Дополнительное образование

1. Дополнительное образование
города Москвы

2. Исполнение Указа Президента России от 7 мая 2012 года № 599 «О мерах по реализации
государственной политики в области образования и науки» *
2
Где? Что? Кто?
В учреждениях
дополнительного
образования, досуговых
центрах
Кружки, секции
с особым ресурсным обеспечением
(специализированные помещения,
оборудование, собственные кадры
учреждения и привлеченные
специалисты из иных сфер)
Департаменты
образования, культуры,
спорта, Префектуры и
управы
В школах Кружки, секции
в шаговой доступности
Департамент образования
В колледжах и вузах Высокотехнологичные кружки Департамент образования,
вузы Москвы
В технопарках, на
предприятиях, в музеях,
театрах, парках, библиотеках,
Планетарии, творческих
лабораториях и др.
Дополнительное образование
вне образовательных организаций с
использованием уникальной среды
города
Государственные и частные
организации,
расположенные на
территории города
Город как система дополнительного образования
* увеличение к 2020 году числа детей в возрасте от 5 до 18 лет, обучающихся по дополнительным образовательным программам, в общей численности
детей этого возраста до 70 - 75 процентов, предусмотрев, что 50 процентов из них должны обучаться за счет бюджетных ассигнований

3. Возможности системы дополнительного образования,
подведомственной Департаменту образования города Москвы
3
Дополнительное образование Москвы
Для всех возрастов По всем направленностям На всех уровнях
 Техническая
 Естественнонаучная
 Социально-педагогическая
 Туристско-краеведческая
 Художественная
 Физкультурно-спортивная
УГЛУБЛЕННЫЙ
(школы, УДО, колледжи)
БАЗОВЫЙ
(школы, УДО, колледжи)
ОЗНАКОМИТЕЛЬНЫЙ
(школы, колледжи)

4. Дополнительное образование Москвы для
москвичей 4
Основные
результаты
Умение
работать в
команде
Снижение числа
правонарушений
Снижение числа
правонарушений
Развитие
детского
общественного
движения
Участие детей в
государственно-
общественном
управлении
Победы в конкурсах,
фестивалях и
соревнования на
всероссийском и
Международном уровне
Расширение
олимпиадного
движения
Возможность
быть успешным
за счет
выбранного
направления

5. Достижения системы дополнительного
образования 5
Новые олимпиады:
- Музеи. Парки. Усадьбы
- Не прервется связь
поколений
Сотрудничество с
родительской
общественностью
- Управляющие советы
созданы во всех
учреждениях
дополнительного
образования
- Родительский селектор
Поддержка детских
общественных организаций и
органов ученического
самоуправления
- Лидеры детского актива
включены в состав
общественного совета при
Департаменте образования
- Летняя лаборатория успеха
для актива
- Городской совет вожатых

6. Достижения системы дополнительного
образования Москвы 6
700 победителей, призеров и
лауреатов Всероссийских и
Международных конкурсов и
соревнований по
естественнонаучной и туристско-
краеведческой направленностям
Количество обучающихся, состоящих
на профилактическом учете в ОВД
снизилось в 2 раза (в сравнении с
2010 годом)
750 чемпионов России, Европы
и Мира по различным видам
спорта
1500 победителей, призеров и
лауреатов Всероссийских и
Международных творческих
конкурсов
1 место по количеству медалей на
Всероссийской робототехнической
олимпиаде-2015
1 место на Президентских
спортивных играх
2015 год
Призеры Всероссийской
компетентностной Олимпиады

7. Дополнительное образование в Москве
7
Ресурсы города для развития системы дополнительного образования
Социо-культурная
среда города
Кадры
Дополнительное
финансирование
Гранты и субсидии школам, колледжам и
федеральным ВУЗам
Высококвалифицированные специалисты
социо-культурной и научной сферы города
Базы и ресурсы ВУЗов, учреждений культуры
и спорта
 сотрудничество с частными организациями
 развитие технического творчества и предметного дополнительного образования
 развитие новых форматов дополнительного образования
Основные направления развития:

8. Развитие технического творчества
8
4. Использование современной
высокотехнологичной базы колледжей
3. Создание детских Технопарков на базе
крупных учреждений дополнительного
образования
1. Развитие сотрудничества с ВУЗами,
предприятиями и организациями
2. Реализация проекта
«Школа новых технологий»

9. Кадетские классы
Развитие предметного дополнительного образования
9
Медицинские классы
Инженерные классы
Планируются к открытию
в 2015/2016 учебном году:
с 1 сентября 2014 г. в системе
образования г. Москвы в
общеобразовательных организациях
открыты:
Свыше 50 классов*
Свыше 50 классов*
Свыше 70 классов*
* классы
интегрированного
(основного и
дополнительного)
образования

10. Развитие предметного дополнительного
образования 10
Развитие сети межшкольных
межрайонных предметных
кружков на базе школ-маяков
(лидеров)
50 математических кружков в
шаговой доступности (Центр
педагогического мастерства)
Распределенный
лицей ВШЭИнженерная академия Дистанционные формы в
дополнительном образовании
Научные лаборатории
Политехнического музея

11. Информационная поддержка уникальных образовательных проектов:
Сотрудничество с частными организациями 11
- Трибуна селектора
- Московский портал государственных слуг (pgu.mos.ru)

12. Университетские субботы
(совместный проект с вузами города)
В 2014/2015 гг. в проекте «Университетские субботы»
участвовала 61 образовательная организация высшего
образования, 2 088 мероприятий посетили более
90 000 человек.
Новые форматы дополнительного образования 12
Профессиональная среда
(совместный проект с колледжами города)
В 2014/2015 гг. в проекте «Профессиональная
среда» участвовали 80 колледжей, проведены 970
мастер-классов, которые посетили более 9 000
человек.
Субботы активиста
(школьное самоуправление)
В 2014/2015 гг. в тренингах, семинарах, мастер-классах
проекта «Субботы активиста» участвовали 2 000 человек.

13. Новые форматы дополнительного образования 13
Всероссийская
патриотическая
программа «Дороги
Победы»
Уроки доброты с
Юрием
Куклачевым
Театр – школе
(под руководством
В. Спесивцева)
Лаборатория
путешествий
Кремлевская школа
верховой езды
«Красная гвоздика»,
городская программа
«Поют дети Москвы!»
(новые технологии в
области музыкально-
эстетического воспитания)

14. Учет обучающихся
Дополнительное образования Москвы
14
2012 год
Учет количества
кружков,
посещаемых
детьми
2015 год
Учет количества
детей,
посещающих
кружки
Цель: дополнительное образование каждому юному москвичу
РЕБЕНОК
ЧЕЛОВЕКО
КРУЖКИ

15. 15
Портал городских услуг:
 Доступность информации для детей и их родителей
обо всех кружках и секциях Москвы
 Удобство записи
 Инструмент анализа системы дополнительного
образования
Единый сервис записи:
 Консолидированный персонифицированный учет
«уникальных» детей, посещающих кружки и секции
Москвы вне зависимости от ведомственной
принадлежности и формы собственности организации
 Индивидуальная образовательная траектория каждого
юного москвича
 Реальные персонифицированные показатели охвата
детей дополнительным образованием
Московская система управления развитием
дополнительного образования

16.  Портал Государственных услуг
 Портал «Активный гражданин»
 Пресс-конференции Департамента образования
 Открытый селектор Департамента образования
 Родительский селектор
 Аттестация руководителей образовательных
организаций
 Обращения в Департамент
Дополнительное образование Москвы –
открытая система 16

17. Спасибо за внимание!