التربية الإيجابية تقوم على منح الحب الغير مشروط والاحترام والرعاية والتوجيه للطفل وتفهم احتياجاته بعمق بهدف بناء شخصيته وتنمية مهاراته النفسية والعقلية والاجتماعية. محتويات ورشة "التربية الإيجابية" * مفهوم التربية الإيجابية * سكتش تربوي: الكباية اتكسرت! * الأسس التي تقوم عليها التربية الإيجابية * فوائد وثمرات التربية الإيجابية * احتياجات الطفل منذ الميلاد حتى سن السادسة * احتياجات الطفل من سبع إلى عشر سنوات * القواعد العشرة للتربية الإيجابية الناجحة * أهم استراتجيات التربية الإيجايبة * أمثلة وتطبيقات عمليه من الحياة

1. »1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead
‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬

2. ‫ت‬‫ع‬‫ا‬‫ر‬‫ف‬:-)
‫اإلسم‬
‫وأعمارهم‬ ‫األبناء‬ ‫عدد‬
‫الورشة‬ ‫حضور‬ ‫من‬ ‫هدفن‬
»1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead
‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬

3. ‫المحتوٌات‬
*‫مفهوم‬‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬
*‫تربوي‬ ‫سكتش‬:‫اتكسرت‬ ‫الكباٌة‬!
*‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬ ‫علٌها‬ ‫تقوم‬ ً‫الت‬ ‫األسس‬
*‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬ ‫وثمرات‬ ‫فوائد‬
*‫السادسة‬ ‫سن‬ ‫حتى‬ ‫المٌالد‬ ‫منذ‬ ‫الطفل‬ ‫احتٌاجات‬
*‫سنوات‬ ‫عشر‬ ‫إلى‬ ‫سبع‬ ‫من‬ ‫الطفل‬ ‫احتٌاجات‬
*‫الناجحة‬ ‫اإلٌجابٌة‬ ‫للتربٌة‬ ‫العشرة‬ ‫القواعد‬
*‫اإلٌجاٌبة‬ ‫التربٌة‬ ‫استراتجٌات‬ ‫أهم‬
*‫الحٌاة‬ ‫من‬ ‫عملٌه‬ ‫وتطبٌقات‬ ‫أمثلة‬
*‫مفتوحة‬ ‫ومناقشة‬ ‫أسئلة‬
»1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead
‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬

4. ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬ ‫مفهوم‬
‫التربٌة‬‫والرعاٌة‬ ‫واالحترام‬ ‫مشروط‬ ‫الغٌر‬ ‫الحب‬ ‫منح‬ ‫على‬ ‫تموم‬ ‫اإلٌجابٌة‬
‫بعمك‬ ‫احتٌاجاته‬ ‫وتفهم‬ ‫للطفل‬ ‫والتوجٌه‬‫بهدف‬‫مهاراته‬ ‫وتنمٌة‬ ‫شخصٌته‬ ‫بناء‬
‫واالجتماعٌة‬ ‫والعملٌة‬ ‫النفسٌة‬.
»1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead
‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬

5. ‫تربوي‬ ‫سكتش‬:«‫اتكسرت‬ ‫الكباٌة‬!»
***‫الٌوتٌوب‬ ‫على‬ ‫الفٌدٌو‬ ‫لمشاهدة‬ ‫الصورة‬ ‫على‬ ‫اضغط‬***
»1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead
‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬

6. ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬ ‫علٌها‬ ‫تقوم‬ ً‫الت‬ ‫األسس‬
*‫بنفسه‬ ً‫المرب‬ ‫ثمة‬.
.‫تفرده‬ ‫واحترام‬ ‫للطفل‬ ‫التام‬ ‫والتمبل‬ ‫مشروط‬ ‫الغٌر‬ ‫الحب‬ *
*‫ٌجب‬‫بؤنفسهم‬ ‫ٌعتزوا‬ ‫أن‬ ‫نتولع‬ ‫أن‬ ‫لبل‬ ‫بؤبنائنا‬ ‫نعتز‬ ‫أن‬.
*‫المختلفة‬ ‫العمرٌة‬ ‫المراحل‬ ً‫ف‬ ‫الطفل‬ ‫واحتٌاجات‬ ‫طبٌعة‬ ‫تفهم‬.
*‫بؤن‬ ‫للتعلم‬ ‫آمنة‬ ‫بٌئة‬ ‫لهم‬ ‫نوفر‬ ‫أن‬ ‫ٌجب‬ ‫ولذلن‬ ‫والخطؤ‬ ‫بالمحاولة‬ ‫ٌتعلم‬ ‫الطفل‬
.‫للتعلم‬ ‫وسٌلة‬ ‫األخطاء‬ ‫ألن‬ ‫وتمبل‬ ‫بفهم‬ ‫أخطائهم‬ ‫مع‬ ‫نتعامل‬
*‫الصدق‬...‫الصدق‬...‫الصدق‬
»1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead
‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬

7. ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬ ‫وثمرات‬ ‫فوائد‬
‫السواء‬ ‫حد‬ ‫على‬ ً‫للمرب‬ ‫و‬ ‫للطفل‬ ‫عدٌدة‬ ‫فوائد‬ ‫اإلٌجابٌة‬ ‫للتربٌة‬.‫خلك‬ ‫خالل‬ ‫فمن‬
‫ذلن‬ ‫على‬ ‫سٌترتب‬ ‫المدرسة‬ ً‫وف‬ ‫المنزل‬ ً‫ف‬ ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬ ‫على‬ ‫لائمة‬ ‫بٌئة‬:
*‫ولدراته‬ ‫بنفسه‬ ‫وثمته‬ ‫الطفل‬ ‫شخصٌة‬ ‫بناء‬.
*‫مع‬ ‫صحٌة‬ ‫بعاللة‬ ‫الطفل‬ ‫ٌتمتع‬‫الوالدٌن‬‫والثمة‬ ‫الحب‬ ‫على‬ ‫لائمة‬‫واالحترام‬.
*‫األطفال‬ ‫عند‬ ‫عمٌك‬ ‫احتٌاج‬ ‫وهو‬ ‫باألمان‬ ‫الشعور‬.
*‫للطفل‬ ‫والسلوكٌة‬ ‫االجتماعٌة‬ ‫المهارات‬ ‫تنمٌة‬.
»1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead
‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬

8. ‫سن‬ ‫حتى‬ ‫المٌالد‬ ‫منذ‬ ‫الطفل‬ ‫احتٌاجات‬‫السادسة‬
‫والجسدٌة‬ ‫السلوكٌة‬ ‫االحتٌاجات‬
*‫من‬ ‫التعلم‬‫واللعب‬ ‫بالممارسة‬
*‫والروتٌن‬ ‫التكرار‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫التعلم‬
*‫تطور‬‫الحركٌة‬ ‫المهارات‬-‫واستكشاف‬ ،‫والجري‬ ،ً‫المش‬ ‫إلى‬ ‫الزحف‬ ‫من‬
‫البٌئة‬‫عرضة‬ ‫الطفل‬ ‫ٌصبح‬ ً‫وبالتال‬‫للحوادث‬.
*‫تنمٌة‬‫والتعلم‬ ‫االستمالل‬ ‫تسهل‬ ً‫الت‬ ‫األصابع‬ ً‫ف‬ ‫الدلٌمة‬ ‫الحركٌة‬ ‫المهارات‬
(‫مثل‬‫والربط‬ ،‫والتلوٌن‬ ،‫المطع‬...‫إلخ‬)
*‫المشاعر‬ ‫عن‬ ‫التعبٌر‬ ‫تعلم‬‫المختلفة‬(‫الكارٌكاتٌر‬ ‫أمثلة‬.)
»1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead
‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬

9. ‫سن‬ ‫حتى‬ ‫المٌالد‬ ‫منذ‬ ‫الطفل‬ ‫احتٌاجات‬‫السادسة‬
‫التواصل‬ ‫احتٌاجات‬
*‫وآمنٌن‬ ‫محبوبٌن‬ ‫أنهم‬ ‫معرفة‬
*‫تطوٌر‬‫واآلخرٌن‬ ‫أنفسهم‬ ‫حول‬ ‫إٌجابٌة‬ ‫مشاعر‬
*‫الشعور‬‫الجدٌدة‬ ‫والخبرات‬ ‫التعلم‬ ‫عن‬ ‫بالرضا‬
*‫تطوٌر‬‫لدٌهم‬ ‫المرونة‬ ‫صفة‬‫المساعدة‬ ‫طلب‬ ‫وتعلم‬
...‫المزٌد‬
»1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead
‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬

10. ‫الطفل‬ ‫احتٌاجات‬‫سبع‬ ‫من‬‫سنوات‬ ‫عشر‬ ‫إلى‬
‫والجسدٌة‬ ‫السلوكٌة‬ ‫االحتٌاجات‬
*‫الٌومٌة‬ ‫باحتٌاجاتهم‬ ‫االهتمام‬ ً‫ف‬ ‫استماللٌة‬ ‫أكثر‬ ‫ٌصبحون‬
‫الخاصة‬‫واالهتمام‬ ‫والتغذٌة‬ ‫الشخصٌة‬ ‫النظافة‬ ‫مثل‬ ‫بهم‬‫بممتلكاتهم‬.
*‫والتفاعل‬ ‫اللعب‬ ‫لواعد‬ ‫اتباع‬ ‫تعلم‬
*‫الجسد‬ ‫شكل‬ ‫بشؤن‬ ‫للما‬ ‫أكثر‬‫والمظهر‬
*‫الخاصة‬ ‫تصرفاتهم‬ ‫عن‬ ‫المسإولٌة‬ ‫من‬ ‫المزٌد‬ ‫تحمل‬
»1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead
‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬

11. ‫الطفل‬ ‫احتٌاجات‬‫سنوات‬ ‫عشر‬ ‫إلى‬ ‫سبع‬ ‫من‬
‫التواصل‬ ‫احتٌاجات‬
*‫والعالم‬ ‫واآلخرٌن‬ ‫أنفسهم‬ ‫حول‬ ‫إٌجابٌة‬ ‫مشاعر‬ ‫تعزٌز‬
*‫الخاصة‬ ‫ومواهبهم‬ ‫ومهاراتهم‬ ‫أفكارهم‬ ‫واختبار‬ ‫استكشاف‬
*‫إٌجابٌة‬ ‫بطرق‬ ‫لدراتهم‬ ‫استخدام‬ ً‫ف‬ ‫توجٌههم‬
*‫واهتمام‬ ‫تمدٌر‬ ‫محل‬ ‫ومخاوفهم‬ ‫مشاعرهم‬ ‫أن‬ ‫اشعارهم‬
...‫المزٌد‬
»1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead
‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬

12. ‫الناجحة‬ ‫اإلٌجابٌة‬ ‫للتربٌة‬ ‫العشرة‬ ‫القواعد‬
‫لتعلم‬ ‫وجذابة‬ ‫طبٌعٌة‬ ‫وسٌلة‬ ‫وٌعتبر‬ ‫الممتع‬ ‫األطفال‬ ‫عالم‬ ‫هو‬ ‫اللعب‬ :‫اللعب‬ ‫قٌمة‬ ‫1قدر‬
‫واالجتماعٌة‬ ‫والعملٌة‬ ‫الجسدٌة‬ ‫مهاراتهم‬ ‫وتنمٌة‬ ‫األطفال‬.‫لبناء‬ ‫ٌإدي‬ ‫اللعب‬ ‫أن‬ ‫كما‬
‫وثمة‬ ‫حب‬ ‫عاللة‬‫والوالدٌن‬ ‫الطفل‬ ‫بٌن‬.
2‫عند‬ ‫بلطف‬ ‫وتلمسه‬ ‫وتحتضنه‬ ‫طفلن‬ ‫إلى‬ ‫تنظر‬ ‫بؤن‬ ‫طفلن‬ ‫على‬ ‫حنانن‬ ً‫ف‬ ‫سخٌا‬ ‫كن‬
‫معه‬ ‫التواصل‬.
3‫له‬ ‫واستمع‬ ‫كثٌرا‬ ‫طفلن‬ ‫مع‬ ‫تحدث‬‫بإنصات‬.
4‫له‬ ‫انتمادن‬ ‫من‬ ‫كثٌرا‬ ‫أكثر‬ ‫طفلن‬ ‫على‬ ‫ثنائن‬ ‫اجعل‬.‫والحنان‬ ‫بالحب‬ ‫انتمادن‬ ‫وغلف‬.
5‫المعلومات‬ ‫مصدر‬ ‫كن‬‫والمحبب‬ ‫األول‬‫لطفلن‬.‫األسئلة‬ ‫طرح‬ ً‫عل‬ ‫شجعه‬‫وأجب‬
‫وصبر‬ ‫وصدق‬ ‫بحب‬ ‫علٌه‬.
»1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead
‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬

13. ‫الناجحة‬ ‫اإلٌجابٌة‬ ‫للتربٌة‬ ‫العشرة‬ ‫القواعد‬.
6‫المختلفة‬ ‫العمرٌة‬ ‫المراحل‬ ً‫ف‬ ‫طفلن‬ ‫احتٌاجات‬ ‫على‬ ‫تعرف‬‫خصال‬ ً‫عل‬ ‫وتعرف‬
‫الفرٌدة‬ ‫طفلن‬.‫لدر‬‫خصوصٌة‬‫طفلن‬‫وادعم‬‫ومواهبه‬ ‫اهتماماته‬.
7‫على‬ ‫احرص‬‫الولت‬ ‫بعض‬ ‫لضاء‬‫تماما‬ ‫لهم‬ ‫تتفرغ‬ ‫بحٌث‬ ‫ٌومٌا‬ ‫أطفالن‬ ‫مع‬.
8‫وتجنب‬ ،‫المتفردة‬ ‫أطفالن‬ ‫خصال‬ ً‫عل‬ ‫الثناء‬ ً‫ف‬ ‫تتردد‬ ‫ال‬‫ممارنتهم‬ ‫أو‬ ‫معاٌرتهم‬
‫باألخرٌن‬( .‫الممارنة‬ ‫أنواع‬ ‫أسوأ‬:‫بإخوته‬ ‫الطفل‬ ‫ممارنة‬)
9‫ضع‬‫المواعد‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬‫أطفالن‬ ‫من‬ ‫اطلب‬ ‫ثم‬ ‫بها‬ ‫والتزم‬ ‫والواضحة‬ ‫والحدود‬
‫بها‬ ‫االلتزام‬ ‫أهمٌة‬ ‫لهم‬ ‫واشرح‬ ‫بها‬ ‫االلتزام‬.
10‫تؤدٌة‬ ‫ٌستطٌع‬ ‫لن‬ ‫ونفسٌا‬ ‫جسدٌا‬ ‫المنهن‬ ً‫المرب‬ ‫ألن‬ ‫بنفسن‬ ‫للعناٌة‬ ‫ولتا‬ ‫خصص‬
‫األمثل‬ ‫الوجه‬ ‫على‬ ‫رسالته‬.
»1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead
‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬

14. ‫تجنبها‬ ‫ٌجب‬ ‫مباشرة‬ ‫غٌر‬ ‫سلبٌة‬ ‫رسائل‬
*‫السلبٌة‬ ‫الصوت‬ ‫ونبرة‬ ‫الجسد‬ ‫لغة‬ ‫تجنب‬ ‫ٌجب‬.
»1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead
‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬

15. ‫تجنبها‬ ‫ٌجب‬ ‫مباشرة‬ ‫غٌر‬ ‫سلبٌة‬ ‫رسائل‬
*‫السٌئة‬ ‫المدوة‬«‫تفعلون‬ ‫ماال‬ ‫تمولون‬ ‫لم‬»
***‫ممالة‬‫ربتنً؟‬ ً‫بنت‬ ‫إزاي‬!***
»1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead
‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬

16. ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬ ‫استراتجٌات‬
ً‫اإلٌجاب‬ ‫السلوك‬ ‫كافىء‬ ‫أوال‬
‫علٌه‬ ‫ٌترتب‬ ‫مما‬ ‫اإلٌجابٌة‬ ‫السلوكٌات‬ ‫تشجٌع‬ ‫على‬ ‫التركٌز‬ ‫على‬ ‫االستراتجٌة‬ ‫هذه‬ ‫تعتمد‬
‫الطفل‬ ‫سلون‬ ‫تعدٌل‬.
:‫معٌن‬ ‫بسلوك‬ ‫مرتبط‬ ‫وتشجٌع‬ ‫1مدح‬
‫وهو‬‫سلون‬ ‫مكافؤة‬ ‫أسلوب‬‫معٌن‬ ً‫إٌجاب‬‫توجٌه‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫مثل‬ ‫والثناء‬ ‫التشجٌع‬ ‫عبارات‬:«‫ما‬‫المصة‬ ‫هللا‬ ‫شاء‬
‫رائعة‬ ‫كتبتها‬ ً‫الت‬‫انت‬ً‫ذك‬‫جدا‬»..‫أو‬«‫ممتازة‬ ‫بطرٌمة‬ ‫غرفتن‬ ‫بترتٌب‬ ‫لمت‬ ‫لمد‬»(ً‫ف‬ ‫المبالغة‬ ‫من‬ ‫تحذٌر‬
‫عكسٌة‬ ‫نتائج‬ ‫له‬ ‫فتكون‬ ‫ٌصدق‬ ‫لن‬ ‫الطفل‬ ‫ألن‬ ‫المدح‬)
:‫خالصة‬ ‫إٌجابٌة‬ ‫2مشاعر‬
‫محدد‬ ‫بسلون‬ ‫مرتبط‬ ‫غٌر‬ ‫التشجٌع‬ ‫ٌكون‬ ‫الحالة‬ ‫هذه‬ ً‫فف‬ ‫للطفل‬ ‫مشروط‬ ‫الغٌر‬ ً‫المرب‬ ‫حب‬ ‫تمثل‬ ‫الوسٌلة‬ ‫هذه‬
‫لول‬ ‫مثل‬«‫بحبن‬ ‫أنا‬»‫بحنان‬ ‫علٌه‬ ‫الربت‬ ‫أو‬ ‫الطفل‬ ‫احتضان‬ ‫مع‬.
»1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead
‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬

17. ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬ ‫استراتجٌات‬
ً‫اإلٌجاب‬ ‫السلوك‬ ‫كافىء‬ ‫أوال‬
:ً‫اإلٌجاب‬ ‫السلوك‬ ‫لمكافأة‬ ‫خطوات‬
1-‫تجاه‬ ‫شعورن‬ ‫صف‬ً‫اإلٌجاب‬ ‫السلون‬.
2-‫الطفل‬ ‫عن‬ ‫ٌصدر‬ ‫الذي‬ ً‫إٌجاب‬ ‫السلون‬ ‫صف‬.
3-‫به‬ ‫االلتزام‬ ‫لٌمة‬ ‫الطفل‬ ‫ٌدرن‬ ً‫ك‬ ‫السلون‬ ‫هذا‬ ‫مزاٌا‬ ‫وضح‬.
‫مثال‬:‫منن‬ ‫مبسوطة‬ ‫أنا‬(1)‫المذاكرة‬ ً‫ف‬ ‫الصغٌرة‬ ‫أختن‬ ‫ساعدت‬ ‫علشان‬(2)‫كل‬
‫هٌكافئن‬ ‫ربنا‬ ‫أكتر‬ ‫الناس‬ ‫تساعد‬ ‫ما‬(.3)
»1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead
‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬

18. ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬ ‫استراتجٌات‬
ً‫اإلٌجاب‬ ‫السلوك‬ ‫كافىء‬ ‫أوال‬
: ‫فعالٌة‬ ‫أكثر‬ ً‫اإلٌجاب‬ ‫السلوك‬ ‫مكافأة‬ ‫لجعل‬ ‫وسائل‬
1-‫مدحه‬ ‫أثناء‬ ‫عٌنٌه‬ ً‫ف‬ ‫وانظر‬ ‫بحنان‬ ‫علٌه‬ ‫واربت‬ ‫للطفل‬ ‫ابتسم‬( .ً‫ف‬ ‫المبالغة‬ ‫من‬ ‫حذار‬
‫بسهولة‬ ‫المصطنعة‬ ‫االبتسامة‬ ‫إدران‬ ‫ٌستطٌع‬ ‫الطفل‬ ‫ألن‬ ‫االبتسام‬.)
2-ً‫إٌجاب‬ ‫بشكل‬ ‫صف‬‫حالة‬‫الطفل‬‫والمزاجٌة‬ ‫النفسٌة‬.‫مثال‬:‫بالرسم‬ ‫مستمتعا‬ ‫أران‬
3-‫ٌربط‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫إفراط‬ ‫بدون‬ ‫ولكن‬ ‫أحٌانا‬ ‫للطفل‬ ‫محببة‬ ‫بهدٌة‬ ً‫اإلٌجاب‬ ‫السلون‬ ‫مكافؤة‬ ‫ٌمكن‬
‫بالهدٌة‬ ً‫اإلٌجاب‬ ‫السلون‬ ‫الطفل‬.
»1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead
‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬

19. ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬ ‫استراتجٌات‬
‫الفعال‬ ‫اإلنصات‬ ‫ثانٌا‬
*‫االستماع‬ ‫هو‬ ‫الفعال‬ ‫اإلنصات‬‫باهتمام‬‫وبكل‬ ‫كامل‬‫الجوارح‬‫من‬‫ولغة‬ ‫الوجه‬ ‫مالمح‬ ‫خالل‬
‫الجسد‬ً‫اإلٌجاب‬ ‫المنصت‬ ‫ٌبعثها‬ ً‫الت‬ ‫اإلٌجابٌة‬ ‫والرسائل‬‫للمتكلم‬.
*‫اإلنصات‬‫الفعال‬‫مهتم‬ ً‫المرب‬ ‫أن‬ ‫ٌشعره‬ ‫ألنه‬ ‫الطفل‬ ‫ٌسعد‬‫التعبٌر‬ ‫الطفل‬ ‫ٌرٌد‬ ‫بما‬‫عنه‬
ً‫الذات‬ ‫والتمدٌر‬ ‫بالمٌمة‬ ‫شعوره‬ ‫ٌزداد‬ ً‫وبالتل‬.
*‫خفٌة‬ ‫رسائل‬ ‫من‬ ‫كالمه‬ ‫ٌحمله‬ ‫ما‬ ‫واستٌعاب‬ ‫بعمك‬ ‫الطفل‬ ‫فهم‬ ً‫للمرب‬ ‫ٌتٌح‬ ‫الفعال‬ ‫اإلنصات‬
‫مباشرة‬ ‫وغٌر‬.
***‫أن‬ ‫تذكر‬:‫الفعال‬ ‫اإلنصات‬ ً‫ف‬ ‫أساسٌة‬ ‫الجسد‬ ‫ولغة‬ ‫لفظٌة‬ ‫الغٌر‬ ‫الرسائل‬****
»1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead
‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬

20. ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬ ‫استراتجٌات‬
‫الفعال‬ ‫اإلنصات‬ ‫ثانٌا‬
:‫الفعال‬ ‫اإلنصات‬ ‫خطوات‬
1-‫بصرٌا‬ ‫معه‬ ‫وتواصل‬ ‫للطفل‬ ‫ابتسم‬‫وال‬ ‫الولت‬ ‫طول‬‫عنه‬ ‫وجهن‬ ‫تصرف‬ً‫ٌوح‬ ‫ذلن‬ ‫ألن‬
‫أو‬ ‫العناق‬ ‫أو‬ ‫الطفل‬ ‫على‬ ‫الربت‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ً‫العاطف‬ ‫التواصل‬ ‫على‬ ‫واحرص‬ ‫االهتمام‬ ‫بملة‬
‫إن‬ ‫األٌدي‬ ‫تشابن‬‫أمكن‬.
2-‫ٌموله‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫علك‬‫بشكل‬ ‫حدٌثه‬ ‫خالل‬ ‫الطفل‬‫أن‬ ‫دون‬ ‫سرٌع‬‫تمول‬ ‫بؤن‬ ‫تماطعه‬«‫نعم‬»‫أو‬
«‫هللا‬ ‫شاء‬ ‫ما‬»‫مبدٌا‬‫حركة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ٌموله‬ ‫لما‬ ‫تفهمن‬‫الرأس‬.
3-‫استماعن‬ ‫حسن‬ ‫على‬ ‫كتؤكٌد‬ ‫كالمه‬ ‫تلخٌص‬ ‫على‬ ‫احرص‬ ‫كالمه‬ ‫من‬ ‫الطفل‬ ً‫ٌنته‬ ‫أن‬ ‫بعد‬
‫لن‬.‫على‬ ‫والمدرة‬ ً‫اللفظ‬ ‫الذكاء‬ ‫فٌه‬ ً‫تنم‬ ‫باختصار‬ ‫الطفل‬ ‫لاله‬ ‫ما‬ ‫إعادة‬ ‫أن‬ ‫بالذكر‬ ‫والجدٌر‬
‫مشاعره‬ ‫عن‬ ‫التعبٌر‬.
»1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead
‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬

21. ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬ ‫استراتجٌات‬
‫الفعال‬ ‫اإلنصات‬ ‫ثانٌا‬
‫لآلباء‬ ‫مجربة‬ ‫نصٌحة‬
‫إن‬‫دلائك‬ ‫خمس‬ ‫تخصٌص‬‫بصحبته‬ ‫تستمع‬ ‫بؤنن‬ ‫ٌشعره‬ ‫به‬ ‫واالهتمام‬ ‫لطفلن‬ ‫لإلنصات‬ ‫ٌومٌا‬
‫لطفلن‬ ‫حبن‬ ‫على‬ ً‫عمل‬ ‫دلٌل‬ ‫بمثابة‬ ‫فكؤنه‬.‫تفهم‬ ً‫ف‬ ‫نجتهد‬ ‫أن‬ ‫كآباء‬ ً‫األساس‬ ‫دورنا‬
‫نتمن‬ ‫وأن‬ ‫أبنائنا‬ ‫ورغبات‬ ‫احتٌاجات‬‫والعطاء‬ ‫األخذ‬ ‫فن‬.
‫نمهد‬ ‫بذلن‬ ‫فكؤننا‬ ‫ألبنائنا‬ ‫ننصت‬ ‫وحٌنما‬‫وبصٌرتهم‬ ‫األبناء‬ ‫للوب‬‫الفعال‬ ‫اإلنصات‬ ‫لتعلم‬
ً‫الوجدان‬ ‫الذكاء‬ ‫لدٌهم‬ ‫ونموي‬ ‫وممارسته‬.
***‫أنصت‬‫ألبنائن‬‫الكبر‬ ً‫ف‬ ‫لن‬ ‫اإلنصات‬ ‫لٌحسنوا‬ ‫الصغر‬ ً‫ف‬***..
»1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead
‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬

22. ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬ ‫استراتجٌات‬
‫واآلن‬ ‫ثالثا‬..
‫استراتجٌة‬ ‫تعتمد‬«‫واآلن‬..»ً‫صح‬ ‫بشكل‬ ‫السلبٌة‬ ‫سلوكٌاته‬ ‫لتعدٌل‬ ‫فرصة‬ ‫الطفل‬ ‫منح‬ ‫على‬
‫ال‬ ‫الذي‬ ‫العماب‬ ‫أو‬ ‫الالذع‬ ‫النمد‬ ً‫ف‬ ‫طالتنا‬ ‫إهدار‬ ‫من‬ ‫بدال‬ ‫الحلول‬ ‫على‬ ‫تركٌزنا‬ ‫ٌكون‬ ‫بؤن‬
‫أخطائه‬ ‫من‬ ‫التعلم‬ ‫على‬ ‫الطفل‬ ‫ٌساعد‬.
‫سإال‬ ‫علٌه‬ ‫نطرح‬ ‫أن‬ ‫علٌنا‬ ً‫سلب‬ ‫سلون‬ ‫الطفل‬ ‫عن‬ ‫ٌصدر‬ ‫فحٌنما‬:«‫الحل؟‬ ‫ما‬ ‫واآلن‬»‫ونبدأ‬
‫خطئه‬ ‫ٌصحح‬ ‫عندما‬ ‫الطفل‬ ‫تشجٌع‬ ‫على‬ ‫ونحرص‬ ‫الحلول‬ ‫اكتشاف‬ ‫على‬ ‫التركٌز‬ ً‫ف‬.
***‫جٌدا‬ ‫فلنتذكر‬:‫للتعلم‬ ‫وسٌلة‬ ‫األخطاء‬***
»1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead
‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬

23. ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬ ‫استراتجٌات‬
‫واآلن‬ ‫ثالثا‬..
»‫«واآلن‬ ‫استراتجٌة‬ ‫تطبٌق‬ ‫مزاٌا‬
*‫المشكالت‬ ‫حل‬ ‫مهارة‬ ‫الطفل‬ ‫اكساب‬.
*‫بدون‬ ‫شخصٌته‬ ً‫تبن‬ ‫بصورة‬ ‫وتعدٌلها‬ ‫السلبٌة‬ ‫سلوكٌاته‬ ‫عوالب‬ ‫تحمل‬ ‫على‬ ‫الطفل‬ ‫ٌعتاد‬ ‫أن‬
‫بنفسه‬ ‫وثمته‬ ‫الذاتٌة‬ ‫صورته‬ ‫على‬ ‫ٌإثر‬ ‫الذع‬ ‫نمد‬.
***‫جٌدا‬ ‫فلنتذكر‬:‫وتصحٌح‬ ‫المشاكل‬ ‫حل‬ ‫مهارة‬ ‫اكتساب‬ ‫على‬ ‫الطفل‬ ‫نساعد‬ ‫أن‬ ‫علٌنا‬
‫ٌعتاد‬ ‫تجعله‬ ‫سهلة‬ ‫حلول‬ ‫له‬ ‫نمدم‬ ‫ال‬ ‫بحٌث‬ ‫سنه‬ ‫تناسب‬ ‫اختٌارات‬ ‫له‬ ‫ونمدم‬ ‫نرشده‬ ‫بؤن‬ ‫األخطؤء‬
‫نفسه‬ ‫على‬ ‫االعتماد‬ ‫من‬ ‫بدال‬ ‫علٌنا‬ ‫االعتماد‬*** .
»1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead
‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬

24. »1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead
‫الحٌاة‬ ‫من‬ ‫عملٌة‬ ‫أمثلة‬
‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬

25. »1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead
‫الحٌاة‬ ‫من‬ ‫عملٌة‬ ‫أمثلة‬
‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬

26. »1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead
‫الحٌاة‬ ‫من‬ ‫عملٌة‬ ‫أمثلة‬
‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬

27. »1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead
‫الحٌاة‬ ‫من‬ ‫عملٌة‬ ‫أمثلة‬
‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬

28. »1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead
‫الحٌاة‬ ‫من‬ ‫عملٌة‬ ‫أمثلة‬
‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬

29. »1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead
‫الحٌاة‬ ‫من‬ ‫عملٌة‬ ‫أمثلة‬
‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬

30. »1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead
‫الحٌاة‬ ‫من‬ ‫عملٌة‬ ‫أمثلة‬
‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬

31. »1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead
‫الحٌاة‬ ‫من‬ ‫عملٌة‬ ‫أمثلة‬
‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬

32. »1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead
‫الختام‬ ‫مسك‬
‫األبناء‬ ‫سلوك‬ ‫علٌها‬ ‫ٌنعكس‬ ‫مرآة‬ ‫اآلباء‬..‫بأنفسنا‬ ‫فلنبدأ‬
‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬

33. »1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead
‫باإلضحاك‬ ‫التعلٌم‬ ‫مبادرة‬
‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬

34. »1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead
«‫باهلل‬ ‫إال‬ ً‫توفٌق‬ ‫وما‬»
‫من‬‫سطور‬ ً‫ف‬ ‫أنا‬…
‫هبة‬ً‫حسن‬ ‫هللا‬–‫بلمب‬ ‫تعتز‬ ً‫الت‬“‫الربانٌة‬ ‫المبدعة‬”–‫ورسامة‬ ‫ومدربة‬ ‫كاتبة‬ ً‫ه‬
‫الفنون‬ ‫أنواع‬ ‫كل‬ ‫بممارسة‬ ‫شغفها‬ ‫عن‬ ‫فضال‬ ‫كارٌكاتٌر‬.
‫أول‬ ً‫وه‬ ”‫روح‬ ‫“إشرالة‬ ‫كتب‬ ‫سلسلة‬ ‫ضمن‬ ”1 ‫روح‬ ‫“إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫لها‬ ‫صدر‬
‫فى‬ ‫التعمك‬ ‫فى‬ ‫والشعر‬ ‫والكارٌكاتٌر‬ ‫البشرٌة‬ ‫التنمٌة‬ ‫توظف‬ ‫تفاعلٌة‬ ‫لكتب‬ ‫سلسلة‬
‫الكرٌم‬ ‫المرآن‬ ‫آٌات‬ ‫ودارسة‬ ‫فهم‬.
‫باللغة‬ ‫كتاب‬ ‫بنشر‬ ‫لامت‬ ‫كما‬‫اإلجلٌزٌة‬“ Read My Pook, Beoble!” ‫على‬
‫مولع‬“‫أمازون‬”‫منصة‬ ‫وعلى‬“‫كتبنا‬”.
ً‫اإلٌجاب‬ ‫والتفكٌر‬ ‫بالنفس‬ ‫الثمة‬ ‫منها‬ ‫متنوعة‬ ‫مجاالت‬ ً‫ف‬ ‫تدرٌبٌة‬ ‫ورش‬ ‫ولدمت‬
‫ومهارات‬‫هللا‬ ‫بتوفٌك‬ ‫وأدبٌة‬ ‫فنٌة‬ ‫جوائز‬ ‫عدة‬ ‫على‬ ‫وحصلت‬ ‫التواصل‬.
‫الدعاء‬ ‫أسألكم‬...
‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬