Downloaded 41 times
Slชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะ
- 1. คําชี้แจง ใหนักเรีย 1. ขอใดเ ก ข ค ง 2. ขอใด ก ข ค ง 3.เมื่อใ เกาะ ก ข ค ง ยนเลือกขอที เปนลําดับขั้น ก. การสังเก การตรวจ ข. การสังเก และการ ค. การตั้งส ง. การตั้งส และการ ดเปนขอมูลที ก. ใบไมตอ ข. ถาใชพล ค. ถาพืชขา ง. ใบไมมีสี ใสน้ําแข็งลง ะอยูเต็ม ขอใ ก. มีหยดน้ํา ข. ไอน้ําใน ค. หยดน้ําที ง. แกวน้ํารั่ ที่ถูกที่สุดเพี นตอนการศึ กตและกําหน จสอบสมมติ กตและกําหน รทดลอง แล มมติฐาน กา สมมติฐาน ก รทดลอง แล ที่ไดจากการ องการแกสค าสติกหุมใบ ดออกซิเจน สีเขียว สวนล ในแกว แลว ใดเปนผลจา าขนาดเล็กแ อากาศกลั่น ที่เกิดเปนกร ัวเปนเหตุให 31 ยงขอเดียว แ ศึกษาความรู นดปญหา ก ติฐาน และส นดปญหา ก ะสรุปผล ารรวบรวมข ารสังเกตแล ะสรุปผล สังเกตปราก คารบอนไดอ บไว พืชไมส พืชไมสาม ลําตนมีสีน้ํา วตั้งทิ้งไวสัก กการสังเกต และขนาดให ตัวเปนหยด ะบวนการเดี หน้ําซึมออก แลวกากบาท ตามวิธีการท ารทดลองแ สรุปผล ารตั้งสมมติ ขอมูล การท ละปญหา กา กฏกรทางธร ออกไซดในก สามารถสราง ารถมีชีวิตอ ตาลออน กครูจะพบว ต และบันทึก หญเกาะอยูจํา ดน้ําเกาะอยูร ดียวกับการเก มาที่ผิวนอก ทลงในกระด ทางวิทยาศา ละตั้งสมมติ ติฐาน การตร ทดลอง และส ารตรวจสอบ รรมชาติ การสังเคราะ งอาหารเองไ ยูได ารอบนอกข กผล านวนมากที่ รอบๆแกว กิดน้ําคาง ก ดาษคําตอบ าสตรไดถูกต ติฐาน รวจสอบสม สรุปผล บสมมติฐาน ะหดวยแสง ได ของแกวมีหย ที่ผิวแกว ตอง มติฐาน ยดน้ํา
- 2. 32 4. ขอใดเปนการกําหนดปญหาที่ถูกตองที่สุด ก. เมื่อพืชไมไดรับแสงพืชจะตาย ข. ใบไมมีสีเขียว สวนลําตนมีสีน้ําตาลออน ค. แสงมีผลตอการเจริญเติบโตของพืชหรือไม ง. ถาพืชขาดออกซิเจน พืชไมสามารถมีชีวิตอยูได 5. จากสถานการณที่กําหนดให ขอใดเปนตัวแปรตน “ปริมาณตัวละลายมีผลตอความเขมขนของสารละลาย” ก. ปริมาณตัวละลาย ข. ความเขมขนของสารละลาย ค. สารละลาย ง. ปริมาณตัวทําละลายในสารละลายเขมขน 6. จากขอ 5 ตัวแปรตาม คือขอใด ก. ปริมาณตัวละลาย ข. ความเขมขนของสารละลาย ค. สารละลาย ง. ปริมาณตัวทําละลายในสารละลายเขมขน จากตารางบันทึกผลการทดสอบกรด-เบส ดังตอไปนี้ ใชตอบคําถามขอ 7 สาร ละลาย การเปลี่ยนสีกระดาษลิตมัส การเปลี่ยนสี เจนเชียลไวโอเลตสีแดง สีน้ําเงิน A เปลี่ยน - - B - เปลี่ยน เปลี่ยนเปนสีเขียว C เปลี่ยน - - D - เปลี่ยน -
- 3. 33 7. ในการทดสอบกรด-เบสจากตารางขอใดสรุปไดถูกตอง ก. สารC กับสาร D เปนสารพวกเดียวกัน ข. สาร D เปนสารที่แตกตางจากสารอื่นมากที่สุด ค. สาร B เปนสารที่แตกตางจากสารอื่นมากที่สุด ง. สาร A และ D มีคุณสมบัติเปนสารเดียวกัน จากขอมูลตอไปนี้ ใชตอบคําถามขอ 71-72 สาร ละลายน้ํา (g) ละลายในแอลกอฮอล(g) A 8 4 B 10 - C - - D - 5 8. จากขอมูลขางตนสรุปไดวาอยางไร ก. สาร A มีความสามารถในการละลายไดนอย ข. สาร B มีความสามารถในการละลายไดมาก ค. สาร C สามารถละลายไดมาก ง. สารแตละชนิดมีความสามารถในการละลายได ไมเทากันขึ้นอยูกับตัวทําละลายแตละชนิด 9. ถาสารชนิดหนึ่งเปนน้ําตาลทรายนักเรียนคิดวานาจะเปนสารใด ก. สาร A ข. สาร B ค.สาร C ง. สาร D
- 4. 34 จากการทดลองตอไปนี้ใหตอบคําถามในกระดาษคําตอบ ภาพการทดลองการตรวจสอบขนาดอนุภาคของสาร 3 ชนิดคือ น้ําโคลน นมสด และน้ําแดง ดวยกระดาษกรอง และถุงกระดาษเซลโลเฟน 10. จากภาพการทดสอบสารตัวแปรตน คือ ขอใด ก. บีกเกอร ข. กระดาษกรอง และถุงกระดาษเซลโลเฟน ค. สารทั้ง 3 ชนิด คือ น้ําโคลน นมสด และน้ําแดง ง. สารที่ไดจากการกรองผานกระดาษกรอง และกระดาษเซลโลเฟน
- 5. 35 เฉลยแบบทดสอบกอนเรียน-หลังเรียน ขอ คําตอบ 1 ข 2ง 3 ก 4 ค 5 ก 6 ข 7 ค 8 ง 9 ข 10 ค
- 6. 1 2 3 4 5 6 7 มี 8 9 1 1. 2. 3. 4. 5. 1. น้ําแข็งขั้วโ 2. หมีจะเอาชีิ 3. ทําไมหมีจึง 4. หมีจะเย็นไ 5. ทําไมน้ําแข็ 6. เห็นน้ําแข็ง 7. ภาพเปนบร มีเมฆบางบาง 8. ทําไมแผนน 9. หมีจะเดินไ 10. หมีจะใชชี . ปลาที่ตายเ . ทําไม ปลา . ปลาที่ตายเ . แหลงน้ําแห . สาเหตุการ ขอมูลที่ได ลกกําลังละลา วิตรอดไดอย งไปอยูบนกอ ไหมเมื่ออยูบน ข็งขั้วโลกถึงละ งเปนแผนเล็กแ รรยากาศตอน งสวน น้ําแข็งจึงไมเป ไปทางไหน ชีวิตอยูอยางไร เฉล เปนปลา ชนิ าจึงตาย เปนปลาชนิ หลงอื่นที่ใก รตายของปล เฉล ด าย างไร นน้ําแข็ง นน้ําแข็ง ะลาย แยกออกจากก นกลางวันทอง ปนแผนเดียว ร 36 ลยกิจกรรม ปญหาที่กํา นิดใด ดเดียวกัน ห ลกัน มีการต ลา เกิดจากอ ลยกิจกรรม ทัก กัน งฟา กัน มที่ 1.1 าหนด หรือไม ตายของแบบ อะไร หรือเกิ มที่ 1.2 ษะการสังเกต บเดียวกัน ห กิดจากสาเหต ต ทักษะก หรือไม ตุใด การกําหนดปญหา
- 7. 1. จากก 2. จากก เสนกรา 3.ถาปล 4. นักเรี 5. ทานจ เจริญเติ 6. นักเรี 7. ถาจะ 8. ในน้ํา 9. หินก 10. กลอ การทดลองเป กราฟที่นักเรี าฟเปนอยาง ลอยลูกบอลจ รียนสรุปควา จะดําเนินกา ติบโตของพืช รียนใชเกณฑ ะหามวลของ า 5 ลูกบาศก อนนี้หนัก 5 องใบนี้มีปริ เฉล ปาเทียนผาน รียนเขียนได งไร และอุณห จากระดับที่ ามสัมพันธร ารทดลองอย ช ฑอะไรในการ งสารตอไปนี กเซนติเมตร 5 กิโลกรัม รมาตรเทาใด 37 ลยกิจกรรม นสิ่งกีดขวาง ด ขณะที่น้ําแ หภูมิขณะนั้ สูงขึ้นลงสูพื ระหวางปริม ยางไรเพื่อทด รจําแนกพืช นี้ นักเรียนค น้ําตาลสาม ด 3 มที่ 1.3 ง เทียนดับทุ แข็งยังหลอม ันเปลี่ยนแป พื้น ลูกบอลจ มาตรของอา ดสอบวาน้ําม ออกเปนพว วรจะใชเครื่ มารถละลายไ ทุกครั้งหรือไ มเหลวไมหม ปลงหรือไม จะกระเดงสู กาศกับอุณห มีผลตอการ วกๆ ืองชั่งสปริง ไดมากที่สุด ไม มด สงขึ้น หภูมิ ด 5 ชอน
- 8. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1. เมื่อทิ้งน้ํ 2. จุลินทรีย 3.ปริมาณอ 4. อัตราการ 5. อัตราขอ 6. อุณหภูมิ 7. จํานวนห 8. อัตราที่ตั 9. อุณหภูมิ 10. อัตราการ าแชใบหูกวา ยเจริญเติบโต อาหารที่ใหมี รตกของวัตถ งตกของวัต ของอากาศใ หนาตาง และ ตัวผึ้งฟกออก มีผลตอการ รหายใจของ เฉล างทิ้งไวหลา ตนอยลง เมื่ มีผลตอการเ ถุชาลง เมื่อน ตถุจะตกเร็วขึ ในบานกับน ะประตูภายใ กจากไขมาก รงอกของเมล งสัตวจะเพิ่ม 38 ลยกิจกรรม ายวัน จํานวน ือปริมาณอา จริญเติบโตข น้ําหนักของ ขึ้น เมื่อเพิ่ม นอกบาน แต ในบาน มีผล กขึ้นเมื่ออุณห ล็ดพืชหรือไ มขึ้น เมื่อขน มที่ 2.1 นพารามีเซีย าหารมีนอยล ของจุลินทรี งวัตถุมีนอยล น้ําหนักของ กตางกันหรื ลตออุณหภูมิ หภูมิของรัง ไม นาดรางกายสั ยมจะมีมาก ลง รียหรือไม ลง งวัตถุใหมาก รือไม มิในบานหรือ ผึ้งสูงขึ้น สัตวเพิ่มขึ้น ขึ้น กขึ้น อไม
- 9. 1 ก 2 ขึ 3 ต ห 4 เ ข 5 ก ทักษะการ 1. สัตวตัวใด การหายใจเท 2. ลูกบอลลูน ขึ้นอยูกับปจ 3.กําลังของ ตออัตราเร็ว หรือไม 4. ถาพืชยิ่งไ ทาไหร พืชยิ ของสูงเทานั้ 5. พื้นที่ผิวข การระเหยข รกําหนดปญ ดตัวหนึ่งมีอั ทากันหรือไม นลอยสูงขึ้น จจัยอะไรบา เครื่องยนต ของรถยนต ไดรับน้ํามาก ยิ่งเจริญเติบ นั้นจริงหรือไ ของภาชนะมี องน้ําหรือไม เฉล ญหา ัตรา ม นได ง มีผล ตที่วิ่ง ก บโต ไม มีผลตอ ม 39 ลยกิจกรรมมที่ 2.2 A. มีผ ที่วิ B. เท ขอ C. กา D. กว ก็ยิ E. ตอ ทักษะการต . ถากําลังขอ ผลตออัตราเ วิ่งสูง . ถาพืชยิ่งได ทาไหร พืชยิ่ง องสูงเทานั้น . สัตวที่มีน้ํา ารหายใจจะส . ถาพื้นที่ผิว วางอัตราการ ยิ่งมากขึ้นดว . อุณหภูมิเป อการลอยขอ ตั้งสมมติฐา องเครื่องยนต เร็วของรถย ดรับน้ํามาก งเจริญเติบโ น าหนักสูง อัต สูงขึ้นดวย วของภาชนะ รระเหยของ วย ปนปจจัยที่มี องลูกบอลลูน น ตสูง ยนต ต ตรา ะ งน้ํา มีผล น
- 10. 1. ส ถ ดั 2. ส ถ ดั 3.ส ถ ดั 4. ส ถ ดั 5. ส ถ ดั สมมติฐานคื ถาอุณหภูมิข ดังนั้นถาใหอุ สมมติฐานคื ถาปริมาณน้ํ ดังนั้นหญาที สมมติฐานคื ถาปริมาณเก ดังนั้นน้ําที่ใส สมมติฐานคื ถาน้ําหนักขอ ดังนั้นวัตถุที่ สมมติฐานคื ถาลักษณะผิ ดังนั้นวัตถุที่ เฉล ือ ของน้ํามีผลต อุณหภูมิสูงไ คือ ามีผลตอคว ที่ไดรับน้ําปริ ือ กลือมีผลตออ สเกลือมากก็ ือ องวัตถุมีผล ทีมีน้ําหนักม ือ ววัตถุ มีผลต ทีมีผิวหยาบจ 40 ลยกิจกรรม ตอการสุกขอ ไขจะสุกเร็วขึ วามสูงของต ริมาณมากก็ อุณหภูมิของ ก็จะยิ่งมีอุณห ลตอแรงเสียด ากก็จะมีแรง ตอแรงเสียด จะมีแรงเสีย มที่ 2.3 องไข ขึ้น ตนหญา จะสูงมาก งน้ํา หภูมิสูงขึ้นต ดทาน งเสียดทานม ดทาน ดทานมากก ตามไปดวย มาก กวาวัตถุผิวลื่ลื่น
- 11. แสงมี ถาจํา การง ปริม ของต อุณห มีผลตอการเ านวนครั้งขอ งอกของเมล็ าณมลภาวะ ตะกั่วที่บรร หภูมิของผลต เฉล เจริญเติบโต องการกระโ ดขาโพดใน ะของอากาศท จุอยูภายในแ ตอพฤติกรร 41 ลยกิจกรรม ตของตนผักบ ดดเพิ่มขึ้น ด เวลาตางกัน ที่เกิดขึ้นจาก แกสโซลีน รมของไรน้ํา มที่ 3.1 บุง หรือไม ดังนั้นอัตรา น ขึ้นอยูกับอุ กรถยนต วัด า าการเตนของ อุณหภูมิของ ดไดจากปริม งชีพจรเพิ่ม งน้ําที่แชเมล็ มาณที่แตกต ขึ้น ็ด ตาง
- 12. ตัวแปร กระดาษ ตัวแปร กระดาษเซ ตัวแปรต ตัวแปรต ตัวแปรค สถานกา ตัวแปรต ตัวแปรต ตัวแปรค รตน กรอง รตน ลโลเฟน ตน ตาม ควบคุม รณ สีของผิ ตน ตาม ควบคุม เฉล เฉล คือ แผน คือการล คือ การใ ววัตถุมีผลต คือ สีขอ คือ อุณห คือ การใ 42 ลยกิจกรรม ตัวแปรตา น้ําที่กรองไ ตัวแปรตา น้ําที่กรองไ ลยกิจกรรม อะลูมิเนียม ละลายของห ใหความรอน ตอการรับพล งผิววัตถุสีดํ หภูมิที่อานไ ใหความรอน มที่ 3.2 าม ได าม ได มที่ 3.3 หยดเทียนไข น ลังงานความ ดํา กับสีขาว ได น ตัวแป น้ํา ตัวแป น้ํา ข มรอนหรือไม รควบคุม าโคลน รควบคุม าโคลน ม
- 13. ชื่อตาราง ต ชื จ 7 6 6 5 5 4 4 3 3 ตารางแสดงอ ชื่อตาราง ตา งเขียนกราฟโ 70 65 60 5 0 45 40 5 0 1 เฉล อุณหภูมิของ เฉลย ารางแสดงก เฉล โดยใชขอมูลจ 23 4 43 ลยกิจกรรม งน้ํากอนตม ยกิจกิจกรร ารถายโอนค ยกิจกรรม จากตารางขาง 5 6 มที่ 4.1 มและหลังตม รมที่ 4.2 ความรอนขอ ที่ 4.3 งตน 7 8 9 มในการใชเป องน้ํา 9 10 11 ปลวไปจากเม 12 มล็ดถั่ว
- 14. ตาราง สี ว วั ง แสดงความ สีผิววัตถุ วัตถุสีดํา วัตถุสีขาว จงเขีย 3 3 3 2 2 1 เฉล เฉล มสัมพันธระ ยนกราฟโดยใ 38 34 30 26 22 18 0 1 44 ลยกิจกรรม ลยกิจกรรม ะหวางสีผิววั คาอุณห ใชขอมูลจากต 23 มที่ 4.4 มที่ 4.5 วัตถุกับกับรั ภูมิที่อานได ตารางขางตน 4 5 รับพลังงานค ด (องศาเซล ความรอน เซียส)
- 15. สงเส วรรณ ------ ------ สริมการสอน วิทยาศาส คุรุสภา. ณทิพา รอดแ เดอะมาส -----http://w -----http://w นวิทยาศาสต สตร เลม1 ช แรงคา.(2540 สเตอรกรุป แ www.greenho www.rmutph ตรและเทคโ ชั้นมัธยมศึก 0). การสอน แมเนจเมนท ouse.gov.an hysics.com 45 นโลยี,สถาบ กษาปที่ 1. พิ นวิทยาศาสต ท. n/education/ บัน.(2543). พิมพครั้งที่ 1 ตรที่เนนทัก /what.html. หนังสือเรีย 4. กรุงเทพฯ ษะกระบวน น ว 101 ฯ : องคการค นการ. กรุงเท คาของ ทพฯ :
- 16. ชื่อ – สกุล วันเดือน สถานที่เกิ สถานที่อ ตําแหนง หนาที่การ สถานที่ทํ ประวัติกา ผลงาน ล น ป เกิด17 เม กิด ยูปจจุบัน รงาน ทํางานปจจุบัน ารศึกษา นางพรพ มษายน 2511 อําเภอปะ 128/1 หมู ครูชํานาญ ครูผูสอน หัวหนาฝ น โรงเรียน เขตพื้นที่ พ.ศ. 253 มหาวิทย พ.ศ. 255 พ.ศ. 255 1. โลครูวิ ระดับ 2. เกียรติ 3. เกียรติ 4. เกียรติ ครูวิท 5. โลครู ิ 6. เกียรติ ประจํ 7. เข็มเชิด 8. เปนตัว งานศิล 46 นา สมัยรัฐ ะเหลียน จังห มู 7 ตําบลทา ญการพิเศษ นกลุมสาระกา ฝายวิชาการโร ทุงยาวผดุงศิ การศึกษามัธ 3 วท.บ วิทย าลัยสงขลาน 3 ป.บัณฑิตบ 5 ปริญญาโท วิทยาศาสตรดี เขตการศึกษ ติคุณบัตรครูแ ติคุณบัตรครูแ ติคุณบัตรชนะ ทยาศาสตร ต วิทยาศาสตร ติคุณบัตรครู จําป 2553 ดชูเกียรติครูค วแทนเขตพื้น ลปหัตถกรรม หวัดตรัง ขาม อําเภอป ารเรียนรูวิทย รงเรียน ศิษย อําเภอป ธยมศึกษา เข ยาศาสตรทั่วไ นครินทรวิทย บริหารการศึกษ สาขานวัตกรร ดีเดน 3 ปซอ ษา 2 กรมสาม แกนนํา สพท แกนนํากรมส ะเลิศการประ ตามเกณฑ สส รดีเดน สพท. ผูมีความเสีย คุรุสภาดีเดน นที่นําเสนอน มภาคใต ครั้ง ปะเหลียน จัง ยาศาสตร ปะเหลียน จัง ต 13 ไป (ศึกษาศา ยาเขตปตตานี ษามหาวิทยาลั รมหลักสูตรแล อน มัญศึกษา ปร ท.ตรังเขต 1 สามัญศึกษา ะเมินมาตรฐ สวท.ประจําป ตรัง เขต 1 ป ยสละ ของสโ น ป 2554 นวัตกรรมเดน งที่ 61 จังหวัด วัดตรัง 9212 หวัดตรัง 921 าสตร) นี ัยราชภัฏสงขา ละการจัดการเรี ระจําป 2539 ประจําป 254 ประจําป 254 าน ป 2548 ประจําป 2549 โมสรโรตารีต น ดชุมพร 20 120 ยนรู 45 45 9 ตรัง