Dokumen ini membahas bahan bantu belajar untuk murid tahun satu yang lambat membaca menggunakan metode abjad. Bahan ini terdiri dari papan paparan, kotak huruf, dan berbagai kartu untuk melatih pengenalan huruf, suku kata, kata, dan ayat. Bahan ini dimaksudkan untuk memperkuat kemampuan membaca siswa melalui aktivitas bermain.

1. BAHAN BANTU
BELAJAR
LITERASI BAHASA MELAYU

2. TUGASAN :
Membina bahan bantu belajar
untuk aktiviti bacaan dengan
menggunakan kaedah abjad

3. Kumpulan Sasaran :
Kumpulan murid-murid tahun satu
yang lambat atau belum
menguasai kemahiran membaca
dan menulis.

4. KAEDAH
ABJAD

5. Gambar 1 : Bahan Bantu Belajar

6. BAHAN BANTU BELAJAR (BBB)
1)Papan Paparan
2)Kotak Huruf
3)Kad Imbasan Huruf
4)Kad Imbasan Perkataan
5)Kad Imbasan Ayat
6)Kad Gambar

7. Rajah 2 : Papan Paparan

8. Gambar 3 : Kotak Huruf

9. Gambar 4 : Kad Gambar, Kad Imbasan
Huruf, Kad Imbasan Perkataan Dan Kad
Ayat

10. Cara Menggunakannya :
1. Papan paparan digunakan untuk meletakkan
kad gambar, kad imbasan huruf, kad imbasan
perkataan dan kad perkataan ayat.
2. Kotak dadu boleh diletakkan pelbagai jenis kad
huruf atau kad suku kata yang dipilih.
3. Kotak dadu yang dilekatkan huruf dilambung
dan disambut oleh murid atau dipusing untuk
mendapatkan huruf atau suku kata.

11. Cara Menggunakan Kotak Huruf
1. Kotak huruf berbentuk dadu dilekatkan enam
kad huruf kecil yang ingin di ajar kepada murid.
2. Kotak dadu boleh dilambung , disambut atau
dipusing oleh murid.
3. Murid menyebut huruf kecil yang terdapat di
bahagian atas kotak.
4.Murid meletakkan huruf kecil tersebut pada
papan paparan.
5. Murid mengenal pasti huruf yang sama dengan
huruf kecil dan dilekatkan pada papan paparan.

12. 6.Aktiviti ini boleh diulang dengan menggunakan
kad suku kata.
7.Kad suku kata yang didapati pada kotak dadu
dicantumkan membentuk perkataan di papan
paparan.
8. Kesimpulannya, aktiviti kotak huruf ini sesuai untuk
kecergasan psikomotor murid dan kecekapan murid
membunyikan huruf dan suku kata.

13. Cara Menggunakan Papan Paparan Dan Kad
Imbasan
i) Murid menyebut huruf A- Z yang dilekatkan pada
papan paparan.
ii) Murid meletakkan kad huruf kecil dan huruf besar
pada papan paparan.
iii) Murid meletakkan huruf vokal dan membunyikan
vokal diawal perkataan berdasarkan kad gambar
yang dilekatkan pada papan paparan.
iv) Murid mencantumkan suku kata dan membaca
perkataan pada papan paparan.
v) Murid membina frasa dan ayat yang betul
menggunakan kad yang disediakan pada papan
paparan.

14. Penutup :
Bahan bantu belajar yang dihasilkan ini amat sesuai
untuk memantapkan kemahiran murid mengenal
abjad, suku kata, frasa dan ayat. Bahan ini juga
dapat mengekalkan minat murid untuk mengikuti
proses pembelajaran melalui aktiviti permainan.