Gerak Benda

S I L A B U S NAMA SEKOLAH: SMK NEGERI 1 BALIGE MATA PELAJARAN: FISIKA KELAS/SEMESTER: X / I STANDAR KOMPETENSI: Mengukur Besaran dan Menerapkan Satuannya KODE KOMPETENSI: 1 ALOKASI WAKTU: 10 x 45 Menit ,[object Object],NAMA SEKOLAH: SMK NEGERI 1 BALIGE MATA PELAJARAN: FISIKA KELAS/SEMESTER: X / GANJIL STANDAR KOMPETENSI: Memahami konsep-konsep dan prinsip-prinsip dasar kinematika dan dinamika benda titik KODE KOMPETENSI: 2 ALOKASI WAKTU: 22 x 45 Menit ,[object Object],NAMA SEKOLAH: SMK NEGERI 1 BALIGE MATA PELAJARAN: FISIKA KELAS/SEMESTER: X / GANJIL STANDAR KOMPETENSI: Menerapkan gerak translasi, rotasi, dan keseimbangan benda tegar KODE KOMPETENSI: 3 ALOKASI WAKTU: 10 x 45 Menit KOMPETENSI DASARINDIKATORMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIANALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTMPSPIMemahami konsep gerak translasi dan rotasiMerumuskan gerak translasi dan rotasi secara kuantitaifMerumuskan dan menerapkan konsep momen inersia dan pusat rotasi dalam pemecahan masalahMengungkap analogi Hukum II Newton tentang gerak translasi dan gerak rotasiMemformulasikan pengaruh torsi pada sebuah benda dalam kaitannya dengan gerak rotasi benda tersebutPerbedaan gerak translasi dan rotasiTitik pusat rotasi dan momen inersiaKecepatan linier dan kecepatan sudutMomen gaya/torsiMembedakan gerak translasi dengan rotasi berdasarkan karakteristiknyaMenggunakan momen inersia untuk berbagai bentuk benda tegarMenjelaskan analogi gerak translai dan rotasi (kecepatan linier dan kecepatan sudut)Mendorong benda dengan posisi gaya yang berbeda-beda untuk mendefenisikan gaya dan momen gayaTes tertulisObservasi4--Buku Fisika SMK Kelas X Penerbit ArmicoBuku Fisika SMK kelas X Penerbit YudhistiraInternetLingkungan sekolahMemahami konsep keseimbangan benda tegarMengungkapkan keseimbangan benda melalui syarat dan karakteristiknyaMengidentifikasi konsep titik pusat massa dan titik berat serta merumuskannya dalam bentuk matematisSyarat – syarat keseimbanganKeseimbangan statis dan dinamisTitik pusat massa dan titik beratMenjelaskan syarat – syarat keseimbangan benda tegarMembedakan keseimbangan statis dan dinamis serta membuat contohnyaMenentukan letak titik pusat massa dan titik berat untuk berbagai bentuk benda tegarTes tertulis2--Buku Fisika SMK Kelas X Penerbit ArmicoBuku Fisika SMK kelas X Penerbit YudhistiraLingkungan sekolahInternet Menghitung gerak translasi dan rotasiMenerapkan konsep gerak translasi dan rotasi dalam berbagai bentuk masalah yang terkaitGerak pada system katrolGerak menggelindingGerak menggelinding pada bidang miringPenyelesaian gerak rotasi dengan Hukum II Newton.Menggunakan persamaan gerakn translasi dan rotasi dalam menentukan besaran fisika pada gerak benda yang dihubungkan dengan katrol, gerak menggelinding baik pada bidang datar atau miring (kecepatan linier, kecepatan sudut, percepatan sudut)Mengaplikasikan Hukum II Newton dalam penyelesaian soal gerak rotasiTes tertulis2--Buku Fisika SMK Kelas X Penerbit ArmicoBuku Fisika SMK kelas X Penerbit YudhistiraLingkungan sekolahInternetMenghitung keseimbangan benda tegarMenerapkan konsep keseimbangan benda tegar ke dalam penyelesaian soal yang terkait (menentukan titik pusat massa dan titik berat)Menggunakan analisis resultan gaya dalam memecahkan masalah keseimbanganMenentukan titik pusat massa benda berbentuk teraturMenentukan titik pusat masa benda tak beraturanMenentukan keseimbangan melalui analisis resultan momen gayaMenentukan letak titik pusat massa benda dengan menggunakan konsep keseimbangan benda tegarMenentukan keseimbangan benda dengan cara menganalisis resultan momen gaya yang bekerja pada benda tersebut Tes tertulisTes lisan2--Buku Fisika SMK Kelas X Penerbit ArmicoBuku Fisika SMK kelas X Penerbit YudhistiraLingkungan sekolahInternet NAMA SEKOLAH: SMK NEGERI 1 BALIGE MATA PELAJARAN: FISIKA KELAS/SEMESTER: X / GENAP STANDAR KOMPETENSI: Menerapkan Konsep Impuls dan Momentum KODE KOMPETENSI: 4 ALOKASI WAKTU: 10 x 45 Menit KOMPETENSI DASARINDIKATORMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIANALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTMPSPIMemahami konsep impuls dan Hukum Kekekalan Momentum Konsep impuls dan momentum dan hubungannya diformulasikan dalam persamaan matematisHukum kekekalan momentum didefenisikan secara matematisPengertian impuls dan momentumImpuls sebagai perubahan momentumHukum Kekekalan MomentumMendefenisikan konsep impuls dan momentum beserta hubungannyaMerumuskan Hukum kekekalan momentum untuk system tanpa gaya luar beserta aplikasinyaTes tertulis2--Buku Fisika SMK Kelas X Penerbit ArmicoBuku Fisika SMK kelas X Penerbit YudhistiraInternetLingkungan sekolahMenerapkan hubungan impuls dan momentum dalam perhitunganPrinsip kekekalan momentum diterapkan untuk menyelesaikan masalah yang menyangkut interaksi gaya – gaya internalPerhitungan impuls pada gerak benda yang dikenai gayaPerubahan kecepatan benda sebagai akibat bekerjanya gayaMenggunakan Hukum kekekalan momentum dalam menyelesaikan soal terkaitTes tertulis4--Buku Fisika SMK Kelas X Penerbit ArmicoBuku Fisika SMK kelas X Penerbit YudhistiraLingkungan sekolahMenyelesaikan persoalan tumbukanMenganalisis pemecahan masalah tumbukan dengan menggunakan Hukum Kekekalan MomentumJenis – jenis tumbukanKoefisien restitusiPerhitungan tumbukan dengan Hukum Kekekalan MomentumMenjelaskan dan merumuskan tumbukan lenting sempurna, tumbukan lenting sebagian, dan tumbukan tidak lenting sama sekaliTes tertulis4--Buku Fisika SMK Kelas X Penerbit ArmicoBuku Fisika SMK kelas X Penerbit YudhistiraLingkungan sekolah NAMA SEKOLAH: SMK NEGERI 1 BALIGE MATA PELAJARAN: FISIKA KELAS/SEMESTER: X / GENAP STANDAR KOMPETENSI: Menerapkan Konsep Usaha, Energi, dan Daya KODE KOMPETENSI: 5 ALOKASI WAKTU: 10 x 45 Menit KOMPETENSI DASARINDIKATORMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIANALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTMPSPIMemahami konsep usaha, energi, dan dayaMembuktikan konsep usaha dan energy melalui persamaan matematisMenganalisis hubungan usaha dengan energy beserta satuannyaMengindentifikasi energy potensial dan energy kinetic dan merumuskannya ke dalam bentuk matematisMemformulasikan konsep daya dalam bentuk persamaan dan kaitannya dengan usaha dan energyPengertian usaha dan energyUsaha sebagai perubahan energySatuan usaha dan energyEnergy potensial dan energy kineticDefenisi daya dan satuannyaMerumuskan konsep usaha, energy kinetic, energy potensial, dan hubungannya dalam diskusi kelasMenerapkan prinsip hubungan antara usaha dan energy dalam pemecahan masalah dinamika gerakMerumuskan konsep daya dan hubungannya dengan usaha dan energyTes tertulisObservasi diskusi4--Buku Fisika SMK Kelas X Penerbit ArmicoBuku Fisika SMK kelas X Penerbit YudhistiraInternetLingkungan sekolahMemahami Hukum Kekekalan EnergiMerumuskan bentuk Hukum Kekekalan energy mekanikMendeskripsika hubungan Hukum kekekalan energy dengan perubahan bentuk energy potensial dan energy kineticMenerapkan Hukum kekekalan energy mekanik pada gerakHukum kekekalan energyHukum kekekalan energy mekanik totalPerubahan bentuk energyPenerapan Hukum kekekalan energy mekanik pada berbagai gerak gerak jatuh bebas, gerak rotasi, dan tumbukan)Melalui diskusi kelas mendefenisikan Hukum kekekalan energyMenganalisis hubungan energy mekanik dengan perubahan bentuk energyMenerapkan Hukum kekekalan energy mekanik dalam memecahkan masalah gerak jatuh bebas, gerak rotasi, dan tumbukanTes tertulisObservasi diskusi2--Buku Fisika SMK Kelas X Penerbit ArmicoBuku Fisika SMK kelas X Penerbit YudhistiraInternetLingkungan sekolahMenghitung usaha, energy, dan dayaMenerapkan konsep usaha dalam penyelesaian soal – soal terkaitMenerapkan konsep energy dan daya dalam pemecahan masalah yang terkait kehidupan sehari-hariPenerapan perhitungan usaha pada berbagai kasus gerakPerhitungan energy dan daya pada berbagai kasus gerakMenghitung besaran fissika yang terkait dengan usaha (gaya, perpindahan, jarak)Menentukan besar energy potensial, energy kinetic pada berbagai kasus sehari – hari Tes tertulisObservasi4--Buku Fisika SMK Kelas X Penerbit ArmicoBuku Fisika SMK kelas X Penerbit YudhistiraLingkungan sekolah NAMA SEKOLAH: SMK NEGERI 1 BALIGE MATA PELAJARAN: FISIKA KELAS/SEMESTER: X / GENAP STANDAR KOMPETENSI: Menginterpretasikan Sifat Mekanik Bahan KODE KOMPETENSI: 6 ALOKASI WAKTU: 10 x 45 Menit KOMPETENSI DASARINDIKATORMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIANALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTMPSPIMemahami konsep elastisitasi bahanMenganalisis pengaruh gaya pada bahanMendeskripsikan pengertian sifat elastic dan plastis bahan melalui demonstrasi kelasDeformasi bahan oleh gaya (tarik, tekan, dan geser)Sifat elastic dan plastis bahanMenjelaskan pengaruh gaya terhadap bahan (perubahan bentuk dan posisi)Membedakan sifat elastic da plastis bahan beserta contohnyaTes tertulisPengamatan/observasi2--Buku Fisika SMK Kelas X Penerbit ArmicoBuku Fisika SMK kelas X Penerbit YudhistiraLingkungan sekolahMenguasai Hukum HookeKonsep tegangagn dan regangagn dideskripsikan dan dirumuskan dalam bentuk matematisMenganalisis kurva tegangan dan regangan suatu bahanMenganalisis Hukum Hooke dalam diskusi pemecahan masalahMengidentifikasi modulus elastisitas dan konstanta gayaPengertian tegangagn dan reganganKurva tegangan dan regangan suatu bahanHukum HookeModulus ElastisitasMerumuskan konsep tegangan dan regangan ke dalam bentuk matematisMenjelaskan kurva tegangan dan regangan bahanMerumuskan Hukum Hooke ke dalam bentuk matematisMelakukan demonstrasi dengan menggunakan beberapa pegas dan beban untuk membuktikan Hukum HookeMelalui kajian pustaka berdiskusi tentang modulus elastisitasMembandingkan kekuatan beberapa jenis bahan berdasarkan data modulus elastisitasnyaTes tertulisObservasi diskusi2--Buku Fisika SMK Kelas X Penerbit ArmicoBuku Fisika SMK kelas X Penerbit YudhistiraInternetLingkungan sekolahMenentukan kekuatan bahanMengidentifikasi konsep kekuatan tarik dan luluh bahan.Mengidentifikasi defenisi regangan dan merumuskannya secara matematisMenganalisis sifat-sifat bahan dan kekuatannya melalui kajian pustakaKekuatan tarik dan kekuatan luluhRegangan tarik, regangan tekan, dan regangan geserMenentukan modulus elastic dan modulus geserKetangguhan dan kepecahan bahanMenganalisis konsep kekuatan bahan melalui kajian pustakaMenganalisis defenisi regangan dan merumuskannya secara matematisMenghitung modulus elastisitas dan modulus geser melalui diskusi kelasMembandingkan kekuatan beberapa jenis bahan berdasarkan ketangguhan dan sifat kepecahan bahan tersebutTes tertulisObservasi4--Buku Fisika SMK Kelas X Penerbit ArmicoBuku Fisika SMK kelas X Penerbit YudhistiraLingkungan sekolah NAMA SEKOLAH: SMK NEGERI 1 BALIGE MATA PELAJARAN: FISIKA KELAS/SEMESTER: X / GENAP STANDAR KOMPETENSI: Menerapkan Konsep Fluida KODE KOMPETENSI: 7 ALOKASI WAKTU: 12 x 45 Menit KOMPETENSI DASARINDIKATORMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIANALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTMPSPIMemahami Hukum – Hukum yang berhubungan dengan fluida statik dan dinamikMemformulasikan Hukum dasar fluida statisMemformulasikan Hukum dasar fluida dinamisTekanan HidrostatisGaya ArchimedesHukum PascalTegangan PermukaanTekanan UdaraHukum BernoulliViskositas da Hukum StokesMelalui kajian pustaa merumuskan kosep tekanan hidrostatik, Hukum Archimedes, dan Hukum PascalMelakukan demonstrasi kelas tentang tegangan permukaan, kapilaritas, serta merumuskannyaMendiskusikan karakteristik fluida ideal, asas kontinuitas, dan Asas BernoulliMerumuskan Hukum Stokes melalui diskusi kelasTes tertulisPengamatan/observasi4--Buku Fisika SMK Kelas X Penerbit ArmicoBuku Fisika SMK kelas X Penerbit YudhistiraLingkungan sekolahInternet Menerapkan Hukum – Hukum Fluida statik dan dinamik dalam kehidupan sehari-hariMenerapkan Hukum dasar fluida static pada maalah fisika sehari – hariMenerapkan Hukum dasar fuif dinamik pada masalah fisika sehari-hariMengapung, melayang, dan tenggelam (kapal selam)Bejana berhubunganPompa hidrolik, dan dongkrakPesawat terbangManometer dan barometerTerjun bebas dan terjun payungMenggunakan Hukum Archimedes dalam perhitungan dan penerapannya dalam peristiwa melayang, mengapung, dan tenggelamMengunakan Hukum Pascal dalam perhitungan bejana berhubunganMenghitung luas penampang pompa hidrolik agar dapat mengangkat beban yang beratMenghitung kecepatan aliran fluida dalam pipa yang berbeda luas penampang dan ketinggiannyaMenggunakan Hukum Bernoulli dalam penyelesaian soal terkait (gaya angkat pesawat terbang, manometer, barometer, terjun bebas, dan terjun payung)Tes tertulisObservasi diskusi8--Buku Fisika SMK Kelas X Penerbit ArmicoBuku Fisika SMK kelas X Penerbit YudhistiraInternetLingkungan sekolah NAMA SEKOLAH: SMK NEGERI 1 BALIGE MATA PELAJARAN: FISIKA KELAS/SEMESTER: XI / GANJIL STANDAR KOMPETENSI: Menerapkan Konsep Suhu dan Kalor KODE KOMPETENSI: 8 ALOKASI WAKTU: 16 x 45 Menit KOMPETENSI DASARINDIKATORMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIANALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTMPSPIMemahami Konsep Suhu dan KalorMengidentifikasi pengertian suhu dan kalorMenganalisis penentuan skala pada TermometerMengidentifikasi jenis – jenis thermometer beserta kegunaannyaPengertian suhu dan kalorPenentuan skala suhu dan thermometerJenis – jenis skala thermometerJenis – jenis thermometerMenjelaskan system yang biasa digunakan untuk mengukur suhuMenjelaskan pengertian suhu dan kalor serta hubungannyaMenjelaskan penentuan skala thermometer dan jenis – jenisnyaMembedakan jenis – jenis thermometer berdasarkan bahan dan kegunaannyaTes tertulis6--Buku Fisika SMK Kelas XI Penerbit ArmicoBuku Fisika SMK kelas XI Penerbit YudhistiraInternetLingkungan sekolahMenguasai pengaruh kalor terhadap zatPengaruh kalor terhadap suhu dan wujud benda dibuktikanMenganalisis berbagai macam jenis pemuaianMenganalisis secara kuantitatif tentang perubahan wujud zatPerubahan suhu zatPemuaian (muai panjang, muai luas, dan muai ruang)Perubahan wujud zt (melebur, menguap, membeku, mengembun, menyublin)Melakukan pemanasan beberapa zat dan mengamati perubahan suhu dan wujudnyaMembedakan besar pemuaian panjang, luas, dan volume pada berbagai zatMenjelaskan peristiwa perubahan wujud zat dan karakteristiknyaTes tertulis2--Buku Fisika SMK Kelas XI Penerbit ArmicoBuku Fisika SMK kelas XI Penerbit YudhistiraInternetLingkungan sekolahMelakukan perhitungan yang berkaitan dengan suhu dan kalorMengkalibrasi suhu dalam bentuk penyelesaian soalMenerapkan perumusan muai panjang, luas, dan ruang dalam pemecahan soalMenganalisis prinsip pertukaran kalor, kalor jenis, dan asas black dalam diskusi kelasMenerapkan konsep perubahan wujud zat dalam pecahan soalKonversi skala suhuPerhitngan pemuaian dan penentuan koefisien muaiAsas black dan penerapannyaPenentuan nilai kalor pada perubahan wujudMenghitung skala Celcius, Reamur, Kelvin, dan Fahrenheit serta mengkonversi skala Celcius, Fahrenheit, Reamur, dan KelvinMenentukan besaran – besaran fisika pada peristiwa pemuaian dengan menggunakan perumusan muai panjang, uas, dan volumeMenggunakan persamaan kalor Q = m . c . ∆tMenerapkan asas Black dalam penentuan suhu akhir dua campuran yang berbeda suhunyaMenentukan kalor lebur dan kalor uap suatu zat Tes TertulisObservasi 4--Buku Fisika SMK Kelas XI Penerbit ArmicoBuku Fisika SMK kelas XI Penerbit YudhistiraInternetLingkungan sekolahMengenal cara perpindahan kalorMenganalisis perpindahan kalor secara konduksi, konveksi, dan radiasiMenganalisis cara pencegahan perpindahan kalorMenganalisis penerapan konveksi pada kehidupan sehari – hari KonduksiKonveksiRadiasiKoduktor dan isolator termalKondensor dan radiatorMembedakan peristiwa perpindahan kalor secara konduksi, konveksi, dan radiasiMenjelaskan cara pencegahan perpindahankalorMenjelaskan penerapan konveksi pada pada radiator mobilTes tertulis4--Buku Fisika SMK Kelas XI Penerbit ArmicoBuku Fisika SMK kelas XI Penerbit YudhistiraInternetLingkungan sekolah NAMA SEKOLAH: SMK NEGERI 1 BALIGE MATA PELAJARAN: FISIKA KELAS/SEMESTER: XI / GANJIL STANDAR KOMPETENSI: Menerapka Hukum Termodinamika KODE KOMPETENSI: 9 ALOKASI WAKTU: 16 x 45 Menit KOMPETENSI DASARINDIKATORMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIANALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTMPSPIMendeskripsikan sifat – sifat gas ideal dan persamaan gas idealMengidentifikasi knsep gas ideal dan sifat – sifatnya Mendeskripsikan persamaan umum gas ideal dan merumuskannya secara kualitatifMengidentifikasi hubungan tekanan, suhu, dan energy kinetic gasDefenisi gas ideal dan ciri – cirinya Tekanan dan energy kinetic gas idealKeadaan mikroskopik system dan persamaan gas idealMelalui kajian pustaka diidentifikasi sifat – sifat gas idealDengan diskusi kelas menganalisa dan merumuskan Hukum Boyle – Gay LusacMendeskripsikan persamaan umum gas ideal dan merumuskanna secara matematisTes tertulisObservasi4--Buku Fisika SMK Kelas XI Penerbit ArmicoBuku Fisika SMK kelas XI Penerbit YudhistiraInternetLingkungan sekolahMemahami Hukum – Hukum TermodinamikaKeadaan gas karena perubahan suhu, tekanan, dan volume dianalisis dan dirumuskan persamaan matematisnyaMenganalisis Hukum I dan II Termodinamika dan merumuskan persamaannyaSiklus Carnot dalam diagram P – V dianalisis dan dirumuskanKeadaan mikroskopik system (suhu, tekanan, dan volume)Hukum Termodinamika I dan IIProses dan siklus TermodinamikaMembaca literature dan berdiskusi untuk menganalisa dan merumuskan keadaan gas karena perubahan suhu, tekanan, dan volumeMendeskripsikan usaha, kalor, da energy dalam berdasarkan Hukum Utama TermodinamikaMenganalisis karakteristik proses isobaric, iskhorik, isothermal, dan adiabatic dalam diskusi kelasTes tertulisObservasi6--Buku Fisika SMK Kelas XI Penerbit ArmicoBuku Fisika SMK kelas XI Penerbit YudhistiraInternetLingkungan sekolahMelakukan perhitungan berdasarkan Hukum Termodinamika untuk berbagai prosesMenerapkan persamaan umum gas ideal pada proses isothermik, isokhorik, isobaric, dan adiabaticMendeskripsikan prinsip kerja mesin Carnot dan siklus mesin lainnya (Rankine, Otto, dan Diesel)Merumuskan efisien mesin dan menggunakannya dalam diskusi penerapan masalahPerhitungan proses isothermal, isobaric, isokhorik, dan adiabatic Siklus dan mesin CarnotSiklus dan mesin lainnya (Rankine, Otto, dan Diesel)Efisiensi siklus/mesinMenghitung usaha, kalor, dan/atau energy dalam dengan menggunakan prinsip Hukum Utama TermodinamikaMenggunakan karakteristik proses isbarik, isokhorik, isothermal, dan adiabatic dalam diskusi pemecahan masalahMenghitung efisiensi mesin kalor dan koefisien performance mesin pendingin Carnot dalam diskusi pemecahan masalahTes TertulisObservasi 6--Buku Fisika SMK Kelas XI Penerbit ArmicoBuku Fisika SMK kelas XI Penerbit YudhistiraInternetLingkungan sekolah NAMA SEKOLAH: SMK NEGERI 1 BALIGE MATA PELAJARAN: FISIKA KELAS/SEMESTER: XI / GANJIL STANDAR KOMPETENSI: Menerapkan Getaran, Gelombang, dan Bunyi KODE KOMPETENSI: 10 ALOKASI WAKTU: 8 x 45 Menit KOMPETENSI DASARINDIKATORMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIANALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTMPSPIMemahami konsep dan prinsip – prinsip gejala gelombang secara umumMendeskripsikan pengertian getaran beserta contohnyaMenganalisis hubungan getaran dan gelombangMendeskripsikan karakteritik cepat rambat gelombang berdasarkan mediumnyaMengidentifikasi besaran – besaran pada gejala gelombang dan merumuskannya secara matematisPengertian getaran dan contohnyaEnergy, rambatan energy, dan gelombangKecepatan getaran, dan rambatanFrekuensi, kecapatan rambat, dan panjang gelombang Menjelaskan pengertian getaran beserta contohnyaMenjelaskan bahwa gelombang adalah getaran yang merambatkan energyMengungkapkan nilai rambatan gelombang serta pengaruhnya pada cepat rambat gelombangMerumuskan hubungan frekuensi, cepat rambat, dan panjang gelombang dalam bentuk matematisTes lisanTes tertulis2--Buku Fisika SMK Kelas XI Penerbit ArmicoBuku Fisika SMK kelas XI Penerbit YudhistiraInternetLingkungan sekolahMembedakan jenis – jenis gelombangMengidentifikasi karakteristik gelmbang transversal dan longitudinalMengidentifikasi karakteristik gelombang mekanik dan elektromgnetikMenerapkan asas Doppler untuk gelombang bunyiGelombang transversal dan longitudinalGelombang tali, gelombang permukaan air, gelombang bunyi, dan gelombang cahayaEfek DopplerMelalui kajian pustaka membahas karakteristik gelombang transversal dan longitudinal beserta contohnyaMengkaji literature untuk membedakan karakteristik gelombang mekanik dan gelombang elektromagnetikMelakukan pengamatan gejala dan ciri – ciri gelombang bunyi (efek Doppler) dan merumuskannya secara matematisTes tertulis4--Buku Fisika SMK Kelas XI Penerbit ArmicoBuku Fisika SMK kelas XI Penerbit YudhistiraInternetLingkungan sekolahMenerapkan konsep gelombang dalam kehidupan sehari – hari dan teknologiMenerapkan konsep dari prinsip gelombang bunyi dalam teknologiMenerapkan konsep dan prinsip gelombang elektromagnetik dalam teknologiGelombang sonarSupersonic dan sonic bomUltrasonic dan infrasonicGelombang radio, TV, dan RADARMelakukan kajian literature pemanfaatan bunyi dan gelombang radio, TV, dan RADAR dalam kehidupan secara individual melalui beberapa sumberMemaparkan pemanfaatan bunyi dalam teknologi melalui kajian literature (NOT /USG)Mengumpulkan informasi pemanfaatan gelombang radio, TV, dan RADAR dalam kehidupan sehari-hari dan bidang komunikasiTes TertulisObservasi 4--Buku Fisika SMK Kelas XI Penerbit ArmicoBuku Fisika SMK kelas XI Penerbit YudhistiraInternetLingkungan sekolah NAMA SEKOLAH: SMK NEGERI 1 BALIGE MATA PELAJARAN: FISIKA KELAS/SEMESTER: XI / GENAP STANDAR KOMPETENSI: Menginterpretasikan Listrik Statis dan Dinamis KODE KOMPETENSI: 11 ALOKASI WAKTU: 12 x 45 Menit KOMPETENSI DASARINDIKATORMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIANALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTMPSPIMembedakan konsep listrik statis dan dinamisMendeskripsikan gaya elektrostatik pada muatan titikMengaplikasikan Hukum Coulomb dan Gauss untuk mencari medan listrik bagi distribusi muatan kontinuMemformulasikan energy potensial listrik dan kaitannya dengan gaya/medan listrik dan potensial listrikMendeskripsikan arus listrik dan hubungannya dengan muatan listrikMuatan listrikHukum CoulombHukum GaussMedan dan potensial listrik di sekitar muatanAliran muatan karena perbedaan potensial listrikMengidentifikasi karakteristik muatan listrik dan gaya elektrostatik pada muatan listrikMerumuskan gaya Coulomb, medan listrik, potensial listrik, dan hukum kekekalan energy mekanik dalam medan listrik melalui diskusi kelasMenghitung gaya Coulomb, medan listrik, potensial listrik dalam diskusi kelasMengidentifikasi konsep kuat arus listrik dan merumuskanya secara matematisTes tertulisObservasi4--Buku Fisika SMK Kelas XI Penerbit ArmicoBuku Fisika SMK kelas XI Penerbit YudhistiraLingkungan sekolahMenjelaskan penerapan listrik statis dan dinamsMemformulasikan prinsip kerja kapasitor keping sejajarMengidentifikasi pengaruh dielektrik terhadap kapasitansi kapasitor plat sejajarRangkaian kapasitor dianalisisMenentukan energy dalam kapasitorMengidentifikasi defenisi arus listrik kuat arus listrik dan rapat arusMuatan listrik pada plat sejajarEnergy listrik tersimpan dalam kapasitorDefenisi arus listrik, kuat arus dan rapat arusMembaca literature dan berdiskusi untuk membahas cara kerja kapasitor keping sejajarMenjelaskan fungsi dan karakteristik kapasitor dalam rangkaian listrikMenghitung kapasitas kapasitor tersusun seri dan parallelMenjelaskan pengaruh bahan dielektrik pada kapasitor plat sejajarTes tertulisObservasi8--Buku Fisika SMK Kelas XI Penerbit ArmicoBuku Fisika SMK kelas XI Penerbit YudhistiraInternetLingkungan sekolah NAMA SEKOLAH: SMK NEGERI 1 BALIGE MATA PELAJARAN: FISIKA KELAS/SEMESTER: XI / GENAP STANDAR KOMPETENSI: Menerapkan Konsep Listrik Arus Searah KODE KOMPETENSI: 12 ALOKASI WAKTU: 16 x 45 Menit KOMPETENSI DASARINDIKATORMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIANALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTMPSPIMenguasai hukum kelistrikan arus searahMemformulasikan besaran kuat arus dalam rangkaian tertutup sederhanaMemformulasikan besaran tegangan dalam rangkaian tertutup sederhana dengan menggunakan hukum I dan II KirchoffMemformulasikan besaran hambatan dalam rangkaian seri dan parallelHukum I dan II KirchoffHambatan listrikRangkaian tertutupMengukur kuat arus, tegangan, dan hambatan pada rangkaian tertutup sederhana secara klasikalMenganalisis hukum I dan II Kirchoff dalam diskusi kelas dan merumuskannya ke dalam bentuk matematisMenghitung hambatan pengganti pada rangkaian seri dan parallelMenganalisis hambatan listrik pada kawat penghantar dengan luas penampang ATes tertulisObservasi6--Buku Fisika SMK Kelas XI Penerbit ArmicoBuku Fisika SMK kelas XI Penerbit YudhistiraLingkungan sekolahAvo meterBateraiResistorKabel penghubungInternetMenguasai hubungan antara tegangan, hambatan, dan arusMenganalisis hubungan kuat arus, tegangan, dan hambatan dalam rangkaian tertutup dengan hukum OhmMenganalisis rangkaian listrik sederhana dalam diskusi kelasHukum OhmAnalisis pada rangkaian sederhanaMelalui diskusi kelas, membahas hukum Ohm dan merumuskannya secara matematisMengidentifikasi karakteristik rangkaian dengan satu loop dan atau lebih dengan menggunakan hukum Ohm atau KirchoffTes tertulisObservasi4--Buku Fisika SMK Kelas XI Penerbit ArmicoBuku Fisika SMK kelas XI Penerbit YudhistiraInternetLingkungan sekolahMenghitung daya dan energy listrik arus searahMerumuskan persamaan daya dan energy listrik secara matematisPerhitungan energy dan daya listrik berdasarkan hukum OhmPerhitungan daya alat – alat ukurMelalui diskusi kelas merumuskan konsep daya dan energy listrikMelakukan perhitungan daya dan energy listrik dengan hukum OhmMenggunakan perumusan daya listrik untuk menghitung daya alat – alat listrikTes tertulis6--Buku Fisika SMK Kelas XI Penerbit ArmicoBuku Fisika SMK kelas XI Penerbit YudhistiraInternetLingkungan sekolah NAMA SEKOLAH: SMK NEGERI 1 BALIGE MATA PELAJARAN: FISIKA KELAS/SEMESTER: XI / GENAP STANDAR KOMPETENSI: Menerapkan Konsep Magnet dan Elektromagnetik KODE KOMPETENSI: 13 ALOKASI WAKTU: 14 x 45 Menit ,[object Object],NAMA SEKOLAH: SMK NEGERI 1 BALIGE MATA PELAJARAN: FISIKA KELAS/SEMESTER: XII / GANJIL STANDAR KOMPETENSI: Menerapkan Konsep Listrik Arus Bolak Balik KODE KOMPETENSI: 14 ALOKASI WAKTU: 8 x 45 Menit ,[object Object],NAMA SEKOLAH: SMK NEGERI 1 BALIGE MATA PELAJARAN: FISIKA KELAS/SEMESTER: XII / GANJIL STANDAR KOMPETENSI: Menerapkan Prinsip Kerja Alat Optik KODE KOMPETENSI: 15 ALOKASI WAKTU: 6 x 45 Menit ,[object Object],NAMA SEKOLAH: SMK NEGERI 1 BALIGE MATA PELAJARAN: FISIKA KELAS/SEMESTER: XII / GENAP STANDAR KOMPETENSI: Memahami Gejala dan Konsep dalam Fisika Modern dan Radioaktif KODE KOMPETENSI: 16 ALOKASI WAKTU: 24 x 45 Menit ,[object Object]

Gerak Benda

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Similar to Gerak Benda

Similar to Gerak Benda (20)

More from lavanter simamora

More from lavanter simamora (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

Gerak Benda