يتناول هذا الوثيقة مهارات إعداد وتقديم العروض، ويشمل خطوات التحضير والتسليم للمحتوى بشكل فعال. يُبرز أهمية تحليل الجمهور والإعداد المسبق لتقديم عرض ناجح مع التأكيد على عناصر مثل الهيكل، لغة الجسد، واستخدام الوسائل المساعدة. كما يقدم نصائح حول كيفية ختام العرض بشكل مؤثر لجذب انتباه الجمهور.

1. ‫التقديم‬ ‫و‬ ‫العرض‬ ‫مهارات‬
‫إعداد‬
‫م‬
‫النجدي‬ ‫أحمد‬
www.ahmadalnajdy.org

2. ‫الفعال؟‬ ‫التقديم‬ ‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫ماذا‬
‫تعرف؟‬ ‫أن‬ ‫تريد‬ ‫ماذا‬

3. 
‫تقديم‬
‫مبيعات‬ ‫عرض‬ ‫أو‬ ‫تسويقي‬ ‫عرض‬
.

‫بدء‬
‫جديدة‬ ‫خدمة‬ ‫أو‬ ‫جديد‬ ‫لمنتج‬ ‫الترويج‬
.

‫الحديث‬
‫المؤتمرات‬ ‫أو‬ ‫الندوات‬ ‫إحدى‬ ‫في‬
.

‫إدارة‬
‫تدريبية‬ ‫جلسة‬
.

‫تقديم‬
‫بك‬ ‫الخاصة‬ ‫العمل‬ ‫خطة‬
.

4. ‫األولى‬ ‫الحلقة‬
:
-
‫والتجهيز‬ ‫اإلعداد‬
PRESENTATION PREPARATION

5. ‫والتجهيز‬ ‫اإلعداد‬
.1
‫المستمعين‬ ‫حلل‬
/
‫المشاركين‬
.2
‫الموضوع‬ ‫أعد‬
.3
‫العرض‬ ‫هيكل‬ ‫خطط‬
.4
‫المساع‬ ‫والوسائل‬ ‫البصيرة‬ ‫المعينات‬ ‫جهز‬
‫دة‬
.5
‫مالحظاتك‬ ‫جهز‬
.6
‫وتدرب‬ ‫ومارس‬ ‫طبق‬
.7
‫التدريب‬ ‫قاعة‬ ‫حضر‬

6. ‫اإلعداد‬
–
‫المستمعين‬ ‫تحليل‬
/
‫المشاركين‬

‫العلمية‬ ‫و‬ ‫واللغوية‬ ‫الثقافية‬ ‫مستوياتهم‬ ‫حدود‬ ‫ما‬
...
‫الخ؟‬

‫أن‬ ‫يحتاجون‬ ‫وماذا‬ ً‫ا‬‫حالي‬ ‫الموضوع‬ ‫هذا‬ ‫عن‬ ‫يعرفون‬ ‫ماذا‬
‫يعرفوا؟‬

‫عرضي؟‬ ‫من‬ ‫توقعاتهم‬ ‫هي‬ ‫ما‬

‫معهم؟‬ ‫للتواصل‬ ‫األنسب‬ ‫العرض‬ ‫طريقة‬ ‫هي‬ ‫ما‬
‫احتياج‬ ‫يلبي‬ ‫أن‬ ‫يفترض‬ ‫وعليه‬ ‫مستمعيك‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫عرضك‬
‫اتهم‬

7. ‫اإلعداد‬
–
‫العرض‬ ‫محتويات‬ ‫حضر‬

‫عرضك‬ ‫موضوع‬ ‫اختر‬
‫ال‬
‫تقديمي‬
(
‫ت‬ ‫قد‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إن‬
‫حدد‬
ً‫ا‬‫مسبق‬
)

‫إلى‬ ‫نطاقها‬ ‫وضيق‬ ‫عرضك‬ ‫موضوع‬ ‫عناصر‬ ‫حدد‬
‫تغطيها‬ ‫إن‬ ‫يمكنك‬ ‫عناصر‬

‫إقر‬
‫أ‬
‫و‬ ‫وأبحث‬
‫موضوعك‬ ‫عن‬ ‫أكثر‬ ‫تعلم‬

‫عرضها‬ ‫سيتم‬ ‫التي‬ ‫الرئيسية‬ ‫األفكار‬ ‫حدد‬

‫إ‬
‫آخرين‬ ‫على‬ ‫أفكارك‬ ‫عرض‬

8. ‫اإلعداد‬
–
‫تخط‬
‫ي‬
‫العرض‬ ‫هيكل‬ ‫وتحضير‬ ‫ط‬
‫و‬ ‫المحتوى‬ ‫عرض‬ ‫لهيكل‬ ‫مكتوبة‬ ‫خطة‬ ‫جهز‬
‫للمخطط‬ ‫وفقا‬
‫التالي‬
.1
‫المقدمة‬
.2
‫العرض‬ ‫بدن‬
.3
‫الخاتمة‬
‫اإلس‬ ‫الحسبان‬ ‫في‬ ‫ضع‬
‫ئل‬
‫المحتملة‬ ‫ة‬

9. ‫اإلعداد‬
–
‫تخط‬
‫ي‬
‫العرض‬ ‫هيكل‬ ‫وتحضير‬ ‫ط‬

‫عالقة‬ ‫وذات‬ ‫االنتباه‬ ‫تشد‬ ‫مثيرة‬ ‫افتتاحية‬ ‫حضر‬
‫بالموضوع‬
(
‫قصة‬
–
‫صور‬
-
‫فيديو‬
...
‫الخ‬
)

‫لالستماع‬ ‫للمشاركين‬ ‫حافز‬ ‫بتحضير‬ ‫فكر‬

‫العرض‬ ‫سيتناولها‬ ‫التي‬ ‫الرئيسية‬ ‫النقاط‬ ‫لعرض‬ ‫حضر‬
1
-
‫المقدمة‬

10. ‫اإلعداد‬
–
‫تخط‬
‫ي‬
‫و‬ ‫ط‬
‫العرض‬ ‫هيكل‬ ‫تحضير‬

‫و‬ ‫أطول‬
‫العرض‬ ‫أجزاء‬ ‫أهم‬

‫مناس‬ ‫تراه‬ ‫ترتيب‬ ‫أي‬ ‫وفق‬ ‫الرئيسية‬ ‫النقاط‬ ‫رتب‬
‫و‬ ً‫ا‬‫ب‬
‫تناولها‬
‫نقطة‬ ‫نقطة‬

‫نقاط‬ ‫من‬ ‫تعرضه‬ ‫ما‬ ‫لتدعيم‬ ‫االستدالالت‬ ‫جهز‬

‫غي‬ ‫من‬ ‫كافي‬ ‫بشكل‬ ‫إثرائها‬ ‫سيتم‬ ‫نقطة‬ ‫كل‬ ‫أن‬ ‫تأكد‬
‫ر‬
‫إسراف‬
2
-
‫العرض‬ ‫بدن‬

11. ‫اإلعداد‬
–
‫العرض‬ ‫هيكل‬ ‫وتحضير‬ ‫تخطط‬

‫الموضوع‬ ‫إلغالق‬ ‫تهيئة‬

‫أ‬
‫العرض‬ ‫من‬ ‫األساسي‬ ‫بالهدف‬ ‫التذكير‬ ‫عد‬
(
‫المق‬ ‫حافز‬
‫دمة‬
)

‫تناولها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫النقاط‬ ‫ألهم‬ ‫ملخص‬ ‫حضر‬
(
‫عناصر‬
‫المقدمة‬
)

‫وقوي‬ ‫مناسب‬ ‫إغالق‬ ‫جهز‬
.
‫أبدع‬
.
3
-
‫الخــاتمة‬

12. ‫اإلعداد‬
–
‫العرض‬ ‫ووسائل‬ ‫معينات‬

13. ‫اإلعداد‬
–
‫العرض‬ ‫ووسائل‬ ‫معينات‬

‫البص‬ ‫المعينات‬ ‫حدد‬
‫ري‬
‫لعرضك‬ ‫المناسبة‬ ‫ة‬

‫محل‬ ‫تحل‬ ‫أن‬ ‫وليس‬ ‫العرض‬ ‫تدعم‬
‫ه‬

‫وواضحة‬ ‫بسيطة‬

‫و‬ ‫أحجام‬ ‫وحدة‬
‫و‬ ‫العناوين‬ ‫ألوان‬
‫النصوص‬

‫ال‬ ‫ورسومات‬ ‫صور‬ ‫استخدام‬ ‫أو‬ ‫إفراط‬ ‫غير‬ ‫من‬ ‫بالصور‬ ‫مدعمة‬
‫لها‬ ‫داعي‬

‫لها‬ ‫داعي‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫الحركات‬ ‫أو‬ ‫المزعجة‬ ‫األصوات‬ ‫تجنب‬

‫بد‬ ‫خطط‬ ‫دوما‬ ‫جهز‬
‫يل‬
‫ة‬
‫الرئ‬ ‫الوسيلة‬ ‫استخدام‬ ‫تعذر‬ ‫حال‬ ‫في‬
‫يسية‬
‫األ‬ ‫هي‬ ‫ما‬
‫خطا‬
‫ال‬
‫شائعة‬
‫؟‬

14. ‫اإلعداد‬
–
‫الذكية‬ ‫المالحظات‬

‫مالحظات‬ ‫كروت‬ ‫على‬ ‫ذكية‬ ‫مالحظات‬ ‫جهز‬

‫الحفظ‬ ‫تجنب‬
/
‫و‬
‫كرؤ‬ ‫المالحظات‬ ‫استخدم‬
‫و‬
‫س‬
‫مواضي‬
‫ع‬

‫أيضا‬ ‫التذكير‬ ‫في‬ ‫ستساعد‬ ‫البصيرة‬ ‫المعينات‬

15. ‫اإلعداد‬
–
‫والتطبيق‬ ‫الممارسة‬
‫عىل‬ ‫تدرب‬
:

‫اإللقاء‬ ‫احل‬‫ر‬‫وم‬ ‫خطوات‬

‫والمفردات‬ ‫اللغة‬

‫المساعدة‬ ‫الوسائل‬

‫التوقيت‬

‫الجسد‬ ‫لغة‬

16. ‫اإلعداد‬
–
‫العرض‬ ‫قبل‬

‫كافية‬‫ة‬ ‫ر‬
‫بفت‬ ‫العرض‬ ‫قبل‬ ‫ر‬
‫احض‬

‫العرض‬ ‫متطلبات‬ ‫كل‬‫توفر‬ ‫تفحص‬

‫مسبقا‬ ‫الوسائل‬ ‫كل‬‫جرب‬

‫الوسائل‬ ‫عرض‬ ‫ومناطق‬ ‫القاعة‬ ‫مالئمة‬ ‫من‬ ‫تأكد‬

17. ‫اإلعداد‬
–
‫العرض‬ ‫قبل‬
‫تفشل‬‫ما‬‫ا‬‫ر‬‫ثي‬‫ك‬
‫ض‬‫و‬‫العر‬
‫من‬‫كد‬‫التا‬‫لعدم‬
‫العرض‬‫سائل‬‫و‬‫و‬‫مكان‬‫ية‬‫ز‬‫جاه‬

18. 
‫ساعة‬ ‫بنصف‬ ‫البدء‬ ‫قبل‬ ‫منعش‬ ‫مشروب‬ ‫إشرب‬
(
‫شر‬ ‫عدم‬ ‫يفضل‬ ‫و‬
‫ب‬
‫الكافيين‬ ‫علي‬ ‫تحتوي‬ ‫مادة‬ ‫أي‬ ‫أو‬ ‫القهوة‬ ‫أو‬ ‫الشاي‬
. )

‫مناسب‬ ‫بمظهر‬ ‫إظهر‬
(
‫الرسمي‬ ‫بالزي‬ ‫الظهور‬ ‫يفضل‬
. )

‫فيه‬ ‫تجول‬ ‫و‬ ‫العرض‬ ‫مكان‬ ‫عاين‬
.

‫تحبها‬ ‫التي‬ ‫بالطريقة‬ ‫إسترخي‬
(
‫المقدسة‬ ‫الكتب‬ ‫قراءة‬ ‫أو‬ ‫سماع‬
–
‫سماع‬
‫صاخبة‬ ‫أو‬ ‫هادئة‬ ‫الموسيقي‬
–
‫العينين‬ ‫إغماض‬
. ) ......

‫األهم‬ ‫و‬
,
‫نفسك‬ ‫من‬ ‫واثقا‬ ‫كن‬
.
‫البطل‬‫نت‬‫ا‬‫كن‬

19. ‫الثانية‬ ‫الحلقة‬
:
-
‫والتقديم‬ ‫اإللقا‬
PRESENTATION DELIVERY

20. ‫تعليقك‬ ‫وقل‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ‫ركز‬

21. ‫ا‬
‫والتقديم‬ ‫إللقا‬

‫المراحل‬
-
‫األولى‬ ‫المرحلة‬
:
‫المقدمة‬
-
‫الثانية‬ ‫المرحلة‬
:
‫العرض‬
-
‫الثالثة‬ ‫المرحلة‬
:
‫الخاتمة‬

‫الجسد‬ ‫لغة‬

‫والمعينات‬ ‫الوسائل‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬

22. ‫اإللقا‬
–
‫العرض‬ ‫مراحل‬
‫األولى‬ ‫المرحلة‬
:
‫التقديم‬

‫بالمشاركين‬ ‫ورحب‬ ‫وحيي‬ ‫ابتسم‬

‫ذات‬ ‫شخصية‬ ‫معلومات‬ ‫أي‬ ‫متضمنا‬ ‫نفسك‬ ‫قدم‬
‫عالقة‬

‫المشاركين‬ ‫انتباه‬ ‫اجذب‬

‫لالستماع‬ ‫المشاركين‬ ‫حفز‬

‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫الموضوع‬ ‫قدم‬

‫الموضوع‬ ‫عناصر‬ ‫قدم‬

23. ‫اإللقا‬
–
‫العرض‬ ‫مراحل‬
‫المقدمة‬
‫لقلوب‬‫مفتاحك‬‫هي‬
‫ذهان‬‫وا‬
‫فاعلة‬‫فلتكن‬ ‫المشاركين‬

24. ‫الثانية‬ ‫المرحلة‬
:
‫العرض‬

‫له‬ ‫قدمت‬ ‫الذي‬ ‫الترتيب‬ ‫بنفس‬ ‫النقاط‬ ‫أعرض‬

‫بفاعلية‬ ‫االنتقال‬ ‫عبارات‬ ‫استخدم‬

‫تفاعلهم‬ ‫بحسب‬ ‫وتصرف‬ ‫المشاركين‬ ‫راقب‬

‫واألمثلة‬ ‫باألدلة‬ ‫ادعاءاتك‬ ‫دعم‬
‫اإللقا‬
–
‫العرض‬ ‫مراحل‬

25. ‫الجسد‬ ‫ولغة‬‫العرض‬ ‫وسالسة‬‫فكار‬‫ال‬ ‫تناسق‬
‫المرحلة‬‫بهذه‬ ‫ساسي‬‫ال‬‫المتحكم‬‫هم‬
‫اإللقا‬
–
‫العرض‬ ‫مراحل‬

26. ‫الثالثة‬ ‫المرحلة‬
:
‫الختام‬

‫النقاط‬ ‫أهم‬ ‫على‬ ‫أكد‬

‫تمت‬ ‫التي‬ ‫الرئيسية‬ ‫بالعناوين‬ ‫المشاركين‬ ‫ذكر‬
‫مناقشتها‬

‫بفاعلية‬ ‫الموضوع‬ ‫أغلق‬

‫استماعهم‬ ‫لحسن‬ ‫المشاركين‬ ‫اشكر‬

‫باالسالة‬ ‫رحب‬

‫عريضة‬ ‫بابتسامة‬ ‫وودعهم‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫اشكرهم‬
‫اإللقا‬
–
‫العرض‬ ‫مراحل‬

27. ‫الختام‬‫في‬‫انك‬ ‫لتنسى‬
...
‫بفاعلية‬‫غلق‬‫فا‬
‫اإللقا‬
–
‫العرض‬ ‫مراحل‬

28. .1
‫المظهر‬
.2
‫الوقوف‬
.3
‫كة‬
‫الحر‬
.4
‫البضي‬ ‫االتصال‬
.5
‫اليدين‬ ‫كة‬
‫حر‬
.6
‫الصوت‬
.7
‫االبتسامة‬
‫اإللقا‬
–
‫الجسد‬ ‫لغة‬

29. 
‫للجميع‬ ‫الرؤية‬ ‫يتيح‬ ‫موضع‬ ‫ي‬
‫ر‬
‫ف‬ ‫وسائلك‬ ‫ضع‬

‫البد‬ ‫قبل‬ ‫أدواتك‬ ‫جميع‬ ‫جرب‬
‫ء‬

‫فا‬ ‫ر‬
‫محت‬ ‫كن‬

‫بثقة‬ ‫استخدمها‬

‫واحد‬ ‫آن‬ ‫ي‬
‫ر‬
‫ف‬ ‫ر‬
‫أداتي‬ ‫تستخدم‬ ‫ال‬
‫اإللقا‬
–
‫والمعينات‬ ‫الوسائل‬ ‫استخدام‬

30. ‫هامة‬ ‫قواعد‬

‫غ‬ ‫به‬ ‫يستمتع‬ ‫فلن‬ ‫تقدمه‬ ‫بما‬ ‫مستمتعا‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫إن‬
‫يرك‬

‫عنه‬ ‫ابحث‬ ‫وإنما‬ ‫المستمعون‬ ‫يحتاجه‬ ‫ما‬ ‫تفترض‬ ‫ال‬

‫المشارك‬ ‫على‬ ‫السيطرة‬ ‫وسائل‬ ‫أهم‬ ‫البصري‬ ‫االتصال‬
‫ين‬

‫العرض‬ ‫وسائل‬ ‫وليس‬ ‫المشاركين‬ ‫قابل‬

‫الرئيسية‬ ‫األفكار‬ ‫إليصال‬ ‫لبرهة‬ ‫توقف‬

‫بالو‬ ‫التزم‬ ‫ولكن‬ ‫فكرة‬ ‫كل‬ ‫إليصال‬ ‫الكافي‬ ‫وقت‬ ‫خذ‬
‫قت‬
‫ككل‬ ‫المحدد‬

‫تتقمص‬ ‫أن‬ ‫فعليك‬ ‫جيدا‬ ‫عارضا‬ ‫تكون‬ ‫لكي‬
‫عرضك‬ ‫موضوع‬

31. ‫المقدمة‬
:
‫الهدف‬
‫بعناصر‬ ‫وإحاطتهم‬ ‫المستمعين‬ ‫تمهيد‬ ‫منها‬
‫الموضوع‬
.
‫المقدمة‬
‫يجب‬ ‫ما‬ ‫لهم‬ ‫وتوضح‬ ،‫الموضوع‬ ‫طبيعة‬ ‫للمستمعين‬ ‫توضح‬ ‫الجيدة‬
‫أن‬
‫من‬ ‫يتوقعونه‬
‫العرض‬
‫يتوقعه‬ ‫وما‬ ،
‫المحاضر‬
‫منهم‬
.

‫إذا‬
‫التعديل‬ ‫إلى‬ ‫بحاجة‬ ‫الرئيس‬ ‫يطرحها‬ ‫التي‬ ‫المقدمة‬ ‫كانت‬
,
‫بإجر‬ ‫فقم‬
‫ائها‬
‫لطيف‬ ‫بشكل‬ ‫ا‬ً‫مشكور‬
.

‫جمهورك‬ ‫انتباه‬ ‫اجذب‬
.
‫وواض‬ ‫موجزة‬ ‫بطريقة‬ ‫وأهدافه‬ ‫العرض‬ ‫خلفية‬ ‫وضح‬
‫حة‬
‫واال‬ ‫صورتك‬ ‫الئتالف‬ ‫الوقت‬ ‫بعض‬ ‫جمهورك‬ ‫ا‬ً‫ح‬‫مان‬ ،‫اإلمكان‬ ‫قدر‬ ‫وفعالة‬
‫عتياد‬
‫ًّا‬‫ي‬‫شخص‬ ‫عليك‬
.

‫ولماذا‬ ‫فعله‬ ‫تنوي‬ ‫بما‬ ‫جمهورك‬ ‫أخبر‬
.

32. 
‫الوسط‬
:

"
‫والمساحة‬ ‫والسرعة‬ ‫الفخامة‬
"
-
‫السي‬ ‫بها‬ ‫تتسم‬ ‫التي‬ ‫المميزات‬ ‫كل‬
‫ارة‬
‫الجيدة‬
-
‫عرضك‬ ‫بها‬ ‫يتسم‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
.

‫بس‬ ‫المعدة‬ ‫النقاط‬ ‫بتغطية‬ ‫تقوم‬ ‫بينما‬ ً
‫مسترسال‬ ‫العرض‬ ‫اجعل‬
‫السة‬
.

‫االستيضاح‬ ‫أسئلة‬ ‫طرح‬ ‫منهم‬ ‫تريد‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫مسب‬ ‫جمهورك‬ ‫أخبر‬
‫أثناء‬
‫العرض‬ ‫من‬ ‫انتهائك‬ ‫لحين‬ ‫بها‬ ‫االحتفاظ‬ ‫أو‬ ‫حديثك‬
.

‫حديثك‬ ‫أثناء‬ ‫بعينيك‬ ‫الجمهور‬ ‫تستوعب‬ ‫أن‬ ‫حاول‬
,
‫ال‬ ‫يشعر‬ ‫حتى‬
‫بأن‬ ‫جميع‬
‫يشملهم‬ ‫الحديث‬

‫بط‬ ‫أو‬ ‫كبيرة‬ ‫بسرعة‬ ‫تتحدث‬ ‫وأال‬ ‫صوتك‬ ‫نبرة‬ ‫ع‬ِّ‫تنو‬ ‫أن‬ ‫تذكر‬
‫شديد‬ ‫ء‬
.

‫ا‬ً‫ح‬‫مر‬ ‫كم‬
-
‫والبه‬ ‫المرح‬ ‫عليهم‬ ‫يبدو‬ ‫من‬ ‫إلى‬ ‫النظر‬ ‫يحبون‬ ‫فالناس‬
‫جة‬
.

33. 
‫النهاية‬
:

‫النهائية‬ ‫المرحلة‬ ‫إلى‬ ‫تنتقل‬ ‫عندما‬ ‫باإلشارة‬ ‫جمهورك‬ ‫نبه‬
.

‫قبل‬ ‫من‬ ‫قدمته‬ ‫ما‬ ‫عزز‬ ‫وإنما‬ ‫جديدة‬ ‫معلومات‬ ‫أو‬ ‫ا‬ً‫أفكار‬ ‫تقدم‬ ‫ال‬
.

‫اإلمكان‬ ‫قدر‬ ‫قوية‬ ‫بخاتمة‬ ‫حديثك‬ ‫اختم‬
:
‫وقوية‬ ‫قصيرة‬ ‫خاتمة‬
.

‫ا‬ ‫الثالث‬ ‫أو‬ ‫العبارتين‬ ‫واحفظ‬ ‫االستعداد‬ ‫حسن‬ ‫على‬ ‫ا‬ً‫م‬‫دائ‬ ‫احرص‬
‫ألخيرة‬
.

34. 
‫سئلة‬‫ال‬
:

‫سماعها‬ ‫الجمهور‬ ‫على‬ ‫يتعذر‬ ‫ربما‬ ‫التي‬ ‫األسئلة‬ ‫كرر‬
.

‫ص‬ ‫من‬ ‫أسئلة‬ ‫بطرح‬ ‫النقاش‬ ‫وعزز‬ ،‫عنها‬ ‫اإلجابة‬ ‫في‬ ‫تطنب‬ ‫أال‬ ‫حاول‬
‫نعك‬
‫أنت‬
.

‫االهتمام‬ ‫كامل‬ ‫المرحلة‬ ‫تلك‬ ‫إعادة‬ ‫من‬ ‫تأكد‬
.

‫تقديرك‬ ‫عن‬ ‫وعبر‬ ‫ا‬ً‫م‬‫دائ‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫لب‬ ‫كن‬
.

‫حدة‬ ‫على‬ ‫جزء‬ ‫كل‬ ‫عن‬ ‫وأجب‬ ‫األجزاء‬ ‫متعددة‬ ‫األسئلة‬ ‫فكك‬
.

35. 
‫الخاتمة‬
:

‫ا‬ ‫نقاط‬ ‫وتعزيز‬ ‫المناقشة‬ ‫تلخيص‬ ‫من‬ ‫بمزيد‬ ‫الجلسة‬ ‫إنهاء‬ ‫تجنب‬
‫لعمل‬
.

‫الجمهور‬ ‫بشكر‬ ‫حديثك‬ ‫اختتم‬
.

36. ‫وأسئلة‬ ‫مراجعة‬

37. ً‫ال‬‫جزي‬ ً‫ا‬‫شكر‬