RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENGURUSAN KEHIDUPAN KOMPONEN PENGURUSAN DIRI TAHUN 1 UNTUK KELAS MASALAH PEMBELAJARAN MULTIPLE TAHUN 1 KSSR PENDIDIKAN KHAS DOKUMEN PENJAJARAN KURIKULUM TAHUN 2020

1. SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN PENGURUSAN KEHIDUPAN KOMPONEN PENGURUSAN DIRI TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN 2020
RPT PKHDPN KOMP PDIRI TAHUN 1 1 MastizahBt Gobik
MINGGU TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
(murid dibimbing untuk…)
STANDARD PEMBELAJARAN
(murid berupaya untuk…)
OBJEKTIF
(murid boleh…)
Minggu 1
22-26 Jun
Minggu 2
29 Jun - 3 Julai
Minggu 3
6 - 10 Julai
Minggu 4
13- 17Julai
Minggu 5
20 - 24 Julai
Minggu 6
27 - 31 Julai
1. KEMAHIRAN
KENDIRI
1.4 Memakai pakaian
1.4.1 Menamakan pakaian dalam mengikut
jantina.
 Menamakan pakaian dalam yang ditunjukkan.
1.4.2 Menamakan jenis pakaian harian mengikut
jantina.
 Menamakan jenis pakaian harian mengikut jantina yang
ditunjukkan.
1.4.3 Menamakan jenis pakaian seragam
sekolah mengikut jantina.
 Menamakan pakaian dalam yang ditunjukkan.
1.4.4 Memakai pakaian dalam mengikut jantina.
 Memakai dan menanggalkan pakaian dalam dengan
bantuan
1.4.5 Memakai kemeja-T tanpa kolar dan
berkolar.
 Memakai dan menanggalkan kemeja-T tanpa kolar dan
berkolar dengan bantuan
1.4.6 Memakai seluar bergetah.
 Memakai dan menanggalkan seluar bergetah dengan
bantuan
1.4.7 Menyarung dan menanggalkan stoking.  Menyarung dan menanggalkan stoking dengan bantuan

2. SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN PENGURUSAN KEHIDUPAN KOMPONEN PENGURUSAN DIRI TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN 2020
RPT PKHDPN KOMP PDIRI TAHUN 1 2 MastizahBt Gobik
Minggu 7
3 - 7 Ogos
Minggu 8
10 - 14 Ogos
Minggu 9
17 - 21 Ogos
Minggu 10
31 Ogos -
4 September
Minggu 11
7 - 11 September
Minggu 12
14 - 18 September
Minggu 13
21 - 25 September
1.4.8 Menyarung dan menanggalkan kasut.  Menyarung dan menanggalkan kasut dengan bantuan
MINGGU TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
(murid dibimbing untuk…)
STANDARD PEMBELAJARAN
(murid berupaya untuk…)
OBJEKTIF
(murid boleh…)

3. SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN PENGURUSAN KEHIDUPAN KOMPONEN PENGURUSAN DIRI TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN 2020
RPT PKHDPN KOMP PDIRI TAHUN 1 3 MastizahBt Gobik
Minggu 1
22-26 Jun
Minggu 2
29 Jun - 3 Julai
Minggu 3
6 - 10 Julai
Minggu 4
13- 17Julai
Minggu 5
20 - 24 Julai
Minggu 6
27 - 31 Julai
Minggu 7
3 - 7 Ogos
Minggu 8
10 - 14 Ogos
1. KEMAHIRAN
KENDIRII
1.2 Panggilan diri sendiri dan orang
sekeliling.
1.2.1 Melafazkan panggilan yang sesuai bagi
nama sendiri, ahli keluarga asas, guru,
pembantu pengurusan murid dan rakan.
 Menyebut nama sendiri dengan bantuan.
 Menyebut nama ibu dan bapa dengan bantuan.
 Menyebut nama guru dan pmbanttu pengurusan murid
dengan bantuan.
 Menyebut nama rakan sekelas dengan bantuan.
1.2.2 Membezakan panggilan yang sesuai bagi
nama sendiri, ahli keluarga asas, guru,
pembantu pengurusan murid dan rakan.
 Menyebut nama sendiri dengan bantuan.
 Menyebut nama ibu dan bapa dengan bantuan.
 Menyebut nama guru dan pmbanttu pengurusan murid
dengan bantuan.
 Menyebut nama rakan sekelas dengan bantuan.

4. SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN PENGURUSAN KEHIDUPAN KOMPONEN PENGURUSAN DIRI TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN 2020
RPT PKHDPN KOMP PDIRI TAHUN 1 4 MastizahBt Gobik
Minggu 9
17 - 21 Ogos
Minggu 10
31 Ogos -
4 September
Minggu 11
7 - 11 September
Minggu 12
14 - 18 September
Minggu 13
21 - 25 September
MINGGU TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
(murid dibimbing untuk…)
STANDARD PEMBELAJARAN
(murid berupaya untuk…)
OBJEKTIF
(murid boleh…)

5. SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN PENGURUSAN KEHIDUPAN KOMPONEN PENGURUSAN DIRI TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN 2020
RPT PKHDPN KOMP PDIRI TAHUN 1 5 MastizahBt Gobik
Minggu 1
22-26 Jun
Minggu 2
29 Jun - 3 Julai
Minggu 3
6 - 10 Julai
Minggu 4
13- 17Julai
Minggu 5
20 - 24 Julai
Minggu 6
27 - 31 Julai
Minggu 7
3 - 7 Ogos
Minggu 8
10 - 14 Ogos
3. PENGGUNAAN
TANDAS DAN BILIK
MANDI
3.1 Kemudahan dalam tandas dan
bilik mandi.
3.1.1 Menamakan simbol tandas dan bilik mandi.  Menamakan simbol tandas dan bilik mandi. ditunjukkan.
3.1.2 Menyatakan kemudahan di dalam tandas
dan bilik mandi.
 Menamakan kemudahan di dalam tandas dan bilik
mandi dengan bimbingan.
3.1.3 Mematuhi peraturan menggunakan tandas
dan bilik mandi.
 Menunjuk cara menggunakan tandas dan bilik mandi
dengan cara yang betul dan selamat dengan bantuan.
3.1.4 Menunjuk cara menggunakan tandas duduk
dan tandas cangkung dengan cara yang
betul dan selamat.
 Menunjuk cara menggunakan tandas duduk dan tandas
cangkung dengan cara yang betul dan selamat.
3.1.5 Menggunakan tandas duduk dan tandas
cangkung dengan cara yang betul dan
selamat.
 Menggunakan tandas duduk dan tandas cangkung
dengan cara yang betul dan selamat dengan bantuan.
3.1.6 Menunjuk cara menggunakan bilik mandi
dengan cara yang betul dan selamat.
 Menggunakan bilik mandi dengan cara yang betul dan
selamat dengan bantuan.
3.1.7 Menggunakan bilik mandi dengan cara
yang betul dan selamat.
 Menggunakan bilik mandi dengan cara yang betul dan
selamat dengan bantuan

6. SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN PENGURUSAN KEHIDUPAN KOMPONEN PENGURUSAN DIRI TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN 2020
RPT PKHDPN KOMP PDIRI TAHUN 1 6 MastizahBt Gobik
Minggu 9
17 - 21 Ogos
Minggu 10
31 Ogos -
4 September
Minggu 11
7 - 11 September
Minggu 12
14 - 18 September
Minggu 13
21 - 25 September
MINGGU TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
(murid dibimbing untuk…)
STANDARD PEMBELAJARAN
(murid berupaya untuk…)
OBJEKTIF
(murid boleh…)

7. SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN PENGURUSAN KEHIDUPAN KOMPONEN PENGURUSAN DIRI TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN 2020
RPT PKHDPN KOMP PDIRI TAHUN 1 7 MastizahBt Gobik
Minggu 14
28 September -
2 Oktober
Minggu 15
5 - 9 Oktober
2. KEBERSIHAN,
KESIHATAN DAN
KESELAMATAN
2.1 Amalan kebersihan dan
keselamatan diri.
2.1.1 Menamakan anggota badan yang perlu
dibersihkan.
 Menamakan anggota badan yang perlu dibersihkan
dengan bantuan.
2.1.2 Menamakan alatan dan bahan kebersihan
diri.
 Menamakan alatan dan bahan kebersihan diri.
2.1.3 Menyatakan fungsi alatan dan bahan
kebersihan diri.
 Menyatakan fungsi alatan dan bahan kebersihan diri.
2.1.4 Menunjuk cara menggunakan alatan dan
bahan kebersihan diri dengan cara yang
betul dan selamat.
 Menggunakan alatan dan bahan kebersihan diri dengan
cara yang betul dan selamat dengan bantuan.
2.1.5 Mempraktikkan penggunaan alatan dan
bahan kebersihan diri dengan cara yang
betul dan selamat.
 Menggunakan alatan dan bahan kebersihan diri dengan
cara yang betul dan selamat dengan bantuan.
Minggu 16
12 - 16 Oktober
2.3 Kebersihan dan keselamatan
dalam bilik darjah.
2.3.1 Menamakan alatan kebersihan dalam bilik
darjah.
 Menamakan alatan kebersihan dalam bilik darjah.
dengan bantuan.
2.3.2 Menyatakan fungsi alatan kebersihan
dalam bilik darjah.
 Menyatakan fungsi alatan kebersihan dalam bilik darjah.
2.3.3 Menunjuk cara menggunakan alatan
kebersihan dalam bilik darjah dengan cara
yang betul dan selamat.
 Mempraktikkan cara menjaga kebersihan dalam bilik
darjah dengan cara yang betul dan selamat dengan
bantuan
2.1.5 Mempraktikkan cara menjaga kebersihan
dalam bilik darjah dengan cara yang betul
dan selamat.
 Mempraktikkan cara menjaga kebersihan dalam bilik
darjah dengan cara yang betul dan selamat dengan
bantuan.

8. SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN PENGURUSAN KEHIDUPAN KOMPONEN PENGURUSAN DIRI TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN 2020
RPT PKHDPN KOMP PDIRI TAHUN 1 8 MastizahBt Gobik
MINGGU TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
(murid dibimbing untuk…)
STANDARD PEMBELAJARAN
(murid berupaya untuk…)
OBJEKTIF
(murid boleh…)

9. SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN PENGURUSAN KEHIDUPAN KOMPONEN PENGURUSAN DIRI TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN 2020
RPT PKHDPN KOMP PDIRI TAHUN 1 9 MastizahBt Gobik
Minggu 17
19 - 23 Oktober
4. PENGURUSAN
TEMPAT TINGGAL
4.1 Ruang atau bilik dalam rumah.
4.1.1 Menamakan ruang tamu, bilik tidur dan
dapur.
 Menamakan anggota badan yang perlu dibersihkan
dengan bantuan.
4.1.2 Menyatakan fungsi ruang.  Mengenal pasti dan menyatakan fungsi ruang.
Minggu 18
26 - 30 Oktober
Minggu 19
2 - 6 November
Minggu 20
9 - 13 November
5. ADAB DAN
TATASUSILA
5.1 Jenis-jenis perlakuan.
5.1.1 Menamakan perlakuan positif.  Menamakan perlakuan positif dengan bantuan.
5.1.2 Menamakan perlakuan negatif.  Menamakan perlakuan negatif dengan bantuan.
5.2 Emosi asas diri.
5.2.1 Mengenal simbol emosi seperti gembira,
sedih dan marah.
 Menamakan simbol emosi seperti gembira, sedih dan
marah dengan bantuan.
5.2.2 Mengenal pasti emosi gembira, sedih dan
marah.
 Menamakan simbol emosi seperti gembira, sedih dan
marah dengan bantuan.
53 Adab dan tatasusila di sekolah.
5.3.1 Menamakan adab dan tatasusila yang
sopan di sekolah.
 Menamakan adab dan tatasusila yang sopan di sekolah
dengan bantuan.
5.3.2 Menyatakan kepentingan adab dan
tatasusila yang sopan di sekolah.
 Menyatakan kepentingan adab dan tatasusila yang
sopan di sekolah dengan bantuan.
5.3.3 Mengamalkan adab dan tatasusila yang
sopan di sekolah.
 Mengamalkan adab dan tatasusila yang sopan di
sekolah dengan bantuan.
 MINGGU 21 : 16 - 20 NOVEMBER 2020 (MINGGU ANUGERAH KECEMERLANGAN MURID)