організація і напрямки виховної

1. Збудіть у людині щирий інтерес до всього
корисного, найвищого і морального –
і ви можете бути певні, що вона збереже
назавжди людську гідність. У цьому й має
полягати межа між вихованням і навчанням
Костянтин Ушинський
ОРГАНІЗАЦІЯ ВИХОВНОЇ
РОБОТИ

2. МЕТА ВИХОВНОЇ РОБОТИ
Створення виховного середовища,
яке б сприяло становленню кожного учня,
як високоморальної успішної особистості,
свідомої власної соціальної ролі в суспільстві,
високоосвіченої, толерантної,
конкурентоспроможної
в умовах сьогодення

3. ЗАВДАННЯ ВИХОВНОЇ РОБОТИ
1. Створити умови для розвитку кожної дитини в школі.
2. Допомогти учням усвідомити себе особистістю.
3. Виховувати в учнів національну свідомість і культуру
міжнаціональних взаємин.
4. Виховувати в учнів моральні якості та формувати почуття
відповідальності.
5. Створити в школі атмосферу доброзичливості та
взаємодопомоги.
6. Відзначати кращих учнів, заохочувати ініціативу учнівського
комітету, класних колективів.
7. Турбуватись про фізичне та психічне здоров’я дітей.
8. Формувати повагу до старших, виховувати доброту і
милосердя.
9. Розвивати інтерес до мистецтва і культури.
10. Співпрацювати з батьками.
11. Виховувати в учнів ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей.
12. Активізувати профорієнтаційну роботу.

4. НАПРЯМКИ ВИХОВНОЇ РОБОТИ
1. Громадянське і військовопатріотичне виховання
2. Превентивне виховання

5. НАПРЯМКИ ВИХОВНОЇ РОБОТИ
3. Морально-етичне виховання
4. Художньо-естетичне виховання

6. НАПРЯМКИ ВИХОВНОЇ РОБОТИ
5. Екологічне виховання
6. Трудове виховання.
Профорієнтаційна робота

7. НАПРЯМКИ ВИХОВНОЇ РОБОТИ
7. Родинно-сімейне виховання.
Робота з батьками.