด่นที่จัดขึ้น และมีผลงานที่ภาคภูมิใจคือ - ครูผู้ฝึกสอนนักเรียน ได้รางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรม การสร้าง webpage ประเภท CMS การประกวดและแข่งขันทักษะวิชาการ งานศิลป์หัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา สานักงาน เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต ๒๔ ปีการศึกษา ๒๕๕๓, ๒๕๕๔ และ ๒๕๕๕ - ครูผู้ฝึกสอนนักเรียน ได้รางวัลระดับเหรียญทองแดง กิจกรรม การสร้าง webpage ประเภท CMS การ ประกวดและแข่งขันทักษะวิชาการ งานศิลป์หัตถกรรมนักเรียน ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ครั้งที่ ๖๐ ประจาปีการศึกษา ๒๕๕๓ ณ จังหวัดอุดรธานี - ครูผู้ฝึกสอนนักเรียน ได้รางวัลระดับเหรียญเงิน กิจกรรม การสร้าง webpage ประเภท CMS การประกวด และแข่งขันทักษะวิชาการ งานศิลป์หัตถกรรมนักเรียน ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ครั้งที่ ๖๑ ประจาปี การศึกษา ๒๕๕๔ ณ จังหวัดมหาสารคาม และ ครั้งที่ ๖๒ ประจาปีการศึกษา ๒๕๕๕ ณ จังหวัดชัยภูมิ - ผ่านเข้ารอบสุดท้าย ในการประกวดสื่อการเรียนการสอนโดยคุณครู แบบไม่จากัดเทคนิค ในโครงการ สครูบัส ทีเชอร์ อวอร์ด ๒๕๕๔ ของเว็บไซต์ Skoolbuz.com บริษัท อาร์เอส จากัด(มหาชน) ๒.๒ คุณสมบัติและเหตุผลที่สมควรได้รับรางวัลหนึ่งแสนครูดี การครองตน (วินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ) เหตุผล ด้านการครองตนข้าพเจ้าได้ประพฤติเป็นแบบอย่างที่ดีต่อศิษย์ และเพื่อนร่วมงาน ทั้งกาย วาจา ใจ มีวินัย ในตนเอง ไม่ข้องเกี่ยวกับอบายมุข มีความวิริยะอุตสาหะในงานหน้าที่รับผิดชอบและงานพิเศษอื่นๆมีความอดทนไม่ ย่อท้อต่ออุปสรรคปัญหา โดยตั้งใจทางานด้วยความซื่อสัตย์สุจริต และตั้งใจจริงในการอบรมสั่งสอนศิษย์ให้เป็นคนดี ด้วยความรักและศรัทธาในวิชาชีพครู และดารงตนตามเป็นแบบอย่างที่ดีใช้จ่ายตามควรแก่ฐานะ และข้าพเจ้าได้มี การติดตามข่าวสารเหตุการณ์ต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นอย่างสม่าเสมอ เพื่อนามาเป็นข้อคิด และปรับปรุงพัฒนาตนเองให้มี ความรู้เท่าทันต่อเหตุการณ์และวิทยาการใหม่ ๆ ที่เกิดขึ้นในสังคม อันจะนาไปสู่การพัฒนาตนเองในด้านต่างๆ ที่ เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษา การครองคน (คุณลักษณะที่ดีต่อผู้อื่น และสังคม) เหตุผล ด้านการครองคนข้าพเจ้ารักเมตตาและเอาใจใส่ต่อศิษย์ เพื่อนร่วมงาน และผู้บังคับบัญชา โดยการ ปฏิบัติงานได้คานึงถึงประโยชน์ต่อส่วนรวมเป็นสาคัญ เปิดโอกาสให้ทุกคนร่วมแสดงความคิดเห็นยอมรับฟังความ คิดเห็นของผู้อื่นอย่างมีวิจารณญาณ วางตนเป็นกลางยึดมั่นในหลักนิติธรรม และจรรยาบรรณของวิชาชีพครู โดย ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่อย่างเต็มความสามารถ เป็นที่ปรึกษาของเพื่อนร่วมงานและชุมชน และเข้าร่วมเป็นสมาชิกองค์กร ที่มีการส่งเสริมวิชาชีพครู ประพฤติปฏิบัติเป็นตัวอย่างที่ดีแก่ชุมชนและสังคม รวมทั้งการให้บริการช่วยเหลือแนะนา ในสิ่งที่ดีตลอดจนใช้ความรู้ความสามารถที่มี อบรมให้ความรู้ ให้ข้อมูลข่าวสารที่เป็นประโยชน์แก่ชุมชนสถานศึกษา ใกล้เคียง ในการอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรม ศาสนา ภูมิปัญญาท้องถิ่น การใช้เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อมในชุมชน
6.
การครองงาน (การปฏิบัติงาน) เหตุผล ด้านการครองงานข้าพเจ้ามีความมุ่งมั่นในการปฏิบัติงาน
ใช้ความรู้มาใช้ในการจัดการเรียนการสอนอย่าง เต็มความสามารถ มุ่งมั่นถ่ายทอดความรู้ และเอาใจใส่ดูแลนักเรียนอย่างเต็มความสามารถปฏิบัติหน้าที่พิเศษ นอกเหนือจากงานการสอนตามที่ได้รับมอบหมายเป็นอย่างดี มีการพัฒนาตนเองโดยศึกษาค้นคว้าหาความรู้จากสื่อที่ ทันสมัยเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน เช่น การสร้างสื่อ และนวัตกรรม นามาจัดทาและพัฒนาสื่อการสอน เว็บไซต์ให้ความรู้ เพื่อพัฒนาทักษะของนักเรียนให้ดีขึ้น มีการติดตามข้อมูลข่าวสารที่เป็นปัจจุบัน ทั้งข่าวสังคม และ ข่าวด้านวิชาการ เพื่อนามาประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอน เมื่อพบปัญหาที่เกิดกับผู้เรียนได้นา กระบวนการวิจัยเข้ามามีส่วนช่วยในการแก้ปัญหาผู้เรียน ทาให้การจัดการเรียนการสอนเกิดผลดี ข้าพเจ้าขอรับรองว่าเป็นผู้มีคุณสมบัติตามหลักเกณฑ์ในประกาศฯ ทุกประการ (ลงชื่อ) ผู้ขอรับรางวัล (นายเทวัญ ภูพานทอง) ๓๑ พฤษภาคม ๒๕๕๖
7.
ตอนที่ ๒ ความคิดเห็นของผู้บังคับบัญชาขั้นต้นเกี่ยวกับคุณลักษณะ
คุณสมบัติ และผลงานที่โดดเด่นของผู้ขอรับรางวัล นายเทวัญ ภูพานทอง เป็นผู้มีความประพฤติเรียบร้อยดี ไม่อยู่ระหว่างการถูกทาโทษทางวินัย มีความยึด มั่นในคุณธรรมและจริยธรรม ธารงตนอยู่ในขนบธรรมเนียมประเพณีที่ดีงาม ปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู ไม่เคยประพฤติตนให้เป็นการเสื่อมเสียเกียรติของความเป็นครู มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ รักและศรัทธาในวิชาชีพ ครู มีความทุ่มเทและอุทิศตนในการทางานที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มความสามารถ ทั้งงานในและนอกเวลาราชการ ในการปฏิบัติงานของโรงเรียนเป็นแบบอย่างแก่เพื่อนครู มีความทุ่มเทเสียสละในหน้าที่การงาน มีการพัฒนาตนเอง อยู่เสมอ เป็นคนที่มีน้าใจกับเพื่อนครู เป็นที่รักของนักเรียน เอาใจใส่ต่อการแก้ปัญหาการเรียนของศิษย์ ปฏิบัติตน ดีจนเป็นที่ยอมรับของสังคม มีการพัฒนาสื่อ จนได้รับรางวัล ยอดเยี่ยมต่างๆ ทั้ง ระดับเขตพื้นที่ และในระดับภาค ข้าพเจ้าขอรับรองว่า นายเทวัญ ภูพานทอง เป็นผู้มีความเหมาะสมแก่การยกย่องเชิดชูเกียรติ เพื่อรับ รางวัลหนึ่งแสนครูดี ประจาปี พ.ศ. ๒๕๕๖ (ลงนาม) ผู้บังคับบัญชา (นายสมเล็บ คุ้มหินลาด) ผู้อานวยการโรงเรียนนามนพิทยาคม ๓๑ พฤษภาคม ๒๕๕๖
8.
แบบประเมินเกณฑ์การคัดเลือกผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา เพื่อรับรางวัล “หนึ่งแสนครูดี” ครู รายการประเมิน คะแนนที่ได้ ๕ ๔
๓ ๒ ๑ ด้านการครองตน (วินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ) คะแนน ๓๐ คะแนน ๑ การประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีในความเป็นครู ๒ การมีคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ ๓ การมีวินัย และเคารพกฎหมาย ๔ การพัฒนาตนเองด้านวิชาชีพ และบุคลิกภาพ ๕ การมีความรัก ศรัทธา ซื่อสัตย์สุจริต และรับผิดชอบในวิชาชีพ มีจิตวิญญาณ ความเป็นครู ๖ การเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพ ด้านการครองคน (คุณลักษณะที่ดีต่อผู้อื่นและสังคม) คะแนน ๓๐ คะแนน ๑ การแสดงความเอื้ออาทร การรัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม ให้กาลังใจแก่ศิษย์และผู้รับบริการ ๒ การช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกันและกันอย่างสร้างสรรค์ ๓ การเสริมสร้างความสามัคคีและร่วมกิจกรรมของหมู่คณะ ๔ การนาชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการสนับสนุนการเรียนการสอน ๕ การให้บริการด้วยความจริงใจและเสมอภาค โดยไม่เรียกรับหรือยอมรับ ผลประโยชน์จากการใช้ตาแหน่งหน้าที่โดยมิชอบ ๖ การมีมนุษยสัมพันธ์ที่ดีกับนักเรียน ครู ผู้ปกครอง และชุมชน ด้านการครองงาน (การปฏิบัติงาน) คะแนน ๔๐ คะแนน ๑ ปฏิบัติกิจกรรมทางวิชาการเกี่ยวกับการพัฒนาผู้เรียนอยู่เสมอ ๒ พัฒนาแผนการสอนให้สามารถปฏิบัติได้เกิดผลจริง ๓ มุ่งมันพัฒนาผู้เรียนให้เต็มตามศักยภาพ ๔ พัฒนาสื่อการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพอยู่เสมอ ๕ จัดกิจกรรมการเรียนการสอน โดยเน้นผลถาวรที่เกิดแก่ผู้เรียน ๖ รายงานผลการพัฒนาคุณภาพของผู้เรียนได้อย่างมีระบบ ๗ แสวงหาและใช้ข้อมูลข่าวสารในการพัฒนา ๘ ที่ผลงานดีเด่นที่ประสบผลสาเร็จเป็นที่ประจักษ์ (ลงนาม) ผู้ประเมิน (นายสมเล็บ คุ้มหินลาด) ผู้อานวยการโรงเรียนนามนพิทยาคม แบบ ปม. ๐๑
9.
เอกสารอ้างอิง
10.
เป็นวิทยากรอบรมให้ความรู้แก่นักเรียนในเขตพื้นที่บริการ อบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาสื่ออิเล็กทรอนิกส์แบบมัลติมีเดียปฏิสัมพันธ์ และเกมศึกษา ณ โรงแรมเจริญธานี
จังหวัดอุดรธานี
11.
อบรมเชิงปฏิบัติการสร้างเกม kodu game
ณ มหาวิทยาลัยราชภัฎมหาสารคาม นานักเรียนเข้าร่วมแข่งขัน การสร้าง Webpage ประเภท CMS ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ที่จังหวัดชัยภูมิ
12.
ร่วมกิจกรรมวันพ่อแห่งชาติ ประจาปี 2555
ณ อาเภอนามน รับมอบเกียรติบัตร “ครูผู้บาเพ็ญประโยชน์ดีเด่น” ของสหวิทยาเขตพลังผึ้ง สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 24
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
ผลงานการพัฒนาสื่อการเรียนการสอน http://www.namonpit.ac.th/com-m1/index.swf http://www.namonpit.ac.th/krutae/internet1/index.html
22.
http://namonpit.ac.th/nature/index.swf http://www.namonpit.ac.th/krutae/e_software/index.swf
23.
http://www.namonpit.ac.th/krutae/virus/work.swf http://www.namonpit.ac.th/krutae/internet/internet.swf
24.
http://comkrutae.wordpress.com/
Download now