SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
SONADANDA SUTTASONADANDA SUTTA
• Tempat : Daerah CAMPA, Sebelah Timur MagadhaTempat : Daerah CAMPA, Sebelah Timur Magadha
• LB : Berkenaan dengan para pengikut BrahmanaLB : Berkenaan dengan para pengikut Brahmana
Sonandanda yang menyarankan agar Brahmana tidakSonandanda yang menyarankan agar Brahmana tidak
mengunjungi Samana Goutama dan sebaliknyamengunjungi Samana Goutama dan sebaliknya
Samana Goutama yang pantas mengunjungiSamana Goutama yang pantas mengunjungi
Brahmana SonadandaBrahmana Sonadanda
1. Brahmana Sonadanda memiliki reputasi yang baik
2. Brahmana Sonadanda berasal dari keturunan baik-baik
dan mempunyai beberapa generasi tanpa cacat.
3. Ahli dalamTigaVeda
4. Memiliki wajah rupawan, tanggung jawab, berbakat
5. Berbudi, suara yang menyenangkan, sopan santun dalam
bertutur sapa
6. Menjadi guru diantara semua guru (pendidik 300 orang
brahmana)
7. Dihormati dan dipuji oleh Raja Magadha (Senia
Bimbisara)
8. Memiliki kekayaan yang berlimpah
Pertimbangan Brahmana Sonadanda
tidak pantas mengunjungi Samana
Goutama :
Pertimbangan Brahmana Sonadanda
pantas mengunjungi Samana Goutama :
 Samana Goutama dulu sebagai Bodhisatva Sidharta
dilahirkan dengan sempurna tanpa cacat
 Samana Goutama telah meninggalkan kehidupan
rumah tangga sebagai pabbajita
 Samana Goutama memiliki karisma, memilki
kecakapan yang mengagumkan, berpenampilan
agung dan menyenangkan hati.
 Samana Goutama bermoral baik dan memiliki sila
yang sempurna
 Samana Goutama ahli dalam berkotbah dan mampu
menerangkan dhamma secara rinci.
 Samana Goutama adalah guru diantara para guru dan
guru bagi para dewa dan manusia
 Samana Goutama telah membebaskan dari semua
nafsu.
 Samana Goutama mempunyai reputasi yang baik dan
tersiar sebagai Arahat Samma Sanbuddha.
 Samana Goutama memiliki 32 tanda manusia Agung.
 Syarat Brahmana :
1. Terlahir dari orang tua serta nenek moyang yang murni
dari 7 keturunan.
2. Ahli dalamVeda
3. Tampan, berwibawa dan mempunyai kecakapan yang
mengagumkan.
4. Bermoral, berdermawan dan mampu berbuat kebajikan
5. Terpelajar dan bijaksana.
 Ahli dalamVeda (mampu memimpin upacara,
mempu menafsirkan mantra-mantra,
memiliki pengetahuan dalam berdebat,
berpengalaman dalam Lokayata/ ilmu alam
dan budaya, mengetahui tanda-tanda
manusia agung)
 Sang Buddha menjelaskan tiga kategori
moralitas (cula sila, Majjhima Sila, Maha Sila)
Delapan pengetahuan
1. Vipassananana : pandangan terang
2. Manomayaiddhi : menciptakan dengan
kekuatan pikiran
3. Iddhividha : perbuatan-perbuatan jasmani
4. Dibbasota :Telinga dewa
5. Cetopariyanana : membaca pikiran
6. Pubbenivasanussatinana : mengingat
kehidupan lampau.
7. Dibbacakkhu : Mata dewa
8. Asavakkhayanana : Penghancuran kekotoran
batin
• Tempat : Hutan Sinsapa (sebelah Utara Kota Setabya)
Kosala
• LB : Kotbha ini dibabarkan Bhikkhu Kumara Kassapa
berkenaan dengan pangeran Payasi yang
berpandangan salah (tidak ada alam kehidupan lain
dan tidak ada buah atau akibat perbuatan baik maupun
perbuatan buruk.
• Inti :
1. Bhikkhu Kumara Kassapa menerangkan Dhamma
dalam bentuk perumpamaan untuk meluruskan
pandangan payasi.
2. Perumpamaan yang diterangkan bhikkhu kumara
Kassapa
1.1. Tidak mempercayai adanya alam neraka :Tidak mempercayai adanya alam neraka :
Pangeran Payasi memiliki sanak saudara yangPangeran Payasi memiliki sanak saudara yang
membunuh, berjina, mencuri dan perbandanganmembunuh, berjina, mencuri dan perbandangan
salah. Setelah meninggal tidak memberitahu jikasalah. Setelah meninggal tidak memberitahu jika
terlahir di alam neraka.terlahir di alam neraka.
Bhikkhu Kassapa : Orang yang mau diadili denganBhikkhu Kassapa : Orang yang mau diadili dengan
Hukuman Pancung dan minta ijin untuk mengunjungiHukuman Pancung dan minta ijin untuk mengunjungi
kerabatnyakerabatnya
2.2. Tidak mempercayai adanya alam Surya :Tidak mempercayai adanya alam Surya :
Pangeran payasi mempunyai sanak saudara yangPangeran payasi mempunyai sanak saudara yang
berbuat baik, tidak mencuri, berdana setelahberbuat baik, tidak mencuri, berdana setelah
meninggal tidak memberitahu jika terlahir dimeninggal tidak memberitahu jika terlahir di
surga.surga.
Orang yang tercebur dalam lumpur setelahOrang yang tercebur dalam lumpur setelah
dibersihkan dan suruh masuk dalam lumpur lagidibersihkan dan suruh masuk dalam lumpur lagi
tidak mautidak mau
3.3. Bhikkhu Kumara kassapaBhikkhu Kumara kassapa
menerangkan tentang perbandinganmenerangkan tentang perbandingan
alam Tavatimsa dengan alam Manusiaalam Tavatimsa dengan alam Manusia
: Seratus tahun dialam manusia: Seratus tahun dialam manusia
hanya sehari semalam dialamhanya sehari semalam dialam
TavatimsaTavatimsa
4. Bila orang berbuat baik akan terlahir di alam
bahagia maka ia akan bunuh diri dengan cara
minum racun atau gantung diri :
Perumpamaan Brahmana yang mempunyai
dua istri, satu istrinya membelah perutnya
dengan sebilah pisau untuk mengetahui jenis
kelamin anaknya setelah didesak anak istri
Brahmana untuk segera membagi warisan
Orang Bodoh yang ingin membuktikan
adanya alam kehidupan lain tanpa memiliki
kebijaksanaan
• 6. Membuktikan adanya jiwa yang keluar dari badan6. Membuktikan adanya jiwa yang keluar dari badan
jasmani : Pencuri yang diadili dengan cara dimasukkanjasmani : Pencuri yang diadili dengan cara dimasukkan
dalam tempayan diatas perapian.dalam tempayan diatas perapian.
• 7. Perbandingan perumpamaan dari bhikkhu Kassapa :7. Perbandingan perumpamaan dari bhikkhu Kassapa :
pangeran yang bermimpi melihat pemandangan yangpangeran yang bermimpi melihat pemandangan yang
indah.indah.
• 8. Perumpamaan dari P. payasi tentang menimbang orang8. Perumpamaan dari P. payasi tentang menimbang orang
sebelum mati dan sesudah mati.sebelum mati dan sesudah mati.
• 9. Perbandingan perumpamaan dari bhikkhu Kassapa9. Perbandingan perumpamaan dari bhikkhu Kassapa
menimbang bola besimenimbang bola besi
• 10. Perumpamaan tentang pencuri yang tertangkap dan10. Perumpamaan tentang pencuri yang tertangkap dan
disiksa secara bertahap, ketika hampir meninggal ingindisiksa secara bertahap, ketika hampir meninggal ingin
melihat jiwanya keluar dari badan.melihat jiwanya keluar dari badan.
• 11. Perumpamaan perbandingan orang yang mencari11. Perumpamaan perbandingan orang yang mencari
suara serulingsuara seruling
• PerbandinganperumpamaandariKassapaanakpertapajatilapemujaapiPerbandinganperumpamaandariKassapaanakpertapajatilapemujaapi
• P.PayasimemberikandanakepadaorangmiskindalambentukmakanankasarP.Payasimemberikandanakepadaorangmiskindalambentukmakanankasar

More Related Content

What's hot

BAB 6 RUPA & NIBBANA.pdf
BAB 6 RUPA & NIBBANA.pdfBAB 6 RUPA & NIBBANA.pdf
BAB 6 RUPA & NIBBANA.pdfRuby Santamoko
 
DIET
DIET DIET
DIET Shama
 
dhammacakkappavattana sutta
 dhammacakkappavattana sutta dhammacakkappavattana sutta
dhammacakkappavattana suttaRuby Santamoko
 
Bhagvad Gita Chapter 8 (Revised 2021),Akshara-Brahma Yoga (The yoga of indest...
Bhagvad Gita Chapter 8 (Revised 2021),Akshara-Brahma Yoga (The yoga of indest...Bhagvad Gita Chapter 8 (Revised 2021),Akshara-Brahma Yoga (The yoga of indest...
Bhagvad Gita Chapter 8 (Revised 2021),Akshara-Brahma Yoga (The yoga of indest...Medicherla Kumar
 
CRITICAL ANALYSIS OF DIFFERENT PANCHKARMA PROCEDURES USED IN CHILDHOOD BRONC...
CRITICAL ANALYSIS OF DIFFERENT PANCHKARMA PROCEDURES  USED IN CHILDHOOD BRONC...CRITICAL ANALYSIS OF DIFFERENT PANCHKARMA PROCEDURES  USED IN CHILDHOOD BRONC...
CRITICAL ANALYSIS OF DIFFERENT PANCHKARMA PROCEDURES USED IN CHILDHOOD BRONC...Ayurveda Network, BHU
 
Surga dan neraka 2
Surga dan neraka 2Surga dan neraka 2
Surga dan neraka 2rexydwiakbar
 
45 tahun masa pembabaran dhamma sang buddha
45 tahun masa pembabaran dhamma sang buddha 45 tahun masa pembabaran dhamma sang buddha
45 tahun masa pembabaran dhamma sang buddha STAB dharma widya
 
Ahammiyatut tarbiyah
Ahammiyatut tarbiyahAhammiyatut tarbiyah
Ahammiyatut tarbiyahPT. SASA
 
IDE DAN PELUANG USAHA
IDE DAN PELUANG USAHAIDE DAN PELUANG USAHA
IDE DAN PELUANG USAHAAllif Maulana
 
Kode kehormatan Pramuka
Kode kehormatan PramukaKode kehormatan Pramuka
Kode kehormatan PramukaAndre Mamudi
 
sejarah singkat Nabi Muhammad SAW.pptx
sejarah singkat Nabi Muhammad SAW.pptxsejarah singkat Nabi Muhammad SAW.pptx
sejarah singkat Nabi Muhammad SAW.pptxSYAMSULHAJ
 

What's hot (20)

BAB 6 RUPA & NIBBANA.pdf
BAB 6 RUPA & NIBBANA.pdfBAB 6 RUPA & NIBBANA.pdf
BAB 6 RUPA & NIBBANA.pdf
 
DIET
DIET DIET
DIET
 
dhammacakkappavattana sutta
 dhammacakkappavattana sutta dhammacakkappavattana sutta
dhammacakkappavattana sutta
 
Bhagvad Gita Chapter 8 (Revised 2021),Akshara-Brahma Yoga (The yoga of indest...
Bhagvad Gita Chapter 8 (Revised 2021),Akshara-Brahma Yoga (The yoga of indest...Bhagvad Gita Chapter 8 (Revised 2021),Akshara-Brahma Yoga (The yoga of indest...
Bhagvad Gita Chapter 8 (Revised 2021),Akshara-Brahma Yoga (The yoga of indest...
 
asy syams 1-4.pptx
asy syams 1-4.pptxasy syams 1-4.pptx
asy syams 1-4.pptx
 
CRITICAL ANALYSIS OF DIFFERENT PANCHKARMA PROCEDURES USED IN CHILDHOOD BRONC...
CRITICAL ANALYSIS OF DIFFERENT PANCHKARMA PROCEDURES  USED IN CHILDHOOD BRONC...CRITICAL ANALYSIS OF DIFFERENT PANCHKARMA PROCEDURES  USED IN CHILDHOOD BRONC...
CRITICAL ANALYSIS OF DIFFERENT PANCHKARMA PROCEDURES USED IN CHILDHOOD BRONC...
 
Surga dan neraka 2
Surga dan neraka 2Surga dan neraka 2
Surga dan neraka 2
 
Wayang
WayangWayang
Wayang
 
Srimad_Bhagavatam
Srimad_BhagavatamSrimad_Bhagavatam
Srimad_Bhagavatam
 
Modul 6 Hindu KB 4
Modul 6 Hindu KB 4Modul 6 Hindu KB 4
Modul 6 Hindu KB 4
 
Wayang
WayangWayang
Wayang
 
45 tahun masa pembabaran dhamma sang buddha
45 tahun masa pembabaran dhamma sang buddha 45 tahun masa pembabaran dhamma sang buddha
45 tahun masa pembabaran dhamma sang buddha
 
Ahammiyatut tarbiyah
Ahammiyatut tarbiyahAhammiyatut tarbiyah
Ahammiyatut tarbiyah
 
Wayang
WayangWayang
Wayang
 
IDE DAN PELUANG USAHA
IDE DAN PELUANG USAHAIDE DAN PELUANG USAHA
IDE DAN PELUANG USAHA
 
Kode kehormatan Pramuka
Kode kehormatan PramukaKode kehormatan Pramuka
Kode kehormatan Pramuka
 
sejarah singkat Nabi Muhammad SAW.pptx
sejarah singkat Nabi Muhammad SAW.pptxsejarah singkat Nabi Muhammad SAW.pptx
sejarah singkat Nabi Muhammad SAW.pptx
 
Slide Malam Cinta Rasulullah SAW oleh Dr Mohd Adib Abd Muin 11hb Mac 2021
Slide Malam Cinta Rasulullah SAW oleh Dr Mohd Adib Abd Muin   11hb Mac 2021Slide Malam Cinta Rasulullah SAW oleh Dr Mohd Adib Abd Muin   11hb Mac 2021
Slide Malam Cinta Rasulullah SAW oleh Dr Mohd Adib Abd Muin 11hb Mac 2021
 
Cyclic Meditation
Cyclic MeditationCyclic Meditation
Cyclic Meditation
 
Unsur unsur hadis
Unsur unsur hadisUnsur unsur hadis
Unsur unsur hadis
 

Similar to sonadanda, payasi

Suplemen kb 2 modul pdab kitab suci tipitaka ok
Suplemen kb 2 modul pdab kitab suci tipitaka okSuplemen kb 2 modul pdab kitab suci tipitaka ok
Suplemen kb 2 modul pdab kitab suci tipitaka okIstna Zakia Iriana
 
samanaphala, kutadanta, khevadha
samanaphala, kutadanta, khevadhasamanaphala, kutadanta, khevadha
samanaphala, kutadanta, khevadhaSuharno M.Pd.B
 
PENGANTAR ILMU PENGETAHUAN AGAMA BUDDHA
PENGANTAR ILMU PENGETAHUAN AGAMA BUDDHAPENGANTAR ILMU PENGETAHUAN AGAMA BUDDHA
PENGANTAR ILMU PENGETAHUAN AGAMA BUDDHAEmilia Wati
 
RPP Pendidikan Agama Budha dan Budi Pekerti SMP Kelas VIII
RPP Pendidikan Agama Budha dan Budi Pekerti SMP Kelas VIIIRPP Pendidikan Agama Budha dan Budi Pekerti SMP Kelas VIII
RPP Pendidikan Agama Budha dan Budi Pekerti SMP Kelas VIIIDiva Pendidikan
 
kemasyarakatan umat buddha
 kemasyarakatan umat buddha kemasyarakatan umat buddha
kemasyarakatan umat buddhaRuby Santamoko
 

Similar to sonadanda, payasi (11)

Suplemen kb 2 modul pdab kitab suci tipitaka ok
Suplemen kb 2 modul pdab kitab suci tipitaka okSuplemen kb 2 modul pdab kitab suci tipitaka ok
Suplemen kb 2 modul pdab kitab suci tipitaka ok
 
mahasihanada sutta
mahasihanada suttamahasihanada sutta
mahasihanada sutta
 
samanaphala, kutadanta, khevadha
samanaphala, kutadanta, khevadhasamanaphala, kutadanta, khevadha
samanaphala, kutadanta, khevadha
 
Presentasi agama
Presentasi agamaPresentasi agama
Presentasi agama
 
PENGANTAR ILMU PENGETAHUAN AGAMA BUDDHA
PENGANTAR ILMU PENGETAHUAN AGAMA BUDDHAPENGANTAR ILMU PENGETAHUAN AGAMA BUDDHA
PENGANTAR ILMU PENGETAHUAN AGAMA BUDDHA
 
Varna asrama-dharma
Varna asrama-dharmaVarna asrama-dharma
Varna asrama-dharma
 
mahali sutta
mahali suttamahali sutta
mahali sutta
 
Buddha avatara
Buddha avataraBuddha avatara
Buddha avatara
 
Kerajaan Hindu kelas x semester 1
Kerajaan Hindu kelas x semester 1Kerajaan Hindu kelas x semester 1
Kerajaan Hindu kelas x semester 1
 
RPP Pendidikan Agama Budha dan Budi Pekerti SMP Kelas VIII
RPP Pendidikan Agama Budha dan Budi Pekerti SMP Kelas VIIIRPP Pendidikan Agama Budha dan Budi Pekerti SMP Kelas VIII
RPP Pendidikan Agama Budha dan Budi Pekerti SMP Kelas VIII
 
kemasyarakatan umat buddha
 kemasyarakatan umat buddha kemasyarakatan umat buddha
kemasyarakatan umat buddha
 

More from Suharno M.Pd.B

1.1 psikologi kepribadian
1.1 psikologi kepribadian1.1 psikologi kepribadian
1.1 psikologi kepribadianSuharno M.Pd.B
 
Vipassana bhavana, lingkungan belajar, konsep diri
Vipassana bhavana, lingkungan belajar, konsep diriVipassana bhavana, lingkungan belajar, konsep diri
Vipassana bhavana, lingkungan belajar, konsep diriSuharno M.Pd.B
 
Pengantar samyutta Nikaya
Pengantar samyutta NikayaPengantar samyutta Nikaya
Pengantar samyutta NikayaSuharno M.Pd.B
 
brahmajala sutta (Digha Nikaya, Sutta Pitaka)
brahmajala sutta (Digha Nikaya, Sutta Pitaka)brahmajala sutta (Digha Nikaya, Sutta Pitaka)
brahmajala sutta (Digha Nikaya, Sutta Pitaka)Suharno M.Pd.B
 
Digha Nikaya (bagian dari Sutta Pitaka dalam Tripitaka Agama Buddha)
Digha Nikaya (bagian dari Sutta Pitaka dalam Tripitaka Agama Buddha)Digha Nikaya (bagian dari Sutta Pitaka dalam Tripitaka Agama Buddha)
Digha Nikaya (bagian dari Sutta Pitaka dalam Tripitaka Agama Buddha)Suharno M.Pd.B
 

More from Suharno M.Pd.B (9)

1.1 psikologi kepribadian
1.1 psikologi kepribadian1.1 psikologi kepribadian
1.1 psikologi kepribadian
 
1.1 khudakka nikaya
1.1 khudakka nikaya1.1 khudakka nikaya
1.1 khudakka nikaya
 
Vipassana bhavana, lingkungan belajar, konsep diri
Vipassana bhavana, lingkungan belajar, konsep diriVipassana bhavana, lingkungan belajar, konsep diri
Vipassana bhavana, lingkungan belajar, konsep diri
 
Pengantar samyutta Nikaya
Pengantar samyutta NikayaPengantar samyutta Nikaya
Pengantar samyutta Nikaya
 
mahapadana
mahapadanamahapadana
mahapadana
 
tevijja sutta
tevijja suttatevijja sutta
tevijja sutta
 
brahmajala sutta
brahmajala suttabrahmajala sutta
brahmajala sutta
 
brahmajala sutta (Digha Nikaya, Sutta Pitaka)
brahmajala sutta (Digha Nikaya, Sutta Pitaka)brahmajala sutta (Digha Nikaya, Sutta Pitaka)
brahmajala sutta (Digha Nikaya, Sutta Pitaka)
 
Digha Nikaya (bagian dari Sutta Pitaka dalam Tripitaka Agama Buddha)
Digha Nikaya (bagian dari Sutta Pitaka dalam Tripitaka Agama Buddha)Digha Nikaya (bagian dari Sutta Pitaka dalam Tripitaka Agama Buddha)
Digha Nikaya (bagian dari Sutta Pitaka dalam Tripitaka Agama Buddha)
 

Recently uploaded

PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxMaskuratulMunawaroh
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanAdePutraTunggali
 
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptPenyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptpalagoro17
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024ssuser0bf64e
 
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024RahmadLalu1
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxDedeRosza
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaAndreRangga1
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...Kanaidi ken
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxIvvatulAini
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxwawan479953
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXIksanSaputra6
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanAyuApriliyanti6
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxnursariheldaseptiana
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxriscacriswanda
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKgamelamalaal
 

Recently uploaded (20)

PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptPenyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 

sonadanda, payasi

  • 1. SONADANDA SUTTASONADANDA SUTTA • Tempat : Daerah CAMPA, Sebelah Timur MagadhaTempat : Daerah CAMPA, Sebelah Timur Magadha • LB : Berkenaan dengan para pengikut BrahmanaLB : Berkenaan dengan para pengikut Brahmana Sonandanda yang menyarankan agar Brahmana tidakSonandanda yang menyarankan agar Brahmana tidak mengunjungi Samana Goutama dan sebaliknyamengunjungi Samana Goutama dan sebaliknya Samana Goutama yang pantas mengunjungiSamana Goutama yang pantas mengunjungi Brahmana SonadandaBrahmana Sonadanda
  • 2. 1. Brahmana Sonadanda memiliki reputasi yang baik 2. Brahmana Sonadanda berasal dari keturunan baik-baik dan mempunyai beberapa generasi tanpa cacat. 3. Ahli dalamTigaVeda 4. Memiliki wajah rupawan, tanggung jawab, berbakat 5. Berbudi, suara yang menyenangkan, sopan santun dalam bertutur sapa 6. Menjadi guru diantara semua guru (pendidik 300 orang brahmana) 7. Dihormati dan dipuji oleh Raja Magadha (Senia Bimbisara) 8. Memiliki kekayaan yang berlimpah Pertimbangan Brahmana Sonadanda tidak pantas mengunjungi Samana Goutama :
  • 3. Pertimbangan Brahmana Sonadanda pantas mengunjungi Samana Goutama :  Samana Goutama dulu sebagai Bodhisatva Sidharta dilahirkan dengan sempurna tanpa cacat  Samana Goutama telah meninggalkan kehidupan rumah tangga sebagai pabbajita  Samana Goutama memiliki karisma, memilki kecakapan yang mengagumkan, berpenampilan agung dan menyenangkan hati.  Samana Goutama bermoral baik dan memiliki sila yang sempurna  Samana Goutama ahli dalam berkotbah dan mampu menerangkan dhamma secara rinci.
  • 4.  Samana Goutama adalah guru diantara para guru dan guru bagi para dewa dan manusia  Samana Goutama telah membebaskan dari semua nafsu.  Samana Goutama mempunyai reputasi yang baik dan tersiar sebagai Arahat Samma Sanbuddha.  Samana Goutama memiliki 32 tanda manusia Agung.  Syarat Brahmana : 1. Terlahir dari orang tua serta nenek moyang yang murni dari 7 keturunan. 2. Ahli dalamVeda 3. Tampan, berwibawa dan mempunyai kecakapan yang mengagumkan. 4. Bermoral, berdermawan dan mampu berbuat kebajikan 5. Terpelajar dan bijaksana.
  • 5.  Ahli dalamVeda (mampu memimpin upacara, mempu menafsirkan mantra-mantra, memiliki pengetahuan dalam berdebat, berpengalaman dalam Lokayata/ ilmu alam dan budaya, mengetahui tanda-tanda manusia agung)  Sang Buddha menjelaskan tiga kategori moralitas (cula sila, Majjhima Sila, Maha Sila)
  • 6. Delapan pengetahuan 1. Vipassananana : pandangan terang 2. Manomayaiddhi : menciptakan dengan kekuatan pikiran 3. Iddhividha : perbuatan-perbuatan jasmani 4. Dibbasota :Telinga dewa 5. Cetopariyanana : membaca pikiran 6. Pubbenivasanussatinana : mengingat kehidupan lampau. 7. Dibbacakkhu : Mata dewa 8. Asavakkhayanana : Penghancuran kekotoran batin
  • 7.
  • 8. • Tempat : Hutan Sinsapa (sebelah Utara Kota Setabya) Kosala • LB : Kotbha ini dibabarkan Bhikkhu Kumara Kassapa berkenaan dengan pangeran Payasi yang berpandangan salah (tidak ada alam kehidupan lain dan tidak ada buah atau akibat perbuatan baik maupun perbuatan buruk. • Inti : 1. Bhikkhu Kumara Kassapa menerangkan Dhamma dalam bentuk perumpamaan untuk meluruskan pandangan payasi. 2. Perumpamaan yang diterangkan bhikkhu kumara Kassapa
  • 9. 1.1. Tidak mempercayai adanya alam neraka :Tidak mempercayai adanya alam neraka : Pangeran Payasi memiliki sanak saudara yangPangeran Payasi memiliki sanak saudara yang membunuh, berjina, mencuri dan perbandanganmembunuh, berjina, mencuri dan perbandangan salah. Setelah meninggal tidak memberitahu jikasalah. Setelah meninggal tidak memberitahu jika terlahir di alam neraka.terlahir di alam neraka. Bhikkhu Kassapa : Orang yang mau diadili denganBhikkhu Kassapa : Orang yang mau diadili dengan Hukuman Pancung dan minta ijin untuk mengunjungiHukuman Pancung dan minta ijin untuk mengunjungi kerabatnyakerabatnya 2.2. Tidak mempercayai adanya alam Surya :Tidak mempercayai adanya alam Surya : Pangeran payasi mempunyai sanak saudara yangPangeran payasi mempunyai sanak saudara yang berbuat baik, tidak mencuri, berdana setelahberbuat baik, tidak mencuri, berdana setelah meninggal tidak memberitahu jika terlahir dimeninggal tidak memberitahu jika terlahir di surga.surga. Orang yang tercebur dalam lumpur setelahOrang yang tercebur dalam lumpur setelah dibersihkan dan suruh masuk dalam lumpur lagidibersihkan dan suruh masuk dalam lumpur lagi tidak mautidak mau
  • 10. 3.3. Bhikkhu Kumara kassapaBhikkhu Kumara kassapa menerangkan tentang perbandinganmenerangkan tentang perbandingan alam Tavatimsa dengan alam Manusiaalam Tavatimsa dengan alam Manusia : Seratus tahun dialam manusia: Seratus tahun dialam manusia hanya sehari semalam dialamhanya sehari semalam dialam TavatimsaTavatimsa
  • 11. 4. Bila orang berbuat baik akan terlahir di alam bahagia maka ia akan bunuh diri dengan cara minum racun atau gantung diri : Perumpamaan Brahmana yang mempunyai dua istri, satu istrinya membelah perutnya dengan sebilah pisau untuk mengetahui jenis kelamin anaknya setelah didesak anak istri Brahmana untuk segera membagi warisan Orang Bodoh yang ingin membuktikan adanya alam kehidupan lain tanpa memiliki kebijaksanaan
  • 12. • 6. Membuktikan adanya jiwa yang keluar dari badan6. Membuktikan adanya jiwa yang keluar dari badan jasmani : Pencuri yang diadili dengan cara dimasukkanjasmani : Pencuri yang diadili dengan cara dimasukkan dalam tempayan diatas perapian.dalam tempayan diatas perapian. • 7. Perbandingan perumpamaan dari bhikkhu Kassapa :7. Perbandingan perumpamaan dari bhikkhu Kassapa : pangeran yang bermimpi melihat pemandangan yangpangeran yang bermimpi melihat pemandangan yang indah.indah. • 8. Perumpamaan dari P. payasi tentang menimbang orang8. Perumpamaan dari P. payasi tentang menimbang orang sebelum mati dan sesudah mati.sebelum mati dan sesudah mati. • 9. Perbandingan perumpamaan dari bhikkhu Kassapa9. Perbandingan perumpamaan dari bhikkhu Kassapa menimbang bola besimenimbang bola besi • 10. Perumpamaan tentang pencuri yang tertangkap dan10. Perumpamaan tentang pencuri yang tertangkap dan disiksa secara bertahap, ketika hampir meninggal ingindisiksa secara bertahap, ketika hampir meninggal ingin melihat jiwanya keluar dari badan.melihat jiwanya keluar dari badan. • 11. Perumpamaan perbandingan orang yang mencari11. Perumpamaan perbandingan orang yang mencari suara serulingsuara seruling