Представлена в рамках VI ежегодной межрегиональной научно-практической конференции по вопросам естественнонаучного, технологического и технопредпринимательского образования на тему "Мотивация к образованию в эпоху высоких технологий"

1. ПРОГРАММА
«ШКОЛЬНАЯ ЛИГА РОСНАНО»
НА ПЕРИОД 2016 – 2018 гг.

2. Результаты Программы (2012 – 2015)
Федеральная
сеть
Дистанционное
образование
Конкурсы,
олимпиады
Каникулярные
школы
Карьера
молодых
Издательские
проекты
Бизнес и
образование
Образовательные
программы
Медиа
поддержка
Подпрограммы
Аудитория проекта
Цифры
216 386 60школ-участниц школ-партнеров регионов РФ
> 40 000 учащихся
приняли участие в
конкурсных программах
1081 педагог
прошел курсы повышения
квалификации
> 130 предприятий
сотрудничают с Программой
(в т.ч. наноиндустрии)
69 учебных пособий
по естественным наукам,
методам преподавания и
основам нанотехнологий
10 ресурсных центров
Программы создано в
регионах
4 Всероссийских школьных недели высоких
технологий и технопредпринимательства
Проведены при поддержке Минобрнауки РФ
(аудитория последней 30 000 чел.)
5 летних школ «Наноград»
проведены за отчетный период
в Пензе, Казани, Москве,
Тольятти и Саранске

3. Критерии эффективности реализации Программы 2012 2013 2014 2015
Итого за
4 года
Количество «школ-участниц» (накоп.итог) 50 100 154 216
План: 200
216
Количество партнеров (накоп.итог) 25 50 100 138
План: 100
138
Число учащихся-участников конкурсов
(ежегодно)
2 500 5 000 15 000
20 172
План:
20 000
42 672
Число учителей, прошедших повышение
квалификации в Программе (ежегодно)
200 200 277 304
План: 200
1081
Число участников каникулярных школ
(ежегодно)
200 300 395 629
План: 400
1 524
Число активных пользователей портала
Программы (накоп.итог)
5 000 7 000 12 300
20 000
План: 20
000
20 000
Ключевые показатели эффективности (2012 – 2015)

4. Структура Программы (2016 – 2018)
Федеральное
образовательное сообщество
«Школьная лига РОСНАНО»
«Школа на ладони»
Летняя школа
«Наноград»
Образовательные программы
и технологии нового поколения
Подпрограммы
700 школ-партнеров
350 школ-участниц
13 региональных
ресурсных центров
приняли участие в
конкурсных программах
≥ 2500 респондентов
системы мониторинга
качества реализации
Программы
25 000 участников
конкурсно-
образовательных
программ для учащихся
1 000 педагогов
прошедших программы
повышения
квалификации
350 участников
федеральной
каникулярной летней
школы «Наноград»
350 участников
региональных летних
школ
≥ 2 500 участников
за отчетный период
≥ 30 модулей
входящих в состав
учебно-методического
комплекта (STA-студия)
Планируемые результаты до 2018 г.

5. Участники Программы (2016 – 2018)
Программа объединяет
Общеобразовательные
школы, гимназии, лицеи
основные субъекты
деятельности,
реализующие учебные
программы и осваивающие
образовательные
технологии,
стимулирующие развитие
естественнонаучного
образования и
технопредпринимательства
учащихся
Организации
дополнительного
образования
реализующие программы
в области естествознания,
технопредпринимательства
, высоких технологий
(в первую очередь,
нанотехнологий)
Региональные
ресурсные центры
в качестве которых могут
выступать
детские/молодежные и
иные образовательные
организации различного
рода
Партнерские
организации
к которым могут быть
отнесены бизнес-компании,
вузы, организации культуры
и науки, имеющие цели,
согласуемые с целями и
задачами Программы

6. Подходы к реализации Программы (2016 – 2018)
Традиционные подходы в реализации Программы Новые акценты
Междисциплинарность Проектная и
исследовательская
культура
Ориентация на
технологические
направления
наноиндустрии
Современные
образовательные
технологии
Электронное
образование
Партнерство с
бизнесом
Расширение спектра
образовательных организаций
включение организаций
дополнительного образования детей в
состав партнеров Программы
Внеурочная деятельность и
внешкольное (дополнительное)
образование (STA-студия)
расширение сферы влияния Программы
в общеобразовательных организациях
Регионализация Программы
превращение сети ресурсных центров
в сеть мониторинга, обобщения и
распространения передового опыта
развития образования детей в сфере
естествознания,
технопредпринимательства и
нанотехнологий