Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas topik korupsi dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti untuk kelas XII. Tujuannya adalah agar siswa dapat menganalisis dan menalar masalah korupsi secara kritis dari perspektif agama Buddha serta peduli terhadap masalah tersebut. Materi yang dibahas adalah batasan, jenis, dan sumber masalah sosial korupsi. Metode pembelajaran yang dig

1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMA Tunas Mekar Indonesia
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti
Kelas/Semester : XII / 2
Topik : Hindari Korupsi
Sub Topik : Korupsi
Alokasi Waktu : 3x 45 menit (1 x TM)
Kompetensi Dasar
menghayati masalah-masalah sosial ditinjau dari agama Buddha
Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan pembelajaran dengan pendekatan saintifik dan metode pembelajaran berbasis masalah
(problembased learning),peserta didik dapat menganalisis dan menalar masalah-masalah sosial ditinjau
dari agama Buddha sehingga mampu menghayati dan menunjukkan perilaku peduli terhadap masalah-
masalah tersebut.
Materi Pembelajaran:
Batasan,Macam dan Sumber Masalah Sosial
Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik
2. Model : Pembelajaran Berbasis Masalah (problembased learning)
3. Metode : Diskusi Kelompok, Tanya-jawab,Penugasan
KegiatanPembelajaran
Pendahuluan
Di awali dengan doa namaskara
Pendidik mengaitkan materi yang akan dipelajari dengan melihat lingkungan sekitar.
Pendidik memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari yang akan dipelajari dalam kehidupan
sehari-hari.
 Peserta didik Mengamati power poin/hand out tentang Korupsi
 Peserta didik dan pendidik melakukan Tanya jawab Korupsi
 Peserta didik Mengumpulkan informasi yang berkaitan Korupsi
 Peserta didik Mengasosiasi dan menguatankan Korupsi
 Peserta didik Mengomunikasikan dengan mengerjakan tugas
Media dan Alat Pembelajaran
1. Media Pembelajaran:
a. Audio/Video yang menggambarkan tentang Korupsi
b. Powerpoint/hand out materi pembelajaran tentang Korupsi
c. Lembar kerja
2. Alat Pembelajaran: LCD,laptop, papan tulis dan perangkatnya.
Teknik Penilaian:
a. Penilaian Sikap : Observasi/pengamatan
b. Penilaian Pengetahuan : TesTertulis
c. Penilaian Keterampilan : Unjuk Kerja/ Praktik, Proyek, Portofolio
Mengetahui Bandar Lampung, 22 juli 2020
Kepala Sekolah SMA TMI Guru Mata Pelajaran
Tri Puji Astuti, S.Si.,M.Pd Sutiyono, S.Pd