1. Кочетова Елена Вячеславовна,
первый проректор КГБОУ ДПО ХК ИРО

2. Будущее школьного образования уже
спроектировано и/или определено!(?)





НОИ «Наша новая школа»
ФЦПРО 2011-2015 гг.
Стратегия 2020
Форсайт 2030
Форсайт – Флот 2013 (сентябрь 2013)
Хабаровк, 2013
27.11.2013

3. Ключевые тренды, общие
для российской сферы образования
Глобализация: глобальные требования к работникам и стандартам подготовки,
приход международных образовательных провайдеров на российский рынок
образования
Фактор ИКТ: рост онлайн-решений и развитие «гибридной» педагогики
Рост несистемного образования
Увеличение игровой компоненты в образовании
Рост внимания к безопасности (физической и
психологической)
Рост индивидуализации
2013
2016
2020
2030

4. Ключевые технологии и
форматы, общие для всей сферы
Формат
Технология
Цифровое
портфолио
Мультисенсорный
Интернет
Фактор ИКТ
Тренд
Семантические
переводчики
Искусственный
интеллект
Big Data
Коллективные
обучающие игры
Увеличение игровой компоненты в образовании
Обучение
24/7
Рост индивидуализации
Устройства
биологической
обратной связи
(БОС)
2013
Виртуальная
реальность
Эффект
присутствия
Дополненная
реальность
2016
Фармакология
для обучения
2020
Имплантаты
Генетические
профили
2030

5. Предметная сфера
форсайта образования
Образование для детей
Системные
(институционализированные)
формы
Школа
Детские
образоват.
сервисы
Внесистемные
формы и решения
Вузы
Доп.
образование
Образование для взрослых

6. Форсайт образования:
школа
Нарастание кризисных тенденций в школьном
образовании
Школа
•Несоответствие системы школьного образования
уровню развития технологий и общества
• Старение кадров
• Нарастание проблем в системе управления
школьным образованием

7. Тренды школьной системы
Рост запроса на участие в управлении системой подготовки
школьников со стороны родителей
Рост когнитивной нагрузки при снижении уровня
здоровья школьников
Рост запроса на обновление кадрового состава, в том числе
управленческого, и содержания школьных программ
Расслоение школ по качеству образования
Бюрократизация
2013
2016
2020
2030

8. Прогнозируемая структура системы
школьного образования к 2025 г.
Лидеры
Школа – один из ключевых факторов успеха в дальнейшей
профессиональной и социальной жизни. Проводник в международную
систему образования и на рынки труда
«Середняки»
Школа обеспечивает базовый образовательный стандарт в соответствии с
текущим развитием экономики и требованиями государства. Образование
за рамками стандарта является заботой самих семей
Отстающие
Школы – «центры призрения» и отстойники – обеспечивают контроль над
детьми из наиболее незащищённых групп населения, в том числе
мигрантов

9. Системные проекты в сфере школьного
образования:
программы подготовки
МВА-программы для
школьных директоров
2014 г.
Программы подготовки / тьюторинга / поддержки для
«компетентных родителей» (для участия в управлении
системой школьного образования)
Программы подготовки учителей-тьюторов и учителейинтеграторов образовательного контента
2013
2016
2020
2015 г.
2017 г.
2030

10. Политики и системные
проекты в сфере школьного образования
Поддержка государством «экспериментальных зон»
школьного образования, для отработки и внедрения
новых технологий и форматов
2014 г.
Распределенные педагогические коллективы
2015 г.
Единые образовательные среды (онлайн / оффлайн),
включающие образование в рамках школы,
независимые образовательные сервисы и открытый
образовательный контент
Законодательная возможность
создания школьных холдингов
2013
2016
2018 г.
2016 г.
2020
2030

11. «Черный ящик» системных
изменений
Черный
ящик
Хабаровк, 2013
27.11.2013

12. Ревизия в стиле «SAMR» (новое
прочтение)




Substitution (замена)
Augmentation (увеличение, улучшение)
Modification (модификация, редизайн)
Redefintion (переопределение,
трансформация)
Хабаровк, 2013
27.11.2013

13. Ревизия в стиле «SAMR» (новое
прочтение)
Сценарии
Ступень изменений


S (замена)
A (увеличение)


Такого варианта нет
Стабилизационный
(сохранить то, что есть)

M (модификация)

Модернизационный
(улучшить то, что есть)

R (переопределение)

Инновационный
(новая реальность)
Хабаровк, 2013
27.11.2013

14. Хабаровк, 2013
27.11.2013

15. Главное – понимание СМЫСЛОВ
Хливкие шорьки пырялись
по наве и хлюкотали
зелюки как мюмзики в
мове.
Хабаровк, 2013
27.11.2013

16. Выход есть – ход конем
Хабаровк, 2013
27.11.2013