Данная работа - это практико - ориентированный познавательно - творческий проект для младших дошкольников. Основная цель - развитие познавательных способностей у малышей, т.е. интереса и желания узнавать что-то новое о мире, в котором они живут. Именно эти способности позволяют ребенку находить оригинальные способы решения задач, создавать и воплощать замысел игры или рисунка.
Данная работа - это практико - ориентированный познавательно - творческий проект для младших дошкольников. Основная цель - развитие познавательных способностей у малышей, т.е. интереса и желания узнавать что-то новое о мире, в котором они живут. Именно эти способности позволяют ребенку находить оригинальные способы решения задач, создавать и воплощать замысел игры или рисунка.
Презентации для будущего! Тенденции мира презентацийOleg Griban
Узнайте 10 тенденций создания современных презентаций.
В презентации показаны основные направления развития и использования современных презентаций: от использования веб-сервисов до упрощения самих слайдов.
Проект детского сада № 184 "Искорка", г. Новосибирск.Евгений Кудряшов
Проект «Моё питание и здоровье» Группа № 7 «Звонкий ручеёк» компенсирующей направленности
с фонетико-фонематическими нарушениями речи
(возраст детей 4-7 лет).
Цель проекта: развитие познавательного интереса, потребности и способности самостоятельно вести поисковую деятельность, развитие ценностного отношения к здоровью
The document describes objects in the night sky including a rocket, stars, and a cloud in 3 short sentences with minimal details. It references being able to see stars and the presence of a cloud.
This document lists different animals and what they may eat including a monkey, tiger, bear, fox, and crocodile in a short list format without providing details about each animal's diet.
1. Исследовательская работа
детей средней группы
на тему:«Луковая история"
Подготовила и провела:
воспитатель Ульянцева Е.Н.
МБДОУ «ЦРР - детский сад № 169»
2. Содержание:
I. Подготовительный этап.
1. Объяснение задач исследовательской
работы детям.
2. Создание лаборатории.
3. Подготовка оборудования и
материалов.
4. Сбор вопросов детей «Что бы мы
хотели узнать о луке»
5. Сбор коллекции лука (репчатый,
сладкий, батун, декоративные виды и т.
п.)
3. II. Основной этап
1. Сбор информации о луке.
2. Выяснить, как давно и для каких целей человек
использует лук
3. Выполнение домашнего задания:
- Поиск совместно с родителями рецептов блюд, в
которых используется лук, и готовят их в группе (если
это возможно) .
- Сбор информации о применении лука в народной
медицине. Совместно с родителями дети подбор народных
рецептов применения лука в лечении недугов.
4. Чтение и сочинение сказок, рассказов, легенд, стихов
в которых упоминается лук.
5. Лепка лука
6. Подбор фотографий, рисунков лука
4. III. Заключительный этап «Научные
выводы»
1. Краткая характеристика лука
2. Сказки, произведения, стихи, загадки
о луке,
3. Рисунки детей,
4. Рецепты применения лука в народной
медицине,
5. Рецепты блюд.