More Related Content
PDF
Οδύσσεια α γυμνασίου , ενότητες 7η και 8η , σχέδιο μαθήματος - φύλλο εργασίας PDF
Ενότητα 4, Τα πλεονεκτήματα της ειρήνης, Ισοκράτης. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄... PDF
΄Oσκαρ Ουάιλντ, Ο πιστός φίλος PDF
Υποκείμενο Ρήματος - Απαρεμφάτου. Απρόσωπη σύνταξη. Ενότητα 5 Αρχαίων Β΄ Γυμ... PDF
Η προσωπική αντωνυμία, ενότητα 4 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου PDF
Είμαστε όλοι ίδιοι. Είμαστε όλοι διαφορετικοί. 3η ενότητα Νεοελληνικής Γλώσσα... PDF
"΄Ενα παλιό μήνυμα για τον σύγχρονο κόσμο" Ινδιάνος Σιάτλ,Δομημένης μορφής φύ... PDF
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό What's hot
PDF
Διονύσιος Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι, Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασί... PDF
PDF
Έκθεση Α΄ Λυκείου, Περιγραφή (εργασίες μαθητών) PDF
Παθητικος μελλοντας και αοριστος Α & Β DOCX
DOCX
Ενότητα 5, θέατρο, κινηματογράφος DOCX
Ευρωπαϊκή ένωση 4η ενότητα Γλώσσα γ΄γυμνασίου DOCX
Ομήρου Ιλιάδα Γ 121-244 φύλλο εργασίας 5 PDF
DOCX
Ν. Γλώσσα Β΄, ενότητα 5, παραθετικά - σύγκριση- β΄ συνθετικό PDF
PDF
PDF
Αρχαία Ελληνικά Γ Γυμνασίου Ενότητα 1 Φύλλο εργασίας PPT
PDF
Πηνελόπη Δέλτα, Πρώτες ενθυμήσεις, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Γ΄ Γυμνα... PDF
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια PDF
Ν.Γλώσσα β γυμνασίου - φυλλάδιο 1ης ενότητας PDF
Ερωτηματικές - Αόριστες - Αναφορικές Αντωνυμίες. Εν. 6 και 7 Αρχαίων Β΄ Γυμνα... PDF
ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ - ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟΣ Ε.Φ. PDF
Ενεργητική και Παθητική Φωνή - Συζυγίες ρημάτων, 3η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασ... Viewers also liked
DOC
ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΑΡΧΑΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ PDF
PDF
Προσωπική αντωνυμία, ενεστώτας ειμί PPS
DOC
ΜΕΤΟΧΗ - ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣ PPS
PPS
PDF
PDF
Eνότητα 7, φύλλο εργασίας, μετάφραση, παράλληλο κείμενο PDF
Yποτακτική βαρύτονων ρημάτων ενεργ. και μέσης φωνής PDF
PPT
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου Ενότητα 2η DOC
ΤΡΟΠΟΙ ΔΙΑΤΥΠΩΣΗΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΝΟΗΜΑΤΩΝ Similar to Προσωπικές, αναφορικές δεικτικές, αόριστες αντωνυμίες (ασκήσεις)
PDF
Αρχαία ελληνική γλώσσα β' γυμνασίου - γραμματική PDF
Ασκήσεις στις ονοματικές προτάσεις της αρχαίας ελληνικής PDF
PDF
Αρχαία Α΄ Γυμνασίου, ενότητα 18 DOC
επαναληπτικεσ ασκησεισ αρχαιων ελληνικων α PDF
Αρχαία Ελληνικά Γ΄ Γυμνασίου (15 διαγωνίσματα) DOCX
PDF
PDF
Ασκήσεις εμπέδωσης γραμματικής για τους μαθητές της β΄θεωρητικής κατεύθυνσης DOC
επαναληπτικεσ ασκησεισ αρχαιων ελληνικων α DOC
Arxaia a gym_genikes_epanaliptikes ασκησεισ RTF
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου DOCX
αρχαια β γυμν ασκησεις υποτ.docxαρχαια β γυμν ασκησεις υποτ.docxαρχαια β γυμν... PPTX
grammatiki (theoria-askisis)prokopiou.pptx PDF
Aρχαία Ελληνική Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: Γραμματική - Ενότητες 1-18 PDF
Ασκήσεις στις επιρρηματικές προτάσεις της αρχαίας ελληνικής γλώσσας ODT
DOCX
PDF
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ (ΕΝΟΤΗΤΕΣ 1-18) DOCX
δειγματικό εξεταστικό 3ης ενότητας More from Georgia Dimitropoulou
PPSX
Κάθοδος στον Άδη, Iζανάμι και Iζανάγκι, Άννα Αλιφραγκή PDF
Ασκήσεις στις επιρρηματικές προτάσεις της ν.ε PDF
Οι δευτερεύουσες επιρρηματικές προτάσεις της νέας ελληνικής PDF
Επιρρηματικές προτάσεις της αρχαίας ελληνικής γλώσσας - πίνακας PDF
Παθητικός Μέλλων και Αόριστος Α και Β όλων των ρημάτων της αρχαίας ελληνικής PDF
Μέλλων, αόριστος ενρινολήκτων-.υγρολήκτων ρημάτων της αρχαίας ελληνικής PDF
Τελικές και αιτιολογικές προτάσεις της ν.ε PDF
Αιτία - Σκοπός: Τρόποι Δήλωσης στα ν.ε PDF
Ασκήσεις σε όλα τα είδη των ονοματικών προτάσειων της αρχαίας ελληνικής PDF
Δευτερεύουσες ονοματικές προτάσεις της αρχαίας ελληνικής: πίνακες PPTX
Eνσυναίσθηση και συμπάθεια PDF
Επαναληπτικές ασκήσεις στα συνηρημένα ρήματα όλων των τάξεων PDF
Ασκήσεις στα συνηρημένα ρήματα Α΄ και Β΄ τάξης PDF
Ασκήσεις στα συνηρημένα ρήματα Γ΄ τάξης PDF
Aόριστος B΄, ενεργητικής και μέσης φωνής DOCX
H μουσική εξημερώνει, συνοπτικό σχεδιάγραμμα DOC
Αναφορικές ονοματικές και επιρρηματικές προτάσεις της Ν. Ελληνικής DOC
Aναφορικές προτάσεις της Νέας Ελληνικής: Σχεδιάγραμμα PPTX
Του γιοφυριού της Άρτας, εργασία DOC
Του γεφυριού της Άρτας, ένα διαφορετικό τέλος..... Προσωπικές, αναφορικές δεικτικές, αόριστες αντωνυμίες (ασκήσεις)
- 1.
ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ, Δ Ε Ι Κ Τ Ι Κ Ε Σ , Α ΝΑ Φ Ο Ρ Ι Κ Ε Σ , ΑΟ Ρ Ι Σ Τ Ε Σ Α ΝΤ Ω Ν Υ Μ Ι Ε Σ
1. Σχηματίστε το σωστό τύπο των αντωνυμιών στις ακόλουθες φράσεις:
α. ............... θέλει ὀπίσω μου ἐλθεῖν, ἀράτω (= ας σηκώσει) τόν σταυρόν αὑτοῦ. (ὅστις)
β. Τίνες οὕτω ῥάθυμοί (=οκνηροί) εἰσιν,............... οὐ βούλονται ταύτης τῆς στρατείας μετέχειν. (ὅστις)
γ. Χάριν ἔχομεν.................... συμβουλεύουσιν ἡμῖν τά ἄριστα, (ὅστις, δοτική)
δ. Ἐμοί μέν δοκεῖ (=φαίνεται καλόν) ποιεῖν ὑμᾶς ταῦτα, ............... συμφέρει ὑμῖν. (ὅς)
ε. Ἡ Ἀττική ἔχει ἐλαίας, ...............ἀφθόνους καρπούς παρέχουσιν. (ὅς)
στ. Εἶχε πολλά ξίφη,............... χρυσοῖς ἥλοις (=με χρυσά καρφιά) ἐκεκόσμητο. (ὅς)
ζ. Οἱ Πέρσαι εἶχον ψέλια (=βραχιόλια), ............... ἐχρῶντο αἰ γυναῖκες. (ὅς, χρώμαι + δοτ. =
χρησιμοποιώ).
2. Να αναγνωρίσετε τις αντωνυμίες των ακόλουθων φράσεων:
α. Τί ἄρα ὁ Σόλων ἐρεῖ; (θα απαντήσει)
β. Δεύτερος δέ τίς ἄν εἴη εὐδαίμων;
γ. Ἑρμῆς, γνῶναι βουλόμενος, ἐν τίνι τιμῇ παρ’ ἀνθρώπων ἐστίν, ἧκεν εἰς ἀγαλματοποιοῦ.
δ. Γυνή τις ἦλθεν εἰς τόν Κύριον.
ε. Τί με λέγεις ἀγαθόν;
στ. Ἔρχονται πρέσβεις, ὧν εἷς ἦν Φαλῖνος.
ζ. Κῦρον μεταπέμπεται τῆς ἀρχῆς, ἧς αὐτόν σατράπην ἐποίησεν.
η. Κῦρος ἔχων οὕς εἶπον ὡρμᾶτο ἀπό Σάρδεων.
θ. Ἦλθόν τινες στρατιῶται αἰτοῦντες σῖτον.
ι. Κλέαρχος ἔπραξε καί ἄλλα ἄττα ἄτοπα. (=παράδοξα)
3. Να συμπληρώσετε τον κατάλληλο τύπο της αντωνυμίας που βρίσκεται στην παρένθεση.
α. Οἱ Ἕλληνες πέμπουσιν ἄνδρας, ............... ἠρώτων Κῦρον(ὅς)
β. Διδάσκαλε ἀγαθέ, ...............ἀγαθόν ποιήσω, ἵνα ἔχω ζωήν αἰώνιον; (τίς)
γ. Τοῦτο μέντοι (=όμως), ............... ζητεῖς, ὦ φίλε, ἀδύνατόν ἐστίν. (ὅς)
δ. Ἦλθον..................... φίλοι παρά τόν Ἰάσονα. (τίς)
ε. Ἦλθον ἐκ τῶν πόλεων πρέσβεις, ............... ἔλεγον ταῦτα.(ὅστις)
στ. Ἀντέλεγον οἱ Θηβαῖοι, ............... τοῖς Πέρσαις συνεμάχησαν.(ὅσπερ)
4. Στο κείμενο που ακολουθεί να βρείτε και να χαρακτηρίσετε τις προσωπικές δεικτικές, αόριστες και
αναφορικές αντωνυμίες.
Φαλῖνος, ὅς ἐτύγχανεν παρά Τισσαφέρνους τιμώμενος, παρεκελεύετο(=προτρέπω) τοῖς Ἕλλησι παραδοῦναι τα
ὅπλα βασιλεῖ. Πρός τοῦτον Κλέαρχος ἀποκρίνεται∙ «Ὦ Φαλῖνε, σύ τε γάρ Ἕλλην εἶ καί ἡμεῖς τοσοῦτοι, οὕς σύ
ὁρᾶς. Συμβούλευσον οὖν ὑμῖν ὅ,τι σοι δοκεῖ ἄριστον εἶναι καί ὅ τιμήν σοι οἴσει(=θα φέρει) ἐν τῷ μέλλοντι. Ἡμεῖς,
ὡς γιγνώσκεις, τόν ἀγῶνα τοῦτον οὐκ ἀνειλόμεθα(=δεν τον αναλάβαμε) διά φιλονεικίαν, ἀλλά διότι ἐβουλόμεθα
χαρίζεσθαι(= να φανούμε ευχάριστοι) Κύρῳ, ἀνθ' ὧν ὑπ' αὐτοῦ εὖ ἐπάθομεν. Νῦν δ' ἐπεί Κῦρος τέθνηκεν, ἐν
τοιούτοις πράγμασίν(=σε τόσο δύσκολη θέση) ἐσμεν, ἐν οἵοις οὐδεπώποτε(=ποτέ ως τώρα) γέγονε τῶν Ἑλλήνων
τις∙ ἠναγκάσμεθα γάρ ἀγωνίζεσθαι τηλικοῦτον ἀγῶνα, ἡλίκος οὐδεπώποτε γέγονε τοῖς Ἕλλησιν, ἐξ οὗ
μεμνήμεθα. Κινδυνεύομεν δέ παθεῖν, οἷα οὐδέποτε μέχρι σήμερον ἐπάθομεν. Χάριν οὖν ἕξομεν, ὧτινι
συμβουλεύσει ἡμῖν τά ἄριστα ». Φαλῖνος δ' ἀκούσας εἶπεν∙ « Ἐμοί μέν δοκεῖ ποιεῖν ὑμᾶς, ἅ συμφέρει. Εἰ μέν γάρ
ἐστι(=είναι δυνατόν) σωθῆναι ὑμᾶς ἐνί ᾧτινι δήποτε τρόπῳ, πειρᾶσθε σώζεσθαι, εἰ δέ μή, φίλοι τῷ βασιλεῖ
γίγνεσθε. Ἡγοῦμαι μέντοι ἄκοντος βασιλέως οὐχ οἷον τ’ εἶναι(=είναι δυνατόν) ὑμᾶς σωθῆναι ». Κλέαρχος δ’
ἀποκρίνεται∙ « Ὁπότερον μέν ποιήσομεν, βουλευσόμεθα∙ νῦν δ’ ἀπάγγελλε τῷ βασιλεῖ ὅτι οὐδέν αὐτῷ
ἐπιβουλευόμεθα ». Ὅ,τι δέ ποιήσοι, οὐκ ἐδήλωσε.
Σημ . Ν α συ μ βου λ ευ τ είτ ε τ ις σε λ .1 3 6 - 1 38 , 14 2 - 14 5 τ ης Γ ρ αμμ ατικ ής τ η ς Α ρ χαί ας Ε λ λ ην ικ ής.